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初中學(xué)生勵(lì)志文章
初中學(xué)生勵(lì)志文章1
花兒對(duì)自己說(shuō)：我能，世界上便有了紛繁多姿的斑斕色彩;柳條對(duì)自己說(shuō)：我能，世界上便有了綠薏繚人的脈脈含情;云兒對(duì)自己說(shuō)：我能，世界上便有了縹緲夢(mèng)幻的天涯海角。
我對(duì)自己說(shuō)：我也是一個(gè)能干的人，所以世界上多了一份成功。
我依稀地記得，出門(mén)前，父親對(duì)我說(shuō)的那句話：“孩子，咱窮，也只能苦了你了......”父親再也說(shuō)不下去了，但父親的意思，當(dāng)女兒的又怎能不知道?“爸，放心吧，我知道我該怎么做!”我拿起我的行李轉(zhuǎn)身走出家門(mén)，我沒(méi)有回頭，因?yàn)槲抑牢乙坏┗仡^，淚水便奪眶而出，我不能讓我的父親看到我傷心的樣子，那樣他會(huì)更擔(dān)心，我能做的，只有把淚水往肚子里咽。
這是我頭一次出門(mén)打工，頭一次離開(kāi)家這么遠(yuǎn)，頭一次學(xué)會(huì)自己生存，只為了那在別人眼里不算什么的大學(xué)學(xué)費(fèi)，我坐在去沈陽(yáng)的火車?yán)锬瑢?duì)自己說(shuō)：我也是一個(gè)能干的人!
看到別人那游玩的假期，再看看自己腳下忙碌的腳步;看到別人吃著肯德雞，再看看自己口中的饅頭;看到別人輕松地走入大學(xué)的校門(mén)，在看看自己手中那可憐得不能再可憐的錢(qián)，我對(duì)自己說(shuō)：我也能上大學(xué)!
我能，所以我必須這么去做：
早上5點(diǎn)起床，開(kāi)始我的家教生活，一直到晚上10點(diǎn)，每天晚上我還要做陪讀，講題的時(shí)候我的嗓子專心的痛，一回到我租的房子，我對(duì)著水龍頭大口大口地喝自來(lái)水，卻從不買(mǎi)一瓶礦泉水;
每天我都要在不同的`人家來(lái)回穿梭，到晚上，腳上總是起了許多的水泡，我卻舍不得花一快錢(qián)去坐公交車。我用我的這雙腳去走我自己的路，無(wú)論腳有多痛，現(xiàn)在我的腳比以前厚了許多，全是一層一層厚厚的繭子。
每天中午我從不舍得去吃午飯，我總是利用這個(gè)時(shí)間給人發(fā)傳單，實(shí)在不行了，我就到超市里去買(mǎi)一塊錢(qián)4個(gè)的饅頭，下午又接著去做家教;
半夜，我總是無(wú)法入睡，我躺在床上，一個(gè)人靜靜地發(fā)呆，心里孤獨(dú)得很，卻只有明月相陪......
但我還是成功了，我賺到了大學(xué)的學(xué)費(fèi)，成功地入學(xué)�，F(xiàn)在我的生活已經(jīng)好轉(zhuǎn)，我能，所以我成功!
我感到很自豪，因?yàn)槲以谧约邯?dú)立地生活，因?yàn)槲沂菑?qiáng)者。
暑假又一次來(lái)臨，我又要開(kāi)始我的打工生活，但是我很快樂(lè)，因?yàn)槲业母改敢褵o(wú)須幫助我，反而我還為他們買(mǎi)些東西，我要讓他們知道，我長(zhǎng)大了，我是他們的驕傲!因?yàn)槲乙彩且粋�(gè)能干的人!
