關(guān)于年的故事
年的故事1
你聽過關(guān)于年的故事嗎?下面梳理了一篇有趣的關(guān)于年的故事供大家參考借鑒。
關(guān)于年的故事
傳說中國(guó)古時(shí)侯有一種叫“年”的怪獸，頭長(zhǎng)尖角，兇猛異常，年”獸長(zhǎng)年深居海底，每到除夕，爬上岸來吞食牲畜傷害人命，因此每到除夕，村村寨寨的人們扶老攜幼，逃往深山，以躲避“年”的傷害。
又到了一年的除夕，鄉(xiāng)親們象往年都忙著收拾東西準(zhǔn)備逃往深山，這時(shí)候村東頭來了一個(gè)白發(fā)老人，白發(fā)老人對(duì)一戶老婆婆說只要讓他在她家住一晚，他定能將“年”獸驅(qū)趕走.眾人不信，老婆婆勸其還是上山躲避的好，但老人堅(jiān)持留下，眾人見勸他不住，便紛紛上山躲避去了。
當(dāng)“年”獸象往年一樣準(zhǔn)備闖進(jìn)村肆虐的時(shí)候，突然傳來爆竹聲，“年”獸混身顫栗，再也不敢向前湊了，原來“年”獸最怕紅色，火光和炸響.這時(shí)大門大開，只見院內(nèi)一位身披紅袍的老人哈哈大笑，“年”獸大驚失色，倉惶而逃.
第二天，當(dāng)人們從深山回到村里時(shí)，發(fā)現(xiàn)村里安然無恙，這才恍然大悟，原來白發(fā)老人是幫助大家驅(qū)逐“年”獸的神仙，人們同時(shí)還發(fā)現(xiàn)了白發(fā)老人驅(qū)逐“年”獸的三件法寶.從此，每年的除夕，家家都貼紅對(duì)聯(lián)，燃放爆竹，戶戶燈火通明，守更待歲.這風(fēng)俗越傳越廣，就成了中國(guó)民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日“過年”.
現(xiàn)在，春節(jié)是我國(guó)人民的佳節(jié)，它象征著團(tuán)結(jié)、興旺，人們對(duì)新的一年寄托著希望。
在這個(gè)傳說中年的形象與現(xiàn)在年的形象可謂大相徑庭，現(xiàn)在年的形象往往是生肖，比如今年是牛年，那么年就以一個(gè)氣沖斗牛的牛形來到人間，歡迎每個(gè)生肖年的到來意味著告別過去的不幸和迎接新的希望，所以年關(guān)未至就已充滿隆重的歡愉氛圍。而傳說中的過年則是為了躲避兇獸，年關(guān)意味著奔逃，躲避，如果有所謂歡度也不過是為自己還活著感到慶幸而已。拋開傳說中對(duì)習(xí)俗的解釋因素之外，我們?nèi)匀徊浑y發(fā)現(xiàn)傳說與現(xiàn)實(shí)二者間對(duì)年的態(tài)度仍有本質(zhì)的不同。
何以如此?何以傳說中的年要以兇獸的面目出現(xiàn)?
讓我們來重溫這個(gè)傳說，這個(gè)傳說告訴我們，年是個(gè)兇猛異常的“怪獸”，常年“深居海底”，每到除夕就會(huì)上岸活動(dòng)等等。如果我們不從現(xiàn)實(shí)意義而從象征的意義上來理解的話，這個(gè)故事就不是那么有趣了�！昂！笔巧衩啬獪y(cè)之物的象征，年從海上來，即是告訴我們，年的來源乃是不可言說的神秘，是不可理解的。而每到除夕上岸是說，年以除夕為周期周而復(fù)始的出現(xiàn)，遵循著一定的時(shí)間長(zhǎng)度來“傷害人命”，年的到來以奪走生命為目標(biāo)，這是年出現(xiàn)的目的，也是年因此被看作怪獸的原因——年的出現(xiàn)不可理解，帶來的后果又是如此的可怖，以至人們只有紛紛躲避。至此我們可以猜到，這個(gè)周而復(fù)始來到人間帶走生命而又無人可以抗衡，從不可理解的神秘之地來到人世的“年”，實(shí)際上就是指時(shí)間。時(shí)間不停的流逝，以除夕為周期提醒人們自己的存在，兩個(gè)除夕之間的時(shí)間即是一個(gè)“年”，它來奪走地上一切生物的生命，尤其是其中有時(shí)間意識(shí)的那個(gè)生命——人。
人作為所有生物中唯一有時(shí)間意識(shí)的生物，需要對(duì)時(shí)間的迫近威脅有所反應(yīng)，如何反應(yīng)?
第一種態(tài)度不出意料是生物性的——逃離，逃到深山躲避“年”，實(shí)際上是希望逃離人自身上的時(shí)間性，希望以空間上的躲避拉開與時(shí)間的距離，借此逃避時(shí)間帶來的'生命終結(jié)之焦慮。顯然這只是權(quán)宜之計(jì)，年到該來的時(shí)候還是照來不誤，這種逃避無助于驅(qū)趕人們對(duì)時(shí)間的焦慮。正當(dāng)人們對(duì)年(時(shí)間)一籌莫展的時(shí)候，一位老人出現(xiàn)了。順便說說，在不同國(guó)家的各種傳說中，總是出現(xiàn)一些老人的形象，他們?cè)诠适碌闹型境霈F(xiàn)，為主人公指點(diǎn)方向，這些老人代表一種精神上的原型——睿智，富有遠(yuǎn)見，并且常常以其道德品質(zhì)著稱。這個(gè)故事里的老人也不例外，他宣稱自己能趕走“年”，眾人當(dāng)然對(duì)他的說法表示懷疑，這是當(dāng)然的，好比一個(gè)人不能拔著頭發(fā)把自己揪離地面，在時(shí)間中的人如何能超越根植于他自身的時(shí)間性呢?人能超越時(shí)間而活著嗎?于是，智慧(老人)被留下獨(dú)自面對(duì)時(shí)間(年)。
時(shí)間按部就班的出現(xiàn)，但智慧卻給時(shí)間準(zhǔn)備了一個(gè)驚喜——紅色、火光和炸響，年被嚇跑了。聲、光、色，對(duì)應(yīng)于聽覺、視覺和觸覺，只能為有意識(shí)的生物所體驗(yàn)，智慧以加強(qiáng)的生命體驗(yàn)對(duì)抗時(shí)間。這里，對(duì)時(shí)間的第二種態(tài)度出現(xiàn)了，不是消極的逃避，而是積極的應(yīng)對(duì)。
然而，時(shí)間是無意識(shí)且冷漠的，與一切感覺無關(guān)，何以在故事中年會(huì)被紅色、火光和炸響所驚走呢?
在故事的結(jié)尾，人們重回村里的時(shí)候，驚奇的發(fā)現(xiàn)年被趕走了，不僅如此，人們同時(shí)還得到了三個(gè)對(duì)抗年的法寶，從此以后，人們?cè)诔Φ臅r(shí)候不再需要逃離，而是用這三種法寶的衍生形式“貼紅對(duì)聯(lián)，燃放爆竹，戶戶燈火通明，守更待歲”來度過年。智慧借助工具召喚生命體驗(yàn)的加強(qiáng)，并把這種體驗(yàn)以形式化的方式固定下來，成為一種儀式，借助這種儀式，人們不再對(duì)年感到害怕，人們能夠?qū)δ甑牡絹硖谷灰詫?duì)。換言之，人們通過儀式驅(qū)散了對(duì)時(shí)間的焦慮。到這里，智慧(老人)的策略就逐漸清楚了，人不能脫離時(shí)間而生存，但可以克服隨時(shí)間而來的焦慮，通過把視線從時(shí)間(年)轉(zhuǎn)移到儀式(貼對(duì)聯(lián)、放鞭炮、在家守歲)，人的焦慮得到緩解，人在過年儀式的形式中感到安全，時(shí)間雖然仍然繼續(xù)(“年”深居海底)，但人們不再恐懼(“年”倉惶而逃 )，年的力量被剝奪，人自由了。人自由地棲居在大地上，開始了自己的生活(“過年”成為節(jié)日)。
卡夫卡曾談到童話，“沒有不流血的童話。每個(gè)童話都是來自血液和恐懼的深處。這是所有童話共同的地方”。關(guān)于年的傳說也是一個(gè)小小的童話，他真正講述的是一個(gè)關(guān)于時(shí)間的故事，時(shí)間帶來死亡，對(duì)死亡的焦慮需要人們來克服它，最終在某種程度上克服時(shí)間。不止通過儀式，也要通過語言，人們給自己講述了一個(gè)克服時(shí)間及其焦慮的故事，在故事的結(jié)尾，和其他的童話一樣，人們給自己許諾了一個(gè)光明的未來。
年的故事2
斷定要翻越的山，決議人生的一半
1980年3月，我結(jié)束美國(guó)留學(xué)生涯返回日本。我把在當(dāng)?shù)亟?jīng)營(yíng)的軟件公司“UnisonWorld”交給了我的友人兼搭檔的洪陸(音)，他后來創(chuàng)立了中國(guó)存在代表性的通訊裝備制作企業(yè)UTStarcom。在回國(guó)后的一年半時(shí)間里，我什么也沒做。錯(cuò)誤,哲理故事，是看起來像什么都沒有做。親戚們都開始嘀咕了，“正義在美國(guó)都學(xué)了什么啊?”這在我的腦海里和心里掀起一陣風(fēng)暴。我的人生只有一次。我不想在父母請(qǐng)求下，因某種偶爾的原因此繁殖賺錢的愿望。一旦決定了要走的途徑，再改變就非常艱苦了，反反復(fù)復(fù)是毫無效力的。“肯定想翻越的山。這將決定人生的一半�！蔽乙赃@個(gè)設(shè)法為桅桿，開始了重復(fù)思考。
我的是成為一個(gè)企業(yè)家。值得傾其畢生的產(chǎn)業(yè)是什么呢?那必需是別人沒有做的事情、能夠轉(zhuǎn)變世界的事件、對(duì)別人有所贊助的事情、能夠成為第一的事情、同時(shí)又是堅(jiān)持昂揚(yáng)的熱情和好奇心一直掀起技巧革命的范疇。論斷就是“電子信息革命”。我想通過這一項(xiàng)事業(yè)將人類的智慧和常識(shí)實(shí)現(xiàn)共享，對(duì)人類的發(fā)展做出奉獻(xiàn)。這就是我誕生的起因，也是一個(gè)24歲的青年最終找尋到的偉大的意思。
電子革命的工具，軟件流通
或者有人會(huì)譏笑我不事實(shí)。當(dāng)然，從小的目標(biāo)開始一點(diǎn)一點(diǎn)去實(shí)現(xiàn)誠(chéng)然好。世界上99%的人都是這么做的，同時(shí)也取得了小小的。但如果一個(gè)人有著一個(gè)大幻想，心里懷有一個(gè)弘遠(yuǎn)抱負(fù)，那么首先從瀕臨方式開始就會(huì)有所不同。首先在制訂了一個(gè)巨大的計(jì)劃之后，就會(huì)反著考慮從未來到當(dāng)初的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)時(shí)間表。必須控制未來的大趨勢(shì)，用不輸給大企業(yè)的膽量決一輸贏，同時(shí)還要構(gòu)筑于此相一致的透明性和經(jīng)營(yíng)系統(tǒng)。不論怎么，我都還有一份。我只能這么去做。我挑選作為“革命工具”的是軟件流通，而這是在我經(jīng)由一番周密的剖析之后得出的成果。
在創(chuàng)業(yè)之前我有過40多個(gè)想法。80年代初，日本即將進(jìn)入PC民眾化時(shí)代。假如想把PC作為自在資財(cái)使用，就必需要有優(yōu)良的軟件。未來必將成為軟件的世界。我是不是也可以直接投入到軟件的開發(fā)中來呢?然而獲勝概率切實(shí)是太低了，操作系統(tǒng)(OS)領(lǐng)域已經(jīng)被主導(dǎo)全世界尺度的美國(guó)公司所先行占據(jù)。剩下的就是利用軟件領(lǐng)域，但這就像不可能所有的新曲都會(huì)受歡送一樣，只有能夠進(jìn)入世界前十才干取得成功。所以我并沒有取舍個(gè)別商品，而是抉擇了基本設(shè)施。我并不知道這一事業(yè)的利潤(rùn)低不低，但我確信它的性命力將會(huì)非常長(zhǎng)。同時(shí)一旦獲得壓倒性位置，也能夠和業(yè)界增加呈成比例并實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)的擴(kuò)展。這一事業(yè)的勝利率為70%。我在斟酌了100多個(gè)經(jīng)營(yíng)點(diǎn)之后做出了這一決定。
電扇嗡嗡轉(zhuǎn)，職員只有兩名
1981年9月，我在離家很近的福岡縣大野城市創(chuàng)建了軟銀公司。當(dāng)時(shí)公司的地址位于一個(gè)連空調(diào)都沒有的陳腐建造的2層。我找來了兩名人員。第一天，我在他們的面前，站在裝橘子的箱子上面和他們進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí)的劇烈探討。旁邊一臺(tái)舊電扇在嗡嗡轉(zhuǎn)著。
“我們的`公司將引領(lǐng)世界電子革命。30年后咱們將像在豆腐店里數(shù)豆腐一樣，銷售也將以1萬億(日元)、2萬億(日元)來盤算。對(duì)要搞事業(yè)的人來說，以1000億或5000億作為銷售目的豈非不是太少了嗎?”
我之所以提到豆腐店，是因?yàn)樵谌毡疽粔K豆腐的發(fā)音就是“1兆(1萬億)”。但我這樣在他們眼前高談闊論，他們兩個(gè)完全聽傻了。最終他們沒干滿兩個(gè)月就都跑了。跑的時(shí)候還說“那人精力畸形嗎?”“瘋子!”
就在這種蒼蠅到處飛的情況下，夏普公司的佐佐木正專務(wù)給我提了一個(gè)非常重要的倡議。他說：“軟件產(chǎn)業(yè)必須在信息密度高的處所去做�！彼�3年前曾以高價(jià)購(gòu)置了我發(fā)現(xiàn)的多國(guó)語言翻譯器技術(shù)。我接收了他的忠告，于是在東京?町4番街借用了(株)經(jīng)營(yíng)綜合研討所的一間房間。接著，我去找了研究所的會(huì)長(zhǎng)野田一夫。我將手刺遞給他，并說：“我是孫正義，是在日韓國(guó)人。”（ ）我在從美國(guó)留學(xué)回來之后廢棄了日本式的假姓“安本”，而開始使用真姓“孫”。野田會(huì)長(zhǎng)在聽了我的構(gòu)想之后表揚(yáng)我說：“很有將來發(fā)展性�！彼褪菍⒔�(jīng)營(yíng)學(xué)者皮特·德魯克(音，PeterDrucker)的名字介紹到日本的人。受到這樣的大人物的表彰，我興奮得快要跳起來了。之后他和佐佐木專務(wù)一起成為了既缺少經(jīng)營(yíng)教訓(xùn)又沒有什么人際關(guān)聯(lián)的我的導(dǎo)師。
“怪物實(shí)業(yè)家”出生
在搬到東京未幾，我進(jìn)行了相似于似的冒險(xiǎn)。我拿出創(chuàng)業(yè)資金1000萬日元中的800萬日元加入了電子展示會(huì)“electronicshow”。身邊的人都無比吃驚，由于我的公司只有一個(gè)名號(hào)，連產(chǎn)品跟事跡都沒有。我假裝沒有聞聲，租用了展會(huì)上最大的展位。在進(jìn)行了一番富麗的裝飾之后，我向那些不租到展位的軟件公司免費(fèi)供給。我當(dāng)時(shí)以為一旦可能吸引到人們的留神，那么廣告后果將會(huì)異常顯明。我當(dāng)真地傳布著“PC時(shí)期的軟件十分主要。我孫正義就是賣這些軟件的”，后來我羅唆不發(fā)簡(jiǎn)介，開端做起了雜志。在展現(xiàn)會(huì)停止之后，公司就陷入了瀕臨破產(chǎn)的地步。就這樣連續(xù)了大略一周，電話鈴響了。
“我是朝新電子，我們對(duì)貴公司在電子展商的展位印象非常深入。我們?cè)诖筅鏄淞⒘巳毡咀畲蟮碾娔X賣場(chǎng)，不知道你能不能為我們提供能夠在那里應(yīng)用的軟件?”
