專業(yè)介紹
人力資源管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律及人力資源管理等方面的知識(shí)和能力，能在事業(yè)單位及政府部門從事人力資源管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級(jí)專門人才。
人力資源管理專業(yè)在美國(guó)大學(xué)有兩種提法，一種是Industrial Relations;另外一種是Human Resource Management。有些專業(yè)如OrganizationalBehavior和Operating System和人力資源管理在很大程度上是不同的，專業(yè)課的設(shè)置也有很大區(qū)別。IR/HRM在課程設(shè)置上偏重于Industrial Relations,Collective Bargaining, Compensation, Employment Management, Data-based DecisionMaking之類的HR基礎(chǔ)和高級(jí)課程。相比之下，OrganizationalBehavior和Operating System則偏重于OrganizationalBehavior, Strategic Organizational Studies, Organizational Change, QualityAssessment之類的組織心理學(xué)、組織行為學(xué)及人才測(cè)評(píng)學(xué)課程。畢業(yè)后，在企業(yè)錄用時(shí)，IR/HRMmaster的畢業(yè)生比較吃香,因?yàn)榫蜆I(yè)可選范圍更廣。
到目前為止，全美開設(shè)正規(guī)HRM master的學(xué)校不超過40所，另有幾所開了HROL/OBHR的master�？偟恼猩藬�(shù)有限，相比會(huì)計(jì)金融那些專業(yè)的招生總?cè)藬?shù)，只是零頭而已。而每年申請(qǐng)HRM的人數(shù)眾多，因?yàn)镠RM現(xiàn)在在國(guó)外非常的熱門。所以，這也造成了許多中國(guó)的HRM申請(qǐng)比較難。
人力資源管理專業(yè)在美國(guó)大學(xué)里的分布并不統(tǒng)一，有的分布在商學(xué)院下面，有的則是有專門的School ofLabor Relations/Industrial Relations，或是在教育學(xué)院下，所以我們可以把勞資關(guān)系(Industrial Relation)與人力資源管理 (Human ResourceManagement)作為學(xué)生申請(qǐng)的專業(yè)，再有一些排名靠后的學(xué)校就掛靠在勞動(dòng)關(guān)系中心或是文學(xué)院下面。多年的調(diào)查研究表明，商學(xué)院人力資源畢業(yè)生要比在其他學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生獲得的薪水更高。
比較偏愛中國(guó)學(xué)生的HR Master的學(xué)校有：Rutgers,The State University of New Jersey, (很強(qiáng)的學(xué)校)、University of West Virginia、Georgia StateUniversity(推薦)、WidenerUniversity、 University of Minnesota at Twin Cities。
專業(yè)研究?jī)?nèi)容
人力資源管理，是在經(jīng)濟(jì)學(xué)與人本思想指導(dǎo)下，通過招聘、甄選、培訓(xùn)、報(bào)酬等管理形式對(duì)組織內(nèi)外相關(guān)人力資源進(jìn)行有效運(yùn)用，滿足組織當(dāng)前及未來發(fā)展的需要，保證組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)與成員發(fā)展的最大化。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
1.掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)及人力資源管理的基本理論、基本知識(shí)六大模塊的基本知識(shí);
2.掌握人力資源管理的定性、定量分析方法，還有定性的分析方法;
3.具有較強(qiáng)的語言與文字表達(dá)、人際溝通、組織協(xié)調(diào)及領(lǐng)導(dǎo)的基本能力;
4.熟悉與人力資源管理有關(guān)的方針、政策及法律法規(guī);
5.了解本學(xué)科理論前沿與發(fā)展動(dòng)態(tài);
6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
7.學(xué)會(huì)培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)，工作說明書的制作，招聘計(jì)劃表的制作，薪酬的設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)績(jī)效考核，有關(guān)法律知識(shí)等等。
