據(jù)經(jīng)濟之聲《天天315》報道，現(xiàn)在，越來越多的家長選擇讓孩子出國讀書，期望孩子留過學后能有好的發(fā)展。但是，對留學的具體操作方法不是很了解，很多都是求助于留學中介。然而，讓家長們意想不到的是，社會上不少中介純屬忽悠，一不小心就落入“留學陷阱”，不僅留學計劃泡湯，支付的各種費用也打了水漂兒，維權(quán)難度非常大。如何選擇有資質(zhì)、價格透明的留學中介?另外，在辦理個人簽證方面又有哪些學問?

　　經(jīng)濟之聲特約評論員張立棟、北京大悅律師事務(wù)所律師曹鳳林和大家一起討論這方面的話題。

　　經(jīng)濟之聲：現(xiàn)如今，不少小學生、初中生就被家長送到國外去讀書，這些“被留學”的孩子們背負著父母的期望。二位對家長的這種心理怎么看?

　　張立棟：我身邊有很多的家長要把自己孩子送出去，以前更多是讀研究生去國外�，F(xiàn)在是低齡化，上初中就送出去了，以前好多去歐美，現(xiàn)在選擇的范圍越來越大了，現(xiàn)在很多不太熟悉的國家也都在留學范圍之內(nèi)。我問過一些家長，我感覺他們?yōu)槭裁窗押⒆铀统鋈サ睦碛刹⒉皇翘貏e清晰。可能有一些來自于對現(xiàn)行教育制度中某一些不足有一些的擔憂，或者說對于一些包括環(huán)境在內(nèi)一些的擔憂等等。

　　我們知道教育的目的是要建立一個健全的人格，要培養(yǎng)一種積極向上的人生的態(tài)度，這是最重要的。可是送出去之后，能不能在國外獲得這些呢，比如說你把孩子很小送出去了，有陪讀還算好一些。但是你父母不可能都去。如果你要是僅僅把孩子單個送出去，那實際上對孩子來說，可能在教育中最重要的家庭教育的部分是缺失的。

　　曹鳳林：我認為是這樣的，孩子去國外讀書，從家長來說理念上是挺好的，到外面接受新事物，接受新的教育理念，教育方式，還有一些更多的知識，然后社會經(jīng)驗，從這個出發(fā)點是好的，但是如果盲從的低齡化，其實對孩子的發(fā)展并不好，因為在我們國家規(guī)定是這樣的，10到18歲是限制行為能力人，18歲以上才是成年人，在這個角度上來講，孩子不能夠完全辨別自己的行為能力，那么我們把他送出國去讀書，他的適應(yīng)能力的究竟是否能夠達到它的適應(yīng)標準，那么是否能夠達到我們家長送出去的目的，這變成一個疑問了，如果孩子真的適應(yīng)不了的情況下，很多情況下會造成適得其反。