這是一家我素來沒見過的企業(yè)。流暢業(yè)最重視信譽(yù)，他們居然信任沒有交易業(yè)績(jī)的我并打來了電話。但我卻并不能只顧得愉快。供貨須要大筆資金，軟銀當(dāng)時(shí)的情形是一分錢都沒有。我去訪問了朝新電子的社長(zhǎng)，向他先容了我的打算和主意，并盼望他能先把錢打給我。不曉得是不是我的意志、熱忱沾染了他，終極他竟平白無端地許諾會(huì)支撐我。當(dāng)然佐佐木專務(wù)的輔助也是宏大的，他甚至用本人的屋子為我擔(dān)保。托他的福，我從第一勸業(yè)銀行貸到了1億日元的貸款。
之后我又更進(jìn)了一步。當(dāng)時(shí)我拿著5000萬日元同日本最大的軟件公司Hudson簽署了獨(dú)家銷售合同。流通的力氣在于產(chǎn)品的供求氣力。固然當(dāng)時(shí)要拿出5000萬日元這樣的巨款，但我確信這種投資會(huì)帶來更大的機(jī)遇。最后和我的計(jì)算完整吻合。在第一個(gè)銷售不到一年的時(shí)光，軟銀已經(jīng)成為銷售額到達(dá)35億日元的中堅(jiān)企業(yè)。1983年《朝日周刊》把我介紹為“怪物實(shí)業(yè)家”，“靠電腦賺大錢的‘灰姑娘’男孩”。我非常沖動(dòng)，卻做夢(mèng)也沒有想到行將面臨巨大的可憐。
100Knocks
這是孫正義會(huì)長(zhǎng)從創(chuàng)業(yè)就開始構(gòu)想的經(jīng)營(yíng)診斷系統(tǒng)。該體系對(duì)特定工業(yè)的100項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行圖表化，從而使人能夠高深莫測(cè)。檢討名目可以增添到1萬個(gè)。從其中我們可以看到孫會(huì)長(zhǎng)“無論何事都要攻破砂鍋問到底地思考”的灼熱性情。
年的故事3
在朋友圈瘋轉(zhuǎn)的“世界十大10億美金80后富豪”排行榜中，出現(xiàn)了一位來自杭州名叫王麒誠(chéng)的年輕人�？赡芎芏嗳瞬皇呛芰私馑趧�(chuàng)業(yè)界，他絕對(duì)是明星級(jí)的人物。
大學(xué)時(shí)代靠代理銷售光釬收發(fā)器起家，畢業(yè)后創(chuàng)立漢鼎股份，僅十年時(shí)間公司就成功上市。
現(xiàn)在，他和Facebook創(chuàng)始人馬克·扎克伯格、碧桂園副董事長(zhǎng)楊惠妍、聚美優(yōu)品CEO陳歐等一起，被稱為“世界十大10億美金80后富豪”。
近日，記者在杭州天際大廈見到了這位創(chuàng)業(yè)大咖，分享了其精彩的創(chuàng)業(yè)歷程。
大二賺取第一個(gè)100萬他從此“情迷”創(chuàng)業(yè)
20xx年，還在浙江大學(xué)工商管理讀大二的王麒誠(chéng)，是學(xué)生會(huì)外聯(lián)實(shí)踐部的部長(zhǎng)。一次偶然的機(jī)會(huì)，他認(rèn)識(shí)了一位銷售光釬收發(fā)器終端設(shè)備的老鄉(xiāng)。聊天中，他得知這類產(chǎn)品銷路廣、利潤(rùn)高，王麒誠(chéng)決定和這位老鄉(xiāng)合作創(chuàng)業(yè)，成立了他人生中的第一家公司“法華網(wǎng)絡(luò)”。
盡管老鄉(xiāng)有不少人脈積累，但很多客戶對(duì)這家新注冊(cè)公司的實(shí)力有疑慮，以至于杭州、寧波等大城市的市場(chǎng)一直打不開。這個(gè)時(shí)候，王麒誠(chéng)果斷決定去舟山、麗水 和衢州等相對(duì)信息不發(fā)達(dá)的城市進(jìn)行嘗試。經(jīng)過多次的溝通努力，他們終于和其中一個(gè)市簽訂了協(xié)議，王麒誠(chéng)的戰(zhàn)略眼光初步體現(xiàn)。
創(chuàng)業(yè)沒資金怎么辦？這是王麒誠(chéng)面臨的第二個(gè)難題�！爱�(dāng)時(shí)，我們先請(qǐng)來了供應(yīng)商的老總提供證明，這樣就可以先預(yù)付款項(xiàng)再供貨，是不是有一種空手套白狼的感覺？”王麒誠(chéng)笑了笑說。當(dāng)然，這其中的艱辛和付出自然不用多說。
經(jīng)過八個(gè)月的努力，王麒誠(chéng)賺取了人生中的第一桶金，100萬，這對(duì)當(dāng)時(shí)的大學(xué)生來說可以說是天文數(shù)字。在那個(gè)很多同學(xué)還在依賴父母花銷的學(xué)生時(shí)代，王麒誠(chéng)已經(jīng)通過自己的努力去賺錢，這種滿足感和成就感讓他深深地迷上了創(chuàng)業(yè)。
實(shí)習(xí)挖出創(chuàng)業(yè)資源除了創(chuàng)業(yè)方向還有合作伙伴
開始迷上創(chuàng)業(yè)的王麒誠(chéng)，一直在尋找畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)域。大四時(shí)，他到浙大中控的教育事業(yè)部實(shí)習(xí)，當(dāng)時(shí)，浙大中控在各大學(xué)校推廣教育系統(tǒng)智能化。也正是這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，王麒誠(chéng)第一次接觸到了智能化，并嗅出了其中的商機(jī)。
那時(shí)候，智能化領(lǐng)域還處于起步階段，從事這一行業(yè)的企業(yè)并不多�！笆紫绕髽I(yè)資質(zhì)的審核并不像現(xiàn)在這么嚴(yán)格，其次只要簽完合同便可以拿到30%的預(yù)付款，再次這個(gè)行業(yè)的毛利可以達(dá)到30%以上�！蓖貅枵\(chéng)說，這對(duì)還在尋找創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的他來說是一個(gè)赤裸裸的好機(jī)會(huì)。
鎖定項(xiàng)目后，接下來就要尋找合伙人。王麒誠(chéng)利用自己在浙大中控實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，成功挖走了一位肯跟著他“混”的技術(shù)人才。“當(dāng)然，還有一個(gè)前提是，他在那家公司的時(shí)間并不長(zhǎng)。不然我肯定挖不出來了�！蓖貅枵\(chéng)說，因?yàn)榻o別人打工和給自己干活是完全不同的心境。
標(biāo)書也有情商和智商 10年創(chuàng)業(yè)企業(yè)從零到上市
20xx年11月，浙江漢鼎科技發(fā)展有限公司成立。 公司成立之初，王麒誠(chéng)和他的合伙人瘋狂地跑項(xiàng)目，找機(jī)會(huì)進(jìn)行投標(biāo)，最多的時(shí)候一年投了100余項(xiàng)�！敖�(jīng)常我們白天跑建筑工地，晚上做標(biāo)書，每一份標(biāo)書都要 反復(fù)推敲，根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際情況來制作�！蓖貅枵\(chéng)說，而標(biāo)書也有自己的情商和智商，如果說內(nèi)容是智商，那么它的包裝則是情商。“我這人好面子，所以我寧愿多 花100塊錢去包裝標(biāo)書，而這恰恰也是吸引人眼球的一個(gè)做法。”王麒誠(chéng)笑著說。
天道酬勤，第一年公司投中了兩個(gè)項(xiàng)目，總計(jì)800萬。而王麒誠(chéng)賺錢也是很有一套，“這個(gè)行業(yè)利潤(rùn)本身就比較高，為了增加中標(biāo)率，我們相對(duì)別人會(huì)讓利10%。但由于預(yù)購(gòu)和提供產(chǎn)品中間相隔將近1年，而電子產(chǎn)品降價(jià)又快，其實(shí)我們損失也不是很多�！蓖貅枵\(chéng)說。
正是這樣一點(diǎn)一滴的努力，20xx年，王麒誠(chéng)一手創(chuàng)建的漢鼎信息科技股份有限公司正式登陸深交所，他的身價(jià)超過20億人民幣。而在今年，這個(gè)數(shù)字變成了11億美金。
智慧城市牽手移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)希望漢鼎股份宇佑傳媒會(huì)師A股
正當(dāng)漢鼎股份處在輝煌的發(fā)展時(shí)刻，王麒誠(chéng)選擇急流勇退。20xx年1月，他正式辭去了漢鼎股份董事以及總經(jīng)理的職務(wù)。辭職后的王麒誠(chéng)，選擇了“第二次”的創(chuàng)業(yè)，這一次，他將目光轉(zhuǎn)向了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)。
很多人認(rèn)為智慧城市跟移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)是兩碼事，但王麒誠(chéng)覺得這兩者息息相關(guān)�！爸腔鄢鞘兄泻苤匾囊粔K是無線覆蓋，我們已經(jīng)在沈陽新民嘗試著鋪設(shè)了一個(gè)囊括 整個(gè)城市的無線網(wǎng)絡(luò)。只要用戶進(jìn)入沈陽新民，便進(jìn)入了我們的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)測(cè)范圍，因此我們可以根據(jù)用戶瀏覽的信息內(nèi)容，為用戶推介資訊�！蓖貅枵\(chéng)還舉例說，智慧 城市應(yīng)用在醫(yī)療方面，我們的一卡通系統(tǒng)最終目標(biāo)要替代現(xiàn)行的市民卡，可以成為市民的電子健康檔案，人一生所經(jīng)歷的病痛、吃過的藥以及醫(yī)生給過的診斷都詳細(xì) 地記錄在一個(gè)系統(tǒng)中，人們以后就醫(yī)，就會(huì)有詳細(xì)的參考信息，對(duì)診斷治療的幫助可想而知。“其實(shí)，玩的就是大數(shù)據(jù)，如何將大數(shù)據(jù)應(yīng)用到智慧城市就是我們接下 來的`一大重要內(nèi)容。”王麒誠(chéng)說。
當(dāng)然，王麒誠(chéng)想做的遠(yuǎn)不止這些，他希望把漢鼎做成更大的一個(gè)集團(tuán)帝國(guó)�！艾F(xiàn)在集團(tuán)下屬企業(yè)宇佑傳媒發(fā)展得很好，希望能把其打造成漢鼎宇佑集團(tuán)的第二家上市公司，會(huì)師A股�！�
創(chuàng)業(yè)者要學(xué)會(huì)對(duì)自己狠好老板還要讓員工崇拜自己
每一段成功的創(chuàng)業(yè)，背后的辛苦都是常人難以想象的。王麒誠(chéng)坦言，很多次他都快接近崩潰的邊緣，但他都撐住了。“在漫長(zhǎng)而艱辛的創(chuàng)業(yè)過程中，我并沒有因?yàn)?想要放棄而哭過，這和我的性格有很大的關(guān)系�！蓖貅枵\(chéng)說，他崇尚強(qiáng)勢(shì)，他覺得這是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者或是一個(gè)老板最基本的品質(zhì)。當(dāng)然他所說的強(qiáng)勢(shì)并不是指態(tài)度上的 強(qiáng)硬，而是來自內(nèi)心的堅(jiān)韌。
“許多創(chuàng)業(yè)者的失敗往往是被自己打倒的，在創(chuàng)業(yè)的過程中會(huì)遇到很多困難，首先就要學(xué) 會(huì)對(duì)自己狠，這也是強(qiáng)勢(shì)的一部分�！蓖貅枵\(chéng)說，創(chuàng)業(yè)并不是裝飾品，它不是你向外界賣弄的噱頭，它是一股不成功便成仁的信念�！霸趧�(chuàng)業(yè)過程中，我可以疲憊、 痛苦、掙扎，但第二天我一定會(huì)滿血復(fù)活�！�
合伙人方面，王麒誠(chéng)同樣表現(xiàn)出了話語權(quán)的主導(dǎo)地位�！昂匣锶艘梅� 享，但最忌諱股份五五分，無論誰占大頭，一定要有一個(gè)是控股者，掌握話語權(quán)�！蓖貅枵\(chéng)建議說，在他看來，經(jīng)營(yíng)一家公司就是三步走，老板的戰(zhàn)略方向，團(tuán)隊(duì)的 執(zhí)行落地，最終塑造企業(yè)文化。而員工或多或少要對(duì)老板帶有一定的崇拜，當(dāng)一個(gè)企業(yè)的員工覺得自己比老板牛的時(shí)候，這個(gè)企業(yè)已經(jīng)基本留不住人了。
而王麒誠(chéng)讓員工崇拜自己還有一招，那就是老板要在事業(yè)上做出成績(jī)。每次的年會(huì)上，王麒誠(chéng)都會(huì)制定一個(gè)目標(biāo)，而在年終的時(shí)候，他肯定能完成這個(gè)目標(biāo)�！斑@ 樣不僅可以給員工帶來信心，還會(huì)讓他們因完成目標(biāo)而產(chǎn)生自豪感，同時(shí)，對(duì)我和公司也更加認(rèn)同。而這也是企業(yè)文化中很重要的一部分。”王麒誠(chéng)說。
年的故事4
從校園走入社會(huì)，是每個(gè)大學(xué)生的必經(jīng)之路。走出擋風(fēng)避雨的象牙塔之后，我們將面臨很多未知的新情況。帶著一身的學(xué)生氣，我們開始完成一個(gè)從學(xué)生到工作者的轉(zhuǎn)換過程。無法回避的是，我們的書生氣有可能在社會(huì)中被撞得頭破血流，對(duì)很多人來說，這是個(gè)痛苦的“心理斷乳期”……
僅有真誠(chéng)是不夠的
孟小楠是廣東人，從北京的一所財(cái)經(jīng)學(xué)校畢業(yè)后，進(jìn)入一家外企設(shè)在北京的辦事處工作。性格率直開朗的她是公司里惟一一個(gè)能用粵語和香港老板聊天的人。剛來公司時(shí)，她努力和公司早的每一個(gè)員工搞好關(guān)系，相信自己的真誠(chéng)和善良會(huì)感染到他們。
獨(dú)在異鄉(xiāng)的小楠常常覺得很孤獨(dú)。大學(xué)四年里她和同宿舍的好姐妹幾乎無話不談，雖然女孩子之間也會(huì)有矛盾，但在畢業(yè)分別時(shí)，大家都懷著深深的眷戀痛哭不已。彼此也只記得對(duì)方的好處了。雖然前輩們都告誡過小楠，有工作關(guān)系在，就不要太強(qiáng)求和同事親密無間。但常常和同事們一起去吃飯的小楠，還是忍不住不說心里話。坦率的她向同事們說起過對(duì)老板某些方面的不滿及對(duì)公司某些規(guī)章制度的不理解。同事們當(dāng)然也有附和。一段時(shí)間以來大家倒也相安無事。
不久，小楠的勤奮努力及語言天賦就發(fā)揮了作用，她—連成功地談成了好幾筆大業(yè)務(wù)，在公司里名利雙收，老板也開始拿她作為同事
一天老板把小楠叫進(jìn)辦公室，態(tài)度不像平時(shí)那么友好�！坝惺裁匆庖娔憧梢灾苯痈艺f，隨便散布謠言不是我們公司員工的作風(fēng)。”老板冷冷地說。他知道了小楠說過的很多話，只是這些話已經(jīng)變了味，也完全不是小楠的初衷。為此，小楠和一個(gè)女同事大吵了一架，這樣的舉動(dòng)讓很多同事看了笑話，也讓老板很不滿意。痛苦的小楠設(shè)想過很多次各種辭職的方式。她哭著給父母打電話，但父母并不贊成她辭職，“在任何單位都有人際交往方面的難題，僅僅因?yàn)檫@個(gè)就辭職，不值得�！�
小楠決心在哪里跌倒就在哪里爬起來，好在香港老板是個(gè)明事理的人，知道小楠不過是一身的學(xué)生氣，不成熟，況且又有業(yè)績(jī)放在那里。他的支持給了小楠很大幫助，要不然，小楠不知道自己能不能挺過那段四面楚歌的日子。
今天的小楠學(xué)會(huì)了怎樣和同事們打交道�！白呱仙鐣�(huì)后的人際關(guān)系和學(xué)校里不同，僅有真誠(chéng)是不夠的。職場(chǎng)的風(fēng)云變幻教會(huì)我不害人但會(huì)防人，這是工作壓力之下的自我保護(hù)�！惫ぷ髦�，小楠在網(wǎng)上交了很多朋友，常常和網(wǎng)友一起出去玩。收入不低的她還捐助了幾個(gè)失學(xué)兒童，利用假期她背上行裝去看看那些孩子們�！耙獙W(xué)會(huì)找到自己的空間，不要老想著從別人那里得到安慰或溫暖，這樣才能既和同事之間找到默契、友誼，又能保留自己的私人隱秘�！边@是外企白領(lǐng)孟小楠的經(jīng)驗(yàn)之談。
書生意氣 四處碰壁
周穎畢業(yè)于一所名牌大學(xué)哲學(xué)專業(yè)，身為校報(bào)副主編的她很有想法和見地。無奈專業(yè)不吃香，找工作頗費(fèi)了一些周折。進(jìn)入這家頗有實(shí)力的報(bào)社之初，她心里充滿了對(duì)領(lǐng)導(dǎo)知遇之恩的感激，工作兢兢業(yè)業(yè)。在很快的時(shí)間里，她熟悉了自己的業(yè)務(wù)，腿腳勤快，加上思維敏捷，她寫出好幾篇頗受好評(píng)的報(bào)道，讓領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)她都有點(diǎn)刮目相看。
一段時(shí)間之后，她越來越多地發(fā)現(xiàn)報(bào)社存在的問題。報(bào)社禁止員工之間互相打聽對(duì)方收入，在薪金問題上絕對(duì)的不透明。有一個(gè)月她發(fā)了很多有分量的稿子，獎(jiǎng)金卻比她的同事們低，她直沖到人力資源部門質(zhì)問。雖然財(cái)務(wù)部門的領(lǐng)導(dǎo)很客氣地解釋了一下，但并不能讓她滿意，雙方不歡而散。
領(lǐng)導(dǎo)有時(shí)會(huì)叫幾個(gè)員工去問一下對(duì)部門主任的看法和對(duì)一段時(shí)間工作的意見。其他同事在這樣的時(shí)候都會(huì)權(quán)衡利弊，或者含糊其辭，或者語義婉轉(zhuǎn)，力求不針對(duì)某個(gè)人。她不同，一身的書生氣，常常要直言不諱地指點(diǎn)江山，主任的華而不實(shí)、尖酸刻薄從她那里原原本本反饋給老總。主任并沒有被怎么樣，而她卻成了她這個(gè)部門中地位尷尬的人。
不久她把自己對(duì)報(bào)社存在的問題寫成洋洋灑灑的報(bào)告呈紿總編，為了警醒同事們，她還把這篇文章發(fā)在了記者庫里，讓大家一打開電腦就能看得到�？偩幠抢餂]有什么回音，給她回音的.是人力資源部，“很抱歉，你不適合這里”——這是最后通牒。在她畢業(yè)后的五個(gè)月里，她失掉了第一份工作。
