經(jīng)典的勵志文章精選
好習慣的養(yǎng)成，在于不受壞習慣的誘惑。人生就是需要一些這樣的勵志文字和勵志文章激勵我們，下面是小編為大家收集整理的經(jīng)典的勵志文章，歡迎閱讀。
篇一：永遠不說不可能
生命本身就是一個奇跡，每個人的心中都蘊藏著無限的潛能;只要用心去做，一切皆有可能。
這個故事真的很感人，先轉(zhuǎn)貼一下庫緹斯語錄，原文圖片就不轉(zhuǎn)了。
●你覺得今天很糟糕，但這一天沒有了怎么辦?沒有什么不可能，千萬不要對自己說不可能。
●不管你覺得自己多么不幸，這個世界上總會有人比你更加不幸;不管你覺得自己多么了不起，這個世界上總有人比你更加了不起。
●每個人都有殘疾，我很幸運，因為你們可以看到我的殘疾，那你們的殘疾在哪里呢?
●父親教給我，你要別人如何對待你，首先你要如何對待別人，我每天都遵守這一準則。把自己的焦點關(guān)注到美好一面，不要去笑話別人，先笑話自己。
當父親在醫(yī)院第一眼看到新出世的兒子時，他的心都碎了——小家伙只有可口可樂罐子那么大，腿是畸形的，而且沒有肛門，躺在觀察室里奄奄一息。雪上加霜的是，醫(yī)生斷言，孩子幾乎不可能活過二十四小時!
悲傷的父親回去給孩子準備好小衣服、小棺材、小墓地后，回到醫(yī)院發(fā)現(xiàn)兒子居然還活著�？舍t(yī)生又接著說了，孩子不可能活過一周;然而，小家伙掙扎著，活過了一周，又是一周……
孩子頑強地活了下來。父親將他帶回家，取名約翰·庫緹斯。
小約翰實在太小了，周圍的一切對他來說都像龐然大物。膽怯的他對任何比他大的東西都充滿恐懼，尤其是家里的狗經(jīng)常欺負他。然而，家人并未因為他的恐懼而給他多幾分關(guān)愛。相反，父親經(jīng)常對他說：“你必須自己面對一切恐懼，勇敢起來!”
時光飛逝，小約翰上學了。當他背著比他個頭還大的書包、坐在輪椅上開始憧憬新的生活時，他壓根也沒有想到迎接自己的卻是噩夢。
學校里有很多調(diào)皮的學生，個頭矮小的約翰幾乎成了他們的玩偶。他們掀翻他的輪椅，弄壞他輪椅上的剎車、讓他從學校走廊直接“飛”進老師辦公室，甚至把他綁在教室的吊扇上隨風扇一起轉(zhuǎn)動。最惡劣的一次是幾個同學用繩子綁住他的手，用膠紙封住他的嘴，把他扔進垃圾箱里，接著在垃圾箱外點起了火;滾滾濃煙令約翰窒息，他恐懼極了，瘦小的身體拼命掙扎，直到一位老師將他解救出來……
后來，約翰上了高中。有一次幻燈課上，約翰出去上廁所，可是，他在黑暗中每移動一步，都感到鉆心的疼痛。當他來到光亮處，才發(fā)現(xiàn)自己的手上扎滿了圖釘，鮮血直流。
約翰終于無法忍受了。回到家，望著鏡中的自己，想著自己一次次被折磨、被侮辱的遭遇，他放聲大哭。他想到了死亡想到了自殺，但，他還是舍不得疼愛他的雙親……
高中畢業(yè)后，約翰決定給自己找個工作。那時候，他已做了腿部的切除手術(shù)。每天早上，他爬在滑板上，敲開一家又一家的店門，問店主是否愿意雇用他。可等人家打開門時，根本就沒有發(fā)現(xiàn)幾乎趴在地上的約翰，就又把門關(guān)上了。
終于自食其力
