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中學(xué)生勵(lì)志演講稿

時(shí)間:2022-03-14 10:32:59 勵(lì)志演講稿 我要投稿

【精品】中學(xué)生勵(lì)志演講稿模板合集6篇

  通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語言的感染力。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,越來越多人會(huì)去使用演講稿,為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡單方便,以下是小編收集整理的中學(xué)生勵(lì)志演講稿6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】中學(xué)生勵(lì)志演講稿模板合集6篇

中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇1

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  同學(xué)們,我們現(xiàn)在正是年輕的時(shí)候,也正是精力最充沛的時(shí)候,我覺得我們應(yīng)該利用好自己的時(shí)間,去做一些能夠讓自己變得更加的優(yōu)秀的事情,不要把時(shí)間都花在沒有意義的事情上。我們應(yīng)該要去學(xué)習(xí)更多的東西,去見識更大的世界,不要老是把自己困在一方小小的天地里,不去看看外面的世界,這樣的我們跟沒有眼見的井底之蛙又有什么區(qū)別呢?

  我說的沒有意義的事情,并不是就指除了學(xué)習(xí)以外的事情,而是對我們沒有幫助的事情。你喜歡打籃球,就可以去做,這能讓你的身體變得更加的強(qiáng)壯,但不能每天都沉浸于籃球;你喜歡看書,也可以去做,這樣能夠讓你的寫作水平得到提高,但不能去看一些沒有營養(yǎng)的言情小說。這些事情對于現(xiàn)在的我們來說是沒有意義的,想做的話可以等我們完成了學(xué)業(yè)之后再做,我們的人生還長著呢,沒有必要就盯著現(xiàn)在去做這些事情。

  沒有意義的事情就是對我們來說沒有幫助的事情,比如說發(fā)呆,這件事看上去是沒有意義的,但有的時(shí)候發(fā)呆是能夠幫助我們找到思路的,也能夠幫助我們?nèi)シ潘勺约旱男那椋羰窃谏险n的時(shí)候發(fā)呆,讓自己錯(cuò)過了老師講的知識點(diǎn),發(fā)呆就是一件沒有意義的事情了。我們現(xiàn)在的時(shí)間是非常的充裕的,要把這些時(shí)間都利用在對我們有幫助的事情上,時(shí)間是很寶貴的,不能因?yàn)槲覀冞有很長的時(shí)間就隨意的去浪費(fèi),這樣的行為是非常的錯(cuò)誤的。

  我們應(yīng)該要努力讓自己變得更好,讓自己學(xué)到更多的知識,懂得更多的人生道理。我們應(yīng)該要明白對于我們來說什么才是最重要的事情,什么是不重要的事情,分清楚主次。有人可能會(huì)覺得就應(yīng)該趁著年輕去做自己想做的事情,如果想做的事情是會(huì)耽誤我們學(xué)習(xí)的,不能讓我們變得更好的,那我覺得之后是一定會(huì)后悔的。現(xiàn)階段的我們要做的事情就是努力,努力的讓自己變得更好,這才是沒有浪費(fèi)自己的時(shí)間,才沒有虛度我們的青春,F(xiàn)在的我們想要做一件事是很容易的,所以我們就更不應(yīng)該去浪費(fèi)自己的時(shí)間了。

  同學(xué)們,我們應(yīng)該要把握好我們的青春,不虛度美好的光陰,我們應(yīng)該要行動(dòng)起來,去做讓自己會(huì)更加的優(yōu)秀的事情,這才是我們最應(yīng)該要做的。

  謝謝大家!

中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇2

親愛的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  夢想是什么?夢想就是顆幼苗,它生長在我們的心里,歷經(jīng)風(fēng)雨后茁壯成長。在我們的心中,誰沒有夢想呢?我的夢想就是當(dāng)一名畫家。

  我六歲時(shí),媽媽帶我去畫館。當(dāng)我看著墻壁上那一幅幅迷人的圖畫時(shí),那個(gè)成為畫家的夢想就在我幼小的心靈里牢牢地扎下了根。

  從此以后,我每天都要畫上一幅畫。但在畫畫的過程中,我有過快樂,也有過傷心。每當(dāng)我傷心時(shí),是媽媽不斷鼓勵(lì)我,讓我堅(jiān)持下去的;每當(dāng)我快樂時(shí),媽媽也在一旁分享著我的快樂,讓我的快樂翻倍。