今天的周穎已經(jīng)走過了她最艱難的時(shí)刻，在現(xiàn)在的工作單位里，她保持了從前的敬業(yè)和勤奮。惟一不同的是，她的言語很謹(jǐn)慎�！懊總�(gè)單位都會(huì)根據(jù)自己特殊的情況制定一些規(guī)章制度，也許有些在我們看來不合理的地方，實(shí)際上是單位根據(jù)自己多年的發(fā)展總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)。在對(duì)什么事情還沒有很多了解和經(jīng)驗(yàn)的情況下隨意發(fā)表意見，那么后果常常是自己受傷。”這是周穎創(chuàng)痛之后總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)之談。
放低自己的位置
鄭鋒說自己是比較懶散的那種人，不適合競(jìng)爭(zhēng)太激烈的工作，所以畢業(yè)時(shí)當(dāng)同學(xué)們都忙著拼命往外企或熱門行業(yè)奔的時(shí)候，他不慌不忙地和一家私立學(xué)校簽了協(xié)議。老實(shí)說，連這所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都有點(diǎn)心里沒底，因?yàn)猷嶄h是建校以來老師隊(duì)伍中惟一的一位名校研究生。
剛工作了幾個(gè)月，鄭鋒就開始厭惡自己的工作。辦公室里都是老同志，空氣沉悶而壓抑，他不屑于打掃衛(wèi)生，抱怨都什么年月了單位還在打開水，單位組織去秋游，他覺得沒意思就沒去，辦公室瑣碎而無聊的生活讓他很盼望正經(jīng)八百地當(dāng)老師。不久他開始正式給學(xué)生上課，沒想到這更增添了他的煩惱：大部分學(xué)生是在混日子，課堂紀(jì)律在他們的影響下變得烏煙瘴氣，雜亂無章。一看到講臺(tái)下面那一雙雙玩世不恭，頑劣愚鈍的眼睛，鄭鋒心里就泛起無名怒火。不知不覺中，他成了一個(gè)暴躁的、不耐煩的老師，頑皮的學(xué)生并不怕他，想學(xué)習(xí)的學(xué)生又不敢接近他，反映到校長(zhǎng)那里的評(píng)語幾乎都是負(fù)面的……這一切讓鄭鋒郁悶無比。
加上學(xué)校原先許諾的高薪并沒有兌現(xiàn)，鄭鋒還要和另外一個(gè)年輕老師同住一間宿舍，而住宿條件甚至比他上大學(xué)時(shí)好不了多少。鄭鋒對(duì)這一切都充滿了情緒，他和同屋的小謝說得最多的話就是發(fā)牢騷。和鄭鋒不同的是，小謝覺得學(xué)生們中間有很多愛學(xué)習(xí)的孩子，也有很多個(gè)性鮮明可愛的孩子，只要用心去發(fā)現(xiàn)，即使是在這里當(dāng)老師，也同樣很有成就感。小謝來自一所不知名的大學(xué)，但他卻贏得了同事及學(xué)生的共同好感。
鄭鋒在走上工作崗位后的幾個(gè)月內(nèi)就變得灰心喪氣，好在第二年他發(fā)憤考上了博士研究生，離開學(xué)校辦手續(xù)時(shí)，還被學(xué)校重重設(shè)卡。踏入社會(huì)的這一年，留給鄭鋒的是一段不愉快的記憶。
再見鄭鋒時(shí)，他又要面臨擇業(yè)，問及他的初人社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，他說最重要的是放低自己的位置，無論在任何地方，任何工作崗位，只有肯靜下心來，虛心求教，才能找到自己的位置。把自己高高地吊起來，可不僅僅是“高處不勝寒”那么簡(jiǎn)單，讓你煩心的事情多著呢J他說這是同事小謝留給他的經(jīng)驗(yàn)。
年的故事5
求職無門收廢品
林風(fēng)1984年2月出生于江西省上饒市廣豐縣，20xx年9月，高中畢業(yè)后考入上饒師范學(xué)院體育系。
大三時(shí)，林風(fēng)在迎新會(huì)上認(rèn)識(shí)了音樂系的新生小嬋。彼此在交往中互生好感，不久便相戀了。
20xx年6月，林風(fēng)大學(xué)畢業(yè)了。和同學(xué)李藝一起前往杭州找工作。因?yàn)轶w育專業(yè)，他被許多公司拒之門外，高不成低不就，兩個(gè)月過去，眼看帶來的2000元生活費(fèi)就快花光了，林風(fēng)心急如焚。為了省錢，他在杭州下沙經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)附近的城郊結(jié)合部租了一間只有7平方米的農(nóng)民房，一個(gè)月200元的租金。房間里什么也沒有，只有一張草席鋪在地上，一個(gè)臉盆，一個(gè)水桶。躺在地上，林風(fēng)悲從中來，心里充滿了迷惘和失落，不知道自己的出路在哪里。
7月的一個(gè)晚上，找工作無果的林風(fēng)回到出租屋，輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著，他回憶起無憂無慮的大學(xué)生活，突然想起了一件事：畢業(yè)前，他看到很多同學(xué)把書本和用過的筆記本燒掉或是扔掉，覺得很不環(huán)保，他還專門去廢品回收站打聽過，一斤廢紙能賣五六毛錢。他想，上萬人的大學(xué)校園，每年有3000人畢業(yè)，每人10斤廢紙，加起來就有3萬斤。這可是一項(xiàng)投資少、回報(bào)高的生意，林風(fēng)突然覺得眼前一亮，現(xiàn)在自己已經(jīng)走投無路，何不去試試收廢品這條路呢？
想到就干！第二天早上7點(diǎn)多，林風(fēng)就坐上公交車去廢品回收站打聽各種廢品的回收價(jià)格，在那里，他還跟一些收破爛的小販閑聊，心里有了底。接著，他花200元買了一輛舊三輪車，又到修理店花600元把這輛車改裝，上了舊電瓶、舊電機(jī)，干起了收廢品的行當(dāng)。
又苦又累仍堅(jiān)定
每天一大早，林風(fēng)戴頂草帽，蹬著那輛改裝過的三輪車走街串巷，四處收廢品。
一天，林風(fēng)見某小區(qū)一位老大媽正在院子里生煤爐，用來引火的是一堆看上去油光發(fā)亮的東西，林風(fēng)就問，“大媽，這東西您賣不賣？”老大媽說：“這東西你收嗎？我還有好多呢！”原來，那片居民區(qū)好些人幫附近的企業(yè)加工產(chǎn)品，留下了一堆堆“油光紙”的邊角料，原先沒有人收，大家只好拿來生煤爐。林風(fēng)知道后，以每斤0。25元的價(jià)格收購(gòu)，然后囤積起來。一個(gè)星期后，他找人將囤積的油光紙撕開，再以每斤0。7元的價(jià)格賣給廢品站�？吹接凸饧埬苜u錢，居民們自然很樂意，還留了他的電話，說好以后都由他來收。時(shí)間一長(zhǎng)，林風(fēng)的.生意漸漸好起來。
廢品囤積到一定的數(shù)量之后，林風(fēng)就雇了一輛貨車，把它們運(yùn)到富陽，賣給收廢品的中間商。第一個(gè)月，林風(fēng)就拿到了6000多元錢！那時(shí)，林風(fēng)的同學(xué)在老家當(dāng)老師，一個(gè)月工資才1100元。這給了林風(fēng)極大的信心。
盡管如此，可林風(fēng)一直不敢將自己收廢品的事告訴家人，每次父母在電話里問他在杭州做什么，他都只說自己在做點(diǎn)小生意。父母在電話里問不出眉目，只好叮嚀他：“千萬別干違法的事��！”林風(fēng)笑著說：“你們就放心吧！壞事我是絕對(duì)不會(huì)干的。
林風(fēng)也一直沒有將自己收廢品的事告訴遠(yuǎn)在上饒念書的女友。然而，很快家人和朋友就知道他在杭州做什么了。反對(duì)和質(zhì)疑，讓林風(fēng)感到無比的苦惱與困惑。那段時(shí)間，電視機(jī)里正在放王寶強(qiáng)主演的《士兵突擊》，劇中許三多不拋棄不放棄的精神深深地鼓舞了他。他決定，無論大家怎樣看待自己，自己都要堅(jiān)持下去。
20xx年4月，林風(fēng)在收廢品時(shí)，無意中聽說下沙經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)有一家外資企業(yè)有廢品要處理，是包鐵件用的防銹紙，以前送給別人都沒人要，都是直接當(dāng)作工業(yè)垃圾處理的。
林風(fēng)知道后，主動(dòng)找到了這家企業(yè)，分管后勤的李先生接待了他。林風(fēng)對(duì)李先生說：“你們的這種防銹紙就這樣處理掉，既沒有價(jià)值，也不太環(huán)保，還要花一筆運(yùn)輸費(fèi)。不如以后我來幫你們處理這些廢品，運(yùn)輸費(fèi)由我出�！崩钕壬鹣冗�不相信，可當(dāng)他聽說林風(fēng)在大學(xué)里是環(huán)保社團(tuán)的發(fā)起人，還曾獲得過環(huán)保方面的國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)，他信服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
此后，每隔3天，林風(fēng)就帶人去這家企業(yè)運(yùn)出一車“垃圾”，再請(qǐng)當(dāng)?shù)鼐用裥^(qū)的老頭老太們幫忙，把塑料薄膜和紙撕開。林風(fēng)負(fù)責(zé)給勞務(wù)費(fèi)，撕一斤廢紙的勞務(wù)費(fèi)是一毛錢。老頭老太們反正閑著也是閑著，都很樂意做這事。剝離后的廢品，林風(fēng)運(yùn)到廢品公司，一噸能賣出1400元的價(jià)格。短短3個(gè)月下來，林風(fēng)便在這些“垃圾”里賺到2萬元錢，這在當(dāng)時(shí)可不是一筆小錢。
20xx年7月，女友小嬋畢業(yè)后，也來到了杭州。來杭州前，她也聽到過林風(fēng)在收廢品的傳聞，但她并不相信。她生氣地質(zhì)問林風(fēng)，“萬一我爸媽問你是做什么的，你怎么回答？”林風(fēng)堵氣說：“我就說是收廢品的！”小嬋一聽就哭了，轉(zhuǎn)身跑出棚子屋。
將心比心，林風(fēng)漸漸理解了小嬋。他跑出棚子屋，四處尋找小嬋的身影，終于在一條空蕩蕩的馬路上找到了獨(dú)自坐在路邊哭泣的小嬋�？吹搅诛L(fēng)焦急的模樣，小嬋的心也軟了。林風(fēng)走上前，緊緊擁抱住小嬋，“你要相信，只要我倆在一起，生活總會(huì)越來越好的！”小嬋噙著淚水，用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。
林風(fēng)感動(dòng)極了，對(duì)小嬋說：“如果以后別人再問你男朋友是干什么的，你就說他是搞再生資源的好了！要是覺得還不夠偉大，那就說，他正致力于我國(guó)的環(huán)保事業(yè)！”3個(gè)月后，小嬋在杭州一家兒童教育機(jī)構(gòu)找到了一份教師的工作。
“垃圾哥”惹人羨
20xx年10月，林風(fēng)收購(gòu)的紙板、塑料、金屬等廢品越來越多，原來的工棚不夠用，他就在下沙附近的九堡租了一間近1000平方米的廠房，建了一個(gè)垃圾分類處理工廠。高大的廠房，寬敞明亮的工作室，居住和生活條件也得到了改善。自己忙不過來，林風(fēng)還雇了七八個(gè)工人，對(duì)垃圾進(jìn)行分類處理，提高資源利用率和剩余價(jià)值。
20xx年春節(jié)即將來臨。林風(fēng)把手上的貨處理完之后，坐火車回到江西老家。他穿了一身挺刮的西服，腳蹬一雙锃亮的鱷魚皮鞋，精神抖擻地出現(xiàn)在父母面前。父母大吃一驚，這哪像是“撿破爛”的樣子！
林風(fēng)還花一千多元錢給父親買了名牌羽絨服，給母親買了一件漂亮的羊絨衫，給一些親戚的孩子也帶了禮物。除夕那天，一家人吃過了年夜飯，林風(fēng)將一個(gè)裝了一萬元錢的大紅包遞給父母，“爸爸，媽媽，現(xiàn)在我工作了，而且能掙大錢了，這點(diǎn)錢是我孝敬你們的，你們辛苦了！”
過完春節(jié)，林風(fēng)的父母隨他一起到杭州，幫他打理工廠里的一些事務(wù)。在家人的支持下，林風(fēng)的生意越做越大。如今，林風(fēng)與杭州10來家大工廠簽定了廢品收購(gòu)協(xié)議，林風(fēng)的垃圾分類工廠一年的利潤(rùn)已經(jīng)超過了100萬元。為了方便出行，林風(fēng)花20多萬元購(gòu)置了一輛小汽車。
林風(fēng)和小嬋的愛情也終于修成正果，20xx年5月1日，這對(duì)戀人在杭州幸福地舉行了婚禮�；槎Y上，來賓們聽主持人講述了林風(fēng)的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷后，紛紛向林風(fēng)投來敬佩和贊許的目光。
年的故事6
飛向遠(yuǎn)方的小麻雀
麻雀寶寶每天跟著麻雀媽媽學(xué)習(xí)本領(lǐng)，一天，麻雀媽媽對(duì)麻雀寶寶說：“寶寶，你的表現(xiàn)很好，今天媽媽有個(gè)禮物要送給你！”
麻雀寶寶高興壞了，打開盒子一瞧，是一只活的小蟲子，小蟲子不停地扭動(dòng)著身體，想要逃走。
麻雀寶寶快速的用爪子一按，用嘴一啄，就把蟲子給吃掉了。
麻雀媽媽微笑著說：“寶寶你真棒！現(xiàn)在你去獨(dú)立生活吧！”
麻雀寶寶不愿意的說：“可是，我不愿意離開你�！�
麻雀媽媽說：“媽媽相信你！”
麻雀寶寶聽了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“我明白了媽媽，我會(huì)好好生活的�！�
說完，就飛向了遠(yuǎn)方，麻雀媽媽向著麻雀寶寶的背影揮手告別，眼里泛出了陣陣淚花。
2小鱷魚不刷牙
鱷魚是肉食動(dòng)物，所以牙齒對(duì)于鱷魚來說是非常的重要的，但是小鱷魚卻一點(diǎn)都不愛護(hù)自己的牙齒，而且總是不刷牙，那么最后他的牙齒還會(huì)好嗎？
小鱷魚嘟嘟是一個(gè)好孩子，可是，他有一個(gè)壞習(xí)慣——不愛刷牙。
媽媽每次叫嘟嘟刷牙時(shí)，嘟嘟總是說：“我真希望可以去一個(gè)不用刷牙的地方生活�！�
一天，嘟嘟的奶奶來了，給嘟嘟帶來了很多糖果。嘟嘟樂壞了，抓起糖果就往嘴里塞。媽媽看見了，說：“嘟嘟，糖果不能吃太多呀！”
“好吧�！编洁秸f著，不情愿地放下了手里的糖果。
晚上睡覺的時(shí)候，嘟嘟像往常一樣沒刷牙就爬上了床。他躺在床上，想著那些甜甜的糖果，一直睡不著。“再吃一塊吧！”嘟嘟心想。于是，他偷偷溜出去，把一塊糖果塞進(jìn)了嘴巴里。嘟嘟含著糖回到床上，不知不覺就睡著了。
突然，嘟嘟被一陣笑聲吵醒了。只見一大堆牙齒正站在他面前大笑，其中一顆牙齒對(duì)嘟嘟說：“嘟嘟，你睡醒了呀！”
“你怎么知道我的名字？”嘟嘟驚訝地問。
另一顆牙齒笑著說：“我們是你嘴巴里的牙齒呀！因?yàn)槟憧偸遣粣鬯⒀�，嘴巴里臭臭的，所以我們就跑出來了�！?/p>
聽完牙齒的話，嘟嘟嚇壞了，連忙說：“你們都跑出來了，那我不就沒有牙齒了嗎？”說完，他拿來鏡子照了照，糟糕，嘴里的牙齒果然不見了！
“誰讓你不愛刷牙呢！我們現(xiàn)在要去尋找干凈的住處了，再見啦！”牙齒們說完就走了。
看到自己的牙齒走了，嘟嘟大聲哭了起來�？拗拗�，嘟嘟驚醒了。原來剛剛是做了一個(gè)噩夢(mèng)呀！他趕緊跳下床，走到鏡子前張大嘴巴照了起來。
“太好了，牙齒都還在�！编洁剿闪丝跉�，“從明天開始，我一定每天都刷牙�！�
白兔和花豹
白兔僥幸在賽跑中奪冠，從此便目中無人。
“我是兔子中的戰(zhàn)斗兔，動(dòng)物界中，屬我跑得最快�！卑淄玫教庍汉�，十分傲慢。
兔子們看著白兔趾高氣揚(yáng)，對(duì)他很不滿。黑兔帶頭說：“跟兔子比，贏得冠軍算不上什么，要是你能賽過花豹，那才叫真本事�！�
“花豹？那家伙無非就是個(gè)子高點(diǎn)，腿長(zhǎng)點(diǎn)，有機(jī)會(huì)我一定和他比一比�！卑淄脛偃谖�，自信滿滿，“身為賽跑冠軍的我，難道會(huì)跑得比他慢？”
黑兔樂了：“有本事你現(xiàn)在就去找花豹！”
小兔子們聽后驚恐萬狀，議論紛紛。
“大家都別怕，豹子并沒有我們想象中那么可怕。一旦遇到危險(xiǎn)，我就會(huì)立刻溜之大吉。再說了，我在動(dòng)物界中跑得最快，花豹一定追不上我�！闭f話間，白兔昂起頭，挺起了胸。
天藍(lán)草綠，風(fēng)輕云淡。不遠(yuǎn)處有只花豹正悠閑地趴在草地上曬太陽。
黑兔瑟瑟發(fā)抖，打著哆嗦說：“別去惹花豹了，我相信你是跑得最快的動(dòng)物�！�
“那可不行，我得證明給你看呢。”白兔不顧黑兔的阻攔，闊步向花豹走去。
“喂，花豹子，你有我跑得快嗎？”白兔挑釁道，并以居高臨下的.姿態(tài)瞟著花豹。
“就憑你？嗯，這樣吧，我讓你先跑三百米�！被ū闹邪底宰聊�，反正這會(huì)兒有點(diǎn)餓了，先吃個(gè)“點(diǎn)心”也不錯(cuò)。
“我要讓你輸?shù)眯姆诜�！”白兔站起身，“唰”的一聲，沖出了幾米開外。
豹子慢悠悠地從地上爬起來，一蹬，一蹦，一躍快速追上白兔。接著他加足馬力，將銳利的爪子往前一伸，直接扣住了白兔的脖子。
白兔虛榮又自負(fù)，最終成為花豹的口中之物。
兄弟鼠樂園
三個(gè)兄弟鼠的樓房旁邊，長(zhǎng)出了一個(gè)蘑菇和一棵竹筍。因?yàn)樗鼈兪切麻L(zhǎng)出來的，看起來小小的、嫩嫩的。三個(gè)兄弟鼠就在自己的窗口朝下看著它們。
小兔子要來采蘑菇，鼠大大說：“別采呀，它還在長(zhǎng)呢。”是呀，蘑菇比昨天又長(zhǎng)大了一些。
小山羊要來采竹筍，鼠老二說：“別采呀，它還在長(zhǎng)呢�！笔茄�，竹筍也比昨天更高更粗了。
三個(gè)兄弟鼠圍起了一道籬笆，保護(hù)大蘑菇和大竹筍。蘑菇和竹筍越長(zhǎng)越大了，先是把籬笆撐破了，接著，長(zhǎng)得又比的樹還要高。它們成了世界上的蘑菇和竹筍。蘑菇有一個(gè)圓圓的、大大的頂；竹筍一節(jié)一節(jié)的，就像一層層的樓房。
三個(gè)兄弟鼠晚上不睡覺，趕著畫圖紙，因?yàn)樗麄円谶@里建造的建筑。
接著，就是按照?qǐng)D紙開工了。
“叮叮當(dāng)！”“轟隆��！”“咕吱咕吱！”
工地上，整天響著這種聲音，又是敲釘子，又是堆磚頭，又是鋸木板。一直忙了三天三夜，終于完工了。
在一個(gè)陽光燦爛的日子，兄弟鼠們?cè)斓慕ㄖ_張了。它的名字就叫做“兄弟鼠樂園”。
哈，竹筍蓋成了高層大廈，一共有30層高，每一層都有一個(gè)圓圓的大廳，還有一個(gè)能上上下下的觀光電梯。
