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青春勵(lì)志演講稿

時(shí)間:2021-03-22 12:05:48 勵(lì)志演講稿 我要投稿

青春勵(lì)志演講稿范文集錦八篇

  演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡(jiǎn)明。在當(dāng)下社會(huì),需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,那么你有了解過(guò)演講稿嗎?以下是小編精心整理的青春勵(lì)志演講稿9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

青春勵(lì)志演講稿范文集錦八篇

青春勵(lì)志演講稿 篇1

親愛(ài)的各們朋友:

  大家好!伴隨著“哇”的一聲中,天使降落人間,一個(gè)新的生命便呱呱墜地。生命的航船由此啟程。

  在生命的溫柔之中,我們享受著它的美、它的甜,縱使其中也夾雜著許多痛與苦。但生命的可貴之處就在于我們能夠體味著其中的酸甜苦辣,飽嘗著世俗的人情冷暖,也正如此,我們的生命才會(huì)多姿多彩。

  美妙的生命之中,也有它自然的脆弱,我們?nèi)舨荒苷_把握航船,偏離了原來(lái)的方向,就會(huì)像落地的玻璃無(wú)法再?gòu)?fù)原。在當(dāng)今的社會(huì)之中,吸毒、兇殺……比比皆是,許多人落入了生命原有的陷阱,無(wú)法自拔。在他們短暫的一身中,留給我們的則是無(wú)窮的苦楚。

  生命原本就是堅(jiān)強(qiáng)之中略帶稍微的迷惘,也許我們不能改變其固有的本質(zhì),但卻可以正確的把握它。記得有這樣一首詩(shī)“生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)便高,若有自由顧,二者皆可拋!痹噯(wèn),一個(gè)人連生命都沒(méi)有了,他將到哪里去尋找自由呢?是天堂?還是地獄呢?所以說(shuō)生命才是這世上最寶貴的東西。上帝是公平的,他給予了我們生命,但對(duì)每個(gè)人的生命也僅僅只有一次,就那么一次。生命的誕生本生就是一件令人欣喜的事,更何況于我們的誕生便意味著崇高的人生之路的開(kāi)始。在這條路上,我們會(huì)哭會(huì)笑、會(huì)退縮、會(huì)向前,試想,這將是一件多么美妙的事,我們?yōu)槭裁催要去草草了結(jié)生命呢?

  生命的光環(huán)照耀著我們的成長(zhǎng),我們也正擁抱著這寶貴的生命。縱使在我們前進(jìn)的旅途之中,我們可能會(huì)喪失金錢(qián)、財(cái)富、地位,甚至?xí)䥺适в職,丟掉繼續(xù)生存的渴望,但請(qǐng)不要忘記,我們正享受著世間最寶貴的東西——生命。前面的陰霾密布絲毫不能遮掩它的光芒。所以我們不能畏懼,當(dāng)生命之光重現(xiàn)輝煌時(shí),給予我們的最強(qiáng)大、最寶貴的力量。那時(shí),我們的生命將定格在那永恒的一瞬。

  擁有生命,我們將會(huì)獲得一切!

  在一切之中,我們將綻放生命的無(wú)盡之美!

青春勵(lì)志演講稿 篇2

  青春不是人生的一段時(shí)光;這是一種精神狀態(tài);這不是一個(gè)玫瑰色的臉頰,紅色的嘴唇和柔軟的膝蓋;這是一個(gè)意志的問(wèn)題,一個(gè)品質(zhì)的問(wèn)題想象力,情感的活力;這是深海的新鮮生命之泉。

  青春意味著勇氣戰(zhàn)勝膽怯,勇氣戰(zhàn)勝恐懼對(duì)冒險(xiǎn)的渴望勝過(guò)對(duì)安逸的熱愛(ài)。這通常存在于60歲的人身上超過(guò)一個(gè)20歲的男孩。沒(méi)有人僅僅因?yàn)槟挲g而變老。我們變老了拋棄我們的理想。

