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關(guān)于老師的勵志文章精選16篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對文章都再熟悉不過了吧，下面是小編為大家整理的關(guān)于老師的勵志文章精選，希望對大家有所幫助。
老師的勵志文章 1
人不能一直停留在想象中。這樣十分消耗比高原氧氣還稀薄的自信。一旦失去自信，在不知創(chuàng)造并且懷疑自己的情況下，人很容易窒息。
我很少認(rèn)為自己優(yōu)秀。
小時候是學(xué)不會哭泣、賣乖、懂事，得不到大人的夸贊和獎賞;長大一些讀書又不夠好，不善交際，老師和同學(xué)很少關(guān)注我;總算跌跌撞撞地找到以后要走的路，在決定努力寫作的時候，又發(fā)現(xiàn)在做這件事且有才華的人多如過江之鯽。
時間讓我認(rèn)識到，我是一個不漂亮、不苗條、不富有、缺少天分和文字直覺的人。
跟現(xiàn)在的朋友聊起小時候的事，她說小時候覺得自己非常特別，一定和別人不一樣。她認(rèn)為自己的身體里沒有器官，是獨立而不同的個體。
有一次生病需要拍X光，她在醫(yī)院里看著片子非常失落，因為她發(fā)現(xiàn)自己與其他人沒有什么不同——相同的構(gòu)造、相同的器官。她第一次體會到沮喪這種“高端”的感覺。
不知道你是不是也有這樣的經(jīng)歷，小時候有許多讓現(xiàn)在的自己發(fā)笑的想法，現(xiàn)在看來當(dāng)時的自己幼稚且荒唐。
曾經(jīng)的我認(rèn)為現(xiàn)實中有嫦娥，她可以幫我完成暑假作業(yè);認(rèn)為我在晨讀時間隨機(jī)哼出的歌詞，可以紅遍中國;認(rèn)為自己擁有稀缺的血液，能夠拯救世界;認(rèn)為我手背上心形的粉色胎記，是上輩子留下的記號;認(rèn)為存在其他平行空間，生活在那個世界的人可以看到我，諸如此類。
當(dāng)然，隨著成長，我發(fā)現(xiàn)這些“認(rèn)為”統(tǒng)統(tǒng)不成立。有一段時間我非常不開心，覺得自己一無是處，因為跟想象中的“我”比起來，自己實在太平凡、太普通了。
我很生氣，生氣我怎么能是現(xiàn)在這個樣子!
這個發(fā)現(xiàn)是不是有些殘酷?
但是，這個世界上也有奮起直追、笨鳥先飛、大器晚成等成語。有27歲才正式學(xué)畫，到56歲名聲大震的齊白石;有47歲才打算揭竿而起，55歲建立大漢王朝的劉邦;有65歲才出版第一本書的作家勞拉·英格爾·懷德。
我不知道他們小的時候是如何看待自己和世界的，至少，后來他們知道了平凡的自己可以通過努力來改變，并做一些不平凡的事情。
人不能一直停留在想象中。這樣十分消耗比高原氧氣還稀薄的自信。一旦失去自信，在不知創(chuàng)造并且懷疑自己的情況下，人很容易窒息。會被平凡的生活扼住脖子，透不過氣，然后放棄掙扎的能力。
我慢慢地放過了自己，了解自己沒有超凡的能力。接納這樣的自己，去盡力改變思想不夠成熟、寫作技能宛如新生嬰兒的自己。
時間讓人的身體成熟，但也帶來思想的空虛。身體像一件單薄的容器，經(jīng)不起敲擊，很容易破碎。思想如鋼鐵、石塊、泥沙，每增加一些知識，就像在容器里投入一些貼補(bǔ)壁面的材料，慢慢地，軀體和思想相稱，才能變得堅不可摧。
但如果不給皮囊中填入實質(zhì)的內(nèi)容，放縱思想的空虛，人一旦遇見現(xiàn)實鋒利的針尖，皮囊就會被扎破，空虛如風(fēng)飄散，身體將變成萎縮而干癟的氣球。
我知道自己需要鋼鐵、磚塊和泥沙，所以在不斷修煉著。
關(guān)于想讀的書，想鍛煉的身體，想變得更漂亮的外表，想獲得讀者認(rèn)可的心情，想寫出精彩內(nèi)容的才華，對于這些追求，我一刻也沒停止過。
但偶爾也因疲憊而懈怠讀書，因懶惰而放松健身，因妥協(xié)于平凡的眉眼而不去打扮，因一些忽略和批評而拒絕接受它們，因不曾得到天賦的垂青而異常失落。
這些瞬間，是阻礙我的沼澤、沙漠、鴻溝或懸崖，我曾停在它們面前，因為害怕陷入危險，可是有什么比平庸更危險的呢?
我拒絕平庸的方式有些土氣，是出走、讀書和抗拒融入平淡的生活，確切地說，是思想上抗拒融入平淡的生活。
我在努力變成一個有趣的.人。當(dāng)內(nèi)心出現(xiàn)懊惱、煩躁、猶疑、憤怒的時候，我都勸告自己，不要這樣，生活中還有許多有意思的事情需要去做。
煩躁就坐下來看風(fēng)景，疲憊就停下來聽音樂，孤獨就讀“治愈”的故事，憤怒就換上衣褲去奔跑發(fā)泄。
仔細(xì)感受每一天的經(jīng)歷，發(fā)呆、快走、被碰撞、受委屈、同情生病的虛弱者、愛慕漂亮的明星、期待一場愉快或悲傷的戀情，這些都是我在做的事。
我希望時間能帶來真正的成長，而不是每年更改的數(shù)字。
接納自己的普通，讓努力的自己和現(xiàn)在不夠優(yōu)秀的自己和解吧。
老師的勵志文章 2
人生路不同，何必都求同，沒有一件事在大家口里，永遠(yuǎn)是對的，人生錯于對在于，對人不對事，不同環(huán)境，不同條件，下了衡量，去做決定，時間是最好的老師，教會了我們?nèi)绾蚊鎸Γ绾芜x擇，又如何放下，時間也教會我們，沉湎于過去，已于事無補(bǔ)，已回不到當(dāng)初，更不可能改寫，所以，瀟灑地與過去揮手，才會走進(jìn)明天的幸福，花開一季總會凋謝，人活一世總會遺忘，心能放空，是對自己最好的答案，心能放寬，得出世之真味，茶與水的滋味，是沁入心脾的芬芬，觀云卷云舒的悠然，是走過流年的感悟，塵風(fēng)搖曳，飄散了多少愛恨情仇，潮漲潮落，離去了多少是非恩怨。
人生必須善于平衡好壞，向好重要，向壞也十分重要，心，往壞里防，往好里養(yǎng)，思往壞里去思，想好里想去話，往壞里聽，往好里說，物，往壞里取，往好里用，事，往壞里謀，往好里干，人，往壞里辨，往好里評，友，往壞里察，往好里交，路，往壞里看，往好里走，命，往壞里測，往好里變，人生最大的修養(yǎng)是包容，它既不是懦弱也不是忍讓，而是察人之難，補(bǔ)人之短，揚(yáng)人之長，諒人之過，而不會嫉人之才，鄙人之能，諷人之缺，責(zé)人之誤，包容是肯定自己也承認(rèn)他人，是一種善待生活，善待別人的境界，在包容的背后，蘊(yùn)含的是愛心和堅強(qiáng)，是挺直的脊梁，是博大的胸懷。
人生無常，歲月無奈，日有升落，月有盈虧，人生，總要有那么一些追求，心向陽光，才不會荒蕪，總要有那么一些淡定，從容面對得失來去，才不會患得患失，走過的皆是風(fēng)景，殘留在記憶里的才是溫暖，回頭看，因為挫折，我們學(xué)會了堅強(qiáng)，因為離別，我們懂得了珍惜，活著，知足難得，難得知足，生活著，攀比不宜，不宜攀比，人比人氣死人，貨比貨該扔，他人如何與你無關(guān)，自己好賴只要情愿，心幸福，日子才輕松，人自在，一生才值，人生難的是理解，痛的是不解與誤解，生命中那么多擦肩，相守的能有幾人，歲月里那么多并肩，相知的又有多少，生命匆匆，誰能讀懂誰的心靈，歲月漫漫，誰能解開誰的.心音。
不要等到口干了才想起喝水，不要等到人心遠(yuǎn)了才想起要維護(hù)，一生中的遇見有很多，駐足停留的卻只有那么幾個，人心，不是一朝一夕就會熱，感情，不會三言兩語就會有，情如花朵，需要呵護(hù)，愛如清茶，會煮才香，傷你的一定不要在意，愛你的一定需要在乎，人與人之間，總會存在些什么，你真心別人才真心，你舍得人家才付出，沒有坐享其成的歡愉，沒有不勞而獲的愛戀，再熱的心，一勺勺潑涼水也會冷，再冷的心，一點點捂也會熱，疑人不信，信人不疑，執(zhí)手就不要懷疑，牽手就去付出真心，有誠信就有誠心，有誠心才有真心，發(fā)展在于空間，人脈成就未來。