蘑菇呢，蓋成了一個(gè)高級(jí)的旋轉(zhuǎn)餐廳，那個(gè)圓圓的蘑菇頂，一直在慢慢地轉(zhuǎn)著，一個(gè)小時(shí)正好轉(zhuǎn)一圈，里面燈火通明，還響著輕輕的音樂。
小動(dòng)物們都來這里度假，熱鬧極了。三個(gè)兄弟鼠卻不見了，他們到哪里去了呢？
鼠老大鉆到墻壁縫里，正在給觀光電梯上油呢；鼠老二爬到旋轉(zhuǎn)餐廳的頂上，正在把螺絲一個(gè)個(gè)擰得更緊；鼠小小呢，正在沖洗每一層樓的廁所呢。
你知道，這樣的大廈，維護(hù)工作可是很重要的哦。
會(huì)唱歌的棉花
外婆的棉花地里，住著一只小螞蟻叫丁丁。
棉花那么白，那么輕，那么柔軟，那么溫暖。
丁丁每天睡在溫暖的棉花里，每天都做著香香甜甜的夢(mèng)。
一天，丁丁爬到棉花桿上，看見藍(lán)藍(lán)的天上，白白的云，輕輕的飄。
丁丁的心里暖暖的，原來天上也有那么溫暖的棉花呀，天上的小鳥就不怕冷了。
一天，小笛從旁邊的路上走過，手里拿著一個(gè)白白的圓圓的棉花糖，邊吃邊說好甜呀真好吃。
丁丁的心甜甜的，原來棉花還可以這么甜，讓小姑娘這么開心呀。
一天，下雪了，小動(dòng)物們開心的在雪地上玩兒，留下了各種腳印。
丁丁望著那么多小腳印，心想，原來棉花還可以用來畫畫呢。
一天，一只白白胖胖的小綿羊從旁邊跑過，脖子上的鈴鐺發(fā)出很好聽的聲音。
丁丁的心也輕快起來，原來棉花還可以發(fā)出這么好聽的聲音呀，它跟著哼起了歌兒。
路過的人都聽到了，都說外婆的棉花會(huì)唱歌呢！
年的故事7
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能
1、學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞，積累“舉目無親”等詞語。
2、理解課文內(nèi)容，知道孔子是怎么刻苦、謙虛、好學(xué)的，知道孔子為什么能夠被人們稱為圣人。
3、有感情地朗讀課文。講一講孔子給你印象最深的一兩件事。
過程與方法
這是一篇哲理性很強(qiáng)的文章，文章故事情節(jié)生動(dòng)，教師要調(diào)動(dòng)學(xué)生自讀的積極興 趣，引導(dǎo)他們合作探究，抓關(guān)鍵詞語，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)，還可以組織學(xué)生討論、交流，在集體的反饋中受到啟發(fā)。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀
1、激發(fā)學(xué)生對(duì)孔子的敬佩和愛戴之情。
2、教育學(xué)生學(xué)習(xí)孔子刻苦、謙虛、好學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
知道孔子是怎么刻苦、謙虛、好學(xué)的。知道孔子為什么能夠被人們稱為圣人。
教學(xué)課時(shí)：
二課時(shí)
教學(xué)過程：
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、初讀課文，學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞，積累詞語。
2、搜集資料，全面了解孔子。
3、整體感知課文內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生自主探究。
4、有感情地朗讀課文。
教學(xué)過程：
一、讀孔子的語錄，導(dǎo)入新課
1、教師出示下列句子，指導(dǎo)學(xué)生有感情地讀 學(xué)無止境。 三人行必有我?guī)熝伞?學(xué)而時(shí)習(xí)之.不亦說(悅)乎? 學(xué)而不思則罔.思而不學(xué)則殆。
2、師導(dǎo)：這些都是我國(guó)古代思想家、政治家、教育家孔子的教育名言。
3、組織學(xué)生反饋搜集到的資料，了解孔子。
4、師導(dǎo)：同學(xué)們，孔子為什么能夠成為我國(guó)春秋時(shí)期的思想家、政治家、教育家呢?今天，我們就走進(jìn)孔子求學(xué)、成長(zhǎng)的故事。
(從孩子們熟悉的孔子的名言人手，激發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)、了解孔子的興趣。通過資料的反饋。使學(xué)生對(duì)孔子有個(gè)較全面的.了解。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生搜集、處理信息的能力)
二、提綱導(dǎo)路，合作學(xué)習(xí)
1.借助拼音。認(rèn)讀生字.把課文讀通順，讀準(zhǔn)確。
2.說說課文寫了孔子的哪些事情。
3.讀了課文，然后完成下面的填空。 孔子是我國(guó)的 家、 家、 家。 孔子是一個(gè)家境 的孩子。 孔子是一個(gè) 的大學(xué)者。 孔子讀書 �？鬃� ， ，不管對(duì)方是什么身份。
三、檢查生字
1.教師出示本課的生字詞語，指名讀一讀，教師再?gòu)?qiáng)調(diào)。
字音：“仲”是卷舌音，“慚”“誦”“祀”是平舌音。 字形：“艱”字右邊不能多一點(diǎn)，寫成“良”;“懂”是左右結(jié)構(gòu)，不能寫成上下結(jié)構(gòu)。
2.教師再出示上述詞語，大家一起讀一讀。
3.分段指名讀課文。其他傾聽，幫忙正音。
4.全班齊讀課文。 (體現(xiàn)學(xué)生的主體性，讓他們小組合作學(xué)習(xí)，討論、交流，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的快樂，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力以及幫助學(xué)生樹立合作的意識(shí)，在自讀中，整體把握課文內(nèi)容，掌握文中的生字新詞)
四、集體反饋，整體感知
1.指名反饋剛才自讀時(shí)完成的填空題。
2.要求學(xué)生用上“雖然但是”“不但而且”“因?yàn)樗浴�，把所填的�?nèi)容連成連貫的一段話。
(孔子雖然家境貧寒，但是他讀書非常勤奮。而且他謙虛好學(xué)，不懂就問，所以成了遠(yuǎn)近聞名的大學(xué)者，是我國(guó)的思想家、政治家、教育家， (在反饋中，感知課文的主要內(nèi)容。并通過串聯(lián)句子的方式。讓學(xué)生初步體會(huì)到孔子成功的原因，激發(fā)學(xué)生對(duì)于孔子的敬佩和贊嘆之情，使學(xué)生的思想受到啟迪)
五、課堂小結(jié)
教師總結(jié)：同學(xué)們，通過剛才的填空練習(xí)，我們知道孔子的成功和他自己的努力是分不開的。課文還給我們介紹了不少他求學(xué)的故事呢!下節(jié)課我們?cè)賮砩钊氲亓私饪鬃拥墓适隆?/p>
六、布置作業(yè)
1.有感情地朗讀課文。
2.抄寫本課的生字新詞。
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、深入學(xué)習(xí)課文，了解孔子求學(xué)的故事，感悟孔子成功的原因
2、總結(jié)全文，拓展延伸，了解孔子的其他故事。 使學(xué)生受到啟發(fā)。
3、有感情地朗讀課文，說一說孔子的故事，以及其他名人相關(guān)的故事。
教學(xué)過程：
一、直接導(dǎo)入新課
教師：同學(xué)們，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道孔子是我國(guó)古代圣人。他家境雖然貧寒，但是他 、 終于成了春秋時(shí)期的思想家、政治家、教育家。
二、品讀句子，深入認(rèn)識(shí)孔子
1.師導(dǎo)：同學(xué)們，課文在給我們介紹孔子時(shí)候。寫了孑L子的兩個(gè)小故事。請(qǐng)大家把這兩個(gè)讀一讀，并說說故事的主要內(nèi)容。
2.指名反饋。 貴族孫氏請(qǐng)讀書人吃飯，孔子被趕走，他只好羞愧地離開。 孔子進(jìn)太廟不懂就問。
3.指名讀課文第二自然段，其他思考：孔子為什么會(huì)被大貴族孫氏的門將趕走?
4.指名反饋：因?yàn)榇筚F族孫氏請(qǐng)的是有身份的讀書人。孔子當(dāng)時(shí)家境貧寒，根本沒有錢讀書。
5、引導(dǎo)學(xué)生想像：同學(xué)們，當(dāng)時(shí)孔子滿臉羞愧，只好離開了。大家想像一下，他心里會(huì)怎么想呢?(指名說一說;我一定要讀書，成為有身份的讀書人)
6.師導(dǎo)：從那以后，孔子讀書非�？炭�。他是怎么讀書的呢?(指名反饋：他—邊給別人看管倉庫和牛羊，一邊抽空讀書)
7.引導(dǎo)學(xué)生用“一邊一邊”進(jìn)行說句練習(xí)。
8.教師：第二個(gè)故事主要表現(xiàn)的是孔子的什么優(yōu)秀品質(zhì)呢?(謙虛好學(xué)，不懂就問)
9.讀課文第四自然段，畫出讓你感受到孔子謙虛好學(xué)，不懂就問的句子。
10.集體反饋。 教學(xué)建議;
★學(xué)生找出句子.讀一讀。
★說說你是怎么從這句話中感受到孔子謙虛好學(xué)，不懂就問的品質(zhì)的。
★指導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵的句子有感情地朗讀。
11.教師小結(jié)：同學(xué)們，孔子就是這樣孜孜不倦地學(xué)習(xí)，最后成了我國(guó)古代偉大的思想家之一，被后世的儒家尊奉為圣人。
12.教師導(dǎo)讀：讓我們懷著對(duì)孔子的敬佩和贊嘆之情有感情地朗讀課文第五自然段。 (以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生在讀故事中，理解課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生展開合理的想像，體會(huì)孔子發(fā)奮圖強(qiáng)的內(nèi)心活動(dòng)。組織學(xué)生在畫句子，說體會(huì)，有感情朗讀中進(jìn)一步體會(huì)孔子優(yōu)秀的品質(zhì))
三、拓展延伸，說故事
1、師導(dǎo)：同學(xué)們�？鬃訉W(xué)識(shí)淵博，弟子三千，賢人七十二。他首倡有教無類及因材施教。成為當(dāng)時(shí)學(xué)：術(shù)下移、私人講學(xué)的先驅(qū)和代表，故后人尊為“萬世師表”及“至圣先師”。他的學(xué)生們把他所說的話和他的—些事跡輯錄成了一本書。叫《論語》。你們搜集了哪些孔子的故事呢?
2.學(xué)生反饋搜集到的資料。講孔子的故事。
四、課堂小結(jié)
教師小結(jié)：孔子學(xué)識(shí)淵博，品行高尚.受到了后人廣泛的尊敬。人們修建孔廟紀(jì)念他。每到孔子的誕辰，孔子的故鄉(xiāng)山東曲埠都要舉辦孔子文化節(jié)，進(jìn)行隆重的祭孔活動(dòng)。
五、布置作業(yè)
1、抄寫課后的詞語。
2、和同學(xué)交流你所搜集到的孔子的故事。
3、有興趣的同學(xué)可以讀一讀《論語》。
板書設(shè)計(jì)：
孔子的故事
勤奮刻苦 謙虛好學(xué)
年的故事8
20xx年末，《環(huán)球人物》雜志記者“走基層”來到魯西南的菏澤市單縣。這里曾是上古帝王舜的老師善卷的居住地，也是漢高祖劉邦之妻、著名政治家呂后的家鄉(xiāng)。這里雖經(jīng)濟(jì)不太發(fā)達(dá)，但民風(fēng)一直很純樸。經(jīng)過一番尋訪，一位“大愛至孝”的農(nóng)民進(jìn)入記者的視線。他叫孟昭良，人稱老孟。
老孟的心事
老孟的家在單縣萊河鎮(zhèn)劉飯棚村，離縣城不遠(yuǎn)。20xx年12月21日午后，記者來到這里時(shí)，老孟正在貼著紅對(duì)聯(lián)的大門前晾曬羊草。陪同的人說，53歲的老孟新婚才一個(gè)多月。
老孟個(gè)頭不高，估計(jì)也就一米六多點(diǎn)。飽經(jīng)風(fēng)霜的臉呈黑褐色，幾道深深的皺紋似刻進(jìn)去一般。記者上前向老孟道喜，他則憨憨地笑著請(qǐng)大家進(jìn)家。開門的是老孟的妻子，比他更顯瘦小，一臉良善。老孟介紹說，妻子是鄰縣河南虞城人，“沒啥本事，就是老實(shí)本分”。
老孟家一溜兒4間房，兩間他們夫妻住，另兩間里一頭是張空床鋪，一頭圈了一只大白山羊，門前拴著一條見人就汪汪叫的看家狼狗。老孟說這房是當(dāng)?shù)卣?萬元為他買的，他們的老宅給了三弟一家住。
也許看出了大家的一些疑惑，沒等問，老孟就說：“從張家界回來后，雖然花了幾萬元給二弟治病，但終沒能留住他，沒幾個(gè)月就死了。我最愧疚的就是80歲的老母親，我回來就是要孝敬她的，但也只和我生活了一年多，今年8月份去世了�！闭f到這里，老孟深深地低下了頭，嘆了口氣：“如果老母親能再跟我?guī)啄�，我這心里也好受些……”
記者本來打算吃住在老孟家，但他堅(jiān)決不同意，說今年的氣候有點(diǎn)異常，前不久還下了一場(chǎng)大雨，現(xiàn)在這里“濕冷濕冷的，受不了”。老孟反復(fù)說家里的房子有的漏雨，有的墻要坍塌，正準(zhǔn)備找人修呢�？粗厦霞钡媚樁技t了，記者答應(yīng)不住了，但請(qǐng)他跟記者去賓館做個(gè)“徹夜長(zhǎng)談”。
小城的冬夜很安靜。兩張椅子，一壺濃茶，記者恭聽老孟講他的經(jīng)歷。老孟雖然大字不識(shí)一個(gè)，但記憶力很好，多年前的時(shí)間、地點(diǎn)和人名他都記得牢牢的。每當(dāng)說到動(dòng)情處，記者悄悄地拭去眼角的淚，而老孟則是略略放緩語調(diào)，眼睛使勁眨巴幾下，然后猛地一睜。這是他的一個(gè)標(biāo)志性“表情動(dòng)作”。
老孟說他是孟子第七十四代孫，族譜上記得很清楚，他們這里的孟姓每年都派人去孟子故鄉(xiāng)鄒城祭祖。老孟共兄弟4人，他是老大。他17歲喪父，幫著母親把3個(gè)弟弟撫養(yǎng)成人。由于家境貧寒，老孟“幫弟弟都娶上了媳婦”，還欠了一筆債，自己40多歲還沒成家，以推三輪載客為生。
“我這輩子最大的`改變，就是去了趟湖南。湖南人對(duì)咱好啊，我在那里交了很多好朋友，也跟人家學(xué)了不少本事�；貋砜靸赡炅�，真是想他們哪!”就在我們談話期間，老孟還按到一個(gè)張家界朋友打來的電話。
記者看出了老孟的心事，就問他：“想不想回張家界看看?我?guī)闳�，費(fèi)用我們出�！�
老孟驚訝地瞪大了眼盯著記者：“我的媽呀，是真的嗎?”他邊說邊搓著雙手，很有些激動(dòng)：“什么時(shí)候去?我想帶老伴一起去�！�
“如果你們可以的話，咱們明天就動(dòng)身!記者肯定地對(duì)他說。
老孟本來要在賓館里住的，聽到這話再也坐不住了，說要趕緊回家去安排安排。此時(shí)已是午夜時(shí)分，記者攔了輛出租車，目送他消失在夜幕里……
三輪車夫“撿”人
12月22日一早，老孟帶記者來到位于單縣城東南的烈士陵園。這里就是當(dāng)年老孟走向湖南的“起點(diǎn)”。我們這次湖南之行也是從此出發(fā)的。
20xx年12月底的一個(gè)傍晚，老孟心情不錯(cuò)，那天已賺了8元錢，準(zhǔn)備收工，蹬著三輪車來到烈士陵園附近。他騎的三輪車是當(dāng)時(shí)魯西南一帶載客的常用工具，車斗在前，人在后，當(dāng)?shù)厝朔Q“推三輪”，也被稱為“倒騎驢”。由于車斗一般是木質(zhì)的，還兼著龍頭的功能，所以比較笨重，后逐漸被淘汰了。
烈士陵園很破舊，大門口圍著一群人。老孟擠進(jìn)去，看見一個(gè)大約四十五六歲、血肉模糊且失去了雙腿的女人躺在地上，任誰問都一言不發(fā)，似乎已經(jīng)奄奄一息。此時(shí)天空飄起了雪花，大家已議論了半天該如何救這個(gè)女人，但始終沒有人肯動(dòng)手�？吹嚼厦蟻砹�，有認(rèn)識(shí)他的人趕緊招呼：“昭良，你有三輪車，救救這個(gè)女人吧!”老孟本不打算管這等閑事，但又聽到有人說：“如果不救她，今天晚上肯定會(huì)被凍死!”
聽到一個(gè)“死”字，老孟心里打了一個(gè)冷戰(zhàn)。他又回頭看了一眼，正看到那女人艱難地往前伸了伸手，似乎在哀求：救救我吧!老孟想了想，決定先把這個(gè)落難的女人拉回家，救活了問問情況再說。
老孟的母親那時(shí)已是70歲的人了，不僅識(shí)字，更識(shí)大體。看到兒子“撿”回一個(gè)傷殘女人，老人家不但沒怪罪，還主動(dòng)承擔(dān)起“責(zé)任”。
“閨女，到了俺家，多大的苦多大的難都不怕。俺和昭良就是你的親人，吃喝拉撒，俺娘兒倆伺候你!”聽此言，一直不做聲的傷殘女“哇”地哭了起來。
在老孟和母親的悉心照料下，傷殘女的身體狀況漸漸緩過來了，但她說話口音濃重，大多聽不懂。 好幾天后，老孟母子才弄明白，原來這真是一個(gè)苦命女。她叫田云，是湖南張家界人，早年被人販子賣到了江蘇豐縣一帶。嫁人后生了兩個(gè)孩子，都沒有活下來。后來一次事故，她的雙腿被車軋斷了。男人嫌棄她，自己逃走了，還找人將她幾次扔到荒郊野外。這次幸被老孟救起，否則死定了。
為了讓田云行動(dòng)方便，老孟專門請(qǐng)人給她焊了一個(gè)小輪椅。等田云身體好些了，老孟問她有啥打算，她說已經(jīng)心如死灰，只想回張家界老家，家中還有母親和哥哥�？粗蓱z的田云，老孟答應(yīng)一定幫她幫到底。但老孟多方聯(lián)系，張家界那邊一直聯(lián)系不上，單縣這邊又找不到人管，他有些茫然了。一晃，田云在老孟家住了四五個(gè)月，老孟發(fā)現(xiàn)田云的心事越來越重。他狠了狠心，決定用自己的三輪車送田云回家。他先將母親送到舅舅家，說要帶田云去外邊“討”點(diǎn)錢。大約是在20xx年“五一”前，老孟把自己幾個(gè)月掙來的400多元錢全部拿了出來，他在母親枕頭底下塞了100元，然后推著田云悄悄出了家門。此前，老孟對(duì)他的三輪車進(jìn)行了“全副武裝”：被褥、蚊帳、鍋碗瓢盆、鐵皮爐子，還有10斤掛面、15斤大米，外加田云的輪椅。一切準(zhǔn)備停當(dāng)，43歲的孟昭良向湖南出發(fā)了。
風(fēng)餐露宿三千里
采訪中，記者曾問老孟：“為何下決心要送田云?”
老孟說：“我答應(yīng)過送她回家。我說到就要做到�！�
記者又問了一個(gè)大家普遍關(guān)心的問題：“為何不坐汽車或火車送田云，而要自己蹬三輪車?”