我也是一個(gè)能干的人，所以更大的成功在等著我。
初中學(xué)生勵(lì)志文章2
是金子，總會(huì)發(fā)光�！}記
20xx年8月30日，這天我早早的起床，懷揣一顆忐忑不安得心飛奔向漢濱初中看分班名單。在躁動(dòng)的人群中我努力地搜尋者自己的名字。一班沒(méi)有，二班沒(méi)有……心蹦到了嗓子眼。終于在十三班的名單中找到了。淚水已充盈眼眶，我輸了，我真的輸了嗎?為什么我進(jìn)的是平行班而不是實(shí)驗(yàn)班?我心里一遍遍地問(wèn)自己，是我不夠優(yōu)秀嗎?以前那個(gè)自信的我現(xiàn)在這般無(wú)助。
開(kāi)學(xué)了，我邁著沉重的腳步踏進(jìn)校園，無(wú)心欣賞校園的'美景，仿佛覺(jué)得自己低人一等。瞧，實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生個(gè)個(gè)興高采烈，談笑風(fēng)生。我覺(jué)得自己就是一只丑小鴨。躲在教室的角落，我幻想自己什么時(shí)候能變成白天鵝，讓自己閃耀在夢(mèng)寐的校園。細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的沮喪，她溫和地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你未來(lái)的路還很長(zhǎng)，一次分班試并不能否定你的努力，要暢想未來(lái)。影視明星阮經(jīng)天說(shuō)不要最紅，要做最好的自己。媽媽相信你是最棒的!”媽媽的話如一股甘泉滋潤(rùn)了我受傷的心。
不久前，我做了一件足以讓我為自己豎起大拇指的事：烈日當(dāng)頭，灰塵滾滾，我站在路邊，穿著義工服，頭頂著烈日，有模有樣地當(dāng)起了指揮交通的小志愿者。
一天一個(gè)半小時(shí)，面對(duì)路人的白眼，質(zhì)疑，我仍然面帶微笑。一位婦女抱著小孩，從我身邊經(jīng)過(guò)，小孩的一句：“姐姐，你好棒!”讓我更加認(rèn)真地完成我的任務(wù)，從容的，勇敢的拿起手中的哨子，向著違反交通規(guī)則的行人吹起。
我收獲的，不僅是勇氣，還有那一張張理解的面容。三天下來(lái)，我被曬黑了，但想到老師和同學(xué)那一聲又一聲的安慰，爸爸媽媽一個(gè)又一個(gè)的向我豎起大拇指，我認(rèn)為這是值得的。
這個(gè)任務(wù)讓我學(xué)會(huì)了要有一種不怕苦，不怕累的精神去面對(duì)生活，去面對(duì)挫折面對(duì)挑戰(zhàn)。
活動(dòng)結(jié)束后，我為自己豎起了大拇指，我想著不是驕傲，而是自信，爸爸媽媽也為我豎起了大拇指，這里面包含了父母對(duì)我濃濃的愛(ài)，對(duì)我感到的驕傲，還有各種各樣的關(guān)心，呵護(hù)。
一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)表情，一句話，一首歌，一件事……都可以讓我們?yōu)樽约贺Q起大拇指。
為自己豎起大拇指，是一種威力巨大的鼓勵(lì)。
為自己豎起大拇指，是一種相信我能行的力量。
在以后的日子里，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，不懂就問(wèn)。一分耕耘一分收獲，開(kāi)學(xué)第二周我被選為語(yǔ)文組長(zhǎng);我還成了我班班報(bào)組的主力軍;第一次英語(yǔ)單詞聽(tīng)寫(xiě)，我得了30分，距離滿分還差2分，但我并不傷心，因?yàn)椤背笮▲啞耙殉晒Φ剡~出了”天鵝進(jìn)化論“第一步。金子之所以耀眼是盡力了無(wú)數(shù)次的磨練。我相信通過(guò)自己的奮斗，一定會(huì)有所成就，能為祖國(guó)添磚加瓦。
初中學(xué)生勵(lì)志文章3
印象中的水是柔而多變的，不論你把它裝在什么容器里，它總能變成容器的形狀，不愧是善變的代表。這不禁令我想到《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉那句名言――女人是水做的。說(shuō)這話的人，恐怕不只是看到那大觀園里皮膚一擠一包水、眼淚重不斷流的纖纖美女，怕也是在感嘆她們和水一般善變的性格吧。
