法國(guó)本科留學(xué)申請(qǐng)需注意事項(xiàng)
法國(guó)本科留學(xué)申請(qǐng)需注意事項(xiàng)你都了解了嗎?下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家收集的關(guān)于法國(guó)本科留學(xué)申請(qǐng)需注意事項(xiàng)，希望能夠幫到大家!
法國(guó)本科留學(xué)申請(qǐng)需注意事項(xiàng)
第一，高中畢業(yè)生留學(xué)法國(guó)，高考成績(jī)尤其重要，如果高考成績(jī)過(guò)低，對(duì)于學(xué)生的通知書(shū)申請(qǐng)和使館簽證都造成了很大困難。高中畢業(yè)生申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)時(shí)應(yīng)該盡量與中國(guó)學(xué)校錄取專(zhuān)業(yè)相同或相近。這樣在簽證時(shí)容易將自己的留學(xué)計(jì)劃講清楚。因此高中畢業(yè)生在填報(bào)高考志愿時(shí)，不要填寫(xiě)中文、漢語(yǔ)言文學(xué)和法律。前兩個(gè)專(zhuān)業(yè)明顯不是法國(guó)長(zhǎng)項(xiàng);法律專(zhuān)業(yè)在法國(guó)錄取名額較少，對(duì)法語(yǔ)要求較高，對(duì)申請(qǐng)人簽證不利。
第二，如果高中畢業(yè)生在中國(guó)獲得的錄取通知書(shū)是高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校(大專(zhuān))，最好選擇法國(guó)的職業(yè)技術(shù)學(xué)院或私立學(xué)校學(xué)習(xí)語(yǔ)言。因?yàn)樗搅W(xué)校比較容易獲得簽證。學(xué)完法語(yǔ)后，同樣可以申請(qǐng)公立大學(xué)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)。
第三，法國(guó)沒(méi)有本碩連讀之類(lèi)的課程，需要讀完學(xué)士再申請(qǐng)碩士-博士。理工科學(xué)生在大學(xué)一、二年級(jí)全都是科學(xué)與技術(shù)的基礎(chǔ)課程，大學(xué)三年級(jí)才根據(jù)自己的志愿和強(qiáng)項(xiàng)申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)。
在高考時(shí)參加文科考試的學(xué)生不能申請(qǐng)法國(guó)理工科綜合大學(xué)的預(yù)注冊(cè)(如果需要變更，可以在法國(guó)讀完預(yù)言課程后申請(qǐng)想學(xué) 專(zhuān)業(yè)。比如，原來(lái)在國(guó)內(nèi)參加理工科高考，到法國(guó)后，可以申請(qǐng)學(xué)電影或藝術(shù)設(shè)計(jì))。
第四，高中畢業(yè)生留學(xué)法國(guó)，一定抓緊出國(guó)前500學(xué)時(shí)的法語(yǔ)培訓(xùn)。因?yàn)榇笫桂^對(duì)高中畢業(yè)生法語(yǔ)成績(jī)要求高于本科和大專(zhuān)畢業(yè)生。
第五，法國(guó)學(xué)校對(duì)高中畢業(yè)生申請(qǐng)人的'年齡限制在26周歲以下。
法國(guó)留學(xué)申請(qǐng)法律專(zhuān)業(yè)注意事項(xiàng)
第一關(guān)是語(yǔ)言關(guān)
法語(yǔ)以語(yǔ)法煩雜，變化多端聞名。法律法語(yǔ)與一般之常見(jiàn)口語(yǔ)差異又甚大。一般中國(guó)學(xué)生主要是再成年后方開(kāi)始法語(yǔ)學(xué)習(xí)，大多數(shù)來(lái)法國(guó)之前的學(xué)生所掌握的法語(yǔ)知識(shí)又只是僅僅限于日常的口語(yǔ)交流。即使對(duì)于普通法國(guó)人，法律法語(yǔ)也是一個(gè)拗口的東西。這點(diǎn)相信只要接觸法律專(zhuān)業(yè)的學(xué)生一定深有體會(huì)。法學(xué)是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)捏w系，法語(yǔ)又是一門(mén)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言，強(qiáng)強(qiáng)相加，其難度可想而知道。許多在口語(yǔ)中通用之名詞再法律法語(yǔ)中卻是截然不同之兩個(gè)概念。例如FONCTIONNAIRE一詞，其意為公務(wù)員。指經(jīng)過(guò)有權(quán)機(jī)關(guān)正式任命，擔(dān)任全職工作之公職人員。但一般口語(yǔ)中所指的公務(wù)員其意要比行政法之公務(wù)員廣泛得多，泛指在行政機(jī)構(gòu)工作之全體人員。又如同為原告或被告，由于法院審級(jí)不同又各自存在不同稱(chēng)謂，行內(nèi)人僅看稱(chēng)謂既明了案例之等級(jí)及過(guò)程，外行則如讀天書(shū)，撞破腦袋而不得其門(mén)而入。今日即使在某些學(xué)術(shù)著作中，紕漏之處亦常有發(fā)生。法律法語(yǔ)之精確可見(jiàn)一斑。
