我家的家訓(xùn)家風(fēng)小故事
家風(fēng)”是一家子的風(fēng)氣，這家風(fēng)一旦敗壞，這家的思想品德也會(huì)跟著壞，這家就再也難以培養(yǎng)優(yōu)秀的后代了。下面是小編整理的我家的家訓(xùn)家風(fēng)小故事，歡迎閱讀。
我家的家訓(xùn)家風(fēng)小故事1
我出生在教師世家，從祖父呂瑞往下排，老少四代有十人當(dāng)過(guò)教師。爺爺在莊河“昌隆義”大戶人家教私塾，家訓(xùn)自然離不開(kāi)“四書五經(jīng)”。爺爺過(guò)世太早，伯父和父親繼承了儒家思想，在教學(xué)之余，便用孔子和《論語(yǔ)》的思想來(lái)教育兒女子孫�？鬃幼谏腥�、義、禮、知、信和溫、良、恭、儉、讓，表達(dá)了他對(duì)理想社會(huì)秩序的追求，有封建糟粕，應(yīng)當(dāng)批判剔除;但他在做人，為學(xué)，從政等方面的論說(shuō)，精華的格言、警句，仍不乏有益于社會(huì)的內(nèi)涵。我的兄弟姐妹就在這樣的家庭環(huán)境中長(zhǎng)大。
“三軍可奪帥，匹夫不可奪志”
童年時(shí)，因?yàn)榧邑�，常穿帶補(bǔ)丁的衣裳上學(xué)，冬天還要穿“烏拉”鞋(豬皮縫的，里邊楦草的鞋子)。在同學(xué)中間顯得格外寒磣。回家就哭著、鬧著向媽媽要好衣服、好鞋子穿。父親就把我拉過(guò)來(lái)說(shuō)：“孔夫子講，讀書人追求的是做人的道理，總是認(rèn)為破衣糙食是可恥的事兒，不足以和他談?wù)摯蟮览?rdquo;(論語(yǔ)《里仁》第四：“土志于道而恥惡衣惡食者，未足與議也。”)又講孔子學(xué)生顏回苦學(xué)的故事來(lái)教育我：顏回居在貧民窟中，用竹筒盛飯，用瓢飲水(沒(méi)有水碗)，別人不堪其憂，顏回卻不改其樂(lè)。(《雍也》第六：“賢哉，回也!一簞食，一瓢飲，在陋巷;人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。”)，后來(lái)想想，是這么個(gè)理兒，穿小“烏拉”上學(xué)也不以為恥，就發(fā)憤讀書，在班級(jí)，成績(jī)總是名列前茅。
我14歲那年，哥哥參加人民解放軍，爹爹行醫(yī)，家里地沒(méi)人種，我只好輟學(xué)在家種地，鏟地、扶犁都會(huì)。閑暇時(shí)，總愛(ài)和農(nóng)家小朋友下“五福棋”玩，爹爹看我學(xué)業(yè)荒疏，又引孔子的話“三軍可奪帥，匹夫不可奪志”(《子罕》第九)來(lái)開(kāi)導(dǎo)我，爹爹說(shuō)：“做人要向圣人學(xué)，你種地是暫時(shí)的，你要立志學(xué)習(xí)，不能再貪玩了。聽(tīng)村上人說(shuō)軍屬可以享受代耕，那時(shí)你就可以上學(xué)了，不能再貪玩。咱家有的是書，你要抓住古人詩(shī)文、數(shù)學(xué)兩門，不懂就問(wèn)我。《禮記》上說(shuō)的“修身、齊家、治國(guó)、平天下，這是讀書人的愿望，你應(yīng)該懷抱這樣的理想。”
“循循善誘，誨人不倦”
爹爹年青時(shí)，曾做教師，是一位學(xué)而不厭，誨人不倦的先生，口碑極佳。日本鬼子侵占東三省，爹爹反對(duì)教日語(yǔ)而棄教學(xué)中醫(yī)，但他對(duì)子女的教育依然是那樣認(rèn)真仔細(xì)，不厭其煩。
