科學(xué)家勵志小故事（精選37則）

　　勵志是一門學(xué)問，這門學(xué)問不管多厲害的人都讀不懂，學(xué)不精，進而形成一個獨立學(xué)科“成功學(xué)”。下面，yjbys小編為大家精選了3篇科學(xué)家勵志小故事，歡迎大家閱讀欣賞。

　　1、愛因斯坦

　　世界級的偉大科學(xué)家愛因斯坦，—直為他“—生最大錯事”而愧疚。愛因斯坦究竟做錯了什么事?

　　1917年，也就是他創(chuàng)立廣義相對論的第二年，為了解釋宇宙的穩(wěn)恒態(tài)性問題，愛因斯坦和荷蘭物理學(xué)家德西特各自獨立進行此項工作的研究。他們發(fā)現(xiàn)引力場方程的宇宙解是動態(tài)的而不是靜態(tài)的。也就是說宇宙要么膨脹，要么收縮。由于物理直覺上的偏見和數(shù)學(xué)運算上的失誤，愛因斯坦決不放棄靜態(tài)宇宙的概念，為求得—個靜態(tài)的宇宙模型解，不惜在方程中引進—個“宇宙項”。這個結(jié)論在當(dāng)時既符合宇宙學(xué)原理，又符合已知的觀測事實。然而，1922年，美國學(xué)者弗里德曼求出了這個方程的另—個動態(tài)解;1927年比利時學(xué)者勒梅特也獨立求得同—解。從數(shù)學(xué)角度證明，宇宙不是靜態(tài)的，而是均勻地膨脹或收縮著。然而，愛因斯坦仍然不肯接受這個結(jié)果，堅持他的靜態(tài)宇宙模型觀。

　　兩年后，美國天文學(xué)家哈勃根據(jù)遠距星云的觀測，發(fā)現(xiàn)遠距恒星發(fā)出的光譜線有紅移現(xiàn)象，離地球越遠的恒星光譜線紅移越大。這說明恒星在遠離地球而去。哈勃的發(fā)現(xiàn)支持了弗里德曼等人的動態(tài)宇宙模型，也改變了愛因斯坦對宇宙的看法。愛因斯坦把堅持靜態(tài)宇宙模型的失誤稱為他“—生中最大的錯事”，并收回了對弗里德曼等人的批評。

　　后來，在他70歲生日之時，還向好友索洛文表示：“我感到在我的工作中沒有—個概念是很牢靠地站得住的，我也不能肯定我所走的道路—般是正確的。”這句話在很大程度上包含了他在1917年的這次失誤。

　　—位舉世聞名的偉大科學(xué)家能勇于承認自己的失誤，謙虛地回顧自己已被世人承認和稱頌的成就，說明了愛因斯坦實事求是，尊重科學(xué)的坦蕩胸懷。這也正是愛因斯坦能取得偉大成就的原因。

　　2、蘇格拉底

　　古希臘的著名哲學(xué)家蘇格拉底，不但才華橫溢著作等身，而且廣招門生獎掖后進，運用著名的啟發(fā)談話啟迪青年智慧。每當(dāng)人們贊嘆他的學(xué)識淵博，智慧超群的時候，他總謙遜地說：“我唯一知道的就是我自己的無知�！�

　　被人們稱頌為“力學(xué)之父”的牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，在熱學(xué)上，他確定了冷卻定律。在數(shù)學(xué)上，他提出了“流數(shù)法”，建立了二項定理和萊布尼茲幾乎同時創(chuàng)立了微積分學(xué)，開辟了數(shù)學(xué)上的一個新紀(jì)元。他是一位有多方面成就的偉大科學(xué)家，然而他非常謙遜。對于自己的成功，他謙虛地說：“如果我見的比笛卡爾要遠一點，那是因為我站在巨人的肩上的緣故�！彼�還對人說：“我只像一個海濱玩耍的小孩子，有時很高興地拾著一顆光滑美麗的石子兒，真理的大海還是沒有發(fā)現(xiàn)�！�

　　揚名于世的音樂大師貝多芬，謙虛地說自己“只學(xué)會了幾個音符”。

　　科學(xué)巨匠愛因斯坦說自己“真像小孩一樣的幼稚”。

　　法國化學(xué)家安德烈取得了化學(xué)成就時，他對慕基人之一。他當(dāng)選為英國皇家學(xué)會會員，歐文斯學(xué)院專門為他設(shè)立了有機化學(xué)的新教授職位，格拉斯大學(xué)選他為名譽博士，這許多榮譽絲毫沒有改變他的謙虛為人。

　　肖萊馬逝世后，恩格斯在悼文中稱他：“是世界上最謙虛的人�！�

　　3、牛頓

　　牛頓1642年出生在英國一個普通農(nóng)民的家里。在牛頓出生前不久，他的父親就去世了。母親在他兩歲那年改嫁了。當(dāng)牛頓十四歲的時候，他的繼父不幸故去了，母親回到家鄉(xiāng)，牛頓被迫休學(xué)回家，幫助母親種田過日子。母親想培養(yǎng)他獨立謀生，要他經(jīng)營農(nóng)產(chǎn)品的買賣。

　　一個勤奮好學(xué)的孩子多么不愿意離開心愛的學(xué)校啊!他傷心地哭鬧了幾次，母親始終沒有回心轉(zhuǎn)意，最后只得違心地按母親的意愿去學(xué)習(xí)經(jīng)商。每天一早，他跟一個老仆人到十幾里外的大鎮(zhèn)子去做買賣。牛頓非常不喜歡經(jīng)商，把一切事務(wù)都交托老仆人經(jīng)辦，自己卻偷偷跑到一個地方去讀書。

　　時光漸漸流逝，牛頓越發(fā)對經(jīng)商感到厭惡，心里所喜歡的只是讀書。后來，牛頓索性不去鎮(zhèn)里營商了，僅囑老仆人獨去。怕家里人發(fā)覺，他每天與老仆人一同出去，到半路停下，在一個籬笆下讀書。每當(dāng)下午老仆人歸來時，再一同回家。

　　這樣，日復(fù)一日，籬笆下的讀書生活倒也其樂無窮。一天，他正在籬笆下興致勃勃地讀書，趕巧被過路的舅舅看見。舅舅一看這個情景，很是生氣，大聲責(zé)罵他不務(wù)正業(yè);把牛頓的書搶了過來。舅舅一看他所讀的是數(shù)學(xué)書，上面畫著種種記號，心里受到感動。舅舅一把抱住牛頓，激動地說：“孩子，就按你的志向發(fā)展吧，你的正道應(yīng)該是讀書�！�

　　回到家里后，舅舅竭力勸說牛頓的母親，讓牛頓棄商就學(xué)。在舅舅的幫助下，牛頓如愿以償?shù)貜?fù)學(xué)了。

　　4、達爾文

　　達爾文小的時候， 一次跟母親到花園里為小樹培土。母親說： “泥土是個寶，小樹有了泥土才能生長。別小看這泥土， 是它長出了青草， 喂肥了牛羊， 我們才有奶喝， 才有肉吃； 是它長出了小麥和棉花， 我們才有飯吃， 才有衣穿。泥土太寶貴了。”

　　達爾文問： “母親， 那泥土能不能長出小狗來？”

　　“不能呀！ ”母親笑著說， “小狗是狗母親生的， 不是泥土里長出來的�！�

　　達爾文又問： “我是母親生的， 母親是姥姥生的， 對嗎？”

　　“對呀！ 所有的人都是他母親生的。”

　　“那最早的母親又是誰生的？”

　　“是上帝！ ”

　　“那上帝是誰生的呢？”

　　母親答不上來了。她對達爾文說： “孩子， 世界上有好多事情對我們來說都是個謎， 你像小樹一樣快快長大吧， 這些謎等待你們?nèi)ソ忾_呢！ ”

　　達爾文自幼喜歡花草樹木、鳥雀蟲魚。上學(xué)以后， 達爾文仍然保持著對大自然的濃厚興趣。達爾文騎馬、打獵、釣魚、采集礦石、捕捉昆蟲、鉆進樹林觀察鳥類的習(xí)性。對達爾文來說， 整個世界就是一個大問號， 要探索、思考的事情實在太多了。他常常邊觀察邊沉思， 甚至忘記了危險。有一次， 達爾文在一個古代城堡上散步，像往常一樣陷入了沉思。他心不在焉地邁動著緩慢的腳步， 突然一腳踩空， 從城垛上跌了下來。這時候， 達爾文的神智非常清醒， 頭腦還在思考。

　　5、居里夫人

　　居里夫人是法國籍波蘭科學(xué)家，研究放射性現(xiàn)象，一生兩度獲諾貝爾獎�，旣悘男�學(xué)習(xí)就非常勤奮刻苦，對學(xué)習(xí)有著強烈的興趣和特殊的愛好，從不輕易放過任何學(xué)習(xí)的機會，處處表現(xiàn)出一種頑強的進取精神。從上小學(xué)開始，她每門功課都考第一。15歲時，就以獲得金獎?wù)碌膬?yōu)異成績從中學(xué)畢業(yè)。她的父親早先曾在圣彼得堡大學(xué)攻讀過物理學(xué)，父親對科學(xué)知識如饑似渴的精神和強烈的事業(yè)心，也深深地熏陶著小瑪麗。她從小就十分喜愛父親實驗室中的各種儀器，長大后她又讀了許多自然科學(xué)方面的書籍，更使她充滿幻想，她急切地渴望到科學(xué)世界探索。但是當(dāng)時的家境不允許她去讀大學(xué)。

　　19歲那年，她開始做長期的家庭教師，同時還自修了各門功課，為將來的學(xué)業(yè)作準(zhǔn)備。這樣，直到24歲時，她終于來到巴黎大學(xué)理學(xué)院學(xué)習(xí)。她帶著強烈的求知欲望，全神貫注地聽每一堂課，艱苦的學(xué)習(xí)使她身體變得越來越不好，但是她的學(xué)習(xí)成績卻一直名列前茅，這不僅使同學(xué)們羨慕，也使教授們驚異，入學(xué)兩年后，她充滿信心地參加了物理學(xué)學(xué)士學(xué)位考試，在30名應(yīng)試者中，她考了第一名。第二年，她又以第二名的優(yōu)異成績，考取了數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　6、麗絲·邁特納

　　著名物理學(xué)家吳健雄曾提到過一位女科學(xué)家，她在德國工作，是研究放射性衰變的先鋒。由于當(dāng)時德國科學(xué)界普遍歧視女性，她被迫在物理大樓外一間木匠房里做實驗。但就是在這里，她成為了弄懂原子核裂變的第一人。

　　木匠房本該是制造椅子的地方，卻在這里誕生了核裂變，這既讓人激動，又讓人心酸。

　　這位女科學(xué)家名叫麗絲·邁特納。她的真實處境比吳健雄提到的還要糟，她不僅被安排在木匠房里工作，而且還不能隨意進入物理大樓，甚至連大樓內(nèi)的廁所都不允許使用，因此，每次內(nèi)急她都要一溜小跑到附近的餐館解決。

　　在如此惡劣的處境中，1918年，邁特納發(fā)現(xiàn)了新的放射性元素，并將之命名為“鏷”。她確立了核裂變的概念，但卻一直拒絕參與研制核武器。

　　二十世紀(jì)四十年代，當(dāng)邁特納訪問哥倫比亞大學(xué)時，已是位年近七旬的老人了。細心的吳健雄很快發(fā)現(xiàn)，這位老人有個不良習(xí)慣——不洗澡。

　　在哥大，洗澡是每個人的生活常態(tài)，所以她的這個習(xí)慣顯得特別“引人注目”，因此吳健雄不得不小心地提醒她，她是否想去洗個澡？她歪著頭，調(diào)皮地說：“不，她已經(jīng)‘練’出來了�！币驗樵谒�的木匠房里是沒有洗澡間的。她的話讓吳健雄終生難忘，每次提起都會難過。

　　麗絲·邁特納終身未嫁，1968年以90歲高齡去世。

　　7、克勞德·巴羅

　　科學(xué)，這么“高大上”的事情，有時卻意味著讓普通人受不了的“重口味”。

　　1908年，美國醫(yī)生克勞德·巴羅對血吸蟲病產(chǎn)生了興趣。當(dāng)時他在中國農(nóng)村傳教，發(fā)現(xiàn)經(jīng)手的病人有半數(shù)感染了血吸蟲病。這讓他非常好奇。為了找到感染原因，巴羅吞了一些從感染者身上取出的蟲。

