2014年的藝考改革，除了取消部分校考考點(diǎn)外，還對(duì)考生的文化錄取線作出了新規(guī)定。留學(xué)業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，藝術(shù)生留學(xué)自2014年起可能會(huì)因此出現(xiàn)一個(gè)小高峰。但比普通留學(xué)更高的留學(xué)費(fèi)用，以及未來回國就業(yè)等問題，都是學(xué)生和家長在選擇出國學(xué)藝術(shù)時(shí)先要考慮的問題。

　　國外院校更注重藝術(shù)潛力

　　“從2014年起，美術(shù)類考生的文化課控制錄取分?jǐn)?shù)線將大幅提升，尤其是本科類美術(shù)專業(yè)考生，錄取文化課成績不能低于同批次普通文理科學(xué)生文化成績的70%。其他藝術(shù)門類考生的文化課成績也有相應(yīng)提高。國內(nèi)藝考的門檻提高會(huì)促使部分學(xué)生另辟蹊徑，從而把出國學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)作為選擇。”留學(xué)專家認(rèn)為，自2014年起，藝術(shù)生留學(xué)預(yù)計(jì)會(huì)出現(xiàn)小高峰。

　　留學(xué)專家2014年藝考留學(xué)市場(chǎng)持比較樂觀的態(tài)度，“2014年的藝考改革，整體提高了藝術(shù)生的入學(xué)門檻，其一是令他們頭疼的文化成績;其二是校考學(xué)校越來越注重考查學(xué)生的藝術(shù)綜合能力;而且，國內(nèi)藝考生人數(shù)逐年增多、競(jìng)爭(zhēng)激烈，有些學(xué)生未必能考上心儀的藝術(shù)院校，因此越來越多的學(xué)生選擇出國留學(xué)。”

　　國外院校更加注重學(xué)生的藝術(shù)或創(chuàng)新潛力，即使是頂尖的藝術(shù)學(xué)院對(duì)于文化課的要求并沒有國內(nèi)重點(diǎn)藝術(shù)院校那么高，“如對(duì)于意大利藝術(shù)學(xué)院，學(xué)生高考分?jǐn)?shù)(文化分和術(shù)科)達(dá)到了總分的50%，即可申請(qǐng)最頂尖的國立美術(shù)學(xué)院;對(duì)于法國藝術(shù)學(xué)院，學(xué)生高考分?jǐn)?shù)達(dá)到�？艫線以上即可申請(qǐng)任意學(xué)校。再如申請(qǐng)新加坡拉薩爾藝術(shù)學(xué)院、新加坡萊佛士音樂學(xué)院等，無需高考分?jǐn)?shù)，學(xué)生只需參加學(xué)校組織的面試，提交相關(guān)作品集，以及達(dá)到學(xué)校要求的語言成績，即可順利到新加坡學(xué)習(xí)藝術(shù)。”

　　藝術(shù)留學(xué)呈低齡化趨勢(shì)

　　“近幾年學(xué)習(xí)藝術(shù)的學(xué)生出國的越來越多了，主要分為兩大類，繪畫類和聲樂類，從專業(yè)來看，視覺傳達(dá)、服裝設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、鋼琴、聲樂等都是學(xué)生選擇比較多的專業(yè)。”留學(xué)專家表示。

　　而在年齡層次方面，藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)者小齡化趨勢(shì)明顯。“一般學(xué)生大都會(huì)選擇本科階段和研究生階段去海外留學(xué)。近年來，藝術(shù)留學(xué)的低齡化也越加明顯，很多學(xué)生會(huì)選擇高中階段就出去，美國一些頂級(jí)的藝術(shù)高中，近年來來自中國的學(xué)生也越來越多。此外，有一些家庭甚至在孩子非常小的時(shí)候就送出去。”

　　藝術(shù)生留學(xué)八成去美國

　　美國是中國學(xué)生選擇最多的國家，此外，歐洲的一些國家，英國、德國、匈牙利、俄羅斯也是藝術(shù)的留學(xué)圣地。像在美國、意大利、德國等古典學(xué)院派專業(yè)很有優(yōu)勢(shì)的國家，讀藝術(shù)類專業(yè)的中國留學(xué)生的比例已達(dá)到總?cè)藬?shù)的1/5左右。