爹爹時(shí)常叫幾個(gè)孩子和他一起干農(nóng)活，一般是拔草間菜。這時(shí)他的興致最好，就出小賬讓我們算。什么“雞兔同籠”，“蝸牛上樹”、“行程問(wèn)題”等等。他對(duì)家庭教學(xué)喜形于色，不是等你去問(wèn)他，總是帶啟發(fā)式先來(lái)問(wèn)你。譬如“樹高一丈，蝸牛日上三尺夜退二尺，問(wèn)幾天可以上到樹頂?”這自然是小兒科，但需腦筋急轉(zhuǎn)彎。妹妹搶著答：“九天。”爹爹說(shuō)：“你的腦筋還沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái)，最后一天，蝸牛已經(jīng)上到樹頂了，上了三尺等于一天，你讓它退回二尺干什么?所以多算了一天。又讓我列個(gè)公式，我想：蝸牛日上三尺夜退二尺，等于一天只上一尺;最后上三尺，等于一天。我列出公式：10-3+1=8，爹爹會(huì)心地笑了。
爹爹這種“誨人不倦”地教學(xué)方式，深深地刻在我的心中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，潛易默化影響了我，我后來(lái)在莊河高中教書，我對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)也能見(jiàn)縫插針，誨人不倦。記得1977年恢復(fù)高考前夕，幾年前的(莊河)高中畢業(yè)生，一幫一幫地，前來(lái)找我輔導(dǎo)語(yǔ)文，白天上課，晚上專場(chǎng)給他們補(bǔ)課，批改作文。有一天，我患病實(shí)在不能起身，就躺在土炕上為全寶武(當(dāng)年考在“東財(cái)大”)輔導(dǎo)古文，全寶武半蹲半跪在地上記著筆記，傾心諦聽(tīng)，36年過(guò)去了，那場(chǎng)面依然歷歷在目。我是從來(lái)不收輔導(dǎo)費(fèi)的。
“勸君莫打枝頭鳥”
14歲以前，我也淘氣，夏天里，好到粳池壩邊摸青蛙，有一次，用柳條串了十幾只青蛙拿到爹爹面前顯擺，自以為摸給鴨子吃，爹爹會(huì)表?yè)P(yáng)我，誰(shuí)知，卻遭到爹爹的嚴(yán)厲斥責(zé)：“你臭美呀，是不是?把你也串起來(lái)，好不好?”稍頃，父親消了消氣說(shuō)：“青蛙有益于人類呀，它吃害蟲，保護(hù)莊稼。一只青蛙每年可吃掉一萬(wàn)多只害蟲，青蛙一般可活五年，能消滅五~六萬(wàn)只害蟲呢!白居易詩(shī)云：‘莫道群生性命微，一般骨肉一般皮，勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。’鳥兒也是益禽，青蛙和它一樣，都是人們消滅害蟲的好幫手。
住了一會(huì)兒，爹爹講故事給我聽(tīng)：孔子周游列國(guó)，與弟子過(guò)一道山梁，見(jiàn)到雌野雞在飛就說(shuō)：“時(shí)哉，時(shí)哉!”孔子是贊嘆野雞得其時(shí)的，反襯自己生不逢時(shí)，子路(孔子弟子)理解錯(cuò)了，以為老師要嘗時(shí)鮮，就打來(lái)一只野雞燒成菜，端給孔子吃，孔子不高興，只是聞了幾聞，就起身走了[《鄉(xiāng)黨》第十：子曰：“山梁雌雉，時(shí)哉，時(shí)哉!”子路共之，三嗅而作。(共，通供;作，起身)]二千多年前，孔子就能愛(ài)護(hù)鳥，我們今天為什么不能愛(ài)護(hù)青蛙一類小動(dòng)物呢?這年冬天，屯里獵戶用網(wǎng)捕到一對(duì)小狐貍，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地，爹爹不忍見(jiàn)其被殘殺，用錢買下來(lái)放到狐貍洞里。哥哥和我放晚學(xué)去狐貍洞為其送食喂養(yǎng)。也真怪，我們到達(dá)洞口，只要敲敲瓢缽，狐貍就會(huì)到洞口把瓢缽叨到洞里去吃，吃完再把瓢缽送回來(lái)。