老孟告訴記者：“主要是沒有錢，要把田云送到家不知道要花多少錢，咱老農(nóng)民有的就是自己這身力氣，只要不怕苦，不信送不到她家。還有一個(gè)原因，田云吃喝拉撒都要人照顧，汽車火車來回倒也不方便�！�
年的故事9
1、蟹媽媽和小螃蟹
蟹媽媽懷孕了。馬上就要生蟹寶寶了。蟹爸爸非常開心，終于馬上要迎來一個(gè)小生命了。每天，蟹爸爸都把蟹媽媽照顧得很好，生怕蟹媽媽發(fā)生任何意外。
很快，蟹媽媽臨產(chǎn)了。在蟹媽媽的努力下，小蟹出生了。小蟹非常可愛，蟹爸爸高興極了。抱著小蟹是左瞧瞧，右看看，怎么都看不夠。
蟹媽媽也十分疼愛小蟹，但是蟹媽媽不光是疼愛，對(duì)小蟹的教育方式也很重視，也很嚴(yán)格。蟹媽媽認(rèn)為只有教育好了小蟹，才是對(duì)小蟹的愛。
有一天，蟹媽媽準(zhǔn)備去“螃蟹商店”買東西，便帶了小蟹一起去。路上，蟹媽媽看見小蟹走路的樣子，覺得很難看。就對(duì)小螃蟹說：“兒子啊，你走路的樣子很難看，你不能橫著走了，媽媽來教你怎樣直著走路吧�！�
小螃蟹回答說：“媽媽，我生下來之后一直是這樣橫著走的，我不會(huì)筆直地走呀。”
“你就試試看呀，說不定你一試就能筆直地走路了�！毙穻寢屨f。“好，”小螃蟹蠻有信心地說，“我試試看�！�
可是，小螃蟹筆直地面向前方，一走，身體就不由自主地轉(zhuǎn)了回來，攔都攔不住。小蟹著急地喊蟹媽媽：“媽媽，我不能筆直地走路，你能不能給我示范一下�！�
“好吧，在媽媽示范的時(shí)候，你可要好好看清楚�！�
可是，蟹媽媽與小蟹一樣，身體好像被強(qiáng)迫著轉(zhuǎn)了回來，蟹媽媽試了好多次，都急出了汗。小蟹對(duì)蟹媽媽說：“媽媽，原來你也不會(huì)直著走路呀�！�
蟹媽媽聽了，羞愧地低下了頭。對(duì)小螃蟹表示抱歉：“兒子，對(duì)不起，媽媽錯(cuò)了�！�
2、小狐貍的鬼主意
最近，動(dòng)物們都不愿理睬小狐貍，因?yàn)樗傁矚g搞惡作劇。
有一次，小狐貍哄小鴨子去吃池塘里的星星，結(jié)果小鴨子喝了很多水。水里的只是星星的倒影嘛。還有一次，小狐貍騙小刺猬去扎大西瓜，等小刺猬扎上了西瓜，小狐貍就把西瓜一轉(zhuǎn)，小刺猬四腳朝天，下不來了。還有，小狐貍騙小雞去學(xué)游泳；還有，小狐貍挖了一個(gè)坑，讓小鹿跳下去；還有……
反正，動(dòng)物們覺得小狐貍太壞了，還是不理睬他。
小狐貍沒伙伴玩了，很孤單，很難過�？墒切『偟降资切『�，腦子特別靈，很快就想出了一個(gè)辦法。
他躲到家里，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)孛ζ饋�。他要做一樣特別厲害的東西。從早上忙到下午，完成了。哎呀，不得了！小狐貍做出來的東西，原來是一把亮閃閃的長(zhǎng)槍！
小狐貍裝滿了一口袋子彈，背著槍上街了。在街上，他用槍這里瞄瞄，那里瞄瞄。
“救命！小狐貍有槍，大家快逃呀！”動(dòng)物們都嚇壞了，到處逃，到處躲，比老虎來了還害怕。
“哈哈哈�！毙『傄粋�(gè)勁兒笑。
這時(shí)候，勇敢的小黃狗跑出來了。他張開大嘴朝小狐貍沖去。小狐貍一點(diǎn)也不怕，舉起長(zhǎng)槍，瞄準(zhǔn)了小黃狗，一扣扳機(jī)。
3、小豬慢慢
小豬慢慢是個(gè)做什么事都慢一拍的.人，它的口頭禪就是：“明天再說吧！”
有一次，大象伯伯生日。小動(dòng)物們都到小豬慢慢家里，來討論大象伯伯生日該送什么禮物好。小豬慢慢打了打哈欠說：“我困死了，明天再說吧！”小動(dòng)物們氣呼呼地走了。
第二天，小豬慢慢在去參加大象伯伯生日會(huì)的時(shí)候，遇見了小松鼠。這時(shí)，小松鼠一不小心被石頭絆倒了，它手里拿的松果撒了一地，小松鼠對(duì)小豬慢慢說：“我不小心被石子絆倒了，你能幫我撿一下松果嗎？”小豬慢慢無精打采地說：“我趕著去大象伯伯家，明天再說吧！”
一天放學(xué)，小豬慢慢一不小心掉到了坑里。它大聲地喊著：“救命��！救命啊！”小松鼠路過這里，小豬說：“救救我吧！”小松鼠想讓慢慢長(zhǎng)點(diǎn)記性，就對(duì)他說：“我還要回去寫作業(yè)呢！明天再來救你吧！”這時(shí)，大象伯伯把他救了上來，跟他說：“你知道大家為什么不救你嗎？是因?yàn)槟悴粔蚯趧�。別人找你幫忙，你總是找借口。”
慢慢終于認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，并努力把錯(cuò)誤改正過來。
4、小老鼠拔蘿卜
有一位老爺爺在地里種了個(gè)蘿卜，他對(duì)蘿卜說：“長(zhǎng)吧，長(zhǎng)吧，蘿卜啊，長(zhǎng)得結(jié)實(shí)�。￠L(zhǎng)吧，長(zhǎng)吧，蘿卜啊，長(zhǎng)得大��！”
蘿卜越長(zhǎng)越大，大得不得了。
老爺爺就去拔蘿卜。他拉住蘿卜的葉子，“嗨喲，嗨喲”拔不動(dòng)。
老爺爺就喊：“老奶奶，老奶奶，快來幫我拔蘿卜！”
老奶奶說：“唉！我來了，我來了�！崩蠣敔敗⒗夏棠桃黄鸢翁}卜。“嗨喲，嗨喲”蘿卜還是拔不出來。
老奶奶喊：“小姑娘，小姑娘，快來幫我們拔蘿卜！”
小姑娘說：“唉！我來了，我來了�！崩蠣敔�、老奶奶、小姑娘一起拔蘿卜。“嗨喲，嗨喲”蘿卜還是拔不出來。
小姑娘就喊�！靶↑S狗，小黃狗，快來幫我們拔蘿卜！”
“汪汪汪！我來了，我來了�！崩蠣敔�、老奶奶、小姑娘、小黃狗一起拔蘿卜�！班藛�，嗨喲”蘿卜還是拔不出來。
小黃狗就喊：“小花貓，小花貓，快來幫我們拔蘿卜！”
“喵喵喵！我來了，我來了�！崩蠣敔�、老奶奶、小姑娘、小黃狗、小花貓一起拔蘿卜。“嗨喲，嗨喲”蘿卜還是拔不出來。
小花貓就喊：“小老鼠，小老鼠，快來幫我們拔蘿卜！”
“吱吱吱！我來了，我來了�！崩蠣敔�、老奶奶、小姑娘、小黃狗、小花貓、小老鼠一起拔蘿卜�！班藛眩藛选贝筇}卜有點(diǎn)動(dòng)了，再用力拔呀拔，大蘿卜終于拔出來啦！他們高高興興地把大蘿卜抬回家去了。
5、小蜘蛛黑豆兒
小蜘蛛黑豆兒生活在一棵椴樹上。椴樹上還有一只小松鼠名叫小葉兒。小葉兒是黑豆兒的好朋友。每當(dāng)小蜘蛛忙著在樹枝間織網(wǎng)的時(shí)候，小葉兒就在邊上為他講故事。
有一天，黑豆兒在樹枝間織了半天網(wǎng)，還不見松鼠小葉兒來，便去看望小葉兒。原來小葉兒生病發(fā)著高燒，正躺在樹洞里昏昏沉沉地睡覺呢。小松鼠病得可不輕，怎么辦呢？
黑豆兒心想，得把這件事告訴樹下的小兔和小刺猬，他們是小松鼠的好朋友，也許能幫他找來治病的藥。誰去告訴他們呢？小蜘蛛想：“只有我冒險(xiǎn)下樹了�！�
因?yàn)樾≈┲肟梢缘踉谧约和鲁龅慕z上，慢慢地蕩下樹�？墒菍�(duì)一只蜘蛛來說，這是挺冒險(xiǎn)的事，他隨時(shí)可能被飛來飛去的鳥兒吃掉。為了好朋友的病，小蜘蛛顧不得這些了，他一邊吐絲往樹下吊，一邊唱著歌：我是一顆苦豆豆，誰吃了我會(huì)眼淚流；我是一顆辣豆豆，誰吃了我會(huì)渾身抖……沒有一只鳥兒敢來吃黑豆兒，黑豆兒順利地吊到樹下。
樹下的小兔和小刺猬知道小松鼠生病了，連忙采來許多帶露珠的草莓，托啄木鳥阿姨給小松鼠送去。小松鼠吃下草莓，病就好了。再說小蜘蛛黑豆兒，他下樹快但上樹慢，他爬了好久好久才爬回椴樹上。
病愈的小松鼠問黑豆兒：“我生病的時(shí)候，你去哪兒旅行了？”
黑豆兒笑著說：“我去了一個(gè)美好的友情國(guó)旅行，那里的人對(duì)朋友都很好！”
“是嗎？”松鼠小葉兒說，“我覺得自己很幸福，也生活在友情國(guó)里呢！”
年的故事10
俗語說：“夫妻本是同林鳥，大難來時(shí)各自飛�！笨稍诤蠆涞祝瑓s有一名男子用自己的行動(dòng)詮釋著夫妻間既能“同甘”，也能“共苦”的動(dòng)人故事。
妻子不幸高位截癱后，為籌錢，他曾給人下跪、磕頭討錢;為賺錢，他白天外出打工，晚上回家后再干農(nóng)活和家務(wù);為省錢，他自己進(jìn)貨買藥，并在20xx年學(xué)會(huì)了給妻子打針輸液……
當(dāng)年，醫(yī)生曾預(yù)言，她活不過3年，可她卻多活了11年。之所以能夠創(chuàng)造這樣一個(gè)奇跡，只因她有著“世界上最好的男人”。
妻子高位截癱，他給人下跪討錢
14年前的那個(gè)晚稻收割季節(jié)是現(xiàn)年50歲的劉快意難以忘記的過往。
劉快意和現(xiàn)年48歲的妻子劉雪紅都是婁底市婁星區(qū)茶園鎮(zhèn)農(nóng)群村江樹組人。上世紀(jì)80年代末，青梅竹馬的兩人相戀并結(jié)為伉儷。容貌姣好的劉雪紅性格活潑開朗，婚后夫妻恩愛有加，1988年生下兒子。
20xx年10月，一場(chǎng)意外降臨了。
當(dāng)時(shí)，正值農(nóng)忙季節(jié)。一天中午，劉快意正在田里搶收稻谷，在家的劉雪紅拿起農(nóng)具，走上才建了一層的平面屋頂翻曬稻谷。就在她認(rèn)真翻弄著谷子時(shí)，一不小心一腳踩空，從屋頂仰頭摔下。
劉快意聽到鄰居的呼叫聲后，趕緊丟下手頭活計(jì)跑回家中。他一邊將妻子抱回屋里，一邊打電話呼叫車子，將妻子送入了婁底市中心醫(yī)院。
診斷結(jié)果一出來，劉快意頓時(shí)懵了：妻子頸椎第五、六根骨骨折，更為嚴(yán)重的是，其骨折處神經(jīng)膜受損嚴(yán)重，致使其高位截癱。
因妻子每天花費(fèi)的醫(yī)療費(fèi)用較為巨大，劉家很快花光了所有積蓄，劉快意不得不四處借錢。到再也無處可借時(shí)，劉快意不得不到處給人下跪討錢。
批發(fā)藥物自己動(dòng)手打針，
“藥瓶可以裝滿一大車了”
住院一年多后，劉雪紅的病情較為穩(wěn)定了。劉快意也無錢供妻子住院，只得將她背回家里。
劉雪紅自頸部以下完全失去了知覺，只能躺在床上度日，每天的吃喝拉撒也只能在床上完成。劉快意細(xì)心地、盡職盡責(zé)地照料著妻子，從無怨言。
劉雪紅住院期間，共花去醫(yī)藥費(fèi)3萬多元，其中的大部分錢是借來的，小部分是好心人捐助的。在現(xiàn)在看來，3萬元錢并不是個(gè)太大的數(shù)字。而那時(shí)，一天的.工錢才15元，3萬元足以在農(nóng)村蓋上一棟兩層樓的小洋房。
而且，劉雪紅在家依然需要打針吃藥。她前幾年每天都要輸液，到后來是隔一天輸一次，每次都要幾十元，這錢就得靠劉快意去掙。
為了省錢，劉快意給妻子治病的很多藥都是他自己騎著摩托車去婁底批發(fā)來的，比如頭孢安定，醫(yī)院一包收費(fèi)3元，他自己進(jìn)貨只要0.8元。請(qǐng)醫(yī)生請(qǐng)不起，從20xx年開始，他就開始自己學(xué)會(huì)了給妻子打針輸液。后來，因?yàn)閯⒀┘t身體嚴(yán)重變形、萎縮，任何醫(yī)生找不到她的血管，也不敢給她打針，也只有劉快意和兒子能做這件事。有村民告訴記者：“這幾年，劉雪紅用的導(dǎo)尿管和輸液管及藥瓶，你就是用卡車來裝，也足可以裝滿一大車了。”
因?yàn)閯⒖煲鈱?duì)她護(hù)理得好，20xx年劉雪紅去婁底市中心醫(yī)院復(fù)查時(shí)，令該院脊椎科醫(yī)生鄧久生非常吃驚：“這簡(jiǎn)直是一個(gè)不敢相信的奇跡。”鄧久生介紹，像劉雪紅這種病人，通常都會(huì)因感染而在一兩年后去世，活得最久的也就3年左右。
他白天打工，
晚上戴著礦燈干農(nóng)活
為了還債，為了給妻子籌錢買藥，劉快意不得不想辦法去賺錢。
可妻子身邊也不能少了人。劉快意決定白天出去打工掙錢，到了中午和晚上，就趕回來做飯，而晚上回到家后就做自己家的農(nóng)活，并照顧妻子。
好在岳母就是本組人，在劉快意外出打工時(shí)，她幫著照顧劉雪紅。
劉快意白天出去打工賺錢;雨天和晚上，他就頭上戴著礦燈做農(nóng)活。有天晚上凌晨了，一個(gè)鄰居外出回來見他還在地里干活，奪下他的鋤頭扔了。劉快意說：“我不這么干哪行啊，妻子輸液的錢從哪來？”那個(gè)鄰居聽后都哭了。
劉快意喂了4頭母豬。豬產(chǎn)崽了，欠了人家的錢，就拿豬崽還。20xx年，他一個(gè)人花兩個(gè)多月晚上的工夫，蓋了4間豬欄，水泥磚都是他晚上做的。最多時(shí)，他喂了20多頭豬。
劉快意每晚間隔一小時(shí)就要起來給妻子翻身子。妻子有時(shí)拉肚子，把床上搞得一團(tuán)糟，但劉快意耐得煩，總是細(xì)心地幫她清洗。10多年里，劉雪紅不能自己排大便，每次都是劉快意用手幫她摳出來。
每天晚上，劉快意都要12點(diǎn)后才能睡覺。每天早上，最遲5點(diǎn)前就起床了。“他自己這么辛苦，卻沒錢買肉。有時(shí)，給我稱回來兩塊錢肉，他都是煮了給我吃，自己則用白開水泡飯吃。” 劉雪紅生前曾對(duì)記者說，“而我因?yàn)樽约荷眢w不好，脾氣就容易暴躁，有時(shí)莫名其妙地就對(duì)他發(fā)火、罵他，他卻總是陪著笑臉�！闭f起丈夫這些年來的艱辛和點(diǎn)點(diǎn)滴滴的好處，劉雪紅眼含熱淚。她說：“他是世界上最好的男人�！�
有苦也不對(duì)人說
劉快意的所作所為，村民們看在眼里，佩服在心里。
近日，陪同采訪的農(nóng)群村婦代會(huì)主任劉愛蘭告訴記者：“這樣的男人確實(shí)了不起，他不僅對(duì)妻子好，鄰居要有什么事叫他，他也從不推辭，義務(wù)幫人做事。我還問過他，為什么20xx年給妻子治病時(shí)，為了籌錢他還給人下跪，而現(xiàn)在別人數(shù)工錢給他，這是他應(yīng)得的，他為什么不要？他說：‘那時(shí)是沒辦法，想治好妻子�，F(xiàn)在通過自己勤勞，能過得下去，幫鄰居做事，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，怎么能收錢？’”
到如今，劉快意靠毅力一次次戰(zhàn)勝困難，不僅延長(zhǎng)了妻子的生命，還把原本只有一層樓的房子加蓋了一層。
60多歲的村民劉金連說：“我到外地去跟人說起劉快意的事，哪個(gè)都說這不簡(jiǎn)單，哪個(gè)都有點(diǎn)不相信。”
兩年前，劉快意的兒子結(jié)婚了，娶的是一個(gè)外省的姑娘。在村里人看來，家里有個(gè)這樣的婆婆，一般的女孩子是不會(huì)接受的。鄰居們都說，除了這個(gè)姑娘心地好，劉快意這個(gè)公爹也給他兒子加了形象分。
帶著劉雪紅和村民的稱贊，記者在婁底市萬寶新區(qū)的滬昆高鐵婁底南站工地上見到了劉快意�？傻谝谎劭慈ィ@個(gè)被鄉(xiāng)鄰們稱為了不起的男子，身材中等偏矮，臉上皺紋縱橫，頭上也有不少白發(fā)了。
面對(duì)記者的采訪，他面帶笑容，神情羞澀。他說，14年來，確實(shí)沒有睡過一個(gè)好覺，自己也感覺很苦，很累！“但這能給誰去說？有話也只能往心里面咽。事實(shí)上，上天也沒有給我多少時(shí)間多想這樣的問題�！�
問及曾經(jīng)有沒有想過放棄，這個(gè)樸實(shí)的漢子十分堅(jiān)定地回答：“這是我的妻子，怎么能夠放棄！我從來就沒往這方面想過�！痹谒磥恚最^到老不是隨便說說，而是一輩子的承諾。
前些日子，劉雪紅帶著對(duì)丈夫的不舍離去了。但村民們告訴記者，劉雪紅是含笑而去的，她曾經(jīng)說過“沒有他，也早就沒有我了”。而且，劉雪紅此前已經(jīng)簽了協(xié)議，把遺體捐獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)會(huì)，希望為丈夫減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。
年的故事11
【設(shè)計(jì)理念】
在小學(xué)語文教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生傳承中華文明是重要內(nèi)容之一。本設(shè)計(jì)旨在通過走進(jìn)民間故事，讓學(xué)生穿越時(shí)空的隧道，插上想象的翅膀，在民主、和諧、寬松的教學(xué)氛圍中盡情思考，自主創(chuàng)造表現(xiàn)，讓學(xué)生的思維和心靈一起飛翔。充分利用課本資源，把課堂變成舞臺(tái)，讓學(xué)生變成演員，培養(yǎng)學(xué)生合作實(shí)踐的能力，感受民間傳說的魅力。
【教學(xué)目標(biāo)】
1. 指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，了解阿凡提是怎樣巧妙地替商人 阿地力辯護(hù)的。體會(huì)他樂觀、機(jī)智和樂于助人的精神品質(zhì)。
2. 指導(dǎo)學(xué)生分角色朗讀課文。
3. 本課要求會(huì)認(rèn)的字有：兆、斥、辯、審、判、炒、煮、驢。
【重難點(diǎn)、關(guān)鍵】
1、 指導(dǎo)學(xué)生分角色朗讀課文。
2、 了解阿凡提是怎樣巧妙地替商人阿地力辯護(hù)的'。
3、 初步認(rèn)識(shí)劇本的特點(diǎn)。
【課前準(zhǔn)備】
1、 教師準(zhǔn)備：本課生字、詞語卡片，多媒體課件(圖片、文字)等。
2、 學(xué)生準(zhǔn)備：關(guān)于阿凡提的故事
【課時(shí)安排】
2課時(shí)
第一課時(shí)
【教學(xué)目標(biāo)】
1、 通讀課文，學(xué)習(xí)生字。
2、 正確、流利地朗讀課文。
3、 學(xué)習(xí)第一幕內(nèi)容，了解故事發(fā)生的原因。
【教學(xué)過程】
一、 啟發(fā)談話、揭示課題
1、出示阿凡提圖片。
說說圖上畫的是誰?你了解阿凡提嗎?