　　是的，你沒看錯。就算是在黑暗中，或者即使想象一下這個實驗，都讓人惡心。但巴羅只顧著期待，吞了蟲子之后，自己的另一頭會出來些什么。

　　第一次沒啥發(fā)現(xiàn)，他猜是腸道里的消化液破壞了實驗。第二次，他用小蘇打中和了消化液，吞下蟲子，再如平時一樣吃了晚餐。試到第三次，他發(fā)現(xiàn)自己排出了蟲卵，不覺大喜過望。如此再接再厲堅持了一年，最后他服藥排凈了寄生蟲。

　　這只是西方版“神農(nóng)嘗百草”故事的引子。14年后，巴羅在埃及開羅工作，當(dāng)時這個國家為血吸蟲病所困。在埃及，血吸蟲病又被稱為“大肚子病”，是當(dāng)時全世界最為盛行的疾病之一。這種寄生蟲能在人體內(nèi)存活數(shù)十年，有時也寄生在淡水螺體內(nèi)。巴羅想知道，美國的螺會不會成為第二中間宿主。

　　他試著帶螺去埃及，但它們大多死在途中。為避免辦理進口許可證，他決定用自己的身體來運輸血吸蟲——美國海軍防疫醫(yī)療隊的領(lǐng)導(dǎo)認為，這可實在不是個好主意，因為血吸蟲會引起痢疾、貧血以及惡性病，甚至?xí)�要人的命�?/p>

　　巴羅沒有被嚇退。3周多的時間里，他給自己喂了4次蟲子，然后就這么“帶”著蟲子，登上了回美國的飛機。

　　起初，他不停地流汗，頭暈?zāi)垦＃�食欲�?yán)重下降。3個月后，他的陰囊開始流血，在顯微鏡下能看到里面有血吸蟲卵。再后來，他夜夜出汗不止，還開始便血。因為20分鐘就要排一次尿，他沒法睡覺。

　　這是極為嚴(yán)苛的考驗：他每天要排出1.2萬顆蟲卵，日夜尿血不止。

　　最后，他不得不回到埃及的�？漆t(yī)院，靠注射銻來治療。銻是一種危險的物質(zhì)，嚴(yán)重損害了巴羅的心臟，不過幸好最終起效了。算起來，從巴羅故意感染上血吸蟲病起，他經(jīng)歷了漫長而悲慘的18個月，直到不再排出蟲卵。

　　吞下血吸蟲、霍亂弧菌以及各種各樣“重口味”的東西，給自己注射患者的血液，往心臟送導(dǎo)管，在后背做傷口——這群拿自己身體做實驗的人，被稱為“自體實驗者”。這些科學(xué)家的行為讓人嘆為觀止，要問他們?yōu)楹胃沙鲞@些事來，那實在是一部混合著無私、自大、勇氣、好奇以及十足傻氣的奇談。

　　還好，科學(xué)的領(lǐng)獎臺上不乏這樣的“傻子”。

　　8、巴里·馬歇爾

　　1981年，澳大利亞消化科臨床醫(yī)生巴里·馬歇爾與羅賓·沃倫合作，推斷幽門螺旋桿菌可能是胃炎和消化性潰瘍的病因。為了驗證這個假設(shè)，巴里開始做實驗：他把一支試管放進自己的喉嚨，讓它滑入胃中，蹭下幾片胃黏膜來做檢查，確認自己既無腸道感染，亦無感染幽門螺旋桿菌。過一段時間等胃壁愈合后，他便吞下了事先培養(yǎng)好的幽門螺旋桿菌。

　　當(dāng)然，他也做了其他的一些準(zhǔn)備工作：首先，他沒有讓醫(yī)院倫理委員會知道，以免他們阻攔；其次，在仰脖子喝下這些細菌之前他一直瞞著老婆。巴里當(dāng)時才30歲，他和羅賓誰也不是腸胃病學(xué)家，他們的實驗即使說出去也會被人嘲笑——誰能相信在胃酸里還能有細菌存活并致病。

　　其實就算不說，他老婆也能猜到，因為沒過幾天他就沒精打采，還開始嘔吐，更慘的是，她對他冷嘲熱諷，說他口氣“腐臭”。

　　不過幸運的是，科學(xué)“大餐”起效了。巴里腸道組織的一系列活檢報告顯示，他出現(xiàn)了嚴(yán)重的胃炎和消化性潰瘍。接著他們又證明了，除去幽門螺旋桿菌后，癥狀會消失。

　　1984年4月5日，這項研究成果在權(quán)威醫(yī)學(xué)期刊《柳葉刀》上發(fā)表，立刻在學(xué)界引起轟動。這一研究打破了當(dāng)時已流行多年的既有觀念，使得消化性潰瘍從原先反復(fù)發(fā)作難以治愈的慢性病，變成了一種采用短療程的抗生素和抑酸劑就可治愈的疾病，被譽為“消化病學(xué)研究領(lǐng)域里程碑式的革命”。

　　2005年10月，諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予了這兩位科學(xué)家。

　　9、諾貝爾

　　諾貝爾的名字在世界上幾乎所有人都知道，這不僅是因為他在科學(xué)史上作出了杰出的貢獻，更重要的是他為了促進科學(xué)的發(fā)展，設(shè)置了著名的諾貝爾科學(xué)獎，這是世界公認的最高科學(xué)獎。

　　諾貝爾有過很多科學(xué)發(fā)明，但人們一定想不到他小時候只上過一年學(xué)。

　　諾貝爾小時候生活在瑞典，父親是一位機械師。由于父親的生意不好，他們的生活很貧困。更不幸的是，一場火災(zāi)又燒毀了他家的全部財產(chǎn)，他們的生活完全陷入困境，只有靠借債度日了。父親為了躲債，背井離鄉(xiāng)到俄國謀生。

　　由于生活艱難，諾貝爾的童年不像別的孩子那樣調(diào)皮、活潑，他到了八歲才上學(xué)，并且只讀了一年書，就再也沒有進過學(xué)校。后來，父親在俄國的生意好起來，諾貝爾全家便遷居到了俄國。由于不懂俄語，諾貝爾和兩個哥哥進不了當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校，就請一位老師在家里教他們俄語。當(dāng)俄語學(xué)得有一定基礎(chǔ)后，又跟老師學(xué)習(xí)其它學(xué)科。諾貝爾學(xué)習(xí)非常勤奮，成績也很好，得到了老師的贊揚。

　　后來，父親又讓他出國進行學(xué)習(xí)，他先后去過德國、法國、美國等很多地方。他善于思考，認真學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多知識，不但學(xué)會了英語、法語、德語，而且成為一位受過科學(xué)訓(xùn)練的化學(xué)家。那時，他父親創(chuàng)辦的工廠正在生產(chǎn)武器和，他在父親的工廠里學(xué)習(xí)和掌握了地雷、的生產(chǎn)，研究了大炮和蒸汽機的設(shè)計。他不但掌握了許多實用的工藝技術(shù)，還熟悉了一個工廠的生產(chǎn)和管理。就這樣，諾貝爾通過自學(xué)，逐漸成長為科學(xué)家、發(fā)明家。

　　10、道爾頓

　　道爾頓是英國偉大的科學(xué)家，被認為是近代化學(xué)基礎(chǔ)理論的奠基者，這是由于他提出了著名的“道爾頓原子論”。

　　由于家里很窮，道爾頓十三歲就輟學(xué)了。不過少年道爾頓并沒有放棄學(xué)習(xí)，而是找同學(xué)借來課本，在家里自學(xué)。由于道爾頓善于動腦筋，他的學(xué)習(xí)進度比同學(xué)還快。他有一位親戚愛好自然科學(xué)，道爾頓就向他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理知識。后來，道爾頓自己開設(shè)了一所學(xué)校。他不僅負責(zé)學(xué)生的功課，還帶領(lǐng)孩子們做游戲。一到晚上，道爾頓就刻苦讀書。

　　1781年，道爾頓到一所學(xué)校當(dāng)老師，這是一所很簡陋的學(xué)校，但是圖書館里卻堆滿了書。道爾頓看到書架上有這樣多書，興奮極了。知識才是他追求的財富!從此，天天堅持不懈地讀書，攻讀數(shù)學(xué)知識，努力培養(yǎng)自己運用數(shù)學(xué)方法分析科學(xué)問題的能力。在這段時間，他還學(xué)習(xí)天文，觀測天氣。

　　道爾頓興趣廣博，閱讀了大量書籍，卻能夠?qū)W為己用。他的讀書方法很有獨到之處。

　　第一個特點是書本知識和實驗相結(jié)合，這使他能夠做到學(xué)以致用。

　　第二個特點是他視野開闊，對自然科學(xué)和社會科學(xué)都廣泛閱讀，對哲學(xué)著作尤其傾心，這給他的思想方法帶來很大益處，從而獲得了很大的成就。道爾頓還是第一個研究色盲的人，英國人為了紀(jì)念他這一貢獻，將色盲癥稱為道爾頓癥。

　　在回答“你是如何取得這樣成就的”這一問題時，道爾頓說：“某些人之所以超過他人，與其說他是個天才，不如說是因為他能夠?qū)Ｐ闹局碌貙W(xué)習(xí)，而且具備不達目的決不罷休的意志�！�

　　世界上不存在天才，天才是百分之九十九的血汗加上百分之一的靈感。英國哲學(xué)家卡萊爾也說過：“天才是一種長久刻苦努力的能力�！迸c其說一個人是天才，還不如說是因為他能夠?qū)Ｐ闹轮镜貙W(xué)習(xí)，而且具備不達目的不罷休的意志。

　　11、特凡·博利格爾

　　在瑞士，有一位病理學(xué)家叫特凡·博利格爾，這位老兄雖然沒有看過港產(chǎn)“古惑仔系列”電影，卻經(jīng)常在酒吧里目睹脾氣暴躁的人用啤酒瓶打架，他顯然對這種暴力斗毆很有興趣，所以他總想搞明白一個問題——到底是用裝滿啤酒的酒瓶擊打頭部比較安全，還是用空啤酒瓶擊打頭部比較安全？于是他組織了一幫同事，開始拿啤酒瓶和人的頭骨做實驗。實驗就是拿酒瓶敲人的頭蓋骨，然后記錄敲擊數(shù)值。敲碎了一個又一個酒瓶和頭蓋骨之后，他得出了一個強悍的結(jié)論：無論是裝滿啤酒的酒瓶還是空酒瓶都可以敲碎頭蓋骨，而裝滿啤酒的酒瓶要安全一些，因為瓶內(nèi)所積蓄的啤酒壓力能讓酒瓶很快炸開。

　　在英國，有一位科學(xué)家叫哈沃德·史泰波頓，這位老兄對聲音很感興趣，他潛心研究很長時間，終于找到了一種青少年能聽到但是大多數(shù)成年人聽不到的高音頻。于是，他繼續(xù)努力，研究出了一種能發(fā)出這種高音頻的奇特裝置。

　　在法國，有一位科學(xué)家叫瑪麗·克里斯蒂娜，她帶領(lǐng)一幫同事，從狗和貓身上找來了一堆跳蚤，將它們分別放在不同的裝置中，每天觀察它們“跳高”，測試記錄每一只跳蚤的“彈跳力”。這幫法國人經(jīng)過細心研究，最后得出了一個研究成果：狗身上的跳蚤要比貓身上的跳蚤跳得高！

　　在日本，有一位科學(xué)家叫今井真，他帶領(lǐng)6位同事每天拿一堆芥末做實驗，實驗的內(nèi)容就是看什么濃度的芥末味對人更有刺激性，什么濃度的芥末味能讓人從睡夢中醒過來。經(jīng)過反復(fù)試驗，最后他們終于如愿得到了那個濃度值。

　　讀完他們的故事，你的第一反應(yīng)是不是這樣的——這幫科學(xué)家吃飽了沒事做嗎？然而，他們做的真的沒有意義嗎？下面我告訴你，他們所干的事情的意義所在：

　　當(dāng)特凡得出那個酒瓶敲腦袋的理論之后，公共安全部門、警察甚至法院開始參照這條理論破案和判案了；當(dāng)哈沃德研究出那個高音頻裝置之后，成年人可以用它驅(qū)趕喧鬧的孩子，以便使自己的工作不受干擾，同時這些音頻也可以讓不懂事的孩子遠離一些危險裝置；當(dāng)瑪麗的跳蚤理論出臺以后，獸醫(yī)和動物保護者更加了解了跳蚤的習(xí)性，也更懂得了如何保護自己不受那些攜帶病毒的跳蚤的傷害；而當(dāng)今井真得到那個濃度值后，馬上設(shè)計出了一個芥末報警器，這個報警器可以在發(fā)生火災(zāi)的時候喚醒睡夢中的人，尤其是那些有聽力和視力障礙的人士。

