日本留學(xué)申請書【大全15篇】

　　在一步步向前發(fā)展的社會中，我們會使用上申請書，我們在寫申請書的時候要注意態(tài)度要誠懇、樸實。為了讓您在寫申請書中更加簡單方便，下面是小編為大家整理的日本留學(xué)申請書，歡迎閱讀與收藏。

日本留學(xué)申請書1

　　我是申請者姜楓，于1991年5月3日出生在寧夏銀川市。20xx年7月畢業(yè)于中央財經(jīng)大學(xué)勞動與社會保障專業(yè)。從小我的家教就非常嚴(yán)格，因此從小學(xué)到高中我的學(xué)習(xí)成績一直是名列前茅，并且在高考中以優(yōu)異的成績考取了中央財經(jīng)大學(xué)這一所“211”重點(diǎn)院校。自懂事起，日本的動漫和文學(xué)作品就一直圍繞著我的生活，尤其是日本的文學(xué)作品中所呈現(xiàn)出的物哀之美更是激發(fā)了我對日本這個國家濃厚的興趣，因此在高中時我就希望能去日本留學(xué)，體驗日本的生活。

　　上了大學(xué)之后，因為所學(xué)專業(yè)的原因，讓我更加堅定了去日本留學(xué)的決心。日本從20世紀(jì)20年代開始就逐步建立起了一套完善的多層次的社會保障體系，做到了“國民皆年金，國民皆保險”。與此同時，日本也是目前世界上老齡化程度最為嚴(yán)重的國家，老齡少子化程度的不斷加深阻礙著日本現(xiàn)行社會保障制度的實施，也暴露出了該制度本身的缺陷與不足。從上世紀(jì)80年代起，日本就提出了一系列應(yīng)對老齡少子化的對策與法律，只是，提出的這些對策基本上都是在現(xiàn)行社會保障制度的基礎(chǔ)上實行各類“開源節(jié)流”的措施，如提高繳費(fèi)利率，擴(kuò)大繳費(fèi)群體，延遲退休年齡，提高待遇領(lǐng)取的年限與資格等，這一系列的措施雖然能夠在短時間內(nèi)延緩老齡化帶來的負(fù)面效應(yīng)，但是無法從根本上解決問題，反而會越來越加重代際之間的轉(zhuǎn)移支付，降低人們參加各類社會保障的制度的熱情。因此，日本本國迫切的需要提出新的改革措施，發(fā)展起新的產(chǎn)業(yè)鏈，也需要大力發(fā)揮社區(qū)、民間團(tuán)體等力量共同應(yīng)對老齡少子化。目前，眾多社會福祉方面的日本學(xué)者也在致力于這方面的課題。

　　而放眼到中國，雖然自建立之后新中國就大力開展社會保障制度建設(shè)的工作，并且取得了很大成果，但是，中國目前仍未建立起一套完整的社會保障體系，不僅沒有覆蓋到全體國民，各個制度之間的銜接也很混亂。更為嚴(yán)重的是，由于人口基數(shù)大等原因，中國目前的老齡化發(fā)展程度比較起日本來說有過之而無不及，這對中國仍未發(fā)展起來的社會保障制度來說無疑是雪上加霜。相比較起其他發(fā)達(dá)國家的社會保障發(fā)展沿革，中國的社會保障呈現(xiàn)“未富先老”的特點(diǎn)，因此中國的社會保障發(fā)展無法借鑒其他發(fā)達(dá)國家“先富后老”的經(jīng)驗，只能自己去探索新的發(fā)展道路，在這一點(diǎn)上中國與日本不謀而合。并且自古以來中國與日本就是一衣帶水的鄰國關(guān)系，無論是制度建設(shè)還是文化思維上都有相似之處，因此學(xué)習(xí)日本在社會福祉尤其是在老齡化前提下的先進(jìn)經(jīng)驗一定會對中國的制度建設(shè)起到良好的借鑒作用。

　　綜上所述，我非常希望到日本的社會學(xué)科學(xué)習(xí)和研究社會福祉方面的`先進(jìn)經(jīng)驗，為了這一目標(biāo)，我已經(jīng)在國內(nèi)的日語學(xué)校提前學(xué)習(xí)了一年，并且取得了日語一級的合格證書。然而，對于研究升學(xué)而言，我的日語能力仍舊不足，對日本社會福祉的了解也不夠深刻，所以我希望先去語言學(xué)校學(xué)習(xí)，提高自己在研究方面的日語水平并增加自己在福祉這方面的專業(yè)知識。從語言學(xué)校畢業(yè)后我想進(jìn)入一橋大學(xué)大學(xué)院的社會學(xué)研究科，通過學(xué)習(xí)深造，希望將來能回到中國把自己學(xué)到的知識應(yīng)用到中國的社會保障制度建設(shè)工作中，為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　我的父母對我的留日夢想始終是大力支持。他們的收入一直很穩(wěn)定，并將支付我去日本留學(xué)所需的所有費(fèi)用。

　　如果我的留學(xué)計劃能夠得到批準(zhǔn)，我將非常珍惜這次難得的機(jī)會，努力學(xué)習(xí)并嚴(yán)格要求自己，自覺遵守日本國的法律和學(xué)校的各項規(guī)章制度，做一名優(yōu)秀的留學(xué)生。

　　衷心希望我的留學(xué)申請能夠得到批準(zhǔn)，謝謝!

日本留學(xué)申請書2

　　Dear x,

　　I enjoy Mathematics because it is ambiguous and reflects my personalitywhich is being a composed, precise person. I enjoy the challenge of questionswith unequivocal answers. All questions have definite answers; we just need toconstruct ways of reaching them.

　　Mathematics at AS Level opened my mind to several new areas of algebra,sequences and series, and functions. I keenly welcomed the new techniques andenjoyed all aspects of the course. Some of my favourite areas, however, weretrigonometry and calculus; it was fascinating to see how trigonometric functionscome together in a few simple identities! Being new to the methods ofdifferentiation and integration, I spent extra time going over examples, whichsoon became clear in my mind.

　　I was very disappointed with my As results, absences due to hospitalappointments did manage to effect my results since I came to xxxxxxxx with aGCSE grades A,A,B for Mathematics, Biology and Chemistry. I know that I amcapable of achieving higher grades hence I will be doing re-sits.

　　My interest in Mathematics has led me to take a course ofMathematics/Economics based with elements of Finance. I have chosen to take ajoint course because I would like to apply the Mathematics I have studied andsee its application in the real world. I have an interest in learning newsubjects and developing new skills which these subjects will introduce.

　　Although I have chosen Mathematics to take further in study I enjoy manyother aspects of college and many other subject areas. Sciences such as Biologyand Chemistry, which I have taken on to A2 interest me greatly, and the skillswhich I have developed studying these subjects will come useful in thefuture.

　　Working as a Clerical Assistant in St. Georges Hospital in the PorteringDepartment during work experience was very rewarding. I learnt to use myinitiative more resourcefully as well as developing confidence. I managed to usemy computer skills during this placement to successfully complete a range oftasks.

　　In my previous school I was appointed a Maths Prefect and I was alsoelected onto the School Council for 3 years, which developed my listening skillsand made me a more responsible person. Also, I am quite pleased withparticipating in the UK Mathematics Challenge and achieving a bronze and silveraward.

