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為什么外國的工商管理課程優(yōu)勢重重?

發(fā)布時間:2017-02-10編輯:lm

  提起工商管理不少畢業(yè)生感覺這個專業(yè)涉獵的內(nèi)容又廣又雜,學(xué)習(xí)的各種理論苦于落不到實(shí)地,求職時非常尷尬。即使如此,一些立志要做管理人才的考生依然對這個專業(yè)熱情不減。

  然而,一方面是報(bào)考走俏,一方面卻好職位難尋,學(xué)管理到底是“雞肋”還是“機(jī)會”?怎樣把“雞肋”變成“機(jī)會”?中國出國留學(xué)專家認(rèn)為,學(xué)習(xí)外國的工商管理,在國內(nèi)就業(yè)是不錯的選擇。

  培養(yǎng)“商界”精英管理人才

  工商管理類專業(yè)屬于管理學(xué)中的一個大類,這個大類所包含的專業(yè)很多,主要有:工商管理、市場營銷、會計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、國際商務(wù)、人力資源管理、審計(jì)學(xué)、資產(chǎn)評估、勞動關(guān)系等。工商管理專業(yè)的知識范圍較廣,是一門跨自然科學(xué)、工程科學(xué)、技術(shù)科學(xué)以及人文社會科學(xué)的綜合性交叉科學(xué)。該專業(yè)主要培養(yǎng)能夠獨(dú)立從事各部門管理工作的管理人才。

  根據(jù)專家的介紹,目前國內(nèi)工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式存在問題,主要體現(xiàn)在:人才培養(yǎng)目標(biāo)模糊、課程設(shè)置欠合理、教學(xué)方法陳舊、師資不足。然而國外的工商管理專業(yè)在這些問題上都做得比較規(guī)范。目前,國際上工商管理專業(yè)主要有本科、MBA、博士以及經(jīng)理人員培訓(xùn)項(xiàng)目四個層次。每個層次的教學(xué)側(cè)重點(diǎn)有鮮明的差異。工商管理本科生的教學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的開放意識、創(chuàng)新能力和商業(yè)道德,強(qiáng)調(diào)一般的管理實(shí)踐技能,教學(xué)過程更多地體現(xiàn)知識傳授的重要性。MBA學(xué)生的培養(yǎng)則更多地重視與實(shí)際管理工作的近距離,教學(xué)過程主要體現(xiàn)管理實(shí)踐的模擬或再現(xiàn),進(jìn)行案例教學(xué)。博士生的教育則更多地強(qiáng)調(diào)提高學(xué)生的科研能力,一流的師資力量是保證博士生培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵。

  除此之外,專家還表示,國外院校的商學(xué)院為滿足不同學(xué)生需要,課程設(shè)計(jì)的個性化特點(diǎn)突出。例如選修課程門數(shù)增多,占總學(xué)分的比重增加,這樣學(xué)生在選擇課程時更加靈活;再比如體現(xiàn)時代要求的管理類課程增多,如企業(yè)家精神與企業(yè)成長、變革管理、商業(yè)倫理與社會責(zé)任等幾乎在所有國外著名商學(xué)院中都有所增加。

  專業(yè)前景

  就業(yè)領(lǐng)域廣泛,人才需求高

  工商管理類專業(yè)的就業(yè)渠道主要集中在以下幾個領(lǐng)域:一是各級政府、企業(yè)的管理部門;二是會計(jì)師事務(wù)所和其他類型的咨詢服務(wù)等中介企業(yè);三是包括銀行、證券公司等各類金融機(jī)構(gòu)。

  在現(xiàn)代企業(yè)中,一個優(yōu)秀企業(yè)家的作用,超過了100名優(yōu)秀工程師、1000名優(yōu)秀工人。為什么是這樣呢?上海前途出國留學(xué)專家分析,根據(jù)發(fā)達(dá)國家的經(jīng)驗(yàn),當(dāng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展時,社會對復(fù)合型工商管理人才的需求量將越來越大。中國目前已有各類企業(yè)千萬個左右,由于加入WTO,企業(yè)對工商管理人才的需求將越來越大。

  在21世紀(jì)的知識經(jīng)濟(jì)時代,中國所需各類管理人才將達(dá)1000-1300萬人。據(jù)統(tǒng)計(jì),全國國有企業(yè)需要培訓(xùn)的現(xiàn)職和后備管理人員有80萬人,非國有企業(yè)急需工商類管理人才約80多萬人,政府及其他行業(yè)需工商管理類人才約50萬人,合計(jì)大約需工商管理類專業(yè)人才為200萬左右。

  根據(jù)教育部規(guī)劃司統(tǒng)計(jì)信息處的資料,目前,普通高等學(xué)校合計(jì)有管理類學(xué)生約102萬人,而工商管理類學(xué)生只有5萬人左右,所占比重與需求嚴(yán)重失衡。

  我國開設(shè)工商管理專業(yè)教育起步較晚,每年培養(yǎng)的工商管理專業(yè)畢業(yè)生才1萬人左右,遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了社會的需求(據(jù)統(tǒng)計(jì),我國目前每年工商管理人才需求達(dá)到9.5萬人,其中國有企業(yè)需求4萬人,非國有企業(yè)3萬人,政府及其它機(jī)構(gòu)需求2.5萬人)。因此,中國未來20年內(nèi),存在工商管理人才的巨大缺口。另外,由于國內(nèi)工商管理專業(yè)教育模式的缺陷,工商管理專業(yè)海歸變得更炙手可熱。

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