  歲月會(huì)使皮膚起皺,但放棄熱情會(huì)使皮膚起皺靈魂。

  擔(dān)憂、恐懼、缺乏自信會(huì)扭曲人的心靈,讓春天回到過(guò)去的灰塵。

青春勵(lì)志演講稿 篇3

  同學(xué)們,你可還記得第一次背起書(shū)包走進(jìn)學(xué)校的情景?可還記得打開(kāi)第一本課本、學(xué)寫(xiě)第一個(gè)字的喜悅與新奇?那踏進(jìn)校門(mén)的一小步,卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航,我們以智慧為帆,勤奮作漿,開(kāi)始駛向那無(wú)比浩瀚的知識(shí)海洋!

  我們的學(xué)校,是知識(shí)的寶庫(kù),是文化的走廊,是師生的樂(lè)府,更是人才的搖籃。同學(xué)們,在這寶庫(kù)中、走廊上、樂(lè)府里,沐著晨光,你是否想過(guò),今天該干些什么?踏著夕陽(yáng),你是否問(wèn)過(guò),今天有多少收獲?

  狄更斯說(shuō)過(guò),“我所收獲的,是我種下的!泵總(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人,就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。常用的鑰匙最光亮,才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí),歷不是有無(wú)數(shù)人用自己的行動(dòng)在證明這句話的可信嗎?蘇秦為了督促自己勤奮學(xué)習(xí)“頭懸梁錐刺股“的故事,留下了千古學(xué)習(xí)的美名?锖鉃榱藢W(xué)習(xí),“鑿壁偷光“;車(chē)胤為了學(xué)習(xí),“囊螢映雪“;楊時(shí)為了學(xué)習(xí),“程門(mén)立雪“等等。他們無(wú)一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功。知識(shí)改變命運(yùn),真知影響人生。你是否也渴望像他們一樣,以勤奮去獲取知識(shí),提高你的才能,改變你的人生?

  正如郭沫若先生所說(shuō):“勤奮和智慧是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙”。今天的我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話,放飛自己的青春,用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路。也許我們已經(jīng)輸在起跑線上,但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足,珍惜現(xiàn)在的每一刻,努力獲取知識(shí)。對(duì)于九年級(jí)的哥哥、姐姐們來(lái)說(shuō),中招考試已并不遙遠(yuǎn),面臨著人生的第一次選擇,你們應(yīng)該加倍努力,刻苦學(xué)習(xí),為迎接中招考試做充足的準(zhǔn)備;對(duì)于我們八年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),八年級(jí)是初中學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),我們應(yīng)該好好把握,努力學(xué)習(xí),不斷提高自己;而七年級(jí)的我們也千萬(wàn)不要放松,我們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),只有地基打牢了,房子才會(huì)蓋得更高。同學(xué)們,無(wú)論我們處在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段,我們都應(yīng)該努力,抓住這段易逝的光陰,好好把握,將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。

  每一次的成功都要付出艱辛和努力,要想取得成功就必須付出代價(jià)。

  正如冰心所說(shuō):“成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,卻不知當(dāng)初它的芽?jī),曾浸透了?zhàn)斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!”的確,不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代,大好韶華,豈能讓光陰虛度?人生能有幾回拼搏?人生能有幾個(gè)花季?過(guò)去的就無(wú)法改變了,所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲,就是這個(gè)道理。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取,我們才能奏響青春之歌的音!

  同學(xué)們,只要我們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí),不懈探索,就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學(xué)習(xí),從我做起,從今天做起,讓勤奮的汗水澆開(kāi)知識(shí)之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書(shū)寫(xiě)一個(gè)無(wú)悔的青春!

青春勵(lì)志演講稿 篇4

親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:

  親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

  大家好!