  那是一個(gè)寂靜的夜晚,我又坐在了書桌上畫畫。當(dāng)我快要完成一幅畫作的時(shí)候,有一個(gè)地方我卻怎么也畫不好。我望著夜空中的星星,星星對我眨著眼睛,好像在說:“加油!你一定可以畫好的!鳖D時(shí),我提起了精神,繼續(xù)畫了起來。但事與愿違,我怎么畫也畫不好,氣憤之下,我把畫筆一摔,蹲在地上哭了起來。

  媽媽聞聲而來,看看我,再看看未完成的畫,就什么都明白了。出乎我意料的是,媽媽并沒有責(zé)怪我,而是耐心地告訴我:“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹?沒有人是可以隨隨便便成功的。如果夢想是可以輕易實(shí)現(xiàn)的話,那還有什么意義呢?”說完后,媽媽又幫著我找出了問題。在媽媽的鼓勵(lì)和幫助下,我終于完成了那幅畫。

  隨著時(shí)間流逝,我的夢想已經(jīng)在我的心里生根、發(fā)芽,漸漸長大。媽媽,是你讓我的夢想飛揚(yáng)了起來!

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇3

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代,許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國憂民思想,以國事為己任,前仆后繼,臨難不屈,保衛(wèi)祖國,關(guān)懷民生,這種可貴的精神,使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。

  然而,有些人卻沒有做到:在自己不喜歡的老師的課堂上亂說話;在家長要求干點(diǎn)家物事時(shí)以“我的作業(yè)還沒寫完”來推脫;在聆聽老師教誨時(shí)不在乎的目光,不在乎的語言,不在乎的動(dòng)作……

  我曾聽過一句名言:學(xué)習(xí)并不是人生的全部,但既然連人生的部分---學(xué)習(xí)也無法征服,你還能做什么呢?其實(shí),學(xué)習(xí)并不是像有些同學(xué)眼中的那么難,要想學(xué)好,很容易。只要你勤學(xué)書本知識,多學(xué)課外知識你的學(xué)習(xí)成績就會(huì)大步流星向前走的。

  學(xué)習(xí)好,還要愛勞動(dòng)。這樣才能在校作個(gè)好學(xué)生;在家做個(gè)好兒女;在社會(huì)中作個(gè)好公民。學(xué)會(huì)勞動(dòng),先要加強(qiáng)鍛煉。從第一次開始。人生有很多第一次:第一次掃地;第一次擦桌子;第一次拖地……“有志者,事竟成”只要我們肯學(xué),任何東西都不會(huì)很難的。

  我還聽過一個(gè)故事:一位大學(xué)生,她的成績非常優(yōu)秀,被一所名校錄取。結(jié)果那個(gè)大學(xué)生卻申請退學(xué)了。你知道為什么嗎?因?yàn)槟莻(gè)大學(xué)生從小到大養(yǎng)尊處優(yōu)的活著,過著衣來伸手,飯來張口的生活,自理能力極其的差,沒辦法,只好退學(xué)了。由此可見,勞動(dòng)的重要性。

  每一次勞動(dòng)都是挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì),但是如今,這樣的機(jī)會(huì)越來越少。因?yàn)榇蠹铱偸峭泼摚捅婚L輩們戴上了“小公主”“小皇上”的帽子,F(xiàn)在,讓我們一起摘掉這些帽子,給自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。只要你比昨天做得好,這就是進(jìn)步。

  多年以后,你就會(huì)發(fā)現(xiàn):小時(shí)候老師、父母的教誨都是為了讓我們好好學(xué)習(xí),長大以后為國家做事,成為國家的`棟梁。古有岳飛精忠報(bào)國,又有華羅庚棄富投貧,他們都是為了我們這個(gè)偉大的文明古國----中國的繁榮昌盛而努力,我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。

  “黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”讓我們趁現(xiàn)在的大好時(shí)光,好好學(xué)習(xí),好好勞動(dòng),長大后,做個(gè)對社會(huì)有用的人,報(bào)效祖國!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇4

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  知識是從刻苦勞動(dòng)中得來的,任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。

  縱觀古今中外的成功者,無一不是這樣。貝多芬的刻苦練琴,使《命運(yùn)交響曲》聞名于世;曹雪芹的刻苦寫作,使《紅樓夢》成為經(jīng)典;巴爾扎克的刻苦書寫,使《人間喜劇》成為文學(xué)遺產(chǎn);愛迪生刻苦鉆研,使鎢絲成為光明的使者。由此可見,所有的成才都來源于刻苦學(xué)習(xí),而刻苦學(xué)習(xí)的源泉在于堅(jiān)定而遠(yuǎn)大的志向,正如大文豪蘇軾所說“古之成事者,不唯有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志。

