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勵(lì)志演講稿

時(shí)間:2022-05-08 20:41:49 勵(lì)志演講稿 我要投稿

實(shí)用的勵(lì)志演講稿范文合集七篇

  演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,在寫之前,可以先參考范文,下面是小編幫大家整理的勵(lì)志演講稿7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的勵(lì)志演講稿范文合集七篇

勵(lì)志演講稿 篇1

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是***。今天,我演講的題目是《我要當(dāng)班長(zhǎng)》。

  這一次,我競(jìng)選的是班長(zhǎng)。我雖然成績(jī)不很突出,但是我覺得競(jìng)選是靠勇氣。如果連站在講臺(tái)上的勇氣都沒有的話,就等于不戰(zhàn)而敗,直接輸在起跑線上。

  自從擔(dān)任英語(yǔ)組長(zhǎng)以來(lái),班級(jí)這一舞臺(tái)了我很多展示才能的機(jī)會(huì):從作業(yè)本的分發(fā)到幫助同學(xué)學(xué)習(xí)……一次又一次的鍛煉。讓我明白這樣一個(gè)道理:壓力能夠產(chǎn)生動(dòng)力,機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存!是班級(jí)讓我成長(zhǎng)得更快!請(qǐng)?jiān)试S讓我利用這個(gè)機(jī)會(huì)向老師同學(xué)表示衷心的感謝!

  假如我是班長(zhǎng),我會(huì)和同學(xué)們相處得很好,從不擺班子的架子,我們五(4)班六十多名同學(xué),一個(gè)和諧的大家庭,從不會(huì)在和諧上改變,但學(xué)習(xí)上會(huì)有大的改變。我們把每一次家庭作業(yè)都當(dāng)成一次小的考試,希望我們?cè)谛碌膶W(xué)期里取得更好的成績(jī)。

  如果我是班長(zhǎng),我會(huì)和老師好好地配合,做好每一件我應(yīng)該做的事,做好老師的得力小助手,盡量減分少,加分多。

  如果我是班長(zhǎng),我將帶領(lǐng)大家對(duì)班級(jí)做出應(yīng)有的責(zé)任的同時(shí),對(duì)自己的爸爸媽媽,周圍的鄰居奉獻(xiàn)愛心。

  火車跑得快,全靠車頭帶!如果我當(dāng)選了班長(zhǎng),我愿做個(gè)樣樣事情都能帶頭的小干部,在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,以身作則,模范帶頭作用。把好的習(xí)慣,好的方法傳授給同學(xué)們,并能虛心向同學(xué)學(xué)習(xí),帶動(dòng)大家齊步前進(jìn),做老師眼中的好學(xué)生,做父母心中的好孩子,做同學(xué)身邊的好伙伴!同學(xué)們,投我一票吧!謝謝大家!

勵(lì)志演講稿 篇2

  《周易》里有句這樣的一句話——天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,君子以厚德載物。

  驀然回首,寒窗十余載,衣帶漸寬,終揮別六月,贏得碩果累累。一路風(fēng)雨兼程,走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué),古人云:“有志者,事競(jìng)成!泵裰V曰:“未立品,先立志!弊阋娙瞬豢梢蝗諢o(wú)志。綜觀天下名人,不但自己有鵬程萬(wàn)里之志,而且諄諄教誨人們要有理想,有志向,有抱負(fù)。

  人人都想成功,可成功女神并不垂青所有的人,但我堅(jiān)信所有參與、嘗試過(guò)的人,即使沒有成功,他們的世界卻不是一份平淡,不是一片空白;蛟S我們的確平凡得很,無(wú)一技之長(zhǎng),不會(huì)唱不會(huì)跳,更不會(huì)吟詩(shī)作畫。但是世界只有一個(gè)天才貝多芬,也只有一個(gè)神童莫扎特,更多的人是通過(guò)嘗試,通過(guò)毅力化平淡為輝煌的。人能走多遠(yuǎn),不要問(wèn)雙腳,要問(wèn)意志;人能攀多高,不要問(wèn)雙手,要問(wèn)志向。有志登山頂,無(wú)志站山腳。

