小學(xué)教師格言（精選155句）
格言，是指可以作為人們行為規(guī)范的言簡意賅的語句，是人們機智的精華，眾人匯成的睿智，是指導(dǎo)人生走向成功之路的法寶，時刻激勵人生取得進步。下面是小編帶來的小學(xué)教師格言，希望對你有幫助。
小學(xué)教師格言 1
1.當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
2.教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
3.師德最樸素的認(rèn)識就是“要對學(xué)生充滿愛心”。
4.要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。
5.寬容別人等于善待自己。
6.要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
7.關(guān)心政治，把教育與民族的命運聯(lián)系在一齊;關(guān)愛學(xué)生，把青年與祖國的未來結(jié)合在一塊。
8.會欣賞學(xué)生的老師是最幸福的，被老師欣賞的學(xué)生是最快樂的。
9.奉獻人生，付出才會有收獲。
10.培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。(馬卡連柯)
11.教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對他的所作所為負完全責(zé)任。
12.道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
13.博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
14.凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。
15.教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。要是兒童自我不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)。但是只有在群眾和教師首先看到兒童優(yōu)點的那些地方，兒童才會產(chǎn)生上進心�！K霍姆林斯基
16.尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
17.欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
18.領(lǐng)悟任何知識的最佳途徑是由自我去發(fā)現(xiàn)，正因這種發(fā)現(xiàn)明白最深也最容易掌握其中的規(guī)律性質(zhì)和聯(lián)系。--波莉亞<
19.高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵精圖治，奮創(chuàng)輝煌。
20.一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
小學(xué)教師格言 2
1.習(xí)于智長，優(yōu)與心成。
2.喜歡孩子，善待孩子。
3.尚自然，展個性。(蔡元培)
4.教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
5.一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學(xué)生的教師。
6.教育人就是要形成人的性格。
7.良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場”。
8.每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機會。
9.當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人;因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
10.為別人照亮道路，自我務(wù)必放出光茫。
11.愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁讀十年書。
12.教師的最大愉悅就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
13.不要隨便給一個人定性。
14.教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導(dǎo)他們把希望變成現(xiàn)實。
15.為別人照亮道路，自己必須放出光�！@就是人的最大幸福。(前蘇聯(lián))捷爾任斯基
16.在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
17.享受人文的課堂,享受動感的課堂,享受智慧的課堂。
18.不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。
19.志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
20.捧著一顆心，不帶半根草去。(陶行知)
小學(xué)教師格言 3
1.用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
2.教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
3.打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。
4.愛孩子，這是母雞也會做的.事，但善于教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。
5.教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。
6.教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導(dǎo)。——葉圣陶
7.為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻精神。
8.愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁談十年書。
9.曉之以理，動之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
10.用教師的智慧點燃學(xué)生的智慧火花，發(fā)奮使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
11.體罰與懲罰區(qū)別不在于是否打了學(xué)生，而在于是否傷害了學(xué)生。合理的處罰是一種教育策略，教師應(yīng)該有處罰權(quán)，也應(yīng)該合理利用處罰，懲罰的真諦在于愛的感動。
12.教育的真諦就是讓孩子學(xué)會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。
13.心靈塑造的最佳工程師。
14.教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
15.把一切知識教給一切人。
16.要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的學(xué)生來。
17.習(xí)于智長，優(yōu)與心成。
18.以慈母般的愛心，博得孩子的真心;以高度的責(zé)任心，贏得家長的放心;以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。
19.堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
20.表揚用喇叭，批評用電話。
小學(xué)教師格言 4
1、一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
2、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
3、獨物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
4、沒有愛的教育，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
5、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
6、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。
