美國留學(xué)會計碩士專業(yè)的幾大優(yōu)勢解讀
會計專業(yè)要求要低一些，就業(yè)范圍比較廣，職業(yè)發(fā)展前景也比較廣闊。因此，近年來，盡管美國開設(shè)會計碩士專業(yè)的院校以及院校招生人數(shù)有所增加，但申請美國會計碩士的學(xué)生增長更快，申請難度有逐年加大的趨勢。會計碩士專業(yè)一般開設(shè)在商學(xué)院，同MBA，金融等專業(yè)一樣是為畢業(yè)后期望進(jìn)入企業(yè)工作而非從事研究的學(xué)生提供的以職業(yè)為導(dǎo)向的專業(yè)。美國的會計碩士一般有以下的特點：
1.開設(shè)時間比較短。
由于是以職業(yè)為導(dǎo)向的，著名的會計碩士項目的時間一般不超過一年。美國的會計碩士項目最初是為了滿足已經(jīng)參加工作的人士為了職業(yè)的提升而尋求的短期教育培訓(xùn)機(jī)會而設(shè)立的。開始開設(shè)項目的學(xué)校并不多，后來隨著應(yīng)屆畢業(yè)生以及國際學(xué)生申請人數(shù)的增加，開設(shè)會計碩士項目的學(xué)校也越來越多。由于開設(shè)時間短，一般要求申請人有一定的商業(yè)背景(曾學(xué)過一些商科和會計課程)，比如：會計學(xué)原理，中級財務(wù)會計，成本會計，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)等。
2.課程以授課式為主，同時包括一些案例分析和討論課。
會計碩士的課程大多側(cè)重于教授學(xué)生會計在企業(yè)中的具體應(yīng)用，包括企業(yè)內(nèi)部控制，會計信息分析，高級財務(wù)會計等。課程注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作解決問題的能力，領(lǐng)導(dǎo)能力以及溝通交流的能力。
3.對語言能力要求高。
會計碩士對申請人的語言能力，尤其是口語表達(dá)能力要求較高。一流的'會計碩士項目(比如南加州，圣母，華盛頓圣路易斯，波士頓學(xué)院，北卡教堂山分校等)大多都有面試。面試對于申請人能否拿到學(xué)校錄取甚至獎學(xué)金有非常重要的作用�？谡Z優(yōu)秀，思維活躍，溝通能力強(qiáng)的申請人往往更容易獲得錄取。另外，即使是相對一般的美國會計碩士項目(比如凱斯西儲大學(xué)，杜蘭大學(xué)，馬里蘭大學(xué))，對托福的要求一般也要在100以上。
4.對工作經(jīng)歷和實習(xí)經(jīng)歷比較看重。
衡量美國商學(xué)院好壞的一個重要標(biāo)準(zhǔn)就是看商學(xué)院畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)率。會計碩士作為商學(xué)院很常見的項目對申請人的求職能力自然十分看重。有工作經(jīng)驗的申請人在申請之中往往占很大優(yōu)勢。有多個優(yōu)秀的會計相關(guān)專業(yè)實習(xí)的應(yīng)屆生(比如四大會所的實習(xí)，外企財務(wù)部的實習(xí)等)也容易受到招生委員會的青睞。
5.并不看重申請人的背景出身。
頂尖碩士項目對國內(nèi)申請人的畢業(yè)院校并不十分看重。北大，清華，復(fù)旦，上海交大的畢業(yè)生也沒有明顯申請優(yōu)勢。學(xué)�？疾斓氖巧暾埲说木C合背景(GPA，TOEFL/GMAT成績，實習(xí)經(jīng)歷等)。只要足夠優(yōu)秀，即使是非211工程的大學(xué)也有希望申請到頂尖項目。
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