　　Out of school, I visit a local youth club “Asian Vibes”, which does notonly give me a chance to socialize with but also participate in cultural events.Last year I got involved in the “Tsunami” event fundraiser, not only advertisingthe event but by also taking part in an Asian fashion show which I reallyenjoyed. By taking part in such events not only did I develop my communicationand problem solving skills realizing the importance of teamwork but I also gotthe satisfaction that I helped to raise money for people in need. It was whilsttaking part in such events that I realized I had an interest in Finance.

　　Although I am still unsure of the path I will follow after graduating, Iknow that a Mathematics/Economics joint degree opens up many options, as it isapplicable to a wide variety of careers. My intention to study some managerialoptions towards my full credits will also give me many transferable skills, andwill help apply some of my mathematical knowledge to a working environment.Whilst at university I am sure I will encounter many challenges andopportunities, which will not only help to shape me more as an individual, butwill direct me towards the correct career path for me.

　　Yours sincerely,

日本留學(xué)申請書3

　　Dear xxx,I plan to study for Ph.D. in Biochemistry at Case Western ReserveUniversity with special interests in metabolism, macromolecular synthesis, andprotein crystal growth. I have had plentiful preparations. First, when being anundergraduate in the Department of Chemical Engineering at Tsinghua University,I got very extensive and intensive education. I took many courses on chemistryand the related subjects, and earned high scores for most of them. Second, mymajor, Polymer, can be put into good use in Biochemistry programs becausePolymer is closely related with biological Macromolecule. Third, I have workingexperience that enriches my theory and laboratory skills.

　　From 1990 to now, I have been engaged as an Assistant Engineer by theResearch institute, Beijing Yanshan Petrochemical Corporation (RIBYPC)。 In thefirst year, I was in charge of a 5-litre reactor for polymerization ofCarboxylated Butadiene-Styene Latex. Then I was transferred to another researchgroup to synthesize PET/PHB copolymer, a kin of polyester, which has theproperty of Liquid Crystal. I am the assistant head of the group. We can preparethe novel polymer with high molecule weight and excellent property in a 2-litrestainless steel reactor. During this monomers, with purity of more than 99.99%；this made my leader very satisfied.

　　More than four years of working experiences expand my capacity. I oftenmake use of NMR, X-ray, DSC and other instrumental methods for research. Amongthem, I am most skilled in NMR reactors, I have experiences on solving problemsof Engineering and Mechanics. What is more, I am familiar with computeroperation and some application software. The above information about myspecialty may be helpful for you to evaluate me.

　　It is said that the 21st century will be the age of Life Science. I hope toenter the esteemed Case Western Reserve University to face this challenge. I amconfident tat I shall be an excellent fellow. After completing my graduatestudy, I would like to return to my homeland and make use of my knowledge toserve the people.

　　By the way, I would like to give thanks to my parents. Being their oldestson, I am offered the most formal education and the deepest love. I never forgetthe 18-years life with them. Twelve years in the countryside and six years inShengli Oil Field bestowed me the character of diligence, resolution, andperseverance, as well as the deep love of nature and life. I am also indebted tomy dear wife. Without her never-ended encouragement and support in these years,I could not become closer and closer to the gate of the eminent Case W.

　　Yours sincerely,xxx

日本留學(xué)申請書4

　　Dear x,

　　I have always been interested in businesses and how they operate, as wellas being fascinated by other languages and cultural differences

　　My passion for the subject increased when I chose business studies as partof my main education at school. In addition to the general subjects such asmathematics, literature, history it also included marketing, accounting andeconomics. Although these subjects are somewhat demanding, I find them extremelyinteresting. After secondary school I decided to continue my education at KazakhNational University founded by Al Farabi, it is one of the best and oldestuniversities in Central Asia, in the faculty of the International EconomicRelations. I believe that the degree I have obtained, is the best choice for me.I will be looking forward to learning about the international business world andI am relishing the thought of learning to integrate with people from differentcountries and cultures. The idea of learning to communicate with other peopleacross the world is something that has always appealed greatly to me

　　My speciality that I have got after graduating from the Kazakh NationalState University is in the International Economic Relations

　　I have studied financial management, macro- micro- economics, accounting,international currency-credit relations and other subjects. More profoundly Ihave studied international economic relations, international organisations,their function around the world and my diploma work "The analysis of economicaspects of Kazakhstan oil transportation abroad" was written on the basis of theresearch of the economics relations between Caspian countries: Russia,Azerbaizhan, Iran, Kazakhstan and Turkmenistan

　　Not all my work experience has been as a paid employee. Furthermore I beganto take part time jobs when I was at the University; I worked for differentfinancial institutions one of them was National Bank of Kazakhstan in the CreditDepartment as an Assistant of the Head Manager and in the Currency Department.My work in this Bank taught me to be self-organised, how to make analyses ofcredit rating and commentaries, function of the currency policy, which is one ofthe essential part of any bank's activities, and how to work out complexapproaches in settlement of different issues and tasks. After this time I havechanged my field of work and continued it in the Close Stock Company"KazTransOil" as an Accountant, which is analysing and developing the plan oftransportation oil into different countries

　　Having important previous experience I have applied my knowledge and skillsat the position of an Assistant of Head Accountant in the Financial Department.The main goals of the Department - to provide necessary structure oftransportation for joining the main oil field with the processing factories andexport it abroad. My responsibility included calculating the budget of theCompany, making up balance sheet, and analysing a project plan. However Irealised that to work as a professional specialist in a business area for thebroader and deeper understanding finance, accounting and internationalenvironment are needed

　　For me as a young specialist it is very important to try an opportunity tocontinue my education in the University that has proved itself as one of thebest among the other recognised universities focusing on business studies,promoting and facilitating research in such significant period when integrationis outgrowing to globalisation and countries becoming more dependent on eachother. I think that my interest in accounting and finance, educationalbackground and professional experience will open new perspectives for me if Iwill study at this University. Now I feel that I have potential for realisationmyself in the area of finance and my constant interest to this science, to studymore deeply this subject, ability to distinguish main economic trends willassist me to transmit my knowledge to other specialists.