……
想起來(lái)，這些都是60多年以前的事情了，我在父親長(zhǎng)期的儒教過(guò)程中漸次長(zhǎng)大，慢慢地接受了孔子，他的做人之道、為學(xué)之道、從政之道，論述得相當(dāng)精辟、具體，切實(shí)可行，許多都是有益的教誨。他的學(xué)說(shuō)，不僅在中國(guó)，就是在世界也是鳳毛麟角，絕無(wú)僅有。這也成為“孔子學(xué)院”鳳靡全球的緣由，成語(yǔ)詞典里，像見(jiàn)賢思齊、溫故知新、當(dāng)仁不讓、殺身成仁、發(fā)憤忘食、溫良恭儉讓等上百條成語(yǔ)皆出自《論語(yǔ)》，《論語(yǔ)》已經(jīng)成為中華民族的精神食糧，在中國(guó)乃至世界的文化發(fā)展中，起著越來(lái)越大的作用。
我家的家訓(xùn)家風(fēng)小故事2
今天，媽媽教給我一個(gè)詞語(yǔ)，叫誠(chéng)實(shí)守信。她說(shuō)：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。而我們家的家規(guī)就是：誠(chéng)實(shí)守信。
從小，爸爸媽媽就教育我要做一個(gè)人誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。很小的時(shí)候，爸爸就給我講過(guò)《狼來(lái)了，狼來(lái)了》的故事。故事中，放羊的孩子一而再，再而三的說(shuō)謊，結(jié)果他的羊被狼都咬死了。這是一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的人所得到的慘痛教訓(xùn)。
爸爸說(shuō)：“守信的好孩子會(huì)讓更多人喜歡，你一定要成為一個(gè)好孩子。”媽媽也總告訴我：誠(chéng)實(shí)就是做人的根本，也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，一定要誠(chéng)實(shí)做人。平時(shí)爸爸媽媽總是教育我“做人一定要厚道，厚道!”雖然我以前還小，并不太懂是什么意思�？墒俏椰F(xiàn)在是三年級(jí)的小學(xué)生了，已經(jīng)慢慢的了解了這個(gè)詞的意思。并且嚴(yán)格的要求自己。
我從小就受到了媽媽和爸爸誠(chéng)實(shí)守信的影響。生活中，我尊敬長(zhǎng)輩，時(shí)常會(huì)幫爺爺奶奶拎東西，他們會(huì)很高興的夸我一聲好孩子;爺爺奶奶生病時(shí)，我會(huì)幫爺爺奶奶倒水、拿藥，還給他們?nèi)彳洷�，爺爺奶奶都夸我是個(gè)懂事的好孩子，我還會(huì)經(jīng)常幫爸爸媽媽干一些我力所能及的家務(wù)活。在學(xué)校，答應(yīng)了同學(xué)的事一定會(huì)盡心做好，大家都愛(ài)和我交朋友。
正因?yàn)檫@些簡(jiǎn)單而質(zhì)樸的家風(fēng)家訓(xùn)的影響，我才收獲如此豐富。所以，我一定要牢記長(zhǎng)輩的話，將我家良好的家風(fēng)發(fā)揚(yáng)下去。這樣，我的生活會(huì)變得更加美好。
我家的家訓(xùn)家風(fēng)小故事3
我的父母都單位上班，爸爸媽媽經(jīng)常把“好好學(xué)習(xí)、禮貌待人”作為他們教訓(xùn)我的口頭禪，這句話把我耳朵都磨出厚繭的“圣詔”了，也可以說(shuō)成是我的`家風(fēng)吧!