  有一句俗語(yǔ)說(shuō)得好,能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄能鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。有志者事竟成,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳;苦心人天不負(fù),破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚。只要曾經(jīng)擁有又何必在乎天長(zhǎng)地久,即使失敗了,這一生也會(huì)因這一路的風(fēng)雨兼程而變得更加精彩。我們?cè)陲L(fēng)中在雨中自強(qiáng)不息,我們?cè)谟曛性陲L(fēng)中展翅飛揚(yáng)。

  大學(xué)的我們渴望收獲才華,我們渴望搏擊信息大潮,收獲才能,引領(lǐng)IT走向。胡適先生說(shuō)過(guò):“學(xué)問(wèn)是鑄器的工具,放棄了學(xué)問(wèn),便摧毀了自己!比欢,我們校園中出現(xiàn)有背于學(xué)校主流文化的現(xiàn)象,卻不由得讓我們重新進(jìn)行了思考。我們的學(xué)生是否還懷有拼搏、收獲的心,對(duì)待生活。

  在課堂上沉浸在電腦世界、手機(jī)世界里的同學(xué)們,我們是否想過(guò)我們每天收獲了什么。在校園的幽僻處,總有幾個(gè)‘人約黃昏后’,動(dòng)情處他們竟會(huì)旁若無(wú)人。我們那樣就不覺得慚愧嗎。

  此外,在宿舍里的‘騰云駕霧’,‘快活似神仙’,考場(chǎng)中的照抄作弊,熄燈后的大呼小叫。作為中跨世紀(jì)新一代青年就是我們這樣嗎。

  我們可知道這樣做對(duì)自己、對(duì)同學(xué)、對(duì)學(xué)校有多大的影響。斷送了自己的學(xué)業(yè),剝奪了同學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),影響了學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè),F(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),沒有過(guò)硬的本領(lǐng),沒有豐富的知識(shí),是無(wú)法在社會(huì)上立足的。

  生活腐化,追求時(shí)尚,崇尚。玩物喪志,沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界。學(xué)術(shù)精神的失落,道德低下,缺乏信仰,缺乏毅力,缺乏進(jìn)去精神和承受力。如果您是老板,您會(huì)選擇我們這樣的員工嗎。

  同學(xué)們,醒醒吧。是該醒的時(shí)候了。不要被習(xí)慣所掩蓋,被時(shí)間所迷惑,被惰性所消磨。讓我們問(wèn)問(wèn)自己,我們對(duì)得起含辛茹苦的父母嗎。如果父母知道我們?cè)趯W(xué)校中的表現(xiàn),父母是多么的傷心。同學(xué)們讓我們拿起筆算一算我們需要花費(fèi)多少錢,我們是否對(duì)的得起父母為我們付出的一切。

  同學(xué)們,想想吧。是該想的時(shí)候了。羅馬并非一日建成,成功更非一蹴而就。為了自己,為了在畢業(yè)以后找到好的工作。我們是時(shí)候該充實(shí)自己,完善自己了。

  同學(xué)們,一起努力吧。只有全心奮斗,才有滿心收獲。

  每個(gè)人都有一份屬于自己的志向,也許遠(yuǎn)大、也許平凡,那么,同學(xué)們,屬于你的那份志向又能散發(fā)出多少光芒去指引你的未來(lái)呢。

  俗話說(shuō):“無(wú)志之人常立志,有志之人立大志”。立志是成功的動(dòng)力,能讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)目標(biāo)而艱苦奮斗,憑借堅(jiān)忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠(yuǎn)方。立志貴在堅(jiān)持,立志貴在立大志。而立大志,莫過(guò)于立志成才,照亮祖國(guó)未來(lái)的希望。