人生的長度，長不過春夏秋冬，人生的廣度，越不過南北西東，人生的無常，無非也就是悲歡離合，人心是相互，你讓別人才會敬一尺，世界之大，能相逢的人不多，人海茫茫，能相知的心很少，婚姻，經(jīng)得起細(xì)水長流，卻經(jīng)不起喋喋不休，愛情，經(jīng)得經(jīng)長遠(yuǎn)等待，卻經(jīng)不起一味傷害，夫妻，經(jīng)得起大風(fēng)大浪，卻經(jīng)不起平平淡淡，感情，經(jīng)得起挫折磨難，卻經(jīng)不起一再試探，真心，經(jīng)得起時間考驗，卻經(jīng)不起語言踐踏，朋友，經(jīng)得起同甘共苦，卻經(jīng)不起富貴輝煌，心寬一寸，路寬一尺，佳人獨傷懷，問君志何在，一夜無夢影，燭淚伴晨來，希望就在前方，生命在成長，努力在于成就，成就照就人生。
人生的路，總有幾道溝坎，生活的味，總有幾分苦澀，有些事，無能為力，就順其自然，有些人，不能強(qiáng)求，就一笑了之，有些路，躲避不開，就義無反顧，有些理，又說不通，何必去辯解，沒有陽光，學(xué)會享受風(fēng)雨的清涼，沒有鮮花，學(xué)會感受泥土的芬芳，想要的多了，是負(fù)累，怎么能理解，奢望的少了，會滿意，怎么能兌現(xiàn)，微笑的眼睛，才能看見美麗的風(fēng)景，簡單的心境，才能擁有快樂的心情，人生終有夢，自問何心胸，哀樂難隨意，來去也匆匆，平心待人意，唯善留心中，有才無德者，與畜以相同，有德無才者，安心享平庸，是人總出頭，是才總優(yōu)秀。
人生莫過做好三件事，一是知道如何選擇，找一條適合自己的路，別左顧右盼，莫貪多求快，不要誤入亂花迷了眼，二是明白如何堅持，好走的路上景色少，人稀的途中困苦多，勿隨意盲從，堅守這一刻，才能看到下一刻風(fēng)景，三是懂得如何放棄，屬于你的終究有限，放棄繁星，才能收獲黎明，人生不是路，誰走都是通，誰也安排不了誰的一生，李嘉誠不是他父母照就的，比爾蓋什也不是大家捧起的，以前總聽，父親說兒子，老子是對的，兒子是錯的，人生給你的就是一個環(huán)境，父母能給就是一個人本質(zhì)，人生不必在意成就大小，一生所于自己財富高低多少，是金子在哪都會亮，是人才在哪路都寬，人生路不同，何必都求同。
老師的勵志文章 3
有個男孩，他從小父母雙亡，靠著祖母住在偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下生活。
他家很窮，從來沒有上過什么安親班、珠算班、才藝班、鋼琴班，更沒有上過什么游泳課、英文班……
一天，班上女老師說要來家庭訪問，這孩子有“千萬個不愿意”，因為他家很臟、很小；可是，不管這孩子怎么推辭，這女老師還是堅持，一定要前往孩子的家。
后來，這孩子沒辦法，只好硬著頭皮，帶老師回家做家庭訪問。
一到了破舊“土角厝”的家，老師用臺語和祖母聊天，然后又大聲地說：“阿嬤，妳這個孫仔阿明，很乖、很聰明，他以后……一定可以做一個了不起的人哦！”
這孩子聽到老師這么一講，嚇了一跳──“天哪，老師居然向我阿嬤說，我以后一定可以做一個了不起的人！”
這句話在孩子的心中，深深種下了“信念”，也不斷地鼓勵他；后來他不斷唸書、進(jìn)修，也當(dāng)了小學(xué)老師、主任，多年后更當(dāng)上國中校長。
這位國中校長說，不管孩子家里多遠(yuǎn)、多窮，老師都要到孩子的家里做“家庭訪問”；只要老師對家長和孩子多說些“正面激勵的.話”，都會種下深深的“信念”，鼓舞著孩子走向光明之路！
老師的勵志文章 4
在我看來，一名好老師要做的不是給孩子灌輸海量的知識，而是要當(dāng)一名引路人，激發(fā)孩子們的興趣，讓孩子主動去探索他們想要學(xué)習(xí)的知識。
今天下午我為兩個班的孩子們上了一節(jié)地理課，主要是為孩子們展現(xiàn)宇宙的一些科學(xué)小知識。我挑選這樣一節(jié)課的原因是我從小就喜歡宇宙中那色彩斑斕的星云、星系，還有那些充滿未知的神秘的新事物�！按蠹矣袥]有試過在晴朗的夜晚抬起頭看天上的.星星吖？”我上課的第一句話就試著從小孩子們的日常生活去切入這節(jié)課的課堂知識，得到的反饋讓我很滿意，孩子們開始了自己的思考，踴躍地提出了自己的想法。
在這兩節(jié)地理課的親身授課過程中，我的體會最深的便是孩子們在課堂上的提問了，孩子們的想法天馬行空，有時候還會提出一些很難作出回答的問題。第一次做老師的我對這樣活躍的氣氛又害怕又歡喜，害怕回答不出孩子們的問題，歡喜孩子們積極地思考，勇于探索自己所未知的知識。每當(dāng)這個時候我心里更想對他們說，只要你們想知道，只要我知道，我必定傾囊相授。
老師的勵志文章 5
人活著確切很累，身體累了恰當(dāng)休息即可緩解，然而最怕的是心理受累，假如長期心累，一旦超過心理負(fù)荷，就會精力瓦解。為了避免由于心累引起的重大成果，我們必需當(dāng)好自己的心理調(diào)節(jié)師！
實在當(dāng)好自己的心理調(diào)節(jié)師并不難，也就是自己要依據(jù)自己的心理狀況，適時給自己的心情放假，以減輕自己的心理累贅。
放松心情的方法良多，咱們可以抉擇一項自己愛好的活動，保持進(jìn)行戶外錘煉，讓身材得到鍛煉的同時，也能夠使本人的心境得以放松！
我們也可以放聲高歌，即使歌聲并不動人，也可以喊出自己心中的`不快，讓自己心情舒服起來。
你如果喜歡舞蹈，此項愛好不愧為讓身心收益的最佳方式，跟著音樂的響起，歡樂舞步的跳起，既可愉悅身心，又可鍛煉身體！
其實讀書，寫字，畫畫，讓自己在藝術(shù)中沉醉，也可熏陶自己的情操，又可使心理放松，在美中可以讓自己心真的靜下來，感到真的不錯！
即便我們不喜好，還可以點擊鼠標(biāo)，把生涯的苦與樂寫下來，豈但起到了傾訴作用，也給自己留下了許多記憶，日后翻閱，這份回想也很可貴！
放假了，可以旅游覽，親熱大天然，更可以讓自己換一種心情！
……
其實，每個人都有自己的不快，我們沒有理由都傾訴給別人，仍是當(dāng)好自己的心理調(diào)節(jié)師吧！這樣，就可以讓我們常常堅持一份善意情，開心工作，幸福生活！
老師的勵志文章 6
感恩老師的勵志文章一：
您，是園丁，澆灌我們；您，是春雨，滋潤我們；您，是蠟燭，照亮我們；您，是春蠶，編織我們。
聽，您在課堂上幽默風(fēng)趣的語言，令同學(xué)們哈哈大笑；看，您在課間童真快活的表情，好像一下子回到了小時候；聞，您散發(fā)出的氣質(zhì)無與倫比，有些天真卻不失青春。
都說師恩重如山，黑板就是您的作田，您播種的是知識，灑下的是汗水，收獲的是快樂；您播種的是文學(xué)，灑下的是淚水，收獲的是同學(xué)們優(yōu)異的成績……
老師，您的教誨，是春風(fēng)拂過心田；您的風(fēng)趣，是甘露滴進(jìn)心房；您的知識，是營養(yǎng)輸入腦海。
唐詩、散文、詩歌，它們這些乏味枯燥的文章，在您的“變幻”下，成了一個個小精靈，拍打著翅膀，飛向、掠過我們的腦海，讓我們感受到文學(xué)的魅力。
千言萬語說不盡您對我們的恩情，只想在教師節(jié)來臨之際，對您說：“老師，您辛苦了！謝謝您！讓我們懂得了人生的真諦，世界的寬廣！”
感恩老師的勵志文章二：
今天，我想把我埋藏在心底許久的話說出來。請三位老師原諒我，沒有勇氣當(dāng)著你們的面說出來。
