贊美老師的勵志格言
一日為師,終身為父,下面,YJBYS小編為大家推薦贊美老師的勵志格言,歡迎大家閱讀,希望大家喜歡!
◆您的工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂,成就卻是在祖國的四面八方。
◆您的崗位永不調(diào)換,您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白,您的青春卻百年不衰。
◆在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開道。
◆教師的春風,日日沐我心。
◆一位好老師,勝過萬卷書。
◆親愛的老師,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆
◆鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。
◆一日為師,終身為父。
◆片言之賜,皆我?guī)熞病?/p>
◆園丁,崇高的稱號,祝您桃李滿天下,春暉遍四方。
◆江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師,您把我們引向壯麗的人生。
◆一日為師,終身為父。
◆片言之賜,皆我?guī)熞病?/p>
◆園丁,崇高的稱號,祝您桃李滿天下,春暉遍四方。
◆江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師,您把我們引向壯麗的人生。
◆老師,人說您在培育祖國的棟梁,不如說您就是祖國的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。
◆老師,是美的`耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。
◆動人以言者,其感不深;動人以行者,其應必速。
——李贄
◆使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
——愛因斯坦
◆動人以言者,其感不深;動人以行者,其應必速。
——李贄
◆使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
——愛因斯坦
◆教師的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心靈才有健康的行為。
——烏申斯基
◆教師個人的范例,對于青年人的心靈,是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。
——烏申斯基
◆做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底,就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
——盧梭
◆要把學生造就成一種什么人,自己就應當是什么人。
◆教師的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心靈才有健康的行為。
——烏申斯基
◆教師個人的范例,對于青年人的心靈,是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。
——烏申斯基
◆做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底,就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
——盧梭
◆要把學生造就成一種什么人,自己就應當是什么人。
◆您的工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂,成就卻是在祖國的四面八方。
◆您的崗位永不調(diào)換,您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白,您的青春卻百年不衰。
◆在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開道。
◆教師的春風,日日沐我心。
◆一位好老師,勝過萬卷書。
◆要學生做的事,教職員躬親共做;要學生學的知識,教職員躬親共學;要學生守的規(guī)則,教職員躬親共守。
◆您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您------老師的愛,天下最偉大,最高潔。
◆老師,我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠閃爍著您親手點燃的火花。
◆其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。
——孔子
◆身教重于言傳。
——王夫之
◆要想學生好學,必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。
——陶行知
◆要學生做的事,教職員躬親共做;要學生學的知識,教職員躬親共學;要學生守的規(guī)則,教職員躬親共守。
◆親愛的老師,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆
◆鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。
◆老師,人說您在培育祖國的棟梁,不如說您就是祖國的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。
◆老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。
◆您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您------老師的愛,天下最偉大,最高潔。
◆老師,我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠閃爍著您親手點燃的火花。
◆其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。
——孔子
◆身教重于言傳。
——王夫之
◆要想學生好學,必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。
——陶行知
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