一：家庭從業(yè)歷史
北卡羅萊納大學(xué)威明頓分校副教授克里斯托弗·豪爾(Christopher Hall)“為你的家庭而驕傲的確很好，但指望擴(kuò)展家庭在某一職業(yè)領(lǐng)域的根基對(duì)于將自己推銷出去沒有什么幫助。米克·賈格爾是非常出色的歌手，但這不意味著他的子女有相同的才能。你應(yīng)該討論自己的個(gè)人才能，而不是你的祖父祖母的業(yè)界傳奇。”
二：積極幫助別人
康奈爾大學(xué)本科部(Cornell College)招生辦主任瑪麗·舍弗(Marie Schofer)認(rèn)為，很多學(xué)生選擇寫下他們參加社區(qū)服務(wù)，這些的確是非常棒的經(jīng)歷，對(duì)個(gè)人來說非常有意義，也能反映出你的性格。唯一的問題在于，無(wú)論你去了哪里，無(wú)論你做了什么樣的服務(wù)，所有的結(jié)論都是一樣的：你愿意幫助別人。這當(dāng)然非常好，但它不會(huì)幫你從其他申請(qǐng)人中脫穎而出。
三：談?wù)撃愕陌駱?/strong>
這類話題的難度在于，招生官每門總是看到熟悉的人：申請(qǐng)人的父母、祖父母、教師或者教練。雖然他們和申請(qǐng)人有這樣或那樣的聯(lián)系，但在Essay中并未寫出這種影響性的聯(lián)系�？碌偎�-貝利建議申請(qǐng)人如果不能寫出聯(lián)系，就盡量回避這個(gè)話題。
盡管一位祖父可能對(duì)某個(gè)申請(qǐng)人有巨大影響，這種Essay已經(jīng)被寫的太多了。當(dāng)你需要和成百上千提交類似答案的申請(qǐng)人競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，讓你的Essay出眾出彩就變得很困難了。
四：克服體育類傷痛
圣愛德華大學(xué)的本科招生辦主任德魯·尼古拉斯(Drew Nichols)解釋說：“大多數(shù)申請(qǐng)人的背景具有多樣性，生源中的很多人克服了各種各樣的困難：貧困、復(fù)雜的家庭問題，嚴(yán)重的疾病。但克服體育傷痛的文章總是暗示著申請(qǐng)人對(duì)自我認(rèn)識(shí)不足。如果一個(gè)學(xué)期無(wú)法踢足球是你的經(jīng)歷中最痛苦的事情，那么它并不會(huì)被認(rèn)為展示出了你的韌性，也會(huì)被認(rèn)為是沒有很好地認(rèn)識(shí)到同輩人遇到的巨大挑戰(zhàn)到底是什么。”
五：詳細(xì)描寫某個(gè)災(zāi)害
紐約州立大學(xué)高級(jí)招生顧問米歇爾·柯蒂斯-貝利(Michelle Curtis-Bailey)忠告各位申請(qǐng)人：Essay存在的意義是了解你，而不是了解某個(gè)災(zāi)害的經(jīng)過。比如2012年颶風(fēng)桑迪襲擊紐約后，她說：“很多學(xué)生在申請(qǐng)中寫到了上一年十月經(jīng)歷的颶風(fēng)。”但結(jié)果是這樣的信息就像新聞報(bào)道一樣地寫了颶風(fēng)對(duì)生活和家庭的影響，卻沒有寫明這件事和申請(qǐng)人的關(guān)系�？傮w說來，校方知道災(zāi)害對(duì)于申請(qǐng)人的影響。但學(xué)校的Essay并不會(huì)反復(fù)計(jì)算這種災(zāi)害對(duì)學(xué)生帶來的影響。