就業(yè)情況
人力資源專業(yè)備受追捧在很大程度上取決于它不斷擴(kuò)大的就業(yè)市場(chǎng)。美國(guó)的相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，人力資源經(jīng)理在美國(guó)最好的職業(yè)中位居第四。而且每年大約有32300個(gè)人力資源的崗位誕生，未來的就業(yè)前景大好。不光如此，人力資源經(jīng)理在美國(guó)的平均年薪高達(dá)73500美元，位于五大湖區(qū)的俄亥俄州立大學(xué)的Master of Labor andHuman Resources 專業(yè)就業(yè)率為93%，其中88.2%的學(xué)生從事人力資源相關(guān)的工作�？的螤�2008-2010三年的HR專業(yè)畢業(yè)生起薪最低位$73.982。其中49%的國(guó)際學(xué)生留在美國(guó)(44%直接工作，5%繼續(xù)讀PhD)。人力資源畢業(yè)生除了人力資源經(jīng)理的工作之外，還可以從事諸如管理顧問、薪酬顧問、勞工律師、辦公室經(jīng)理、退休金經(jīng)理、招聘專員等工作。在中國(guó)，人力資源專業(yè)的畢業(yè)生也同樣吃香。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在企業(yè)招聘的眾多職位中，人力資源管理、市場(chǎng)銷售、咨詢員、審計(jì)員等最受歡迎，其中人力資源的市場(chǎng)職位需求占的比例高達(dá)82.5%。
從現(xiàn)在人力資源管理人士的發(fā)展途徑看，其發(fā)展道路應(yīng)該是：
1、成為知識(shí)管理總監(jiān)
2、做培訓(xùn)師
走這條路的人士逐漸多了起來，但要分析成為培訓(xùn)師的條件，從現(xiàn)在市場(chǎng)上已做得較好的人士來看。首先，你最好是某名牌大學(xué)的碩士以上畢業(yè)生;其次，你曾在世界知名的外資企業(yè)或國(guó)有著名的企業(yè)工作過5-8年，且是高管人員(部門經(jīng)理以上職位);第三，有豐富的培訓(xùn)經(jīng)歷和相關(guān)工作業(yè)績(jī)(給某某大企業(yè)做過培訓(xùn));第四，有良好的口才，親和力較強(qiáng);第五，在某一方面真正有自己的一套行之有效的實(shí)施辦法(這就是實(shí)力，也是最重要的一點(diǎn))。
3、進(jìn)入公司決策層
成為管理整個(gè)公司行政事務(wù)的副總、總監(jiān)、總經(jīng)理助理等高職，在中國(guó)現(xiàn)在這個(gè)市場(chǎng)方可有實(shí)施你的人力資源戰(zhàn)略管理規(guī)劃的條件，真正體現(xiàn)作為戰(zhàn)略伙伴關(guān)系的地位和作用。要做到這個(gè)職位，本人要有高超的內(nèi)外部平衡能力(即內(nèi)部政治)，但真正能達(dá)到這種水平的人，真可謂鳳毛麟角�？墒悄闳魪氖落N售工作，同時(shí)銷售業(yè)績(jī)較好，反而可以在短時(shí)間內(nèi)上升到高層主管。許多例子說明大公司的人力資源總監(jiān)，往往都是先從銷售做起，有了優(yōu)異的成績(jī)后，才逐步走上高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位，有業(yè)績(jī)才是最好的證明。
4、成為管理咨詢師
自己或同朋友成立一家管理咨詢公司，利用自己豐富的管理工作經(jīng)驗(yàn)這一優(yōu)勢(shì)，對(duì)一些企業(yè)進(jìn)行管理診斷咨詢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，減少人為管理失誤帶來的損失。同時(shí)，要對(duì)各種管理案例要熟悉，特別是要有自己的一套良好的可操作的解決辦法。但你若沒有著名公司的相當(dāng)工作背景，剛開始創(chuàng)業(yè)則比較困難。
5、成為人力資源管理某方面的專家
人力資源管理設(shè)計(jì)了許多方面，如：招聘、績(jī)效管理、薪資管理、人力資源測(cè)評(píng)、人力資源規(guī)劃、企業(yè)文化建設(shè)、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理、溝通管理、時(shí)間管理等等，這些都是可以結(jié)合自己的特長(zhǎng)、興趣發(fā)展成為自己的專長(zhǎng)。要成為某一行的專家就要有十年磨一劍的思想準(zhǔn)備，須有達(dá)到這個(gè)市場(chǎng)前三名的志向，否則不做。
6、成為人才分析師
這是國(guó)家近幾年就要實(shí)施認(rèn)可的職業(yè)資格考試，它的出現(xiàn)將是我國(guó)人力資源管理逐步開始走向規(guī)范化一個(gè)標(biāo)志。要成為合格的人才分析師，需要有多年從事人力資源管理相當(dāng)豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并同各人才市場(chǎng)、獵頭公司、著名企業(yè)的人力資源經(jīng)理/總監(jiān)有良好的合作關(guān)系，同時(shí)具備較高的學(xué)識(shí)水平，所以此職業(yè)進(jìn)入門檻較高，但發(fā)展前景較好。
