“雖然中國(guó)學(xué)生出國(guó)總數(shù)看起來(lái)增長(zhǎng)放慢了，但低齡化留學(xué)的人數(shù)卻不斷增加，而且已成為業(yè)內(nèi)不得不正視的現(xiàn)象。”在教育部公布了最新留學(xué)數(shù)據(jù)后，隨著留學(xué)生回流現(xiàn)象加劇和就業(yè)難尷尬，越來(lái)越多的人選擇更早把孩子送出國(guó)留學(xué)，以求在時(shí)間、金錢成本加大的情況下，幫助孩子更深入地接受國(guó)際化教育，在求職中占據(jù)更多優(yōu)勢(shì)。下面請(qǐng)看小編的介紹！
總量增緩
低齡化留學(xué)來(lái)襲
“留學(xué)生的大量回流是建立在出國(guó)留學(xué)人數(shù)增長(zhǎng)即將放緩的前提下的，也就是說(shuō)，出國(guó)留學(xué)的增長(zhǎng)速率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于留學(xué)生回流的增長(zhǎng)速率。”有留學(xué)業(yè)內(nèi)人士表示。從官方公布的數(shù)據(jù)來(lái)看，留學(xué)生人數(shù)增長(zhǎng)的確已經(jīng)迎來(lái)拐點(diǎn)，在經(jīng)歷過(guò)前幾年年均20%的高增長(zhǎng)后，2013年僅增長(zhǎng)了1.43萬(wàn)人，增長(zhǎng)率為3.58%.
不過(guò)值得注意的是，在留學(xué)總量增緩的大背景下，低年齡段留學(xué)生群體卻出現(xiàn)高增長(zhǎng)趨勢(shì)。有業(yè)內(nèi)專家把初中以后出國(guó)留學(xué)(即出國(guó)讀高中)或高中畢業(yè)后留學(xué)(即出國(guó)讀本科)稱之為低齡留學(xué)，據(jù)業(yè)內(nèi)專家介紹，后兩者大有趕超出國(guó)讀研之勢(shì)。
據(jù)嘉華世達(dá)留學(xué)專家介紹，2012-2013年度中國(guó)赴美留學(xué)讀研究生雖然仍占主流，達(dá)到10.3萬(wàn)余人，占赴美總?cè)藬?shù)的43.9%，但是低于前一年的45.6%，也低于2010年前的50%.同時(shí)，讀本科留學(xué)人數(shù)增長(zhǎng)速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了讀研留學(xué)人數(shù)的增長(zhǎng)，接近26%，讀研留學(xué)人數(shù)增長(zhǎng)只有15%左右。對(duì)于中國(guó)學(xué)生的另一大留學(xué)目的國(guó)英國(guó)來(lái)說(shuō)，低齡化留學(xué)趨勢(shì)同樣明顯。據(jù)英國(guó)使館文化教育處統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，近年來(lái)留學(xué)英國(guó)讀本科及高中申請(qǐng)人數(shù)增長(zhǎng)明顯，其中在英國(guó)寄宿中學(xué)讀書(shū)的中國(guó)學(xué)生超過(guò)2700人，英國(guó)成為第二大生源國(guó)。
“越來(lái)越多的家庭選擇低齡留學(xué)，就業(yè)環(huán)境是重要因素，他們留學(xué)不再為了鍍金，而是在投入更多時(shí)間、金錢成本的前提下，讓孩子接受更廣的國(guó)際視野，為將來(lái)求職增加砝碼。”決勝網(wǎng)董事長(zhǎng)闕登峰分析稱。
政策利好
“小留學(xué)生”選擇多
“可以說(shuō)，低齡化留學(xué)的趨勢(shì)才剛開(kāi)始。這幾年的低齡化留學(xué)趨勢(shì)增長(zhǎng)迅速，并不是因?yàn)檫@幾年才有低齡化留學(xué)的需求，而是長(zhǎng)期以來(lái)一直存在，只不過(guò)被壓抑太久了，它需要某些外在因素來(lái)引爆。這些外在因素可以是中國(guó)人支付能力的提高，也可以是各國(guó)關(guān)于低齡化留學(xué)政策的開(kāi)放。”闕登峰表示。
而從各國(guó)近期頒布的政策來(lái)看，低齡化留學(xué)的確是在向著利好的方向發(fā)展。除了當(dāng)前主要的留學(xué)目的國(guó)美國(guó)，長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)低齡留學(xué)保持謹(jǐn)慎態(tài)度的英國(guó)也正有條件地開(kāi)放低齡留學(xué)門(mén)檻，從去年下半年至今，英國(guó)使館文化教育處先后率領(lǐng)一批寄宿制中學(xué)來(lái)中國(guó)“取經(jīng)”，他們均對(duì)中國(guó)學(xué)生表現(xiàn)出極大的熱忱，并明確表示未來(lái)會(huì)吸引更多中國(guó)學(xué)生。