　　根據(jù)2010年-2014年的藝術(shù)生留學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國學(xué)生80%都選擇去美國學(xué)習(xí)藝術(shù)，專業(yè)涉及相對(duì)來說比較廣泛：傳統(tǒng)藝術(shù)類有鋼琴、聲樂、小提琴、中提琴、大提琴、長笛、單簧管、吉他、作曲、指揮等;現(xiàn)代藝術(shù)類有流行唱法、爵士類、音樂制作、爵士鼓、電吉他、爵士鋼琴等，其中鋼琴和聲樂類留學(xué)人數(shù)占據(jù)總?cè)藬?shù)的30%以上。

　　語言、教學(xué)模式是需跨過的關(guān)口

　　一般藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生的語言都比較薄弱，到國外留學(xué)，首先面臨的就是語言關(guān)，有些學(xué)生雖然拿到了入學(xué)通知書，但因?yàn)檎Z言一直沒有達(dá)標(biāo)，所以遲遲不能進(jìn)入專業(yè)課程學(xué)習(xí)，在德國和法國等一些小語種國家，甚至要花費(fèi)2-3年左右的時(shí)間才能達(dá)到大學(xué)專業(yè)入學(xué)要求。

　　此外，國外的教學(xué)模式，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性化、多創(chuàng)意、主動(dòng)提問。若學(xué)生依舊堅(jiān)持國內(nèi)過于傳統(tǒng)的教學(xué)模式，閉門造車，不夠積極踴躍，可能會(huì)難以融入當(dāng)?shù)氐恼n堂教學(xué)。以美術(shù)專業(yè)為例，由于國內(nèi)美術(shù)教育風(fēng)格的限制，很多學(xué)生到了國外后不適應(yīng)開放式的藝術(shù)教學(xué)，表現(xiàn)得比較拘束，缺乏自信。建議學(xué)生平時(shí)要突破語言的障礙，多發(fā)表自己的觀點(diǎn)，發(fā)揮自身所具備的優(yōu)勢(shì)。還有很大一部分學(xué)生會(huì)在藝術(shù)風(fēng)格上陷入瓶頸。

　　英國

　　英國藝術(shù)高校會(huì)為學(xué)生提供英語語言以及藝術(shù)專業(yè)的前期課程，從而幫助學(xué)生擺脫在國內(nèi)原有的教育模式，盡快融入當(dāng)?shù)亟虒W(xué)。學(xué)校還為國際留學(xué)生開設(shè)了支持部門，專門幫助留學(xué)生解決生活、語言、學(xué)習(xí)上遇到的問題。

　　法國

　　法國是國內(nèi)藝術(shù)生的主要留學(xué)選擇地。大部分公立藝術(shù)學(xué)院以及私立的設(shè)計(jì)學(xué)院授課語言為法語。針對(duì)法語達(dá)到直接進(jìn)入專業(yè)水平的藝術(shù)本科或大專生，可以通過法國高等教育署的Campus art項(xiàng)目直入專業(yè)。若法語水平只達(dá)到簽證要求，公立藝術(shù)學(xué)院以及私立設(shè)計(jì)學(xué)院的語言或預(yù)科項(xiàng)目，可給學(xué)生提供進(jìn)專業(yè)前的法語提高以及專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段的機(jī)會(huì)。

　　意大利

　　為滿足中國藝術(shù)生申請(qǐng)意大利高等學(xué)府的要求，意大利政府繼2005年推出“馬可波羅計(jì)劃”之后又于2009年推出了單獨(dú)針對(duì)藝術(shù)生的“圖蘭朵計(jì)劃”。該計(jì)劃網(wǎng)羅了意大利所有的公立藝術(shù)院校，以及部分私立院校。學(xué)生需參加藝術(shù)考試，藝考分?jǐn)?shù)經(jīng)過折算后與文化分相加，只需達(dá)到380分即可。