1987年，17歲的約翰·庫緹斯做了腿部的切除手術(shù)。因為那兩條從來也沒有派上過用場的畸形的腿像尾巴一樣翹起來，行動非常不方便。約翰成了“半”個人，但行動更加自如。同時，還避免了因為腿上的潰瘍和皮膚感染及骨髓炎所可能引起的并發(fā)癥。
中學畢業(yè)，約翰開始找工作。他趴在滑板上，敲開一家又一家店門，問是否愿意雇用他?而很多時候，人家打開店門，根本沒有發(fā)現(xiàn)幾乎趴在地上的約翰，又把門關(guān)上。
約翰在雜貨鋪干過，在一個儀表箱公司扭過螺絲釘。他每天凌晨4:30起床，趕火車到鎮(zhèn)上，然后踏上他的滑板從車站趕到幾公里之外的工廠。盡管生活艱辛，但是能夠自食其力，約翰勇敢而快樂地生活著。
成為運動健將
約翰有著希臘血統(tǒng)，他全身上下總是充滿競爭和拼搏精神，有著天生的運動員氣質(zhì)。12歲起，約翰開始打室內(nèi)板球，還喜歡上了舉重和輪椅橄欖球。由于手部的長期使用，他的手臂有著驚人的力量。他的命運其實從那時就開始轉(zhuǎn)變。
然而，每當約翰戴著太陽鏡和運動頭盔出現(xiàn)在賽場上時，小孩子們總會喊起來：“看哪，來了一個會走路的頭盔!”
1994年約翰?庫緹斯成為了澳大利亞殘疾人網(wǎng)球賽的冠軍;2000年，約翰拿到澳大利亞體育機構(gòu)的獎學金，并在全國健康舉重比賽中排名第二。約翰還獲得了板球、橄欖球、足球和橄欖球的二級教練證書。他用成績回擊所有的嘲笑和侮辱。
演講改變命運
一次偶然的公開演講，給約翰帶來了全新的人生。
在一次午餐會上，約翰應(yīng)邀對自己的經(jīng)歷做簡短的演講。“我一定要把最勇敢的一面呈現(xiàn)給觀眾!”約翰告訴自己。演講結(jié)束之后，他的經(jīng)歷和現(xiàn)狀讓現(xiàn)場觀眾熱淚盈眶，贏得了熱烈的掌聲。一個女性跑到臺上，哭著告訴約翰，她非常不幸，正準備自殺，身上還帶著手qiang，聽了他的演講后，她要好好的活下去。
這時，約翰忽然清晰地發(fā)現(xiàn)，到講臺上去，講出自己經(jīng)歷的恐懼和憂傷，講出自己的掙扎和拼搏，給他人以啟迪，真是一件非常重要的事情。
約翰開始了公眾演講。在演講過程中，約翰盡量削減他的生理特性對聽眾造成的影響，而是盡可能地講出有價值、有影響力的話。他希望觀眾是來分享他的人生經(jīng)驗而不是來看“怪物展覽”。
約翰有著天生的演講家的氣質(zhì)，語言幽默、反應(yīng)敏捷。在演講臺上，約翰用粗壯的胳膊支撐著身體，眼神炯炯，聲音洪亮，仿佛拿破侖激勵他的千軍萬馬向前沖。
到現(xiàn)在為止，約翰在190多個國家，做了800多場演講，他用自己的親身經(jīng)歷，激勵和影響了200多萬人。
扼住命運咽喉
1999年下半年，約翰已經(jīng)成為澳大利亞知名人物，他已經(jīng)訂婚正準備結(jié)婚。然而，一個巨大的災(zāi)難向他襲來。
一個晚上，他感到他的腹股溝處相當不舒服，到醫(yī)院檢查后，醫(yī)生告訴他一個不幸的消息：他患了睪丸癌。約翰差點瘋掉———他多么想要一個孩子!
