申 請(qǐng) 人：
戶 籍 所 在 地：
身 份 證 號(hào) 碼：
申請(qǐng)人家長(zhǎng)姓名：
申請(qǐng)人家長(zhǎng)電話：
申 請(qǐng) 事 項(xiàng)：
申請(qǐng)人自愿申請(qǐng)西北政法大學(xué)國(guó)際教育交流項(xiàng)目辦公室對(duì)“中美3+1國(guó)際教育交流項(xiàng)目”出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)辦理。申請(qǐng)人已知曉并接受西北政法大學(xué)國(guó)際教育交流項(xiàng)目辦公室對(duì)留學(xué)申請(qǐng)的各項(xiàng)規(guī)定，并簽訂此申請(qǐng)書。申請(qǐng)書規(guī)定如下：
一、申請(qǐng)人須遵守中美兩國(guó)法律法規(guī)，赴美留學(xué)期間遵守美方大學(xué)校紀(jì)校規(guī);
二、西北政法大學(xué)國(guó)際教育交流項(xiàng)目辦公室有權(quán)力對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行政治及申請(qǐng)資格的審查與評(píng)估;
三、項(xiàng)目辦統(tǒng)一辦理赴美留學(xué)申請(qǐng)，截止日期根據(jù)美方大學(xué)錄取結(jié)果為準(zhǔn);
四、此出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)截止日期為當(dāng)年11月30日;
五、申請(qǐng)人免交項(xiàng)目注冊(cè)費(fèi)，僅須繳納項(xiàng)目管理費(fèi)4000元，代美國(guó)福特海斯州立大學(xué)收取申請(qǐng)費(fèi)450元人民幣/人;
1.當(dāng)年9月30日前申請(qǐng)項(xiàng)目管理費(fèi)4000元/人，11月1日之前申請(qǐng)的項(xiàng)目管理費(fèi)為5000元/人;
2.因故不能赴美留學(xué)的管理費(fèi)退費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下：
A.9月1日-9月30日提出退費(fèi)申請(qǐng)的，所交項(xiàng)目管理費(fèi)全部退回;
B.9月30日-10月31日提出退費(fèi)申請(qǐng)的，所交項(xiàng)目管理費(fèi)50%退回;
C.11月1日后提出退費(fèi)申請(qǐng)的，所交項(xiàng)目管理費(fèi)不退;
3.美國(guó)福特海斯州立大學(xué)申請(qǐng)費(fèi)450元人民幣。此申請(qǐng)費(fèi)由西北政法大學(xué)國(guó)際教育交流項(xiàng)目辦公室代收。此申請(qǐng)費(fèi)為單次申請(qǐng)費(fèi)用，如遇申請(qǐng)不能通過，再次申請(qǐng)須重新繳納。
申請(qǐng)人簽字： 申請(qǐng)人家長(zhǎng)簽字：
申請(qǐng)日期： 年 月 日
個(gè)人陳述寫作指南
怎樣使自己的個(gè)人陳述在一堆堆的材料中脫穎而出?個(gè)人陳述的寫作應(yīng)該創(chuàng)新，獨(dú)特，生動(dòng)形象。當(dāng)然這項(xiàng)寫作要求是很高的，在有限的文字內(nèi)，你必須做到幾點(diǎn)：1. 反思自己的個(gè)人特點(diǎn)和經(jīng)歷，然后考慮如何很好地呈現(xiàn)出來。2. 回顧自己取得的成就，評(píng)估這些成就怎樣跟申請(qǐng)標(biāo)準(zhǔn)掛鉤，并根據(jù)相關(guān)性和重要性優(yōu)先表現(xiàn)出來。3. 把個(gè)人成績(jī)轉(zhuǎn)化成連貫的組織好的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)。4. 在文章中展現(xiàn)自己的“聲音”，注意語(yǔ)氣不要太隨意也不要太嚴(yán)肅正式。
達(dá)成目的方法
在你準(zhǔn)備寫文章之前，靜靜地花點(diǎn)時(shí)間重新考慮下自己想實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是什么，這一點(diǎn)很重要。問問自己通過向申請(qǐng)的課程學(xué)習(xí)完之后，自己想得到些什么。獲得的學(xué)位證書對(duì)自己長(zhǎng)期和短期的職業(yè)規(guī)劃有什么影響?你的期望收入?你的職業(yè)發(fā)展?對(duì)自己的申請(qǐng)有什么價(jià)值的理解是最關(guān)鍵的，不要因?yàn)樯暾?qǐng)過程讓你感到焦慮和困惑，相反要讓你的目標(biāo)和抱負(fù)激勵(lì)自己寫出最好的個(gè)人陳述。
