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勇于面對(duì)的勵(lì)志小故事
勇于面對(duì)的勵(lì)志小故事:
美國(guó)華盛頓市郊的一所福利院,一天,院長(zhǎng)在門(mén)口撿到了一個(gè)殘缺的女?huà)耄樗鹈,叫做珍妮。院里的孩子,大多是有缺陷的。所以,不論是院長(zhǎng)、老師還是來(lái)做義工的人都努力呵護(hù)著他們脆弱的心靈,防止一切可能傷害孩子自尊的事情發(fā)生。
新來(lái)的體育老師打破了這一原則,他將有缺陷的孩子分成小組,要求他們做各種已經(jīng)超越孩子承受能力的游戲。院長(zhǎng)知道后,指責(zé)年輕人不該去揭開(kāi)那些陳年的傷疤。
這位老師卻堅(jiān)持認(rèn)為即使是有缺陷的孩子也應(yīng)該有正視自己的勇氣。
于是,他認(rèn)真觀察,仍然堅(jiān)持讓一些腿部有疾病的孩子坐著去打球,讓上肢有問(wèn)題的孩子去參加賽跑游戲。
日子久了,院長(zhǎng)驚奇地發(fā)現(xiàn),珍妮居然潛藏著賽跑的天分,雖然少了5根指頭,可是爆發(fā)力卻極好。
令人振奮的情形接踵而至,孩子們漸漸展示出令人意想不到的強(qiáng)項(xiàng):有的擅長(zhǎng)溝通,有的喜歡運(yùn)動(dòng),有的練就了一番不錯(cuò)的廚藝……而那位最讓院長(zhǎng)心疼的小珍妮,在20年后,憑借自己的努力,登上了殘奧會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
也許每個(gè)人的生命里,總會(huì)有一些傷痕殘存著,它們像魔鬼一樣纏繞著我們的心,輕輕一碰,就會(huì)隱隱作痛。但是,有些傷疤,我們不得不揭開(kāi)。長(zhǎng)痛不如短痛,重獲獨(dú)立生存的勇氣比什么都重要。
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