根據(jù)你查找的資料說一說。
阿凡提是民間傳說中智慧與正義的化身，他嫉惡如仇， 才智過人，為人們主持公道，伸張正義，為老百姓所愛戴 和
擁護(hù)。今天我們就來讀讀阿凡提的一個(gè)故事 。
2、板書課題，齊讀。引導(dǎo)質(zhì)疑：本文與我們平時(shí)所學(xué)的課文有什么不同?
【教師小結(jié)】
1、劇本
通過分幕分場(chǎng)來組合故事情節(jié)，通過人物對(duì)話或唱詞來推動(dòng)故事情節(jié)，刻畫人物。
阿凡提是學(xué)生非常熟悉的一個(gè)形象，但本課的體裁是劇本，對(duì)于學(xué)生來說卻很陌生。所以教師要對(duì)劇本的題材對(duì)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹，讓學(xué)生有所認(rèn)識(shí)。
2、讀劇本的方法
讀課文時(shí)，前面的人物不必讀，只要看清人物的語言，但是需明白是誰說的。
課前揭示本節(jié)課全新的學(xué)習(xí)內(nèi)容和任務(wù)，既激發(fā)了學(xué)生的興趣，又讓學(xué)生心中有數(shù)，體現(xiàn)以人為本的理念。啟發(fā)學(xué)生自主質(zhì)疑，有利于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維和探究精神。
二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字
1、自由讀課文，認(rèn)識(shí)各人物
2、出示文中生字詞，認(rèn)讀理解。
吉兆 呵斥 辯護(hù) 審理 判案 炒熟 煮熟 毛驢 裝模作樣 公正無私
3、認(rèn)識(shí)文中人物
阿凡提 衙門老爺喀孜 飯店店主阿木提 外地商人阿地力
4、 指名分角色朗讀課文，集體評(píng)議。
5、 說說文中主要講了一個(gè)什么故事?
【設(shè)計(jì)意圖】[
遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，既從正確的認(rèn)讀字詞句開始，又從整體入手，初步了解故事情節(jié)，意在為進(jìn)入文本鋪平通道。
三、學(xué)習(xí)第一幕內(nèi)容，了解故事發(fā)生的起因
1、小組分角色朗讀第一幕內(nèi)容
2、說一說：這一幕主要講了什么內(nèi)容?
3、出示自學(xué)要求：
請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀劇本，畫出相關(guān)的語句，并與同桌交流：劇本中哪個(gè)人物給你留下了深刻的印象?聯(lián)系文中的有關(guān)語句說一說。
4、學(xué)生根據(jù)要求自學(xué)，教師巡視指導(dǎo)。
5、組織全班交流，分析人物的.動(dòng)作、語言，體會(huì)人物的品質(zhì)。
出示：我從 _____(語言或動(dòng)作) 中認(rèn)識(shí)了____ (具有的品質(zhì))的___ (人物)。
【設(shè)計(jì)意圖】
“教是為了不教”，在課堂上教師為學(xué)生搭建自主、合作、探究的平臺(tái)，充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。厚積而薄發(fā)，學(xué)生的語言也變得生動(dòng)具體。
重點(diǎn)點(diǎn)撥：
阿凡提：聰明、正義、樂于助人、敢于與丑惡行為進(jìn)行斗爭(zhēng)。
l 阿地力是冤枉的，我愿意替他辯護(hù)。
l 如果你能等三天再判，我們就相信你是公正無私的!
l 那就由小人替他償還債務(wù)!
喀孜：貪贓枉法
l 喀孜抓著布包，輕輕捏了捏里邊的銀元，臉上頓時(shí)樂開了花。
l 他裝模作樣的看了看狀紙。
l 有理，有理!不多，不多!夠便宜的了!
l 還不快把錢付給人家，不然，我就把你關(guān)起來!
店主：陰險(xiǎn)狡猾、貪得無厭、言行丑陋
l 小人狀告阿地力欠債不還!
l 悄悄掏出一個(gè)布包，遞了過去。
l 小人就是一只雞收他一塊銀元，現(xiàn)在收他二百銀元也不多呀!
商人：無辜、無奈、老實(shí)
l 小人冤枉啊!
l 今天，他竟然開口要二百塊銀元。
6、小組合作，練習(xí)分角色有感情朗讀第一幕內(nèi)容。
第二課時(shí)
【教學(xué)目標(biāo)】
1、讀懂課文第二幕內(nèi)容，理解阿凡提是怎樣巧妙地替阿地力辯護(hù)的。
2、有感情地朗讀課文。
3、練習(xí)按劇本演一演。
【教學(xué)過程】
一、“巧”字入手，品讀語言的精妙
1、引入：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們明白了阿凡提已經(jīng)胸有成竹，準(zhǔn)備將計(jì)就計(jì)，那么接下來他是如何巧妙地為阿地力辯護(hù)的呢?這節(jié)課就讓我們學(xué)習(xí)第二幕的內(nèi)容。
二、學(xué)習(xí)第二幕內(nèi)容，體會(huì)阿凡提的品質(zhì)。
1、小組練習(xí)朗讀課文。
2、研究討論：你們覺得哪兒最能體現(xiàn)阿凡提辦法的巧妙?
3、匯報(bào)交流，隨機(jī)板書。
l 阿凡提氣喘吁吁：如果今天不把麥種炒熟，明天就來不及播種了!因?yàn)橼s著炒麥種，所以我來晚了。
l 既然炒熟的麥種不能出苗，那么煮熟的雞能下蛋嗎?
l 相信大人一定會(huì)做出公正的判決。
4、質(zhì)疑：你覺得阿凡提這樣說到底巧在哪里?你們從哪兒體會(huì)到的?
喀孜：忍不住大笑——面紅耳赤——踱來踱去 猶豫再三 無可奈何
5、練習(xí)有感情的朗讀課文
【設(shè)計(jì)意圖】
深入剖析人物語言，尊重學(xué)生的'獨(dú)特感悟，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行全班交流，體現(xiàn)了自主、合作、探究的理念。
三、自由組合，排演劇本
1、組織談話：大家喜歡阿凡提嗎?為什么?
2、引讀課文最后一個(gè)自然段。
3、學(xué)生揣摩人物，自主選擇人物準(zhǔn)備表演。
建議安排七八個(gè)人一組排演該劇，設(shè)立導(dǎo)演、旁白及劇中人。
3、 學(xué)生表演，集體評(píng)議。
【設(shè)計(jì)意圖】
充分利用課堂這個(gè)小舞臺(tái)，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造力、想象力，通過角色轉(zhuǎn)換，增強(qiáng)語言表現(xiàn)力，深入剖析人物品質(zhì)。學(xué)生對(duì)課文中的內(nèi)容很容易了解，再加上表演的形式，學(xué)生一定會(huì)興趣盎然地弄懂課文的內(nèi)容。
四、總結(jié)全文，感受民間故事的魅力
走進(jìn)民間故事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)知識(shí)的海洋，真善美的境界……她會(huì)告訴你什么是幸福，幸福是如何得來的;什么是善良，善良會(huì)給你帶來什么;什么是智慧，智慧能創(chuàng)造怎樣的生活……)
五、布置作業(yè)
1、把這個(gè)精彩的故事講給爸爸媽媽聽。
2、把自己喜歡的阿凡提故事講給小伙伴聽。
【板書設(shè)計(jì)】
阿凡提的故事
(劇本)
炒熟的麥種不能出苗——煮熟的雞也不會(huì)下蛋
聰明機(jī)智 樂于助人 伸張正義
年的故事12
這些亦莊亦諧、寓意深刻的管理寓言在辦公室里流行了很長(zhǎng)時(shí)間。其實(shí)，更多時(shí)候小故事往往比大道理更能打動(dòng)人。這里有一些精彩的小故事，希望能帶給您一點(diǎn)愉悅和啟發(fā)。
關(guān)于文化
紀(jì)昌學(xué)箭
紀(jì)昌向飛衛(wèi)學(xué)射箭，飛衛(wèi)沒有傳授具體的射箭技巧，卻要求他必須學(xué)會(huì)盯住目標(biāo)而眼睛不能眨動(dòng)，紀(jì)昌花了兩年，練到即使椎子向眼角刺來也不眨一下眼睛的功夫。飛衛(wèi)又進(jìn)一步要求紀(jì)昌練眼力，標(biāo)準(zhǔn)要達(dá)到將體積較小的東西能夠清晰地放大，就像在近處看到一樣。紀(jì)昌苦練三年，終于能將最小的虱子看成車輪一樣大，紀(jì)昌張開弓，輕而易舉地一箭便將虱子射穿。
學(xué)習(xí)射箭必須先練眼力，基礎(chǔ)的動(dòng)作扎實(shí)了，應(yīng)用就可以千變?nèi)f化；企業(yè)的經(jīng)營(yíng)也是一樣，基本的人事、財(cái)務(wù)、技術(shù)、業(yè)務(wù)一定要好好掌握，那么后續(xù)就可以鴻圖大展了。辦企業(yè)有如修塔，如果只想往上砌磚，而忘記打牢基礎(chǔ)，總有一天塔會(huì)倒塌。
拾雞者
曾有這樣一個(gè)人，每天都要去偷鄰居的雞，有人告訴他說：“這樣的行為，不符合君子之道�！蹦侨嘶卮鹫f：“那就減少一點(diǎn)好了，以后每月偷一只雞，等到明年的時(shí)候，就完全不偷了�！�
這也是一種循序漸進(jìn)的理論？是不是很荒謬？但是我們有時(shí)候自己就做著這樣的事情。吸煙有害身體，戒掉吧，每天少抽點(diǎn)；企業(yè)的管理機(jī)制有問題，一步一步來解決�？墒鞘虑榈搅俗詈笤趺礃樱繜熞廊贿�在抽，企業(yè)的問題還是沒有徹底解決，一步一步來嘛！
明智的管理者在制定一項(xiàng)政策的時(shí)候，總是會(huì)記得這樣一件事――制定一個(gè)日程安排表，不實(shí)現(xiàn)目標(biāo)決不罷休。計(jì)劃使我們的思想具體化而體現(xiàn)出我們期望做什么，什么時(shí)候做好，誰去做什么事，以及如何做。
老農(nóng)移石
有一位老農(nóng)的農(nóng)田當(dāng)中，多年以來橫亙著一塊大石頭。這塊石頭碰斷了老農(nóng)的好幾把犁頭，還弄壞了他的中耕機(jī)。老農(nóng)對(duì)此無可奈何，巨石成了他種田時(shí)揮之不去的心病。
一天，在又一把犁頭打壞之后，想起巨石給他帶來的無盡麻煩，終于下決心了結(jié)這塊巨石。于是，他找來撬棍伸進(jìn)巨石底下，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，石頭埋在地里并沒有想象那么深，那么厚，稍使勁道就可以把石頭撬起來，再用大錘打碎，清出地里，老農(nóng)腦海里閃過多年被巨石困擾的情景，再想到可以更早些把這樁頭疼事處理掉，禁不住一臉的苦笑。
從這則寓言故事中，我們會(huì)領(lǐng)悟出企業(yè)管理中的道理：遇到問題應(yīng)立即弄清根源，有問題更須立即處理，決不可拖延。
企業(yè)管理活動(dòng)中，往往會(huì)遇到反復(fù)出現(xiàn)的問題或不良現(xiàn)象，如若諱疾忌醫(yī)或拖延了事，積壓下來，就必然給企業(yè)造成困難，甚至使企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)無法正常進(jìn)行，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)威脅到企業(yè)的生存。所以，對(duì)企業(yè)管理中出現(xiàn)頻率較多的`問題，不應(yīng)回避，而是抓住苗頭，及時(shí)調(diào)查，追根溯源，及時(shí)找出解決的途徑和辦法。
蜘蛛修網(wǎng)
一座破舊的廟里住著兩只蜘蛛，一只在屋檐下，一只在佛龕上。一天，舊廟的屋頂塌掉了，幸運(yùn)的是，兩只蜘蛛沒有受傷，他們依然在自己的地盤上忙碌地編織起蜘蛛網(wǎng)。沒過幾天，佛龕上的蜘蛛發(fā)現(xiàn)自己的網(wǎng)總是被搞破。一只小鳥飛過，一陣小風(fēng)刮起，都會(huì)讓它忙著修上半天。它去問屋檐下的蜘蛛：“我們的絲沒有區(qū)別，工作的地方也沒有改變。為什么我的網(wǎng)總是會(huì)破，而你的卻沒事呢？”屋檐下的蜘蛛笑著說：“難道你沒有發(fā)現(xiàn)我們頭上的屋檐已經(jīng)沒有了嗎？”
修網(wǎng)自然很重要，但了解網(wǎng)破的原因更重要。經(jīng)常會(huì)看見忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的管理者，這些在管理中充當(dāng)救火隊(duì)員的管理者就像那只忙碌的蜘蛛一樣，沒有考慮過問題的根源是什么。
關(guān)于組織文化
老鷹喂食的故事
老鷹是所有鳥類中最強(qiáng)壯的種族，根據(jù)動(dòng)物學(xué)家所做的研究，這可能與老鷹的.喂食習(xí)慣有關(guān)。
老鷹一次生下四五只小鷹，由于它們的巢穴很高，所以獵捕回來的食物一次只能喂食一只小鷹，而老鷹的喂食方式并不是依平等的原則，而是哪一只小鷹搶得兇就給誰吃，在此情況下，瘦弱的小鷹吃不到食物都死了，最兇狠的存活下來，代代相傳，老鷹一族愈來愈強(qiáng)壯。
這是一個(gè)適者生存的故事，它告訴我們，“公平”不能成為組織中的公認(rèn)原則，組織若無適當(dāng)?shù)奶蕴贫�，常�?huì)因小仁小義而耽誤了進(jìn)化，在競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中將會(huì)遭到自然淘汰。
關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
兩只刺猬
兩只困倦的刺猬，由于寒冷而擁在一起。可因?yàn)楦髯陨砩隙奸L(zhǎng)著刺，于是它們離開了一段距離，但又冷得受不了，于是湊到一起。幾經(jīng)折騰，兩只刺猬終于找到一個(gè)合適的距離：既能互相獲得對(duì)方的溫暖而又不致于被扎。
“刺猬”法則就是人際交往中的“心理距離效應(yīng)”。領(lǐng)導(dǎo)者要搞好工作，應(yīng)該與下屬保持親密關(guān)系，這樣做可以獲得下屬的尊重。與下屬保持心理距離，避免在工作中喪失原則。
北風(fēng)和南風(fēng)
北風(fēng)和南風(fēng)比威力，看誰能把行人身上的大衣脫掉。北風(fēng)首先來一個(gè)冷風(fēng)凜冽寒冷刺骨，結(jié)果行人把大衣裹得緊緊的。南風(fēng)則徐徐吹動(dòng)，頓時(shí)風(fēng)和日麗，行人因?yàn)橛X得春意上身，始而解開紐扣，繼而脫掉大衣，南風(fēng)獲得了勝利。
這則寓言形象地說明了一個(gè)道理：溫暖勝于嚴(yán)寒。領(lǐng)導(dǎo)者在管理中運(yùn)用“南風(fēng)”法則，就是要尊重和關(guān)心下屬，以下屬為本，多點(diǎn)人情味，使下屬真正感覺到領(lǐng)導(dǎo)者給予的溫暖，從而去掉包袱，激發(fā)工作的積極性。
老虎的孤獨(dú)
作為森林王國(guó)的統(tǒng)治者，老虎幾乎飽嘗了管理工作中所能遇到的全部艱辛和痛苦。它終于承認(rèn)，原來老虎也有軟弱的一面。它多么渴望，可以像其他動(dòng)物一樣，享受與朋友相處的快樂；能在犯錯(cuò)誤時(shí)得到哥們兒的提醒和忠告。
它問猴子：“你是我的朋友嗎？”
猴子滿臉堆笑著回答：“當(dāng)然，我永遠(yuǎn)是您最忠實(shí)的朋友�！�
“既然如此，”老虎說，“為什么我每次犯錯(cuò)誤時(shí)，都得不到你的忠告呢？”
猴子想了想，小心翼翼地說：“作為您的屬下，我可能對(duì)您有一種盲目崇拜，所以看不到您的錯(cuò)誤。也許您應(yīng)該去問一問狐貍�！�
老虎又去問狐貍。狐貍眼珠轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn)，討好地說：“猴子說得對(duì)，您那么偉大，有誰能夠看出您的錯(cuò)誤呢？”
和可憐的老虎一樣，許多主管也時(shí)常會(huì)體味到“高處不勝寒”的孤獨(dú)。由于組織結(jié)構(gòu)上的等級(jí)制度，主管和部屬之間隔著一道深深的.鴻溝。所有的部屬對(duì)你的態(tài)度，都像對(duì)待老虎一樣敬而遠(yuǎn)之，因?yàn)椋褐赋瞿愕腻e(cuò)誤容易，可萬一你惱羞成怒，他們不是自取其禍嗎？更何況，由于立場(chǎng)不同，有些部屬不僅不會(huì)阻止你犯錯(cuò)，反而會(huì)等著看你的笑話！尤有甚者，個(gè)別員工可能等的就是你倒臺(tái)的這一天，他正好可以取而代之。
想要部屬指出主管的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，必須滿足三個(gè)條件：第一，他能確信自己得到好處；第二，他得足夠勇敢；第三，作為主管的你，具有明辨是非的眼力和包容的胸懷。
年的故事13
風(fēng)琴的故事
我有一個(gè)好聽的名字，叫做風(fēng)琴。
可我并不是那種稱為樂器的風(fēng)琴。
那我究竟是什么？這有點(diǎn)復(fù)雜，因?yàn)�，我所生活的地方本身就是�?fù)雜的。