  立報(bào)國(guó)之志、學(xué)報(bào)國(guó)之才、踐報(bào)國(guó)之行,我曾經(jīng)也有這種感受,仿佛不用為保衛(wèi)國(guó)家而犧牲,就難以表達(dá)自己心中的愛國(guó)熱情。但是,隨著時(shí)間的推移,我漸漸明白了——我們雖然不用像革命烈士般無(wú)私無(wú)畏,但是我們可以學(xué)習(xí)那些就在我們身邊的愛國(guó)志士呀。

  劉翔,是為大家所熟悉的運(yùn)動(dòng)健兒,他身著鮮紅的中國(guó)運(yùn)動(dòng)服率先沖過(guò)終點(diǎn)的矯健身影,成了我們國(guó)人心中永恒的光榮。還有那些在各行各業(yè)叱詫風(fēng)云的精英模范,他們?yōu)槲覈?guó)所創(chuàng)的優(yōu)秀業(yè)績(jī)也不是一種精忠報(bào)國(guó)的體現(xiàn)。

  “你行,我也行。”這句耳熟能詳?shù)男麄鳂?biāo)語(yǔ)來(lái)自本屆特奧會(huì)。因?yàn)橹巧痰拖,?duì)他們來(lái)說(shuō),就是為了學(xué)會(huì)打乒乓時(shí)的.一個(gè)簡(jiǎn)單的發(fā)球動(dòng)作,就需要用上幾個(gè)月的時(shí)間。可是,他們從來(lái)不抱怨,不放棄,反而會(huì)付出超過(guò)常人幾倍的辛勤努力,不惜揮汗如雨,因?yàn)樵谒麄冃闹杏幸粋(gè)強(qiáng)烈的愿望——我要證明自己。我要證明自己也能和所有人一樣做到為祖國(guó)貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力。

  這就是屬于他們的志向,很單純也很直接,但是卻是如此真實(shí)而高尚。我們能做到嗎。還是說(shuō)繼續(xù)羞于立下報(bào)效祖國(guó)的志向呢。

  “我會(huì)好好讀書,將來(lái)做祖國(guó)的棟梁!薄拔視(huì)將報(bào)效祖國(guó)立為自己的志向,并朝這個(gè)方向努力!薄

  諸如此類的宣言,不勝枚舉,今天我站在這里,不是來(lái)領(lǐng)導(dǎo)你們喊口號(hào)的,自強(qiáng),立志,報(bào)國(guó)不是只喊口號(hào),而是要有實(shí)際行動(dòng)。無(wú)需遲疑,現(xiàn)在就行動(dòng)吧。我們的未來(lái),就需要我們自己牢牢將其把握在手中;蛟S只需要先在勇氣上踏出一小步,我們就在立志成才上成功地踏出了一大步。從今天起,不,就是此刻,身為學(xué)生的我們定下自己的努力方向,一步一個(gè)腳印走好為祖國(guó)奉獻(xiàn)的每一步吧。

  自力自強(qiáng),我們無(wú)所屈服,向今天的自我挑戰(zhàn)。

  勵(lì)志成才,我們無(wú)所畏懼,向未來(lái)的彼岸遠(yuǎn)征。

  報(bào)效祖國(guó),我們無(wú)所保留,向成功的巔峰攀登。

勵(lì)志演講稿 篇3

  又是一個(gè)天朗氣清、惠風(fēng)和暢的秋日,又是一張張寫著新鮮、欣喜和興奮的笑臉。歡迎你們,xxxx級(jí)的新同學(xué)!xx學(xué)院將是你們理想騰飛的新的起點(diǎn)。

  時(shí)間如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間,三年過(guò)去了,曾經(jīng)我也坐在這里,聆聽著老師和學(xué)長(zhǎng)們的教誨,憧憬著美好的大學(xué)生活。今天,很榮幸作為一名高年級(jí)學(xué)生,與剛剛跨入校門的xx級(jí)新同學(xué)進(jìn)行面對(duì)面的交流。