　　Yours sincerely,

　　日本留學(xué)藝術(shù)申請條件

　　1、本科

　　學(xué)歷：報考日本的藝術(shù)本科，必須要有12年的教育經(jīng)歷，并且拿到高中的畢業(yè)證書，需要遞交高中三年的成績證明，也就是6個學(xué)習(xí)的成績單，并且要有日文或英文的公證。

　　高考成績：日本有個別的學(xué)校是需要有高考成績才能報考的，建議不管在不在國內(nèi)讀大學(xué)，考了高考再出國會比較好。

　　語言成績：日本的藝術(shù)本科通常需要報考的學(xué)生日語考到N2的水平，或者是留考的日語成績考到200分以上�，F(xiàn)在很多日本的大學(xué)不僅要求學(xué)生有日語成績，還會要求學(xué)生遞交英語成績，比如TOEFL或者TOEIC的成績，尤其是日本的國立大學(xué)和比較好的私立學(xué)校，TOEFL成績基本上是必須的，TOEFL需要考到80分以上。

　　考試：在日本有部分藝術(shù)專業(yè)會要求學(xué)生參加校內(nèi)考，也就是學(xué)校內(nèi)部自己的考試，比如美術(shù)考試、繪畫考試等，根據(jù)專業(yè)的不同，考試的內(nèi)容、難度也會有所不同。

　　2、碩士

　　學(xué)歷：在日本讀藝術(shù)碩士專業(yè)的學(xué)生，需要在日本國外接受過16年的教育課程有結(jié)業(yè)證明，或者是在大學(xué)讀完3年以上的課程并且有學(xué)位證明，或者是有在專門學(xué)校學(xué)完所有課程的證明。報考碩士的學(xué)生還需要遞交本科的成績單，年齡要在22歲以上，或者是經(jīng)過大學(xué)院的單獨(dú)入學(xué)資格審查。

　　語言成績：在日本學(xué)習(xí)藝術(shù)碩士課程的學(xué)生需要日語的等級考試考到N2以上，建議考到N1的水平。有個別學(xué)校也是需要學(xué)生遞交英語成績的，建議大家提早準(zhǔn)備好相關(guān)的成績。

　　作品集：大家在大學(xué)期間或者是平時做的作品，在考試的當(dāng)天可以帶上原件以及復(fù)印件給老師看。

　　面試：在日本有的藝術(shù)院校是需要學(xué)生參加面試的.，甚至面試起到了錄取的決定性作用，大家是進(jìn)行系統(tǒng)、有針對性的準(zhǔn)備和練習(xí)。

　　研究計劃書：包括你曾經(jīng)做過的一些研究、未來要研究的方向，很細(xì)小的領(lǐng)域都要寫清楚。

　　留學(xué)日本要知道的各類學(xué)位

　　1、學(xué)士

　　對應(yīng)的就是國內(nèi)本科文憑，學(xué)制4年，也有部分學(xué)部的學(xué)制是6年。

　　一般來說在大學(xué)規(guī)定的教育課程中取得學(xué)分順利畢業(yè)的話，會被認(rèn)定為“學(xué)士”。除了大學(xué)畢業(yè)以外，如果參加獨(dú)立行政法人“大學(xué)改革支援·學(xué)位授予機(jī)構(gòu)”實施的考試合格的話，也可以被認(rèn)定為“學(xué)士”。

　　2、修士

　　相當(dāng)于國內(nèi)的碩士文憑，“修士”是指完成大學(xué)院的修士課程后獲得的學(xué)位。修士課程也被稱為“博士前期課程”，是進(jìn)入博士課程之前的階段。因此，修士被定位為僅次于博士的高學(xué)位。

　　3、博士

　　“博士”是學(xué)位中的學(xué)位。要獲得博士學(xué)位有兩種方法。第一是完成大學(xué)院的博士課程，第二是向大學(xué)院提交的論文通過論文審查得到認(rèn)可的情況。

　　順便說一下，修完博士課程的博士被稱為“課程博士”，通過論文審查得到認(rèn)可的博士被稱為“論文博士”。博士的通用編號中，“課程博士”會附寫“甲”，而“論文博士”會附寫“乙”的字樣。

　　4、短期大學(xué)士

　　“短期大學(xué)士”是指短期大學(xué)畢業(yè)后所獲得的學(xué)位。平成17年以前，短期大學(xué)畢業(yè)生被授予“準(zhǔn)學(xué)士”學(xué)位。平成17年日本修改學(xué)校教育法，短期大學(xué)畢業(yè)生獲得的學(xué)位變?yōu)槎唐诖髮W(xué)士，也可以簡稱為“短大士”。如果是認(rèn)可短期大學(xué)士的大學(xué)，也有機(jī)會編入大學(xué)。

　　5、專門士

　　“專門士”是指在專門學(xué)校的專業(yè)課程中，學(xué)習(xí)2年以上，畢業(yè)后獲得的稱號。“專門士”跟“短期大學(xué)士”差不多是同等程度的證明，所以也有編入大學(xué)的可能性。

　　6、高度專門士

　　“高度專門士”跟是指在專門學(xué)校學(xué)習(xí)4年以上，畢業(yè)后獲得的稱號，在日本國內(nèi)，“高度專門士”跟大學(xué)畢業(yè)是同等證明，所以認(rèn)可其升學(xué)大學(xué)院。

　　日本很多技術(shù)性的行業(yè)都很看好“專門士”、“高度專門士”。在日本法律上，“專門士”與“短期大學(xué)士”是同一個學(xué)歷地位，“學(xué)士”與“高等專門士”是同一學(xué)歷地位。因此很多選擇讀專門學(xué)校的同學(xué)，畢業(yè)后往往留在日本發(fā)展。

　　但是在國內(nèi)，“專門士”曾經(jīng)一直是不被認(rèn)證的，隨著留服多次更新認(rèn)證范圍后，現(xiàn)在雖然可以進(jìn)行認(rèn)證，但只等同于國內(nèi)的�？�，用處就不是那么大了。

日本留學(xué)申請書5

　　1.隨意夸下�？�

　　如果你沒參加過很多志愿活動，不是學(xué)校的明星運(yùn)動員，或者演過的最牛逼的角色是舞臺上的那棵靜默的榆樹時，那就不要假裝你是一個大人物了。不誠實的表現(xiàn)增加了你遭拒的幾率。別害怕講真事兒，即便看上去好像不起作用。

　　2.旁門左道

　　我們都聽說過都市傳奇。一個女孩將旅游時穿的人字拖交上去了；一個男孩因為在推特上展示了他為密西根狼獾寫的詩，而失去了讀密歇根大學(xué)的機(jī)會……這樣“八仙過海，各顯神通”的大神比比皆是。不過，你要知道，關(guān)鍵詞是“He’s Just NotT hat Into You”，人家對你不感冒，你怎么做都無濟(jì)于事的。記住：這是特例，可不是規(guī)則。

　　3.慎用開篇名言

　　假如說你是為莎士比亞的名言而活，或者肯尼迪的愛國訴求真的改變了你的人生，那跟別人分享他們的智慧無可厚非——畢竟，他們確實很聰明。但是，大學(xué)的招生負(fù)責(zé)人想認(rèn)識的是你，而不是認(rèn)識他們。如果你覺得某句名言跟你要寫的東西確實有很大的關(guān)系，那引用一個短語就足夠了。將名言和個人經(jīng)歷結(jié)合起來，比如你第一次聽這句話時的強(qiáng)烈震動，或者一個你愛的人經(jīng)常對你說這句話等。最重要的是，一定要選擇上檔次的.名言（你要是想引用麥莉·賽勒斯的名言，那神仙也幫不了你）。

　　4.泛泛而談志愿經(jīng)歷，缺乏原創(chuàng)性

　　去南非做志愿者是你經(jīng)歷過的最美好的事情。你交了很多好朋友，度過了美好的時光，遇到了一些牛逼人物并學(xué)到了很多東西……（此處忽略了很多“最”什么什么）我們相信這是真的。但是寫這有啥用呢？成千上萬的其他申請者也寫了這些啊，跟你一模一樣。人家怎么把你從蕓蕓眾生中挑選出來呢？真捉急，招生的也是人呀！

