心理學(xué)的概念一直很抽象，而且涉及方面也是相對(duì)比較廣。那心理學(xué)有哪些分支呢?加拿大心理學(xué)專業(yè)具體情況如何呢?有哪些大學(xué)的心理學(xué)比較受歡迎呢?跟著YJBYS小編來看看吧!歡迎閱讀。
加拿大留學(xué)心理學(xué)專業(yè)分支介紹
社會(huì)心理學(xué)：
研究個(gè)體和群體的社會(huì)心理現(xiàn)象的心理學(xué)分支。個(gè)體社會(huì)心理現(xiàn)象指受他人和群體制約的個(gè)人的思想、感情和行為。群體社會(huì)心理現(xiàn)象指群體本身特有的心理特征;
臨床心理學(xué)：
運(yùn)用心理學(xué)的知識(shí)和原理，幫助精神病患者糾正自己的精神和行為障礙，通過心理咨詢指導(dǎo)和培養(yǎng)健全的人，以便有效地適應(yīng)環(huán)境和更有創(chuàng)造力;
教育心理學(xué)：
研究心理學(xué)理論、分析方法在教育領(lǐng)域中的運(yùn)用，涉及到心理學(xué)發(fā)展理論和認(rèn)知理論，掌握人類各時(shí)期的心理特征及變化規(guī)律，幫助解決教育領(lǐng)域的問題。
咨詢心理學(xué)：
研究心理咨詢的過程、原則、技巧和方法的應(yīng)用心理學(xué)分支。為解決人們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活、保健和防治疾病方面出現(xiàn)的心理問題提供有關(guān)的理論指導(dǎo)和實(shí)踐依據(jù);
關(guān)于院系和學(xué)位的設(shè)置情況，這四個(gè)方向也不盡相同，這不但體現(xiàn)了專業(yè)的側(cè)重點(diǎn)不一樣，也一定程度上反映了申請(qǐng)難度的差異性。臨床心理學(xué)和社會(huì)心理學(xué)絕大部分情況是設(shè)置在文理學(xué)院(College of Art and Science)的心理系(Department of Psychology)當(dāng)中。教育心理學(xué)則在教育學(xué)院(College of Education)下獨(dú)立成教育心理系(Department of Educational Psychology)。另外，咨詢心理學(xué)大部分情況設(shè)置在教育學(xué)院下面(占75%左右)，只有少數(shù)是文理學(xué)院之下。
關(guān)于學(xué)位方面，教育學(xué)院下的專業(yè)一般都提供有Master Degree;而臨床心理學(xué)和社會(huì)心理學(xué)屬于人文學(xué)院，經(jīng)初步統(tǒng)計(jì)，學(xué)校更多是以培養(yǎng)PhD學(xué)生為主。
心理學(xué)碩士專業(yè)院校推薦
維多利亞大學(xué)
學(xué)校介紹：維多利亞大學(xué)在加拿大中型大學(xué)的評(píng)定中一直名列前茅，許多課程尤其是企業(yè)管理、理工科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)及美術(shù)等科系，在北美洲及全世界都有極高的聲譽(yù)。 維多利亞大學(xué)位于加拿大西海岸，在溫哥華島最南端的維多利亞市。維多利亞市是英屬哥倫比亞省首府，擁有35萬人口，是“全球十大最適宜居住城市”之一。 維
多利亞大學(xué)校園內(nèi)，綿延的花園與森林步道將校園內(nèi)的建筑物連接到一起。作為加拿大最有名的大學(xué)之一，維多利亞大學(xué)提供具有獨(dú)創(chuàng)性并具啟迪性的學(xué)習(xí)氛圍。 維多利亞大學(xué)擁有世界級(jí)的設(shè)備，包括最好的計(jì)算機(jī)支持語言學(xué)習(xí)設(shè)備、免費(fèi)的計(jì)算機(jī)教室、圖書館、宗教禮堂、游泳池、體育設(shè)施、博物館、劇院以及兩套娛樂設(shè)施。維多利亞大學(xué)被加拿大《麥克林》雜志多年排名綜合類前4名，其中法學(xué)院更居全加頂尖水平。