  每年的這時(shí)候,望著意氣風(fēng)發(fā)的你們,我們老生總會(huì)感嘆時(shí)光飛逝,懷念舊日時(shí)光。當(dāng)三好學(xué)生標(biāo)兵和一等獎(jiǎng)學(xué)金都成為往事時(shí),我此刻很羨慕坐在下面的每一個(gè)人,因?yàn)槟銈兊拇髮W(xué)生活依舊是一張未經(jīng)渲染的白紙,等待你們盡情揮灑,一切都充滿了可能。

  下面,我在這里把三年來(lái)積累的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)一下,針對(duì)你們將會(huì)遇到的兩個(gè)問(wèn)題說(shuō)說(shuō)我的解決方法:

  首先是如何學(xué)習(xí)。

  天道酬勤,刻苦學(xué)習(xí),熟練掌握專業(yè)知識(shí)和技能,這是作為一名大學(xué)生必須具備的主要能力。有一個(gè)故事形象地說(shuō)明了具備這一能力的重要性:孩子要出遠(yuǎn)門,媽媽主張給孩子多帶些干糧,爸爸則主張給孩子帶一支好的,無(wú)論孩子走到哪里,都能憑手中的獲得食物,對(duì)于孩子遠(yuǎn)比干糧重要!啊睂(duì)于我們來(lái)說(shuō),就是學(xué)習(xí)的能力和專業(yè)的技能,只有會(huì)使用“”的人,才能不斷進(jìn)步,不斷適應(yīng)變化的環(huán)境。但是,這并不代表把時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上,還要有一定的時(shí)間娛樂(lè)和休息。在這個(gè)問(wèn)題上我是這么做的,先要弄明白自己在學(xué)什么,學(xué)校開設(shè)每一門課程都有不同的目的,比如傳授專業(yè)知識(shí)、提高綜合素質(zhì)、培養(yǎng)自學(xué)能力、提高實(shí)踐能力等等,要爭(zhēng)取花費(fèi)最少的時(shí)間掌握所有該學(xué)的東西,做到每聽一門課就有所收獲,切莫讓光陰虛度。節(jié)省下來(lái)的寶貴時(shí)間,就可以干自己喜歡的事了,但一定要有所收獲,且要適可而止,不要沉迷。

  以我來(lái)說(shuō),我每天都作一個(gè)計(jì)劃,提高效率,把當(dāng)天所學(xué)知識(shí)掌握。在課余時(shí)間,我充分利用學(xué)校的各種資源,比如教學(xué)資源、網(wǎng)上資源和圖書館資源,經(jīng)常去圖書館借閱各種書刊,通過(guò)閱讀老師們推薦的專業(yè)書籍,和上網(wǎng)瀏覽有關(guān)資料,我對(duì)專業(yè)知識(shí)理解的更透徹了,也提高了學(xué)習(xí)的興趣。

  其次是如何豐富自己的生活。

  大學(xué)是一個(gè)從學(xué)生進(jìn)入社會(huì)的一個(gè)踏板,我們不僅要學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí),更要鍛煉自己的組織管理能力、交際能力和表達(dá)能力,單兵作戰(zhàn)在現(xiàn)代社會(huì)注定要失敗,只有善于與人溝通,與人合作的人才能取得事業(yè)的成功,所以培養(yǎng)自己的組織管理能力和交際能力刻不容緩。學(xué)校里各處都有展示自己的舞臺(tái),關(guān)鍵是我們敢不敢邁出第一步,或是加入學(xué)生組織為校園建設(shè)獻(xiàn)策獻(xiàn)力,或是幾個(gè)人組成科技、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)往返于實(shí)驗(yàn)室與機(jī)房之間,或是做一名青年志愿者走出校園、融入社會(huì),或是參加一次比賽,加入一個(gè)社團(tuán),和志同道合的人交流…身處任一個(gè)角色你都會(huì)感受到大學(xué)生活的充實(shí)與快樂(lè),鍛煉自己的各方面能力,提高個(gè)人素質(zhì),可能很多同學(xué)會(huì)擔(dān)心參加這些組織會(huì)不會(huì)耽誤學(xué)習(xí),我想告訴大家的是,時(shí)間就像海綿,就看你怎么利用它,雖然你會(huì)犧牲一些休息娛樂(lè)時(shí)間,但你會(huì)比別人收獲的更多。