  遠(yuǎn)大的志向是明燈,讓我們在黑暗中依然能看見光明;遠(yuǎn)大的志向是航標(biāo),指引著我們朝著既定的方向前進(jìn)。擁有明確的目標(biāo),讓人更容易成才。理想是人生成才的動(dòng)力,讓我們馬不停蹄的向著既定的目標(biāo)而奮斗著,不知疲憊,直到實(shí)現(xiàn)。有人會(huì)問,我們刻苦學(xué)習(xí)的最終目的是什么?是報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,感恩父母為我們所做的一切。

  當(dāng)我們坐在明亮的教室中聆聽老師的講課時(shí);當(dāng)我們坐在飯桌前吃著可口的飯菜時(shí),我們可曾想到從嗷嗷待哺的嬰兒成為今天的青年,父母要付出多少血汗?我們是否想過有一天要用自己的努力來回報(bào)他們,有首歌寫得好“是誰供兒女上學(xué),是誰教兒女做人,是父母的辛勤操勞支撐起兒女溫馨的家,父母是天,父母是地,父母是兒女永遠(yuǎn)的恩人。”

  同學(xué)們,“三更燈火五更鳴,正是男兒讀書時(shí)。”讓我們努力學(xué)習(xí),用學(xué)問把自己武裝起來,因?yàn)椋o自己的禮物是學(xué)習(xí),給父母的禮物是成才!

  謝謝大家!

中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇5

  “陽光心態(tài)是知足、感恩、達(dá)觀這樣一種心態(tài),是一種健康的心態(tài)。它能讓人心境良好,人際關(guān)系正常,適應(yīng)環(huán)境,力所能及改變環(huán)境,人格健康。具備陽光心態(tài)可以使人深刻而不浮躁,謙和而不張揚(yáng),自信而又親和,我們講和諧,不僅要力求人與人和諧,人與自然和諧,還要注重人的內(nèi)心和諧。人的內(nèi)心和諧是和諧社會(huì)的一個(gè)高境界!彼茉礻柟庑膽B(tài),正是為了引導(dǎo)人們調(diào)整好自己的心態(tài),營造知足、感恩、達(dá)觀的心理,樹立喜悅、樂觀、向上的人生態(tài)度,通過個(gè)人內(nèi)心和諧促進(jìn)社會(huì)和諧的一把鑰匙。

  當(dāng)今社會(huì)有種怪現(xiàn)象:人們的財(cái)富在增加,但滿足感在減少;溝通工具在增加,但深入的溝通在減少;認(rèn)識的人在增加,可以談話的人在減少;房子越來越大,里邊的人越來越少;路越來越寬,心越來越窄;樓房越來越高,視野越來越低......

  在我們?nèi)粘I钪,?jīng)常會(huì)遇到各種麻煩和困擾:學(xué)習(xí)成績不稱心,同學(xué)之間相處不愉快,事情處理不公平,長期學(xué)業(yè)壓力導(dǎo)致健康欠佳,期望中的事情落空,好心未得好報(bào),優(yōu)秀學(xué)生評比沒有份,自己工作最辛苦沒有得到老師的認(rèn)可,受冤枉挨批評等等。對這類事情,如能持積極心態(tài),心里就會(huì)想得開,心胸也就會(huì)豁達(dá),就能妥善對待、處理好這些事情,工作順利,心情舒暢。如果總是想不開,越想越氣,自控能力減退,情緒失去控制,言行也就出現(xiàn)反,F(xiàn)象。甚至為了一點(diǎn)小事,大鬧一場,出言不遜,開口傷人,使你的人品大為降格,人際關(guān)系受損。事后冷靜下來想一想,為一點(diǎn)小事,大發(fā)脾氣,到頭來受傷害的還是自己,根本不值得。對此,我們不禁要問:究竟哪里出了問題?

