兒童勵(lì)志電影《小孩不笨》
故事梗概
《小孩不笨》乃2002年新加坡最賣(mài)的電影之一，此電影既溫情洋溢，亦笑中有淚，贏得來(lái)自新加坡本土社會(huì)各階層，包括政府高官的掌聲外，更是「時(shí)代雜志」極力推介之作。
片中探討家庭關(guān)系、小孩子自殺、教育制度以及父母與子女溝通的問(wèn)題，深入淺出，嘻笑怒罵，是一套不可多得的電影;故事有許多隱喻，利用小孩和成人之間發(fā)生的事件，來(lái)比喻和政府之間的微妙關(guān)系。
《小孩不笨》故事講述仨個(gè)就讀EM3課程的小孩子，如何應(yīng)付學(xué)業(yè)及叁個(gè)家庭所帶來(lái)的沖突。新加坡的小學(xué)生到了五年級(jí)，便要依學(xué)業(yè)表現(xiàn)，被分派就讀EM1、EM2或EM3叁種不同課程，其中EM3內(nèi)容最淺，亦被視為最沒(méi)前途。透過(guò)叁位編派到EM3課程的小孩，讓大家看到所謂的「精英教育」游戲規(guī)則和家長(zhǎng)那種「望子成龍」的心態(tài)，如何扼殺了一群無(wú)助孩子的命運(yùn)。
劇情簡(jiǎn)介
孩子踏入青春叛逆期，父母?jìng)兺ǔ?huì)投訴孩子很壞不聽(tīng)話，很難與孩子溝通，其實(shí)孩子真的壞嗎?真的完全無(wú)法和孩子溝通嗎?每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷叛逆期，如果這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)和老師們沒(méi)給予適當(dāng)?shù)慕虒?dǎo)，反而一味地譴責(zé)他們，認(rèn)定他們是朽木不可雕，或許，社會(huì)真的會(huì)多一個(gè)敗類(lèi)。別因?yàn)榇笕说臒o(wú)知，而害了孩子。其實(shí)，只要大人們和孩子有健康的溝通方式，多賞識(shí)他們，包容他們，給予他們肯定，降下身份做他們的朋友，將不難發(fā)現(xiàn)，其實(shí)孩子并不那么壞。
湯姆(15歲)和杰瑞(8歲)的家庭就有如新加坡一般中等階級(jí)家庭，父母都忙著工作賺錢(qián)，缺少了溝通，以為只要在物質(zhì)上滿足他們就足夠了，卻不知道孩子更需要的是父母的關(guān)愛(ài)和賞識(shí)。另一方面，湯姆的同學(xué)成才也和他的父親同樣有著溝通的問(wèn)題。出身卑微的成才父，由于自己曾經(jīng)誤入歧途，所以不想成才步上自己的后塵，對(duì)成才寄于厚望，希望他能有出息，好好讀書(shū)，可是成才的成績(jī)偏偏不盡人意，令他極為心痛。他是個(gè)沒(méi)學(xué)識(shí)的粗人，以為對(duì)成才拳打腳踢就是最好的管教方法，結(jié)果讓成才對(duì)父親更加抗拒。
【影片一開(kāi)始是很幽默的，而且也生動(dòng)地反映出了家庭問(wèn)題、學(xué)校問(wèn)題和學(xué)生問(wèn)題，在影片中段也含蓄地反映了國(guó)家的法律和教育部的政策問(wèn)題。而后當(dāng)Tom和成才走上歪路之后，經(jīng)過(guò)一番波折，最終成功讓他們走上了正道，并且他們的父母最后也明白了道理，但是也付出了一定的'代價(jià)。
人物簡(jiǎn)介：
Tom的父母：整天忙于工作，對(duì)孩子只會(huì)譴責(zé)，認(rèn)為孩子沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)可言，而對(duì)學(xué)習(xí)的成績(jī)無(wú)論好壞他們都不滿意，處處挑他們的刺。面對(duì)家庭的冷淡和學(xué)校嚴(yán)厲的處分，導(dǎo)致Tom和成才走上了歪路。Tom出事后，父親趕去處理事情，使他們明白了道理，也體現(xiàn)了他們父子之間的愛(ài)。