此外，法國(guó)的教育多為教授口授，鮮有板書(shū)，全靠學(xué)生書(shū)記。因此，學(xué)習(xí)法國(guó)法律，最先過(guò)的一關(guān)也是最重要的一關(guān)就是語(yǔ)言關(guān)。向初次接觸法國(guó)法的學(xué)子推薦法國(guó)達(dá)魯茨出版之TERMES JURIDIQUE一書(shū)。另外有CAPITAN教授所編寫(xiě)之法國(guó)法律詞匯一書(shū)堪乘入門(mén)之所必備。在有了基本法律詞匯之后，方可談進(jìn)一步之研究。
第二關(guān)是體系關(guān)
雖然法國(guó)法與中國(guó)法同屬大陸體系。但在司法體系上卻是獨(dú)成一派。最主要的表現(xiàn)就在于行政法院體系與一般法院體系互相獨(dú)立。與此相對(duì)應(yīng)，法國(guó)法學(xué)教育也劃分為公法與私法兩大類(lèi)，其間再分為眾多次類(lèi)學(xué)科。欲深造之學(xué)子不可不知也。雖然公法方向與私法方向在MAITRISE方進(jìn)行劃分，而在DEUG兩年學(xué)生所學(xué)的內(nèi)容基本一致，但在LICENCE時(shí)根據(jù)個(gè)人選擇之深入輔導(dǎo)課的方向已經(jīng)基本決定了學(xué)生個(gè)人日后的發(fā)展方向。雖然區(qū)分并非絕對(duì)，公法方向的學(xué)生也可在日后轉(zhuǎn)往私法方向，但要付出的辛勞要更多。此為有心學(xué)習(xí)法國(guó)法之學(xué)子所不可不察之道也。
許多學(xué)子，尤其是中國(guó)大學(xué)已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生或者在讀生往往不愿意從DEUG開(kāi)始，在申報(bào)攻讀學(xué)位時(shí)盲目求高求快。非DEA不讀，最差也要從MAITRISE開(kāi)始。筆者私下認(rèn)為該做法不可取。法國(guó)法學(xué)教育體系環(huán)環(huán)相扣(其他國(guó)家也一樣，法國(guó)尤甚)，DEUG進(jìn)行之法學(xué)教育是最基本之知識(shí)，從中途突然插入必然成無(wú)本之木，在做深入研究之時(shí)必然困難重重，在選擇研究方向上也難做抉擇。即使僥幸獲得學(xué)位，更有畫(huà)虎不成反類(lèi)犬之憂(yōu)。
學(xué)子如有毅力，從頭開(kāi)始固然為上上之策略，但法國(guó)法學(xué)院實(shí)行嚴(yán)格的淘汰制度。規(guī)定DEUG兩年的學(xué)業(yè)必須最多在三年之內(nèi)完成。而法學(xué)院的淘汰例一般在百分之五十左右，某些學(xué)校甚至更高。而LICENCE與MAITRISE則未有此憂(yōu)。但是由于在MAITRISE一開(kāi)始時(shí)就必須選擇方向，校方因?yàn)閾?dān)心學(xué)生的能力也往往要求學(xué)生從所申請(qǐng)的學(xué)位高度下降一個(gè)等級(jí)，因此筆者建議從LICENCE開(kāi)始。所缺不多。惡補(bǔ)之下尚來(lái)得及(可旁聽(tīng)DEUG的重要課程如憲法學(xué)，法學(xué)研究方法論等)。
第三關(guān)是思維關(guān)
來(lái)法國(guó)之前，先入為主地以為法國(guó)屬于成文法國(guó)家，法學(xué)教育必以理論為主。案例僅僅做為參考材料。下水之后方知大謬，暗罵腐儒害人不淺也。
法國(guó)法律教育，雖然仍然以法典為主進(jìn)行理論展開(kāi)。在一般法律理論上亦僅把案例作為實(shí)質(zhì)淵源，但案例尤其是最高法院，權(quán)限沖突法庭以及最高行政法院，憲法委員會(huì)等終審機(jī)構(gòu)之案例在法學(xué)院教育中所占比重之大，外人無(wú)法想象。盡管在法國(guó)大革命后，革命者鑒于舊制度下法官對(duì)革命之消極阻礙態(tài)度，普遍對(duì)法官存在不信任感，因此在民法典的編撰中對(duì)法官的作用做了嚴(yán)格規(guī)定，禁止法官在判決中運(yùn)用衡平原則進(jìn)行裁量。
法官被傳統(tǒng)法學(xué)家認(rèn)為是“法律的嘴巴”，其作用僅僅在于適用法律，法官造法是嚴(yán)格禁止的。(這和法國(guó)人對(duì)于民法典的驕傲應(yīng)該是分不開(kāi)的，他們?cè)?jīng)認(rèn)為一本民法典已經(jīng)可以包括所有社會(huì)問(wèn)題。)事實(shí)上，由于現(xiàn)代社會(huì)的變動(dòng)節(jié)奏加快，立法者在制定法律時(shí)難免掛一漏萬(wàn)，因此法官在彌補(bǔ)法律空白方面的作用與日俱增。再加上最高法院為了維護(hù)判決的穩(wěn)定性以利于當(dāng)事人進(jìn)行預(yù)測(cè)，極力避免對(duì)前例進(jìn)行頻繁更改(除非必要，一般至少在10年內(nèi)保持不變)，下級(jí)法院所做之判決如與前例不符，往往有被CASSER之危險(xiǎn)(法語(yǔ)中CASSER原意為打碎，破裂之意，最高法院法文為L(zhǎng)A COUR DE CASSATION)，因此在實(shí)際上最高法院之判例對(duì)于下級(jí)法院具有實(shí)質(zhì)約束力。與此相對(duì)應(yīng)，法學(xué)教育也對(duì)案例給予極大的重視。(敝人剛到之時(shí)曾經(jīng)就這一問(wèn)題請(qǐng)教教授，招來(lái)教授白眼。)
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