  是心態(tài)出了問題。心態(tài)出了問題,那就要調(diào)整好心態(tài),好心情才能欣賞好風(fēng)光。塑造健康的心態(tài),塑造知足、感恩、達(dá)觀的陽光心態(tài),就是要讓朋友們建立積極的價(jià)值觀,獲得健康的人生,釋放強(qiáng)勁的影響力。

  我們享受生活,要建立積極的心態(tài)。積極的心態(tài)是從正面看問題,樂觀地對待人生,樂觀地接受挑戰(zhàn)和應(yīng)付麻煩。這對一個(gè)人的為人處事至關(guān)重要。因?yàn)椋松谑,不如意之事十有八九。這不以人的意志為轉(zhuǎn)移。但卻以人的心態(tài)為分界:心態(tài)好不如意的事會(huì)變得有意義,那是一種“去留無意,閑看庭前花開花落;寵辱不驚,漫隨天際云卷云舒”的境界;一味地沉入不如意的憂愁中,只能使不如意變得更不如意。譬如打開窗戶看夜空,有的人看到的是星光璀璨,夜空明媚;有的人看到的是黑暗一片。一個(gè)心態(tài)快樂的人可在茫茫的夜空中讀出星光的燦爛,增強(qiáng)自己對生活的自信,而滿懷愁緒的人只會(huì)生活在無邊的黑暗中。

  心態(tài)是我們調(diào)控人生的控制塔。心態(tài)的不同導(dǎo)致人生的不同,而且這種不同會(huì)有天壤之別。心態(tài)決定命運(yùn),心態(tài)決定成敗。心態(tài)是后天修煉的。我們完全可以通過修煉我們的心態(tài)來成就我們的學(xué)業(yè),改變我們的人生。

  好心情才能欣賞好風(fēng)光,好花要有好心賞。你內(nèi)心如果是一團(tuán)火,才能釋放出光和熱,你內(nèi)心如果是一塊冰,就是化了也還是零度。

  我們的目的就是塑造陽光心態(tài)。使大家經(jīng)常處于積極的情緒當(dāng)中。

  亞里士多德說,生命的本質(zhì)在于追求快樂,使得生命快樂的途徑有兩條:

  第一,發(fā)現(xiàn)使你快樂的時(shí)光,增加它;

  第二,發(fā)現(xiàn)使你不快樂的時(shí)光,減少它。生命的本質(zhì)就是趨利避害。

  下面介紹一些塑造好心態(tài)的工具給大家共享。

  第一個(gè)工具:改變態(tài)度。

  我們改變不了事情,就改變對這個(gè)事情的態(tài)度;態(tài)度變了,事情就變了。

  有一個(gè)女士長得很漂亮,經(jīng)過漫長的選擇終于和一個(gè)男士結(jié)婚了,沒想到兩年后她被男士拋棄了,更不幸的是孩子也死了。女士萬念俱滅,準(zhǔn)備自殺。她選擇了跳海,就上了一個(gè)老頭的船,船開到大海中,她準(zhǔn)備跳下去。有人知道,這個(gè)老頭怎么和女士溝通,女士才能不跳海?有人這樣回答,老頭說,你看我行不行啊?我還沒老伴呢。這樣說的話,女士一定跳下去。老頭可以這樣說,姑娘,兩年前你是啥樣子?女士自豪地說,兩年前我是單身貴族,追求我的人很多,我既沒有先生的拖累,又沒有孩子的煩惱。現(xiàn)在悲慘了,我既沒先生,又沒孩子。老頭說,這兩者不是一樣的嗎?兩年前你沒有先生,現(xiàn)在你也沒有先生;兩年前你沒有孩子,現(xiàn)在你也沒有孩子,你和兩年前一樣漂亮,有啥想不開的?從頭再來。老頭的話把女士給逗樂了,女士不想跳海了,從頭再來。

  改變了態(tài)度就有了激情,有了激情就有了奮發(fā)向上的斗志,結(jié)果就會(huì)變化。有一個(gè)經(jīng)典案例是這樣說的,一個(gè)小孩和一個(gè)水手聊天,小孩問水手,大海那么恐怖,你怎么敢到海上去呢?水手說,大海也有很美麗的時(shí)候。小孩問,你爺爺死在哪兒?水手說,我爺爺死在海上。小孩問,你父親死在哪兒?水手說,我父親也死在海上。小孩接著說,那你怎么還敢到海上去呢?水手反問小孩,你爺爺在哪兒死的?小孩說,我爺爺是在床上死的。水手問,你父親在哪兒死的?小孩說,我父親也是在床上死的。水手問,那你怎么還敢到床上去呢?別人掉到海里你不一定掉到海里,別人出問題你不一定出問題。

  心態(tài)影響人的能力,能力影響人的命運(yùn)。生命的質(zhì)量取決于你每天的心態(tài),如果你能保證眼下心情好,你就能保證今天一天心情好,如果你能保證每天心情好,你就會(huì)獲得很好的生命質(zhì)量,體驗(yàn)別人體驗(yàn)不到的靚麗的生活。