  用我自己的例子來(lái)說(shuō),我從大一開始就加入了學(xué)院學(xué)生會(huì)。從一名部員做起,直至學(xué)院團(tuán)委宣傳部長(zhǎng),參與組織了學(xué)院的很多活動(dòng),無(wú)論工作中遇到什么困難,我都當(dāng)作是一次挑戰(zhàn),無(wú)論成功失敗,都把經(jīng)驗(yàn)記下來(lái),這幾年正是我提高表達(dá)能力、積累工作經(jīng)驗(yàn)的黃金時(shí)期。同時(shí),在大二時(shí),隨著課程的深入和知識(shí)的積累,我已經(jīng)有能力參加一些比如數(shù)學(xué)建模、電子設(shè)計(jì)之類的專業(yè)競(jìng)賽,并分別獲得了全國(guó)、國(guó)際大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽二等獎(jiǎng),結(jié)果并不重要,重要的是在競(jìng)賽過(guò)程中,思維能力、學(xué)習(xí)能力都有很大提高,這也是我們接觸專業(yè)技能、邁入科學(xué)圣殿的一個(gè)大好機(jī)會(huì)。希望同學(xué)們將來(lái)有機(jī)會(huì)多參與其中,學(xué)以致用、勇于開拓、善于創(chuàng)新。希望我的這些經(jīng)歷能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

  曾對(duì)大學(xué)生活回顧說(shuō):“半個(gè)世紀(jì)過(guò)去了,我在那段生活中學(xué)到的科學(xué)文化知識(shí),做人的道理和確立的人生理想,至今仍然受用。大學(xué)時(shí)代,對(duì)人的一生會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,希望風(fēng)華正茂的同學(xué)們要千萬(wàn)珍惜!

  同學(xué)們,來(lái)到新的人生起點(diǎn),每個(gè)人都對(duì)未來(lái)充滿了美好的憧憬和向往,這是同學(xué)們心中的希望。一個(gè)人,只要心中有希望,就不會(huì)墮落,就不會(huì)失敗。但是,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。著名作家冰心曾寫過(guò)這樣的詩(shī):成功的花兒,人們只驚嘆它現(xiàn)時(shí)的明艷,可曾想當(dāng)初它的芽?jī)海噶藠^斗的汗水,灑滿了艱辛的淚滴。僅僅執(zhí)迷于明天是不夠的,關(guān)鍵是要拿出行動(dòng)來(lái),以一種扎扎實(shí)實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)的精神,用自己的雙手去劈開前路上的荊棘,用自己的雙腳去踏平自己的人生道路。此外,遇到實(shí)際問(wèn)題不妨再及時(shí)地請(qǐng)教一下學(xué)長(zhǎng),用我們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)當(dāng)作紅綠燈,你們的路必然會(huì)更加通暢。

  軍訓(xùn),是新學(xué)期的第一課。軍訓(xùn),教我們?cè)鯓幼鋈,怎樣吃苦耐勞,怎樣迎接挑?zhàn),怎樣把握自由與紀(jì)律的尺度。軍訓(xùn),是我們?cè)鲩L(zhǎng)才干的機(jī)遇,也是對(duì)我們的挑戰(zhàn)。這就需要我們?cè)谲娪?xùn)過(guò)程中,我們不但要領(lǐng)略軍人們無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大精神以及不怕困難的崇高品質(zhì),也要發(fā)揚(yáng)我們“同心協(xié)力,艱苦奮斗”的光榮傳統(tǒng)。我們要堅(jiān)持鐵一般的紀(jì)律,嚴(yán)于律己,服從命令,堅(jiān)決完成各項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù);希望大家用頑強(qiáng)的意志,用敢于吃苦、勇于拼搏,發(fā)揚(yáng)“流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊(duì)”的精神,圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)。