成才的父親：曾經(jīng)因?yàn)榇蚣芏尾⑶彝缺淮驍�，擁有一個(gè)兒子，出來(lái)后希望孩子能在學(xué)校有出息，但是兒子卻跟父親一樣只會(huì)打架，學(xué)業(yè)非常糟糕。他父親認(rèn)為打就會(huì)使孩子成材，卻沒(méi)有正確開(kāi)導(dǎo)他。成才走上歪路后，一次他見(jiàn)成才被打，便上去幫成才對(duì)付打他的人，卻因?yàn)楸淮驖L下樓梯，送院后不治死亡。但是臨死前懂得了教孩子的方法和道理。
Tom:學(xué)業(yè)有成，但是沒(méi)有受到家庭的溫暖，并且因?yàn)閹楣獾綄W(xué)校而被學(xué)校嚴(yán)厲處分。受到家庭和學(xué)校的壓力，他與他的同學(xué)成才離開(kāi)學(xué)校，與小混混稱兄道弟，走上歪路。后來(lái)被“兄弟”們指使去偷東西，被假CID抓去勒索2000新加坡幣，否則“送去警察局留案底”。為籌2000，他們偷東西，搶婆婆的金鏈，最終良心發(fā)現(xiàn)回頭還給婆婆，卻被街坊抓起來(lái)，就發(fā)生了Tom父親處理事情，成才父親摔破頭的事情。最終成才父親離開(kāi)人世，Tom安慰成才。
Jerry:Tom的弟弟，全片幽默之主角。開(kāi)始時(shí)學(xué)校文藝演出，被同學(xué)捉弄親了同班女同學(xué)、與她“共枕”。然后同學(xué)捉弄他說(shuō)他要做爸爸，她要做媽媽了。Jerry不懂得孩子是怎么來(lái)的，到處尋找答案，卻得不到正確的答案。Jerry為幫她“墮胎”，讓她吃很多黃梨，結(jié)果使她拉肚子，最終誤會(huì)澄清，被父母訓(xùn)斥一頓。學(xué)校文藝演出快開(kāi)始了，Jerry想請(qǐng)父母去看，但是父母總說(shuō)忙，無(wú)暇去看。最終為了“買(mǎi)”父親的一個(gè)小時(shí)，Jerry不惜偷錢(qián)，但被發(fā)現(xiàn)，最終先使父母明白工作的忙碌使家庭的溫暖被忽略了。
成才:在學(xué)校學(xué)業(yè)不良，喜歡打架的青年。非常喜歡武打，并且買(mǎi)了很多有關(guān)李小龍的影片。但是卻受到父親的反對(duì)。又因?yàn)樵趯W(xué)校有多次打架記錄，因毆打老師事件被開(kāi)除。后跟Tom走上歪路，最后使父親從樓梯上滾下來(lái)，摔到頭。在父親住院時(shí)他乞求校長(zhǎng)見(jiàn)父親，最終使大家都明白了教育的道理。父親去世后，復(fù)學(xué)后的成才積極在學(xué)校練武打，最終代表新加坡出賽，贏得世界武打冠軍。
本片特點(diǎn)與新穎之處在于集合了幽默與感動(dòng)為一體，而且在基礎(chǔ)上修改了一些傳統(tǒng)的因素，取代之的是更好的方式，例如成才父親去世的過(guò)程沒(méi)有交代(傳統(tǒng)的是成才父親該在說(shuō)完話后斷氣)，卻把鏡頭從成才父親還有一口氣一下子轉(zhuǎn)到父親的遺照上，說(shuō)明結(jié)果，去掉了過(guò)于繁瑣的哭哭啼啼。又如不同的鏡頭說(shuō)話相接，是現(xiàn)代電影或電視劇常用手法，導(dǎo)演把不同人的觀點(diǎn)與之糅合，達(dá)到觀點(diǎn)交鋒的效果。當(dāng)然，其中有些幽默也是經(jīng)過(guò)處理的，或是其他幽默影片中沒(méi)有太突出的幽默，這部影片卻發(fā)揮得淋漓盡致。同時(shí)感動(dòng)的情節(jié)也不失傳統(tǒng)。本片不失為一個(gè)好影片，而且出在新加坡中實(shí)在難得�！�
《小孩不笨2》透過(guò)杰瑞和湯姆成長(zhǎng)的故事，讓我們看到孩子們不只是需要關(guān)懷和愛(ài)心,他們也期待父母親給予他們賞識(shí)和肯定。