7、成為獵頭
利用自己各方面的人力資源界的關(guān)系，及對(duì)企業(yè)欲招聘人員的了解，可逐步形成某方面的專業(yè)獵頭。
8、勞動(dòng)爭(zhēng)議處理專家和法規(guī)咨詢專家
由于工作關(guān)系會(huì)經(jīng)常處理一些企業(yè)人事勞動(dòng)糾紛，隨著時(shí)間的推移，逐漸積累了處理這方面業(yè)務(wù)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，若你本人喜好研究這方面的案例，將對(duì)從事這方面的工作大有益處。當(dāng)然，你必須對(duì)相關(guān)法律不僅有濃厚的興趣，且有一定的研究，并愿在此方面發(fā)展下去。
9、轉(zhuǎn)換職業(yè)
現(xiàn)在許多從事HR的人士因各種原因正考慮轉(zhuǎn)換職業(yè)，謀求新的發(fā)展。人力資源管理的發(fā)展?fàn)顩r遠(yuǎn)沒有達(dá)到人們期望值，在單位里出成績(jī)較慢，不宜顯現(xiàn)，與其他一些行業(yè)的發(fā)展相比較有一定的滯后性。需要經(jīng)過一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)展(與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平較低有關(guān))，才可能有大起色。這需要大家長(zhǎng)期的共同努力，方能產(chǎn)生效果。
申請(qǐng)說明
學(xué)術(shù)準(zhǔn)備
在申請(qǐng)要求方面，多數(shù)學(xué)校都接受GRE和GMAT，例如康奈爾、紐約大學(xué)、賓州州立大學(xué)等;少數(shù)學(xué)校只接受GMAT，例如普渡大學(xué)、得州農(nóng)工大學(xué)等，但學(xué)校政策每年可能都會(huì)有變化。
從硬件條件上看，申請(qǐng)者的GPA最好在3.0以上，TOEFL最好在100以上，IELTS ：6.5-7分，GRE最好在1300以上，GMAT最好在680以上。至于申請(qǐng)者的專業(yè)背景，如果本科學(xué)習(xí)的是人力資源專業(yè)或者相關(guān)專業(yè)，比如心理學(xué)，會(huì)比較有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。而且，人力資源管理專業(yè)是一個(gè)實(shí)踐性特別強(qiáng)的學(xué)科，很多學(xué)校會(huì)對(duì)申請(qǐng)者有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的要求或者期待。
原專業(yè)是非人力資源管理的同學(xué)，也可以申請(qǐng)人力資源，但條件會(huì)更加苛刻，康奈爾則要求申請(qǐng)者必須有商科、法律、社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)背景。由于人力資源和心理學(xué)有交叉，特別會(huì)用到心理學(xué)中的組織心理學(xué)、組織行為學(xué)及人力測(cè)評(píng)學(xué)的知識(shí)，所以人力資源專業(yè)也喜歡招收心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生。
工作經(jīng)驗(yàn)：還是那句老話，如果有是強(qiáng)力推薦的但是不是必須。這里需要補(bǔ)充一點(diǎn)，申請(qǐng)HR的學(xué)生們你們要做好與帶有工作經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)者競(jìng)爭(zhēng)。
非學(xué)術(shù)準(zhǔn)備
1)實(shí)習(xí)：人力資源管理專業(yè)非常注重實(shí)踐經(jīng)歷，因?yàn)樵趯W(xué)�？磥恚羞^實(shí)踐經(jīng)歷的人，哪怕只是一個(gè)實(shí)習(xí)，也會(huì)對(duì)該行業(yè)有一定的了解，明白自己是否適合這個(gè)行業(yè)，自己還有哪些方向需要提高。
2)課外活動(dòng)：課外活動(dòng)可以體現(xiàn)一個(gè)申請(qǐng)者學(xué)習(xí)能力之外的眾多能力，比如溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神等。
3)志愿者活動(dòng)：美國(guó)是一個(gè)強(qiáng)調(diào)回饋的社會(huì)，比如一些企業(yè)，還有我們熟悉的NBA 球隊(duì)，都會(huì)定期參加一些社區(qū)活動(dòng)，將他們的一些收獲回饋給社會(huì)。所以，每個(gè)高校在招生的時(shí)候也會(huì)考察申請(qǐng)人的回饋社會(huì)的經(jīng)歷。