  第二個(gè)工具:學(xué)會(huì)享受過程。

  享受過程,精彩每一天。生命是一個(gè)過程不是一個(gè)結(jié)果,如果你不會(huì)享受過程, 結(jié)果到了是什么,大家都知道。生命是一個(gè)括號,左邊括號是出生,右邊括號是死亡,我們要做的事情就是填括號,要用靚麗多彩的事情,好心情把括號填滿,結(jié)果到了括號就結(jié)束了。

  云南有一個(gè)古城,氣候宜人,土地富饒,物產(chǎn)豐富,人們生活悠閑,節(jié)奏慢悠悠的。有一個(gè)英國紳士看到這里的人們生活悠閑,就問一個(gè)老太太,夫人,你們這里的人生活節(jié)奏為什么是慢悠悠的?老太太說,先生,你說人最終的結(jié)果是什么?英國紳士想了想說,是死亡。老太太說,既然是死亡,你忙什么? 生命是一個(gè)過程而不是一個(gè)結(jié)果,有人看透,有人看破。

  有一個(gè)年輕人看破紅塵了,每天啥也不干,懶洋洋地坐在樹底下曬太陽,有一個(gè)智者問,年輕人,這么大好的時(shí)光,你怎么不去賺錢?年輕人說,沒意思,賺了錢還得花完。智者問,你怎么不結(jié)婚?年輕人說,沒勁,弄不好還得離婚。智者說,你怎么不交朋友?年輕人說:沒意思,交了朋友弄不好會(huì)反目成仇。智者給年輕人一根繩子說,干脆你上吊吧,反正也得死,還不如現(xiàn)在死了算了。年輕人說,我不想死。智者說,生命是一個(gè)過程,不是一個(gè)結(jié)果。年輕人翻然醒悟,這就叫一句話點(diǎn)醒夢中人。

  怎么享受生命這個(gè)過程呢? 把注意力放在積極的事情上。我們認(rèn)為生命如同旅游,旅游的特點(diǎn)是從原點(diǎn)出發(fā)再回到原點(diǎn)。

  有甲、乙兩個(gè)人看風(fēng)景,開始的時(shí)候你看我也看,兩人都很開心。后來甲耍了一個(gè)小聰明,走得快一點(diǎn)比乙早看一眼風(fēng)景,乙一看你想比我早看一眼,就走得更快一點(diǎn)超過了甲,于是兩人越走越快最后跑起來了,原來是來看風(fēng)景的,現(xiàn)在變成賽跑了,沿途風(fēng)景兩人一眼也沒看到,到了終點(diǎn)兩人都很后悔。生命的本質(zhì)是追求快樂不是比賽。

  第三個(gè)工具:活在當(dāng)下。

  我想問大家,對于你們來說,什么事情是最重要的?什么時(shí)間是最重要的?什么人是最重要的? 最重要的事情就是現(xiàn)在你做的事情,最重要的人就是現(xiàn)在和你一起做事情的人,最重要的時(shí)間就是現(xiàn)在,這種觀點(diǎn)就叫活在當(dāng)下。

  一個(gè)人被老虎追趕,他拼命地跑,一不小心掉下懸崖,他眼疾手快抓住了一根藤條,身體懸掛在空中。他抬頭向上看,老虎在上邊盯著他;他往下看,萬丈深淵在等著他;他往中間看,突然發(fā)現(xiàn)藤條旁有一個(gè)熟透了的草莓,F(xiàn)在這個(gè)人有上去、下去、懸掛在空中和吃草莓四種選擇,你們說他干嗎? 你把這個(gè)問題問幼兒園的孩子,孩子一定毫不猶豫回答,吃草莓。孩子比我們大人快樂,因?yàn)樗麄兓钤诋?dāng)下。對,他吃草莓,你現(xiàn)在能把握的只有那顆草莓,就要把它吃了。

  有一個(gè)小畫家和大畫家聊天,小畫家說,大師,請你指導(dǎo)我一下,我怎么才能把畫畫好呢?大畫家說,你把畫的這個(gè)地方修整一下。小畫家說,謝謝大師,我明天抽時(shí)間修整一下。大畫家說,不行,要馬上動(dòng)手,萬一你今天晚上死了怎么辦呢?這就叫活在當(dāng)下。