　　12、薇亞·厄爾

　　海洋學(xué)家席薇亞·厄爾博士年幼時曾被波浪打翻，自那以后，她就迷上了海洋。她是全世界最有名的海洋科學(xué)家之一，同時也是《國家地理》的駐站探險家。在大部分時間里，她要么徜徉在浪頭里，要么遨游在深海中。她致力于拯救海洋，她希望人們明白：吃金槍魚三明治是“不厚道”的。當(dāng)我們饕餮海鮮盛宴時，或者用殺蟲劑消滅花園中的昆蟲時，海洋都會受到影響。

　　你小時候是一個什么樣的孩子？你在哪里長大？

　　厄爾：成長是一個漫長的過程，我可不急著長大。我出生在新澤西南部一家小農(nóng)場里。在我12歲時，父母搬到了佛羅里達，墨西哥灣成了我家的后院。

　　我與海洋的第一次邂逅發(fā)生在新澤西海岸，那年我3歲，海浪把我沖倒了。就這樣，海洋俘獲了我的全部注意力！那次經(jīng)歷并不恐怖，反而令我興奮不已。

　　從此我滿腦子都是海洋生活的念頭，且從未消減過。新澤西海岸的沙灘有許多巨大、粗糙的馬蹄蟹——我覺得它們非常奇妙，許多成年人害怕馬蹄蟹，我覺得自己比大人們厲害多了。我并不覺得馬蹄蟹可怕，反而覺得它們很美。它們從不攻擊我或者其他人——它們過著自己的生活，與世無爭。

　　你是如何成為一位科學(xué)家和探險家的？

　　厄爾：很簡單。我是一個從未長大的孩子。最優(yōu)秀的科學(xué)家和探險家都具有孩童的特質(zhì)，他們勇于發(fā)問，能夠感受到世界的奇妙之處。他們有無窮無盡的好奇心。誰？什么？哪里？為什么？什么時候？怎樣？他們總是在提問，我也總是在提問，像一個5歲的孩子。

　　你有哪些幻想？

　　厄爾：潛入水下，拯救海洋，變成一條魚，或者想象自己是一條鰻魚，沒有胳膊和腿，只有滑溜的身軀，游來游去，然后鉆進洞穴里只露出臉……我真想進入魚的身體中，體驗魚的生活。魚類擁有人類可望而不可即的感官。它們從鰓至尾都有側(cè)線來偵測水的流動，側(cè)線可能還有更多的作用�；蛘呦胂笞约菏且活^藍鯨——地球上最大的動物，能夠感知幾百甚至幾千公里外的聲音，這種神奇的能力將是我生活的一部分。我總是這樣幻想。每個人都會做白日夢吧？

　　你有崇拜的英雄嗎？

　　厄爾：我有很多崇拜的人。我的《國家地理》駐站探險家同事們各有獨特之處，每個都是英雄。他們當(dāng)中的每一個都是傳奇人物。

　　小時候，父母是我的英雄，我的兄弟們也是；成長的路上，優(yōu)秀的教師是我的英雄；還有親戚們，尤其是姑姑與叔叔，他們樂于為大家?guī)�來快樂。我的家庭不是傳統(tǒng)意義上的大富之家，但我的家人擁有精神財富，這才是最重要的。我知道無論我闖了什么禍，我的父母都會站在我這邊。

　　你到過的地方最棒的是哪里？

　　厄爾：最棒的應(yīng)該永遠是下一個地方。我喜歡回到多年來我熟悉的地方，因為對我來說，最重要的動機是盡我所能，將這些地方迅速發(fā)生的巨大變化告訴世人，使人們盡快認識到這些變化的結(jié)果。

　　從我的孩童時代至今，人類對地球的影響已超出此前人類歷史對地球影響的總和。首先，人口數(shù)量增加。我出生時，全球人口20億，現(xiàn)在全球人口逾60億，也就是說，人口翻了3番，而地球并未變大。為了滿足生存需求，人類施加于土地、空氣、水、野生動物上的壓力劇增。

　　我有幸比尋常人有更多的機會深入海洋，目睹許多常人未曾見過的景象。人們需要了解這些事實。如果你不知情，你就不會關(guān)心，而許多人偏偏不知情。我自封的使命是：激勵人們親自去看，各施所能，為自己、為自然界帶來改變。要知道，這一切彼此緊密相連。

　　13、高斯

　　高斯上小學(xué)時，就對數(shù)學(xué)很感興趣。有一天，數(shù)學(xué)老師白爾脫先生有點不高興，他一走進教室，就扳著面孔對同學(xué)們說：“今天的課是你們自己算題，誰先算完，誰就先回家吃飯�！闭f著，他就在黑板上寫下了這樣一個題目：

　　1+2+3+……+100=?

　　同學(xué)們立刻拿出練習(xí)本，低頭認真地算了起來。白爾脫則坐在一邊，看起小說來。誰知，他剛剛看完一頁，小高斯就舉手報告老師說：

　　“老師，這道題我算完了�！�

　　“算完了?”白爾脫沒好氣地揮揮手，“你算得這么快準(zhǔn)會算錯，再算算吧！”

　　“不會錯。我檢查過，還驗算了一遍。”高斯理直氣壯地說。“白爾脫走到高斯座位前，拿起他的練習(xí)本一看，答案是“5050”，顯然一點沒錯。

　　“你是怎么算的?”白爾脫不無驚奇地問道。

　　高斯一板一眼地回答說：“我發(fā)現(xiàn)，這個題目一頭一尾挨次兩個數(shù)相加，都是101，總共50個101，所以答案應(yīng)該是：50×101=5050�！�

　　“真妙呀！”白爾脫興奮地拍一下桌子，接著大聲地對全體同學(xué)說：“真沒想到，你們當(dāng)中竟會出現(xiàn)數(shù)學(xué)神童！”

　　自此以后，白爾脫先生完全改變了對農(nóng)村孩子的看法，尤其對高斯更是喜歡。后來，在白爾脫先生的精心培養(yǎng)下，高斯對數(shù)學(xué)的興趣越來越濃，造詣也越來越深。在他17歲的時候，他就發(fā)現(xiàn)了數(shù)論中的二次互反律。

　　14、斯蒂芬·威廉·霍金

　　斯蒂芬·威廉·霍金，英國劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)及理論物理學(xué)系教授，當(dāng)代最重要的廣義相對論和宇宙論家，是當(dāng)今享有國際盛譽的偉人之一，被稱為在世的最偉大的科學(xué)家，還被稱為“宇宙之王”。70年代他與彭羅斯一起證明了著名的奇性定理，為此他們共同獲得了1988年的沃爾夫物理獎。他因此被譽為繼愛因斯坦之后世界上最著名的科學(xué)思想家和最杰出的理論物理學(xué)家。他還證明了黑洞的面積定理，即隨著時間的增加黑洞的面積不減。這很自然使人將黑洞的面積和熱力學(xué)的熵聯(lián)系在一起。

　　史蒂芬·霍金，出生于1942年1月8日，這個時候他的家鄉(xiāng)倫敦正籠罩在希特勒的狂轟濫炸中。 這迫使霍金一家搬離海格特的家園，遷到牛津避難。他們在霍金誕生后又回到了倫敦。童年時的霍金，學(xué)業(yè)成績并不突出，但喜歡設(shè)計極為復(fù)雜的玩具，據(jù)說他曾做出一臺簡單的電腦。

　　霍金和他的妹妹在倫敦附近的幾個小鎮(zhèn)度過了自己的童年。多年以后，他們的鄰居回憶說，當(dāng)霍金躺在搖籃車中時非常引人注目，他的頭顯得很大，異于常人———這多半是因為霍金現(xiàn)在的名聲與成就遠遠異于常人，鄰居不由自主地要在記憶里重新刻畫一下天才兒童的形象。

　　霍金熱衷于搞清楚一切事情的來龍去脈，因此當(dāng)他看到一件新奇的東西時總喜歡把它拆開，把每個零件的結(jié)構(gòu)都弄個明白——不過他往往很難再把它裝回原樣，因為他的手腳遠不如頭腦那樣靈活，甚至寫出來的字在班上也是有名的潦草。

　　霍金在17歲時進入牛津大學(xué)學(xué)習(xí)物理。他仍舊不是一個用功的學(xué)生，而這種態(tài)度與當(dāng)時其他同學(xué)是一致的，這是戰(zhàn)后出現(xiàn)的青年人迷惘時期——他們對一切厭倦，覺得沒有任何值得努力追求的東西�；艚鹪趯W(xué)校里與同學(xué)們一同游蕩、喝酒、參加賽船俱樂部，如果事情這樣發(fā)展下去，那么他很可能成為一個庸庸碌碌的職員或教師。然而，病魔出現(xiàn)了。

　　病魔出現(xiàn)了

　　從童年時代起，運動從來就不是霍金的長項，幾乎所有的球類活動他都不行。

　　到牛津的第三年，霍金注意到自己變得更笨拙了，有一兩回沒有任何原因地跌倒。一次，他不知何故從樓梯上突然跌下來，當(dāng)即昏迷，差一點死去。

　　直到1962年霍金在劍橋讀研究生后，他的母親才注意到兒子的異常狀況。剛過完21歲生日的霍金在醫(yī)院里住了兩個星期，經(jīng)過各種各樣的檢查，他被確診患上了“盧伽雷氏癥”，即運動神經(jīng)細胞萎縮癥。

　　大夫?qū)λ�說，他的身體會越來越不聽使喚，只有心臟、肺和大腦還能運轉(zhuǎn)，到最后，心和肺也會失效。霍金被“宣判”只剩兩年的生命。那是在1963年。

　　起初，這種病惡化得相當(dāng)迅速。這對霍金的打擊是可想而知的，他幾乎放棄了一切學(xué)習(xí)和研究，因為他認為自己不可能活到完成碩士論文的那一天。然而，一個女子出現(xiàn)了。

　　輪椅出現(xiàn)了

　　霍金的病情漸漸加重。1970年，在學(xué)術(shù)上聲譽日隆的霍金已無法自己走動，他開始使用輪椅。直到今天，他再也沒離開它。

　　永遠坐進輪椅的霍金，極其頑強地工作和生活著。

　　1991年3月，霍金在一次坐輪椅回柏林公寓，過馬路時被小汽車撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針，但48小時后，他又回到辦公室投入工作。

　　又有一次，他和友人去鄉(xiāng)間別墅，上坡時拐彎過急，輪椅向后傾倒，不料這位引力大師卻被地球引力翻倒在灌木叢中。

　　雖然身體的殘疾日益嚴(yán)重，霍金卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動的——這聽來有點好笑，在他已經(jīng)完全無法移動之后，他仍然堅持用惟一可以活動的手指驅(qū)動著輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”；在莫斯科的飯店中，他建議大家來跳舞，他在大廳里轉(zhuǎn)動輪椅的身影真是一大奇景；當(dāng)他與查爾斯王子會晤時，旋轉(zhuǎn)自己的輪椅來炫耀，結(jié)果軋到了查爾斯王子的腳趾頭。

　　當(dāng)然，霍金也嘗到過“自由”行動的惡果，這位量子引力的大師級人物，多次在微弱的地球引力左右下，跌下輪椅，幸運的是，每一次他都頑強地重新“站”起來。

　　來自直覺的啟示：黑洞不黑

　　霍金的研究對象是宇宙，但他對觀測天文從不感興趣，只有幾次用望遠鏡觀測過。與傳統(tǒng)的實驗、觀測等科學(xué)方法相比，霍金的方法是靠直覺。

　　“黑洞不黑”這一偉大成就就來源于一個閃念。在1970年11月的一個夜晚，霍金在慢慢爬上床時開始思考黑洞的問題。他突然意識到，黑洞應(yīng)該是有溫度的，這樣它就會釋放輻射。也就是說，黑洞其實并不那么黑。

　　這一閃念在經(jīng)過3年的思考后形成了完整的理論。1973年11月，霍金正式向世界宣布，黑洞不斷地輻射出X光、伽馬射線等，這就是有名的“霍金輻射”。而在此之前，人們認為黑洞只吞不吐。