有人叫我“壞東西”，有人稱呼我為“救命稻草”，有人熱捧我為“濃縮先生”，有人干脆直呼我為“夾帶”。
對(duì)，我就是那個(gè)夾帶――折疊成風(fēng)箱樣子，印滿了蝌蚪般的文字，躲藏在主人的袖口、手心，被帶進(jìn)考場(chǎng)的紙條，學(xué)名：考場(chǎng)夾帶。
可是我還是喜歡“風(fēng)琴”這個(gè)名字，叫上去顯得很有風(fēng)情。
我可不是什么時(shí)髦的東西，相反，我具有文物的特質(zhì)：歷史悠久，形態(tài)萬千，包羅萬象，功勛卓著。古往今來，我是專門在考場(chǎng)上幫助那些不學(xué)無術(shù)之徒，挽狂瀾于危難之中，化險(xiǎn)境于平夷之處的，同時(shí)，不好意思，對(duì)于那些真才實(shí)學(xué)的，不得不因?yàn)槲叶痪苡谇Ю镏�。因此，多少人�?duì)我感激萬分，多少人因我痛心疾首。
英雄不提當(dāng)年勇！我們還是來看看我現(xiàn)在的生活吧。
我的小主人叫做子鍵，他是在他家的小店中發(fā)現(xiàn)我的。子鍵的爸爸經(jīng)營(yíng)著打字復(fù)印的門面生意，每逢中小學(xué)考試，就有一些哥哥姐姐來復(fù)印資料，其中有的人就要求把其中的紙條在復(fù)印機(jī)上“縮印”，“再縮印”，然后折成風(fēng)箱式樣，一本極小的“書”――那就是我，就可以隱身在手心里了。
我的小主人對(duì)我是相見恨晚，如獲至寶，從此屢戰(zhàn)屢勝。上次在語文閱讀大賽中，正因?yàn)榈玫轿业拇罅χС郑慌e獲得一等獎(jiǎng)，讓他的語文老師既驚訝又興奮。而他的同學(xué)陳思H，平時(shí)可比他優(yōu)秀得多，卻名落孫山。班上那些參賽的同學(xué)，查找、討論、背誦，費(fèi)了九牛二虎之力，才稀稀拉拉幾個(gè)人得到二、三等獎(jiǎng)。此后，小主人的考試，只要對(duì)我的準(zhǔn)備工作充分，就無往而不勝。每一次的勝利，小主人都要親切的撫摸著我，還像對(duì)待彈簧一樣、像對(duì)待那個(gè)樂器風(fēng)琴一樣一松一緊地把玩著我，配合節(jié)奏地念念有詞，像極了漢派的rap�？催@情景，如詩，如畫，多有風(fēng)情。
所以，我的小主人，曾用他哥哥的一句充滿悔恨和教訓(xùn)的話在微博里吐槽：“工欲善其事必先利其器！風(fēng)琴，就是我的利器。”
于是，小主人班上的好幾個(gè)同學(xué)，都因此從痛苦的抄寫背誦解放了出來，連續(xù)幾次考試都能夠及格，讓老師開心的要暈倒，為她這幾個(gè)學(xué)生翻天覆地的變化感到無比興奮，無比驕傲。
看，看看，不是我自吹自擂吧，事實(shí)勝于雄辯。
就這樣，我又有了許多的兄弟姐妹，分別屬于不同的小主人。而我的小主人們，樂得把那些長(zhǎng)篇文章，那些瑣碎的公式交給我，自己就可以放開心情去玩了。
其實(shí)，競(jìng)爭(zhēng)無處不在，稍一不留神，我也會(huì)被歷史淘汰。因?yàn)�，激烈的考�?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，讓智慧的人們創(chuàng)造了更多“夾帶”的辦法，許許多多的新手段，欲取我而代之。比如，左顧右盼交頭接耳對(duì)答案，可是，越來越嚴(yán)格公正的監(jiān)考措施，讓這種落后的方式拜拜了。落后就要挨打。再如，用電子信息傳遞答案。這可是高科技，是聰明人設(shè)計(jì)的，要不怎么說，聰明人都會(huì)偷懶。你看，我小主人的哥哥，在考場(chǎng)上用手機(jī)短信傳遞答案。問題是，這只能小考玩玩。到了大考，就廢掉了――不能帶手機(jī)等電子產(chǎn)品進(jìn)考場(chǎng)。這簡(jiǎn)直讓我感到好笑，關(guān)鍵時(shí)候無用武之地，再先進(jìn)又有什么用呢，小考抬得越高，大考就摔得越慘。還有更好笑的，就是“夾帶人”，冒名頂替去考試。然而天網(wǎng)恢恢疏而不漏，后遺癥就在幾年以后表現(xiàn)出來，損失慘重，讓人后悔不迭。
只有我：風(fēng)琴，從來沒有讓小主人出事。盡管考場(chǎng)上安裝了監(jiān)視器，盡管監(jiān)考老師前后武裝，卻一手背當(dāng)關(guān)，萬監(jiān)考莫開，藏在手心里的紙條，小巧玲瓏、收放自如，使主人安然無恙。
所以，最簡(jiǎn)單的是最有效的，我，勝出了。我的主人，也勝出了。
可是，小主人還是出事了。
這天，學(xué)校要選拔考試成績(jī)最好的學(xué)生去接受記者訪問，談?wù)剬?duì)經(jīng)典詩文的感受。學(xué)校當(dāng)然從試卷中的佼佼者中選到了子鍵。子鍵興奮而去，沮喪而歸。原來，在與記者的交流中，子鍵得了“健忘癥”――他把學(xué)過的經(jīng)典詩文全都“忘記”了，根本沒有辦法交流。相反，比他分?jǐn)?shù)低許多的婷婷、琪琪、HH，對(duì)詩文的記憶是對(duì)答如流，理解上也能說出一二。這讓記者十分奇怪，王老師連忙解釋說：“不在狀態(tài)，不在狀態(tài)！”
這事讓子鍵暗自心驚，只有他自己知道，為什么會(huì)“健忘”。幸好老師還沒有發(fā)現(xiàn)真相。但是，此后，只要是靈活運(yùn)用知識(shí)，面對(duì)面交流學(xué)習(xí)，子鍵就會(huì)“不在狀態(tài)”。
上個(gè)星期的3月14日是“圓周率”節(jié)，學(xué)校開展“邊玩邊學(xué)”的游戲大課堂。每個(gè)班選派一名熟記圓周率的同學(xué)上臺(tái)參加游戲。子鍵被老師點(diǎn)名上臺(tái)了。上臺(tái)的同學(xué)圍成一個(gè)圓，然后從第一個(gè)同學(xué)那里開始數(shù)數(shù)，凡是符合圓周率數(shù)字相對(duì)應(yīng)的`同學(xué)，就要依次出列，再講一個(gè)和圓周率有關(guān)的故事。當(dāng)時(shí)場(chǎng)面十分熱烈，臺(tái)上積極踴躍，臺(tái)下歡呼雀躍，可是，卻在子鍵這里卡殼了――數(shù)到他的第6位，他根本就沒記過，要不是臺(tái)下的同學(xué)喊了出來，游戲就根本玩不下去了。放學(xué)回到家，子鍵找到我，翻到風(fēng)琴記著3.1415926??的這一頁，狠狠地撕扯著，咒罵著，給我舊恨新仇一起算，直到我粉身碎骨。
這下子我可氣壞了，這多委屈呀！殊不知，我曾經(jīng)為你立下了汗馬功勞，讓你得到多少榮譽(yù)，掙了多少面子，得到多少家長(zhǎng)的獎(jiǎng)品，還有班上同學(xué)的簇?fù)�。你呢，�?dāng)別人在流汗的時(shí)候，還在舒舒服服的玩；當(dāng)別人在聽說讀寫的時(shí)候，還在呼呼大睡，你多么享受！
還有，歷來考試就是為了分?jǐn)?shù)，把死記硬背的東西搬到試卷上不就得了？你不就是需要這個(gè)嗎？我不是給你提供了輕松便捷的服務(wù)了嗎？事實(shí)證明，你的確得到了輝煌的分?jǐn)?shù)呀！
再說了，誰料到如今的學(xué)習(xí)方式變了呢？考試就考試，怎么弄出什么活動(dòng)呀、游戲呀、運(yùn)用呀、實(shí)踐啊的花樣呢？
不過，我的小主人到底還是離不開我，就像吸毒上癮一樣，這不，這次期中考試快要到了，他還是想起了我。這讓我興奮起來，抖落好長(zhǎng)一段時(shí)間的灰塵，拉起風(fēng)箱來�？磥�，我還并不是窮途末路。
可是，昨天一節(jié)英語復(fù)習(xí)課，子鍵的“健忘癥”再一次讓他出盡洋相。一回家，他就把我從書本隊(duì)伍里清理出來，毫不猶豫地撕碎我，向窗外拋去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽見小主人撲在他媽媽懷里的哭喊：“我的時(shí)間，我的面子，我怎么辦??”
怎么，他就真的徹底拋棄我了嗎？曾經(jīng)，在與“交頭接耳”的方式的較量中，我勝出；在與科技手段的較量中，我勝出，可是，我怎么會(huì)在毫無對(duì)手的時(shí)候，反倒灰飛煙滅了呢？此時(shí)，名為風(fēng)琴的我，灰溜溜、暈乎乎，已經(jīng)毫無風(fēng)情可言了。
窗外的風(fēng)吹散了我，輕輕飛舞，漫天飛舞，憂傷伴著無主的我慢慢悠悠的飄舞，似要尋找新的主人，卻又不知未來身在何處。
年的故事14
我收到過很多封郵件，都是說自己與學(xué)歷有關(guān)的痛苦。比如，A小姐，因?yàn)椴皇敲拼髮W(xué)畢業(yè)，找工作的時(shí)候面臨極大的困難;B先生，因?yàn)闆]有讀過大學(xué)，只能從事繁重的體力勞動(dòng)，感慨何時(shí)是個(gè)頭。每次遇到這樣的郵件，我都不知道該怎樣回答，因?yàn)闊o論我怎樣回答，都沒辦法解決他們沒有學(xué)歷亦沒有貴人相助，而被劃在標(biāo)準(zhǔn)線之外的事實(shí)。
我沒辦法跟他們說，有一個(gè)保安，工作之余努力學(xué)習(xí)，考上了某名牌大學(xué)的研究生;也沒辦法跟他們說，有一個(gè)保姆阿姨，在給東家煮飯的同時(shí)潛心研究菜譜，考上了特級(jí)廚師，而東家感動(dòng)于她的認(rèn)真，給她投資開了家飯店，最終她憑借過硬的技術(shù)成了連鎖店老板;更沒辦法跟他們講，連比爾·蓋茨都是沒有大學(xué)文憑的……
這些都是勵(lì)志書上的故事。聽的時(shí)候熱血沸騰，以為自己就是下一個(gè)，第二天熱情降溫，又繼續(xù)陷入生活的愁苦中。
無論我跟他們說什么，都沒辦法立刻解決他們的實(shí)際問題。沒有學(xué)歷是一個(gè)既成事實(shí)，也是一時(shí)無法改變的。
我有一個(gè)朋友，大學(xué)只上了一年就因?yàn)楦鞣N原因退學(xué)了。之后，他一直在四線城市晃蕩，做過業(yè)務(wù)員，開過影碟店，因?yàn)榕既辉趫?bào)紙上讀到一個(gè)廣告人寫的文章，就下定決心要去做廣告�？墒撬纳钊ψ永餂]有一個(gè)廣告人，怎么辦呢?好在他會(huì)上網(wǎng)。他花了很長(zhǎng)時(shí)間收集了一二線城市知名廣告人的個(gè)人資料和郵箱地址;又花了很長(zhǎng)時(shí)間收集了許多知名廣告公司的資料和作品集，還去琢磨已經(jīng)出街的廣告;最后，又下載了無數(shù)個(gè)廣告人的簡(jiǎn)歷去研究……最終，他花了很長(zhǎng)時(shí)間，動(dòng)手制作了一份非常牛的簡(jiǎn)歷，投給了北京幾家知名的廣告公司。
這么多的“很長(zhǎng)時(shí)間”加起來，距離他決定做廣告人的時(shí)間僅僅4個(gè)月。因?yàn)楹?jiǎn)歷做得好，他同時(shí)被好幾家廣告公司邀請(qǐng)面試，最終他選定了一家自己最喜歡的公司做文案。
4個(gè)月的時(shí)間，他成功轉(zhuǎn)行，并進(jìn)入了行業(yè)內(nèi)赫赫有名的廣告公司，而他能拿得出手的文憑只有高中學(xué)歷。這說明，其實(shí)很多時(shí)候，公司用人，學(xué)歷并不是第一參考因素，如果你“夠驚艷”，公司也會(huì)破格錄取。
“驚艷”這種事情需要用心，除了廣告這種需要?jiǎng)?chuàng)意的行業(yè)外，大多數(shù)的行業(yè)并不需要員工太過“驚艷”，只要有足夠的經(jīng)驗(yàn)就行了。相對(duì)一般的工作來說，經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比學(xué)歷重要。
經(jīng)驗(yàn)這種東西，不是一朝一夕就能得到的，需要大量的時(shí)間積累。而這個(gè)“大量”是多久呢?有個(gè)朋友曾發(fā)起了一個(gè)名為“一萬小時(shí)”的活動(dòng)。意思是，任何事情，你用一萬個(gè)小時(shí)來做，雖然未必能成為專家，但一定會(huì)成為熟手。
我們都是普通人，只想求一份能保障溫飽的工作。那么，我們并不需要令人驚艷的才華，小才華就足夠了，而小才華是能后天培養(yǎng)的。無他，唯手熟耳。
職場(chǎng)智囊：
很多時(shí)候，我們的艱難不在于沒有學(xué)歷，而在于能否在一個(gè)行當(dāng)里開個(gè)頭。雖說萬事開頭難，但更難的是逼迫自己沉下心去學(xué)習(xí)和做事情。生命是漫長(zhǎng)的，一味嗟嘆自己什么都沒有，只會(huì)讓時(shí)光蹉跎。正確的態(tài)度是正視自己的個(gè)人條件，看自己的能力是否與想做的事情匹配：如果能力足夠，學(xué)歷只是錦上添花;如果能力也不行，那就努力積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高，唯有如此，才能做你想做的事情。
職場(chǎng)勵(lì)志故事：讓能力走在工資前面
朱莉與呂勤是一家廣告公司策劃部的員工。兩人同批進(jìn)入公司試用，同批被公司轉(zhuǎn)正。由于同齡以及同為公司新人，兩人彼此感覺親切，很快成為了好朋友。雖然是好友，但是，她們?cè)诠ぷ魃系膽B(tài)度分歧卻非常大：朱莉覺得公司目前給的工資太一般，不能夠體現(xiàn)她的工作價(jià)值，因此，她工作不賣力，基本上是混日子。因?yàn)橥徊块T，工作資歷相同，兩人的工資一樣。但是，呂勤好像有些“缺心眼”：拿著低工資還那么賣力地工作，簡(jiǎn)直是頭不知道疲倦的傻驢!朱莉勸說過呂勤幾次，她不但不聽，居然還給朱莉xx：“咱們暫時(shí)工作能力不行，就得主動(dòng)地多修煉，等修煉好了，工資自然就上去了!”朱莉反駁道：“你這是啥邏輯?別的不說，就說去菜市場(chǎng)買菜，出什么樣的價(jià)格就能買什么價(jià)位的蔬菜。其實(shí)，人作為勞動(dòng)者在職場(chǎng)上也是商品，老板出多少錢，員工就付多少勞動(dòng)，不出夠價(jià)格，對(duì)不起，那我寧愿閑著也不會(huì)多干活的……”
兩人誰也說服不了誰，于是就以各自的職場(chǎng)價(jià)值觀行事。
呂勤加班加點(diǎn)地折騰了一個(gè)月，熬夜熬成了熊貓眼，終于給一家客戶單位成功策劃了一次宣傳活動(dòng)。這次宣傳活動(dòng)是為了配合客戶單位一款新產(chǎn)品上市的�；顒�(dòng)很是成功，客戶單位很爽快地把剩余的策劃費(fèi)交了。公司收到錢后，老總也很爽快，不但給呂勤發(fā)了個(gè)三千元的紅包，還給呂勤每月漲一千元工資。見呂勤樂得合不攏嘴，朱莉嘆息道：“你這人真是好糊弄啊!每天只睡六個(gè)小時(shí)地勤奮加班，這樣的自虐一直持續(xù)了一個(gè)月，但是，這樣的代價(jià)換得了什么呢?就一個(gè)三千元的紅包外加每月漲一千元?”呂勤繼續(xù)樂：“我就是沒有出息!反正給我發(fā)紅包給我漲工資，我就就會(huì)高興得齜牙咧嘴的!”見呂勤這么沒有骨氣，朱莉嘆息道：“你還真像那頭拉磨的`毛驢，只要多給你把草料，你就高興得驢蹄四揚(yáng)、奮發(fā)向前!”呂勤沒有辯解，她又開始興沖沖地給自己加碼投入工作中去了。
呂勤策劃了一個(gè)羽毛球比賽，就是以一家企業(yè)命名，算是以命名權(quán)的形式給企業(yè)做廣告。呂勤聯(lián)系了當(dāng)?shù)氐捏w委，請(qǐng)?bào)w委出面組織這次比賽。體委也想做出些成績(jī)，于是就爽快地答應(yīng)了。
呂勤策劃，當(dāng)?shù)伢w委組織，那家企業(yè)贊助的羽毛球比賽圓滿成功。由于呂勤策劃周密，事先聯(lián)系了當(dāng)?shù)氐膸准颐襟w，在媒體的宣傳下，這次大賽的影響力很大，那家企業(yè)非常高興，順利地向呂勤所在的廣告公司交納了大額的策劃費(fèi)。
收到策劃費(fèi)，老總非常高興，居然還專門開了場(chǎng)慶功會(huì)，在會(huì)上號(hào)召大家都向呂勤學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她主動(dòng)工作主動(dòng)奉獻(xiàn)的精神，為了獎(jiǎng)勵(lì)呂勤，同時(shí)，也是為了鼓勵(lì)大家勤奮工作，老總給呂勤發(fā)了個(gè)一萬元的紅包，同時(shí)，還給她的工資漲了兩千元。
當(dāng)初轉(zhuǎn)正后，呂勤和朱莉的工資都是每月四千元，但是，因?yàn)閰吻诘墓ぷ髋�，不到一年的時(shí)間內(nèi)，紅包不算，光工資就漲到了每月七千元。差距拉得過大，朱莉才感覺到勤奮工作的威力，她開始懊悔自己以前沒有勤奮工作，使得在職場(chǎng)上落后了呂勤很多。
職場(chǎng)上的一些人，特別是職場(chǎng)新人，總是抱著這樣的想法：給我多少工資，我就在職場(chǎng)中貢獻(xiàn)多少能力。但是，在沒有看到能力沒有看到貢獻(xiàn)之前，老板是不會(huì)輕易給員工漲工資的。于是，很多深藏“能力”的職場(chǎng)“聰明人”在“坐等升值”中白白浪費(fèi)了時(shí)間以及才華。
生活中，只有勤奮工作不斷把自己的才能挖掘出來的員工才能不斷升值。每個(gè)老板都會(huì)看重有能力的人。讓能力走在工資前面的人，不斷上漲的工資自然會(huì)緊緊地尾隨其后!