  有人聽明白了,活在當(dāng)下,今天晚上就去搶,麻煩了;钤诋(dāng)下是讓大家當(dāng)下快樂,現(xiàn)在快樂,如果現(xiàn)在你不開心,就不是活在當(dāng)下。如果你搶了銀行,你一輩子都提心吊膽,一輩子不快樂;钤诋(dāng)下不等于今朝有酒今朝醉,而是今朝有酒不大醉,不使明朝有憂愁,以未來為導(dǎo)向活在當(dāng)下。你開著一個(gè)吉普車在原野上狂奔,在享受回歸自然的野性所帶來的快樂的時(shí)候,必須知道前面不是萬丈深淵。

  活在當(dāng)下,就要對自己當(dāng)前的現(xiàn)狀滿意,要相信每一個(gè)時(shí)刻發(fā)生在你身上的事情都是最好的,要相信自己的生命正以最好的方式展開。

  第四個(gè)工具:不要把自己幸福的來源建立在別人的行為上面,我們能把握的只有自己。

  如果你把自己幸福的來源建立在別人的行為上面,你將產(chǎn)生恐懼。有人總是為未來擔(dān)心,憂心忡忡,你不要庸人自擾,如果你擔(dān)心的事情不能被你左右,就隨它去吧,

  第五個(gè)工具:學(xué)會(huì)感恩,感恩獲得好心情。

  西方有一個(gè)感恩節(jié)11月1日,那天你給所有曾經(jīng)幫助、支持、愛護(hù)過你的人發(fā)一條短信:感謝你在什么什么事情上對我的關(guān)照。你發(fā)一條短信,別人就會(huì)發(fā)仨,連鎖反應(yīng),今年的感恩節(jié)大家過得相當(dāng)愉快,人際關(guān)系就變得和諧。深圳有這么多的好風(fēng)景,都是給誰造的?我告訴你,你只要看到了,就是給你造的。

  第六個(gè)工具:如果遇到倒霉的事情就想還有人比你更倒霉。

  如果遇到倒霉的事情怎么辦?你要想還有人比你更倒霉,當(dāng)你抱怨買不到合適的鞋的時(shí)候,有人還沒有腳呢。

  第七個(gè)工具:天堂、地獄由心造。

  一個(gè)人幸福不幸福,在本質(zhì)上和財(cái)富、地位、權(quán)力沒關(guān)系。幸福由思想、心態(tài)決定,心可以造天堂,也可以造地獄。一個(gè)日本武士問一個(gè)老禪師,師父,請問什么是天堂?什么是地獄?老禪師輕蔑地看了他一眼,說你這種粗糙、卑鄙的人,根本不配和我談天堂。武士被激怒了,嗖的拔出刀,把刀架在老禪師的脖子上,說糟老頭,我要?dú)⒘四?老禪師平靜地說,這就是地獄。武士明白了,憤怒的情緒是地獄,把刀收回鞘中。老禪師又平靜地說,這就是天堂。武士聽明白了,心情好就是天堂,馬上跪下說謝謝師父。

  學(xué)會(huì)優(yōu)待身邊的人。如果你把別人看成是魔鬼,你就生活在地獄里;如果你把別人看成是天使,你就生活在天堂里。如果你把別人變成魔鬼,你就在造地獄;如果你能把別人變成天使,你就在造天堂。怎么才能把別人變成天使呢?要學(xué)會(huì)感恩、欣賞、給予、寬容。

  第八個(gè)工具:壓力太大的時(shí)候要學(xué)會(huì)彎曲。

  有這樣一個(gè)案例,加拿大有一對小倆口老吵架,想離婚,后來兩人決定出去旅游,挽救婚姻。兩人來到魁北克的一條南北向的山谷,他們驚奇地發(fā)現(xiàn)山谷的東坡長滿了松樹、女貞,樺樹,西坡只有雪松,為什么東、西坡差別這么大呢?他們發(fā)現(xiàn)雪松枝條柔軟,積雪多了枝條就壓彎了,雪掉下去后就又復(fù)原了。別的樹硬挺,最后樹枝被雪壓斷了,樹死了。兩人明白了,壓力太大的時(shí)候要學(xué)會(huì)彎曲。丈夫趕快向妻子檢討,都是我不好,我做得不對;妻子一聽丈夫檢討了,馬上說,我做得也不夠,雙方什么事也沒了,和好如初。

  我們要向中國傳統(tǒng)文化中的太極學(xué),陰陽平衡,以柔克剛;要向古幣學(xué),取向于前,外園內(nèi)方。當(dāng)然這樣很難,但是我們要努力。

  那么陽光心態(tài)的主要內(nèi)涵是什么?

