香港大學(xué)研究生的文書創(chuàng)作有什么好的技巧呢?很多人在準(zhǔn)備留學(xué)申請(qǐng)文書時(shí)，會(huì)出現(xiàn)很問題，那么申請(qǐng)香港大學(xué)的研究生時(shí)，撰寫申請(qǐng)文書有什么經(jīng)驗(yàn)分享。跟著YJBYS小編來看看吧!歡迎閱讀。
文章的形與神不能分
邏輯思維能力不是很強(qiáng)、擅長感性化思維的學(xué)生文書中容易出現(xiàn)類似的失誤。形這里指文章內(nèi)容，神這里指文章的思路及邏輯結(jié)構(gòu)。
實(shí)踐經(jīng)歷與個(gè)人成長不能分開
這是很多申請(qǐng)研究生的學(xué)生最開始時(shí)經(jīng)常犯的錯(cuò)誤，忽視了物、我兩者的平衡。物，可以理解為課外活動(dòng)、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、志愿者經(jīng)歷及工作經(jīng)歷。
我，理解為活動(dòng)及經(jīng)歷中的收獲、反思及成長。比如要求申請(qǐng)者寫一次活動(dòng)或者印象深刻的經(jīng)歷，很多申請(qǐng)者的文章通篇寫某此活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容，我擔(dān)任什么職務(wù)，做了什么。這樣寫是不合適的，因?yàn)閷W(xué)校教授更看重的是作為一個(gè)“人”，你是否善于從過往經(jīng)驗(yàn)中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，是否有獨(dú)立的判斷及思考能力，通過這個(gè)活動(dòng)經(jīng)歷看出你有哪方面的品質(zhì)。
素材的主次不能混亂
自身比較優(yōu)秀，素材多樣化的學(xué)生容易犯這方面的錯(cuò)誤，表現(xiàn)在各種素材堆砌，不加篩選的放在簡(jiǎn)歷與文書中，在看似很豐富的經(jīng)歷中忽視了與申請(qǐng)有關(guān)的有價(jià)值的素材。
例如有一個(gè)學(xué)生申請(qǐng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的研究生，經(jīng)歷比較豐富，大學(xué)時(shí)是學(xué)�；顒�(dòng)的積極參與者和組織者，比如十佳社團(tuán)組織者、校園歌手之類，專業(yè)課成績也很優(yōu)秀。
但是作為一個(gè)理工科的申請(qǐng)者，僅有這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。了解到學(xué)生在大二時(shí)，參加過一次針對(duì)華南地區(qū)媒體生存狀況的調(diào)查，而調(diào)查中，學(xué)生作為唯一數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與模型分析。學(xué)生認(rèn)為當(dāng)時(shí)的工作比較簡(jiǎn)單，所以沒有放在文書中，這顯然是在舍本逐末。
以上是去香港留學(xué)文書創(chuàng)作的相關(guān)介紹，歡迎閱讀。
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韓國申請(qǐng)留學(xué)的自我介紹以及學(xué)習(xí)計(jì)劃書有沒有比較合適的模板或者范文，其實(shí)自我介紹的內(nèi)容不是很難，計(jì)劃書的內(nèi)容相對(duì)而言會(huì)比較復(fù)雜點(diǎn)，那應(yīng)該怎么寫呢?
學(xué)習(xí)計(jì)劃一般采用三段式的格式，簡(jiǎn)潔明了。
第一段
寫自己的名字，出生的地方，家里的情況，和父母等一些家里的關(guān)系，父母從小對(duì)你的教育和影響。
第二段
主要寫自己的一些想法，特長，優(yōu)點(diǎn)，怎樣了解到韓國，從而想要去韓國留學(xué)的(注重往個(gè)人能力想法上面去寫，特別喜歡學(xué)韓語，從小學(xué)習(xí)韓國歷史等)。詳細(xì)介紹一下之前的一些經(jīng)歷、感悟，然后再描述一下為什么打算去韓國上學(xué)(而不是歐美國家)。
第三段
主要寫在韓國上學(xué)之后的人生規(guī)劃，暢想，等等。
注意：學(xué)習(xí)計(jì)劃主要是往學(xué)生學(xué)習(xí)的一些方面去重點(diǎn)寫，個(gè)人簡(jiǎn)歷主要是往學(xué)生的一些個(gè)人情況方面去寫。其中第一段，第三段可以稍微類似雷同，第二段絕對(duì)不可以!
另外我們寫自我介紹的目的是留學(xué)，所以里面要體現(xiàn)出我和家人都很喜歡韓國，支持我去留學(xué)，家里也有足夠的經(jīng)濟(jì)條件可以支付你的留學(xué)費(fèi)用，千萬不可提我就是去打工的等等。
自我介紹也不要天太多修飾，如實(shí)的大概簡(jiǎn)述自己家里的情況，但是有一些事情不能講的詳細(xì)，特別是對(duì)自身形象不好的事情。
第一段
寫自己的名字，出生，從小到目前的一個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)歷(小學(xué)初中、高中)
父母從小到大對(duì)你的教育等等(PS：這一點(diǎn)至關(guān)重要，因?yàn)轫n國人很重視家庭教育，每一位年長的教授見到你第一個(gè)問題不是你的名字，而是你的父親是做什么的)。
第二段
主要寫一些自己的特長(可以與學(xué)習(xí)無關(guān))，對(duì)學(xué)習(xí)的看法，學(xué)習(xí)方面的一些優(yōu)點(diǎn)(記憶力強(qiáng)，能堅(jiān)持)為什么考慮要去韓國學(xué)習(xí)，為什么選擇這所院校學(xué)習(xí)，打算怎么樣去學(xué)習(xí)(多和教授接觸)，通過學(xué)習(xí)準(zhǔn)備達(dá)到什么目的。
第三段
主要寫通過在韓國學(xué)習(xí)之后，今后的一個(gè)打算、規(guī)劃、暢想等(因?yàn)橹袊逃亟滩恢赜�，中國學(xué)生到外國無論是數(shù)理化英語都是班里的尖子生，但論理想，大多數(shù)都沒想過這個(gè)問題，借這個(gè)機(jī)會(huì)好好思考一下吧)