美國(guó)留學(xué)讓大家最頭疼的一件事要數(shù)文書的創(chuàng)作了，不過(guò)其實(shí)沒(méi)有那么難的，只要大家掌握了創(chuàng)作文書的基本特點(diǎn)，就可以完全寫出一個(gè)好的文書來(lái)，下面小編就來(lái)給大家介紹一下留學(xué)申請(qǐng)書創(chuàng)作的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，供大家閱讀參考。

　　對(duì)于申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)本科的中學(xué)生而言，文書(essay)寫作成為申請(qǐng)工作的重中之重。文書是學(xué)生向美國(guó)大學(xué)展示自我個(gè)性與風(fēng)采的重要申請(qǐng)材料，美國(guó)高校的入學(xué)審查官平均花在一個(gè)學(xué)生文書自傳上的時(shí)間是5分鐘，所以只有與眾不同才能贏得審查官們的青睞。

　　文書寫作一定突出三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：第一、不要一味套用規(guī)律的寫作模板回答問(wèn)題。因?yàn)檫@樣很容易偏移原來(lái)大學(xué)文書的主題，而大學(xué)審查官也很容易察覺(jué)這種寫作方式。第二、學(xué)會(huì)利用鮮活的實(shí)例，讓讀者進(jìn)入你的情境中，讓大學(xué)申請(qǐng)部的老師們可以感覺(jué)到申請(qǐng)人的想法。第三、依照自己的性格寫文書。在閱讀無(wú)數(shù)的文書后，閱卷老師已能分辨什么是誠(chéng)實(shí)與不誠(chéng)實(shí)的作答，可以區(qū)分什么是發(fā)自內(nèi)心回答，因而寫作時(shí)應(yīng)該讓文書有趣，卻又不可喪失自我。

　　美國(guó)大學(xué)的入學(xué)體制不同于中國(guó)大學(xué)，更加注重學(xué)生的個(gè)性與特質(zhì)，或者說(shuō)更注重學(xué)生是否具有未來(lái)成功的潛力。所以，一篇把自己個(gè)人特色、優(yōu)勢(shì)表達(dá)得非常出色和到位的文書，就扮演了舉足輕重的角色�？梢哉f(shuō)，成功文書就是通往美國(guó)名校的一把金鑰匙。同時(shí)，即使已經(jīng)擁有了一篇充滿個(gè)性、與眾不同的文書，也一定要做最后一項(xiàng)工作——認(rèn)真校對(duì)。不要犯下愚蠢的錯(cuò)誤，因?yàn)橐苍S一個(gè)拼寫錯(cuò)誤都會(huì)造成無(wú)法彌補(bǔ)的損失。

　　以上給大家介紹了文書創(chuàng)作的關(guān)鍵點(diǎn)，相信大家看過(guò)之后一定會(huì)恍然大悟吧，文書的創(chuàng)作一定要好好的挖掘自己身上的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，這樣才能展示出自己最有競(jìng)爭(zhēng)力的一面。

　　延伸閱讀：美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書的兩個(gè)寫作技巧

　　美國(guó)留學(xué)，申請(qǐng)文書形式要美觀。

　　“人靠衣裝馬靠鞍”，寫文章也是如此，美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書在形式上如何美觀?首先，申請(qǐng)文書要精短。申請(qǐng)文書是有字?jǐn)?shù)限制的，最好在250到500字之間，過(guò)長(zhǎng)會(huì)有點(diǎn)“老太太裹腳”的感覺(jué)。其次，申請(qǐng)文書句式要千變?nèi)f化。寫申請(qǐng)文書跟做音樂(lè)是有相似之處的，如果一首歌都是一個(gè)音調(diào)會(huì)給人一種乏味的感覺(jué)，申請(qǐng)文書也是，句式有長(zhǎng)有短、錯(cuò)落有致，從形式上就給人一種美感。最后，申請(qǐng)文書的風(fēng)格需要有個(gè)性。如果都是一個(gè)風(fēng)格你會(huì)做何感想呢?要想突破文章風(fēng)格就要多上網(wǎng)查看國(guó)外的文章。

　　美國(guó)留學(xué)，申請(qǐng)文書內(nèi)容要充實(shí)。

　　無(wú)論是做人還是做事，我們都追求表里如一，申請(qǐng)文書也不例外。因此，孫建老師建議大家在申請(qǐng)文書寫作過(guò)程中做到具有表現(xiàn)力和真實(shí)性。真實(shí)性即我們?cè)谶M(jìn)行申請(qǐng)文書寫作的過(guò)程中要客觀真實(shí)，不要夸大作假。表現(xiàn)力如何體現(xiàn)?怎么就有表現(xiàn)力了?孫建老師介紹說(shuō)，動(dòng)詞會(huì)使文章具有表現(xiàn)力。

　　首先，我們要注意一點(diǎn)，申請(qǐng)文書不是告訴自己的東西，而是要讓別人從申請(qǐng)文書中可以很生動(dòng)的了解我們要傳達(dá)的東西。其次，在申請(qǐng)文書創(chuàng)造過(guò)程中，我們需要慎重選擇詞匯，比如多用動(dòng)詞，少用形容詞或是名詞等。最后，申請(qǐng)文書中的內(nèi)容要有主有次，不要羅列一大堆東西。