認(rèn)識你們之前，我還在想：初中的.老師會不會很嚴(yán)厲？老師們講的課我能聽懂嗎？我會不會徹底淹沒在成績優(yōu)秀的人群中想站卻站不起來？直到我升入初中接觸了老師們后，直到我一次又一次取得優(yōu)異的成績，我才發(fā)現(xiàn)是我多慮了。正是因為你們的和藹，我的性格才會逐漸開朗；正是因為你們對我的歷練，才會讓我有了自信。我要感謝老師們給我的光榮，這也是我們共有的光榮。今天，我特別想對三位老師說說心里話。
徐寶基老師，身為我們班主任的您做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，和同學(xué)們相處和睦，完全沒有一點老師的架子。您一視同仁，從不因成績的好壞而另眼相看某一個學(xué)生。還記得那次，您得了腎結(jié)石還來給我們上課。上課期間，疼痛時常發(fā)作，有幾次，您承受不住了，但怕我們擔(dān)心，就強(qiáng)忍著痛走到走廊里，蹲在地上……那一節(jié)課，我永生難忘！您是七年組學(xué)年組長，有很多工作勞身累心。每次只要一累到，您的眼角就會有大片的血絲，看上去讓人心疼！有無數(shù)次，我多想幫您承擔(dān)些擔(dān)子，又無能為力；我多想在您腰酸背痛時為您捶捶背，揉揉肩，又沒那個勇氣。我這個班長總有不聽話的時候，有時闖禍惹您生氣。在這里跟您說聲抱歉，我以后會讓您少生氣的。
董紹智老師，你是我第一個打心底佩服的語文老師。您有您自己獨特且獨有的教學(xué)方法和流程，可以讓一節(jié)干枯乏味的語文課，變得比體育課還有活力和動力�！罢Z文課前活動”是您讓我們鍛煉口才和臨場揮能力的重要活動；您還讓我們準(zhǔn)備“積累本”，這又是和很多老師不一樣的地方。您經(jīng)常說：“我所能給你們的并不是知識的本身，而是獲取知識的方式和方法�！蹦f的每一句話，寫的每一篇文章，都蘊(yùn)含著豐富的哲理，流露著您文思如泉的才華。俗話說“人無完人”，但您在我們眼里，卻是完美的！我非常敬仰您，把您當(dāng)成一個“神圣”的存在，所以我不敢在您面前開一點玩笑。
呂燕老師，您一直把我們當(dāng)成自己的學(xué)生。您班里的學(xué)生可能不太聽話，有時會讓您生氣，千萬別氣壞了身體。上您的課有時我會溜號，以至于考試時在一些小問題上被扣分或是忘了一些知識點，辜負(fù)了您的期望，真的很對不起！有的同學(xué)可能對英語不太感興趣，上課時不認(rèn)真聽，您也別生氣，畢竟身體是自己的！
你們不是授教十幾年就是二十幾年，頭發(fā)中都夾雜著幾絲被歲月的風(fēng)霜染白了的頭發(fā)。是你們讓我第一次知道，學(xué)生和老師之間的友誼應(yīng)該是怎樣的。也許，我和你們只有幾年的師生緣分，總有一天我將離開你們，離開學(xué)校。到那時，我再也聽不到你們對我的諄諄教導(dǎo)，就連你們的嘮叨也聽不見了。但無論怎樣，我都不會忘了你們。因為，你們是我人生道路上的最美風(fēng)景。倘若長大有機(jī)會，我必當(dāng)視你們?nèi)缬H生父母一般去報答，我一定會成為你們的驕傲！
老師的勵志文章 7
不曾忘卻，三年前和恩師相遇時，他那和藹的微笑已沁入我的心田。三年間的往事，沉淀著的記憶如雨中磚地上的紅葉，零落但是鮮艷潔凈，脈絡(luò)清晰，那道道明顯的脈痕包含著他慈心所延伸出的默默關(guān)懷。
不輕易犯錯，老師給我們的不是長篇累牘的說教，而是沁人心脾的透析，我們受傷的心靈如勵志故事晚風(fēng)吹過的沙灘，得到月光的溫暖照耀。學(xué)習(xí)進(jìn)步時，老師給我們的是那句淡淡的提醒和百尺竿頭更進(jìn)一步的鼓勵。在無涯學(xué)海中，我們是迎風(fēng)破浪的船只，有了江渚之上簇簇漁火的引路，我們終將成功靠岸。高考即將來臨，我們定將全力以赴，因為我們相信：考場外面除了來來回回，用焦急腳步反復(fù)丈量長廊的家長之外，必定在某個角落里，還有您那熱切的祈盼和給我們的最最真摯的祝福。
立足當(dāng)下，我們汲取營養(yǎng)，靜待著在某個清晨和青翠色梔子花蕾一同綻放。只是，每當(dāng)我走過老師的窗前，多想再跳進(jìn)去，傾聽老師的諄諄教誨，多想再一次坐下來與您如同伴之間一樣促膝談心�？墒牵覀冊跄茉僬{(diào)皮，無故生出事端，讓老師擔(dān)心，被老師的愛河圍繞，我們又哪來那么多傷心過往。我知道，再走進(jìn)去就意味著我們是永遠(yuǎn)長不大的小毛孩。幸福格言
不想踏進(jìn)，是我不愿見到重疊得精致細(xì)密的試卷掩蓋了老師溫柔的雙眸；我不愿見到筆筒里插得滿滿當(dāng)當(dāng)卻幾乎都快用光的`紅筆；我不愿見到，似乎不知疲憊，永遠(yuǎn)亮著的小臺燈。我只想靜默著觀望被格子窗定格的所有美好畫面，路過老師的窗前，就把燈光下老師的背影記在心里，去吟誦老師低頭閱卷的專注。
再次走過老師的窗前，我多想遞進(jìn)一束潔白的梔子花，彌漫著清香，這是我對您最好的表達(dá)。
老師的勵志文章 8
在我成長的人生道路上，時時處處留著我的足跡，里面有幸福的回憶、美好的向往、成長的喜悅、失敗的煩惱，這么多的快樂、感慨、遺憾和無奈伴隨我度過了無數(shù)個春秋，其中有好多事情讓我終生難忘，然而最不能使我忘記的是在二十多年前曹市中學(xué)上初三那件事。
初一和初二我是在我們老家青町中學(xué)上的，當(dāng)時的青町中學(xué)在全縣來說，教學(xué)質(zhì)量不太好，盡管我的成績當(dāng)時在班里也是前幾名，但與其他鎮(zhèn)的成績比，差得太遠(yuǎn)，按青町中學(xué)以往的慣例，第一年很難考上。當(dāng)時我意識到：若想考上，徹底改變命運(yùn)，只有走考學(xué)這條路，所以我必須到一個教學(xué)質(zhì)量高的學(xué)校，接受良好的教育，集中精力和擠時間去學(xué)習(xí)。初二讀完后，我就下定決心出去上學(xué)，因哥哥在曹市中學(xué)教書，曹市中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量在那時也是全縣有名的，所以我選擇了去曹市中學(xué)讀書。那兒的教學(xué)質(zhì)量確實很高，老師也是盡職盡責(zé)，每門主課老師講得都是特別好，讓我感到有求知若渴的欲望，從此便又開始了奮發(fā)圖強(qiáng)地學(xué)習(xí)。
初三上學(xué)期的一天上午，我在做英語單元練習(xí)題，突然碰到一個選擇題，這道題我好像在哪兒見過，可就是想不起來，苦思冥想了好長時間就是不會做。那時我自己總結(jié)了一條學(xué)習(xí)經(jīng)驗：實在不會做的題目，要主動問老師，通過老師的講解可以記得更牢一些。于是我舉手并站起來問英語老師這個題目如何做，只見英語老師看完題目后，笑著對我說：“你真是聰明一世，糊涂一時呀！”接著只是簡單地提示了一下，我這時才茅塞頓開：就是呀，這只是一個簡單的語法問題，怎么沒想起來呢？
英語老師這種表揚(yáng)似的批評，后來使我終身受用呀！其實，在別人眼里，我那時并不算是聰明，但通過這句話可以看出：老師認(rèn)為我也是聰明的`。我不笨呀！誰說我笨呀！老師都說我是聰明的了。可見，老師的這句話對當(dāng)時的我鼓勵是多么大呀，只要好好學(xué)習(xí)，成績會很快提高上去的，這大大地提高了我學(xué)習(xí)的積極性。試想，當(dāng)時，老師要是上來就批評我一頓，又會是什么結(jié)果呢？可能會挫傷我的學(xué)習(xí)積極性。老師的這種委婉教學(xué)方式，確實對提高我的學(xué)習(xí)效率起了很大的幫助。實踐證明：后來，我的學(xué)習(xí)成績確實提高了好幾十名呢！