為了保住生命，約翰只得摘除睪丸。更糟糕的是，手術(shù)不久，約翰又得到一個更壞的消息：因為癌癥已經(jīng)擴散，估計最多可以活24個月。
約翰?庫緹斯聽完，揮動他鐵一般的胳膊，在醫(yī)院亂打亂抓。他對所有的人咆哮：“你為什么宣判我的死刑?誰給你這個權(quán)利告訴我什么時候死?我要到自己想死的時候才會死�！蹦且豢�，約翰想到了扼住命運咽喉的貝多芬。
回到家里，約翰鼓足勇氣把患癌癥的事情告訴了父母。父親聽了，用似乎很平靜的語氣說：“約翰，先是你的腿———砰!它們沒了�，F(xiàn)在是你的睪丸———砰!它們也沒了。我擔心，下次你就只剩下一個頭了�！�
約翰聽完，大笑起來。是啊，生命中已經(jīng)失去了太多的東西，再失去一些又何妨?
這次幸運女神終于再次眷顧了約翰。經(jīng)過整整一年與病魔的抗爭，約翰終于戰(zhàn)勝了死神。
2000年，約翰和里恩結(jié)婚了，同時還擁有了太太6歲的兒子克萊頓。約翰很愛他的兒子克萊頓，盡管克萊頓有自閉癥、肌肉萎縮癥、大腦內(nèi)膜破損、心肌功能障礙等病癥，他依然堅持說，“我的兒子將來一定會成為最棒的人物!”
回首往事，約翰說道：“這個世界，充滿了傷痛和苦難。有的'人在煩惱，有的人在哭泣。面對命運，人應(yīng)當擁抱痛苦笑對人生，而不只是與之苦斗。任何苦難都必須勇敢面對，如果贏了，則贏了;如果輸了，就是輸了。一切都有可能，永遠都不要說不可能。”
是啊，對于頑強而執(zhí)著的約翰·庫緹斯來說，在這個世界上，還有什么是不可能的呢?
而從某種意義上來說，我們?nèi)祟惖臍v史，又何嘗不是一部將“不可能”化為“可能”的進程?
不是嗎?在巨輪誕生之前，又有幾人相信人類能夠在驚濤駭浪中輕松漫步?在航天飛機穿越云海之前，又有幾人相信人類能夠在太空遨游?在網(wǎng)絡(luò)問世之前，又有幾人相信地球真的能夠成為一個小小的村落……然而，一代代人執(zhí)著的追求，最終將夢想化為了現(xiàn)實。
篇二：哈佛中國學生
上周，上海復(fù)旦附中高三學生湯玫捷正式收到了美國哈佛大學通過FEDEX全球快遞的提前錄取通知書，而同時交到她手中的，還有校方提供的每學年4.5萬美元的全額獎學金承諾。
按照慣例，哈佛大學發(fā)放新生入學錄取通知書應(yīng)該在每年春季4月份，但學校會在頭一年的圣誕節(jié)前夕給少量特別優(yōu)秀的學生發(fā)放提前錄取通知書，只有不超過8%的學生有幸獲得這一機會。和來自印度的一名學生一起，湯玫捷成為今年整個亞洲僅有的兩名被提前錄取的學生。
“我不是哈佛女孩，”湯玫捷反復(fù)強調(diào)自己反對被貼上標簽化的稱號，“準確地說是‘我選擇了哈佛，幸運的是，哈佛最終也選擇了我’�！边@個在復(fù)旦附中400名學生的考試中只能排百名左右的女生，打動哈佛的并非優(yōu)異的學習成績，而是超出普通學生一大截的綜合素質(zhì)和能力。
獲獎之多難以統(tǒng)計
采訪伊始，湯玫捷向記者自報家門：湯玫捷，“玫”是指一種絢麗的寶石，“捷”，是取“捷報頻傳”的意思。
據(jù)記者了解，湯玫捷小學時便在上海最為知名的電視臺任少兒頻道的記者;初三時獲得“上海十佳好少年”獎;在高二舉行的上海高中生辯論賽上，她以其深厚的文化底蘊和杰出的語言能力榮獲最佳辯手。此外，她還在藝術(shù)類、文史類、學科類、應(yīng)用類等多個方面榮獲市級、國家級獎項，是上海被授予市區(qū)三好學生、優(yōu)秀學生干部榮譽最多的學生。在當語文教師的父親熏陶下，從小博覽群書培養(yǎng)了湯玫捷深厚的文學修養(yǎng)，演講、作文、藝術(shù)也是她擅長的領(lǐng)域。用她老師的話說，就是“她在這些領(lǐng)域獲得的各種獎勵難以統(tǒng)計”。在美修讀一年期間，她甚至讓美國人也稱贊：“她是領(lǐng)袖型的人才。”