　　不孤僻，規(guī)則就是用來打破的。小編特別提醒大學(xué)，一定不要寫“我去了哪哪哪我?guī)土藙e人到那時我才知道我的人生原來可以很有意思”等等等等，要去寫你遇到的具體困難，或者某段具體的談話。你在寫的時候就可以問自己：“除了我，別人會寫這個嗎？”如果答案是肯定的，那你還是回去再琢磨琢磨吧。

　　5.文章中有顯而易見的錯誤

　　最容易出局的文章是什么樣的呢？沒有檢查第二遍的！

　　就算你是一個文字高手，你也得讓別人讀一遍你的文章�？赡苡衅磳戝e誤，你必須讓別人看看，他還可以為你的文章內(nèi)容做出指導(dǎo)。小編提醒大家將你的文章在別人面前大聲讀出來——即使你很害羞。有的句子寫到紙上很棒，但讀出來就離題千里了。

　　6.文章過度強(qiáng)調(diào)悲情體

　　每個人都以自己獨(dú)特的方式面對過死亡。那或者是喜愛的寵物，一個老友或者爺爺奶奶。毋庸置疑，死亡會對你有很大的觸動，特別是你第一次面對死亡的時候。但是同樣的，這不應(yīng)該是你文章的基調(diào)。你在悲情體文章的最后，不應(yīng)該是得出了人生的意義和死亡的真諦什么的，而是你的反省，或者這是如何左右你的人生軌跡的。

　　7.內(nèi)容過于稀松平常

　　聰明人應(yīng)該這樣做：如果你想要申請一個學(xué)校，你應(yīng)該對學(xué)校有所了解（開頭寫明它的地點(diǎn)是個不錯的選擇）。太多的學(xué)生寫文章時都忘記了自己的出發(fā)點(diǎn)�？梢韵胂螅�有多少招生負(fù)責(zé)人想用紅筆在他們的文章上劃叉。

日本留學(xué)申請書6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!

　　從高一到高三畢業(yè)學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高，在這三年中多次獲得學(xué)校頒發(fā)的三好生獎狀，進(jìn)步之星獎，優(yōu)秀學(xué)員獎和多項運(yùn)動會獎狀等。

　　在高中畢業(yè)以后，我想去日本留學(xué)深造。

　　自小就在城市中生活的我十分向往去經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的大城市去學(xué)習(xí)。同時對于自己家鄉(xiāng)落后有著深刻的責(zé)任感。日本是當(dāng)今世界上世界上經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的國家之一，電子產(chǎn)品在世界市場的占有率居于榜首。具有強(qiáng)大的海洋捕撈船隊和水產(chǎn)品養(yǎng)殖業(yè)，漁業(yè)發(fā)達(dá)。留學(xué)條件良好，氣候四季分明。環(huán)境優(yōu)美，有美麗的'櫻花，北海道的櫻花。

　　去這些美麗的地方是我小時侯夢想。有優(yōu)秀的教師和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備以及先進(jìn)的教育理念。于是從上高中開始我就定下了將來去日本留學(xué)的想法。

　　20xx年2月底我向家里說明了我想去日本留學(xué)的意愿。在當(dāng)時就得到了家人的許可。于是從20--年的3月份開始我到--日語培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)日語，平常的上課時間我正常到學(xué)校學(xué)習(xí)高中的課程到了，周末就上--日語培訓(xùn)班去學(xué)習(xí)日語，到現(xiàn)在為止我的日語水平已達(dá)到使用最基本的日常用語和進(jìn)行簡單的閱讀的程度。日本以后，打算先到語言學(xué)校學(xué)習(xí)。為自己將來進(jìn)一步的深造做好語言上的準(zhǔn)備。

　　在此基礎(chǔ)上，根據(jù)本人的個人喜好和特長，想在日本的大學(xué)學(xué)習(xí)物流管理。日本是個經(jīng)濟(jì)文化繁榮發(fā)達(dá)的國家，尤其改革開放以來，中日兩國經(jīng)濟(jì)文化藝術(shù)的交流更加深入。當(dāng)我學(xué)有所成回國后，將致力于家鄉(xiāng)的.經(jīng)濟(jì)發(fā)展，用在日本所學(xué)的先進(jìn)的管理方去經(jīng)營自己家鄉(xiāng)的企業(yè)。也愿意在日友好中日文化經(jīng)濟(jì)交流方面貢獻(xiàn)自己的聰明才智。

　　父母支持我的留學(xué)請求，能夠支付我在日本的一切費(fèi)用。我到日本以后，保證遵守日本的法律遵守學(xué)校的規(guī)章制度。好好學(xué)習(xí)，增長本領(lǐng)，成為一個有用的人才

　　真誠地希望我的留學(xué)申請會被批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

　　申請人：xx

　　xx年xx月xx日

日本留學(xué)申請書7

Dear x,

　　I am planning to pursue graduate studies towards a Ph.D. degree at yourschool of engineering starting from the fall of 1999.

　　My interest in the building structure can be traced back to my success inhigh school years, when I excelled my fellow classmates in physics and geometry.This not only fired off my interest in structural design but also helped to laysolid groundwork for my undergraduate studies in civil engineering, whichheavily involved mechanics in physics and solid geometry.

　　With excellent scores in the compulsory national university entranceexamination, I won acceptance in 1991 into the Beijing Polytech University, oneof China’s top 10 engineering schools, particularly well-known for itsstructural engineering. For five years at this university, I received strict andthorough training in areas such as building structures, building materials. Soilmechanics and foundation, concrete and masonry structures, construction, steelstructure and earthquake resistant structure. I also took every opportunity toparticipate in co-po work and projects commissioned by construction and designcompanies.

　　Opportunities abound for civil engineers and civil engineering students inChina, which now houses the world’s fastest growing major economy. At everyyear’s job fair held on the campus of the Polytech University, more than 200positions compete for 60-odd graduating students. Under such circumstances,undergraduate students in their fifth year are also in high demand forinternship at various construction companies and design institutes. Virtuallyevery student gets a full workload immediately upon starting the internship andassumes considerable responsibilities soon afterwards.

　　I became the luckiest among the lucky by winning a rare opportunity for anycivil engineer: to participate in the design of the Beijing Western RailwayStation, the largest urban structure in China up to date. This happened while Iinterned, along with five other schoolmates, at the Beijing ArchitecturalInstitute. This institute has designed virtually all the modern landmarkbuildings in China, including the famous Great Hall of the People and the Museumof Revolutionary History on the T.A.M. Square, the Beijing Railway Stationand the Asian Games Village. It was on the strength of my academic merits that Igot to enjoy these opportunities.

　　The Western station project in Beijing consisted of the mail hall (70,000square meters), south wing building group (40,000 square meters) and north wingbuilding group (35,000 square meters). My task was to assist in the design of ashopping centre in the south wing which had 16,000 square meters. Iindependently accomplished a quarter of the design for the whole building,mainly responsible for the foundation design, calculation and drawing of steeldistribution of beam, floor, columns and concrete piles. I cherished thisopportunity to apply the knowledge I had learned in the classroom to the realworld problems and I worked with my utmost dedication.