這件事雖然過去了那么多年，但每當(dāng)我想起它時，都有一種讓我很自信的感覺，好像什么困難在我面前都不是什么事似的，都可以通過各種渠道迎刃而解，增加了我克服現(xiàn)實生活中困難的勇氣，極大地提高了我實現(xiàn)人生目標(biāo)的自信心。
老師的勵志文章 9
我讀了六年的書，數(shù)學(xué)老師換了無數(shù)個，而語文老師，六年下來，只換了兩個。
前一個語文老師，只教我到二年級，他便轉(zhuǎn)到別的學(xué)校去了。后一個語文老師也是從其他學(xué)校轉(zhuǎn)過來的。
初見她，頭戴一頂鴨舌帽，身材苗條，一臉長滿了褶子，頭發(fā)能垂直到腰部以下。她用第一節(jié)課的時間介紹自己，也了解我們。對于這個新老師，我們都還滿意。
她比較嚴(yán)苛，對我們，松懈慣了的我，一開始很不習(xí)慣，覺得這個老師不好，太嚴(yán)肅了。后來漸漸習(xí)慣她的這種嚴(yán)肅之后，甚至面對她這種嚴(yán)肅也已成為習(xí)慣了，我沒有惹過她生氣，她也沒有批評過我;雖然我不是班里的佼佼者。
她很是關(guān)心和疼愛我，經(jīng)常在課余時間慰問我有什么在上課沒有聽懂的內(nèi)容，有什么不解的難題。她對我的關(guān)心，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了對其他同學(xué)的。
她總是鼓勵我要繼續(xù)努力堅持下去，也經(jīng)常在同學(xué)面前表揚(yáng)我對學(xué)習(xí)的執(zhí)著和認(rèn)真。有了她的褒獎，在同學(xué)們面前總是顯得我很了不起!現(xiàn)在回想想，其實不是，因為我們都在努力著，拼搏著，為自己的一生做著尋常不過的付出。
教室的黑板上，粉筆寫下的是教給我的知識，而黑板擦刷下的粉筆灰，是嗆得她默默躲在教室角落捂住嘴的咳嗽。那咳嗽的聲音，總是震動教室的每一個角落，劃過我心間的，只是微微一陣心疼。
四季如歌，總能看到她滿臉汗水，或者臉頰被冷風(fēng)吹得通紅地站在講臺上，不偏不倚，捧著書本，教誨我們讀懂書里的每一個字，銘記每一個簡單的道理，給予我們?nèi)松詈玫膯⒌?
她生病了，來替她授課的老師這樣告訴我們。可當(dāng)我們追問時，那個來代她授課的老師卻一無所知，她只是說我們的老師很快會好，我們的老師給她說過，她會盡早趕來給我們上課。我望望窗外，天空下著淅淅瀝瀝的雨，將操場的每一節(jié)臺階都敲得滴答作響。
家住離學(xué)校很遠(yuǎn)的她，終究也得不到她的一點音訊。她應(yīng)該不要太久躺在病床上，面對窗外如此可愛活潑的陽光。希望她能快點好起來趕到學(xué)校給我們上課，哪怕是一天兩天，這日子也覺得太久，太漫長。
不經(jīng)意的有一天，在放學(xué)的路上，一個不小心摔跤，把手給摔骨折了。我在家里養(yǎng)了一個多月，那一個月里，我沒有她和同學(xué)們的半點音信。后來也不知她是如何得知，讓同學(xué)們自發(fā)地來看我，還給我?guī)Я撕芏喽Y物和一些慰問祝福的.話，因為她礙于工作的緣故，沒能親自前來看我，為此，她還向我表示歉意。那時的我就已經(jīng)很滿足、很開心了，覺得她和同學(xué)們始終都沒有離開我，還時常掛念著我。
這會是怎樣的一種情誼呢?這么多年了，我還歷歷在目，想起老師的親切與愛，是我童年學(xué)習(xí)最幸福的事。在這樣的關(guān)懷里，我才得以在大多數(shù)人生存的環(huán)境里堅持下來，以至于到了現(xiàn)在，我仍然覺得我就是那個大多數(shù)人中的一個，我從未和他們將自己劃分，我和他們都是一樣的為生活各自擔(dān)承!
在這個特別的節(jié)日，除了祝福和感恩，老師，請您告訴我，還有什么是我能夠為您做的嗎?除了這一句“節(jié)日快樂”之外，我是找不出一個漂亮的詞匯來問候您了，而我也知道，您是不需要的。
祝您，節(jié)日快樂!
老師的勵志文章 10
沃倫·哈定是一個喜歡說“是”的人，格羅弗·克利夫蘭則是一個喜歡說“不”的人。
哈定的童年在農(nóng)村度過。從學(xué)�；氐郊依�，無論是安排他擠牛奶、喂馬，還是讓他收割莊稼、漆谷倉，他從不講價錢。少年時代，他在《喀里多尼亞守衛(wèi)》周刊的一個印刷所里當(dāng)學(xué)徒。除了默默干活，他從不與人爭執(zhí)任何問題。
讓父親沒有想到的是，這個性情溫順的少年極其有心。當(dāng)了幾年學(xué)徒，他成了辦報紙的行家里手。15歲進(jìn)入俄亥俄州伊比利亞中心學(xué)院學(xué)習(xí)時，他竟集編輯、總編于一身，辦起一份校園報紙《伊比利亞旁觀者》。
大學(xué)畢業(yè)后，他買下瀕臨倒閉的《馬里恩星報》，憑著熱情和多年積累的辦報經(jīng)驗，很快使這份報紙成了家喻戶曉的大報。這為他步入政界打下堅實基礎(chǔ)。
在1920年的美國總統(tǒng)大選中，共和黨內(nèi)部因找不到各方利益的共同代言人，否決了一個又一個候選人提名。當(dāng)哈定被作為候選人提出來時，因為他一直堅守中庸之道，沒有政敵而成功通過。在競選的辯論中，對手考克斯揭了他許多短，他卻始終不忍心“破壞考克斯先生好人的形象”，不肯說他的壞話。這樣反而贏得更多選民，他當(dāng)選美國第二十九任總統(tǒng)。
而克利夫蘭自幼就是一個充滿反叛性格的人。父母希望他長大后仍像父親那樣，獻(xiàn)身于神職工作，他卻有自己的想法。9歲時，他寫過這樣的文字：“如果我們希望成為一個偉大和優(yōu)秀的人物，并得到朋友的尊重，就必須在年輕時像華盛頓和杰克遜那樣利用時間。”
他上中學(xué)時，父親因病去世。盡管他非�？是笾R，迫切希望在學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，無奈家中失去經(jīng)濟(jì)支柱，他只得外出打工。一年后，有個熱心人表示愿意資助他讀完大學(xué)，條件是畢業(yè)后要干牧師這一行。倔強(qiáng)的克利夫蘭拒絕了，寧愿一邊打工一邊自學(xué)。在不斷的努力下，22歲時，他通過國家律師考試，成為一名正式律師。
在其后的歲月里，他一直保持著說“不”的.勢頭。做法官時，由于他的廉潔，一些政客在他的管轄區(qū)域內(nèi)無空可鉆，傷透腦筋;做布法羅市長時，人們送給他一個“否決市長”的外號;在任紐約州州長期間，他不怕得罪人，勇敢地與當(dāng)?shù)乩婕瘓F(tuán)展開斗爭，杜絕各種舞弊行為發(fā)生。他在一次次說“不”中聲名大振，1884年，被提名為民主黨總統(tǒng)候選人，在競選中擊敗對手，登上第二十二任總統(tǒng)寶座。任期屆滿后，競選失敗，沒能連任，但他在1892年的競選中再次獲勝，再次執(zhí)掌總統(tǒng)權(quán)杖。兩屆總統(tǒng)任期內(nèi)，他共否決國會法案584件。
哈定的性格可以說柔得像水。雖然他常說的一個字是“是”，他卻是一個“中庸而不平庸”的典型人物。十多歲做學(xué)徒時，他便吃透辦報的精髓。成年后，他在報業(yè)所向披靡，取得輝煌成就，并以此為契機(jī)，走向政界。最后，竟然因為是一個喜歡說“是”的“中庸”人物，他成了一國總統(tǒng)。一個“是”字，在他的人生歲月里，漸漸地演化成內(nèi)在智慧和處世韜略。
克利夫蘭是一個硬漢子，他的“不”可以說是一把劈向塵世的利劍。他的個性中最值得稱道的，就是從不向邪惡勢力妥協(xié)的品格。他一生都在追求卓越、追求優(yōu)秀。他的為官信念就是“公共職務(wù)就是公眾的信任”。他敢于向一切有悖于這一信念的事或人說“不”。他鮮明的個性以及辦事公正嚴(yán)明、雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，使他成為出色的候選人，兩次當(dāng)選美國總統(tǒng)。
