近幾年去韓國留學(xué)的學(xué)生中，選擇設(shè)計(jì)類專業(yè)的學(xué)生逐年上漲，但是在實(shí)際選擇學(xué)校和專業(yè)上遇到了很多問題。設(shè)計(jì)方向?qū)I(yè)一般有產(chǎn)品設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、傳播設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)管理;包括造型設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)、電路設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、環(huán)境規(guī)劃、室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)等，在韓國的教育理念中，本科階段需要學(xué)的多而不是深，所以很多專業(yè)分類與國內(nèi)是不同的，如果不仔細(xì)研究課程設(shè)置，很多學(xué)生是找不到自己想申請(qǐng)的專業(yè)是什么，下面就給大家簡單列舉一些韓國比較熱門的設(shè)計(jì)方向?qū)I(yè)的課程設(shè)置。
一：造型設(shè)計(jì)專業(yè)
設(shè)計(jì)開發(fā)是現(xiàn)代人類社會(huì)、人類生活、社會(huì)發(fā)展中不可缺少的一部分，廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。設(shè)計(jì)開發(fā)的未來是指向性、創(chuàng)意性、科學(xué)性、必將影響到我們每一個(gè)人的生活。
產(chǎn)業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)將學(xué)習(xí)以廣告、包裝、CI Design為中心的視覺設(shè)計(jì)。以家電產(chǎn)品、運(yùn)輸機(jī)械、環(huán)境Design為中心的Product、環(huán)境Design。以Multimedia web 設(shè)計(jì)為中心的Digital Design。三個(gè)中心領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習(xí)及實(shí)踐。
據(jù)韓國調(diào)查顯示產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)在近3年來就業(yè)率高達(dá)93%，其中78%在企業(yè)及研究所就職。
造型設(shè)計(jì)專業(yè)表現(xiàn)的基本方法
以人物、自然物體、靜物為素材，通過，多種表現(xiàn)方法的運(yùn)用，培養(yǎng)提高對(duì)平面空間進(jìn)行創(chuàng)意的能力。
二：數(shù)碼設(shè)計(jì)專業(yè)
Design工藝教材研究及指導(dǎo)法 對(duì)設(shè)計(jì)及工藝教材研究的意義、目的和研究法的類型進(jìn)行學(xué)習(xí)，以掌握具體的資料收集及技術(shù)上的處理方法。
Digital Design II 將Digital Design I所學(xué)習(xí)的基本理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐通過，對(duì)project企劃、設(shè)計(jì)、制作等提高實(shí)際能力。
Digital Design的企劃法 對(duì)數(shù)碼設(shè)計(jì)的企劃方法及相關(guān)知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)
Computer Graphic I 對(duì)Computer Graphic 進(jìn)行學(xué)習(xí)。
視覺Design II 通過對(duì)視覺設(shè)計(jì)等各種知識(shí)的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)并改善其中的問題，發(fā)現(xiàn)并改善其中的問題，從而提高設(shè)計(jì)水平。
Computer Graphic II 將課程I中學(xué)到的各種理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中。
印刷基法 了解有關(guān)印刷的基本知識(shí)
產(chǎn)品生產(chǎn)基法 產(chǎn)品作為設(shè)計(jì)的最終產(chǎn)物，通過對(duì)產(chǎn)品的材料、加工、加工方法的學(xué)習(xí)獲得有關(guān)知識(shí)
視覺設(shè)計(jì)II 通過現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，怎強(qiáng)實(shí)務(wù)能力
Design Management 對(duì)設(shè)計(jì)相關(guān)業(yè)務(wù)所涉及的資源、組織、方法論等，作為經(jīng)營管理者所應(yīng)掌握的各種知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
三：服裝專業(yè)
下面設(shè)置的具體課程有造型藝術(shù)的理解、色彩和設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)繪畫、紡織品設(shè)計(jì)(必修)、染色和染色工藝、織造設(shè)計(jì)、衣類素材企劃(必修)、觀賞工學(xué)和設(shè)計(jì)、立體裁斷、平板印刷、潮流畫室(必修)、紡織品CAD、衣類產(chǎn)品品質(zhì)管理、衣類商品企劃、紡織品加工和設(shè)計(jì)、衣類和環(huán)境(必修)、成衣生產(chǎn)、圖案設(shè)計(jì)、手繪與捺染、計(jì)算機(jī)工藝品設(shè)計(jì)、織物歷史的理解、紡織經(jīng)營、潮流產(chǎn)業(yè)和貿(mào)易、衣類產(chǎn)業(yè)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)等等，可以說照顧非常細(xì)致。
在韓國設(shè)有服裝類專業(yè)的學(xué)校有很多，除了本科課程以外，諸如弘益大學(xué)、中央大學(xué)、檀國大學(xué)、慶熙大學(xué)、建國大學(xué)等這些比較好的大學(xué)大學(xué)院(碩士博士)也有相關(guān)專業(yè)的研究科目，可以完全實(shí)現(xiàn)興趣與學(xué)歷的雙贏。在韓國本土出身的著名服裝設(shè)計(jì)大師有安德烈.金崔敬子、周仁淑、崔范錫、李相奉等。他們都是韓國近現(xiàn)代的，活躍于各大一線時(shí)尚服裝周的，具有亞洲濃厚色彩表現(xiàn)的著名設(shè)計(jì)師
四：動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)
課程安排上看，國內(nèi)的游戲?qū)I(yè)課程有計(jì)算機(jī)游戲基礎(chǔ)、游戲策劃與運(yùn)營、游戲客戶端編程、JAVA程序設(shè)計(jì)、游戲服務(wù)器端編程、游戲引擎腳本編程、手機(jī)游戲開發(fā)等，韓國院校在剖析游戲?qū)I(yè)課程方面，主要是以影像、動(dòng)畫片、計(jì)算機(jī)圖形、社會(huì)文化等人文社會(huì)學(xué)的基礎(chǔ)上為教學(xué)背景授課的，相比之下更側(cè)重實(shí)踐。
推薦的適合學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)校有：弘益大學(xué)，延世大學(xué)，建國大學(xué)，東國大學(xué)，世宗大學(xué)，梨花女大等。