  我很榮幸代表全班在國(guó)旗下發(fā)言。我今天演講的題目是《永不懈怠,奮力拼搏》。

  同學(xué)們,新學(xué)期開(kāi)始已經(jīng)兩個(gè)多月了。就在上周,我們剛剛經(jīng)歷了期中考試。不管我們是否達(dá)到了理想的結(jié)果,或者沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),我們都不應(yīng)該在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中懈怠,我們應(yīng)該永遠(yuǎn)堅(jiān)持下去。就像著名作家杰克倫敦一樣,他堅(jiān)持把好詞抄在一張紙上,有的插在鏡縫里,有的卡在晾衣繩上,有的放在口袋里,以便隨時(shí)記住。最后他成功了,創(chuàng)作了不朽的作品。我覺(jué)得這就是堅(jiān)持的力量。

  不光是堅(jiān)持,還要做其他的努力。為了以后的學(xué)習(xí),我想和大家分享三句話:

  第一句話:態(tài)度決定一切

  “冷眼旁觀時(shí),人生是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)你熱情擁抱時(shí),生活是一只金色的蝴蝶。學(xué)習(xí)也是如此。只有把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要,才能體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)時(shí),學(xué)習(xí)就是痛苦。誰(shuí)愿意在抑郁痛苦中學(xué)習(xí)?所以首先要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體會(huì)到獲取知識(shí)的喜悅。

  第二句話:目標(biāo)是進(jìn)步的燈塔

  一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)的人就像一艘迷失在大海中的船,無(wú)法到達(dá)成功的彼岸。無(wú)論在生活中還是學(xué)習(xí)中,每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定的目標(biāo)。如果你瞄準(zhǔn)目標(biāo),努力向上爬,你就會(huì)離成功越來(lái)越近。在這個(gè)過(guò)程中,我們需要不斷反思,制定出通過(guò)努力可以實(shí)現(xiàn)的切實(shí)可行的目標(biāo)。只有這樣,我們才能為海上航行的船只增加一只援助之手。

  第三句話:勤奮和思考是成功的關(guān)鍵

  學(xué)習(xí)沒(méi)有坦途。學(xué)習(xí)真正的技能需要努力。有一句話是這樣說(shuō)的:“夢(mèng)中走了很多路,在床上醒來(lái)”。沒(méi)有勤奮,理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想和幻想。但是勤奮不是簡(jiǎn)單的忙碌。有的同學(xué)累了一天,卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步。原因是什么?我覺(jué)得,可能是因?yàn)槿狈λ伎己头此迹狈?duì)自身學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí),課前預(yù)習(xí)不足,無(wú)法把握課堂學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),忽視了學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的思考,所以學(xué)習(xí)總是高消耗、低效率的進(jìn)行。所以,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,學(xué)生不僅要不斷努力,還要時(shí)刻反思自己,才能最終成功!

  同學(xué)們,這三句話你們可能聽(tīng)過(guò)很多遍了,但在關(guān)鍵時(shí)刻依然能激勵(lì)我們,激勵(lì)我們,成為我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。

  請(qǐng)相信,青春會(huì)因?yàn)槲覀兊牟恍概Χk麗多彩,老師和家長(zhǎng)也會(huì)因?yàn)槲覀兊某砷L(zhǎng)而感到欣慰和自豪!偉大的祖國(guó)也期待我們成為未來(lái)的棟梁!讓我們一起努力,永不懈怠,努力!

  謝謝大家!

青春勵(lì)志演講稿 篇5

  青春是一泓山間的泉水,是一條奔騰的小河。平靜時(shí),泉水叮咚,綿綿訴說(shuō)著青春的故事;激蕩處,洶涌澎湃,百折不回,抒發(fā)著青春的熱情。青春是璀璨的夜空,有如月色般美麗的抱負(fù),也有數(shù)不清的幻想渴望。只是青春的星兒比夜空的星兒更繁、更亮,青春的月兒比夜空的月兒更豐滿、更耀眼。青春是一條山路,它時(shí)而展現(xiàn)生機(jī)盎然的圖景,時(shí)而滋長(zhǎng)浸滿血淚的毒草。不斷的攀登它會(huì)把你引向人生的輝煌,使你感受“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山斜的人生豪邁;沿著青春的山路茫無(wú)目的亂竄,你有可能會(huì)掉入,它為你布下的陷阱使學(xué)墮落。

