由于加州大學(xué)9個(gè)校區(qū)都是共用同一個(gè)申請(qǐng)系統(tǒng)，所以對(duì)于文書的要求也是一樣的，每個(gè)校區(qū)也沒(méi)有單獨(dú)的額外附加文書。加州大學(xué)的personal statement一共兩篇，兩篇文書的字?jǐn)?shù)上限是1000字，至于每篇文書的字?jǐn)?shù)則由學(xué)生自己把控，但強(qiáng)烈建議不要其中一篇文書的字?jǐn)?shù)少于250字。下面YJBYS為大家介紹加州大學(xué)申請(qǐng)文書要求。

　　1. 我們需要了解為什么加州大學(xué)要求文書，他們的出發(fā)點(diǎn)和目的是什么。

　　A. 幫助加州大學(xué)了解申請(qǐng)者在其所屬的家庭，加州大學(xué)，社區(qū)，乃至世界范疇內(nèi)是一個(gè)怎樣的獨(dú)特個(gè)體;

　　B. 幫助加州大學(xué)更為充分、具體、準(zhǔn)確的理解學(xué)生在其他材料當(dāng)中呈現(xiàn)的信息，比如學(xué)生在申請(qǐng)表的獲獎(jiǎng)經(jīng)歷一欄提到獲得XX比賽XX獎(jiǎng)，那文書則可幫助加州大學(xué)了解這個(gè)獲獎(jiǎng)的背后有什么樣的故事，如學(xué)生為什么會(huì)獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)對(duì)學(xué)生有什么特殊意義和幫助等;

　　C. 提供給申請(qǐng)者一個(gè)闡述自己為什么應(yīng)該被加州大學(xué)錄取的機(jī)會(huì);

　　D. 幫助加州大學(xué)區(qū)分出那些考試成績(jī)很相近(如GPA, SAT, 托福/雅思)的學(xué)生;

　　E. 幫助加州大學(xué)了解從學(xué)生其他申請(qǐng)材料當(dāng)中看不到的信息，比如學(xué)生的夢(mèng)想/抱負(fù)，學(xué)術(shù)興趣，家庭背景，成長(zhǎng)環(huán)境等;

　　總而言之，文書是錄取官員真正了解和認(rèn)識(shí)學(xué)生除了成績(jī)單和考試成績(jī)報(bào)告反映出的客觀數(shù)字之外，是一個(gè)怎樣的人(person/individual)的窗口。

　　2. 加州大學(xué)想從申請(qǐng)文書當(dāng)中看到什么?最具吸引力的文書應(yīng)具備哪些內(nèi)容?

　　A. 你的主動(dòng)性initiative，動(dòng)力motivation，領(lǐng)導(dǎo)能力leadership，耐力/韌性persistence，服務(wù)他人的意識(shí)service to others，其他特殊的潛能以及跨文化交流的背景/能力等;

　　B. 你面對(duì)過(guò)的不同尋常的背景、挑戰(zhàn)、困難等，你是如何克服或應(yīng)對(duì)的，從這些經(jīng)歷中你學(xué)到了什么;

　　C. 你利用有限機(jī)會(huì)/資源所取得的成功或成績(jī)。錄取官員知道每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程中面臨的機(jī)會(huì)是不一樣的，那么你是如何利用你能夠得到的機(jī)會(huì)和條件來(lái)makea difference的。

　　3. 文書如何來(lái)寫?有什么樣的建議?

　　Personal Statement Prompt 1: Describe the world you come from - for example, yourfamily, community or school - and tell us how your world has shaped your dreamsand aspirations.

　　首先，我們要謹(jǐn)記the personal statement should be personal, 它是錄取官員了解你的窗口，比如你的價(jià)值觀，你的原動(dòng)力，what drives you to excel，甚至what gets you out of bed in the morning (鬧鐘?學(xué)習(xí)的動(dòng)力?or…) 等等。所以在回答這個(gè)題目的時(shí)候要be specific and detailed。寫作時(shí)注意以下幾點(diǎn)：

　　A. “world”的定義可以很多，it’s up to you。題目當(dāng)中 “your family, community or school” 僅僅只是三個(gè)例子，不要因此而局限了自己的思維。你的world可以是你的籃球隊(duì)/足球隊(duì)/舞蹈隊(duì);當(dāng)?shù)氐膭?dòng)物收容所;你家的廚房;某一本書;甚至是你的想象中經(jīng)常流連的地方。所以請(qǐng)仔細(xì)想想到底是什么構(gòu)建了你的world?

