法國熱門的藝術(shù)留學(xué)專業(yè)分別是什么
一、法國藝術(shù)專業(yè)
1、時尚造型
時尚造型是一門視覺藝術(shù)，需要具有較強的美術(shù)功底，敏銳的時尚觸覺，并且要對面料、元素以及色彩具有很高的運用能力。通過對服裝造型的設(shè)計和創(chuàng)新，來展現(xiàn)服裝的美。
時尚之都巴黎不光是服裝流行的窗口，其前沿的時尚造型也是許多國家紛紛效尤的榜樣。在巴黎，著名時尚造型師的身價甚至超過服裝設(shè)計師，有的還開創(chuàng)了自己的品牌。
2、服裝設(shè)計
服裝設(shè)計留學(xué)是一門綜合的藝術(shù)，結(jié)合了美學(xué)、時尚、材料、款式、色彩、裁剪、結(jié)構(gòu)和制作工藝等多方面的整體性，通過學(xué)習(xí)，學(xué)生可以運用服裝知識、剪裁及縫紉技巧，設(shè)計出美觀的時裝。
法國是“時裝之國”，在服裝設(shè)計方面居于世界領(lǐng)先地位，巴黎的高級定制，更是代表著時裝設(shè)計和制作的'超高境界。據(jù)統(tǒng)計，目前法國有50多所學(xué)校開設(shè)有服裝設(shè)計專業(yè)。
3、動畫設(shè)計
動畫設(shè)計專業(yè)，是新興的設(shè)計。動畫設(shè)計分為人物造型設(shè)計和場景設(shè)計，動畫設(shè)計師要運用運動學(xué)原理，使靜態(tài)的人物、場景在二維、三維中連貫的運動，同時為這個動畫提供藝術(shù)的詼諧性。
4、奢侈品管理
奢侈品管理是一門新興的管理科學(xué)，致力于培養(yǎng)時尚與奢侈品牌管理的技能。通過教授時尚與奢侈品牌理論的認(rèn)識和理解，以及對品牌管理實踐能力的開發(fā)，從而更好地把握時尚與奢侈品之間的微妙聯(lián)系。
二、法國藝術(shù)留學(xué)要求
1、本科申請
有兩種方式，一是經(jīng)由一些中介機構(gòu)，參加法國的國家文化統(tǒng)一考試（Bac），入學(xué)一年級。二是參加TCF考試或者通過DAP程序，來選擇預(yù)科學(xué)習(xí)或者直達一年級的課程。
2、研究生申請
本科申請研究生，專業(yè)跨度較大的同學(xué)，可以考慮參照“高中申本”的流程從大一學(xué)起，或者是通過作品集申請插班入學(xué)。
由于法國不承認(rèn)中國學(xué)歷，所以即使大家國內(nèi)本科畢業(yè)，申請院校時，考官也會根據(jù)大家作品集實力判斷是否需要降級。
3、作品集要求
與英美相比，法國留學(xué)作品集創(chuàng)作較為隨意，一般需要準(zhǔn)備5-15個項目。但作品集項目不會要求全部項目均為完整流程，如大家作品可以以照片，視頻，草稿，文字描述等任何一種形式呈現(xiàn)。
但由于法國學(xué)校會按照作品集實力和水準(zhǔn)決定大家是降級到大一或是大三，所以作品集中完成4-5個完整項目十分重要。
法國的當(dāng)代藝術(shù)更加注重的是作品的觀念性，對問題的發(fā)現(xiàn)和解決的能力。所以法國院校更看重學(xué)生的表達欲望，看待事物的角度的創(chuàng)新性以及同學(xué)們解決問題時的不同嘗試。
三、法國藝術(shù)留學(xué)的優(yōu)勢
1、享譽的高質(zhì)量教育水平
法國高等藝術(shù)學(xué)校的教學(xué)品質(zhì)及就業(yè)率都保持在持平地位。法國的藝術(shù)在世界上從建筑、美術(shù)、攝影、電影及音樂領(lǐng)域都有著獨特的地位。
法國政府對藝術(shù)教育的鼎力支持及與生俱來的藝術(shù)氛圍讓藝術(shù)家人才輩出，藝術(shù)教育在法國歷史已非常悠久。
2、良好的生活環(huán)境
法國是世界藝術(shù)之都、時尚之都、西方藝術(shù)發(fā)源地之一、時裝品牌及電影的誕生地。
在法國學(xué)藝術(shù)的學(xué)生，也享受到的多項福利。持藝術(shù)專業(yè)學(xué)生證可以無限次0元進出學(xué)習(xí)和參觀法國各大博物館，如盧浮宮、凡爾賽宮等。
3、法國文憑和學(xué)位同樣被中國
20xx年，中法兩國政府簽署了一項文憑互認(rèn)協(xié)議。無論是在法國還是在中國，畢業(yè)生的學(xué)歷都將被中國和歐洲的用人單位認(rèn)可。
4、法國高等教育花費更容易被接受
法國留學(xué)費用比很多發(fā)達都要低，中國學(xué)生和法國本國學(xué)生享有同樣的學(xué)費待遇，法國政府每年平均為每個大學(xué)生投入10800歐元。
法國政府向?qū)W生發(fā)放的補貼涵蓋很多方面，如社會保險、住房、交通等。為減輕學(xué)生的經(jīng)濟壓力，允許學(xué)生利用課余時間或假期打工。
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