此前對(duì)于低齡留學(xué)保持謹(jǐn)慎態(tài)度的還有澳大利亞。據(jù)了解，從2014年開(kāi)始，澳大利亞將開(kāi)放初中留學(xué)領(lǐng)域。簡(jiǎn)而言之，包括中國(guó)學(xué)生在內(nèi)的國(guó)際學(xué)生，小學(xué)畢業(yè)后便可去澳大利亞申請(qǐng)讀初中。“目前政策已經(jīng)基本落實(shí)，最快2014年秋天澳大利亞就會(huì)迎來(lái)初中留學(xué)生。”澳大利亞駐上海總領(lǐng)事館教育領(lǐng)事徐佩儀此前在接受北京商報(bào)記者采訪時(shí)表示。徐佩儀介紹稱，促使澳大利亞開(kāi)放此政策是因?yàn)橹袊?guó)學(xué)生讀初中的需求旺盛，隨著咨詢中學(xué)留學(xué)問(wèn)題的人數(shù)越來(lái)越多，澳大利亞迅速調(diào)整了留學(xué)政策。
因此，可以預(yù)見(jiàn)的是，未來(lái)低齡化留學(xué)雖然仍以美國(guó)為主，但隨著英國(guó)、澳大利亞、加拿大等留學(xué)市場(chǎng)的興起，可供中國(guó)學(xué)生選擇的地區(qū)將越來(lái)越多。
回流加速
海歸就業(yè)優(yōu)勢(shì)不再
畢業(yè)于英國(guó)“羅素集團(tuán)”之一某知名高校的碩士研究生劉宇(化名)并未感受到國(guó)內(nèi)就業(yè)環(huán)境的輕松�；貒�(guó)大半年了，傳說(shuō)中的好工作并沒(méi)有光顧他，不知道投了多少份簡(jiǎn)歷，面對(duì)著一次次碰壁，他的求職預(yù)期一點(diǎn)點(diǎn)降低，不再非國(guó)企、事業(yè)單位不去，如果有合適崗位的民企且待遇不錯(cuò)，他說(shuō)他愿意考慮。
實(shí)際上，“劉宇們”隱藏在千千萬(wàn)萬(wàn)大學(xué)畢業(yè)生、離職白領(lǐng)的隊(duì)伍中，高學(xué)歷、海歸并未讓他們的求職路充滿太多光環(huán)，因?yàn)樵絹?lái)越多的留學(xué)歸國(guó)人員正讓海歸這一詞語(yǔ)不再顯得高端大氣上檔次。據(jù)教育部留學(xué)服務(wù)中心的數(shù)據(jù)顯示，改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)出國(guó)留學(xué)總?cè)藬?shù)達(dá)到305.86萬(wàn)，回國(guó)總?cè)藬?shù)為144.48萬(wàn);而且，留學(xué)生回流在這幾年表現(xiàn)得尤為明顯，2012年留學(xué)人員回國(guó)數(shù)量達(dá)到27.29萬(wàn)人，同比增長(zhǎng)46.56%;2013年留學(xué)生回國(guó)人數(shù)再增8萬(wàn)多人，同比增長(zhǎng)29.53%.
在大學(xué)生就業(yè)難這一大背景下，海歸就業(yè)優(yōu)勢(shì)不再。據(jù)啟德教育發(fā)布的《2013海歸就業(yè)力調(diào)查報(bào)告》顯示，同樣作為應(yīng)屆畢業(yè)生，盡管海歸的教育投資要比本土學(xué)生教育投資平均高出10倍，但起薪優(yōu)勢(shì)并不明顯，平均年起薪為10.03萬(wàn)元，而國(guó)內(nèi)畢業(yè)生年起薪約7萬(wàn)元。
專家獻(xiàn)策
需兼顧價(jià)值投資
與留學(xué)所需要付出的高昂成本相比，工薪階層選擇留學(xué)的意愿正越來(lái)越強(qiáng)烈。據(jù)3月22日啟德教育發(fā)布的《2014年年中國(guó)學(xué)生留學(xué)意向調(diào)查報(bào)告》顯示，32.2%年收入在11萬(wàn)-20萬(wàn)元以下的家庭以及30.3%年收入在10萬(wàn)元以下的家庭，均表示希望送子女出國(guó)留學(xué)，換言之，超過(guò)60%年收入20萬(wàn)元以下的工薪階層有出國(guó)留學(xué)的意愿。
“毫無(wú)疑問(wèn)，留學(xué)是相對(duì)較大的投資，而低齡化留學(xué)意味著留學(xué)周期增加，留學(xué)時(shí)間成本、金錢成本進(jìn)一步加大。”闕登峰表示，學(xué)生和家長(zhǎng)在選擇出國(guó)留學(xué)時(shí)一定要兼顧價(jià)值投資，“比方說(shuō)，家庭可支配收入只有20萬(wàn)元，你既想鍍金，又想在預(yù)算范圍之內(nèi)，那么你就可以把留學(xué)目標(biāo)鎖定在如馬來(lái)西亞這樣的國(guó)家，去學(xué)一個(gè)畢業(yè)后可在預(yù)期時(shí)間內(nèi)收回投資的專業(yè)”。
“越來(lái)越多的學(xué)生特別是低齡學(xué)生出國(guó)，對(duì)我國(guó)教育的人才培養(yǎng)機(jī)制提出了考問(wèn)。”北京留學(xué)服務(wù)行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)桑澎表示，受制于應(yīng)試化教育制度，出國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)的不僅僅是書(shū)本上的知識(shí)，還包括語(yǔ)言、文化、國(guó)際視野等方面的收獲。