綜合素質(zhì)讓美國學校佩服
在學校學習成績排名中，玫捷名列中游，出眾的綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)才華讓她從中脫穎而出。從小在各種場合及社會活動中的鍛煉，使湯玫捷更好地把她的領(lǐng)袖精神在她的學生工作中體現(xiàn)。她作為校學生會主席，在同學間頗具威信，曾組織策劃各類校內(nèi)校外活動。
2003年9月到2004年9月，她作為學校公派的交流學生，赴美國西德威爾高中留學一年。在美國，湯玫捷給美國最好高中之一的西德威爾帶來很多驚喜，不斷更新他們對中國學生的傳統(tǒng)印象。她積極參加美國學生球隊，在秋季參加的曲棍球隊經(jīng)歷中，沒有任何曲棍球經(jīng)驗的湯玫捷在加入隊伍不到一個星期后的第一場比賽中，就為美國高中隊伍進球。在后來的籃球及長曲棍球的球隊生活中，湯玫捷以球會友，和美國同學結(jié)下了深厚的友誼，也是惟一一個整個學年都加盟球隊的中國交流學生。
用學術(shù)態(tài)度面對學習
成功地申請到哈佛大學的她，對“學習能力”有著自己的理解方式。在她看來，學習更多的是指學生的學習精神和學習能力。而在這兩個方面，她極有自信。她覺得學習應(yīng)是超越課本知識的一個過程，局限在課本的空間內(nèi)，無論是“教”還是“學”，都會受到極大的禁錮。她告訴記者，在學習上她相信“知識自由了就會成為思想，學習自由了就會成為學術(shù)”。用自由的心去看待學習，對自己的成長是一種優(yōu)待。
復(fù)旦附中的錄取門檻相當高，能進入這所學校讀書的學生，其基礎(chǔ)知識都打得相當牢固，學生中也不存在著極大的分數(shù)等級制，每個學生都有自己的特點和優(yōu)勢。“學習沒有常勝將軍”，這是湯玫捷自小對待學習的一種態(tài)度。面對學習，她在很大程度上從興趣出發(fā)入手，并將其落實到實際操作當中。初二的時候，她開始嘗試開辦網(wǎng)站，而這大多是出自于對計算機的喜愛。湯玫捷說，學習并喜愛著，可以說是作為學生的她最幸福的一件事。
選擇的事都會100%投入
談到學習經(jīng)驗，湯玫捷笑稱自己實在總結(jié)不出來。但她強調(diào)，自己今天的學習都得益于扎實的基礎(chǔ)知識。要取得好成績是需要付出汗水和努力的，小學、初中的苦戰(zhàn)苦熬讓她至今也記憶猶新。
處理好學習和社會活動之間的平衡，湯玫捷稱是她成績斐然的重要因素。偏于哪碗水，都不會取得今天的成績。而她處理如此得當?shù)姆椒▍s異常簡單，就是全都100%投入。湯玫捷說自己是個“任性”的人，選擇的事都會100%投入，“負責任”是她做任何事情的絕對前提。初中時，她全身心投入到辦網(wǎng)站的工作當中，結(jié)果中考模擬考試的成績并不理想。拿到模擬考試成績后，她便把自己關(guān)起來通宵熬夜、挑燈夜戰(zhàn)。在沒完全拋開網(wǎng)站的工作的前提下，她用這種全心投入的干勁，以全區(qū)第一、全市第二的成績考入了復(fù)旦附中。
說起自己的“學習戰(zhàn)斗史”，她笑言“里面也是有血有淚”。如果一定要總結(jié)，那她在學習方面的成功就是“基礎(chǔ)知識+拓展挖掘”達到的：一邊在熬夜打基礎(chǔ)，一邊在學習中不斷以自身的興趣為作料，輔助挖掘自己的素質(zhì)才能。