　　I, however, soon found out that, even in this monumental project, designtechniques applied in many cases left much to be desired. When treating the windload, the earthquake force and the effect of frozen soil, historical data andintelligent estimates were used in place of accurate measuring. This phenomenonmade me determined to improve my knowledge and skills in a graduate program thatcan teach sophisticated know-how, such as yours.#e#

　　It regrettably turned out that the design of the mail hall was seriouslyflawed, which drew intense media attention nationwide. The structure sank twometers after completion. As experts continue to help the court determine who isresponsible, I myself have been awed by this drama and kept researching it eversince it became known.

　　My tentative explanation, submitted to take into account the undergroundwater’s power of buoyancy, even though the structure base was put below thewaterbed. The structure floated until enough load was mounted. The properconstruction method therefore should have involved artificial precipitationuntil the completion of structure.

　　Upon graduation in 1996, I joined the Beijing Biggest Co., one of the fourlargest construction companies in China, and immediately took on managementduties as an assistant manger at the construction site. I have supervised steelengineering, concrete engineering and platform engineering for theretwenty-three story buildings in the Beijing DD residential area, a total of60,000 square meters in apartments. In this capacity, I was compelled to learnmanagement skills which had never been taught in the classroom. Althoughconstruction management is not what I foresee to be a lifetime pursuit, Iexecuted my duty meticulously and creatively. I became the first constructionsite manager in the company to conduct experiments comparing box-weirmaintenance and the traditional manual watering method. By using box-weirmethod, weak concrete and cracks in the concrete were eliminated. Through theseimportant, albeit small, steps of improvement, I have derived immensesatisfaction.

　　My vigorous academic training and exposure to intricate design problems andcomplex construction management issues has stood me in good stead professionallycompared to my peers. My plan to further my career through advanced studiesstems from self-confidence in my academic calibre and also a strong desire tosolve design and construction problems encountered at work. I have researchedyour program based on the materials I have available to me and decided thatadvanced studies under your seasoned guidance will be a shortcut for me to reachmy goal. I request that you give my application for admission and financialsupport favourable consideration.

　　Yours sincerely,

　　XXX

日本留學(xué)申請書8

　　私はXXXと申します。

　　xxxx年x月下旬、中國からの私M留學(xué)生の一Tとして日本にやってきました。 xxxx年x月、xx大學(xué)大學(xué)院xx學(xué)xx科の研究生になりまして、同月、xxxx年大學(xué)院生募集のYを參加し、合格しました。

　　とても嬉しいことですが、入學(xué)手Aき要Iをiんだ後、少し躉螭い莩證瀝摔 なってしまいました。

　　私は今年4月名古屋外國Z大學(xué)大學(xué)院新入生です。大學(xué)院に入學(xué)できて嬉しくてたまらないです。でも、一つだけずっと心配しております。それは日本での學(xué)Mと生活Mです。周知のように、日本の物現(xiàn)泄瑜旰偽釘飧撙い扦�、损T韋瑜Δ勢脹à渭彝イ摔趣盲�、葰志でゆuM用を出してもらうのはなかなかo理なことです。

　　去年、XX大學(xué)で半年gの研究生をやりました。授I料は3、4萬頁潭趣勝韋�、蔍料をo事にBいましたが、大學(xué)院のYに念に浹扦毪郡幛衰毳嘯ぅ趣頦浹幛郡韋�、蔍料以外の生活Mはほとんどが國のIHと在日H族からの援助金です。しかし、家庭事情の浠摔瑜盲啤長欷槨未 學(xué)院の學(xué)Mは家庭や人にmれなくなりました。

　　母Hは3年前病荬扦工扦送寺になり、毪勝⒏贛Hもまもなく定年になります。主人は去年の12月中國で就したばかりので、毪戲淺￥說亭い扦埂って、今回大學(xué)院の授I料のBことはもうlにも口をあけることをしたくなく、自分の力でBるしかいと思います。これから自分の研究n}をMめながらできるだけ自分のI手で自分を支えたいです。でも、今の段Aお金がないのも事g、真に考えて工夫しければ なりません。

　　入學(xué)のr、X學(xué)金についてのガイダンスを受けました。幸い、名古屋外國Z大學(xué)は留學(xué)生向けのX學(xué)金がOけされていて、私にとって、本當(dāng)にありがたいことです。もし、これがS可されたら、大浹手轆摔勝轆蓼�。ゐT筏啤⑷氈兢o事に學(xué)Iと自分の將來に簸 果たせるよう念します。どうぞ、よろしくおいします。

日本留學(xué)申請書9

尊敬的xx：

　　多年來，數(shù)學(xué)科學(xué)的研究一直吸引著我。決定攻讀數(shù)學(xué)和物理的A—level是因為他們對這兩個學(xué)科領(lǐng)域的興趣都很高，而且能力很強(qiáng)。這反映在我xx月xx日收到的AS成績中xx；獲得數(shù)學(xué)A級，這進(jìn)一步激勵了我對這門學(xué)科的追求。

　　我的興趣已經(jīng)擴(kuò)展到計算機(jī)，在過去的幾年里，試圖將兩者聯(lián)系在一起已經(jīng)成為我生活的重要組成部分。我自學(xué)了，使用書籍和其他可用資源，如何用HTML編程，這使我有可能在網(wǎng)頁設(shè)計中發(fā)揮積極作用。

　　我的其他學(xué)術(shù)興趣包括商業(yè)研究，尤其是與數(shù)學(xué)課程部分相關(guān)的管理和金融領(lǐng)域。我選擇在A level中加入人文學(xué)科的部分原因是我需要分析和評估情況，商業(yè)研究讓我有機(jī)會非常詳細(xì)地做到這一點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)參與相關(guān)的課程很有治療作用

　　實例探究。我還在攻讀通識學(xué)科的A級課程，這增加了我對政治和文化問題的了解。該主題還鼓勵有關(guān)時事的小組討論，并為我提供發(fā)表意見的機(jī)會。

　　在過去的幾年里，我一直是愛丁堡公爵計劃的成員，該計劃在學(xué)院內(nèi)進(jìn)行。xx年xx月，我完成了銅獎，現(xiàn)在正在努力爭取我的金牌。這讓我在團(tuán)隊合作、解決問題和保持高度責(zé)任感方面積累了豐富的經(jīng)驗。這些品質(zhì)已被納入10年級的`成功工作經(jīng)驗安置以及我在知名零售店Marks and Spencer擔(dān)任銷售/管理助理的兼職工作。

　　我很享受在六年級的時光，并從學(xué)術(shù)和課外活動中獲得樂趣。我覺得我擁有繼續(xù)數(shù)學(xué)到更高水平所需的素質(zhì)，并將其與我現(xiàn)在感興趣的模塊以及我希望在大學(xué)期間建立的領(lǐng)域相結(jié)合。我相信這種熱情將與我堅定的決心和動力相結(jié)合，使我能夠在_大學(xué)面臨的挑戰(zhàn)中取得成功。

此致

敬禮!