兩人雖然性格迥異，但他們都以自己的奮斗方式，最終登上美國總統(tǒng)寶座。
可見，不管你是一個說“是”的人，還是一個說“不”的人，只要辦事認(rèn)真，勇于進(jìn)取，有理想和追求，最終都能像哈定和克利夫蘭那樣登上生命的輝煌巔峰。性格不一定決定命運(yùn)，奮斗和內(nèi)心追求才決定著一個人的未來。
老師的勵志文章 11
一、選擇
數(shù)學(xué)專業(yè)的同學(xué)們，肯定會有這個糾結(jié)，到底是小數(shù)還是中數(shù)，還是要聽從內(nèi)心的選擇，不讓自己后悔�？夹W(xué)相對競爭小一點，而且比較輕松，像東湖高新的小學(xué)工資還高，這就是看這人的意向，雖說初中數(shù)學(xué)競爭壓力大，也不是說沒有希望，只要你有決心，愿意去嘗試，機(jī)會還是有的，往壞的方向想，第一年沒上，第二年再考優(yōu)勢就比較大了。
二、考試
我一共參加了三考考試，每次報的都是初中崗位。（我從來沒想過教小學(xué)，做的最壞的打算是第一年代課）分別是武漢市值，東湖高新的，武漢經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)。當(dāng)時武漢市值我報的是洪山區(qū)的，大概在三月底筆試的，考的是綜合素質(zhì)和職測。當(dāng)時那段時間比較忙，忙著交論文初稿，一邊還在代課，每天只是抽時間看一下教育理論綜合知識，對于職測訓(xùn)練的.比較少，導(dǎo)致最終的結(jié)果慘不忍睹。當(dāng)然洪山區(qū)的競爭是比較大，大家到時可以選擇硚口區(qū)、江岸、青山區(qū)的，江夏區(qū)的最好不要選（聽說農(nóng)村學(xué)校比較多）第二場，東湖高新的，考試時間4月15日。我報的是XX中學(xué)。當(dāng)時選學(xué)校根本就沒注意看地理位置，只是說是初中學(xué)校，報名人數(shù)相對少一點，就選了。這一場筆試考的單選、多選、填空題、論述題，面試抽到課題是“提公因式法分解因式”（八上內(nèi)容），結(jié)構(gòu)化內(nèi)容：說說正方形、平行四邊形、菱形的相同點和不同點（與專業(yè)知識有關(guān)的）。這一場筆試第二，面試第一，綜合第一，后來發(fā)現(xiàn)地理位置比較偏就放棄了。大家選學(xué)校還是要考慮以下綜合因素。第三場考試5月12日，我報的武漢經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)第一初級中學(xué)，一共招七個，筆試68.5，13名，漢南區(qū)的面試是說課，抽到的課題是“正方形”（備課的時候會給一整書）。我當(dāng)時剛說到教學(xué)過程的第一環(huán)節(jié)，時間到了，我以為完了，后面結(jié)果面試分還可以，我想評委看的還是整個的臺風(fēng)，珍惜每次上臺的機(jī)會。
三、備考
對付考試，相信每個人都有自己的一套方法。因為我這學(xué)期在XX學(xué)校代課，我的方法也許并不適合大家。這里只是給大家提一些意見，因為數(shù)經(jīng)院的進(jìn)程安排比較快，當(dāng)時我們交論文初稿的時間剛好和武漢市值考試的時間卡在一起了，簡直忙死了，大家在寒假能完成論文初稿的盡量完成。教育理論綜合知識（綠皮書）是比較重要的，感覺一整書都是知識點，每個小細(xì)節(jié)都有可能考到，自己要非常熟悉那一本書，然后就是考試前一個星期吧，每天嚴(yán)格控制時間，一個半小時做一套職測題，練速度，練手感。不然考試時題目根本做不完。
四、心態(tài)
個人覺得考試是運(yùn)氣加實力。在這幾個月中，你將會迎接很多考試，會經(jīng)歷失敗�？赡芤黄鸪鋈タ荚嚨男』锇�，都考上了，自己落榜了。消極的心理來了，心里想著我是不是比別人差一點，我是不是選擇錯了，等等，這時，你需要有強(qiáng)大的心理素質(zhì)，調(diào)整心態(tài)，繼續(xù)出發(fā)前行，相信后面有好的機(jī)遇在等著自己。（說著是這樣容易，可是往往面對實際情況做起來卻很難，好好加油）
好了，已經(jīng)熬夜寫到凌晨一點了，就到這里了，XX是一個很有愛的大家庭，在這里你會學(xué)到很多，同時也可以鍛煉自己的能力（當(dāng)然要自己把握好機(jī)會）。最后預(yù)祝大家都能心想事成，考到自己中意的學(xué)校。
老師的勵志文章 12
出生在廣西一個貧困山村的我，98年考入暨南大學(xué)。入學(xué)之初，我曾為自己的貧窮而流淚，但我沒有自卑，我希望用自己的智慧創(chuàng)造財富，改變?nèi)松?課余，我除了做家教、打零工，還喜歡尋找商機(jī)做點生意，比如，寒暑假從家鄉(xiāng)帶點土特產(chǎn)、少數(shù)民族繡品到廣東交易，再從廣東帶點時髦的商品回家鄉(xiāng)出售。大三時，我結(jié)識了幾個志同道合的同學(xué)，我們依托一家網(wǎng)站開辟了一個策劃工作室，主要是收集中小企業(yè)的供求信息，進(jìn)行包裝后在網(wǎng)上發(fā)布，還給一些企業(yè)做網(wǎng)站等等。 我們5個人分成兩組，一組負(fù)責(zé)向企業(yè)介紹互聯(lián)網(wǎng)的功能和發(fā)展前景，以及企業(yè)建網(wǎng)站的成功案例，鼓動企業(yè)建立自己的網(wǎng)站；另一組負(fù)責(zé)制作信息條，讓老板看效果，然后展示我們的一整套工作清單：企業(yè)名片設(shè)計，企業(yè)形象設(shè)計，新產(chǎn)品上市方案，網(wǎng)站或者信息條的內(nèi)容制作與更新等等。 宣傳企業(yè)，發(fā)布商機(jī)，這種用互聯(lián)網(wǎng)做平臺的宣傳發(fā)布形式在當(dāng)時還挺新鮮，不少老板都很感興趣，半年的時間里，我們有了5萬多元的進(jìn)賬，平均每人有1萬多元，大家心里那個興奮勁，真是無法形容。 邊學(xué)習(xí)邊創(chuàng)業(yè)使我們感到自身的分量重了許多，5個人封了5個“總”，可是，隨著業(yè)務(wù)的不斷拓展，我們之間的一些分歧逐步顯露出來，大家都想做山大王，誰都想說了算。結(jié)果，我們的工作室在大家的相互埋怨和意見分歧中分崩離析了。 初次創(chuàng)業(yè)雖以失敗告終，但我們畢竟獲得了經(jīng)驗，對經(jīng)商有了初步的體驗。 首次開店遭受打擊 2002年7月，我大學(xué)畢業(yè)回到廣西柳州。因為所學(xué)專業(yè)屬于冷門，很難找到合適的工作，我決定自己做點什么。 那些日子，我住在舅舅家，上網(wǎng)很方便，于是我整天泡在網(wǎng)上尋找商機(jī)。一個偶然的機(jī)會，我在一個本地網(wǎng)站的二手市場上發(fā)現(xiàn)有人要轉(zhuǎn)讓一批小飾品，起初我并不想買，但出于好奇，便向那人了解情況。 對方說她要出國，所以想把剛從廣東精心挑來的小飾品轉(zhuǎn)讓出去。據(jù)她介紹，做小飾品利潤非常高，即使是淡季，每月的純利也有2000多元。