《小孩不笨2》受到香港教育界的極大關(guān)注，并得到香港教育城大力支持，推薦為父母與子女本年必看電影之一。
幕后花絮
《小孩不笨2》以新加坡競(jìng)爭(zhēng)激烈的教育文化為背景，真實(shí)反映青少年在學(xué)校及家庭里所面對(duì)的壓力。惟本片深入探討父母與子女之間因彼此缺乏溝通而產(chǎn)生的代溝、反映家長(zhǎng)管教子女時(shí)所面對(duì)的困難的主題，永不落伍，放諸四海皆準(zhǔn)。《小孩不笨2》透過(guò)三個(gè)孩子的故事，讓我們看到孩子們不只是需要關(guān)懷和愛(ài)心,他們也期待父母親給予他們賞識(shí)和肯定。本片讓父母反思“天底下沒(méi)有教不會(huì)的小孩，只有不會(huì)教的父母”這句話�！缎『⒉槐�2》受到香港教育界的極大關(guān)注，并得到香港教育城大力支持，推薦為父母與子女本年必看電影之一。
《小孩不笨1》曾改名為《憨仔鬼精靈》在內(nèi)地上映過(guò)，根據(jù)該片改編的同名電視劇也曾在央視八套播出。由于該片在華語(yǔ)地區(qū)獲得了普遍好評(píng)，相隔4年后，梁智強(qiáng)繼續(xù)拍攝了續(xù)集《小孩不笨2》。該片在新加坡上映時(shí)取得的成績(jī)超出了梁智強(qiáng)的預(yù)期：“創(chuàng)下了近10年來(lái)的本土電影票房紀(jì)錄，成為新加坡歷史上票房排名第二的本土電影。”
新加坡電影《小孩不笨2》在香港公映，連續(xù)掀翻好萊塢一部汽車(chē)和一艘客輪，以周日53萬(wàn)的成績(jī)勇奪冠軍。香港票房第一位寶座上近來(lái)難得一見(jiàn)地出現(xiàn)黃皮膚面孔。導(dǎo)演梁智強(qiáng)將華人社會(huì)存在的教育問(wèn)題，融入輕松幽默的風(fēng)格中，講道理講得有聲有色，討好觀眾之余，又因話題夠切身而引起強(qiáng)烈共鳴，在香港奪得開(kāi)門(mén)紅，情理之中。
影片在創(chuàng)作之初，導(dǎo)演梁智強(qiáng)著力把人物刻畫(huà)成為新加坡普通人，通過(guò)日常小事來(lái)反映父母在教育子女中遇到的種種問(wèn)題，并以輕松的風(fēng)格來(lái)講述：“沒(méi)有教育不好的孩子，只有不會(huì)教育的父母”這一沉重的話題。片中三個(gè)孩子的遭遇都是日常所見(jiàn)之事，觀眾看戲如同在鏡子里看自己，大人孩子觀后都深有感觸，令看過(guò)的觀眾都直呼“很真實(shí)”。
影片陣容
導(dǎo)演梁智強(qiáng)在表演、導(dǎo)演、唱歌、歌詞創(chuàng)作、電影制作和劇本創(chuàng)作上都頗有天賦。1999年梁獲得紅星大獎(jiǎng)終生成就獎(jiǎng)，2004年紅星大獎(jiǎng)多才多藝獎(jiǎng)。他2004年的作品《跑吧!孩子》是首部獲得國(guó)際電影大獎(jiǎng)的新加坡電影。他獲得過(guò)包括2003年伊朗國(guó)際兒童電影節(jié)最佳導(dǎo)演在內(nèi)的共6個(gè)國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)。
在新加坡影視界，梁智強(qiáng)算得上是個(gè)“全能選手”：主持、唱歌、漫畫(huà)、導(dǎo)演、編劇樣樣在行。迄今他已導(dǎo)演了10部電影，總票房達(dá)2500萬(wàn)新幣，新加坡最賣(mài)座的10部電影中他一個(gè)人就占3部，打破了“新加坡拍不出電影”的偏見(jiàn)。
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