變化一：提供提前申請(qǐng)(ED)學(xué)校增多
越來(lái)越多的美國(guó)名校意識(shí)到有必要通過(guò)早錄取來(lái)調(diào)控日益增加的本土及國(guó)際學(xué)生申請(qǐng)量，鼓勵(lì)那些以本校為最優(yōu)擇校目標(biāo)的申請(qǐng)人，以獲得最大的錄取概率。美國(guó)前50名校中，已經(jīng)有41所學(xué)校提供提前申請(qǐng)，美國(guó)排名前30中的一些原來(lái)不設(shè)提前申請(qǐng)的大學(xué)，紛紛增加了相關(guān)申請(qǐng)。提前申請(qǐng)學(xué)校增多對(duì)申請(qǐng)有何影響?申請(qǐng)學(xué)生是否要選擇提前申請(qǐng)?
美國(guó)前50名校中僅9所不提供提前申請(qǐng)，當(dāng)大多數(shù)美國(guó)名校都提供提前申請(qǐng)，大多數(shù)人都選擇提前申請(qǐng)的時(shí)候，常規(guī)申請(qǐng)被錄取的幾率顯然會(huì)降低。近年來(lái)，部分頂尖大學(xué)在提前申請(qǐng)的時(shí)候，就已經(jīng)錄取了當(dāng)年錄取總數(shù)的25%到50%的人數(shù)，常春藤盟校有40%的學(xué)生是提前申請(qǐng)時(shí)就被錄取了。從2014美國(guó)名校錄取率可以看出，不少學(xué)校提前申請(qǐng)的錄取率是平均錄取率的2倍，相比之下，常規(guī)申請(qǐng)的錄取率要低得多。
建議：大家在條件允許的情況下，盡量選擇提前申請(qǐng)。根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行安排，對(duì)申請(qǐng)形勢(shì)進(jìn)行綜合全面的了解，確定好目標(biāo)院校，參加課外活動(dòng)，準(zhǔn)備申請(qǐng)文書。
變化二：提交申請(qǐng)截止日期發(fā)生改變
美國(guó)本科留學(xué)提前申請(qǐng)截止日期一般是11月1日和11月15日較多，但在2015年各學(xué)校截止日期呈現(xiàn)出百花齊放的態(tài)勢(shì)。比如西北大學(xué)遞交申請(qǐng)的截止日期提前，學(xué)生需要提前準(zhǔn)備好成績(jī)單和申請(qǐng)文書。塔夫斯大學(xué)的申請(qǐng)日期延后了將近一個(gè)月，這樣就允許一些還在糾結(jié)是否申請(qǐng)ED的申請(qǐng)人在錯(cuò)過(guò)已經(jīng)截止院校的情況下，仍然做出申請(qǐng)選擇。多個(gè)大學(xué)的申請(qǐng)截止日期由原來(lái)的11月1日推遲到了11月8日，給了申請(qǐng)人多出一周的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備申請(qǐng)。
建議：大家應(yīng)該提早了解到目標(biāo)院校的申請(qǐng)截止日期，合理的安排好遞交的時(shí)間，以免出現(xiàn)失誤。ED相當(dāng)于“簽約申請(qǐng)”，申請(qǐng)人一旦決定申請(qǐng)，被錄取后就只能去該所大學(xué)而無(wú)法再選擇其他院校。把哪所大學(xué)定位自己的ED院校，是非常講究戰(zhàn)略的一件事情，通常需要考慮的問(wèn)題包括：定位高低、申請(qǐng)人多少、以往的錄取率、個(gè)人興趣、專業(yè)興趣等等。所以需要學(xué)生進(jìn)行早準(zhǔn)備、早分析、早遞交。
變化三：SAT改革存在變數(shù)
新的SAT對(duì)中國(guó)考生非常不利，大陸的學(xué)生想在新SAT取得高分很困難，這樣的SAT考試會(huì)繼續(xù)推動(dòng)中國(guó)學(xué)生去美國(guó)讀高中，現(xiàn)在每年就有超過(guò)5萬(wàn)中國(guó)學(xué)生出國(guó)讀高中，而未來(lái)一定會(huì)更多，新SAT對(duì)于中國(guó)學(xué)生的難度加大：
a)不再有單純的數(shù)學(xué)題，而是將數(shù)學(xué)題目嵌入到閱讀題中。也就是說(shuō)，想做數(shù)學(xué)題，先要讀一篇小文章，如果你看不懂這篇小文章，學(xué)生連問(wèn)的是啥數(shù)學(xué)題都不知道，即使是數(shù)學(xué)天才也沒(méi)用啊。所以，中國(guó)學(xué)生的數(shù)學(xué)的武功就被廢了一半，不太可能有那么多的數(shù)學(xué)滿分了。
