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名人名言的故事

時間:2022-11-02 10:16:39 王娟 勵志故事 我要投稿
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名人名言的故事大全

  故事:在現(xiàn)實認知觀的基礎(chǔ)上,對其描寫成非常態(tài)性現(xiàn)象。是文學(xué)體裁的一種,側(cè)重于事件發(fā)展過程的描述。強調(diào)情節(jié)的生動性和連貫性,較適于口頭講述。下面是小編整理的名人名言的故事大全,歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)。

名人名言的故事大全

  《唐伯虎潛心學(xué)畫》

  唐伯虎是明朝著名的畫家和文學(xué)家,小的時候在畫畫方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師,拜在大畫家沈周門下,學(xué)習(xí)自然更加刻苦勤奮,掌握繪畫技藝很快,深受沈周的稱贊。不料,由于沈周的稱贊,這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產(chǎn)生了自滿的情緒,沈周看在眼中,記在心里,一次吃飯,沈周讓唐伯虎去開窗戶,唐伯虎發(fā)現(xiàn)自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫,唐伯虎非常慚愧,從此潛心學(xué)畫,

  《萬斯同閉門苦讀》

  清朝初期的著名學(xué)者、史學(xué)家萬斯同參與編撰了我國重要史書《二十四史》。但萬斯同小的時候也是一個頑皮的孩子。萬斯同由于貪玩,在賓客們面前丟了面子,從而遭到了賓客們的批評。萬斯同惱怒之下,掀翻了賓客們的桌子,被父親關(guān)到了書屋里。萬斯同從生氣、厭惡讀書,到閉門思過,并從《茶經(jīng)》中受到啟發(fā),開始用心讀書。轉(zhuǎn)眼一年多過去了,萬斯同在書屋中讀了很多書,父親原諒了兒子,而萬斯同也明白了父親的良苦用心。萬斯同經(jīng)過長期的勤學(xué)苦讀,終于成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學(xué)者,并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。

  《陳平忍辱苦讀書》

  陳平西漢名相,少時家貧,與哥哥相依為命,為了秉承父命,光耀門庭,不事生產(chǎn),閉門讀書,卻為大嫂所不容,為了消弭兄嫂的矛盾,面對一再羞辱,隱忍不發(fā),隨著大嫂的變本加厲,終于忍無可忍,出走離家,欲浪跡天涯,被哥哥追回后,又不計前嫌,阻兄休嫂,在當?shù)貍鳛槊勒,終有一老著,慕名前來,免費收徒授課,學(xué)成后,輔佐劉邦,成就了一番霸業(yè)。

  《少年包拯學(xué)斷案》

  包拯包青天,自幼聰穎,勤學(xué)好問,尤喜推理斷案,其家父與知縣交往密切,包拯從小耳濡目染,學(xué)會了不少的斷案知識,尤其在焚廟殺僧一案中,包拯根據(jù)現(xiàn)場的蛛絲馬跡,剝繭抽絲,排查出犯罪嫌疑人后,又假扮閻王,審清事實真相,協(xié)助知縣緝拿兇手,為民除害。他努力學(xué)習(xí)律法刑理知識,為長大以后斷案如神,為民伸冤,打下了深厚的知識基矗

  《陸羽棄佛從文》

  唐朝著名學(xué)者陸羽,從小是個孤兒,被智積禪師撫養(yǎng)長大。陸羽雖身在廟中,卻不愿終日誦經(jīng)念佛,而是喜歡吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學(xué),遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題,同時也是為了更好地教育他,便叫他學(xué)習(xí)沖茶。在鉆研茶藝的過程中,陸羽碰到了一位好心的老婆婆,不僅學(xué)會了復(fù)雜的沖茶的技巧,更學(xué)會了不少讀書和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時,禪師終于答應(yīng)了他下山讀書的要求。后來,陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》,把祖國的茶藝文化發(fā)揚光大!

  陶弘景菜園求學(xué)

  古代的時候,對自然界產(chǎn)生很多誤區(qū),人們相信螺贏是將螟蛉變成自己的兒子這個荒唐的傳說,還把領(lǐng)來的兒子叫做“螟蛉子”。陶弘景對此表示懷疑。他在村邊的菜園子里找到一窩蜾蠃,蹲在菜地里聚精會神地整天觀察。陶弘景發(fā)覺它們有雄也有雌,經(jīng)過許多天細致的觀察,陶弘景最終揭穿了蜾蠃銜螟蛉的秘密:原先蜾蠃也有自己的后代,螟蛉是被銜到窩里給幼蟲當食物的,根本不存在“螟蛉義子”這回事!從此,陶弘景更感到,凡事最好親自觀察,絕不能人云亦云。

