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開學(xué)第一課2022觀后感600字
《開學(xué)第一課》是一檔具有教育意義的節(jié)目，下面是由yjbys小編為你精心編輯的3份開學(xué)第一課2017觀后感600字，歡迎閱讀!
篇一：開學(xué)第一課2017觀后感600字
今年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，昨天我和家人們一起坐在沙發(fā)上面專注著看著閱兵，而今天的晚上我卻任然坐在沙發(fā)上面看著我期待已久的《開學(xué)第一課》。
《開學(xué)第一課》講了四個(gè)主題，分別是愛(ài)國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)。以“銘記歷史，緬懷先烈，珍愛(ài)和平，開創(chuàng)未來(lái)”的精神為指導(dǎo)，把黨中央的親切關(guān)懷和殷切期望傳遞給了小學(xué)生，培養(yǎng)了孩子的愛(ài)國(guó)情操，增強(qiáng)了孩子的民族自豪感，歌頌了中華大地的太平盛世、國(guó)泰民安、繁榮富強(qiáng)! 選取我們青少年的獨(dú)特視角，向我們講述一個(gè)個(gè)英雄故事。選取與抗戰(zhàn)時(shí)期少年兒童有關(guān)的故事，增加了我們心理情感的貼近性，呈現(xiàn)了中華民族不屈不撓的抗戰(zhàn)精神。
在《開學(xué)第一課》中，有幾位來(lái)客嘉賓。比如：上至九十多歲的抗戰(zhàn)老兵和老藝術(shù)家，下至十幾歲的少年兒童，同時(shí)也邀請(qǐng)了00后大家喜歡的偶像，比如馬天宇、鳳凰傳奇、TFboys組合。與70年以前的抗戰(zhàn)老兵帶領(lǐng)廣大中小學(xué)生一起去回顧、緬懷這段歷史： 秦老重溫國(guó)歌的背后故事 93歲的老藝術(shù)家秦怡老師登臺(tái)講述，不僅用語(yǔ)言重現(xiàn)國(guó)歌中描寫的真實(shí)戰(zhàn)斗，還了透露自己與國(guó)歌之間的“特殊緣分”。
史老還原二小的真實(shí)面貌 “王二小”是家喻戶曉的少年英雄形象，人們通過(guò)歌曲和故事傳頌著他的英勇事跡�！堕_學(xué)第一課》尋訪并邀請(qǐng)到“王二小”的小伙伴史林山老人，在現(xiàn)場(chǎng)為大家還原這個(gè)英雄少年的真實(shí)面貌，更細(xì)致入微地重現(xiàn)“王二小”選擇英勇?tīng)奚澈蟮那楦忻}絡(luò)。史林山在現(xiàn)場(chǎng)聲情并茂，幾度落淚;我也是熱淚盈眶。
《開學(xué)第一課》通過(guò)講述英雄故事，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和自強(qiáng)精神。作為這一年齡段的組合TFboys，在現(xiàn)場(chǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們共同朗誦“少年自強(qiáng)宣言”，帶領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)的青少年共同發(fā)出號(hào)召，明確新一代年輕人的責(zé)任，共同傳承抗戰(zhàn)的精神財(cái)富。這一環(huán)節(jié)令晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛推向高潮，我也忍不住自發(fā)宣誓! 情到深處，全家齊唱“稻花香” 對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)年代，更無(wú)法體驗(yàn)?zāi)鞘窃鯓拥臑?zāi)難和痛苦，但是聽(tīng)一位位親歷者的講述，我們也能感受到在戰(zhàn)爭(zhēng)年代的人們是有今日無(wú)明日，無(wú)論男女老少都無(wú)法逃脫敵人的殘害，所以戰(zhàn)爭(zhēng)年代的人們不得不勇敢，不得不堅(jiān)強(qiáng)，不得不與敵人頑強(qiáng)的做斗爭(zhēng)，我們今天的和平和幸福生活是先輩用血肉之軀換來(lái)的，他們是當(dāng)之無(wú)愧的英雄，一個(gè)有希望的國(guó)家，不能沒(méi)有英雄，今天，雖然我們呼喚和平，倡導(dǎo)和平，并不代表我們就可以忘記了祖輩留下來(lái)的光榮傳統(tǒng)，因?yàn)橐坏┪覀兯尚噶�，就給敵人留下了可乘之機(jī)。所以，當(dāng)我們想要放棄學(xué)習(xí)的時(shí)候，就可以想想今天的課程，只有自強(qiáng)才可以不懼怕敵人，當(dāng)我們面對(duì)困難想要逃避的時(shí)候，就請(qǐng)想想今天的課程，只有勇敢才能獲得成功，當(dāng)我們欺負(fù)自己同班的小伙伴的時(shí)候，就請(qǐng)想想今天的課程，只有團(tuán)結(jié)我們才能贏得革命的勝利，大家記住，沒(méi)有人可以隨隨便便稱為英雄，只有把英雄作為人生的信仰的人才可以不斷靠近他。
通過(guò)觀看這期節(jié)目讓我明白了，我要把祖國(guó)當(dāng)做自己的家一樣去愛(ài)護(hù)它，建設(shè)它，作為祖國(guó)的未來(lái)要努力學(xué)習(xí);當(dāng)遇到困難時(shí)不要畏懼，要勇于擔(dān)當(dāng)，要做一個(gè)勇敢的人;在日常的生活中，要團(tuán)結(jié)同學(xué)，有團(tuán)隊(duì)精神，為了共同的目標(biāo)，要彼此信任、互相幫助;自己要努力圖強(qiáng)，自強(qiáng)者人畏我，我不畏人。