于是，我就去了她推薦的一個地方。那里是一個大型商業(yè)中心，里面大部分是小商鋪，面積多在四五平米，月租金800元左右。這樣的條件我覺得還可以接受。 我不清楚那里的生意是否好做，便問了幾家店主，他們都說現(xiàn)在剛開業(yè)沒多久，還看不出來，不過市場是需要時間來培育的，而且這個商廈有政府的投資，應(yīng)該不會垮。我覺得這個說法有道理，就決定先在這里練練。 我接下了那個人轉(zhuǎn)給我的貨，開始張羅開店。事情沒我想象的那么簡單。當(dāng)我交完租金，辦理進(jìn)場手續(xù)的時候，商廈聲稱二樓是服裝商場，不能經(jīng)營小飾品。轉(zhuǎn)租的時候房東和租戶都告訴我合同上寫的是經(jīng)營服飾，包括服裝和小飾品，而在當(dāng)時也有其他人在經(jīng)營小飾品，所以，對此我就沒有深究�，F(xiàn)在管理人員告訴我，他們正在清理那些不守規(guī)定的攤位。這下，我的心涼了一半，難道生意還沒開張，就要賠了租金嗎？好多人勸我先干著再說，反正現(xiàn)在還沒人管。 開張之前，我去廣東采購了一些小飾品以及睡衣、肚兜類服裝，以備真的不讓賣小飾品時可以應(yīng)付。時間就是金錢，我對店鋪進(jìn)行了簡單裝修，就匆匆忙忙開業(yè)了。剛開始沒有雇員，我和男朋友輪流看店，雖然辛苦點，但是能夠做成生意我還是很高興。 我發(fā)現(xiàn)，總有顧客詢問我店里沒有的東西，比如指甲油、假睫毛、唇油、鑰匙鏈等，為了滿足顧客的需求，我就盡量把貨上齊。誰知，兩個月后一盤點，不但沒有贏利，反而虧了七八百元，不過我沒有太在意，認(rèn)為生意剛開始出現(xiàn)虧損很正常。 接下來更嚴(yán)重的問題出現(xiàn)了，由于商廈自身的問題，顧客越來越少，商戶的商品開始積壓，大家情緒十分低落，有的干脆退場，有的沒退場也總是關(guān)著門，而開著門的也無心做買賣。這種情況使商場的客流越來越少，我賠錢賠得更厲害了，連營業(yè)員都雇不起。合同到期時，我發(fā)現(xiàn)90％的商戶已經(jīng)撤退，我也無法再繼續(xù)支撐下去，只得帶著一堆貨物收場，到現(xiàn)在我的手里還剩下一堆已經(jīng)過時的小飾品。 總結(jié)教訓(xùn) 準(zhǔn)備再戰(zhàn) 這場生意我支撐了一年，賠掉了2萬多元。但我沒有怨天尤人，而是好好總結(jié)教訓(xùn)，準(zhǔn)備再戰(zhàn)。
首先，選擇項目一定要謹(jǐn)慎，尤其是涉足自己不了解的行業(yè)，最好能有行家指導(dǎo)，并多做些調(diào)查研究。 第二，做小飾品生意一般不要接轉(zhuǎn)讓的，因為小飾品具有時尚性，過時了就不值錢了。 第三，做買賣最重要的是選址。要仔細(xì)考察商鋪的地理位置，考察客流量和附近居民的購買能力，還要考察物業(yè)的'管理能力等。如果一個地方同時有很多商鋪要轉(zhuǎn)讓，這就值得警惕了。 第四，開始上貨不要求全求多，你無法滿足所有人的需要，而上太多的貨就會占壓資金，而且還會形成雜亂的感覺。 第五，創(chuàng)業(yè)并不是容易的事，不是你雇個人干就能賺錢的，至少在前期要付出很多精力和時間。要審時度勢，見好就收。如果是自己無法控制的原因造成經(jīng)營不善，馬上止損撤退，以免造成更大的損失。 生活在繼續(xù)，生意還得做下去。2004年5月，我在柳州的繁華街市租了一個攤位，繼續(xù)做小飾品生意。不過，這回我作了精心準(zhǔn)備，一方面通過媒體、網(wǎng)絡(luò)、外出考察等方式了解小飾品的流行趨勢及市場情況，建立起自己的進(jìn)貨渠道，還聘請了懂行的營業(yè)員。 與別的小飾品商鋪不同的是，我利用自己熟悉網(wǎng)絡(luò)的特長，建立起自己的小飾品網(wǎng)站，通過網(wǎng)絡(luò)銷售，大大拓展了經(jīng)營范圍，到2005年5月，我不僅收回了所有投資，每月還盈利6000多元。
老師的勵志文章 13
長興縣城現(xiàn)有兩家早教中心，不服輸?shù)膭⒃旅吩谶@片小小的區(qū)域里辦起了一家早教中心。一年前的無人問津，如今卻有100多個小寶寶在此接受早期教育�！半S著孩子的增多，我打算擴(kuò)大規(guī)模，并引進(jìn)新的早教課程。 ”昨天，28歲的劉月梅在接受采訪時信心滿滿地告訴記者 。
辭職：為了一個夢想
劉月梅開辦新愛嬰早教中心緣于大學(xué)時的一個夢想。當(dāng)初她在溫州讀大學(xué)時，一次逛街路過一家早教中心，便好奇地走了進(jìn)去。當(dāng)時這家早教中心給她留下了深刻的'印象：一間間教室布置得特別溫馨，一名老師只教幾個孩子在做游戲，“對小寶寶進(jìn)行這種個性化的教育模式，我還是第一次見到，當(dāng)時就萌發(fā)了也想辦這樣一所學(xué)校的念頭。 ”
2006年大學(xué)畢業(yè)后，劉月梅當(dāng)了一名幼兒園老師，年收入2萬多元。但工作4年后，她毅然辭職，開始了自己的創(chuàng)業(yè)人生。
行動：夢想的實現(xiàn)
雖說劉月梅已到上海去考察過一些早教學(xué)校。但真的辦起來，，要面對的事情還是很多：上網(wǎng)查資料，比較品牌，籌措資金、尋找場地……為了這些事，她足足花了3個多月。
2010年12月，劉月梅的早教中心成立。
但創(chuàng)業(yè)之路并非如劉月梅想像得這樣簡單。盡管前期做了不少宣傳，但依然沒有一個家長前來報名。她說：“當(dāng)時我真的急壞了，為了這個早教中心我投資了六七十萬元，父母資助了一些，夫妻倆拿出了全部的積蓄，還向銀行貸款了25萬元。 ”
沒有生源，早教中心怎么生存？無奈之下，劉月梅向上�？偛啃聬蹕肭蠼�。有了總部傳授的經(jīng)驗，她信心頗足地開始了實打?qū)嵉男麄鳌Ｋf，原本想穿著園服前往一些高檔小區(qū)做宣傳，讓居民更信服些。沒想到，她們剛走到小區(qū)門口就被保安擋在了大門外�！拔�?guī)е鴰酌蠋煷诡^喪氣地回到了園里。 ”至今回憶起這幕，她還很傷心。
隨后，劉月梅改變了宣傳策略。她說：“我們改穿了便服前往這些小區(qū)，經(jīng)過一個多月的上門宣傳，才有了效果。 ”
早教中心還與一些商場進(jìn)行合作，在他們的門店前設(shè)置宣傳攤位，在社區(qū)舉辦免費(fèi)親子活動，邀請家長到早教中心參觀，打折開設(shè)教學(xué)課程……劉月梅推出的這一系列宣傳活動有了成效，10多個小寶寶成了早教中心第一批學(xué)員。
知名的早教品牌、專業(yè)的教師隊伍、現(xiàn)代的教學(xué)設(shè)施……僅一年時間，劉月梅開辦的早教中心在當(dāng)?shù)鼐托∮忻麣狻?/p>
收獲：突然變成熟
一年的創(chuàng)業(yè)，一年的磨練，讓80后的劉月梅成熟了不少。她說，以前當(dāng)幼兒園老師時，考慮問題和處理事情都很簡單。自從創(chuàng)辦了這家早教中心后，經(jīng)歷了一些事情，學(xué)會了與各種人打交道，也善于和各種類型的家長溝通和交流，并學(xué)會了節(jié)儉，這些對自己而言，是一筆不少的財富。
教80后的你如何走創(chuàng)業(yè)路“80后”農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的酸甜苦辣“85后”回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的光輝夢想花“癡”男孩：有夢想就要創(chuàng)業(yè)廖心：80后創(chuàng)業(yè)年收千萬 不靠學(xué)歷靠毅力80后大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)開包子店 月收入達(dá)3萬元兩個“80后”的創(chuàng)業(yè)之路80后創(chuàng)業(yè)榜樣:從大學(xué)生到店老板80后美女姜文婷：在創(chuàng)業(yè)中綻放光彩南京創(chuàng)業(yè)達(dá)人祁政：做雄心勃勃的火鍋店老板
