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教師的格言警句

時間:2020-11-10 14:43:42 勵志格言 我要投稿

關(guān)于教師的格言警句

  老老實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真教書。下面是小編整理的關(guān)于教師的格言警句,希望大家喜歡。

關(guān)于教師的格言警句

  關(guān)于教師的格言警句【1】

  1.天荒地老,教師的童心不泯。

  2.仁義禮智,非由外鑠我也,我固有之地。

  3.愿乘風(fēng)破萬里浪,甘面壁讀十年書。

  4.教育貴在一個“及”字,重在一個“小”字,即使天天從小事抓起。

  5.教師務(wù)必十分謹(jǐn)慎,務(wù)必對他的所作所為負(fù)完全職責(zé)。

  6.揚(yáng)黃牛精神,做平凡工作。

  7.美是一種形式,也是一種價值,更是一種生命的體驗(yàn);美是生命的源泉,也是人生的最高境界。

  8.志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝。(孔子)

  9.為他人的愉悅而工作,才能到達(dá)自身的完善。

  10.師德是一面鏡子。

  關(guān)于教師的格言警句【2】

  1.表揚(yáng)用喇叭,批評用電話。

  2.我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。(華羅庚)

  3.千教萬教教書求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

  4.教師要以東風(fēng)化雨之情,春泥護(hù)花之意,培育人類的花朵,繪制燦爛的春天。

  5.教師當(dāng)然須教,而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者,多方設(shè)法,使學(xué)生能逐漸自求得之,卒底于不待教師教授之謂也。

  6.一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去,不可能獲得真知。

  7.教師若不能取得他的`學(xué)生對自我的尊敬和愛戴,那么最好讓他離開教育崗位。

  8.教書育人,功德無量。

  9.享受人文的課堂,享受動感的課堂,享受智慧的課堂。

  10.一個無任何特色的教師,他教育的學(xué)生不會有任何特色。

  11.當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人;因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。

  12.一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔,否則就鉆不進(jìn)去,不可能獲得真知。

  13.是寬容而不是縱容,是誘導(dǎo)而不是命令。

  14.真正的教師,極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。

  15.人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西,一盞永不熄滅的燈——希望之燈;一扇長開的窗——接納之窗。

  16.教是為了不需要教。……就是說咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們,使他們能夠自我學(xué),自我學(xué)一輩子,學(xué)到老。——葉圣陶

  17.語言作為工作對我們之重要,正如駿馬對于騎士的重要;課堂教學(xué)成功與否,在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

  18.想讓生命輝煌,就別浪費(fèi)青春。

  19.尊重兒童,不要急于對兒童作出或好或壞的評價。

  20.良好的師德風(fēng)范務(wù)必“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場”。

  關(guān)于教師的格言警句【3】

  1.教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

  2.教師的職責(zé)就是教書育人,就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹,就是為人類的未來培養(yǎng)人才。

  3.教師是火種,點(diǎn)燃了孩子的心靈之火,教師是石級,承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。

  4.尚自然,展個性。(蔡元培)

  5.體罰與懲罰區(qū)別不在于是否打了學(xué)生,而在于是否傷害了學(xué)生。合理的處罰是一種教育策略,教師應(yīng)該有處罰權(quán),也應(yīng)該合理利用處罰,懲罰的真諦在于愛的感動。

  6.學(xué)高為師,身正為范。

  7.慈父+慈母=教師。

  8.教師對學(xué)生來說是一個引路人似的兄弟姐妹,是心靈智慧的雙重引路人。

  9.才有肝膽人共事,從無字句處讀書。

  10.勤勤懇懇工作,快快樂樂生活,堂堂正正做人,認(rèn)認(rèn)真真做事。

  11.要得到孩子的尊重和愛戴,首先要學(xué)會尊重孩子的人格,要盡量多地要求一個人,盡可能多地尊重一個人。

  12.用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。

  13.和藹可親的態(tài)度,永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

  14.每一個學(xué)生都是好學(xué)生。

  15.把一切知識教給一切人。(夸美紐斯)

  16.“教師”應(yīng)該是個具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人,同時又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。

  17.親其師,信其道,惡其師,疏其道。

  18.我愛我?guī),我更愛真理?亞里士多德)

  19.踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。

  20.愚蠢的教師只會傳授真理,聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

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