  但是,是水手何懼驚濤駭浪,是樵夫何怕荊棘深澗,只要你把準(zhǔn)前進(jìn)的方向,以青春的熱情,以堅(jiān)忍不拔的毅力努力的攀登,頭頂?shù)年?yáng)光一定燦爛。青春,充滿了夢(mèng)想,然而我們的生活中有許許多多的無(wú)奈,當(dāng)我們經(jīng)歷了越來(lái)越多的坎坷,我們是否會(huì)對(duì)未來(lái)產(chǎn)生一絲迷茫,我相信答案是肯定的!但是這并不是我們可以失敗的理由,也絕不是我們就此沉淪的原因,青春應(yīng)該充滿朝氣,記得奧斯特洛夫斯基的<鋼鐵是怎樣煉成的>中有這么一段話:生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充命的顏色,春,是季節(jié),是成長(zhǎng)的季節(jié),青春是人生最美好的季節(jié),青春是人生最鏗鏘的.篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日東升力量,青春的我們意氣風(fēng)發(fā),青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚(yáng)!少年興則國(guó)興,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!此時(shí)的我們正當(dāng)年少,正如一柄剛剛出爐的刀,容不得版刻的等待遇遲疑,否則只會(huì)在似水的歲月中慢慢氧化失去光澤,隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化,最后成為一塊廢鐵!

  有人說(shuō),19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì),20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì),而21世紀(jì),就是我們中國(guó)人的世紀(jì),中國(guó)經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱苦建設(shè),已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng),破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展,但我們不要忘記,我們?nèi)匀皇莻(gè)發(fā)展中的國(guó)家,還有許許多多地方有待完善和發(fā)展,要想國(guó)家富強(qiáng),就必須努力,而希望就寄予在我們這一代人身上.有一句俗語(yǔ)說(shuō),能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛.雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行朋友,青春是一筆不耐花銷(xiāo)的虛度。時(shí)光匆匆如流水,歲月如流不復(fù)回。不要拿青春去賭明天,須牢記:上帝永不拋擲色(shai)子,就讓我們珍惜青春,珍視自己,在青春的歲月里揚(yáng)起你理想的風(fēng)帆,駛向你輝煌的明天

青春勵(lì)志演講稿 篇6

  下午好!

  好了,接下來(lái),就讓我出聲,你們就不用出聲了(眾笑),白巖松演講稿:沒(méi)有一代人的青春是容易的。

  看到熱氣騰騰的這個(gè)場(chǎng)面,就想起自己的大學(xué)生涯,對(duì)我來(lái)說(shuō),大學(xué)是一生當(dāng)中最美好的四年。前天晚上在廣州,因?yàn)樽鰜啔堖\(yùn)會(huì)的志愿者,我們大學(xué)的幾個(gè)同學(xué),即使很晚,也要一聚,因?yàn)樗麄兪悄阋簧呐笥选?/p>

  第一個(gè),在大學(xué)里一定要珍惜、維系和發(fā)展那種一輩子很難遇到的集體的友情。舒婷有一句話叫“人到中年,友情之樹(shù)和頭發(fā)的多少成正比,友情之樹(shù)日漸凋零。”但是,在大學(xué)里面所結(jié)下來(lái)的同學(xué)情誼,可以貫穿一生。

  我既不同意更不反對(duì)大學(xué)期間談戀愛(ài),但是千萬(wàn)不要丟掉大學(xué)四年在你這一生里無(wú)法復(fù)制的這種集體友情。即使你在談戀愛(ài),也要融入集體當(dāng)中,去分享那種騎十幾公里或幾十公里自行車(chē)去踏青,一幫人昏天黑地地打牌,考試前一起臨陣磨槍的這樣一種記憶。