年的故事15
教材簡(jiǎn)析：
這篇課文主要由三個(gè)成語故事組成。成語故事短小、生動(dòng)，富有教育意義，適合兒童閱讀。讓學(xué)生明白成語故事中包括的深刻道理是教學(xué)的重難點(diǎn)。教學(xué)時(shí)注意：要加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練；要引到學(xué)生聯(lián)系自身的生活經(jīng)驗(yàn)，感受成語故事中的形象，理解故事作包括的意思。
本篇課文教學(xué)后教師可以引導(dǎo)學(xué)生開一個(gè)成語故事會(huì)，講講自身所知道的成語故事。同時(shí)，教師也可以引導(dǎo)學(xué)生辦一期關(guān)于成語故事的手抄報(bào)。
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、學(xué)會(huì)11個(gè)生字，綠線中的4個(gè)生字只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語。
3、解課文內(nèi)容，知道三個(gè)成語的意思。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和對(duì)策:
重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生讀通讀順課文。
難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生感受成語中的人物形象，從形象中感受到寓意。
對(duì)策：給學(xué)生充沛自讀課文的時(shí)間。
教學(xué)準(zhǔn)備: 學(xué)生預(yù)習(xí)課文
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入新課，揭示課題
同學(xué)們，我們的頭腦里已經(jīng)記了不少成語了，你能說幾個(gè)給大家聽聽嗎?
誰來告訴大家，什么樣的詞稱為成語?(人們長(zhǎng)期以來習(xí)用的、簡(jiǎn)潔精辟的定型詞組或短句，大多由4個(gè)字組成，一般都有出處)
今天老師要和大家一起來讀幾個(gè)成語故事。(板書：8、成語故事)
二、初讀指導(dǎo)
1．學(xué)生自讀課文。
過渡：課文中講了哪三則成語故事呢?請(qǐng)大家讀課文。
(1)輕聲讀課文，邊讀邊圈出文中的生字。
(2)拼讀生字表中的生字，想方法記住字音、字形。
(3)朗讀課文，注意讀準(zhǔn)宇字音，讀順句子，讀通課文。
(4)畫出文中不理解的詞，準(zhǔn)備質(zhì)疑。
2．學(xué)生自讀課文，教師巡視指導(dǎo)。
3．檢查自學(xué)情況。
(l)出示生字詞。
(2)請(qǐng)你說說哪些字音容易讀錯(cuò)，要提醒大家注意。
“楚”、“戳”是翹舌音；“僧”、“腮”是平舌音；“濫”、“祿”是邊音；“竽”是第二聲，不能讀成第三聲。
(3)啟發(fā)學(xué)生質(zhì)疑：文中的哪些詞你不理解?讓學(xué)生通過查字典或聯(lián)系上下文理解詞義。
夸口：說大話。
拆穿：刺穿。(用實(shí)物進(jìn)行演示)
腮幫：腮。(讓學(xué)生指指自身的腮幫，再鼓鼓腮幫)
俸祿：封建時(shí)代官吏的薪水。
(4)指名讀課文，注意正音。
三、指導(dǎo)書寫
四、安排作業(yè)
1．用鋼筆描紅、臨寫。
2．謄寫生字詞語（習(xí)字冊(cè)）。
(時(shí)間允許的話，學(xué)完第一則成語故事)
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、能用“總是”、“不是…而是…”造句。
2、憑借課文中具體的語言資料，使學(xué)生在理解寓意的過程中受到啟發(fā)教育。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和對(duì)策：
重點(diǎn)：弄清成語故事中精辟的語句，揭示其比喻義。
難點(diǎn)：明白成語故事中包括著的深刻道理。
對(duì)策：給予學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生主動(dòng)地參與成語學(xué)習(xí)的探究之中。
教學(xué)準(zhǔn)備： 教學(xué)掛圖
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)生字詞
1、 詞語。
2、 填字成詞。
自相( )盾 畫龍點(diǎn)( ) （ ）( )充數(shù) 張口( )舌
二、精讀《自相矛盾》
1、自由輕聲讀課文，想想這個(gè)故事講的是件什么事？
2、討論：“夸口”是什么意思?文中是誰在說大話?他說的是什么大話呢?指名朗讀，學(xué)生評(píng)議。
“張口結(jié)舌”是什么意思?那人為什么張口結(jié)舌說不出話的呢?
你能說說“自相矛盾”的意思嗎?
3、聯(lián)系實(shí)際說說自身有沒有犯過與此人同樣的錯(cuò)誤，你周圍有沒有人犯過這樣的錯(cuò)誤，讀了這則故事你知道了什么。
三、精讀《濫竿充數(shù)》
1．請(qǐng)同學(xué)們查查字典，看看“濫”、“竽”、“充”、“數(shù)”這4個(gè)字分別是什么意思?
(“濫”就是不加選擇，“竽”是古代的一種樂器，“充”指冒充，“數(shù)”就是數(shù)目)
2、指名讀課文，邊聽邊想：南郭先生從來不會(huì)吹竽，為什么也得到了和他人一樣的傣祿?
理解句子。能用“總是”說一句話?
朗讀句子：“每當(dāng)演奏時(shí)，他就鼓著腮幫，按著竽眼兒，裝出吹的樣子，居然得到了和他人一樣的傣祿�！�
這句話讀出什么語氣?(讀出南郭先生裝模作樣的語氣)
3、后來他怎么又裝不下去了?
出示句子：“可是他不要許多人一齊吹，而要一個(gè)一個(gè)地單獨(dú)吹�！�
指名用“不要……而要……”造句。
4、朗讀課文，說說生活中有沒有見過像“南郭先生”這樣的人，讀了這個(gè)故事你知道了什么。
四、自學(xué)《畫龍點(diǎn)睛》
1、讓學(xué)生自身閱讀這則成語故事，想想：自身讀了以后會(huì)有什么想法？
2、學(xué)完之后，請(qǐng)學(xué)生交流收獲。相機(jī)討論：
�。�1）張僧繇畫龍為什么不點(diǎn)睛？
�。�2）后來問什么又給龍點(diǎn)上眼睛？
�。�3）結(jié)果怎樣？
�。�4）交流、朗讀：
描寫點(diǎn)睛前龍的逼真形態(tài)的`語句。
點(diǎn)睛后天氣突變，龍騰空而去的句子。
�。�5）自由朗讀。體會(huì)張僧繇畫龍技藝的高超。
（6）考慮：
張僧繇畫的龍真的騰空而去，游客會(huì)說些什么呢？
�。ㄔ谙胂笥懻撝校f話訓(xùn)練中領(lǐng)悟故事的寓意）
3、 再讀課文。讀出感情變化。
奇怪——不信——佩服
四、背誦課文。
五、作業(yè)。
1、用“總是”、“不是…而是…”造句。
2、背誦《畫龍點(diǎn)睛》
3、尋找其他的成語故事，準(zhǔn)備下次交流。
第三課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、能具體說說“自相矛盾”、“濫竽充數(shù)”、“畫龍點(diǎn)睛”在生活中的一些事例，形象地感知寓意。
2、交流其他的一些成語故事，并且談?wù)勛陨淼母惺堋?/p>
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和對(duì)策：
重點(diǎn)、難點(diǎn)：扣住成語故事中精辟的內(nèi)涵，會(huì)用典型的事例來加以詮釋。
對(duì)策：發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)。
教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生事先的資料準(zhǔn)備。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)詞語：
默寫詞語：
騰空 墻角 張口結(jié)舌 自相矛盾
逼真 神韻 畫龍點(diǎn)睛 驚嘆不已
二、再談成語故事
1、上次學(xué)習(xí)的三個(gè)成語故事給你留下了怎樣的印象？你讀了以后獲得了哪些啟發(fā)？
2、那么生活中有沒有這樣的事例呢？請(qǐng)大家來交流一下。
學(xué)生在小組中相互啟發(fā)、交流。
指名交流，點(diǎn)評(píng)。
三、成語故事會(huì)
1、昨天讓學(xué)生進(jìn)行了成語故事的搜集，大家準(zhǔn)備好了嗎？
2、請(qǐng)?jiān)谛〗M中先交流一下，然后請(qǐng)代表上臺(tái)來講。
3、談?wù)勂渲心硞�(gè)成語故事帶給你的考慮。
和：成語故事
退避三舍 風(fēng)聲鶴唳 按圖索驥 守株待兔
如火如荼 望梅止渴 望洋興嘆 掩耳盜鈴
胸有成竹 唇亡齒寒 聞雞起舞 指鹿為馬
不學(xué)無術(shù) 雞鳴狗盜 抱薪救火 梁上君子
草木皆兵 夜郎自大 盲人摸象 庖丁解牛
板書設(shè)計(jì)：
拆穿
自相矛盾：夸口 矛 ---------- 盾 張口結(jié)舌
戳不穿
濫竽充數(shù)：總是 一樣的俸祿 裝
不要……而要…… 溜
畫龍點(diǎn)睛： 奇怪——不信——佩服
教學(xué)反思：
年的故事16
“人生須要一直調(diào)整定位，但不應(yīng)設(shè)破過高的目的，這樣才會(huì)看到自己的提高，人生的快活也會(huì)多一些�！�
從口袋里只剩兩個(gè)1元硬幣，到一年賺到2億元，需要多長(zhǎng)時(shí)光？深圳市脈山龍信息技術(shù)股份有限公司總裁汪書福事必躬親之后的謎底是：12年。
這不是天方夜譚。只管他當(dāng)初食有肉，出有車，揮桿高爾夫球場(chǎng)，高級(jí)學(xué)府里學(xué)MBA，但過往的酸甜苦辣仍歷歷在目，他仍然明白記得艱巨歲月里花的每一分錢，走過的每一條路，碰到的每一個(gè)坎。
家貧欠貸優(yōu)等生難領(lǐng)畢業(yè)證
1991年上半年，在合肥產(chǎn)業(yè)大學(xué)盤算機(jī)與信息專業(yè)的最后一個(gè)學(xué)期，汪書福籌備考研，因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)良，所有仿佛垂手可得。離測(cè)驗(yàn)還剩一個(gè)月時(shí)，汪書福臥病在床的病情加重，汪書福家在鄉(xiāng)村，兄弟眾多，他深感義務(wù)重大，于是廢棄考研持續(xù)求學(xué)，調(diào)配到了九江一家軍工研討所工作。但是，汪書福還欠著學(xué)校1250元的貸款，并因而沒拿到畢業(yè)證。
1993年，汪書福決議到深圳闖闖。他和妻子領(lǐng)有的最大一筆財(cái)產(chǎn)就是1800元的按期存款。汪書福給妻子留下100多元，就趕往學(xué)校去贖畢業(yè)證。他找到了學(xué)校引導(dǎo)，磨了三天嘴皮子，終獲250元的減免，而后懷揣著畢業(yè)證和剩下的600元從合肥直下深圳。
遭偷盜身上只剩兩塊錢
汪書福抵深后借住在同事的朋友家。第二天，汪書福和共事就急不可待地趕到了當(dāng)時(shí)位于華強(qiáng)南路的人才市場(chǎng)。
后來，汪書福在一家叫亞奧的公司里加入了口試。面試后，在走回黃木崗的路上，一伙人圍住了汪書福，其中一個(gè)男人向汪書�？拊V自己的窘境，汪書福說自己素來沒見過男人會(huì)痛哭成這個(gè)樣子，就好言好語撫慰他，可等他醒過神時(shí)，才發(fā)現(xiàn)精心藏在背包里的500多元錢已被人用便利面調(diào)了包。
這500多元錢可是汪書福預(yù)備在深圳度日的全部用度啊，此時(shí)他口袋里除了兩個(gè)一元錢硬幣外已經(jīng)是赤貧如洗了。當(dāng)汪書福萬念俱灰地回到黃木崗時(shí)，同事的朋友卻告知他，亞奧公司已經(jīng)打來電話，讓他來日就去上班。
面對(duì)不公毅然辭職
汪書福應(yīng)聘的是研發(fā)工程師，但總裁觀賞他的口才，把他部署在供給部任洽購(gòu)工程師，月薪300元。
汪書福是個(gè)仔細(xì)的人，固然技巧和銷售不是他的份內(nèi)事，但他老是留意學(xué)習(xí)。防患未然終于使他捉住了施展的機(jī)會(huì)，有一天公司來了位客戶，可銷售職員都不在場(chǎng)。老總一下傻了眼，汪書福自動(dòng)給客戶演示產(chǎn)品，極受客戶歡送，老總隨后將其轉(zhuǎn)至銷售部工作。
后來，汪書福結(jié)識(shí)了一家做程控交換機(jī)業(yè)務(wù)的企業(yè)老總。這家企業(yè)的老板看中汪書福的才干，給了一個(gè)銷售經(jīng)理的.頭銜，許以誘人的提成，但月薪才750元，但公司的住房月租就收750元。汪書福清楚他的收入全體起源只能是賣掉機(jī)器的提成。后來，汪書福賣出了兩臺(tái)機(jī)器。這個(gè)成就讓公司高層吃驚不小，卻也讓他們生出反悔之意，底本許可的十四五萬元的提成，變成了兩萬元。
面對(duì)出爾反爾，汪書福取舍了離開。
二次當(dāng)年勁賺150萬
這時(shí)，汪書福的兩位友人拉他合伙開公司做系統(tǒng)集成，每人出資5萬，汪書福借了1萬多才湊足本人的股份。后來汪書福覺得這樣的協(xié)作毫無前程，斷然抉擇了退出，他的第一次創(chuàng)業(yè)就此告終。
1997年，汪書福開端了他的第二次創(chuàng)業(yè)。1997年初，鄉(xiāng)親汪浩拉汪書福合伙開公司，然而曾經(jīng)的失敗配合讓他心驚肉跳。他們兩人甚至商定，互相懂得，彼此信賴，初創(chuàng)期間10萬元之內(nèi)開銷不用計(jì)效去處。
1997年2月，脈山龍實(shí)業(yè)有限公司正式成立，公司設(shè)在統(tǒng)建樓，有員工7名。汪書福有大智慧，也不乏小聰慧，手刺上他不打總經(jīng)理，而是標(biāo)上總工程師。自己當(dāng)家后，汪書福才發(fā)明，競(jìng)爭(zhēng)同行真不少，光深圳有三十多家，全國(guó)有多少百家。創(chuàng)業(yè)的艱苦超越了汪書福和汪浩的預(yù)期，開業(yè)后未幾，他們好不輕易拿到了上海郊縣的一個(gè)項(xiàng)目，派去5位技術(shù)人員，有4位嫌前提艱難、待遇不高而分開。原定3個(gè)月實(shí)現(xiàn)的項(xiàng)目，花了7個(gè)月才通過驗(yàn)收，公司員工人心浮動(dòng)。但汪書福挺過來了，創(chuàng)業(yè)當(dāng)年，脈山龍經(jīng)營(yíng)收入150多萬元。
轉(zhuǎn)戰(zhàn)基金坐收七千萬
成立初期的脈山龍只有有單就攬，電力、政務(wù)各行業(yè)都做過。而汪書福認(rèn)為，系統(tǒng)集成有著很強(qiáng)的物業(yè)特征，游擊隊(duì)的做法成不了正規(guī)軍，應(yīng)當(dāng)盯準(zhǔn)一個(gè)行業(yè)，那么，該從哪個(gè)行業(yè)下手呢？
機(jī)遇很快來了，1998年初，汪書福去探訪一位在證券營(yíng)業(yè)部任經(jīng)理的同窗。當(dāng)時(shí)營(yíng)業(yè)部交易系統(tǒng)出了一點(diǎn)問題，同學(xué)正拿著手電筒在亂麻般的線路中尋找犯錯(cuò)口。汪書福一眼就看出系統(tǒng)采取的是落伍的總線型網(wǎng)絡(luò)，而且施工品質(zhì)極差。（ ）這個(gè)場(chǎng)景啟示了汪書福，他意識(shí)到應(yīng)主攻證券行業(yè)的體系集成。一方面是由于證券行業(yè)正進(jìn)入新一輪的大發(fā)展時(shí)代，另一方面智能交流機(jī)的呈現(xiàn)將促使證券行業(yè)對(duì)IT系統(tǒng)進(jìn)行進(jìn)級(jí)換代。
發(fā)展方向斷定當(dāng)前，脈山龍便在證券行業(yè)首次推出了以高品質(zhì)進(jìn)入的策略。汪書福過硬的技術(shù)為他在證券業(yè)博得了人氣。品德牌是脈山龍公司在經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略上的第一個(gè)轉(zhuǎn)型，這一招在散兵浪人居多、靠關(guān)聯(lián)取得訂單的市場(chǎng)上果然見效，市場(chǎng)份額日漸擴(kuò)展。到20xx年，脈山龍經(jīng)營(yíng)收入達(dá)到了1500萬元。
20xx年，汪書福又及時(shí)抓住了一次“不對(duì)手”的市場(chǎng)機(jī)會(huì)。這一年，南方基金治理公司搬遷，脈山龍承攬了它的系統(tǒng)集成名目。當(dāng)時(shí)，同行們都認(rèn)為基金市場(chǎng)太小而很少涉入，汪書福卻意識(shí)到了其中的潛力，并領(lǐng)先進(jìn)入了這個(gè)市場(chǎng)。當(dāng)20xx年基金迎來大發(fā)展時(shí)，脈山龍已經(jīng)順利地圈走了他們想要的項(xiàng)目，獲得了近80%的份額。
汪書福把這個(gè)改變看作是脈山龍經(jīng)營(yíng)策略上的第二次轉(zhuǎn)型。證券業(yè)從20xx年來始終蕭條至今,名人名言，假如沒有從該行業(yè)及時(shí)轉(zhuǎn)移的話，公司將可能遭受滅頂之災(zāi)。20xx年，脈山龍把經(jīng)營(yíng)收入做到了7000萬。
三轉(zhuǎn)型專一共性服務(wù)
汪書福始終充斥了危機(jī)感，他以為證券業(yè)跟基金業(yè)的容量始終是有限的。第三次策略調(diào)劑——以品牌整合資源的貿(mào)易模式在汪書福的腦筋中匆匆清楚起來，從20xx年底，脈山龍的業(yè)務(wù)拓展到了石化、
能源范疇。20xx年，公司經(jīng)營(yíng)收入超過了1億元；20xx年，他們又將“模式移植”到了軍工、制作等領(lǐng)域，這一年，公司的營(yíng)業(yè)收入到達(dá)了2億元。
不外，汪書福并不滿意這樣的成績(jī)。他給記者舉例說，目前中國(guó)IT服務(wù)一年的市場(chǎng)需要量高達(dá)4000億元，而且還在以17%至25%的速度回升，而目條件供這類服務(wù)的公司產(chǎn)值最大的也不過20億，前三名加起來也不足40億。這闡明這個(gè)市場(chǎng)還沒有人勝出，還沒有人可能壟斷。至于脈山龍的將來，從沒有在逆境中損失過信念的汪書福，現(xiàn)在更是激情滿懷，他盼望脈山龍未來5年能躋身中國(guó)IT技術(shù)服務(wù)5強(qiáng)行列。
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