  匡鑿壁偷光

  西漢時期,有一個個性有學(xué)問人,叫匡,匡小時候家境貧寒,為了讀書,他鑿?fù)肃従游牟蛔R家墻,借著偷來一縷燭光讀書,最后感動了鄰居文不識,在大家?guī)兔ο,小匡學(xué)有所成。在漢元帝時候,由大司馬、車騎將軍史高推薦,匡被封郎中,遷博士。

  呂蒙正不記人過

  呂蒙正正是宋朝的大臣,不喜歡與人斤斤計較。

  他剛?cè)卧紫鄷r,有一位官員在簾子后面指著他對別人說:“這個無名的小子也配當宰相嗎”呂蒙正假裝沒有聽見,大步走了過去。其他參政為他憤憤不平,準備去查問是什么人敢如此膽大包天,急忙阻止了他們。

  散朝后,那些參政還感到不滿,后悔剛才沒有找出那個人。呂蒙正正對他們說:“如果一旦明白了他的姓名,那么就一輩子也忘不掉。這樣的話,耿耿于懷,多么不好啊!所以千萬不要去查問此人姓甚名誰。其實,不明白他是誰,對我并沒有什么損失呀!碑敃r的人都佩服他氣量宏大。

  項羽欲學(xué)萬人敵

  秦末農(nóng)民起義領(lǐng)袖之一的項羽,生于楚國將官世家。小時候家里請教師教他識字,沒認幾個他就不肯再學(xué)下去。再讓他學(xué)劍術(shù),又沒學(xué)成。項羽的叔叔項梁十分生氣,罵他不長進。項羽袒露心跡說:“認字,能夠?qū)懽约旱拿,就足夠了;劍術(shù),只能對付一個敵人,不值得去學(xué)。我要學(xué)就學(xué)對付千軍萬馬的本領(lǐng)!”于是項梁就教項羽學(xué)習(xí)兵法,最終成就了項羽“西楚霸王”的大業(yè)。

  成功是諸多因素綜合的結(jié)果。項羽抓住了主要因素,距離成功也就不遠了。

  魯迅嚼辣椒

  魯迅他喜歡讀書,魯迅在江南水師學(xué)堂上學(xué)時候,成績很好,學(xué)校獎給他一個獎?wù)。他沒有到處自夸,而是把它賣掉,換來幾本書和辣椒。晚上讀書累了,就摘下一個辣椒放進嘴里。辣椒辣他滿頭大汗,一下子就有精神了。

  魯迅尊重孩子的說話

  魯迅先生在教育孩子方面,認為要教育好孩子,首先要尊重和理解孩子,“如果不先行理解,一味蠻做,更大礙于孩子發(fā)達!

  以往有一次,先生在家中宴客,兒子海嬰同席。在吃魚圓時,客人均說新鮮可口。唯海嬰說:“媽媽,魚圓是酸的!”以為孩子胡說亂鬧的媽媽便責備了幾句,孩子老大不高興。魯迅聽后,便把海嬰咬過的那只魚圓嘗了嘗,果然不怎樣新鮮,便頗有感慨地說:“孩子說不新鮮,我們不加以查看,就抹殺是不對的,看來我們也得尊重孩子的說的話。 

  鄭板橋?qū)潘侣?lián)

  傳說鄭板橋有一天去深山訪友,走過一座古寺院,看到墻壁上寫了一則單聯(lián):

  “寸土為寺,寺旁言詩,詩云:明月送僧歸古寺!

  他感到這則聯(lián)語很有文采!按缤痢闭撸〉胤揭,自謙之辭。而“寸土”合起來,恰巧是“寺”字!把运隆焙掀饋砬∏墒恰霸姟弊帧W罱K又回到了開頭的“寺”字。極盡離合、頂真的技巧。他心里十分贊賞,苦于一時對不上。

  在回家的路上,鄭板橋偶然看到路旁有些樹木東倒西歪,枝殘干缺,觸景生情,下聯(lián)脫口而出:

  “雙木成林,林上示禁,禁曰:斧斤以時入山林。

  陳天華遙寄血書的故事

  革命家陳天華,在日本留學(xué)時,聽到沙俄軍隊侵占滿洲,腐敗無能的清政府又要同沙俄私訂喪權(quán)辱國條約的消息后,他悲憤欲絕,立即在留學(xué)生中召開拒俄大會,組織拒俄義勇軍,準備回國參戰(zhàn)。

  回到宿舍后,咬破自己手指,以血指書寫救國血書,在血書里陳述亡國的悲慘,當亡國奴的辛酸,鼓舞同胞起來戰(zhàn)斗……他一連寫了幾十張,終因流血過多而暈倒,可嘴里還在不停地咸:“救國!救國!”

  別人把他救醒后,他堅持把血書一份一份裝入信封,從萬里迢迢的日本寄回國內(nèi)。讀到的人無不感動。

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