　　申請人：xx

　　申請日期：20xx年xx月xx日

日本留學(xué)申請書10

尊敬的老師：

　　我是XX大學(xué)第二附屬中學(xué)的高中畢業(yè)生，20xx年6月份畢業(yè)。高中三年在校期間，認(rèn)真完成老師所布置的作業(yè)，在平時的學(xué)習(xí)中多想多問，從高一到高三畢業(yè)學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高，在這三年中多次獲得學(xué)校頒發(fā)的三好生獎狀，進(jìn)步之星獎，優(yōu)秀學(xué)員獎和多項運(yùn)動會獎狀等。在高中畢業(yè)以后，我想去日本留學(xué)深造。

　　自小就在城市中生活的我十分向往去經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的大城市去學(xué)習(xí)。同時對于自己家鄉(xiāng)落后有著深刻的責(zé)任感。日本是當(dāng)今世界上世界上經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的國家之一，科技發(fā)達(dá)程度僅次于美國，電子產(chǎn)品在世界市場的占有率居于榜首。具有強(qiáng)大的海洋捕撈船隊和水產(chǎn)品養(yǎng)殖業(yè)，漁業(yè)發(fā)達(dá)。留學(xué)條件良好，氣候四季分明。環(huán)境優(yōu)美，有美麗的櫻花，壯麗的富士山等。去這些美麗的地方和風(fēng)景是我小時侯理想。

　　有優(yōu)秀的教師和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備以及先進(jìn)的教育理念。于是從上高中開始我就定下了將來去日本留學(xué)的想法。

　　20xx年的3月份開始我到福州市漢和日語培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)日語，平常的上課時間我正常到學(xué)校學(xué)習(xí)高中的課程到了，周末就上福州漢和日語培訓(xùn)班去學(xué)習(xí)日語，到現(xiàn)在為止我的日語水平已達(dá)到使用最基本的日常用語和進(jìn)行簡單的閱讀的程度。日本以后，打算先到語言學(xué)校學(xué)習(xí)。為自己將來進(jìn)一步的深造做好語言上的準(zhǔn)備。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)本人的個人喜好和特長，想在日本的大學(xué)學(xué)習(xí)物流管理。日本是個經(jīng)濟(jì)文化繁榮發(fā)達(dá)的`國家，尤其改革開放以來，中日兩國經(jīng)濟(jì)文化藝術(shù)的交流更加深入。當(dāng)我學(xué)有所成回國后，將致力于家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，用在日本所學(xué)的先進(jìn)的管理方去經(jīng)營自己家鄉(xiāng)的企業(yè)。也愿意在日友好中日文化經(jīng)濟(jì)交流方面貢獻(xiàn)自己的聰明才智。

　　父母支持我的留學(xué)請求，能夠支付我在日本的一切費(fèi)用。我到日本以后，保證遵守日本的法律遵守學(xué)校的規(guī)章制度。好好學(xué)習(xí)，增長本領(lǐng)，成為一個有用的人才。

　　真誠地希望我的留學(xué)申請會被批準(zhǔn)。

申請人：xx

　20xx年xx月xx日

日本留學(xué)申請書11

Dear xx,

　　The sheer breadth of psychology appeals to me as there seems to be a rangeof exciting topics to explore. I find myself engaged with this vibrant subjectand enjoy reading about its various branches. A quote by Alfred Marshall, thefamous economist, best explains my choice for this subject. He stated that withpsychology there is always the 'pleasure of the chase'.

　　However, I am most passionate about the biological aspects of psychology.A-level biology has deepened my interest in the anatomy of key organs and howthey function. One of my particular fields of interest is cognitiveneuroscience. The intriguing world of cognition when merged with the scientificstudy of the brain, helps unlock some of the secrets inside the mind. Moreover,memory, decision making and perception, to name but a few, are all fascinatingand significant topics. Being enthusiastic about science, I consider myself wellsuited for the experimental nature of this degree.

　　I have attended master classes on 'Psychology and the mad mind'. Thiscovered some of the more shocking aspects of psychology. For example, WalterFreeman's transorbital lobotomy of the brain, the grim procedure and thecontroversy that surrounded it. This experience has not dissuaded me but ratherhas given me an insight into abnormal psychology.

　　Working part time as a market research interviewer, I have interviewedhundreds of participants from all ages and backgrounds, for organisation such asthe NHS. This experience has enhanced my communication skills significantly. Myinterview assessment rating in communication was full marks, something rarelyawarded.

　　Under the 'V' programme I have committed to over 80 hours of voluntarywork. Furthermore, my total should be over 160 hours by the end of this year. Acareer in psychology requires competence in working with people. Through myvoluntary work I have developed social skills which should prove useful in myfuture career as well as university. Acting as a personal mentor within school,my duties involve supporting particular children with learning difficulties,working with those individuals in class. 'Paired reading' is another scheme I aminvolved in. A younger student reads a passage to me and whilst listening Iprovide assistance and encouragement as required. Outside of school, I payvisits to an elderly care home and give company to the residents there, learningto work in a caring capacity at the same time.

　　My chosen sport is Football. This is my third year playing competitivefootball for a local club. As a result, I have learnt to appreciate theimportance of teamwork and being a reliable member of the team. Serving asassistant football coach, for a lower school year, is something I take greatpride in. My 'Junior Sports Leader Award' has given me experience in executingsports lessons and has helped me to become a better leader. Also, I playfootball socially with friends at a university sports centre. Walking throughthe campus for the first time, I was immediately inspired by universitylife.

　　A challenging yet exciting time is what I see ahead of me. The efforts putinto my academic study, part time and voluntary work, as well as sports, hashelped me to lead a dynamic life. I am keen to invest this same level ofactivity, if not more, throughout university. In conclusion, I am ready tocapitalize on the university experience but above all, utilize my zeal forpsychology to gain a reputable degree.

　　Yours sincerely,

xxx

日本留學(xué)申請書12

　　Dear x,

　　I have always had an interest in language and the arts. This has led to afascination with literature and fundamentally, the poignancy and exuberance onecan convey through the written word. For me, English Literature feels moreuninhibited and complete, mainly because a text is something very personal toits creator, giving it a more individual dimension than other subjects, feedingthe imagination as well as the intellect. However, I can't truly be immersed insomething without finding it challenging. I find the task of searching for amessage in a book a demanding affair, forcing myself to focus every inch of myemotional and rational faculties to extract the author's possible meanings andpresent an original, credible interpretation. My favourite writers include JackKerouac, Allen Ginsberg and others from the Beat Generation. In addition, Ienjoy Victorian authors including Dickens and Joseph Conrad. This wide scope ofBritish and American literature houses a myriad of genres, topics and plotswhich directly or indirectly apply to the way we live in present day Westernsociety. For example, I've found On the Road by Kerouac to be a poignantexpression of a man's journey outside the perimeters of the average Americanlife which Kerouac paints as banal. His only motivation to travel is toexperience, 'the ragged and ecstatic joy of pure being'.

　　I am enthusiastic about all the subjects I've taken at A Level,consequently my college experience has been rewarding both personally andacademically. Through Modern History and Philosophy I've developed the skill offormulating cogent arguments and articulating them succinctly, either orally orin writing. Furthermore, all my subjects have taught me to confidently expressmy opinions while maintaining open-mindedness in evaluating opposing ones. Thecontent of my subjects and the concepts and knowledge assessed in them has ledme to transfer skills I've learnt from one subject to another. For example, Iassessed the play, The Birthday Party in relation to existential ontology,illustrating the extent to which my subjects complement each other.