　　從宇宙大爆炸的奇點到黑洞輻射機制，霍金對量子宇宙論的發(fā)展做出了杰出的貢獻�；艚皤@得1988年的沃爾夫物理獎。

　　我的手指還能活動，我的大腦還能思維；我有終身追求的理想，我有愛和愛我的親人朋友；對了，我還有一顆感恩的心……（在一次新聞發(fā)布會上，一位女記者提出一個刁鉆的問題，但霍金還是以恬靜的微笑這樣回答）霍金不僅以他的成就征服了科學(xué)界，也以他頑強搏斗的精神征服了世界。勵志照亮人生，成功改變命運！

　　15、電燈的發(fā)明

　　燈是人類征服黑夜的一大發(fā)明。19世紀(jì)前，人們用油燈、蠟燭等來照明，這雖已沖破黑夜，但仍未能把人類從黑夜的限制中徹底解放出來。只有發(fā)電機的誕生，才使人類能用各色各樣的電燈使世界大放光明，把黑夜變?yōu)榘讜�，擴大了人類活動的范圍，贏得更多時間為社會創(chuàng)造財富。

　　真正發(fā)明電燈使之大放光明的是美國發(fā)明家愛迪生。他是鐵路工人的孩子，小學(xué)未讀完就輟學(xué)，在火車上賣報度日。愛迪生是一個特別勤奮的人，喜歡做各種實驗，制作出許多巧妙機械。他對電器特別感興趣，自從法拉第發(fā)明電機后，愛迪生就決心制造電燈，為人類帶來光明。

　　愛迪生在認真總結(jié)了前人制造電燈的失敗經(jīng)驗后，制定了詳細的試驗計劃，分別在兩方面進行試驗：一是分類試驗1600多種不同耐熱的材料；二是改善抽空設(shè)備，使燈泡有高真空度。他還對新型發(fā)電機和電路分路系統(tǒng)等進行了研究。

　　愛迪生將1600多種耐熱發(fā)光材料逐一地試驗下來，唯獨白金絲性能量好，但白金價格貴得驚人，務(wù)必找到更適宜的材料來代替。1879年，幾經(jīng)實驗，愛迪生最后決定用炭絲來做燈絲。他把一截棉絲撒滿炭粉，彎成馬蹄形，裝到坩鍋中加熱，做成燈絲，放到燈泡中，再用抽氣機抽去燈泡內(nèi)空氣，電燈亮了，竟能連續(xù)使用45個小時。就這樣，世界上第一批炭絲的白熾燈問世了。1879年除夕，愛迪生電燈公司所在地洛帕克街燈火通明。

　　為了研制電燈，愛迪生在實驗室里常常一天工作十幾個小時，有時連續(xù)幾天試驗，發(fā)明炭絲作燈絲后，他又接連試驗了6000多種植物纖維，最后又選用竹絲，通過高溫密閉爐燒焦，再加工，得到炭化竹絲，裝到燈泡里，再次提高了燈泡的真空度，電燈竟可連續(xù)點亮1200個小時。電燈的發(fā)明，曾使煤氣股票3天內(nèi)猛跌百分之十二。

　　繼愛迪生之后，1909年，美國柯進而奇發(fā)明了用鎢絲代替炭絲，使電燈效率猛增。從此，電燈躍上新臺階，日光燈、碘鎢燈等形形色色的燈如雨后春筍般登上照明舞臺。

　　燈使黑暗化為光明，使大千世界變得更光彩奪目，絢麗多姿。

　　16、齊奧爾科夫斯基

　　齊奧爾科夫斯基是前蘇聯(lián)的科學(xué)家，他小時候是善于異想天開的孩子。

　　8歲時，齊奧爾科夫斯基的母親送給他一個大氫氣球，氫氣球能在空中自由飄動，這引起了他極大的興趣。他常常聚精會神地仰望天空思索：能否乘坐氣球去航行？

　　10歲那時，齊奧爾科夫斯基患了猩紅熱引起并發(fā)癥，完全失去了聽覺。但是，齊奧爾科夫斯基沒有失去信心。他白天到圖書館刻苦自學(xué)，一到晚上，他就盡情地展開想象的翅膀，設(shè)想出種種理想客體，來實現(xiàn)飛行的愿望。

　　齊奧爾科夫斯基想：是否能夠制造一個永遠懸在天空中的金屬氣球呢？能否發(fā)明一種航行飛行器呢？能否利用地球旋轉(zhuǎn)的能量呢？

　　當(dāng)時有很多人把他貶為“無用的空想家”和“狂妄的設(shè)計師”。但是，這一切都沒有阻擋他探索攀登的步伐。

　　有志者，事竟成。1883年，他闡明了宇宙飛船的設(shè)計方案。1903年，他發(fā)現(xiàn)了著名的齊奧爾科夫斯基公式――火箭運動公式。他首次提出液體燃料火箭的思想，并設(shè)計了世界上第一枚液體火箭發(fā)動機的構(gòu)造示意圖。1929年，他首次提出了多節(jié)火箭的設(shè)想。他還提出了建立星際太空站的大膽設(shè)想。此刻，這些設(shè)想都已經(jīng)成為現(xiàn)實。

　　17、鋸的發(fā)明

　　有一次，魯班奉命建造一座宮殿，工程規(guī)模浩大，工期卻要求很短，而且干到中途，木料又用完了。所有的人都不得不停下來，趕去采木料。魯班也親自起早貪黑地帶領(lǐng)徒弟們一邊上山砍木頭，一邊加緊施工，生怕耽誤了工期。魯班在用斧子砍樹時，覺得又費力，速度又慢，斧子用不了多久就鈍了，還要去磨，能不能造出一種工具來代替斧子呢？這個想法一向縈繞在魯班的心頭。

　　有一天，他去山上砍木料，山路很陡，他用力抓住兩邊的雜草，吃力地向前行進。當(dāng)他松開手時，一片茅草葉從他的手指間輕輕滑過，帶來一陣劇痛，他仔細一看，手上留下了一條口子，鮮血正從傷口中滲出。

　　一片又輕又軟的小草葉，竟能把手指劃破！魯班留意地摘下那片茅草葉，仔細地觀看，發(fā)此刻葉子的邊緣有一排又細又尖的細齒。他試著用葉子在斧柄上拉過，葉子軟軟地歪到一邊了，可還是在斧柄上留下了一條印跡，這給了魯班以啟發(fā)。他興奮得轉(zhuǎn)身就向山下跑，也顧不得身邊的雜草，深一腳、淺一腳地趕回了工地。他找來了一把竹片，把它削薄，又在它的邊緣削刮，在上邊刻出一個個的“牙齒”，用這些齒在木料上來回地拉，果然拉出了一條深深的溝。但只用了幾下，竹片上的齒就被磨平了。

　　他想，如果用比竹片更堅韌的鐵片來做這些齒，不就能把木頭很輕易地弄斷了嗎！于是魯班拿著這些竹片來找鐵匠，讓鐵匠照著竹片的樣貌打造出幾根帶齒的鐵片來。他又給這些鐵片裝上了木制的柄，于是鋸子就這樣產(chǎn)生了。工匠們用鋸子伐木頭，又快，又省力。魯班和他的徒弟們很快就把木料湊齊，宮殿也如期完工了。

　　兩千多年過去了，鋸子在工匠們的手中一代代流傳至今，即使是現(xiàn)代化的電鋸，也沒有脫離開魯班發(fā)明的鋸子的基本原理。

　　18、羅蘭希爾發(fā)明郵票的故事

　　人類社會的發(fā)展，決定了人類單靠個人的力量是無法在地球上長期存活下去的。人類需要幫忙，人類需要交流，信息傳遞成了人類生存必需的基本活動之一。最初是打手勢，之后發(fā)明了語言，用馬拉松式的長跑傳遞口信。再以后發(fā)明了文字，開始書信傳遞，于是有了古代郵驛。

　　當(dāng)時的郵資是按郵件運遞路程和信件紙張數(shù)量逐件計算的，即“遞進郵資制”，收費的標(biāo)準(zhǔn)也很高。如果遇到江河泛濫、橋梁坍塌，信件就得多走幾百公里，總計下來，郵資高得嚇人。如此昂貴的郵資，是平民百姓望而生畏，他們把寄信看成一件奢侈的事情。

　　19世紀(jì)30年代是改革的黃金年代，改革造就了一代英雄，羅蘭希爾發(fā)明了世界上第一枚郵票，在世界郵政史上樹起了一座劃時代的里程碑。

　　羅蘭希爾經(jīng)過多年的調(diào)查主張大幅度降低郵費，實行郵件不分遠近、一律收費1便士的均一郵資，他還提出使用“印刷精美的郵政用品”來預(yù)先支付郵資。這種紙的大小與郵資圖樣大小相仿，背面涂上一層薄膠，人們只要沾濕背膠就能夠?qū)⑵滟N在信件上，這就是羅蘭希爾關(guān)于郵票的最初創(chuàng)意。

　　為此，羅蘭希爾上書政府，提出了自己的改革推薦，1839年8月17日，維多利亞女王批準(zhǔn)了這個議案，決定英國自1840年1月10日起實行1便士均一郵資法。羅蘭希爾也被女王任命負責(zé)郵政改革工作。

　　為了把創(chuàng)意中的1便士郵票變成現(xiàn)實，羅蘭希爾要求就應(yīng)使用具有防偽性能并能在公眾中取得信譽的圖案作為郵票的圖案，于是采用了威廉懷恩創(chuàng)作的維多利亞女王的側(cè)面頭像，這樣既顯示了發(fā)行郵票的權(quán)威性，又通過郵票宣傳了英國，宣傳了女王。郵票采用黑色油墨印刷，1840年4月15日，最后印出了世界上第一批郵票――黑便士郵票。

　　19、布什內(nèi)爾發(fā)明潛水艇

　　1775年，北美獨立戰(zhàn)爭最后爆發(fā)了。在華盛頓總司令的領(lǐng)導(dǎo)下，美國人民紛紛拿起武器，和英軍展開了殊死的戰(zhàn)斗，將英軍從大陸攆到海上。舉國上下無不歡慶這一決定性的勝利。堂堂大英帝國，豈能容忍別國滅大英之雄風(fēng)，便組織殘兵敗將，妄圖卷土重來。英國殖民統(tǒng)治者盡管失去了陸上優(yōu)勢，但海上優(yōu)勢猶存，他們糾集大批戰(zhàn)艦，輪番轟擊美國海防陸軍，使美國軍傷亡慘重，銳氣大減。英軍見美軍既無招架之勢，更無還手之力，越發(fā)猖狂。戰(zhàn)艦在海岸邊橫沖直闖，耀武揚威。時而還向海岸守軍送來幾炮，然后大搖大擺，得意洋洋地退去。應(yīng)對英軍的挑釁和欺負，美國士兵們氣得直咬牙：“這簡直是騎到人脖子上拉屎！要是能偷偷過去炸沉它幾艘那該多解恨！”

　　士兵中有個叫達韋布什內(nèi)爾的，他沒有罵罵咧咧，而是憋著一肚子氣，一言不發(fā)。他認為光喊頂什么用，就應(yīng)趕快想出對付敵艦的辦法。布什內(nèi)爾一向在苦思冥想，怎樣才能一下子跑到敵艦周圍去呢？從空中？不行，易暴露目標(biāo)；從水下？也不行，誰能憋這么久的氣游過去，再說力氣不夠��！怎樣辦才好呢？”他急得捶胸頓足。

　　一天傍晚，他與幾個士兵下崗后，一起到海邊散步。他們爬到礁石上；一邊聊天，一邊欣賞落日余暉下的海景�？磯蛄诉h景，又觀近景，水很清澈，水生物歷歷在目。他們見一群活潑的小魚自由自在地在水中游著，象是在覓食，又象是在玩耍。突然，水下有一條大魚悄悄潛游過來，游到小魚的下方后，猛地朝上一躍，咬住了一條小魚，別的小魚嚇得驚魂不定，各奔東西。士兵們見了海底世界的這場“海戰(zhàn)”，覺得十分搞笑。這卻使布什內(nèi)爾大受啟發(fā)：原先笨拙的大魚就是這樣逮住機靈飛快的小魚的。能不能造個像大魚那樣的船，潛在水中神不知鬼不覺地鉆到英國戰(zhàn)艦底下去放水雷，炸它個人飛艦沉呢？若能那樣，該有多痛快呀！他越想越入迷，直到同伴們喊他走，還呆呆地坐著�！拔梗∧氵@是怎樣啦，想你那相好的了，嘿嘿！”同伴拍了他一把。

