【熱門】勵(lì)志演講稿模板匯總四篇
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在當(dāng)下社會(huì),演講稿的使用頻率越來(lái)越高,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的勵(lì)志演講稿5篇,歡迎閱讀與收藏。
勵(lì)志演講稿 篇1
滾滾的車輪,把我們帶到了20xx年,這,是一個(gè)多姿多彩的時(shí)代,這,是一個(gè)改革開放的時(shí)代,這,更是一個(gè)充滿機(jī)遇,充滿無(wú)數(shù)未知挑戰(zhàn)的時(shí)代。我國(guó)電影緊抓機(jī)遇,新年之初便上映了一片影響深遠(yuǎn)的科幻大作《流浪地球》,這是國(guó)內(nèi)科幻大片的開山之作,不僅激發(fā)了中國(guó)人對(duì)中國(guó)科幻的情懷,也向世界證明,中國(guó)人也能拍出科幻大片,中國(guó)人擁有更加奪目的創(chuàng)造力,并且會(huì)為之不停地努力。
古今中外,創(chuàng)造力總是無(wú)處不在,總是不斷發(fā)展,總是促進(jìn)著人類的進(jìn)步。蔡倫在總結(jié)前人制造絲織品的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,用樹皮、破魚網(wǎng)、破布、麻頭等作原料,制造成了適合書寫的植物纖維紙,稱作蔡侯紙,這才使紙成為普遍使用的書寫材料。此后,人們告別竹簡(jiǎn),告別石器,開創(chuàng)了一種更為便捷的記錄方式,更為有利的傳播媒介,不僅推動(dòng)了中華文化的傳承與發(fā)展,更在世界范圍內(nèi)為文化的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。袁隆平,世界雜交水稻之父,早期的他不忍百姓受饑餓威脅,便開始嘗試關(guān)于雜交品種的多次試驗(yàn),1965年,將4棵不育株成功繁殖1—2代。1966年6月,文革開始,實(shí)驗(yàn)被迫中斷。1995年,最終成功研制出秈型雜交水稻。這一創(chuàng)舉,是中國(guó)創(chuàng)造力的一大躍進(jìn),極大地豐富了作物遺傳育種的理論和技術(shù),還有助于解決當(dāng)時(shí)人們?nèi)找鎿?dān)憂的饑餓問題,為人民造福,為中國(guó)創(chuàng)造添磚加瓦?梢妱(chuàng)造力之廣泛且真實(shí)有力。
上面所提到的蔡倫和袁隆平所進(jìn)行的造紙或是科學(xué)研究對(duì)于目前的我們來(lái)說(shuō)可能還太過遙遠(yuǎn),但他們身上所體現(xiàn)出來(lái)的創(chuàng)造精神是值得我們學(xué)習(xí)借鑒的,而在日常生活中,我們應(yīng)該怎么做呢。在科學(xué)創(chuàng)新方面,第一點(diǎn),也是最直接的一點(diǎn),就是認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),讓自己的腦中有最先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),并且在學(xué)習(xí)過程中要敢于質(zhì)疑,敢于挑戰(zhàn)權(quán)威,然后在已有的知識(shí)基礎(chǔ)上加以革新。第二點(diǎn),積極參與社會(huì)實(shí)踐,在參與科學(xué)類社會(huì)實(shí)踐的過程中,要善于發(fā)現(xiàn),善于提出問題,學(xué)以致用,培養(yǎng)自己的洞察力,提高自己的創(chuàng)造力。第三點(diǎn),要學(xué)會(huì)借鑒歷史上那些創(chuàng)造型人才的經(jīng)歷,探究問題的過程,要善于學(xué)習(xí)。當(dāng)然,在創(chuàng)造的過程中要堅(jiān)持實(shí)事求是,務(wù)實(shí)的科學(xué)作風(fēng),不能一昧地為了創(chuàng)新而失去科學(xué)探究中的本質(zhì)要求。而在文化創(chuàng)新中,社會(huì)實(shí)踐也是不可或缺的,作為文化創(chuàng)新的根本途徑,我們只有在社會(huì)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,加以各類文化類型所需要的因素,才能完成革新。身為新時(shí)期的青年,我們應(yīng)積極投身于創(chuàng)新之路,為中國(guó)從制造大國(guó)向創(chuàng)造強(qiáng)國(guó)的轉(zhuǎn)型貢獻(xiàn)自己的一份力量。
