1.社會(huì)文化環(huán)境專業(yè)

　　社會(huì)文化環(huán)境學(xué)主要是從社會(huì)和文化的需求來(lái)看待環(huán)境。人的存在離不開(kāi)社會(huì)環(huán)境，如果社會(huì)要想進(jìn)步又離不開(kāi)文化環(huán)境，兩者相輔相成。而如何更好的適應(yīng)環(huán)境，如何能夠保留和傳承優(yōu)秀的文化環(huán)境，如何能夠讓社會(huì)和文化環(huán)境更好地服務(wù)于人，都是在這個(gè)專業(yè)探討和研究的課題。

　　2.自然環(huán)境專業(yè)

　　自然環(huán)境學(xué)是單獨(dú)圍繞環(huán)境展開(kāi)一系列研究的專業(yè)。其中有環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)，環(huán)境保護(hù)法，環(huán)境福祉學(xué)等很多分支。這個(gè)專業(yè)能夠顯示環(huán)境對(duì)我們的生活的巨大影響，從政治、經(jīng)濟(jì)到生活、社會(huì)等各個(gè)方面。

　　3.人間環(huán)境專業(yè)

　　人間環(huán)境專業(yè)看上去似乎和環(huán)境不是直接掛鉤，比如教育學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等，但是每一個(gè)學(xué)科其實(shí)又都是一種環(huán)境，在各個(gè)環(huán)境之下研究各個(gè)學(xué)科的發(fā)展才是人間環(huán)境專業(yè)中提倡的行為。

　　4.土木環(huán)境工學(xué)專業(yè)

　　土木環(huán)境工學(xué)專業(yè)是一門(mén)以提高社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)發(fā)展和生活環(huán)境為基礎(chǔ)，結(jié)合各種社會(huì)資本形成的學(xué)問(wèn)。這個(gè)學(xué)科不僅包括數(shù)學(xué)、物理等基礎(chǔ)學(xué)科，還包括計(jì)劃學(xué)、材料學(xué)，甚至都市工學(xué)、橋梁工學(xué)等等都要學(xué)習(xí)。培養(yǎng)出的人才能在廣泛的領(lǐng)域里施展才能。

　　5.情報(bào)環(huán)境學(xué)專業(yè)

　　情報(bào)環(huán)境專業(yè)是指分析各種信息環(huán)境，利用信息環(huán)境破解難題等。情報(bào)環(huán)境學(xué)專業(yè)每一年都吸引了大量的留學(xué)生學(xué)習(xí)，可以說(shuō)是情報(bào)學(xué)里一個(gè)比較熱門(mén)的專業(yè)。

　　6.開(kāi)放環(huán)境科學(xué)專業(yè)

　　開(kāi)放環(huán)境學(xué)專業(yè)是要將環(huán)境深入到以上每一個(gè)專業(yè)當(dāng)中然后將各個(gè)領(lǐng)域的隔閡打通，是所有的一切都成為能夠相互融合相互影響的大環(huán)境。開(kāi)放環(huán)境科學(xué)可以說(shuō)是近年來(lái)的一個(gè)新興專業(yè)形勢(shì)，也將會(huì)是日后研究的一種新的趨勢(shì)。

　　7.環(huán)境理工學(xué)創(chuàng)造專業(yè)

　　環(huán)境理工學(xué)是將環(huán)境學(xué)與理工學(xué)相結(jié)合的一種綜合性專業(yè)，比如物理研究環(huán)境的變換，環(huán)境對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響等等都是環(huán)境理工學(xué)創(chuàng)造專業(yè)所要研究的。

　　8.化學(xué)環(huán)境學(xué)專業(yè)

　　化學(xué)環(huán)境學(xué)是研究通過(guò)化學(xué)來(lái)塑造自然環(huán)境與人類社會(huì)和諧的專業(yè)。培養(yǎng)能夠高度有效利用地球資源與能量的研究者。主要研究資源高效利用、資源再利用、物質(zhì)循環(huán)結(jié)構(gòu)、環(huán)境肩負(fù)等等，結(jié)合化學(xué)來(lái)開(kāi)發(fā)與環(huán)境相關(guān)的新技術(shù)。

　　9. 海洋環(huán)境學(xué)專業(yè)

　　作為近年來(lái)的新興專業(yè)在日本得到了很大發(fā)展，想選擇環(huán)境學(xué)方面的同學(xué)可以考慮一下。