香港留學轉(zhuǎn)專業(yè)
2013年，遼寧省高考作文主題是“沙子與珍珠”，其內(nèi)容大致為：一年輕人一事無成，一天他在沙灘上遇到一位老人。老人抓起一把沙子扔在沙灘上，問“你能找到嗎？”，年輕人說不能。老人又抓起一顆珍珠扔在沙灘上，問“這回呢？”，年輕人說能。之后年輕人恍然大悟，只有做珍珠才能得到別人的認可。此次的案例高同學就像是一顆發(fā)光的珍珠，說明了在申請過程中，學生本身的各方面能力才是基本問題和關(guān)鍵。
學生信息：
學生：高同學
本科就讀院校：大連外國語學院
專業(yè)：對外漢語（英語強化）
GPA：87.93
錄取院校及專業(yè)：香港理工大學Chinese linguistics
香港城市大學MA in Chinese
申請優(yōu)勢：
◆高同學的GPA較高，GPA：87.93也就說接近90，這是少有的高GPA，可以充分證明高同學的學術(shù)程度。同時可以證明高同學的學習能力與學習態(tài)度，最重要的是可以看出高同學的潛力。
◆語言成績也達到了香港方面的要求。高同學雖然沒有提交雅思成績，因為時間規(guī)劃的原因沒有考雅思，但是高同學考過大學英語六級，而香港很多大學是接受大學英語六級，也就是說，高同學不存在語言障礙。
◆高同學擁有豐富的校內(nèi)外實習及工作經(jīng)驗，大一期間曾兼任家教工作，輔導高一學生的語文、英語課程，大二假期曾在內(nèi)蒙古蒙亮商貿(mào)實習一個月，并隨公司參加民族用品交流會。大三很榮幸成為夏季達沃斯論壇志愿者,負責洛桑私人會議廳。
申請劣勢：
◆高同學屬于轉(zhuǎn)專業(yè)申請，難度較非轉(zhuǎn)專業(yè)申請較大。高同學在本科階段學習的是對外漢語，而申請香港的漢語言文學，這兩個專業(yè)是有相通但整體上來說還是不同大于相同，怎么證明你有學習的能力是關(guān)鍵。
◆香港教育體制更看重國內(nèi)的重點大學，而高同學本科就讀院校為大連外國語學院，非211和985工程，如何以非重點大學的出身吸引香港校方的注意成為此次申請最大的難點。如果沒有合理的解釋會被秒拒的。
應對方案：
◆我們處理所有的轉(zhuǎn)專業(yè)申請時，首要解決的問題是找到兩個專業(yè)的共同點，以此共同點為突破口。高同學本科專業(yè)為對外漢語，申請的`碩士專業(yè)是漢語言文學類，雖然專業(yè)不同，但是很明顯的可以找出學科間的很多共同點。并且我們?yōu)樗O(shè)計了許多深造的學習動機，比如對外漢語即為向國際傳播中國漢語文化，而碩士學習漢語言文學，是為學習更深的漢語知識，更好的服務于將來對外漢語的就業(yè)。
◆申請的重點就是揚長避短，故對其學校方面的劣勢，完全可以用學生的GPA和豐富的實習知識彌補。學生本科時期也是學生會干部，所以對其工作能力，學習能力，領(lǐng)導力等方面著重描述，使學生在申請中更具備競爭力。最終，在大家的共同努力下，高同學同時被兩所香港大學錄取。
案例總結(jié)：
香港留學是非常看重學生的出身的，特別看重中國的211、985的大學。如果非211、985院校畢業(yè)的同學必須證明自我的價值，以及香港學校的選擇你的理由，最重要的是學生自己的潛力
香港大學是允許轉(zhuǎn)專業(yè)的，但是首先你的成績是優(yōu)秀的，因為轉(zhuǎn)專業(yè)需要的GPA會提高5%左右。其次學生本科階段最好是相關(guān)專業(yè)，這樣申請成功率會提高。最后學生需要闡述學習計劃的合理性。
正所謂“巧婦難為無米之炊”，想要在留學申請中取得成功，無論手段多高超，最重要的還是學生自身的能力。有了優(yōu)秀的學習成績及語言成績，豐富的實踐經(jīng)歷及動手能力，再配合上合理的申請安排，名校的offer早晚會是囊中之物。
供稿人：大連公司加拿大部翻譯 趙慧群
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