  第二個(gè),在大學(xué)期間一定要錘煉自己非常堅(jiān)強(qiáng)的心理素養(yǎng)。我們總談一個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)很高、身體素質(zhì)很好,但我衡量一個(gè)人經(jīng)常是用心理素質(zhì)去衡量,一個(gè)心理素質(zhì)足夠強(qiáng)的人才可能成功。在大學(xué)的時(shí)候你會(huì)面對(duì)失敗嗎?你學(xué)會(huì)面對(duì)成功嗎?我工作這么多年,回頭去看,是有一顆還比較強(qiáng)大的心臟幫了我足夠多的忙。我也有機(jī)會(huì)看年輕人的成長(zhǎng),有的時(shí)候會(huì)很好奇,哪些人更容易成功,而哪些人不可以。到最后就發(fā)現(xiàn),心理素質(zhì)足夠強(qiáng)的人容易成功。因?yàn)榇驌魧?duì)于心理素質(zhì)不好的人,會(huì)演變成一種自卑、壓抑;對(duì)于心理素質(zhì)足夠強(qiáng)的人,反而越挫越奮。擁有一顆還算強(qiáng)大的心臟,這是將來(lái)走向社會(huì)的必備條件,而不是你可以選擇的條件。

  (擠在會(huì)場(chǎng)外面的人太多,白巖松中斷演講問(wèn):“外面還有多少人?如果你們?cè)敢猓_(tái)上可以容納三百多人,大學(xué)應(yīng)該不拘一格。”結(jié)果外面聽(tīng)眾歡呼涌入,講臺(tái)上坐滿了人)

  第三個(gè),大學(xué)期間一定要學(xué)會(huì)用腦子開(kāi)始思維。我們走進(jìn)大學(xué)校園的時(shí)候,跟同齡人是沒(méi)有區(qū)別的,是什么讓你們?cè)?年后發(fā)生了很大的區(qū)別?學(xué)校里專業(yè)的設(shè)置與其說(shuō)是給你們專業(yè)知識(shí),不如說(shuō)讓你們習(xí)慣用專業(yè)的思維方式去觀察這個(gè)世界。大學(xué)畢業(yè)后,我已經(jīng)習(xí)慣了用新聞人的眼睛去看待這個(gè)世界;我有的同學(xué)學(xué)法律,他們已經(jīng)學(xué)會(huì)用法律人的眼光去看待這個(gè)世界;而學(xué)理工科的同學(xué),會(huì)用理工科的方式去看待這個(gè)世界。

  人的收入和社會(huì)地位跟什么成正比呢?跟你的不可替代性是成正比的。不可替代性強(qiáng),獲取自己更加穩(wěn)定的位置和向前進(jìn)的速度就更快,但如果你隨時(shí)可以被替代就很難。我們有的人工作非常辛苦,但是一個(gè)月掙的工資很低。比爾·蓋茨經(jīng)常飛來(lái)飛去還打牌,卻那么有錢(qián)。沒(méi)辦法,這個(gè)世界上只有一個(gè)比爾·蓋茨。而很辛苦的那些工作,隨便把我們拽過(guò)去培訓(xùn)不到一天,立即就可以從事那工作,也就是不可替代性太弱。

  不可替代性需要你擁有一個(gè)獨(dú)立的人格和獨(dú)立的思維方式,需要你做出與眾不同的事情來(lái)。我們經(jīng)常說(shuō)我也能和別人一樣,但你能做到別人無(wú)法和你一樣嗎?比如說(shuō)干新聞的,每天對(duì)我們的考驗(yàn)都是擁有獨(dú)家新聞。但現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代,新聞沒(méi)有越來(lái)越強(qiáng)的獨(dú)家占有的可能,拼的是什么?拼的就是在傳播和發(fā)布新聞的當(dāng)中,你的競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)嗎,你的獨(dú)特性強(qiáng)嗎,你的思維和語(yǔ)言表達(dá)具不具備足夠的吸引力。這就是挑戰(zhàn),這就是競(jìng)爭(zhēng),都跟思維方式有很大很大的關(guān)系。