維多利亞大學(xué)英語中心ELC是加拿大最知名的三個(gè)大學(xué)語言中心之一，師資、設(shè)備、教學(xué)和學(xué)生質(zhì)量均為上乘。在滿足其他申請(qǐng)條件后，若有一個(gè)不合格的語言成績，該校有提供雙錄取的機(jī)會(huì)。
地理位置：BC省維多利亞市
以上就是就是加拿大心理學(xué)專業(yè)分析介紹。心理學(xué)專業(yè)是近幾年受相當(dāng)部分學(xué)生熱捧的一個(gè)學(xué)科，無論是心理學(xué)本專業(yè)的學(xué)生，還是說其他相關(guān)學(xué)科如社會(huì)學(xué)、教育學(xué)、認(rèn)知科學(xué)等的學(xué)生，都希望踏入心理學(xué)領(lǐng)域。
加拿大留學(xué)心理學(xué)專業(yè)申請(qǐng)分析
在對(duì)心理學(xué)專業(yè)的總體情況作了介紹以后，相信大家都有了一定的了解。那么，究竟不同專業(yè)方向在申請(qǐng)難度上的差異又是怎樣呢?應(yīng)該如何將申請(qǐng)的成功率最大化?為了解答這些問題，我們下面將會(huì)對(duì)過往申請(qǐng)案例和情況進(jìn)行總結(jié)和分析。為了便于理解，我們會(huì)分成兩個(gè)方面去進(jìn)行總結(jié)，一方面是文理學(xué)院心理學(xué)專業(yè)的申請(qǐng)情況，包括臨床心理學(xué)和社會(huì)心理學(xué)，另一方面則是教育學(xué)院心理學(xué)專業(yè)，涵蓋教育心理學(xué)和咨詢心理學(xué)。
1. 文理學(xué)院心理學(xué)專業(yè)
在文理學(xué)院下面的心理學(xué)專業(yè)，熱門院校一般以開設(shè)PhD項(xiàng)目為主，而這些PhD項(xiàng)目在99%的情況下錄取就是全獎(jiǎng)，并且很多學(xué)校都承諾5年的獎(jiǎng)學(xué)金，整個(gè)系每年只招收2-3名學(xué)生。在這樣一個(gè)情況下，申請(qǐng)難度相當(dāng)大，對(duì)于申請(qǐng)者的要求普遍非常高。根據(jù)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，成功獲得錄取的申請(qǐng)者平均水平都在GPA 3.5以上，相當(dāng)于85分。
2. 教育學(xué)院心理學(xué)專業(yè)
相比之下，教育學(xué)院下的心理學(xué)專業(yè)申請(qǐng)難度稍低，特別是其中的教育心理學(xué)專業(yè)，對(duì)國際學(xué)生是比較友好的。該專業(yè)對(duì)于申請(qǐng)者的本科背景具有比較大的包容性，只要上過數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、管理心理學(xué)、跨文化傳播等與教育心理學(xué)相關(guān)的課程，初步具備教育心理學(xué)中對(duì)于數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的要求即可，人文社會(huì)科學(xué)專業(yè)的本科生也可以申請(qǐng)。心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生則更加有優(yōu)勢(shì)。普遍成功拿到錄取的申請(qǐng)者的成績一般為GPA 3.0。