  不能改變環(huán)境就適應(yīng)環(huán)境。有一個(gè)印度人練習(xí)搬山術(shù),苦練了若干年,發(fā)功準(zhǔn)備搬山,發(fā)了半天功發(fā)現(xiàn)山?jīng)]動(dòng)。他向師父抱怨,搬不動(dòng)山。師父對他說,山搬不過來你過到山哪邊去不就行了嗎。

  不能改變別人就改變自己。家里如果有老人,你只有適應(yīng)他,而不能改變他,我們不可能改變一個(gè)80歲老人的絕對習(xí)慣,要保持家庭的和諧就一定要適應(yīng)它。

  不能改變事情就改變對事情的態(tài)度。我們不能被別人的語言傷害,如果我們被別人的語言傷害了,那是你自己的思考傷害了你。

  不能向上比較就向下比較。成功學(xué)告訴大家,不想當(dāng)元帥的士兵不是一個(gè)好士兵,不想當(dāng)船長的水手不是一個(gè)好水手。但是很遺憾,只有一個(gè)人能當(dāng)船長,你要想當(dāng)只有把別人都扔到海里去。大家都這樣想,結(jié)局是船上只剩下一個(gè)人,可能還不是你。成功學(xué)是對的,但如果不善于妥協(xié),不善于對當(dāng)前狀況滿意,那你就會(huì)永遠(yuǎn)生活在痛苦中。

  愛人者人恒愛之,敬人者人恒敬之;懂得關(guān)懷獲得朋友,懂得放心獲得輕松,懂得遺忘獲得自由;你不能做成你想做的一切,你只能做成你想做的一點(diǎn)。

  生活因?yàn)闊釔鄱S富多彩,生命因?yàn)樾判亩妍惷骺欤で閯?chuàng)造未來,心態(tài)營造今天。如果你心情好,你會(huì)發(fā)現(xiàn)沙漠為你唱歌,小草為你起舞;如果你心情糟糕,你會(huì)發(fā)現(xiàn)開放的玫瑰在留淚,奔騰的小溪在哭泣,這叫境由心造、相由心生。我把生活比作一道自助大餐,你吃什么是你自己的選擇,你選擇什么就得到什么。如果你覺得你是倒霉蛋,你會(huì)找到無數(shù)事實(shí)證明你就是個(gè)倒霉蛋;如果你說自己真的很幸運(yùn),你會(huì)找到無數(shù)事實(shí)證明你就是個(gè)幸運(yùn)兒。所以,最后祝大家?guī)е柟庑膽B(tài),締造陽光生活,走向陽光未來。

  摘錄一段《陽光格言》,與大家共勉:

  我用全身心的愛迎接今天。

  知足、感恩、達(dá)觀、積極是陽光心態(tài)的最佳狀態(tài)。

  我贊美敵人,敵人于是成為朋友;我熱愛朋友,朋友于是成為手足。

  我在心里默默地為每個(gè)人祝福。

  我愛自己,我用清潔與節(jié)制來珍惜我的身體,我用智慧和知識來充實(shí)我的頭腦。

  我不想聽失意者的哭泣,抱怨者的牢騷,這是羊群中的瘟疫,我不能被它傳染。

  我一試再試,爭取今天的成功,避免以失敗收場。

  在別人停滯不前時(shí),我繼續(xù)拼搏。

  我不再為昨天的成績自吹自擂,將要做的比已經(jīng)完成的一定會(huì)更好。

  我要不斷改進(jìn)自己的儀態(tài)和風(fēng)度,我要展示自己獨(dú)一無二的風(fēng)采。

  我要把今天當(dāng)做生命中的最后一天,忘記昨天,也不癡想明天,今日事今日畢。

  我要以真誠埋葬懷疑,用信心驅(qū)趕恐懼。

  我要學(xué)會(huì)控制情緒,用自己的心靈彌補(bǔ)氣候的不足。

  我要體察別人的情緒波動(dòng),學(xué)會(huì)寬容。

  我笑遍世界。

  我用笑聲點(diǎn)綴今天,讓歌聲照亮黑夜,以笑容感染別人。

  我要使生活保持平衡,記住無論失敗絕望,還是成功歡樂,這一切都會(huì)過去。

  我深深地扎根在泥土中,等待成熟。

中學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇6

敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是高二(14)班的xx,很榮幸能夠站在這里。今天我國旗下講話的題目是《揚(yáng)起激情之帆》。