從記事起，每逢家里來(lái)客都會(huì)看到父母滿臉堆笑，落落大方接待客人。于是，不是一頓香甜可口的飯菜，便是一席愉快的談話。我經(jīng)常是不問(wèn)不開(kāi)口，有問(wèn)必答，大人說(shuō)話不插言，吃飯時(shí)安靜的像一個(gè)“啞巴”，于是經(jīng)常得到了客人的夸獎(jiǎng)：“你家的孩子真懂事。”但是平時(shí)，淘氣的我會(huì)時(shí)不時(shí)“做怪”。例如給睡覺(jué)的老爸抓腳底，惹得老爸的怒斥：“不要吵，讓我睡個(gè)美美覺(jué)。”
雖說(shuō)是現(xiàn)代社會(huì)了，但父親總是用些落伍教育方法來(lái)管教我們。但正是這些教育方法，使我這位家里的小淘氣懂得了“要好好學(xué)習(xí)、禮貌待人”的道理。每當(dāng)傍晚放學(xué)，爸爸總是在樓下等著我，監(jiān)督著我去紫陽(yáng)公園跑步，跑步后我就得回家。我真想對(duì)父親說(shuō)：“我還想再去和同學(xué)打籃球。”但怯于父親的威嚴(yán)，話到嘴邊總是又咽了回去。
這就是我的家風(fēng)，有利有弊。但我堅(jiān)信，隨著時(shí)代的進(jìn)步，新時(shí)代的家風(fēng)會(huì)更加完善、更加美好。
我家的家訓(xùn)家風(fēng)小故事4
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”也就是說(shuō)國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，家有家風(fēng)。我家的家風(fēng)是：“好好做人、好好學(xué)習(xí)。”
家人們從小就教導(dǎo)我要好好做人。
爸爸教育我要守信。記得二年級(jí)的一個(gè)周末，因?yàn)槲冶憩F(xiàn)好，所以，爸爸準(zhǔn)許我玩一小時(shí)電腦游戲。但是，我玩游戲超過(guò)了時(shí)間，爸爸很嚴(yán)肅地收起了電腦。之后，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“棠林，要守信，不然，長(zhǎng)大后你到社會(huì)上是會(huì)很麻煩的!”
姐姐告訴我要誠(chéng)實(shí)。因?yàn)?ldquo;人而無(wú)信，不知其可也。”三年級(jí)的一天，我不小心把姐姐最愛(ài)的玻璃杯打碎了。我很怕被挨罵，不過(guò)最后，我還是鼓起勇氣，向姐姐道歉。但是，姐姐原諒了我，并且對(duì)我說(shuō)了句意味深長(zhǎng)的話：“杯子打碎了不要緊，如果你因此失去了誠(chéng)實(shí)，就沒(méi)有人會(huì)相信你了。”
媽媽教育我要謙虛。四年級(jí)的一次考試中，我考了全班第一，回到家我得意洋洋得告訴了媽媽。媽媽和藹的對(duì)我說(shuō)：“棠林真棒!再接再厲，不過(guò)要記�。�‘謙受益，滿招損。’”
家人們不僅教導(dǎo)我好好做人，還教育我要好好學(xué)習(xí)。
五年級(jí)，我因沉迷網(wǎng)絡(luò)，所以期中考試只考了八十幾分。回家路上，我很害怕媽媽會(huì)怎樣對(duì)我。但是回到家，媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“失敗不可怕，可怕的是就此跌倒!你要以此為起點(diǎn)，爭(zhēng)取下次取得更好的成績(jī)。”然后媽媽和我分析原因，為我解答難題。經(jīng)過(guò)媽媽的輔助和我不懈的努力，我的成績(jī)直線上升。在期末考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”在學(xué)習(xí)上，我有個(gè)好習(xí)慣：愛(ài)讀書。從我跨入了小學(xué)的大門，我便開(kāi)始讀一些故事書。后來(lái)這幾年里，我開(kāi)始接觸一些文學(xué)書，例如《駱駝祥子》、《城南舊事》、《窗邊的小豆豆》。我一有時(shí)間就拿出一本來(lái)看。
中國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)以禮儀之邦而著稱的國(guó)家，作為一個(gè)中國(guó)人——我們這些孩子，也一定要發(fā)揚(yáng)這種精神，只有這樣，我們才不愧于我們的祖先，不愧于是一個(gè)繼承人!
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