　　“我有辦法了，能炸沉它！”布什內(nèi)爾的話使同伴們聽得莫明其妙。于是他詳細說了自己的想法。同伴們一聽，都認為這個辦法好，突然有人提出疑問：“魚在水中能自由地上浮下沉，可船就不同了，浮在水上好辦，沉人水中能行嗎？”布什內(nèi)爾被間問緘口無言。是啊，怎樣才能使船既能浮上來又能沉下去呢？魚為什么能這樣呢？他一拍大腿：“有了！魚一會兒浮到水面，一會兒潛到水底，靠的就是它肚里那個鰾’，如果我們也給船仿造一個‘嫖’，問題不就解決了嗎？”

　　布什內(nèi)爾帶領(lǐng)同伴們真的制成了一艘可在水下潛行的秘密船。本來是想仿照魚的外形制造，但造成之后卻像烏龜，因此，同伴們就為它取了個代號――海龜。代號“海龜”的秘密船，底部有個類似魚鰾的水艙，水艙內(nèi)安有兩個水泵，船在水面若要下沉?xí)r，就往艙里灌水；船在水下若要下浮時，就把艙里的水排出，把空氣壓進水艙。仿照魚的鰭，“海龜”外部還安裝了兩臺螺旋槳：一臺管進退，一臺管升降。此外，“海龜”尾部還有舵，能夠控制航向。

　　一天夜晚，布什內(nèi)爾帶著幾個士兵，駕著“海龜”悄悄馳近英國戰(zhàn)艦，然后潛入水中，一向潛到英國戰(zhàn)艦底下。他們想用“海龜”頂部的鉆桿鉆穿敵艦，然后放水雷，沒想到英艦底部包了很厚的一層金屬，鉆了一個多小時也鉆不穿。士兵們在下面憋不住了，只好上來換氣。這時夜已深，天黑海黑，水天一色，根本辨不清方向。英軍發(fā)現(xiàn)了“海龜”，便開動戰(zhàn)艦追將過來。“海龜”嚇得后退，但速度怎樣也快不起來，眼看就要被敵艦撞得粉身碎骨。在這萬分危機的時刻，布什內(nèi)爾急中生智，解下備用的水雷，點著引線后，慌忙鉆進“海龜”，“海龜”潛入了水中。英艦正在尋找怪物的去向，突然艦旁一聲巨響，戰(zhàn)艦頓時起火，英軍一邊救火一邊扭轉(zhuǎn)艦頭逃跑，惟恐怪物再悄悄追來。從此，英艦再也不敢肆無忌憚地在美國沿海耀武揚威了。

　　之后，經(jīng)過人們的繼續(xù)改善，制成了新的神秘武器――潛水艇。在海戰(zhàn)中潛水艇大顯神威。在第二次世界大戰(zhàn)中，僅德國的潛水艇就擊沉了英美大西洋艦隊的782艘運輸船，使對方的運輸線遭到巨大的破壞。

　　此刻，潛水艇除用于作戰(zhàn)外，主要用于開發(fā)海洋資源和科學(xué)考察。它的作用也由破壞、搗亂變?yōu)樵旄Ｓ谌祟悺?/p>

　　20、蘋果與萬有引力

　　依撒克牛頓（1642－1727）英國科學(xué)家。他發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，建立經(jīng)典力學(xué)的基本體系，在光學(xué)、熱學(xué)、天文學(xué)方面都有創(chuàng)造性的貢獻，在數(shù)學(xué)方面又是微積分的創(chuàng)始人之一。

　　三百多年前的一天晚上，一位青年坐在花園里觀賞月亮。他仰望那鑲著點點繁星的蒼穹，思索著為什么月亮?xí)�繞著地球運轉(zhuǎn)而不會掉落下來。忽然，有個東西打在了他的頭上，這并不很重的一擊，把他從沉思中驚醒。他低頭一看，原先，是一只熟透的大蘋果從樹上掉落下來。他撿起蘋果，又一次陷入了沉思：為什么蘋果不落向兩旁，不飛向天空，而是垂直落向地面？這必須是地球有某種引力，把所有的東西都引向地球。青年眼睛一亮：蘋果是這樣，月亮也是如此，月亮必須是在地球引力的吸引下做高速運轉(zhuǎn)。因為有引力，使它不能遠離地球；因為有速度，使它不會像蘋果一樣掉落下來……夜?jié)u漸地深了，青年手中拿著蘋果，開心地笑了。他就是發(fā)現(xiàn)萬有引力的英國科學(xué)家牛頓。這一年，他才24歲。

　　牛頓，1642年12月25日出生在英國。他爸爸是個自耕農(nóng)，在他出世前兩個月就死去了。他兩歲起就跟著年邁的祖母過著貧困孤苦的生活。

　　牛頓在12歲的時候進入格蘭鎮(zhèn)小學(xué)讀書。他從小就十分熱愛科學(xué)，經(jīng)常制造一些靈巧的小機械。他自己制作了一個小巧的水鐘，是仿照沙漏的作法制成的。用一個小水池，使池中的水緩緩流出，水面逐漸降低，水面上的浮標(biāo)就跟著逐漸下降，于是帶動指針轉(zhuǎn)動，指示時刻。

　　放風(fēng)箏，是孩子們都喜愛的游戲。聰明的小牛頓更玩出了新花樣：一天晚上，他把一只紙燈籠系在了風(fēng)箏上放到天空。許多看見了空中風(fēng)箏的人，都叫起來：“彗星！”當(dāng)人們明白天空中閃亮的是風(fēng)箏上的燈籠，才恍然大悟了。

　　牛頓是個意志堅強的孩子。在學(xué)校里，當(dāng)他受到大同學(xué)的侮辱時，他總是拼命反抗。他常說：“無論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的�！闭�是這種頑強的精神，帶領(lǐng)牛頓登上科學(xué)群山那一個又一個巔峰。

　　牛頓在從事科學(xué)研究工作時，常常會忘記自己和別人的存在，陷入一種“癡迷”的狀態(tài)。

　　有一次，他請朋友到家里做客。當(dāng)他走出房門去拿酒時，忽然想起關(guān)于月球軌道的運算，于是就把請客的事忘到了九霄云外，自顧自地忙著計算起來。朋友明白牛頓的脾氣，只好自己吃掉了盤子里的雞，把骨頭吐在了桌子上。牛頓最后計算完了，這才想起請客的事。走回桌前一看，雞只剩下了骨頭，他恍然大悟地說：“我以為我還沒有吃飯呢，原先已經(jīng)吃過了�！�

　　盡管牛頓在科學(xué)上取得了巨大的成就，卻仍然十分謙虛。他曾這樣說過：“如果我所見的比笛卡爾（法國17世紀(jì)著名數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和哲學(xué)家）要遠一點兒，那是因為我是站在巨人的肩上的緣故。”

　　在英國烏爾索普牛頓老家的花園里的那棵蘋果樹，一向被精心地保護著。1820年，這棵樹死后，被分成好幾段，分別在英國皇家學(xué)會等處保存了起來。這棵與科學(xué)結(jié)緣的蘋果樹，不僅僅留有牛頓嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)的印記，更流傳著牛頓謙遜的美德。

　　21、發(fā)明飛機的故事

　　1877年冬天，一場大雪降在美國的代頓地區(qū)，城郊的山岡上到處是白茫茫一片。一群孩子來到堆著厚厚白雪的山坡上，乘著自制的爬犁飛快地向下滑去。山坡上頓時響起陣陣笑聲。

　　在他們旁邊，有兩個男孩靜靜地站著，眼睜睜地看著歡快的爬犁從上而下劃過。大一點的男孩嘆道：“嗨！要是我們也有一架爬犁該多好�。　�

　　另一個孩子撅著嘴說道：“誰叫我們爸爸總不在家呢！”他靈機一動，又之后說道：“哥哥，我們自己動手做吧！”被稱做哥哥的男孩一聽，頓時笑了起來，愉快地說道：“對呀！我們自己也能夠做。走，奧維爾，我們回去！”于是，兩個孩子一蹦一跳地跑下山坡，向家里飛快地跑去。

　　這弟兄兩個就是萊特兄弟，大的叫維爾伯，小的便是奧維爾。他們從小就喜歡擺弄一些玩意，經(jīng)常在一起做各種各樣的游戲。他們的爺爺是個制作車輪的工匠，屋里有各種各樣的工具，弟兄兩個把那里當(dāng)作他們的樂園，經(jīng)常跑去看爺爺干活。時間一長，他們就模仿著制作一些小玩具。因此，弟兄兩個決定，這次要做架爬犁，拉到山坡上與同伴們比賽。當(dāng)天晚上，弟兄倆就把這種想法告訴了媽媽。媽媽一聽，十分高興地說道：“好，我們共同來做吧！”

　　于是，弟兄倆跑到爺爺?shù)墓ぷ鞣坷�，找到很多木條和工具，不假思索就干了起來�！安恍�！”媽媽阻止他們說，“干什么事情得有個計劃，我們首先得畫一個圖樣，然后才做！”

　　弟兄倆明白了這個道理，就同媽媽一起設(shè)計圖樣。媽媽首先量了兄弟倆身體的尺寸，然后畫出一個很矮的爬犁�！皨寢專瑒e人家的爬犁很高，為啥你畫的爬犁這么矮？這能行嗎？”弟弟奧維爾不解他問�！昂⒆�，要想叫爬犁跑得快，就得制成矮矮的，這樣能夠減少風(fēng)的阻力，速度也就會快多了�！眿寢寽睾偷亟忉尩�。弟兄倆這才明白，干任何事情都不應(yīng)莽撞，應(yīng)首先弄懂道理。

　　過了一天，萊特兄弟的矮爬犁做成了。弟兄倆把它推到小山岡上，剛放在山坡上，就跑來了一個男孩。

　　“快來看呀，萊特兄弟扛了一個怪物！”這個男孩大驚小怪地叫道。

　　不一會兒，孩子們都圍了上來，指手畫腳地議論著這個怪模怪樣的東西。萊特兄弟不以為然，勇敢地說道：“誰和我們比賽！”

　　先前跑過來的男孩連忙叫道：“我來！我來與他們比賽！”說完，就把自己爬犁拉了過來。

　　比賽結(jié)果，當(dāng)然是萊特兄弟獲勝，孩子們再也不嘲弄這個爬犁，反而圍起來左瞧右看，似乎想從中找到什么。萊特兄弟十分高興，帶著勝利的喜悅回家去了。

　　圣誕節(jié)到了，爸爸也從外地回來。圣誕節(jié)早晨，爸爸把禮物送給了他們，兄弟倆急不可耐地打開一看，是一個不知名的玩具，樣貌好怪好怪的。

　　爸爸告訴他們，這是飛螺旋，能在空中高高地飛去。“鳥才能飛呢！它怎樣也會飛！”維爾伯有點懷疑。爸爸笑了一笑，當(dāng)場做了表演。只見他先把上面的橡皮筋扭好，一松手，它就發(fā)出嗚嗚的聲音，向空中高高地飛去。兄弟這才相信，除了鳥、蝴蝶之外，人工制造的東西，也能夠飛上天。于是，弟兄倆便把它拆開了，想從中探索一下，它為何能飛上天去。

　　從這以后，在他們的幼留意靈里，就萌發(fā)了將來必須制造出一種能飛上高高藍天的東西。這個愿望一向影響著他們。1896年，萊特兄弟在報紙看到一條消息：德國的李林塔爾因駕駛滑翔機失事身亡。這個消息對他們震動很大，弟兄倆決定研究空中飛行。

　　這時候，萊特兄弟開著一家自行車商店。他們一邊干活掙錢，一邊研究飛行的資料。三年后，他們掌握了超多有關(guān)航空方面的知識決定仿制一架滑翔機。

　　他們首先觀察老鷹在空中飛行的動作，然后一張又一張地畫下來，之后才著手設(shè)計滑翔機。1900年10月，萊特兄弟最后制成了他們第一架滑翔機，并把它帶到離代頓很遠的吉蒂霍克海邊，那里十分偏僻，周圍既沒有樹木也沒有民房，而且那里風(fēng)力很大，十分適宜放飛滑翔機。