  同學(xué)們,讓我們告別昨天,與明天握手,與成功握手,以百分之百的努力創(chuàng)造出自己人生的輝煌!

  謝謝大家!

勵(lì)志演講稿 篇4

  我不在乎是否成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程——汪國(guó)真

  有很多人認(rèn)為,當(dāng)你干成一件你認(rèn)為干不成的事時(shí),你就成長(zhǎng)了,但我卻不那么認(rèn)為,失敗有時(shí)也可能使人成長(zhǎng)。就象那次我失敗的寫作。

  以前的我有些高傲,對(duì)什么事都不屑一顧的我內(nèi)心卻藏有許多感情,每次作文都是高分,所以我在拌種有小作家的稱號(hào),因?yàn)檫@個(gè),所以有一次作文比賽,老師指派我去參加。

  到了比賽前一天,按照我的習(xí)慣,無(wú)論任何比賽,在前一天我總是看看書,可是那一次,我卻沒有按照平時(shí)的習(xí)慣去做,心想,作文是我的特長(zhǎng),這次比賽我不用做什么準(zhǔn)備,到那時(shí),靈感便會(huì)源源不斷地來(lái)。那一晚,我坐在電視前整整一個(gè)晚上。

  第二天,比賽的試卷發(fā)下來(lái),我大腦中一片空白,作文題目很簡(jiǎn)單“明天”。我在作文紙前愣了幾分鐘,腦子里沒有一點(diǎn)靈感,平時(shí)我腦海中的大作家的名言、事跡,我自己的經(jīng)歷,現(xiàn)在全部像長(zhǎng)了腿似的跑掉了。

  那一次比賽,我寫了一篇極不成功的文章,在那篇文章中,我寫的對(duì)“明天”的認(rèn)識(shí),也只有像趙本山小品中的“明天”那樣膚淺,一點(diǎn)我的特點(diǎn)也沒有,一點(diǎn)我的風(fēng)格也沒有。

  這件事無(wú)疑對(duì)我的自信心是一種打擊,自那以后,我沒有以前那么自信了,沒有從前那么高傲了,但是,在我心中增多的是勤奮、謙虛,我知道了未雨綢繆,就像天要下雨了,再去買雨傘,豈不是太晚了?于是,從那時(shí)起我便開始多多積累,而且非常認(rèn)真,把積累的知識(shí)深深記載大腦里,一前我是一瓶子不滿,半瓶子逛蕩,現(xiàn)在是一瓶子太少,兩瓶子差不多。

  “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。”的確,正像汪國(guó)真說(shuō)得那樣,其實(shí)成功并不重要,重要的是我怎樣成功的,在成功的路上我懂得了什么,我收獲了什么,我是否成長(zhǎng)了。

  在人生的長(zhǎng)途中,終點(diǎn)在哪并不重要,重要的是沿途的風(fēng)景。

  ——后記

勵(lì)志演講稿 篇5

同學(xué)們:

  大家下午好!很榮幸來(lái)參加你們班的期中總結(jié)。

  開學(xué)以來(lái)只有兩個(gè)月,你們中的很多人給我留下了非常深刻的印象。態(tài)度極其踏實(shí)認(rèn)真刻苦的人很多,如某某某等等。數(shù)學(xué)思維非常敏捷而深刻的人不少,如某某某等等,也有偶爾靈光一現(xiàn)的同學(xué),如某某等。今天,你們請(qǐng)我來(lái)就期中數(shù)學(xué)做個(gè)總結(jié),其實(shí)這個(gè)總結(jié)我在課上說(shuō)過(guò),數(shù)學(xué)期試大家表現(xiàn)還不錯(cuò),但這個(gè)場(chǎng)合,這個(gè)機(jī)會(huì),我想說(shuō)點(diǎn)別的,我想給大家鼓鼓勁,加加油,和大家探討一些問(wèn)題,給你們提一點(diǎn)建議。

  我的第一個(gè)建議是:你應(yīng)該承認(rèn)高三是你人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?赡苓有些同學(xué)孩子得過(guò)且過(guò),或猶豫不決,表現(xiàn)在行動(dòng)上是聽課走神,作業(yè)落實(shí)不好。其實(shí)在你們面前路不是很多。你試想一下,第一條路你能馬上出國(guó)留學(xué)嗎?事實(shí)上決定出國(guó)學(xué)習(xí)的同學(xué)已經(jīng)都走了,學(xué)托福的學(xué)托福,學(xué)雅思的學(xué)雅思,基本上已經(jīng)準(zhǔn)備的差不多了,都快走了。因此這條路被Pass掉了。第二條路你能拼爹嗎?如果你有一個(gè)好爹媽,能找個(gè)熟人拖點(diǎn)關(guān)系上個(gè)大學(xué),但也不可能是好大學(xué),或者也只能在自主招生中加點(diǎn)分,但這也幫不了多少。當(dāng)然很多人沒有這樣的好爹媽,當(dāng)然即使沒有你也犯不著回去責(zé)怪他們。因此這條路也基本上被Pass掉了。第三條路你是富二代嗎?即如果我家很有錢,有企業(yè)將來(lái)也不愁沒出路,也不用上什么大學(xué)嗎。其實(shí)沒有或者極少,你們中絕大多數(shù)都是父母用工資含辛茹苦撫養(yǎng)成人的,因此你們也做不了富二代。這第三條路也被Pass掉了。你無(wú)路可逃了,其實(shí)你還是比較看重自己的成績(jī)得,還是比較希望依靠自己的來(lái)贏得自己的地位和尊重,也就是說(shuō)你注定不會(huì)裸奔的。

  我的第二個(gè)建議是:學(xué)習(xí)中抓落實(shí)很重要。有一個(gè)數(shù)學(xué)式子很有哲理:0.9365=0。意思是說(shuō)假如每天你學(xué)懂學(xué)校要求的90%,一年下來(lái)你其實(shí)明白的非常少。試想一下,你們中很多人其實(shí)聽課聽懂了90%了嗎,作業(yè)得分到達(dá)90分了嗎,總結(jié)反思知識(shí)和方法掌握了90%了嗎,我想我要現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查的話,你們中很多人會(huì)選擇沉默。那你會(huì)說(shuō),老師按您說(shuō)我們都完蛋了?不會(huì)的!關(guān)鍵是你們的態(tài)度,如果你要向你的目標(biāo)邁進(jìn),你要變化,你要發(fā)展,你做出正確的行動(dòng)。比如,從提高聽課效率,提高作業(yè)質(zhì)量,積極答疑總結(jié)等方面緊跟并達(dá)到或超過(guò)教師的教學(xué)要求,如果一次達(dá)不到,多來(lái)幾次復(fù)習(xí),在前面那個(gè)式子前一個(gè)系數(shù)m,也是可以趨向于1的,相信你,你要馬上行動(dòng)起來(lái),抓好落實(shí),一步一個(gè)腳印的,只要你得行動(dòng)越堅(jiān)決,你重復(fù)的遍數(shù)越多,你肯定能行的!