7、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
8、心中有愛，獻身教育，寓教于春風(fēng)細雨，滋潤幼苗成棟梁。
9、教育貴在一個及字，重在一個小字，即使天天從小事抓起。
10、面對孩子，有愛才會有責(zé)任感，有責(zé)任感才會始終付出愛的行動。
11、用寬容對待過失，用潔眸透視心靈。
12、環(huán)境永遠不會十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。
13、每一個學(xué)生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
14、知識越學(xué)越感到貧乏，不學(xué)總認(rèn)為不錯，一個人水平的高低不在于文憑，而在于終身學(xué)習(xí)，不斷提高。
15、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的學(xué)生來。
16、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
17、做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
18、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。
19、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
20、正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。
21、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
22、教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
23、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。
24、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
25、每一件簡單的事情做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。
26、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
27、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
28、給孩子播下希望的種子，讓孩子收獲希望的人生。
29、用書籍滋潤著自己的心靈，把愛心奉獻給每一位學(xué)生。
30、在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
小學(xué)教師格言 5
1、臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)。班固
2、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴(yán)重的損失。
3、揚黃牛精神，做平凡工作。
4、蟻穴雖小，潰之千里。
5、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
6、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
7、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。龔自珍
8、師也者，教之以事而喻諸德也�！抖Y記》
9、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
10、老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。曹操
11、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
12、江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年趙翼
13、貧窮是不需要計劃的，致富才需要一個周密的計劃。并去實踐它。
14、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。陶行知
15、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。
小學(xué)教師格言 6
1、解開應(yīng)試的枷鎖，教育才會煥發(fā)出真正的生命力！
2、教書是我人生的價值，人生的歡樂，也是幸福的所在。
3、老師的根本職責(zé)是幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，而不是代替學(xué)生學(xué)習(xí)。
4、兢兢業(yè)業(yè)，育小苗成長；開開心心，觀桃李滿園。
5、有序的緊張比盲目的樂觀更受歡迎。
6、用愛的橡皮擦去不快的痕跡，用善的鉛筆勾出美的世界。
7、教育是播種太陽的事業(yè)。
8、用真誠呵護學(xué)生心靈，用激情點燃智慧火花。
9、老師多一點耐心，學(xué)生就會多一點信心。
10、無怨有悔是一種思想境界，有怨無悔是一種生活境界，有怨有悔是一種能力境界，無怨無悔是一種道德境界。
11、學(xué)生喜歡幽默的老師，但是，不喜歡搞笑的老師。
12、考高分是每個中國學(xué)生必須具有的素質(zhì)。
13、學(xué)生都是孩子，沒有不可饒恕的錯誤，給孩子一個機會，為學(xué)生開辟一條道路。
14、用愛關(guān)注每一個學(xué)生。
15、有容乃大，時刻保持寬容心態(tài)，放松心情，方能收獲成功，贏得美譽。
16、寬容是一種風(fēng)度，尊重是一種品質(zhì)，教育當(dāng)無痕，需要寬容尊重，更需要以身示教。
17、教書育人，千言萬語道不盡，取其精髓匯一字——愛！
18、教育是個系統(tǒng)工程，要讓工程實施趨于完美，需要管理者精心策劃，更需要建設(shè)者孜孜不倦地付出睿智和才干，而不僅僅是汗水。
19、以誠在三尺講臺前耕耘，用愛在學(xué)生心靈里播種。
20、民以食為天，師以校為家。惟有傾心澆灌，方能贏得桃李芬芳。
21、有愛就有成功。
22、有信心不一定會贏；無信心一定會輸；做一個有信心的人，不必在乎輸還是贏。
23、教書先教人，以德立教；塑人先塑己，以己示人。
24、三尺講臺之上，我們四季耕耘，憑著一腔熱血，換取兩袖清風(fēng)。
25、人生有限，能干好一件有意義的事，就是成功。
26、害人之心不能有，防人之心不可無。幫人之心不能無，貪財之心不可有。
27、捧著一顆真心，拿出一份真誠，笑臉相對，總會有一份珍珠般晶瑩的友誼出現(xiàn)在你的身邊。
28、一個教師的成功之處，就是把自己的學(xué)生塑造為有德、有才之人。不要輕言放棄，追求本身就是一種精神！
29、一言一行影響學(xué)生品德，點滴知識樹立教師楷模。
30、一臉微笑，渾身陽光，做好人，做好老師。
31、用你的睿智引領(lǐng)學(xué)生，用你的真愛感染學(xué)生
32、讓孩子們在愛的教育下健康成長
33、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他對前途的希望。
34、盡自己的綿薄之力，讓教育之花永遠燦爛！
35、平凡人生，品味平淡工作中孩子們帶來的快樂！
36、讓每個孩子在音樂中快樂地成長！
37、三尺講臺，展示教師人格風(fēng)范。辛勤耕耘，培育祖國合格人才。
38、一支粉筆寫童心，三尺講臺抒人生。
39、能力培養(yǎng)就好比是酵母發(fā)酵的過程，速度是緩慢的，不可一蹴而就。教師就應(yīng)該做那個耐心而又細心的師傅。
40、教育的成功不僅在于讓學(xué)生成為一個知識豐富的人，更重要的是讓他們懂得做人的真諦。
41、教育的成功不在于教師付出多少，而在于學(xué)生收獲多少，學(xué)生的收獲就是教師的收獲。
42、永遠記住別人對你的好，永遠記住你對別人的好，前者為了報答和掛念，后者并非為了索求，而是為了豐富人生，這是人間最美好的情愫。
43、一句溫馨話語，可以拯救一個脆弱的生命；一顆誠摯的愛心，可把荒漠變?yōu)榫G洲。
44、捧著一顆心來，不帶半根草去
45、學(xué)生是座水庫，可以種植智慧，也可以養(yǎng)殖知識。
46、有了愛心的教育，教育才會溫馨；有了效益的教育，教育才會興盛。
47、讓孩子們乘著歌聲的翅膀飛翔！
48、心甘寒暑辛苦，情愿生活清貧。守著我的一方心靈樂土，盼著我的門下桃李芬芳。
49、教育是一門愛的藝術(shù)。
50、山腳下的小草和山頂上的小草，沒有本質(zhì)的差別，但是，一定有高低的區(qū)別。
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