　　兄弟倆用了一個星期的時間，把滑翔機裝好，先把它系上繩索，像風(fēng)箏那樣放飛，結(jié)果成功了。然后由維爾伯坐上去進行試驗，雖然飛了起來，但只有1米多高。

　　第二年，兄弟倆在上次制作的基礎(chǔ)上，經(jīng)過多次改善，又制成了一架滑翔機。這年秋天，他們又來到吉蒂霍克海邊，一試驗，飛行高度一下子到達180米之高。弟兄倆十分高興，但并不滿足。他們想能否制造一種不用風(fēng)力也能飛行的機器？

　　兄弟倆反復(fù)思考，把有關(guān)飛行的資料集中起來，反復(fù)研究，始終想不到用什么動力，把寵大的滑翔機和人運到空中。有一天，車行門前停了一輛汽車，司機向他們借一把工具用用。來修理一下汽車的發(fā)動機。弟兄倆靈機一動，能不能用汽車的發(fā)動機來推動飛行。

　　從這以后，弟兄倆圍繞發(fā)動機動開了腦筋。他們首先測出滑翔機的最大運載潛力是90公斤，于是，他們向工廠訂制一個不超過90公斤的發(fā)動機。但當(dāng)時最輕的發(fā)動機是190公斤，工廠無法制出這么輕的發(fā)動機。

　　之后，一名制造發(fā)動機的工程師明白了這件事情，答應(yīng)幫忙萊特兄弟。過了一段時間，這位工程師果然造出一部12馬力、重量只有70公斤的汽油發(fā)動機。弟兄倆十分高興，很快便著手研究怎樣利用發(fā)動機來推動滑翔機飛行。經(jīng)過無數(shù)次的試驗，他們最后把發(fā)動機安裝在滑翔機上，但是是在滑翔機上安上螺旋槳，由發(fā)動機來推動螺旋槳旋轉(zhuǎn)，帶動滑翔機飛行。

　　1903年9月，萊特兄弟帶著他們裝有發(fā)動機的飛行再次來到吉蒂霍克海邊試飛。雖然這次試飛失敗了，但他們從中吸取了很多經(jīng)驗。過后不久，他們又連續(xù)試飛多次，不是因為螺旋槳的故障，就是發(fā)動機出了毛病，或是駕駛技術(shù)的問題。

　　萊特兄弟毫不氣餒，仍然堅持試飛。就在這時，一位名叫蘭萊的發(fā)明家，受美國政府的委托，制造了一架帶有汽油發(fā)動機的飛機，在試飛中墜入大海。

　　萊特兄弟得知這個消息，便前去調(diào)查，并從蘭萊的失敗中吸取了教訓(xùn)，獲得了很多經(jīng)驗，他們對飛機的每一部件作了嚴(yán)格的檢查，制定了嚴(yán)格的操作規(guī)定，于1903年12月14日，又來到吉蒂霍克，進行試飛試驗。

　　這天下午，兄弟倆先在地面上安置兩根固定在木頭上的鐵軌，并有必須的斜度，好讓飛機方便地滑行。之后，就把他們制造的飛機，放在鐵軌上面。

　　最后是由誰先飛的問題，兄弟倆爭執(zhí)不下，只好用拋硬幣的方法，由維爾伯先飛。維爾伯上機后，伏臥在飛機正中，一會兒便發(fā)動飛機，發(fā)動機傳出轟鳴的聲音，螺旋槳也慢慢地轉(zhuǎn)了起來。飛機在斜坡上剛滑行3米，就掙脫了結(jié)在后面的鐵絲，呼嘯著升到空中。

　　“飛起來啦！”奧維爾興奮地叫道。話音未落，飛機突然減慢速度，很快掉落在地上。整個飛行時間不到4分鐘。奧維爾趕忙跑上前去。威伯爾已從墮落的飛機里跳了出來，兄弟倆趕緊觀察飛機，飛機也未受損。

　　“是什么問題呢？”兄弟倆左思右想，逐一檢查。發(fā)動機沒毛病，螺旋槳轉(zhuǎn)動很好，技術(shù)操作也完全正確。……“哥哥，我明白原因了！”奧維爾滿面笑容地說道：“我們是利用斜坡滑行的，距離只有3米飛機就起飛了。而這時螺旋槳的轉(zhuǎn)動還沒有到達高速，所以一會兒就栽了下來。”“對呀！”維爾伯點頭稱是，之后說道：“我們不能利用斜坡滑行起飛，而要靠螺旋槳的力量飛上去。這樣吧，把鐵軌裝在平整的地方再試驗一下�！�

　　他們連續(xù)工作了三天，把鐵軌又重新安置在一片平坦的地面上。

　　1903年12月17日上午10點鐘，天空低云密布，寒風(fēng)刺骨。被兄弟倆邀來觀看飛行的農(nóng)民凍得直打寒顫，一再催促兄弟倆快點飛行。

　　這次由奧維爾試飛，只見他爬上飛機，伏臥在駕駛位上。一會兒，發(fā)動機開始轟鳴，螺旋槳也開始轉(zhuǎn)動。

　　突然，飛機滑動起來，一下子升到3米多高，隨即水平地向前飛去。

　　“飛起來啦！飛起來啦！”幾個農(nóng)民高興地呼喚起來，并且隨著維爾伯，在飛機后面追趕著。

　　飛機飛行了30米后，穩(wěn)穩(wěn)地著陸了。維爾伯沖上前去，激動地撲到剛從飛機里爬出來的弟弟身上，熱淚盈眶地喊道：“我們成功了！我們成功了！”

　　45分鐘后，維爾伯又飛了一次，飛行距離到達52米，又過了一段時間，奧維爾又一次飛行，這次飛行了59秒，距離到達255米。

　　這是人類歷史上第一次駕駛飛機飛行成功，萊特兄弟把這個消息告訴報社，可報社不相信有這種事，拒不發(fā)布消息。萊特兄弟并不在乎。繼續(xù)改善他們的飛機。不久，兄弟倆又制造出能乘坐兩人的飛機，并且，在空中飛了一個多小時。

　　消息傳開后，人們奔走相告，美國政府十分重視，決定讓萊特做一次試飛表演。

　　1908年9月10日這天，天氣特別晴朗，飛機飛行的場地上圍滿了觀看的人們。人家興致勃勃，等待著萊特兄弟的飛行。

　　10點左右，弟弟奧維爾駕駛著他們的飛機，在一片歡呼聲中，自由自在地飛向天空，兩支長長的機翼從空中劃過，恰似一只展翅飛翔的雄鷹。

　　人們再也抑制不住他們的激動情緒，昂首天空，呼喚著萊特兄弟的名字，多少人的夢想最后變?yōu)楝F(xiàn)實。

　　飛機在76米的高度飛行了1小時14分，并且運載了一名勇敢的乘客。當(dāng)它著陸之后，人們從四面八方圍了起來。過后不久，萊特兄弟在政府的支持下，創(chuàng)辦了一家飛行公司，同時開辦了飛行學(xué)校，從這以后，飛機成了人們又一項先進的運輸工具。

　　22、張衡發(fā)明地動儀的故事

　　中國的歷史上，除了文人雅士、帝王將相，也有很多的科學(xué)家，張衡就是其中很著名的一個。張衡一生做了很多的事情，但是，他最有名的發(fā)明就是“地動儀”了。那個時期，經(jīng)常發(fā)生地震。有時候一年好幾次。發(fā)生一次大地震，就會給老百姓和國家?guī)�來很多的傷害�?/p>

　　當(dāng)時的皇上和老百姓都把地震看作是不吉利的征兆，認為是鬼神造成的。張衡卻不信神邪，他對記錄下來的地震現(xiàn)象經(jīng)過細心的考察和試驗，發(fā)明了一個能測出地震的儀器，叫做“地動儀”。

　　地動儀是用青銅制造的，形狀像一個酒壇，四圍鑄著八條龍，龍頭伸向八個方向。每條龍的嘴里含著一顆小銅球，龍頭下面，蹲了一只張著大嘴的蛤蟆。哪個方向發(fā)生了地震，朝著那個方向的龍嘴就會自動張開來，把銅球吐出。銅球掉在蛤蟆的嘴里，發(fā)出響亮的聲音，就告訴人們那邊發(fā)生地震啦。

　　公元138年2月的一天，地動儀正對著西方的龍嘴突然張開來，吐出了銅球，這是報告西部發(fā)生了地震呀。但是，那天洛陽一點地震的跡象也沒有，更沒有聽說附近有什么發(fā)生了地震。于是，朝庭上下都議論紛紛，說張衡的地動儀是騙人的玩意兒。過了沒幾天，有人騎著快馬來向朝廷報告，離洛陽一千多里的金城、隴西一帶發(fā)生了大地震，連山都有崩塌下來的。大伙兒這才真正的信服了。

　　張衡雖然之后在政治上并不順利，但是，他的這些科學(xué)發(fā)明和實驗在我國科學(xué)史上留下了光輝的業(yè)績。

　　23、雷達的發(fā)明

　　雷達是一種神奇的電學(xué)器具，它由電磁波往返時間，測得阻波物的距離。假如你問雷達是誰發(fā)明的？在芬克的雷達機械中說，“雷達的發(fā)明，不能專歸于某一位科學(xué)家，乃是許多無線電學(xué)工程師努力研究，加以調(diào)準(zhǔn)而成�！�

　　在戰(zhàn)時，美國麻省理工學(xué)院由五百位科學(xué)家和工程師致力于雷達的研究。希奇得很，在自然界中，你找得到神為某種動物所豫備的雷達。在一九四七年一月號的英國奮勉雜志上，有個科學(xué)家發(fā)表了一篇很搞笑的文本，給我們解釋蝙蝠在黑暗中如何指導(dǎo)自己飛行，不論如何黑暗，如何狹窄的地方，絕不碰壁，這是什么原因？它怎樣明白前面有無障礙呢？

　　關(guān)于這事有兩位美國生物學(xué)家格利芬和迦朗包在一九四○年已經(jīng)證明，蝙蝠能夠避免碰撞，是藉一種天然雷達，但是聲波代替電磁波，在原理方面完全相仿。從蝙蝠口中發(fā)出一種頻率極高的聲波，超過人類聽覺范圍以外，二位科學(xué)家藉著一種特制的電力設(shè)備，在蝙蝠飛行時，將它所發(fā)的高頻率聲波記錄出來。這種聲波碰到墻上，必然折回，它的耳膜就能分辨障礙物的距離遠近，而向適宜方向飛去。蝙蝠傳輸聲波也像雷達一樣，都是相距極短的時間而且極有規(guī)則，并且每只蝙蝠，有其固有的頻率，這樣蝙蝠可分清自己的聲音，不至發(fā)生擾亂。因這緣故，蝙蝠飛行之時，常是張口，假如你將它口緊閉，它便失去指揮作用，假如堵上它的耳朵，便要撞到墻上，無法飛行。這個搞笑的實驗，道破了它的秘密。

　　24、圓珠筆的發(fā)明者

　　匈牙利記者比羅某次寫稿的時候，一不留意把稿紙劃破了。他想，要是把筆尖換成圓珠就好了。

　　于是，比羅去請教化學(xué)家奧基。奧基說："筆尖換成圓珠沒問題，但是圓珠的周圍能漏出墨水才能夠?qū)懽盅剑?