　　My cultural interests reflect my academic pursuits and the way I expressmyself in said academic domain. Attending the Politics Society of my college hasexpanded my understanding of differing opinions on current affairs as well aslearning the information which substantiates those claims. This has beenaccomplished through attending lectures by academics and politicians such asTony Benn.

　　I am also a huge fan of cinema and my favourite directors. Hisidiosyncratic fusion of Surrealism and Expressionism make his worksaesthetically original as well as thought provoking. More recently I've beennurturing my creative side by writing a sitcom and recently completed the pilotepisode. Being a keen photographer I enjoy taking photographs whenever theopportunity arises and am currently taking an evening course on 35mm filmphotography. This allows me to channel a vague image in my head to somethingrewardingly tangible.

　　More recently, I travelled Western Europe. I found it culturally fruitfuland instrumental to my personal growth. I visited many historical landmarks andmost notably the Louvre in Paris, a Monastic hospice in the Swiss Alps and theRoyal Palace in Madrid. I also climbed two mountains, forcing me to give totalfocus to the task at hand and synchronise my body and mind as one. I find itessential to my well-being to express myself through whichever medium I'minterested in at the time. Fortunately, the printed page remains a constantsource of inspiration and interest for me, resulting in me being a committed andfervent person. I am confident that I have the qualities and drive to succeed atuniversity and look forward to making a significant contribution to universitylife.

　　Yours sincerely,

日本留學(xué)申請書13

　　首先簡單自我介紹：

　　你在學(xué)生時代學(xué)習(xí)了什么？現(xiàn)在在做什么？

　　此次赴日就學(xué)的目的：

　�。�1）只希望學(xué)日語的人 - 為何想學(xué)日語？為什么一定要學(xué)日語，理由是什么？

　�。�2）想升學(xué)到大學(xué)或大學(xué)院、短期大學(xué)等的人 - 想要主修什么系、科？寫出為何這種系科不在本國，而非要來日本學(xué)習(xí)不可的理由。

　�。�3）此次留學(xué)的目標(biāo)和你現(xiàn)在的工作或?qū)W生時代主修的科目有無關(guān)系？若完全不一樣的話，為何要重新開始，請說明。 ( 不過提醒您就算去日本改行，也不應(yīng)該在這里透露，這對你不利。 )

　　（4）你為了留學(xué)日本而付出的努力: 由努力學(xué)習(xí)過日語或有關(guān)自己主修的學(xué)習(xí)的場合，請注明其方法及學(xué)習(xí)期間。

　�。�5）在日本語學(xué)�；虼髮W(xué)、短期大學(xué)學(xué)到的知識，回國后能夠如何學(xué)以致用及回國后的計劃或?qū)�來的理想也請加以書寫說明。

　　就學(xué)理由書范文

　　私は**********學(xué)校を卒業(yè)した學(xué)生です。専門は「裝飾デザイン」です。四年間の勉強(qiáng)を通して、この専門に深い興味を持つようになりました。裝飾デザインは変化に富む作用があります。裝飾デザインによって、普通の建築と違っている美しさを現(xiàn)す事ができます。卒業(yè)したあと、習(xí)ったことは裝飾デザインについての簡単な運(yùn)用ができるだけだと言う事が分かりました。

　　今、持っている知識で自由に自分の思った事を表せない、この狀態(tài)は自分に知識が少ない事に関係していると思います。ですから、続けて勉強(qiáng)していきたいです。

　　日本はアジアの強(qiáng)國と言えます。経済や教育など各方面でも進(jìn)んでいます。裝飾デザインの方で日本の伝統(tǒng)的`な畳式の住宅も簡潔で世界でも知られています。日本の現(xiàn)代的な建築は裝飾の方で素晴らしくて新しい時代の雰囲気がたっぷりです。

　　このように、簡潔と現(xiàn)代とともに共存している裝飾デザインの特色にすごく興味を持っています。日本へ行って、裝飾デザイン知識を習(xí)って優(yōu)秀なデザインナーになりたいです。

　　両親の収入はずっと安定していますから、私の家の経済狀況は日本への留學(xué)必要な學(xué)費(fèi)と生活費(fèi)を負(fù)擔(dān)するのに十分です。

　　両親も私の留學(xué)の事にも賛成です。ですから、日本語の能力を育めるように、まず日本語の言語學(xué)校へ行って日本語を習(xí)いたいです。

　　それから、***大學(xué)デザイン學(xué)部工蕓工業(yè)デザイン學(xué)科に進(jìn)學(xué)したいです。卒業(yè)後、きっと裝飾の方面で能力のある人材になりたいと強(qiáng)く願っています。

　　以上

　　私はハルビン建築材料工業(yè)學(xué)校を卒業(yè)した學(xué)生です。専門は「裝飾デザイン」です。四年間の勉強(qiáng)を通して、この専門に深い興味を持つようになりました。裝飾デザインは変化に富む作用があります。裝飾デザインによって、普通の建築と違っている美しさを現(xiàn)す事ができます。卒業(yè)したあと、習(xí)ったことは裝飾デザインについての簡単な運(yùn)用ができるだけだと言う事が分かりました。

　　今、持っている知識で自由に自分の思った事を表せない、この狀態(tài)は自分に知識が少ない事に関係していると思います。ですから、続けて勉強(qiáng)していきたいです。

　　日本はアジアの強(qiáng)國と言えます。経済や教育など各方面でも進(jìn)んでいます。裝飾デザインの方で日本の伝統(tǒng)的な畳式の住宅も簡潔で世界でも知られています。日本の現(xiàn)代的な建築は裝飾の方で素晴らしくて新しい時代の雰囲気がたっぷりです。

　　このように、簡潔と現(xiàn)代とともに共存している裝飾デザインの特色にすごく興味を持っています。日本へ行って、裝飾デザイン知識を習(xí)って優(yōu)秀なデザインナーになりたいです。

　　両親の収入はずっと安定していますから、私の家の経済狀況は日本への留學(xué)必要な學(xué)費(fèi)と生活費(fèi)を負(fù)擔(dān)するのに十分です。

　　両親も私の留學(xué)の事にも賛成です。ですから、日本語の能力を育めるように、まず日本語の言語學(xué)校へ行って日本語を習(xí)いたいです。

　　それから、岡山県立大學(xué)デザイン學(xué)部工蕓工業(yè)デザイン學(xué)科に進(jìn)學(xué)したいです。卒業(yè)後、きっと裝飾の方面で能力のある人材になりたいと強(qiáng)く願っています。

　　以上オウシンコク

　　我畢業(yè)于哈爾濱市建筑材料工業(yè)學(xué)校。專業(yè)是裝飾設(shè)計。通過四年的的學(xué)習(xí)已經(jīng)對這個專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。裝飾設(shè)計具有豐富的變化作用。根據(jù)裝飾設(shè)計的不同，它能使一座普通的建筑表現(xiàn)出不同的美麗。畢業(yè)后，我感到所學(xué)的內(nèi)容僅限于對這門專業(yè)的了解和簡單運(yùn)用。以現(xiàn)在掌握的知識根本不能表現(xiàn)出自己的構(gòu)思。我想這種狀態(tài)是和自己掌握的知識量少有很大的關(guān)系。所以，我想繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。