  第四個(gè),學(xué)習(xí)、工作和未來(lái)之間的關(guān)系。我曾經(jīng)見(jiàn)到一個(gè)年紀(jì)很小的孩子來(lái)實(shí)習(xí),我問(wèn):“校友?”“校友,廣播學(xué)院的!薄皫啄昙(jí)?”“一年級(jí)!薄皬拿魈扉_(kāi)始本單位不接受你實(shí)習(xí),回去上課。”我當(dāng)時(shí)還是有點(diǎn)小權(quán)力的,把他攆走了,我不能夠接受剛上大學(xué)一年級(jí)的孩子就開(kāi)始實(shí)習(xí)。你知道你要什么嗎?你知道你需要填充什么嗎?你不能夠擁有一個(gè)系統(tǒng)的專業(yè)的訓(xùn)練,包括知識(shí)的訓(xùn)練、思維方式的訓(xùn)練的時(shí)候,實(shí)踐對(duì)于你是沒(méi)有意義的。

  我知道現(xiàn)在有相當(dāng)多的大學(xué)生心猿意馬,總覺(jué)得要盡早地去實(shí)踐,好像就跟未來(lái)的工作建立了關(guān)系;有相當(dāng)多的學(xué)校大四的畢業(yè)實(shí)習(xí)和論文形同虛設(shè)。我們?cè)谏洗髮W(xué)的時(shí)候,畢業(yè)實(shí)習(xí)是由學(xué)校統(tǒng)一安排的,并且畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定成為我們很重要很在意的東西。而現(xiàn)在很多的學(xué)校管理不嚴(yán),導(dǎo)致學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的時(shí)候是放羊的狀態(tài)。如果我們的大學(xué)為社會(huì)提供的都是有殘缺的作品,社會(huì)又怎么會(huì)這么放松地接納你們呢?

  我想說(shuō)的是,沒(méi)有必要一開(kāi)始,、你的思維方式以及你的專業(yè)知識(shí),都補(bǔ)充不夠的情況下,就急于去實(shí)踐,演講稿《白巖松演講稿:沒(méi)有一代人的青春是容易的》。工作、婚姻、戀愛(ài)和成功都非常非常相似,它是一個(gè)自然而然的結(jié)果,過(guò)程做得好必有好結(jié)果。為什么不用去做好一個(gè)過(guò)程的方式,求得一定還不錯(cuò)的結(jié)果呢?

  第五個(gè),你終將要面對(duì)社會(huì),社會(huì)需要的并不是拿了就能用的成品,而是需要可成長(zhǎng)、可進(jìn)步、可學(xué)習(xí)的這種人。我多次參加過(guò)招聘,我從來(lái)不看他現(xiàn)在所達(dá)到的水準(zhǔn),我看的是他具沒(méi)具有再生長(zhǎng)的空間。我20xx年招聘的時(shí)候,一個(gè)重要的條件就是沒(méi)有看到過(guò)電視的優(yōu)先,為什么?因?yàn)槊襟w會(huì)進(jìn)入一個(gè)跨媒體的時(shí)代,你不會(huì)電視,我可以教你啊,但你僅僅會(huì)電視而不會(huì)其它,我如何教你呢?我不要求你來(lái)了立即就成為師傅,你可以是我的學(xué)生,但你將來(lái)有機(jī)會(huì)成為師傅。那批招進(jìn)來(lái)的,新華社的有,報(bào)紙的有,各行各業(yè)的都有,其中也有一部分電視的。這些人現(xiàn)在是我們的中堅(jiān)力量,而且非常好用。