　　比羅想，如果讓圓珠轉(zhuǎn)動的時候控制墨水的流量不就行了嗎？他開始反復(fù)地試驗。

　　1943年，比羅最后發(fā)明了依靠圓珠的轉(zhuǎn)動送出墨水的新筆——圓珠筆。

　　圓珠筆用起來十分方便，價格又很便宜，因此很快就在全世界流行起來。

　　25、想推動地球的人

　　阿基米德于公元前287年生于西西里島。他善于對生活中各種現(xiàn)象進行緦觀察和思考，這使他在物理學(xué)領(lǐng)域有了許多卓越的貢獻。

　　中學(xué)物理課學(xué)的“浮力定律”，是阿基米德在一次洗澡中發(fā)現(xiàn)的。當(dāng)時，阿基米德跳進洗澡的木盆時，水溢了出來，阿基米德從木桶中出來，浴桶中的水就降了下去。他反反復(fù)復(fù)地進進出出，從而得出結(jié)論：物體沉入水中，排開的體積等于物體自身的體積。同時他又發(fā)現(xiàn)了這樣一個問題，為什么身子在水中輕飄飄的，身體的重量怎樣又丟了呢？

　　他又開始做實驗，這回他用一個大桶、一個小桶和一個帶支點的杠桿，還有幾塊磚進行實驗。他發(fā)現(xiàn)磚塊增加多少，水就會相應(yīng)地溢出多少，而拴著磚頭的杠桿也會隨之下降或傾斜。就這樣，阿基米德發(fā)現(xiàn)了“浮力定律”。

　　26、波義耳——懷疑派化學(xué)家

　　波義耳十分重視實驗研究。他認為僅有實驗和觀察才是科學(xué)思維的基礎(chǔ)。他總是經(jīng)過嚴(yán)密的和科學(xué)的實驗來闡明自己的觀點。在物理學(xué)方面，他對光的顏色、真空和空氣的彈性等進行研究，總結(jié)了波義耳氣體定律；在化學(xué)方面，他對酸、堿和指示劑的研究，對定性檢驗鹽類的方法的探討，都頗有成效。他是第一位把各種天然植物的汁液用作指示劑的化學(xué)家。石蕊試液、石蕊試紙都是他發(fā)明的。他還是第一個為酸、堿下了明確定義的化學(xué)家，并把物質(zhì)分為酸、堿、鹽三類。他創(chuàng)造了很多定性檢驗鹽類的方法，如利用銅鹽溶液是藍色的，加入氨水溶液變成深藍色（銅離子與足量氨水構(gòu)成銅氨絡(luò)離子）來檢驗銅鹽；利用鹽酸和硝酸銀溶液混合能產(chǎn)生白色沉淀來檢驗銀鹽和鹽酸。波義耳的這些發(fā)明富有長久的生命力，以至我們今日還經(jīng)常使用這些最古老的方法。波義耳還在物質(zhì)成分和純度的測定、物質(zhì)的相似性和差異性的研究方面做了不少實驗。在1685年發(fā)表的《礦泉水的實驗研究史的簡單回顧》中描述了一套鑒定物質(zhì)的方法，成為定性分析的先驅(qū)。

　　1670年，波義耳因勞累而中風(fēng)，之后的健康狀況時好時壞，當(dāng)無法在實驗室進行研究工作時，他致力于整理他多年從實踐和推理中獲得的知識。只要身體稍感輕快，就去實驗室做他的實驗或撰寫論文，并以此為樂趣。1680年，他曾被推選為皇家學(xué)會的會長，但他謝絕理解這一榮譽。他雖出身貴族，但他一生醉心的卻是在科學(xué)研究中工作和生活，他從未結(jié)婚，用畢生精力從事對自然科學(xué)的探索。1691年12月30日，這位曾為17世紀(jì)的化學(xué)科學(xué)奠定基礎(chǔ)的科學(xué)家在倫敦逝世。恩格斯曾對他作出最崇高的評價：“波義耳把化學(xué)確定為科學(xué)。”

　　27、世界上第一架實用直升機的發(fā)明者：西科斯基

　　伊戈爾·伊萬諾維奇·西科斯基，世界著名飛機設(shè)計師及航空制造創(chuàng)始人之一，他一生為世界航空作出了相當(dāng)多的功績，而其中最著名的則是設(shè)計制造了世界上第一架四發(fā)大型轟炸機和世界上第一架實用直升機。

　　西科斯基于生于俄國基輔，1903年—1906年曾就讀于彼德堡海軍學(xué)校和基輔工業(yè)學(xué)院。他從小就沉迷于航空，尤其對達芬奇所畫的直升機原理和從中國傳來的竹蜻蜓個性感興趣，12歲那年，小西科斯基就制作了一架橡筋動力的直升機模型，顯示了富于創(chuàng)造的天賦。

　　真正堅定了他投身航空的決定性事件是萊特兄弟發(fā)明了世界上第一架載人動力飛機，1908年，威爾伯·萊特駕機來到巴黎做飛機表演，西科斯基有幸目睹到了前輩們的英姿后，便決定要自我動手制造這種“會飛的機器”。1909年，他開始研制直升機，但在當(dāng)時的發(fā)動機和飛行理論水平下，直升機根本不可能成功。經(jīng)過多次失敗后，西科斯基不得已停下來，轉(zhuǎn)而研制固定翼飛機，這一放，就是三十年。

　　從1910年到1912年，西科斯基設(shè)計并制造了S-1至S-6型飛機，從一開始的僅僅能夠地面滑行，到已經(jīng)能夠飛到1500英尺高，并且完全可操縱，西科斯基也象當(dāng)時的大多數(shù)飛行家一樣，一邊飛行一邊摸索，在挫折和失敗中增長才干。1913年，他設(shè)計成功了S-11，它之后成為一戰(zhàn)中著名的戰(zhàn)斗機。

　　當(dāng)時，由于技術(shù)所限，發(fā)動機的單臺功率較小，并且過重的單臺發(fā)動機也給當(dāng)時薄弱的結(jié)構(gòu)設(shè)計帶來困難，所以當(dāng)時的飛機也難以做得很大。鑒于此，西科斯基決定研制多發(fā)飛機，盡管在此之前一些航空人士以前斷言：多發(fā)動機大型飛機在技術(shù)上是行不通的。1913年5月26日，西科斯基親自駕駛著名為“俄羅斯勇士”的四發(fā)大型飛機飛上藍天，飛行高度122米，時速104公里，這架飛機也是第一架擁有封閉駕駛艙和客艙的飛機。

　　在“俄羅斯勇士”的基礎(chǔ)上，1913年底，西科斯基制成了“伊里亞·穆羅梅茨”重型轟炸機，這種飛機能載炸彈400公斤，這在當(dāng)時是最大的載彈量了。機上還有8挺機槍，機組成員4～8人。第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)時，俄軍中共有4架這樣的飛機正式投入作戰(zhàn)使用，至1918年共生產(chǎn)了73架。1915年2月15日，一架“伊里亞·穆羅梅茨”飛機首次襲擊了德國本土，投擲了272公斤炸彈。至1917年10月革命，俄國退出大戰(zhàn)為止，使用這種飛機共執(zhí)行過422次作戰(zhàn)任務(wù)投彈2000余枚。

　　“伊里亞·穆羅梅茨”是世界上公認的第一架重型轟炸機。

　　1919年，西科爾斯基移居美國，1923年組建了西科斯基航空工程公司，但并不成功，公司很不景氣。1928年他加入了美國國籍，并于次年組建了西科斯基飛機公司，開始研制水上飛機，先后交付了S-38，S-40，S-42和S44等型號，其中S-44曾創(chuàng)下了飛越大西洋的最快記錄──14小時17分鐘。

　　在積累了無數(shù)教訓(xùn)和經(jīng)驗，創(chuàng)造了多次輝煌后，西科斯基仍沒有忘記兒時的夢想，又回到了直升機的研制中。不到3年功夫，他解決了直升機最大的難題──直升機在空中打轉(zhuǎn)兒的毛病。他巧妙地在機尾裝了一副垂直旋轉(zhuǎn)的抗反作用力的小型旋翼──尾槳，最終使直共機能飛上了天空。

　　1939年9月14日，西科爾斯基身穿黑色西服，頭戴鴨舌帽，爬進座艙，簡單地把一架直升機升到空中，高約二三米，平穩(wěn)地懸停了10秒鐘之久，然后輕巧地降落回地面。這在航空史上是嶄新的一章，他成功地讓世界上第一架真正的貝升機──VS—300升空了。經(jīng)反復(fù)試飛，VS—300具有良好的操縱性能，具備了現(xiàn)代直升機的基本特點。1940年底，美田陸軍決定超多購買VS—300的改善型VS—316，軍隊編號為R一4。

　　R-4為雙座機，主族翼直徑11.58米，最大重量1152公斤，使用一臺185馬力活塞發(fā)動機，巡航速度為109公里小時，航程為320公里，升限為1524米。它能垂直起降、懸停、前飛、后飛、側(cè)飛以及無動力自轉(zhuǎn)下降等，完全具備了現(xiàn)代直升機的飛行特點。第一架R—4于1942年5月交付美國陸軍使用，以后，西科爾斯基在R—4的基礎(chǔ)上，又發(fā)展了R—5和R—6型直升機，使性能更為完善，西科斯基飛機公司因而賺了大錢。

　　1972年10月26日西科斯基在美國康涅狄格州伊頓市逝世，終年84歲，他傳奇般的一生正如他所說過的一句話：“人類征服天空發(fā)明飛行器是最令人引為自豪的偉大成就，而這成就起源于人類的一個夢想。這個夢想讓人想象，最終透過人得以實現(xiàn)�！边@是一個不一樣凡響的夢想，但伊戈爾·西科斯基最終讓它實現(xiàn)了。

　　28、瓦特的故事

　　瓦特出生于英國，由于家境貧窮沒機會上學(xué)，先是到一家鐘表店當(dāng)學(xué)徒，后又到格拉斯哥大學(xué)去當(dāng)儀器修理工，瓦特聰明好學(xué)，他常抽空旁聽教授們講課，再加上他整日親手?jǐn)[弄那些儀器，學(xué)識也就積累的不淺了。

　　1764年，格拉斯哥大學(xué)收到一臺要求修理的紐可門蒸汽機，任務(wù)交給了瓦特。瓦特將它修好后，看看他工作那么吃力，就象一個老人在喘氣，顛顛顫顫地負重行走，覺得實在應(yīng)當(dāng)將它改善一下。他注意到毛病主要是缸體隨著蒸汽每次熱了又冷，冷了又熱，白白浪費了許多熱量。能不能讓它一向堅持不冷而活塞又照常工作呢？于是他自己出錢租了一個地窖，收集了幾臺報廢的蒸汽機，決心要造出一臺新式機器來。

　　從此，瓦特整日擺弄這些機器，兩年后，總算弄出個新機樣貌�？墒屈c火一試，那汽缸到處漏氣，瓦特想盡辦法，用氈子包，用油布裹，幾個月過去了，還是治不了這個毛病。瓦特沒有放棄，經(jīng)過不懈的努力，他最終設(shè)計了一個和汽缸分開的冷凝器，這下熱效率提高了三倍，用的煤僅有原先的四分之一。這關(guān)鍵的地方一突破，瓦特頓然覺得前程光明。他又到大學(xué)里向布萊克教授請教了一些理論問題，教授又介紹他認識了發(fā)明鏜床的威爾金技師，這位技師立即用鏜炮筒的方法制了汽缸和活塞，解決了那個最頭疼的漏氣問題。

　　1784年，瓦特的蒸汽機已裝上曲軸、飛輪，活塞能夠靠從兩邊進來的蒸汽連續(xù)推動，再不用人力去調(diào)節(jié)活門，世界上第一臺真正的蒸汽機誕生了。

　　29、錢學(xué)森

　　錢學(xué)森赴美留學(xué)期間，跟其導(dǎo)師馮·卡門參與了當(dāng)時美國絕密的“曼哈頓工程”，在美國是一個屈指可數(shù)的稀世之才。在他計劃回國時，被美國官員攔住，并關(guān)進監(jiān)獄，而當(dāng)時美國海軍次長金布爾聲稱:“錢學(xué)森無論走到哪里，都抵得上5個師的兵力，我寧可把他擊斃在美國，也不能讓他離開�！卞X學(xué)森同志由此受到美國政府迫害，失去自由。之后，經(jīng)過周恩來在與美國外交談判上的不斷努力，錢學(xué)森同志最終沖破重重阻力回到了祖國。回國后，他長期擔(dān)任火箭導(dǎo)彈和航天器研制的技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，為中國火箭、導(dǎo)彈和航天事業(yè)的發(fā)展作出了不可磨滅的巨大貢獻。

　　錢三強名字由來:起初他父親錢玄同給他起的名字叫錢秉穹。初中時，一個體質(zhì)不如錢三強的比較瘦弱的同學(xué)給錢三強寫信，信中自稱“大弱”，而稱當(dāng)時還叫“秉穹”的他為“三強”。這封孩子們之間互稱綽號的調(diào)皮信，恰巧被秉穹的父親錢玄同看見了�！澳愕耐瑢W(xué)為什么叫你‘三強’呀”錢玄同風(fēng)趣地問道�！八�叫我‘三強’，是因為我排行老三，喜歡運動，身體強壯，故就稱我為‘三強’�！北�穹認真地回答了父親的詢問。錢玄同先生一聽，連聲叫好。他說我看這個名字起得好，但不能光是身體強壯，‘三強’能夠解釋為立志爭取德、智、體都提高。在父親的肯定下，從此，“錢秉穹”就正式改名為“錢三強”了。