日本留學(xué)申請書14

　　日本是亞洲的強(qiáng)國，經(jīng)濟(jì)、教育等各方面都很先進(jìn)。在裝飾設(shè)計的領(lǐng)域，日本傳統(tǒng)的塌塌米式的住宅，以其簡潔被世界眾所周知！日本現(xiàn)代的建筑在裝飾風(fēng)格上更是反映出亮麗、嶄新的新時代氣息。

　　因此，我對這種簡潔與現(xiàn)代并存的裝飾特色產(chǎn)生了很深的興趣。我想去日本學(xué)習(xí)這種裝飾設(shè)計風(fēng)格知識，并成成為一名優(yōu)秀的'設(shè)計師。

　　我父母的收入一直很穩(wěn)定，家里的經(jīng)濟(jì)狀態(tài)足夠支付我去日本留學(xué)所必要的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。

　　我父母也很贊成我去留學(xué)的事。所以，我打算先去日本語學(xué)校學(xué)習(xí)日語，然后報考岡山縣立大學(xué)裝飾設(shè)計系工藝工業(yè)設(shè)計專業(yè)。畢業(yè)后，希望我夠成為一名建筑裝飾設(shè)計方面的人材��！

　　以上

　　私はXXと申します。武漢大學(xué)水利?水電力學(xué)院の四回生で、今年７月に卒業(yè)予定です。

　　日本は中國と友好関係にある身近な隣國ですので、子供のころは日本のアニメや漫畫に接することによって、日本に対する興味を持ちました。大きくなってからは、日本の政治経済、科學(xué)技術(shù)、文化等に関する書物を読む機(jī)會が多く、日本の悠久の歴史や奧深い文化、戦後の高度経済成長、そして高度に発達(dá)した科學(xué)技術(shù)に対して尊敬の念を感じるようになりました。幼少時からの興味に加え、今尊敬を感じるにいたり、日本に留學(xué)して造詣を深めようと決心したのです。

　　私は武漢大學(xué)で農(nóng)業(yè)水利工事を?qū)煿イ筏皮い蓼埂￥饯猡饯馑饯�この専門分野を選択）したのは、わが國が水資源の開発と利用、そして水利工事?建設(shè)といった分野で大きく発展する見込みがあり、こうした分野の専門家の需要が高いと思ったからです。私は大學(xué)在學(xué)中にすばらしい先生方にお會いしましたが、先生方はみなさん日本に留學(xué)した経験がおありでした。たとえば、筑波大學(xué)で排水工事を?qū)煿イ胜丹盲苛_金耀先生や、東京大學(xué)をご卒業(yè)され、ご帰國なさった黃介生先生です。先生方の語られる日本についての描寫や、先生方の講義の様子を通して、私は日本が水資源利用計畫や水利工事?建設(shè)、洪水予防などの分野で先進(jìn)的、主導(dǎo)的立場にあることを知りました。さらに重要なのは、日本が水資源利用計畫と環(huán)境保護(hù)という面で完璧かつ模範(fàn)的な體系をきずいており、先進(jìn)的な科學(xué)技術(shù)の裏づけもあるということです。まさにそれこそが、わが國に欠）けたものなのです。わが國の発展にともない、水資源利用計畫に無理が生じ、水質(zhì)汚染問題が日増しに深刻になっています。ですから私は日本の大學(xué)院に入り、水資源利用計畫と水質(zhì)保護(hù)に関連した分野を?qū)煿イ筏郡い人激盲皮い蓼埂?/p>

　　しかし、そのために、言語の問題が最大の障害となっています。言語能力が足りなければ、學(xué)習(xí)を深めることなどとうてい無理です。一定期間獨(dú)學(xué)で日本語を勉強(qiáng)したあと、武漢大學(xué)內(nèi)の外國語學(xué)院で開かれている週末の日本語講座でさらに勉強(qiáng)を重ねましたが、これではまだ明らかに勉強(qiáng)不足です。ですから私は関西國際學(xué)友會を私の日本留學(xué)の最初の第一歩とし、貴校での一年半の學(xué)習(xí)期間中に日本語能力をより専門的なレベルにまでひきあげたいと思います。大學(xué)院に入學(xué)する前に、日本語を系統(tǒng)だてて専門的に學(xué)ぶことは必要不可欠な基盤になると考えています。

　　學(xué)友會での日本語學(xué)習(xí)期間が終了したら、努力の成果があがり、「水資源利用計畫と水質(zhì)環(huán)境保護(hù)」などの講座を開設(shè)している大學(xué)院に入學(xué)できたらと考えています�，F(xiàn)時點(diǎn)では大阪大學(xué)を志望していますが、努力がむくわれてこのすばらしい大學(xué)に入りたいです。

　　すべての學(xué)業(yè)を終えた（大學(xué)院卒業(yè)）あかつきには、先に述べた先生方同様、中國に帰國し、大學(xué)の教師になりたいです。研究と講義を両立し、自らが日本で學(xué)んだ科學(xué)技術(shù)の知識をより多くの學(xué)生たちに伝え、また日中両國の友好関係のために努力）したいと考えております。

日本留學(xué)申請書15

　　親愛な _、

　　時間を割いて私の手紙を読んでいただけるととてもありがたいです。私は、中國のトップ 10大學(xué)の 1 つである _ の中國人學(xué)部生で、20年に卒業(yè)します。その後、フランスで修士號を取得して教育を続けたいと考えています。私は今_の部署にいます。

　　私の主な関心は國際商取引で、essec がその分野のトップにいることに気付いたので、私は自分自身を奮い立たせて參入することにしました。あなたの「異文化間リレーションシップマーケティング」の研究、特に中國のビジネスに関する出版物も同様です。東南アジアとして、私は特に興味があります。そして、私のキャリアの中でヨーロッパと中國の間のビジネスを扱いたいと思っています。それが私があなたのテーマへのエントリーを求める理由です。

　　大學(xué)時代、私はチーム環(huán)境で働くことに慣れていました。たとえば、私は學(xué)生自治會の事務(wù)次官を務(wù)め、大學(xué)では競技會と一緒に活動を組織し、計畫しました。優(yōu)秀な仕事のために、私は娯楽と體育活動のための奨學(xué)金を得ました。大學(xué)の英語テスト4 と 6 に合格した後、私は昨年フランス語を?qū)Wぶようになり、TCF で 463のスコアを獲得しました。私は現(xiàn)在、IELTSの準(zhǔn)備をしています。essecで修士號を取得するためにgmatが必要な場合は、IELTSテストの後にテストを受けます。

　　多くの賞賛と熱意を持って、私はあなたの監(jiān)督の下で仕事をする機(jī)會があることを願っています。認(rèn)められれば、あなたの現(xiàn)在の研究に沿って仕事を続けることができます。あなたの優(yōu)しさと気遣いに感謝します。

　　張三

【日本留學(xué)申請書】相關(guān)文章：

日本留學(xué)申請書06-09

日本留學(xué)申請書05-21

日本留學(xué)申請書范文04-28

留學(xué)日本的費(fèi)用-留學(xué)日本的申請條件03-10

日本留學(xué)：日本招生的方式03-25

日本留學(xué)申請書(15篇)06-09

日本留學(xué)留學(xué)的版權(quán)問題03-20

日本留學(xué)宿舍03-23

高中留學(xué)日本03-16

日本留學(xué)方式03-22