古時(shí),東周末年,群雄并起,逐鹿中原。沒有人會(huì)想到,名不見經(jīng)傳的商鞅會(huì)用一場(chǎng)小小的改革徹底改變歷史的車輪。改革后的秦國(guó)社會(huì),上下一心,紀(jì)律嚴(yán)明。以致最后秦王“揮劍決浮云,諸侯盡西來(lái)!边@是改革的力量,更是商鞅創(chuàng)造力的力量。而對(duì)于當(dāng)今社會(huì),創(chuàng)造力更是其發(fā)展,進(jìn)步的源泉,F(xiàn)代社會(huì),科學(xué)技術(shù)瞬息萬(wàn)變,是創(chuàng)新讓“上九天攬?jiān),下五洋捉鱉”成為現(xiàn)實(shí);是創(chuàng)新,讓 “犯我中華者,雖遠(yuǎn)必誅”有了底氣;是創(chuàng)新,讓“千里東風(fēng)一夢(mèng)遙”不再遙遠(yuǎn)。創(chuàng)新在為人們提供便利的同時(shí),也在不知不覺的改變這社會(huì),改變著國(guó)家。改革開放以來(lái),國(guó)務(wù)院早已將創(chuàng)新作為深化改革的核心動(dòng)力,在新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展理念中,創(chuàng)新發(fā)展亦赫然在列。故今日之責(zé)任,全在我少年。如果我們都具備了創(chuàng)新精神,那么便會(huì)把活力充滿整個(gè)社會(huì)。這樣的社會(huì),便是中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的靈魂。
惟進(jìn)取也故日新,各位同學(xué),我們應(yīng)當(dāng)更有廣度,更有深度地觀察思考這個(gè)世界,不斷進(jìn)取,不斷激發(fā)創(chuàng)造力,將創(chuàng)造力貫穿于生活,貫穿于每一個(gè)細(xì)節(jié)。長(zhǎng)江后浪推前浪,世上新人趕舊人,讓我們成為激發(fā)創(chuàng)造力的領(lǐng)頭人,相信,在不久的的未來(lái),中國(guó)的創(chuàng)造力將會(huì)處于世界前列,中國(guó)制造將會(huì)完全蛻變?yōu)橹袊?guó)創(chuàng)造。
勵(lì)志演講稿 篇2
花開極暖,但不止在春天。
一蓑煙雨立紅塵,竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?東坡將孤獨(dú)化作一襲蓑衣,留下一田晴朗的心境。被貶之后的東坡寫出了“寄滄海之一粟,藐蜉蝣于天地間!睎|坡踏出宦海沉浮,他的花開了,開在了似火的夏,開出了一朵不燃?jí)m埃的`蓮,在烈日驕陽(yáng)下?lián)u曳。
蕭瑟的秋,菊獨(dú)放人亦然,易安怎樣一個(gè)奇女子啊!你腹有詩(shī)書氣自華,你就是多么的多愁善感又就是多么的脆弱。流年就是一指風(fēng)沙,蒼老就是一段年華,你在天地間尋他,不知你寄出的血淚紅箋,遠(yuǎn)在天國(guó)的他就是否已然收到,不知你的愁有多重,“只恐雙溪蚱蜢舟,載不動(dòng)許多愁”,.不知你的心有多苦“尋尋覓覓,冷冷清清凄凄!”不知當(dāng)年那個(gè)“興盡晚回舟,誤入藕花深處”的無(wú)憂無(wú)慮的女子去了何方?只留下了那個(gè)“人比黃花瘦”的清瘦女子在暮秋的時(shí)節(jié)與黃花為伴,風(fēng)過,菊花飛。
深宮的鏗鏘玫瑰,因?yàn)檎保辉刚垩。因(yàn)樽载?fù)美貌,不愿討好畫師,在深墻宮院中默默地對(duì)著梧桐訴說(shuō),終然等待成殤。駝鈴聲聲,駛向大漠,依然無(wú)法泅渡寂寞的靈魂。在大漠中望向那棵默默的梧桐,她默默地在大漠中綻放,卻流芳百世,在莽莽黃沙中,一顆鏗鏘玫瑰頑強(qiáng)地在那里。
梔子花開,上弦月下,一抹寂寞在梧桐下消瘦,獨(dú)上西樓,對(duì)著蒼白的月吹起寒玉笙,你亡了國(guó),卻用亡國(guó)的血淚之筆寫下了“詞帝”二字,李煜,我不知一江春水,就是否留得完你亡國(guó)的愁,但我卻知道,你卻成就了詞帝二字,在那個(gè)夏季梔子花開!
