很多人問到小編說音樂學(xué)的就業(yè)前景怎么樣，下面小編整理了關(guān)于音樂學(xué)的就業(yè)前景分析詳解，歡迎閱讀!
音樂學(xué)
前景分析：今天，隨著現(xiàn)代傳播手段日新月異的進(jìn)步，各種不同風(fēng)格和體裁的音樂已經(jīng)滲透到社會(huì)生活的各個(gè)角落，成為當(dāng)代人生活中不可缺少的組成部分。音樂學(xué)就是研究與音樂有關(guān)的一切事物的學(xué)科。要想在音樂造詣上得到升華，音樂學(xué)的學(xué)習(xí)是必不可少的。
上海音樂學(xué)院學(xué)生處張老師：音樂學(xué)主要是從事理論研究的專業(yè)，要求學(xué)生具有厚實(shí)的基礎(chǔ)。考研是這個(gè)專業(yè)的大趨勢(shì)，同時(shí)與音樂有關(guān)的報(bào)社、雜志社也是他們的選擇之一。由于這個(gè)專業(yè)的學(xué)生多數(shù)在鋼琴和其他一些樂器上有良好的基礎(chǔ)，他們也可以求得在這些方面的個(gè)性發(fā)展。
四川音樂學(xué)院學(xué)生處陳老師：音樂學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生主要是從事音樂理論的研究工作，因此大多數(shù)學(xué)生都是進(jìn)入科研單位、高校和中小學(xué)工作，也有部分繼續(xù)深造。
武漢音樂學(xué)院學(xué)生處范處長(zhǎng)：音樂學(xué)是三級(jí)學(xué)科，就業(yè)前景比較廣。除了在高校任教、從事音樂理論研究、考研以外，這個(gè)專業(yè)的學(xué)生還可以在媒體從事音樂編輯工作，或在傳播領(lǐng)域從事策劃和經(jīng)紀(jì)人工作，組織文藝演出。
音樂表演
前景分析：隨著物質(zhì)生活水平的提高，人們的精神生活水平也必然會(huì)上一個(gè)檔次，因此，受過專業(yè)培訓(xùn)的音樂人才成為了人才市場(chǎng)里耀眼的明星。
上海音樂學(xué)院學(xué)生處張老師：我校這個(gè)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)方向主要是文藝團(tuán)體、留校任教和從事音樂表演、教學(xué)，也有一部分學(xué)生選擇考研和出國(guó)深造。許多學(xué)生都希望留在上海發(fā)展，這樣的話，就業(yè)面相對(duì)狹窄，但如將目光放到全國(guó)，其就業(yè)天地是很寬廣的。
四川音樂學(xué)院學(xué)生處陳老師：今年我院的學(xué)生就業(yè)率在80%以上。從我院這幾年的就業(yè)情況來看，該系的學(xué)生就業(yè)方向主要是各文藝團(tuán)體、科研單位和自主創(chuàng)業(yè)。每年都有很多來自上海、北京、深圳、廣州的部隊(duì)文藝團(tuán)體到四川音樂學(xué)院招人，四川的戰(zhàn)旗文工團(tuán)、軍區(qū)文工團(tuán)、西藏文工團(tuán)對(duì)四川音樂學(xué)院的學(xué)生更是情有獨(dú)鐘。自主創(chuàng)業(yè)的趨勢(shì)很明顯，許多學(xué)生不愿意將自己固定在一個(gè)工作單位，組建自己的表演團(tuán)體或成立自己的公司，既外出表演又在家教授學(xué)生的畢業(yè)生也為數(shù)不少。
作曲與作曲藝術(shù)理論
前景分析：作曲是音樂表演的基礎(chǔ)和靈魂。在我國(guó)內(nèi)地，演藝事業(yè)空前繁榮，大眾娛樂也一天比一天熱鬧，但在內(nèi)地傳唱的絕大多數(shù)是港臺(tái)或外國(guó)的歌曲，而兒童和老年群體也缺乏屬于他們的歌曲，影視作品也需要大批優(yōu)秀的音樂、歌曲。因此，在很多年內(nèi)，專業(yè)的作曲人才仍然供不應(yīng)求，有廣闊的就業(yè)前景。
武漢音樂學(xué)院學(xué)生處范處長(zhǎng)：我院作曲系的學(xué)生經(jīng)過了5—6年的專業(yè)培訓(xùn)，在這方面都有扎實(shí)的基礎(chǔ)。一般來說就業(yè)都不成問題。畢業(yè)后他們主要在電臺(tái)、電視臺(tái)從事音樂編輯工作，或者在高校、中專任教。他們中很多人成為了自由音樂人，報(bào)酬也很豐厚。這個(gè)專業(yè)出國(guó)和考研的也不少。
編后：高校并軌以后，畢業(yè)生直接面對(duì)就業(yè)市場(chǎng)進(jìn)行雙向選擇，高校在畢業(yè)生就業(yè)問題上只能起到一個(gè)指導(dǎo)作用。用中央戲劇學(xué)院學(xué)生處一位老師的話來說就是：“無論哪個(gè)專業(yè)的就業(yè)前景都是跟著市場(chǎng)需求走的，市場(chǎng)需求是不斷變化的，有的趨勢(shì)可以預(yù)測(cè)，但有的趨勢(shì)是無法預(yù)測(cè)的。有些專業(yè)，你進(jìn)去的時(shí)候可能是熱門的專業(yè)，但是在畢業(yè)的時(shí)候它可能就已經(jīng)失寵。希望考生能明確這一點(diǎn)，做好心理準(zhǔn)備，同時(shí)也不要在報(bào)考的時(shí)候單單考慮專業(yè)的就業(yè)前景。”