篇二：開學(xué)第一課2017觀后感600字
2017年9月4日，我們一家三口準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前，觀看《開學(xué)第一課堂》。兩個(gè)多小時(shí)的節(jié)目結(jié)束了，我的心情卻久久不能平靜。作為華夏兒女，看著祖國(guó)如此繁榮昌盛，感到無(wú)比榮耀和自豪。而這一切，都是一代又一代的中國(guó)人民克服千難萬(wàn)險(xiǎn)，甚至犧牲生命換來(lái)的。作為一名二年級(jí)的學(xué)生，我要努力學(xué)習(xí)，繼承革命前輩的光榮傳統(tǒng)，成為國(guó)家的建設(shè)者，讓她變得更加繁榮、更加強(qiáng)大。
《開學(xué)第一課》以“英雄不朽”為主題，分為愛(ài)國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)四節(jié)課，每節(jié)課通過(guò)幸存的前輩講述當(dāng)時(shí)真實(shí)的故事，讓我們更深刻的體會(huì)歷史的殘酷，先輩們堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)主義精神。
“歌唱二小放牛郎”是我在幼兒園就會(huì)唱的歌曲，直到看了《開學(xué)第一課》，我才明白他真正的含義。這并不是一首簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的歌曲，不是憑空想象的故事，它反映的是真實(shí)的英雄事跡，是一個(gè)勇敢的少年為了保住更多百姓活下去，機(jī)智地與敵人周旋，最終犧牲了自己年輕的生命。他的犧牲如此壯烈，他的鮮血染紅了藍(lán)色的天!中華兒女，勇字當(dāng)先，敢作敢當(dāng)，作為我們這一代，更要高舉“勇敢”旗幟，放飛自己的理想，祖國(guó)會(huì)在我們這一代變得更加富強(qiáng)。
抗戰(zhàn)勝利至今70年，祖國(guó)的變化翻天覆地，那是因?yàn)槲覀冎�，要想屹立東方，就應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，自強(qiáng)不息。從小我們就學(xué)過(guò)一根筷子不牢固，一把筷子力量大。道理看似簡(jiǎn)單，但只有我們真正做到愛(ài)國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)，才能實(shí)現(xiàn)祖國(guó)強(qiáng)盛這一愿望，我會(huì)為此不懈努力。
我們這一代是幸福的、幸運(yùn)的，通過(guò)《第一課堂》，我們深深體會(huì)到現(xiàn)在的幸福，是來(lái)之不易的，不但要繼承先輩的革命精神，更要將其發(fā)揚(yáng)光大，讓我們“愛(ài)國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)”，堅(jiān)信祖國(guó)未來(lái)更美好!
篇三：開學(xué)第一課2017觀后感600字
今天，我們?cè)诎嗌嫌^看了《開學(xué)第一課》——我的中國(guó)夢(mèng)。
第一節(jié)課開始了，這一節(jié)課的老師是李連杰叔叔。班主任告訴我們李連杰叔叔曾經(jīng)講了一句讓人震驚的話。李連杰叔叔16歲時(shí)第一次到美國(guó)去比武，美國(guó)總統(tǒng)看到年輕的李連杰武功這么好，就請(qǐng)他當(dāng)保鏢，而當(dāng)時(shí)的李連杰一口就回絕了，還告訴美國(guó)總統(tǒng)，他練一身的好武功是為了保護(hù)13億中國(guó)人!
這讓我想到了：李連杰叔叔這么愛(ài)祖國(guó)，長(zhǎng)大后還為祖國(guó)做出了這么多的貢獻(xiàn)，是我們的好榜樣。我也有一個(gè)類似的夢(mèng)，長(zhǎng)大后我想當(dāng)一名偉大的出國(guó)留學(xué)網(wǎng)人民教師。我要到山區(qū)，給山區(qū)的孩子當(dāng)老師，讓那些沒(méi)錢上學(xué)的孩子也可以上學(xué)，讓他們長(zhǎng)大成人以后都可以走出山區(qū)為祖國(guó)獻(xiàn)出自己的力量，讓祖國(guó)變得更加強(qiáng)大，更加富饒!
第二節(jié)課開始了，班主任帶了一名殘疾人走了上來(lái)。這位大哥哥的名字叫楊孟橫，楊孟橫哥哥小時(shí)候的理想是當(dāng)一名游泳健將�？墒窃谒畾q的那一年，被高壓電擊傷，失去了雙手，但他依舊堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，可是在比賽中只奪得全國(guó)第九名，不能參加殘奧會(huì)。他的夢(mèng)想沒(méi)法實(shí)現(xiàn)，于是他去追求另一個(gè)夢(mèng)想，想成為同聲翻譯。經(jīng)過(guò)他的不懈努力終于考取了中山大學(xué)。
我不由得想到殘疾人都可以那么勤奮的學(xué)習(xí)，為什么我們健康人就不能呢?殘疾人身殘志不殘，我們也要像楊孟橫哥哥那樣勤奮學(xué)習(xí)，我們也要像楊孟橫哥哥在哪個(gè)地方跌倒就要從哪站起來(lái)，我們不能輕易放棄。
能上金字塔的只有兩種動(dòng)物，一種是老鷹，一種是蝸牛，如果不能做矯健的老鷹，就當(dāng)一只持之以恒的蝸牛吧!
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