花開不止在春天,東坡的蓮,易安的菊,昭君的玫瑰,李煜的梔子都不止在春天。
勵(lì)志演講稿 篇3
尊敬的教師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我演講的題目是《用勤奮塑輝煌》
書山跋涉,需要用勤奮的步伐,在無(wú)邊的莽野中,踏出一條通向頂峰的道路。
學(xué)海泛舟,需要不懈地努力去擎起夢(mèng)想高懸的風(fēng)帆。
成功的花兒,人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初它的芽?jī),灑滿了血雨腥風(fēng),浸透了奮斗的淚泉!那是誰(shuí)伴它走過生命中那艱難的一段長(zhǎng)路?——勤奮!是勤奮擎著它五彩的風(fēng)帆,駕馭著它生命的舵把,告訴它勇敢地走下去。僅有在汗水匯聚的江河里,才能將事業(yè)之舟駛向夢(mèng)想的彼岸;明艷的明天,是今日汗水,血水的交融!
那站在科學(xué)頂峰上的偉人,向我們展示的不僅僅是閃著金光的碩果,更重的是譜寫一曲汗水與淚光的交響,把那留在地平線上的背影向世人訴說(shuō)那烙在手中的繭痕,那布滿山峰的足跡,向人間折射的是“人生在勤”的真諦!21世紀(jì)年輕而頗具天賦的你們,請(qǐng)不要讓追求之舟停泊在寧?kù)o的港灣,讓我們乘著長(zhǎng)風(fēng)、揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆去穿越海洋!
可是,朋友們你們要明白,離開勤奮的母土,天賦的種子便尋不到春榮、夏華、秋實(shí)、冬素的前程,你我的明天都將是一粒埋在沃土中干癟的種子,從我人生的宮殿,都將只是一排在風(fēng)中搖曳的危墻!此時(shí)此刻,你難道還需要徘徨、遲疑嗎?動(dòng)起來(lái)!邁出我們勤奮的步伐,踏出那無(wú)邊的莽野,踏出一條屬于我們自我的金光大道!讓我們?cè)跁r(shí)間老人的催促下,在勤奮的基石上構(gòu)建人生宮殿的輝煌!
勵(lì)志演講稿 篇4
老師,同學(xué)們,大家好
我演講的題目是《夢(mèng)想讓青春生動(dòng)》
人生最美好的時(shí)光莫過于青春。她激情、美麗、充滿希望。而在我看來(lái),更重要的,是因?yàn)榍啻簯汛е钭杂蓮V闊的夢(mèng)想。夢(mèng)想讓青春生動(dòng)!
青春,是生命的一個(gè)階段,更是一種感覺。是夢(mèng)想給心靈活力,讓這種青春的感覺永不老去。我堅(jiān)信追求夢(mèng)想的心靈會(huì)青春永駐。
夢(mèng)是期待,而夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)--是把飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著,是對(duì)自己負(fù)責(zé)的最高境界。我們的夢(mèng)想,是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念,是一份對(duì)自己未來(lái)與生命的責(zé)任。也許,是二十歲的豪情壯志;也許,是青春期的迷茫與沖動(dòng);也許只是一份平淡的渴望,渴望掌聲,渴望成功。無(wú)數(shù)的“可能”,無(wú)數(shù)的“希望”,因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡,我們心中大大小小的夢(mèng),在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫
關(guān)于青春夢(mèng)想,一個(gè)叫石田裕輔的日本人讓我震撼。他原是普通上班族,夢(mèng)想環(huán)游世界。于是發(fā)下「不去會(huì)死」的豪語(yǔ),辭掉人人稱羨的大企業(yè)工作,踏上世界之旅。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,最后終于完成壯闊的五大洲完騎世界記錄。實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
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