但也需要注意，對(duì)于申請(qǐng)教育心理學(xué)，相應(yīng)的研究與實(shí)習(xí)經(jīng)歷也是必須的。這里的研究經(jīng)歷主要指的是與教育心理學(xué)相關(guān)的項(xiàng)目經(jīng)歷，體現(xiàn)出你作為申請(qǐng)者具有比較強(qiáng)的統(tǒng)計(jì)與心理測(cè)量能力。而實(shí)習(xí)經(jīng)歷則可以是在康復(fù)中心實(shí)習(xí)，或者是相關(guān)的特殊教育志愿服務(wù)經(jīng)歷。如果要申請(qǐng)到好學(xué)校，這兩方面的經(jīng)歷都不能缺少，并且要注意經(jīng)歷的深度。曾經(jīng)有一名申請(qǐng)者，非心理學(xué)專業(yè)，GPA 3.0，一年半特殊教育志愿服務(wù)經(jīng)歷，有1次短期小學(xué)實(shí)習(xí)老師經(jīng)歷，最終的申請(qǐng)結(jié)果不太理想，除了她對(duì)于學(xué)校的定位較高，其在心理學(xué)研究經(jīng)歷上的欠缺也是一個(gè)因素，研究經(jīng)歷和實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)于申請(qǐng)目標(biāo)較高的申請(qǐng)者來說都非常重要。
加拿大心理學(xué)專業(yè)申請(qǐng)建議
相信在短時(shí)間內(nèi)，心理學(xué)專業(yè)的申請(qǐng)形勢(shì)不會(huì)發(fā)生太大的改變，臨床心理學(xué)由于其良好的就業(yè)前景，依然會(huì)有不少人嘗試申請(qǐng)這個(gè)專業(yè)，但該專業(yè)方向的申請(qǐng)實(shí)在是非常困難，沒有優(yōu)秀的GT和GPA分?jǐn)?shù)，以及豐富的實(shí)習(xí)和研究經(jīng)歷，基本不可能申請(qǐng)到。而社會(huì)心理學(xué)的情況也是類似。普遍來說，文理學(xué)院心理學(xué)的申請(qǐng)難度依然會(huì)非常大，在2%-3%錄取率的情況下，要爭取一席之地實(shí)在不容易，除非挑選一些相對(duì)冷門的學(xué)校。相反，教育學(xué)院下的心理學(xué)專業(yè)是申請(qǐng)結(jié)果比較理想的專業(yè)，尤其是教育心理學(xué)預(yù)計(jì)今后的招生量也會(huì)較大，有心理學(xué)背景的學(xué)生可以大膽去嘗試，心理學(xué)研究背景會(huì)是一大優(yōu)勢(shì)。但需要注意的是，咨詢心理學(xué)雖然是在教育學(xué)院下面，但由于其對(duì)咨詢經(jīng)歷比較看重，申請(qǐng)者有一定的工作經(jīng)歷才會(huì)有優(yōu)勢(shì)。
具體下來，以下幾點(diǎn)是每位申請(qǐng)者需要注意的：GT分?jǐn)?shù)和GPA會(huì)是比較重要的因素：在招生人數(shù)有限的情況下，你需要跟其他眾多的申請(qǐng)者競(jìng)爭，硬件條件往往成為了熱門學(xué)校篩選申請(qǐng)者的首要因素;研究或?qū)嵙?xí)經(jīng)歷的積累決定著你能否脫穎而出。
從上面的分析可以看到，研究經(jīng)歷和實(shí)習(xí)經(jīng)歷是非常重要的。一方面要積極尋找參與項(xiàng)目的機(jī)會(huì)，另一方面，要堅(jiān)持對(duì)這些經(jīng)歷的思考與回顧，提高對(duì)專業(yè)的理解;閱讀國外文獻(xiàn)，掌握學(xué)術(shù)領(lǐng)域的最新研究進(jìn)展是申請(qǐng)者理想的提升方式之一：國外心理學(xué)比國內(nèi)起步要早，發(fā)展也要快，使用到的一些實(shí)驗(yàn)范式或?qū)嶒?yàn)思路都會(huì)與國內(nèi)的有所不同。因此，通過閱讀國外的相關(guān)期刊和文獻(xiàn)，是重要的提升方式。