  泰戈?duì)栐?jīng)說過:“激情,這是鼓滿船帆的風(fēng)。風(fēng)有時(shí)會(huì)把船帆吹斷;但沒有風(fēng),帆船就不能航行。”激情是指一種強(qiáng)烈的爆發(fā)式的情緒狀態(tài),是指人內(nèi)在的強(qiáng)烈激動(dòng)的情感外化為一種昂揚(yáng)的精神狀態(tài),是人們追求成功的強(qiáng)烈愿望,是獲得成功的基礎(chǔ)和動(dòng)力。

  我們中學(xué)生正處于激情燃燒的歲月,青春洋溢的年華。在我們的校園中,激情就是早晨同學(xué)們朗朗的讀書聲,激情就是同學(xué)們運(yùn)動(dòng)場上矯健的身姿,激情就是同學(xué)們跑操時(shí)鏗鏘有力的口號與整齊劃一的步伐。試想,每天早晨天微微亮?xí)r,是激情激起了你起床的欲望;當(dāng)你晚自習(xí)感到困倦時(shí),是激情促使你重新煥發(fā)精神;當(dāng)你感到失落想要放棄時(shí),是激情激勵(lì)你在困境中砥礪前行。

  大詩人烏爾曼說過:“年年歲歲只在你的額頭上留下皺紋,但你在生活中如果缺少激情,你的心靈就將布滿皺紋了!笔堑,沒有了激情,生活會(huì)像一潭死水寂寥無聲,沒有了激情,生命會(huì)像行尸走肉木訥前行,日復(fù)一日,周而復(fù)始,自始至終。

  激情來自于夢想,來自于內(nèi)心,是我們執(zhí)著追求的人生目標(biāo),更是我們一切行動(dòng)的源動(dòng)力。澳大利亞80后著名勵(lì)志演講家尼克·胡哲,天生沒有四肢,這種罕見的現(xiàn)象醫(yī)學(xué)上取名“海豹肢癥”,但不可思議的是,騎馬,打高爾夫,游泳,足球,尼克樣樣皆能,他擁有兩個(gè)大學(xué)學(xué)位,是企業(yè)總監(jiān),更于20xx年獲得“杰出澳洲青年獎(jiǎng)”。有人問他,是什么使他完成了一個(gè)個(gè)不可能完成的任務(wù),他笑著回答:“我對生活滿含激情。”是激情不斷激勵(lì)著尼克駛向勝利的彼岸,而我們中學(xué)生又何不是如此呢?

  中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活需要永葆激情。這就要求我們要形成積極緊張的狀態(tài),樹立自強(qiáng)不息的精神,實(shí)現(xiàn)激情高效的學(xué)習(xí)。例如,升旗,跑操時(shí)聽到哨子聲迅速集結(jié);早讀迅速打開書本,快速標(biāo)準(zhǔn)站好,高聲朗讀;課前充分準(zhǔn)備,上課鈴一響馬上聚精會(huì)神聽講,積極踐行“我回答,我補(bǔ)充,我質(zhì)疑”的上課方式;課堂上手腦并用,圈點(diǎn)勾畫,聽說讀寫,討論展示,思維敏捷,緊張高效;自習(xí)節(jié)奏快,入室即靜,入座即學(xué)。

  時(shí)不我待,志在必得;在極其有限的時(shí)間內(nèi),實(shí)現(xiàn)自己的人生志向,求學(xué)目標(biāo),就必須珍惜每一分鐘。分秒必爭,延長有效學(xué)習(xí)的時(shí)間;誰主動(dòng)贏得了時(shí)間,誰就能贏得成功;效率決定效果,哪個(gè)同學(xué)具有高效狀態(tài),哪個(gè)同學(xué)就會(huì)有高分成績。激情似火,心靜如水。努力做到讓珍惜時(shí)間成為一種習(xí)慣,讓爭分奪秒成為一種行動(dòng),讓提升時(shí)間效率成為一種智慧。

  我們年輕,我們有青春的激昂;我們向往“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”的所在。激情,它無時(shí)無刻不在身邊徘徊,在心底的脈動(dòng)里流動(dòng),當(dāng)人擁有希望,夢想,目標(biāo),動(dòng)力之后,它就會(huì)跳動(dòng)著舞步,合著這些節(jié)奏創(chuàng)造人生中的奇跡。

  讓我們端正我們的態(tài)度,找出我們的動(dòng)力,釋放我們的激情,揚(yáng)起激情之帆。

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