　　30、電話的發(fā)明

　　貝爾，就是發(fā)明電話的人。他1847年生于英國，年輕時跟父親從事聾啞人的教學(xué)工作，曾想制造一種讓聾啞人用眼睛看到聲音的機器。

　　1873年，成為美國波士頓大學(xué)教授的貝爾，開始研究在同一線路上傳送許多電報的裝置――多工電報，并萌發(fā)了利用電流把人的說話聲傳向遠方的念頭，使遠隔千山萬水的人能如同應(yīng)對面的交談。于是，貝爾開始了電話的研究。

　　那是1875年6月2日，貝爾和他的助手華生分別在兩個房間里試驗多工電報機，一個偶然發(fā)生的事故啟發(fā)了貝爾。華生房間里的電報機上有一個彈簧粘到磁鐵上了，華生拉開彈簧時，彈簧發(fā)生了振動。與此同時，貝爾驚奇地發(fā)現(xiàn)自己房間里電報機上的彈簧顫動起來，還發(fā)出了聲音，是電流把振動從一個房間傳到另一個房間。貝爾的思路頓時大開，他由此想到：如果人對著一塊鐵片說話，聲音將引起鐵片振動；若在鐵片后面放上一塊電磁鐵的話，鐵片的振動勢必在電磁鐵線圈中產(chǎn)生時大時小的電流。這個波動電流沿電線傳向遠處，遠處的類似裝置上不就會發(fā)生同樣的振動，發(fā)出同樣的聲音嗎？這樣聲音就沿電線傳到遠方去了。這不就是夢寐以求的電話嗎！

　　貝爾和華生按新的設(shè)想制成了電話機。在一次實驗中，一滴硫酸濺到貝爾的腿上，疼得他直叫喊：“華生先生，我需要你，請到我那里來！”這句話由電話機經(jīng)電線傳到華生的耳朵里，電話成功了！1876年3月7日，貝爾成為電話發(fā)明的專利人。

　　貝爾一生獲得過18種專利，與他人合作獲得12種專利。他設(shè)想將電話線埋入地下，或懸架在空中，用它連接到住宅、鄉(xiāng)村、工廠……這樣，任何地方都能直接通電話。這天，貝爾的設(shè)想早已成為現(xiàn)實。

　　31、巴雷尼

　　巴雷尼小時候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強忍住自己的悲痛。她想，孩子現(xiàn)在最需要的是鼓勵和幫助，而不是媽媽的眼淚。母親來到巴雷尼的病床前，拉著他的手說：“孩子，媽媽相信你是個有志氣的人，希望你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去！好巴雷尼，你能夠答應(yīng)媽媽嗎?”

　　母親的話，像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉，他“哇”地一聲，撲到母親懷里大哭起來。

　　從那以后，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習(xí)走路，做體操，常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親的不僅要言傳，還要身教。盡管發(fā)著高燒，她還是下床按計劃幫助巴雷尼練習(xí)走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來，她用干毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當(dāng)天的鍛煉計劃。

　　體育鍛煉彌補了由于殘疾給巴雷尼帶來的不便。母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他終于經(jīng)受住了命運給他的嚴(yán)酷打擊。他刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績一直在班上名列前茅。最后，以優(yōu)異的成績考進了維也納大學(xué)醫(yī)學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神經(jīng)學(xué)的研究。最后，終于登上了諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎的領(lǐng)獎臺。

　　32、富蘭克林

　　1752年6月的一天，美國費城郊區(qū)，烏云密布，電閃雷鳴，在一塊寬闊的草地上，有一老一少兩個人正興致勃勃地在那里放風(fēng)箏。突然，一道閃電劈開云層，在天空劃了一個“之”字，接著一聲雷響，雨點就傾瀉下來了。

　　只見老者大聲喊道：“威廉，站到那邊的草房里去，拉緊風(fēng)箏線�！边@時，閃電一道亮過一道，雷鳴一聲高過一聲。突然威廉大叫：“爸爸，快看！”老者順著兒子指的方向一看，只見那拉緊的麻繩，本來是光溜溜的，突然怒發(fā)沖冠，那些細纖維一根一根都直豎起來了。他高興地喊道：“天電引來了！”他一邊囑咐兒子小心，一邊用手慢慢接近接在麻繩上的那把銅鑰匙。突然他象被誰推了一把似地，跌到在地上，渾身發(fā)麻。他顧不得疼痛，一骨碌從地上爬起來，將帶來的萊頓瓶接在銅鑰匙上。這萊頓瓶里果然有了電，而且還放出了電火花，原來天電和地電是一個樣子！他和兒子如獲至寶似地將萊頓瓶抱回了家。

　　這捕獲天電的人就是富蘭克林和他的兒子威廉。富蘭克林不僅是一位偉大的科學(xué)家，還是一位杰出的政治家和外交家，他是《獨立宣言》的發(fā)起人之一，是美國第一任駐外大使。

　　風(fēng)箏實驗之后，富蘭克林寫了一篇《論閃電和電氣的相同》的論文，闡述了雷電的本質(zhì)，還提出了制造避雷針的設(shè)想，使建筑物免遭雷擊。富蘭克林發(fā)明的避雷針，一下子風(fēng)靡一時，傳到英國、法國、德國、傳遍歐洲和美洲。

　　33、焦耳

　　有一年放假，焦耳和哥哥一起到郊外旅游。聰明好學(xué)的焦耳就是在玩耍的時候，也沒有忘記做他的物理實驗。 他找了一匹瘸腿的馬，由他哥哥牽著，自己悄悄躲在后面，用伏達電池將電流通到馬身上，想試 一試動物在受到電流刺激后的反應(yīng)。結(jié)果，他想看到的反應(yīng)出現(xiàn)了，馬收到電擊后狂跳起來，差一點把哥哥踢傷。 盡管已經(jīng)出現(xiàn)了危險，但這絲毫沒有影響到愛做實驗的小焦耳的情緒。他和咯咯又劃著船來到群山環(huán)繞的湖上，焦耳想在這里試一試回聲有多大。他們在火槍里塞滿了火藥，然后扣動扳機。誰知“砰”的一聲，從槍口里噴出一條長長的火苗，燒光了焦耳的眉毛，還險些把哥哥嚇得掉進湖里。 這時，天空濃云密布，電閃雷鳴，剛想上岸躲雨的焦耳發(fā)現(xiàn)，每次閃電過后好一會兒才能聽見轟隆的雷聲，這是怎么回事? 焦耳顧不得躲雨，拉著哥哥爬上一個山頭，用懷表認真記錄下去每次閃電到雷鳴之間相隔的時間。 開學(xué)后焦耳幾乎是迫不及待地把自己做的實驗都告訴了老師，并向老師請教。 老師望著勤學(xué)好問的焦耳笑了，耐心地為他講解：“光和聲的傳播速度是不一樣的，光速快而聲速慢，所以人們總是想見閃電再聽到雷聲，而實際上閃電雷鳴是同時發(fā)生的�！� 焦耳聽了恍然大悟。

　　從此，他對學(xué)習(xí)科學(xué)知識更加入迷。通過不斷地學(xué)習(xí)和認真地觀察計算，他終于發(fā)現(xiàn)了熱功當(dāng)量和能量守恒定律，成為一名出色的科學(xué)家。

　　34、李四光

　　著名地質(zhì)學(xué)家李四光早年在英國伯明翰大學(xué)苦讀六年，取得了地質(zhì)學(xué)碩士學(xué)位。他的老師鮑爾敦教授勸他留下深造，獲得博士學(xué)位后再回國。李四光謝絕了老師的好意，他回答說：“不，我想把我學(xué)到的知識，盡快貢獻給我的祖國�！�1920年回國工作，直到1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)為止。

　　之后，一度出國，在國外仍堅持地質(zhì)學(xué)的研究工作。到1950年，他放下國外優(yōu)厚條件，然后在新中國百廢待興之際，毅然從英國繞道回國，作為新中國的地質(zhì)部長為我國石油事業(yè)立下卓越功勛。

　　35、蘇步青

　　著名數(shù)學(xué)家蘇步青早年留學(xué)日本，1931年獲得博士學(xué)位。日本不少名牌大學(xué)以高薪聘請他，但他想到出國留學(xué)是為了掌握科學(xué)、報效祖國，就一一辭謝，毅然回國�；貒�后，他在浙江大學(xué)執(zhí)教，竟一連四個月領(lǐng)不到工資，窮得連飯都難以吃飽，而當(dāng)時日本帝國大學(xué)還答應(yīng)保留他半年的工資。

　　貧賤難移愛國心，蘇步青毫無再去日本之意�？谷諔�(zhàn)爭爆發(fā)后，日本帝國大學(xué)又發(fā)來電報，請他前往任教。出于民族大義，他一口回絕道：“我要留在自己的祖國。祖國再窮，我也要為她奮斗，為她服務(wù)！”

　　36、華羅庚

　　1910年11月12日，華羅庚生于江蘇省金壇縣。他家境貧窮，決心努力學(xué)習(xí)。上中學(xué)時，在一次數(shù)學(xué)課上，老師給同學(xué)們出了一道著名的難題：“有一個數(shù)，3個3個地數(shù)，還余2;5個5個地數(shù)，還余3;7個7個地數(shù)，還余2，請問這個得數(shù)是多少?”大家正在思考時，華羅庚站起來說：“23”他的回答使老師驚喜不已，并得到老師的表揚。從此，他喜歡上了數(shù)學(xué)。

　　華羅庚上完初中一年級后，因家境貧困而失學(xué)了，只好替父母站柜臺，但他仍然堅持自學(xué)數(shù)學(xué)。經(jīng)過自己不懈的努力，他的《蘇家駒之代數(shù)的五次方程式解法不能成立的理由》論文，被清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來教授發(fā)現(xiàn)，邀請他來清華大學(xué);華羅庚被聘為大學(xué)教師，這在清華大學(xué)的歷史上是破天荒的事情。

　　1936年夏，已經(jīng)是杰出數(shù)學(xué)家的華羅庚，作為訪問學(xué)者在英國劍橋大學(xué)工作兩年。而此時抗日的消息傳遍英國，他懷著強烈的愛國熱忱，風(fēng)塵仆仆地回到祖國，為西南聯(lián)合大學(xué)講課。

　　華羅庚十分注意數(shù)學(xué)方法在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的直接應(yīng)用。他經(jīng)常深入工廠進行指導(dǎo)，進行數(shù)學(xué)應(yīng)用普及工作，并編寫了科普讀物。

　　37、費曼

　　參與1986年“挑戰(zhàn)者號”航天飛機事故調(diào)查，無疑是費曼人生的最精彩的一段。他一改過去學(xué)者參與此類事故調(diào)查時不接地氣的“學(xué)術(shù)風(fēng)格”—根據(jù)提交來的報告和會議信息做判斷。而是帶著疑點深入到設(shè)計、制造、操作航天飛機的技術(shù)人員和發(fā)射人員那里了解情況，還親自到殘骸旁仔細觀察。最后，他以驚人的速度找到事故的關(guān)鍵原因，令整個美利堅為之震憾。

　　在揭秘真相的那一天，參與調(diào)查的專家各自陳述了自己的結(jié)論。他們都是從各自的專業(yè)范疇出發(fā)，冗長的數(shù)字、生僻的術(shù)語，自然是淋到非專業(yè)人員頭上的一片霧水。

　　輪到費曼發(fā)言時，他沒有立即開講，而是向會議主持者要來一杯冰水，然后把航天飛機的關(guān)鍵部件—燃料箱的密封橡膠圈放了進去。所有人的目光都被吸引到那個水杯上，大家屏息凝神地等待他的結(jié)論。

　　5分鐘后，他拿出橡膠圈輕輕一折，橡膠圈斷成兩截。費曼緊盯著手里的橡膠圈說：“發(fā)射當(dāng)天的低氣溫使橡皮環(huán)失去膨脹性，導(dǎo)致推進器燃料泄漏，這就是問題的關(guān)鍵�！�

　　后來，人們將這一幕說成是整個20世紀(jì)最動人最精彩的科學(xué)實驗之一。

【科學(xué)家勵志小故事】相關(guān)文章：

科學(xué)家的勵志小故事04-04

勵志小故事古代勵志小故事04-14

勵志小故事04-01

經(jīng)典勵志小故事11-18

勵志的小故事01-08

勵志小故事06-12

經(jīng)典勵志小故事11-21

勵志的小故事02-26

勵志小故事、小哲理12-14