老師的勵志文章 14
幼師是火種，點燃了孩子的快樂童年；幼師是燈塔，指引孩子人生迷惘方向；幼師，是美的耕耘者，美的播種者。
做一名幼兒教師必須要具備五心：童年心、愛心、耐心、平常心、恒心，這是我園心理學(xué)教授李老師經(jīng)常對我們說的話，說起來很容易但做起來很難。面對班里的38個孩子，性格獨特，調(diào)皮搗蛋，必須要把你的心修煉成“金剛經(jīng)”一樣硬，無所不能，真的做到“五心”才能把他們引上正確的道路，陪伴他們健康成長。
教師要想把孩子教好，首先必須要了解孩子，要有一顆童心，就是教師的心靈要保留兒童的心靈和生活的世界，從生活到思想和孩子打成一片，記得我剛來大班時孩子們對我這位新老師都非常陌生，不愿與我交流，我利用晨間活動、戶外運(yùn)動、區(qū)域角游戲等時間，積極參與幼兒的一日生活和活動，多與孩子游戲、交談，尊重孩子的個性差異，傾聽孩子的心聲，讓孩子覺得我是他們的朋友，愿意與我交心。經(jīng)過幾個月的努力，孩子們與我無話不談，把我當(dāng)成了好朋友，有幾個孩子還親切的叫我“張媽媽”，讓我非常開心。
愛——是師德之魂，沒有愛就沒有教育，我們要把愛無私的奉獻(xiàn)給孩子，用愛去溫潤他們那一顆顆稚嫩的心，作為一名幼兒教師不僅僅傳播知識，還要培養(yǎng)他們成為一個有愛的人，要像慈母一樣疼愛班上的每個孩子，比如；班上有孩子不舒服，有上班不認(rèn)真……。這時，如果我們給予關(guān)心和愛，他們就會感受到你的愛愿意和你親近交流，在教育上就能達(dá)到事半功倍的效果。我們班有個叫涵涵的孩子，非常搗蛋，腦袋全是寫“打打殺殺”，經(jīng)常和老師頂嘴，性格暴躁，我在上課和生活上更加關(guān)心他，經(jīng)常和他談心……。奇跡慢慢出現(xiàn)了，他沒有和老師頂嘴了，慢慢體會到了老師是非常愛他的，性格變得溫順了很多，愛是力量的源泉，也只有愛才能將堅硬的'石頭融化。
有了愛心才會有耐心。耐心是作為一名幼兒教師和幼兒園工作人員的必備素質(zhì)。幼兒的身體活動慢，幼兒的思維反應(yīng)慢，所以，對孩子，辦事情你都不能急躁，不能著急，要有耐心的去等待，要有耐心的去教育。一句話大人聽一遍記住了，幼兒聽十句也不一定記的住。解決的辦法只有一個，重復(fù)，重復(fù)，再重復(fù)。小孩調(diào)皮，好動，你剛剛批評了他，過一會兒他又犯了，這讓許多做幼兒教育的家長頭疼，幼師頭疼，往往會犯急躁，粗暴的毛病，這時候就更需要耐心，例如，我們班的彭彭，總是喜歡插隊，上課總愛插嘴，批評他很多次都沒有改變，這時，我們可以換一種方式，慢慢引導(dǎo)孩子改正過來，可以讓他在小朋友面前表決心，激發(fā)他爭當(dāng)好孩子的意識，培養(yǎng)他們自我約束的能力。經(jīng)過一段時間的耐心教導(dǎo)與家園配合，孩子慢慢改正過來了，在這方面我們還要學(xué)一點兒童心理學(xué)，有助于自己和幼兒的溝通，只要我們拿出百分之百的耐心，就會收獲到孩子百分之百的覺醒。
平常心是適可而止，像一個恰如其分的形容詞，像一條黃金分割線。面對孩子，既不任其自生自滅，也不會揠苗助長，而是在他原有的基礎(chǔ)上，去尋找突破的空間。如果是小草，你設(shè)法讓它更嫩綠一些；如果是花朵，你設(shè)法讓它更艷麗一些；如果是大樹，你設(shè)法讓它更挺拔一些。
培養(yǎng)一千個人，應(yīng)該有一千條途徑，誰想尋求一種放之四海而皆準(zhǔn)的方法，誰就鉆進(jìn)了死胡同。作為幼兒老師，孩子們每天都在我們的眼前，我們不停地提醒他們做這做那，應(yīng)該這樣做、不能那樣做、這樣做是對的、那樣做是不對的、接下來又該做什么事情了等�！�，班上的每個孩子都是不同的，有表現(xiàn)好，也有表現(xiàn)不好，有條件好的，也有條件不好的，有接受努力強(qiáng)的，也有接受努力弱的，也有頑皮搗蛋的等等，我們要有一顆平常心來對待每一個孩子，不能帶“有色眼睛”，更不能給孩子貼標(biāo)簽，針對孩子的不同特征因材施教，平等的對待班里的每個孩子，包容孩子的優(yōu)點和缺點，這樣才能眼中有孩子，心中有孩子，才能拉近心與心之間的距離。
詩人席勒說：“只有恒心才能達(dá)到目的”，教育貴在持之以恒才能贏得孩子們的心和信任，幼師工作意義在于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，培養(yǎng)孩子的性格，鍛煉孩子的身體讓孩子懂得學(xué)習(xí)，也就是我們講的壯體魄，開心智，立品德，育良才。就像一顆小樹，給它澆水，給它減枝，使他直立生長，長成參天大樹，結(jié)出豐碩的果實。教育這條路任重道遠(yuǎn)，需要我們下定決心，堅持童心、愛心、耐心、平常心不斷總結(jié)、創(chuàng)新，才能更好得幫助父母培養(yǎng)孩子，為社會造就人才。
童心讓你愛這份事業(yè)，愛心讓你收獲幸福，耐心讓你沉穩(wěn)，平常心讓你開心，恒心讓你自信，耐心讓家長放心，只有“五心”俱全才做一個人民滿意的幼兒教師。
老師的勵志文章 15
一棵小樹，要長成挺拔向上、技繁葉茂的參天大樹，離不開優(yōu)質(zhì)土地的孕育，離不開陽光雨露的沐浴。
一個孩童，要想成為社會的有用之才，必須從小在陽光燦爛的、積極向上的健康環(huán)境下，接受良好的教育，才有夢想成真的希望。健康環(huán)境由家庭教育、學(xué)校教育、社會教育三大部分組成。
老師，是學(xué)校教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生成長初期的良師益友，是塑造學(xué)生靈魂的工程師。他們重點培養(yǎng)學(xué)生的品德，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，世界觀，價值觀。他們引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入知識的海洋，鼓勵學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，鍥而不舍，為理想而奮斗。
晶晶從小就是在老師的關(guān)愛下成長起來的。老師們對她的教育都隱喻著一個道理：欲成社會有用之才，必先學(xué)會做人，再做學(xué)問。
小學(xué)三年級的一天上午，剛下第二節(jié)課，語文老師把晶晶叫到辦公室，拿出一疊班級鋼筆字競賽卷，從中選出幾份字體工整的卷子給她看，稱贊這些同學(xué)的字寫得不錯，然后對她說：“我們這次比賽很有意義，通過比賽讓同學(xué)們找出自己的不足，繼續(xù)趕上去。你看，這位同學(xué)的字就需要努力了，只要她今后多下點功夫練習(xí)，一定能趕上去的。一個人要做好什么事，樹立信心是最重要的!”
晶晶用眼瞄了一下卷上的名字xxx，哎呀，正是自己的賽卷，她的臉?biāo)⒌囊幌录t了。老師似乎沒有覺察什么，繼續(xù)說：“你是班長，我叫你來只是把比賽的大概情況跟你說一下，如有同學(xué)問及，你可以告訴他們�！�
“嗯，我懂了，我會努力的�！� 晶晶認(rèn)真的點了點頭。
“沒事了，你回去做下節(jié)課的準(zhǔn)備吧�！� 老師笑著對她說。
晶晶逃離似地走出了教師辦公室。從那以后，她不僅在寫字上下功夫，在干其他事情時也無懼困難，并極盡全力去干好。她記住了老師說的話：樹立信心是最重要的!