b)閱讀部分有大量的涉及美國(guó)歷史和文化的題目。文章主要來(lái)自在美國(guó)史上影響深遠(yuǎn)的關(guān)鍵文獻(xiàn)和涉及核心價(jià)值觀的全球性對(duì)話。這是SAT史上第一次出現(xiàn)這種帶有明確價(jià)值取向的問(wèn)題，要求學(xué)生不僅要熟知美國(guó)的歷史，還要對(duì)美國(guó)政府和民主制度了若指掌，而這一塊恰好是中國(guó)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)。
c)閱讀權(quán)重極大。這里的閱讀不只是指閱讀考試，而是指新SAT考試中，閱讀貫穿整場(chǎng)考試的始終，不僅閱讀中有閱讀，寫作客觀題(原來(lái)的語(yǔ)法) 中有閱讀，作文中有閱讀，連數(shù)學(xué)部分也會(huì)有閱讀。尤其是后三個(gè)部分，是過(guò)去SAT考試中不涉及或者涉及極少的。其中，文章修正部分共有4篇文章，1700 詞，35分鐘做完，相當(dāng)于學(xué)生至少每分鐘得讀完50個(gè)單詞并且理解充分，同時(shí)完成44道題的作答，這對(duì)正常閱讀量也才50-70單詞的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)不小的壓力。
d)閱讀和寫作中中的舉證法(Evidence-based)。“舉證”(evidence-based)是《SAT改革細(xì)則》中出現(xiàn)頻率最高的字眼之一，短短的206頁(yè)的說(shuō)明中出現(xiàn)了176次之多。新SAT英語(yǔ)部分的96道題中，有18道涉及舉證法，占19%，可見(jiàn)新SAT對(duì)這一題型的重視。這一新題型要求學(xué)生回答的每一個(gè)問(wèn)題都有據(jù)可循。對(duì)于習(xí)慣直入主題尋找答案的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)需要重新訓(xùn)練的新思維。
建議：隨著SAT難度的加大，中國(guó)學(xué)生將迎來(lái)更大的挑戰(zhàn)。在數(shù)學(xué)題都要變成閱讀題、閱讀題變成長(zhǎng)篇英文歷史題的情況下，將使中國(guó)學(xué)生以SAT邁進(jìn)美國(guó)大學(xué)校門的門檻再次提高，變相增加了申請(qǐng)難度。2016年申請(qǐng)美國(guó)人數(shù)仍呈上升趨勢(shì)，“得閱讀者得SAT”的呼聲恐將日益增大，中國(guó)學(xué)生們面臨著更大的挑戰(zhàn)。
變化四：SAT延遲發(fā)布分?jǐn)?shù)
SAT成績(jī)被延期公布的現(xiàn)象已不是第一次出現(xiàn)。在過(guò)往幾年里，也有個(gè)別學(xué)生遇到成績(jī)被延期公布的現(xiàn)象，有延期一周、二周，甚至長(zhǎng)達(dá)2個(gè)多月。美國(guó)大學(xué)理事會(huì)表示將會(huì)爭(zhēng)取在3~4周左右陸續(xù)出成績(jī)，這也就意味著考生將于11月中下旬左右才可以陸續(xù)知道自己的成績(jī)。
眾所周知，美國(guó)提前批(EA或ED)申請(qǐng)的大部分學(xué)校申請(qǐng)截止時(shí)間是11月1日，這次成績(jī)的延期或多或少會(huì)對(duì)部分考生造成申請(qǐng)上的影響，尤其是 10月首次參加SAT考試的學(xué)生，需要等待這一次的成績(jī)來(lái)定奪是否申請(qǐng)?zhí)崆芭?或者之前考過(guò)，但成績(jī)不理想，希望這次成績(jī)有突破的考生，都會(huì)因成績(jī)的延期公布而影響自己選校、定校和申請(qǐng)的進(jìn)度。
最壞的情況是：有部分學(xué)生會(huì)被取消考試成績(jī)。之前就有學(xué)生由于前后兩次成績(jī)差異過(guò)大，或者答案與別人雷同被懷疑作弊被取消成績(jī)的先例。
如果出現(xiàn)這種情況，基本不太可能申訴成功，因此需要盡快再次報(bào)名參加SAT考試。此外，10月SAT分?jǐn)?shù)的大規(guī)模延遲勢(shì)必會(huì)對(duì)2015年的常規(guī)申請(qǐng)?jiān)斐珊艽蟮睦_，因?yàn)楹芏嗫忌黄确艞壛颂崆芭暾?qǐng)的機(jī)會(huì)。
建議：對(duì)申請(qǐng)2015美國(guó)留學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，sat延遲發(fā)布分?jǐn)?shù)，既是挑戰(zhàn)和壓力，也是一次機(jī)會(huì)。如果選擇繼續(xù)刷分，要考慮提前申請(qǐng)截止日期，查詢目標(biāo)院校的具體截止日期，選擇ED時(shí)一定要考慮截止日期。如果不繼續(xù)刷分，則要利用好時(shí)間參加課外活動(dòng)，進(jìn)行課外活動(dòng)規(guī)劃。