  其次,我特別在意心理素養(yǎng)。我得知道這哥兒們抗打擊能力強(qiáng)不強(qiáng),這姐兒們是不是一有了挫折就給我哭。為什么柴靜在一篇博客上說(shuō),白巖松有一天告訴我,你不要穿裙子上班。我是在悄悄地提醒她,你是一個(gè)新聞人!新聞人出差的地方,山崩、地震、礦難隨時(shí)會(huì)發(fā)生。有一次,柴靜來(lái)了以后,我告訴她,請(qǐng)趕緊回家,收拾行李,一個(gè)小時(shí)之后,西源機(jī)場(chǎng)起飛,青海地震。這個(gè)時(shí)候,對(duì)我們來(lái)說(shuō)是沒(méi)有性別概念的。所以,心理素質(zhì)是非常非常重要的,莫斯科不相信眼淚,其實(shí)工作也不相信。

  另外,我衡量一個(gè)人的新聞素養(yǎng),不僅僅是看他抗打擊能力強(qiáng)不強(qiáng),我還要看他抗表?yè)P(yáng)的能力也是不是足夠強(qiáng)。有相當(dāng)多的人不是折在挫折上,而是折在頭一兩次的成功上。頭一兩次的成功,飄飄然了,原本有一個(gè)還不錯(cuò)的上升空間,就被他自己給堵住了。

青春勵(lì)志演講稿 篇7

尊敬的評(píng)委老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  我來(lái)自大興安嶺,我叫XXX,是音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)教育系的一名學(xué)生。我演講的題目是《激揚(yáng)青春,放飛夢(mèng)想》。

  很榮幸,能在這個(gè)收獲的季節(jié)和大家相聚在綠茵如畫(huà)的“杭州師范大學(xué)”,在這個(gè)被稱為“上有天堂、下有蘇杭”的地方,和你們一起分享收獲的喜悅,我們很是激動(dòng)。

  能夠憑著自己的努力從激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,我們很是驕傲,能夠在杭州師范這樣的高等學(xué)府繼續(xù)深造,我們很是榮幸。世紀(jì)風(fēng)雨滄桑,百年磨礪奮進(jìn),杭州師范大學(xué)在校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的共同努力下,杭州師范大學(xué)既將迎來(lái)建校100周年華誕。100年來(lái),她送走了一批又一批的學(xué)子,為祖國(guó)培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的師范人才,在各自的崗位上成為國(guó)家的棟梁。邁向未來(lái),師范大學(xué)正發(fā)生著巨大的變化:校園越來(lái)越美麗,100年的文化積淀噴薄出新的生命,校園里隨處煥發(fā)著青春的氣息……這一切,都深深地吸引著我們,激發(fā)著我們青春的夢(mèng)想。

  青春是上帝賦予我們無(wú)限高貴的禮物,但它不是余音繞梁的仙樂(lè),也不是超脫世俗的晨鐘暮鼓。這里是智慧的加油站,這里是靈感的發(fā)源地,這里埋藏著致勝的利器,這里擁有通往理想王國(guó)的階梯。因此我想對(duì)大家說(shuō):鋼槍正在擦亮,號(hào)角將要吹響,我們要與師大共同成長(zhǎng)。青春正迫不及待地向你我走來(lái),時(shí)間不允許你猶豫,空間不允許你逃避。無(wú)需作過(guò)多的準(zhǔn)備,憑著健康的體魄,堅(jiān)韌的毅力和頑強(qiáng)的斗志,乘時(shí)代之風(fēng)去遠(yuǎn)航吧!有自信做帆,用激情做槳,用膽識(shí)和才氣去降服驚濤駭浪,去尋找你的夢(mèng)想。

  我相信,我們?cè)谧拇蠖鄶?shù)人都曾經(jīng)過(guò)“導(dǎo)航”、“啟航”、“領(lǐng)航”的指引,都曾品嘗過(guò)晝夜苦讀的艱辛,甚至曾經(jīng)徘徊在放棄的邊緣,終于戰(zhàn)勝了彷徨與挫折,穩(wěn)穩(wěn)地踏上師范大學(xué)這片沃土!這里有我們渴求的書(shū)林翰海,有我們企盼的學(xué)界鴻儒,更有我們向往的開(kāi)拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新之精神!