可正是水的柔與善變?cè)炀土怂陨淼拿利悾焊呱缴�，叮咚作響的泉水帶給你無(wú)限的歡悅;湖泊里，微微泛起的漣漪勾起你無(wú)邊的遐想;大海邊，不斷拍擊海岸的浪花，啟示你要勇敢面對(duì)困難和挫折，不斷前進(jìn);沙漠綠洲中的`清水，更告訴你要珍惜世界萬(wàn)物，感激上蒼的慷慨饋贈(zèng)……
然而，就像我們認(rèn)識(shí)世界萬(wàn)物一樣，我們往往只看到水的柔與善變，卻忽略了水性格中的另一側(cè)面――強(qiáng)而倔強(qiáng)。說(shuō)水強(qiáng)是因?yàn)樗鼡碛袣缛f(wàn)物的強(qiáng)力，也許只是一眨眼的時(shí)間，它便可以讓世界改變?cè)械臉用�。這恐怕早已不是什么新聞了。說(shuō)水倔強(qiáng)，只因?yàn)樗袝r(shí)就像一個(gè)愛(ài)使性子的小孩兒;若是把它給惹火了，能讓山體為之滑坡，河道為之改向，河堤為之潰決，將一切毀于一旦。那一次次的洪水泛濫便也證實(shí)了這一切并非妄談。
人們對(duì)于水的認(rèn)識(shí)，古已有之，只是現(xiàn)在更進(jìn)一步而已。翻開(kāi)人類歷史最古老的畫(huà)卷，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，到處都充斥著“水”的身影。這其中，有《圣經(jīng)》關(guān)于大洪水洗滌人世間罪惡的傳說(shuō)，也有大禹治水三過(guò)家門(mén)而不入的佳話，更有精衛(wèi)填海的古老寓言。正是在這些關(guān)于水的記載中，人類文明開(kāi)始一步步向前走，一直走到了今天。
與之同時(shí)，關(guān)于水的智慧更是數(shù)不勝數(shù)：望著水，唐太宗說(shuō)出了他關(guān)于民眾與政權(quán)關(guān)系的著名論斷――水能載舟，亦能覆舟;望著水，睿智的哲人感悟到“一滴水足以見(jiàn)太陽(yáng)”的永恒真諦;因?yàn)樗�，我們耳邊從此多了一句“逝著如斯夫，不舍晝夜”的�?lì)志名言;因?yàn)樗袊?guó)博大精深的武學(xué)便平添了一條“以柔克剛”的準(zhǔn)則……此時(shí)的水，早已不再是一件平白無(wú)奇的物品，而更像是一個(gè)擁有無(wú)限智慧的老者，正緩緩向我們道出事物的真諦。
和許多人不同，我一直在用心“讀水”，感受它帶給我的別樣與深邃。我堅(jiān)信當(dāng)我們真正讀懂“水”時(shí)，便也讀懂了人類漫長(zhǎng)的歷史和復(fù)雜的人生。
水，愿你不倦長(zhǎng)流!
初中學(xué)生勵(lì)志文章4
現(xiàn)在社會(huì)上人才濟(jì)濟(jì)，但同樣的現(xiàn)在也有很多方法能夠展現(xiàn)出自己的才能。為了能夠展現(xiàn)自己的才能很多人都拼命努力，為了能夠趕超別人，一分也不敢懈怠。因?yàn)橐苍S趁現(xiàn)在你放松的時(shí)間，別人立刻反超，使之前征取來(lái)的優(yōu)勢(shì)立刻蕩然無(wú)存。付出多少就能得到多少，現(xiàn)在的社會(huì)體現(xiàn)的尤為明顯。人們被分為很多個(gè)層次，每個(gè)層次的人的才能都大相徑庭。人們都在盡力挖掘自己的才能，若你有才能是很少能被埋沒(méi)的，唯有你自大自負(fù)，認(rèn)為自己有超人的才能而飄飄然，那么很快你會(huì)像傷仲永那樣從天才墮落為普通人。人外有人，天外有天，也許你怎么努力都趕不上那些天才，更何況原地踏步、清高自傲呢？初中生勵(lì)志文章7篇
古時(shí)的人才因統(tǒng)治者的.愚昧昏庸而被埋沒(méi)，現(xiàn)在不僅你的才能能被賞識(shí)，更能充分發(fā)揮。不要妄想坐等其成，機(jī)會(huì)總是青睞于有準(zhǔn)備的人。錯(cuò)過(guò)了后悔也晚矣，除非你的能力已達(dá)到登峰造極，令人嘆為觀止的地步，那樣的話機(jī)會(huì)會(huì)更多，前途也會(huì)更光明，但你的能力也不是憑空而來(lái)的，背后必定要有巨大的努力才行。
若你有才好好鍛造它，在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)充分發(fā)揮，若沒(méi)有被賞識(shí)，那么請(qǐng)努力吧，因?yàn)樵谀阒线�有很多人，他們比你強(qiáng)的原因是你松懈了！
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