文書材料的書寫是準備美國留學申請過程中非常關(guān)鍵的一步，文書是充分展示學生的優(yōu)勢、亮點、個性和學習熱情的重要材料，一份漂亮的文書能夠有效的提升學生的申請成功率。但我們也看到，很多學生由于英語能力不過硬、對學校的文書要求不了解，導(dǎo)致文書中出現(xiàn)不少的錯誤。針對這一情況，金東方留學資深文書指導(dǎo)專家甘勇老師整理了多位學生的文書材料，為大家總結(jié)美國留學文書寫作常見的三大錯誤，希望給大家提供參考。

　　美國留學文書寫作常見錯誤一：格式混亂

　　相信很多寫過專業(yè)學術(shù)論文，尤其是用于國際期刊發(fā)表的學術(shù)論文的申請人，都會抱怨說，為何要費那么多時間和經(jīng)歷去琢磨格式。但事實上，格式的正確與否是論文給人的第一印象，也決定論文是否被接收的先決條件之一。同理，留學文書中的格式對于留學成功申請也起到某種程度的決定性作用，因為格式的混亂會給錄取官一種錯覺，他們會認為申請人態(tài)度不端正、不認真。

　　美國留學寫作常見錯誤二：信息取舍不當

　　很多美國大學在錄取篩選申請人時，往往把簡歷放在第一位。因此，申請人尤其是商科的申請人，在制作簡歷時一定做到信息取舍得當。有些碩士項目的申請人在自己的簡歷里的教育背景部分羅列出了自己的初中和高中的學習經(jīng)歷，而在工作經(jīng)歷或研究經(jīng)歷部分，僅僅一筆帶過，沒有對工作經(jīng)歷或研究經(jīng)歷進行任何描述，這種主次不分、取舍不當?shù)暮啔v是很難得到美國名校面試官的青睞的。

　　為了想讓錄取官認為自己對所申請的專業(yè)有較深刻的了解，很多申請人在文書里加入了對所申請專業(yè)的介紹。這種做法在某種程度上是可取的，但很遺憾的是，大多數(shù)申請人都有些長篇大論，占據(jù)了有500個單詞長度限制文書近乎三分之一的篇幅。而對問題里職業(yè)規(guī)劃部分卻輕描淡寫，用一句簡單句草草地概括自己的職業(yè)規(guī)劃，這顯然非常不可取，因為這點會讓錄取官認為申請人完全沒有深入思考過自己以后要從事什么職業(yè)，如何一步一步地實現(xiàn)規(guī)劃的職業(yè)目標，覺得申請人根本和所申請的項目不匹配。