  大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨沖過(guò),更見(jiàn)青松巍峨!經(jīng)過(guò)高考磨練的我們,更加顯的穩(wěn)重而自信。如今,在這新的起點(diǎn)上,我們心中更是充滿了期待:期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn),期待著結(jié)交各方英才,期待著更為碩果累累的四年,在未來(lái)的四年里,我們要努力鞏固知識(shí)結(jié)構(gòu),鉆研理論內(nèi)涵,豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),在以后更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)中乘風(fēng)破浪,展現(xiàn)師大之子的風(fēng)采!

  謝謝大家!

青春勵(lì)志演講稿 篇8

尊敬的老師、同學(xué)們:

  我不明白什么是青春,什么是夢(mèng)想,得過(guò)且過(guò)是我的人生信條,我一度肆意地?fù)]霍著我的青春,我不懂青春有多么珍貴。在之后的日子里我雖成長(zhǎng),但卻發(fā)現(xiàn)與青春卻漸行漸遠(yuǎn)……看著周邊的朋友用青春為夢(mèng)想而奮斗,在一次次的摔倒中爬起,在一次次的挫折中長(zhǎng)大,為了心中的目標(biāo)燃燒青春的那一刻我驚醒了,我一遍遍地問(wèn)自己這些年到底錯(cuò)失了什么!我要找到屬于自己的那個(gè)中國(guó)夢(mèng),但卻不知我的夢(mèng)在哪里。

  直到那一天,在翻閱《少年中國(guó)說(shuō)》時(shí),我看到了這樣一段話——少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球。那一刻,我的青春開(kāi)始沸騰,我的生命開(kāi)始燃燒,我找到了要為之而奮斗的那個(gè)夢(mèng)!我想為這個(gè)國(guó)家的未來(lái)做些什么。

  都說(shuō)孩子是祖國(guó)的花朵,是民族的未來(lái),“少年”對(duì)于有一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)是中堅(jiān)基石,他們是承載了國(guó)家希望的力量,但因?yàn)楦鞣矫娴脑颍覈?guó)發(fā)展嚴(yán)重不平衡,有許多地區(qū)的孩子因經(jīng)濟(jì)落后,看不到未來(lái),看不見(jiàn)希望,但在他們的心靈深處渴望著陽(yáng)光,他們對(duì)生活仍充滿著無(wú)限美好的期許,他們?nèi)钡闹皇且粋(gè)機(jī)會(huì),看著這樣的他們,我想為他們做些什么,我想用我的一生為他們的期許而努力,我無(wú)法許他們一個(gè)未來(lái),但我想守住他們心中的那抹陽(yáng)光。

  我是一個(gè)普通人,我的力量微薄,我能做的只有轉(zhuǎn)發(fā)一張張他們飽含淚花期盼的容顏,為他們募捐一些微薄的錢(qián)財(cái),我還不夠強(qiáng)大,但我會(huì)以我最誠(chéng)摯的心,盡我所能為他們做些什么,在未來(lái),我會(huì)努力讓自己更加強(qiáng)大,守住他們最后的希望。

  青春是一首永不言敗的詩(shī),青春是一篇樸素自然的詞,多少人用自己的青春熱血抒寫(xiě)出一個(gè)個(gè)華彩絢麗的中國(guó)夢(mèng),有多少人用自己的夢(mèng)想為中華之崛起搭臺(tái),奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)“這就是青春:充滿著力量,充滿著期待、志愿,充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向,充滿著希望、信心的青春!庇们啻鸿T就中國(guó)夢(mèng),用小夢(mèng)成就國(guó)家的未來(lái)。我的青春,我的中國(guó)夢(mèng)。

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