在后來的人生路上，晶晶真切體驗到了樹立信心在生命過程中的積極作用。信心，可以讓人在社會的激烈競爭中保持一種冷靜的、理性的信念，不受外界影響，不為誘惑所動; 信心，可以助人走出困境，走向成功。當(dāng)然，只有認(rèn)準(zhǔn)方向，付諸行動，才會有收獲。晶晶非常感激語文老師那次不知道是有意還是無意的點撥，讓她受益終生。
剛上初中不久的一個晚上，晶晶在家做作業(yè)，被一道課外的數(shù)學(xué)應(yīng)用題給難住了。她搜腸刮肚地運(yùn)用學(xué)過的數(shù)學(xué)知識，七彎八拐，終于在夢中求出題解，驚醒后跳起來列出運(yùn)算的全過程，第二天拿去給數(shù)學(xué)老師看。老師驚訝地說：“你只設(shè)定一個未知數(shù)就解出來了?真不簡單!我們馬上要學(xué)習(xí)二元一次方程組了，含有兩個未知數(shù)的兩個式子，很快可以求出答案。不過，你這種獨立思考的精神是很可貴的，無論是現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，還是將來出社會工作，你都要堅持這種獨立思考、刻苦鉆研的精神，這對你的進(jìn)步和成長都有不可估量的作用。”
從此，晶晶記住了老師講的八個字：獨立思考，刻苦鉆研。她把這八個字運(yùn)用于自己一生的逐夢行動中，由此，她在過程里提高了自己的自學(xué)能力，開拓了自己的思維方式，不管哪方面的書藉，只要看進(jìn)去，基本上都能弄懂理解。她在學(xué)習(xí)中踐行，在踐行中感悟，在感悟中警醒，在警醒中認(rèn)識自己、認(rèn)識世界，從而遵循自己的“三觀”處世，融入社會，品味生活。實踐證明，逐夢雖然累，過程很開心，年華不虛度，人生更精彩。
轉(zhuǎn)眼間，晶晶上高中了，還擔(dān)任了班級的數(shù)學(xué)科代表，偶爾要協(xié)助老師批改測驗試卷。有一次，老師出去辦事，叫她到教師辦公室代改班級的數(shù)學(xué)測試卷。當(dāng)改到自己試卷時，她發(fā)現(xiàn)有一道10分的計算題標(biāo)準(zhǔn)答案應(yīng)該是負(fù)數(shù)，她卻粗心地落了一個負(fù)號。晶晶只要在計算結(jié)果正數(shù)前面加上一橫，即可變?yōu)樨?fù)數(shù)，滿分就穩(wěn)拿了。她猶豫了一下，還是在答題旁邊打上一個叉，按評分標(biāo)準(zhǔn)扣了分。此時，一種踏實的，寧靜的感覺油然而生。
老師回來了，問她這次考得怎么樣。晶晶有點失望地說：“不行，錯了一題。” 她遞上自己的試卷給老師看。
老師看后中肯地說：“你很誠實，如果稍做修改，你的卷面就是滿分了�？墒悄銢]有，你誠實地評改了自己的試卷。這次你的數(shù)學(xué)考試沒得滿分，但是，你的品德考試拿到了誠實的滿分。誠實是人生最美好的品德，是人生永遠(yuǎn)必修的功課，它會助你走向成功的�！�
“老師，謝謝你的'鼓勵。今后我一定繼續(xù)寫好自己人生中的人字，不一定能達(dá)到光彩奪目，但必定是誠信、善良、堅強(qiáng)、靈活、問心無愧�！� 聽了晶晶的話，老師欣慰地笑了。
古人總結(jié)“一年之計在于春” 的經(jīng)驗，強(qiáng)調(diào)了自然四季中春天的重要性，因為春天是播種希望的季節(jié)，是奠定秋收果實的基礎(chǔ)。人生之旅的四季又何嘗不是這樣呢?人生春季的童年、少年都是在老師的教育培養(yǎng)下成長的。進(jìn)入校園的學(xué)生，學(xué)習(xí)的不僅僅是自然科學(xué)知識，還有更多的是為人處世的道理和積極向上的精神。老師的言傳身教，對學(xué)生的人格塑造及品德修養(yǎng)都起到關(guān)鍵的作用，對學(xué)生日后進(jìn)入社會，應(yīng)對復(fù)雜環(huán)境能力的影響也具有重要意義。因此，老師是學(xué)生生命中的貴人，是學(xué)生走向未來世界的奠基石。
老師對學(xué)生的關(guān)愛，有如父母，無微不至; 老師對學(xué)生的期望，有如園丁，希望桃李滿天下; 老師對學(xué)生的教育，有如大海航標(biāo)，閃爍著智慧的光芒，指引學(xué)生到達(dá)成功的彼岸。
在老師陪伴的日子里，充滿著陽光，快樂，幸福。愿每個學(xué)子都能珍惜這美好時光，以實際行動向老師獻(xiàn)上一份合格的、階段性成長的畢業(yè)證書。
老師的勵志文章 16
這樣的笑容，這樣的姿勢，也許你會認(rèn)為，這只是一間普通的課堂：3月2日早8點，武漢大學(xué)外國語言文學(xué)學(xué)院教師余功茂一如往常，走進(jìn)教五樓一間教室，這天上午他要上四節(jié)英語課。在課堂上，他聲音洪亮，與學(xué)生頻繁互動，不時拋出些小段子，引起學(xué)生們陣陣笑聲。然而大多數(shù)人并不知道，這位身形瘦削的老師是跪在椅子上給學(xué)生們上課。
2012年10月，余功茂被查出腦部動脈瘤。8小時的開顱手術(shù)獲得成功，但動脈瘤引起的血壓沖進(jìn)蛛網(wǎng)膜，讓他緊接著又做了一場眼部手術(shù)。2014年11月，余功茂被確診為雙腎腎功能衰竭，伴隨尿毒癥，靠每周3次到醫(yī)院透析維持生命。生病之后，1.75米的他身形瘦削，只剩55公斤。
在住院期間，佘功茂帶的3個班的學(xué)生，每人給他精心制作了一張卡片，上面寫滿關(guān)切與鼓勵的'話語�！懊看紊夏恼n都能輕松愉快地學(xué)到很多，包括知識和您笑對人生的態(tài)度�！薄澳俏掖髮W(xué)里遇到的最好的老師，為了上您的課，我愿意走1 5分鐘趕過來。”……這些卡片，被余功茂收藏在一個鐵盒子里。每當(dāng)心情灰暗時，他都會拿出來看看，“感覺所有的學(xué)生都在給我傳達(dá)一個信息：‘余老師，站起來，回到講臺上�！@一切讓我感覺到一個老師的價值和尊嚴(yán)，一種桃李滿天下的自豪感�！庇喙γf，“這也正是作為一名老師最快樂的所在。你對學(xué)生好，他們是知道的。只要你用心對學(xué)生，他們會懂得感恩�！彪m然，在余功茂生病后，學(xué)院曾多次開會討論，讓他回家養(yǎng)病，薪酬照發(fā)，但余功茂始終不“領(lǐng)情”�！邦I(lǐng)導(dǎo)、同事只要一碰到我就要我回家養(yǎng)病，我就‘拖、推、躲’。我喜歡教書�！庇喙γf。
這學(xué)期，余功茂堅持要帶兩個班級，一次上四節(jié)課。對他而言，每次上課都是對身體的挑戰(zhàn)，實在站不住，他就跪在椅子上講課�！盀槭裁床荒茏谝巫由�？跪著多難受�！眲e人關(guān)心他。佘功茂卻說：“教師要有教師的儀態(tài)，就應(yīng)該盡量挺直腰板。如果坐著，一是不像教師的樣子，二是感覺不夠尊重學(xué)生�！�
每周一、三、五，是佘功茂到醫(yī)院做透析的日子，每一次透析都伴隨著錐心的疼痛，但余功茂在透析期間一直對著筆記本電腦認(rèn)真?zhèn)湔n。他說：“我放不下我的學(xué)生。我是教師，講臺就是我的陣地，倒也要倒在講臺上。假如要我離開講臺，我才真的撐不住了�！薄爸灰依^續(xù)上課，疾病就不能把我打倒！”
熱議銳評：這是一個偉大的老師感動的故事。跪著給學(xué)生上課，在學(xué)生的眼里老師“變矮”了，但是在更多人的心中，老師跪著卻比站著更高大。教師是平凡的，它只是無數(shù)行業(yè)里的一種。但余功茂老師的一跪，讓我們看到了這個職業(yè)最閃光的一瞬間。這一跪，跪的是對孩子純真心靈的敬畏；這一跪，跪的是對這最光輝事業(yè)的執(zhí)著；這一跪，跪的是為人師者對自己的工作那份沉甸甸的責(zé)任。這一跪，感動了千萬中國人的心。
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