1、密歇根大學心理系
該系只授予博士學位，不授予單獨的碩士學位。被錄取為博士候選人的學生如果達到一定的要求，可申請碩士學位。
錄取委員會考慮的因素有 GRE 成績(GRE 單項考試不是必需條件)、推薦信、GPA。主要學位課程涵蓋以下領域：美國文化(Ph.D.)、生物工程學(MS、Ph.D.)、傳播學(Ph.D.)、教育和心理學(Ph.D.)、神經(jīng)心理學(Ph.D.)、社會工作和心理學(Ph.D.)、城市、技術與環(huán)境規(guī)劃學(Ph.D.)、婦女研究(Ph.D.)。
2、斯坦福大學心理系
該系只授予博士學位，不授予單獨的碩士學位。
博士學位課程主要涵蓋以下領域：認知心理學、發(fā)展心理學、神經(jīng)心理學、人格心理學和社會心理學。而不包括臨床心理學、組織管理心理學和超心理學。
該系有12個實驗室，主要的有嬰幼兒研究中心、認知神經(jīng)心理學實驗室、文化和情緒實驗室、心理生理學研究室等。
申請者的所學課程、GPA、GRE成績(包括心理學單項考試)、推薦信和個人陳述等都是被考慮的因素。該系每年錄取大約15名新生。
3、明尼蘇達大學雙子城分校心理系
該系主要是授予博士學位，博士學位課程涵蓋以下領域：生物精神病理學、臨床心理和精神病理學、認知和生物心理學、咨詢心理學、差別心理學/行為遺傳學、工業(yè)/組織心理學、人格研究、心理測量學/計量心理學、學校心理學、社會心理學。其中只有心理測量學還可授予MA學位。
該系研究資源豐富，下屬研究機構有：認知科學中心、政治心理學研究中心、個體和社會研究中心、興趣測量研究中心、明尼蘇達雙胞胎和收養(yǎng)研究中心、明尼蘇達雙胞胎和家庭研究中心等。
4、耶魯大學心理系
該系主要有5個研究領域：行為神經(jīng)學、臨床心理學、認知心理學、發(fā)展心理學、社會 / 人格心理學。下屬研究中心和項目有：布什兒童發(fā)展和社會研究中心、食用和體重失調中心、家庭電視研究和咨詢中心、精神系統(tǒng)科學研究項目、PACE 中心、21 世紀學校項目等。
錄取委員會要考察申請者的 GRE 成績( GRE 單項考試不是必需條件)、成績單、推薦信、研究成果實例。
5、哈佛大學心理系
該系只授予博士學位，但該校的教育學院會授予單獨的與心理學相關的碩士學位。沒有碩士學位的也可申請心理學博士學位。
錄取委員會要考察申請者的GRE成績(GRE單項考試不是必需條件，該系錄取學生的平均GRE成績?yōu)?350)、成績單、推薦信、以及研究興趣和潛力。鑒于該系的研究方向偏向計量分析，所以申請者最好在本科階段修過數(shù)學和統(tǒng)計相關課程。
主要研究領域有：社會心理學、發(fā)展心理學、實驗精神病理學、臨床心理學、認知心理學、認知神經(jīng)學、行為神經(jīng)學、行為主義心理學。
6、伊利諾伊大學香檳分校心理系
該系授予三種學位：MA、MS和Ph.D.。博士學位和MA學位課程均涵蓋8個領域：生理心理學、腦和認知心理學、臨床心理學、認知心理學、發(fā)展心理學、計量心理學、社會/人格/組織心理學、視覺認知和運動表現(xiàn)心理學。 MS學位課程均涵蓋2個領域：個人心理學和應用心理計量學。
申請者本科最后一個學年的GPA至少要達到3.0/4.0。如申請博士學位，還應滿足下列要求：至少修過15個小時的心理學課程、1門心理學實驗課程、1門統(tǒng)計課程、1學年其他實驗課程。錄取委員會還會考察申請者的GRE成績、推薦信等。如果申請者還修過除代數(shù)外的其他數(shù)學課程、以前有過相關研究經(jīng)歷、職業(yè)規(guī)劃明確，會被優(yōu)先考慮。MS學位申請者的本科專業(yè)應為應用心理學或應用心理測計量學。如果申請者的母語不是英語，還必須參加TOEFL和TSE考試。
7、加州大學伯克利分校心理系
該系只授予博士學位，不授予單獨的碩士學位。
該系立志于培養(yǎng)學者型的研究人才，下設4個學院：人格和社會研究學院;認知和腦科學學院;人類發(fā)展學院;工業(yè)關系學院。博士學位課程主要涵蓋4個領域：臨床心理學;認知、腦和行為心理學;發(fā)展心理學;社會/人格心理學。
該系年均錄取比率為5%。申請者的前期相關經(jīng)歷、推薦信、個人陳述、GPA、GRE 成績(包括心理學單項考試)等都是考慮的因素。該系尤其看重申請者的前期研究經(jīng)歷。
8、加州大學洛杉磯分校心理系
該系只授予博士學位，不授予單獨的碩士學位。
一般來說，具有心理學學士學位的申請者會被優(yōu)先考慮，其他專業(yè)(數(shù)學、物理、生物和社會學)的也會被考慮。申請者須參加GRE考試、GRE心理學單項考試、TOEFL/IELTS考試。如果要申請TA，TSE須在50分以上。
下列學位獲得者不得申請：三年制的普通學位獲得者;會計、商業(yè)、圖書管理、社會工作、體育、健康教育等專業(yè)的學位獲得者;技校、職校或專科學校四年制學位、文憑或更高證書的獲得者。