常見陷阱
申請(qǐng)問題有特別詳細(xì)的(如在人際關(guān)系處理中什么事件讓你提高沖突的思考和處理技巧?)，也有開放性很強(qiáng)的(如是什么機(jī)緣使你想當(dāng)一名律師?)。后面一個(gè)問題對(duì)于討論自己的個(gè)性具有引導(dǎo)力，同時(shí)也是展現(xiàn)特殊成就的絕佳機(jī)會(huì)。在兩個(gè)問題中，有一些陷阱要注意避免。
準(zhǔn)確回答問題
個(gè)人經(jīng)歷中或許你有著很過人的成就，你認(rèn)為能夠打動(dòng)招生的老師?例如，你從其他城市移民到另一個(gè)城市，學(xué)習(xí)了一門新的語(yǔ)言，融入了新的文化，在學(xué)校取得了不錯(cuò)的成績(jī)。但是個(gè)人陳述的問題是“在將來的職業(yè)規(guī)劃中你怎樣運(yùn)用自己的知識(shí)?”，不幸的是這段經(jīng)歷對(duì)你沒有任何幫助，跟問題毫不相關(guān)。學(xué)校想聽的是你對(duì)于問題的回答，而不是把你的個(gè)人經(jīng)歷強(qiáng)制安到問題上去。
不要準(zhǔn)備一刀切的答案
沒有學(xué)會(huì)想收到一封假裝有個(gè)人特色的文章。同樣招生的老師也不想看到同時(shí)申請(qǐng)很多所學(xué)校的千篇一律的個(gè)人陳述。盡管有可能你的個(gè)人陳述符合了多所學(xué)校的一般要求，但是不存在任何個(gè)人陳述，可以回答所有申請(qǐng)學(xué)校所提的問題。提前思考每個(gè)個(gè)人陳述問的問題，確定文章的機(jī)構(gòu)和類型。最好的是針對(duì)不同的申請(qǐng)學(xué)校寫不同的個(gè)人陳述。
不要重復(fù)陳述自己
在文章里不斷重申自己的GPA或者其他的課程成績(jī)是在浪費(fèi)機(jī)會(huì)。這方面的信息在其他材料中會(huì)體現(xiàn)。相反，在 個(gè)人陳述中提供的信息必須是在其他材料中招生的老師看不到的。
一些申請(qǐng)需要提供一份基本的文章和補(bǔ)充材料，還有小問題回答。切記這些材料是一起唄審核的，在一份材料中的信息不要在其他材料中重復(fù)。
不要道歉找借口
在閱讀你的個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候，校方最不想看到的就是為自己的成績(jī)不好找借口。不斷提到你的缺點(diǎn)只會(huì)讓人把注意力轉(zhuǎn)移到上面去，涉及到這個(gè)話題的一個(gè)合適的理由就是由于某些疾病需要住院或者家里發(fā)生了重大變故導(dǎo)致成績(jī)下滑。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)你的成績(jī)而不是缺點(diǎn)。
做好功課
對(duì)申請(qǐng)的院校進(jìn)行研究，你對(duì)學(xué)校了解的越多，對(duì)課程，師資力量約了解，在寫文章的時(shí)候越有利，越能展現(xiàn)出你對(duì)學(xué)校的興趣。收集信息由集中途徑：1. 給招生辦事處打電話，詢問小冊(cè)子，提供學(xué)校對(duì)申請(qǐng)人的期望。2. 與同在那所學(xué)校的學(xué)生多交流。3. 聯(lián)系學(xué)校校友辦公室，詢問是否可以聯(lián)系到校友，聽聽他們對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)。4. 與招生主任和其他辦事處預(yù)約，進(jìn)一步了解畢業(yè)生的就職情況。
底線
個(gè)人陳述是讓自己閃光的重要機(jī)會(huì)。強(qiáng)調(diào)積極的觀點(diǎn)并掌握主動(dòng)性，不要描述消極的個(gè)人經(jīng)歷和挫折，除非你想舉例子證明自己克服了困難適應(yīng)了環(huán)境。不要讓讀者感到無聊或者壓抑。最后，要記住招生的老師都是經(jīng)驗(yàn)豐富的專家，閱讀過成千上萬的個(gè)人陳述。在你的句子文章中他們能找到破綻，所以一定要誠(chéng)實(shí)!