立志入哈佛
在美國做交換學生的一年中，哈佛大學對湯玫捷產(chǎn)生了無與倫比的吸引力。在她打算報名申請哈佛大學前，曾有數(shù)所美國名列前茅的知名大學搶先來挖人，但都沒能打動她申請哈佛的決心。用她自己的話說，就是波士頓的明媚陽光召喚著自己向這所世界知名的學府邁近。
最為吸引湯玫捷的是哈佛大學旨在為世界培養(yǎng)各個領(lǐng)域的領(lǐng)袖型學術(shù)科研文化政治人才，湯玫捷說，這正是她的奮斗目標。在強手如林的哈佛中，拿什么使自己出類拔萃呢?僅僅是不遜色于國外同齡學生是遠遠不夠的。湯玫捷自信地說，自己的能力和中國背景會使自己在今后的學習競爭中起到非常關(guān)鍵的作用。中國學生的教育背景和文化背景是不容被忽視的，在很多問題的處理及觀點的看法上，中國學生都有著成熟的做法和獨到的見地。
湯玫捷說，被哈佛提前錄取是她的榮幸和驕傲，但她不希望這種榮耀只停留在這一瞬。如果十年后，大家在談到自己時，仍只是說“湯玫捷是國內(nèi)第一個被哈佛提前錄取的學生”，那就是她的悲哀了。
2008年回來當志愿者
拿到錄取通知書后，湯玫捷目前已經(jīng)不再到中學繼續(xù)上課，復(fù)旦附中已經(jīng)安排她到復(fù)旦大學預(yù)先學習大學課程。此外，她還在申請一些美國民間教育機構(gòu)的獎學金計劃，為將來大學階段的學習做準備。
談起畢業(yè)后打算，她認真地告訴記者，她已計劃在大二的時候選擇金融或者媒體專業(yè)。說起今后就業(yè)的打算，她有點興奮表示，自己非常想利用自己的所學去創(chuàng)業(yè)�！澳贻p人不創(chuàng)業(yè)就太對不起青春了�！彼低档馗嬖V記者，2008年的時候，她正好大三，到時她打算回國來做奧運志愿者�！拔姨叵Ｍ龇g，哪怕是幫選手們指指路呢，我一定會成為出色的志愿者!”湯玫捷說。信報記者 金 可
湯玫捷在學校成績中等偏上
“她不是我們學校成績最好的學生�！毙氯A社記者在采訪復(fù)旦附中校長和老師時，有些意外地聽到了同樣的評價，受到哈佛特別青睞的湯玫捷并非處在學習成績金字塔頂端的學生。復(fù)旦附中校長謝應(yīng)平告訴記者，湯玫捷并沒有在奧數(shù)等競賽上摘金奪銀的紀錄，在強手如云的復(fù)旦附中，全校400多名高三學生參加考試，就成績而言湯玫捷也只能算中等偏上，大概排在百名左右的位置。湯玫捷并不諱言自己的考試成績只是優(yōu)秀而非頂尖，“但是哈佛考察的是一個人的綜合素質(zhì)和能力”。
盡管湯玫捷的家庭條件非常普通，但在當語文教師的父親熏陶下，從小博覽群書培養(yǎng)了湯玫捷深厚的文學修養(yǎng)，演講、作文、藝術(shù)也是她擅長的領(lǐng)域。“她在這些領(lǐng)域獲得的各種獎勵難以統(tǒng)計�！睖到莞咭粍傔M校就成為學校辯論隊的成員，并馬上在全市中學生辯論比賽中獲得第一名。高二結(jié)束后，時任學生會主席的湯玫捷作為全國兩名學生代表之一，參與了和美國著名私立中學西德威爾學校的交換生計劃。在美修讀一年期間，她甚至讓美國人也稱贊：“她是領(lǐng)袖型的人才。”
“我可以自信地說，我的綜合素質(zhì)是復(fù)旦附中最好的，即使和美國本土錄取的學生相比也毫不遜色�！睖到莞嬖V記者，哈佛大學12月17日在網(wǎng)上組織了提前錄取新生的討論，共同交流的美國學生對她來自中國感到很吃驚�！耙苍S在他們眼里，中國學生一直是只會做數(shù)學題吧�！�
篇三：杰出與平庸區(qū)別在于有無目標
唐太宗貞觀年間,長安城西的一家磨坊里,有一匹馬和一頭驢子。它們是好朋友,馬在外面拉東西,驢子在屋里推磨。貞觀三年,這匹馬被玄奘大師選中,隨他前往印度取經(jīng)。
17年后,這匹馬馱著佛經(jīng)回到長安。它到磨坊去見朋友驢子。老馬談起這次旅途的經(jīng)歷:浩瀚無邊的沙漠,高入云霄的雪山,西域的奇珍異寶,異國的民俗風情……那些神話般的世界,讓驢子大開眼界。驢子驚嘆道:“你有多么豐富的見聞呀!那么遙遠的道路,我連想都不敢想�！崩像R說:“其實我們走的距離是大體相等的,當我向西域前進的時候,你一步也沒停止。不同的是,我同玄奘大師有一個遙遠的目標,照著目標的方向前進,所以我們打開了一個廣闊的世界。而你被蒙住了眼睛,一生只圍著磨盤打轉(zhuǎn),所以永遠也走不出這個狹隘的天地�！�
1900年,人們經(jīng)常看到一個大約10歲的黑發(fā)小男孩在倫敦各大劇院的后門外等待。他看上去十分饑餓,但那雙藍色的眼睛卻透著堅定。他能歌善舞。盡管自己的童年過得痛苦艱辛,他卻懂得如何讓別人歡笑。30歲時,他成了世界上最有名的喜劇演員,受到了國王般的禮遇。人人都想和他相見,和他合影的人中甚至還有丘吉爾、愛因斯坦和甘地這樣的名人。他就是世界喜劇之王——查理·卓別林。
在法國里昂,一位70歲的布店老板快要不行了。臨終前,牧師來到他的身邊。布店老板告訴牧師,他年輕時很喜歡音樂,曾經(jīng)和著名音樂家卡拉揚一起學吹小號。他當時的成績遠在卡拉揚之上,老師也非常看好他的前程。可惜20歲時他迷上了賽馬,結(jié)果把音樂荒廢了,否則他一定是一位出色的音樂家。
其實,蕓蕓眾生中,真正的天才和白癡都是極少數(shù),絕大多數(shù)人的智力都相差不多�？墒�,這些人在走過漫長的人生之路后,有的功蓋天下,有的卻碌碌無為。為何有如此的天壤之別呢?
卡耐基的一份調(diào)查或許能夠說明問題�？突鴮κ澜缟�1萬名不同種族、年齡與性別的人進行過一次關(guān)于人生目標的調(diào)查。他發(fā)現(xiàn),只有3%的人有明確的目標,并知道怎樣把目標落實;而另外97%的人,要么根本沒有目標,要么目標不明確,要么不知道怎樣去實現(xiàn)目標。10年后,他對上述對象再一次進行調(diào)查,結(jié)果令他吃驚:屬于原來97%范圍內(nèi)的人,除了年齡增長10歲外,其他方面幾乎沒有什么起色,還是那么普通和平庸;而原來與眾不同的3%的人,卻在各自的領(lǐng)域里取得了相當?shù)某晒ΑＫ麄?0年前提出的目標都不同程度地得到實現(xiàn),并正在按原定的人生軌跡走下去。
卡耐基的結(jié)論同樣令我們震驚。原來,杰出人士與平庸之輩最根本的區(qū)別并不在于天賦,也不在于機遇,而在于有無人生的目標。那匹馬和那頭驢子,盡管都在前進,一個遠行萬里,一個卻在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。卓別林在成功后說:“即使我在孤兒院或沿街要飯果腹的時候,我都認為自己是世界上最棒的演員�！蹦俏徊嫉昀习逡蚍艞壛水斠幻艹鲆魳芳业哪繕�,只好在臨終前向牧師懺悔。
對于沒有目標的人來說,歲月的流逝只意味著年齡的增長,平庸的他們只能日復(fù)一日地重復(fù)自己。只要你為自己設(shè)定了目標,并持之以恒地為之努力,你定會有一個輝煌的人生。
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