　　B. Focus on the word “How.” How has your world shaped you? 這個(gè)題目要求你將你的identity和你的world聯(lián)系起來(lái)，闡述兩者之間的關(guān)聯(lián);要求你展望未來(lái)。所以be analytical and introspective;

　　C. 盡量避免老生常談的話題。如果說(shuō)你選擇的theworld是你的family或者school，那很容易就落入俗套，比如你的家人，你的老師是如何的支持你，鼓勵(lì)你，讓你變得更為優(yōu)秀。這類的題材是絕大部分學(xué)生申請(qǐng)時(shí)選用的，那么你的文書就很難脫穎而出。當(dāng)然也不是說(shuō)不能選擇family或者school 的題材去寫，但一定要確保文章當(dāng)中充分的突出和展現(xiàn)了你自己，而不是你的家人或老師。盡量的個(gè)性化。所以選材很重要，三思而后行;

　　D. Your "world" doesn't have to be a pretty place。有的時(shí)候苦難更能讓我們成長(zhǎng)，所以如果你的成長(zhǎng)環(huán)境中充滿了挑戰(zhàn)、困難、艱辛，盡情地展示出來(lái)。當(dāng)然，這不是叫你對(duì)自己遭遇的苦難經(jīng)歷/環(huán)境發(fā)牢騷或抱怨，而是展示自己如何從這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)，how negative environmental forces have left positive impact on you. How it defined who you are.

　　Personal statement prompt 2: Tell us about a personal quality, talent, accomplishment,contribution or experience that is important to you. What about this quality oraccomplishment makes you proud and how does it relate to the person youare?"

　　題目中提到可以寫你的personal quality, talent, accomplishment, contribution, or experience，那我認(rèn)為其實(shí)是you have the freedom to write about almost anything. 那么要回答這個(gè)問(wèn)題，首先需要明確重心和topic。So, what topics work best? 我認(rèn)為選擇的標(biāo)準(zhǔn)只有一個(gè)：you are passionate about the subject matter. 如果你認(rèn)為足球，籃球或者游泳對(duì)你的成長(zhǎng)，成熟產(chǎn)生了重要的影響，then write about it. 如果你的身上發(fā)生了什么悲劇讓你對(duì)人生有了什么新的認(rèn)識(shí)或體會(huì)，explore the experience. 錄取官員并不會(huì)偏好某一個(gè)topic，他們僅僅是希望通過(guò)你的文書更充分更好的了解你。所以這個(gè)題目需要你真實(shí)的展現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己的passion。寫作時(shí)注意以下幾點(diǎn)：

　　A. Domore than just "tell"。雖然這個(gè)題目的要求是“tell”us about…. 但是一篇優(yōu)秀的文書所要做的工作不應(yīng)僅僅是tell。It’s always better to “show” than to “tell”。這就是我們常說(shuō)的要把自己“秀”出來(lái)。所以在講述一個(gè)experience的時(shí)候，不僅僅只是總結(jié)出到底發(fā)生了什么，在telling的過(guò)程中，你同樣需要be analytical and reflective。在文章中展現(xiàn)你的critical thinking abilities等;

　　B. Pay attention to the word “proud”. 在基督教倫理中，pride被看作是七宗罪(the Seven Deadly Sins)之一。所以當(dāng)文書題目叫你explain how your personal quality, experience.. makes you proud的時(shí)候，請(qǐng)小心謹(jǐn)慎，避免讓自己顯得自夸自大，因?yàn)闆](méi)有錄取官會(huì)喜歡這樣的學(xué)生。相反，如果你文章的tone顯得很謙卑，那么更能贏得錄取官的青睞;

　　C. Focus on the word “How”。即你需要回答這個(gè)題目的第三個(gè)點(diǎn)：how does it relate to the person you are。要回答好它，需要你深入的探索其之間的因果關(guān)系。自我反思/反省和分析就顯得尤為關(guān)鍵了。

　　同時(shí)申請(qǐng)UC Berkeley工程學(xué)院和化學(xué)學(xué)院的同學(xué)們請(qǐng)注意，加州大學(xué)要求在personal statement里面呈現(xiàn)Your intended field of study你意向的學(xué)習(xí)領(lǐng)域;Your interest in your specific major你對(duì)所申請(qǐng)專業(yè)方面的興趣;Any school or work-related experience你跟申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)的加州大學(xué)或工作經(jīng)歷/背景(從UC Berkeley對(duì)于申請(qǐng)工程類學(xué)生的文書要求也再次應(yīng)正了加州大學(xué)評(píng)估的側(cè)重點(diǎn)，考試成績(jī)??遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠!!)。