  我的第三個(gè)建議是:學(xué)習(xí)中意志堅(jiān)定尤為關(guān)鍵。有一個(gè)保齡球效應(yīng)很有說(shuō)服力。10+10+10+10+10+10+10+10+10+10=300。就是說(shuō)如果你意志很堅(jiān)定,每天你的表現(xiàn)可以得到滿分,那么最后高考你一定是黑馬,你會(huì)創(chuàng)造奇跡的!因此,我有了奮斗目標(biāo),有了行動(dòng)計(jì)劃,這個(gè)計(jì)劃有短期的,長(zhǎng)期的,當(dāng)然是很好執(zhí)行的科學(xué)的計(jì)劃,只有你不懈地走下去,你肯定有成功的一天的。

  李開復(fù)說(shuō):做你最好的自己!你可以說(shuō),高三了,做最好的你自己,拼了!你可以說(shuō),為理想拼了,為家庭拼了,為社會(huì)拼了,其實(shí)都是為了你自己!

  我就說(shuō)這么多,希望你們有收獲!好的,謝謝大家的聆聽!

勵(lì)志演講稿 篇6

  有一個(gè)屠夫,要?dú)⒁活^老驢賣肉,當(dāng)屠夫把屠刀放在案板上準(zhǔn)備屠殺老驢的時(shí)候,一旁的小驢趁著屠夫忙碌之時(shí),叼著屠刀藏到了草料中,屠夫看到桌上的屠刀不見了,很吃驚。于是,又拿了一把放到了案板上,然后屠夫隱在一旁,觀察屠刀的去向,只見小驢警惕的走過(guò)去,叼起屠刀又藏到了草料中,屠夫大驚,十分不解。當(dāng)他再次放了一把屠刀在案板上時(shí),小驢以飛快的速度跑到案板前,將屠刀吞了下去,屠夫這時(shí)才明白小驢的目的是,不想自己的母親被屠殺。屠夫的良心受到了極大的沖擊,這次事后,他放下了屠刀,養(yǎng)老驢到老。

  當(dāng)我講完這個(gè)故事,不論是孩子們還是在場(chǎng)的老師志愿者們,臉上都充滿了不可思議與深深的震撼。我問(wèn)孩子們“小驢為什么要這么做”,孩子們說(shuō)“小驢孝順,不想母親被屠殺”!笆前。瑒(dòng)物尚且如此,我們能比他們差嗎?”

  “不能!”兩個(gè)字道出了孩子們真實(shí)的內(nèi)心——感恩父母!

  我是A,今年19歲,我參加高考后外出打工,8月3日在工地上意外受傷,失去了雙臂,休克十幾分鐘后,突然有了意識(shí),我聽見母親在喊我“強(qiáng)強(qiáng)!強(qiáng)強(qiáng)!……”我想動(dòng),但是動(dòng)不了,我問(wèn)自己發(fā)生了什么,感覺身邊有好多人。我被高壓電擊了,能夠感覺到胳膊已經(jīng)沒有了,我問(wèn)自己“選擇活著還是去死”,我想起了張海迪,想起了用腳彈鋼琴的劉偉,我告訴自己如果要活著注定以后是殘疾人,已經(jīng)有這么多的榜樣,就算沒有我王鵬也要做第一個(gè)。我想睜開眼睛!我想活著!為了自己的父母,為了很多關(guān)心我的人!我的思想極度的混亂,無(wú)論如何也睜不開眼,“強(qiáng)強(qiáng)!強(qiáng)強(qiáng)!……”又聽見母親在喊我。眼睛終于睜開了!工地一位好心的叔叔說(shuō)“這孩子還活著,趕緊送醫(yī)院搶救吧”!

  昏迷中也想到了父親,從小和他很少溝通,但當(dāng)掙扎在生死邊緣時(shí),父親的身影卻是異常的清晰,為了二老我得活著!

  我看到了在場(chǎng)很多孩子都在偷偷的擦淚,有個(gè)小姑娘發(fā)出了輕輕的啜泣聲,我盡量控制著自己的情緒,輕輕的告訴孩子們“這就父母的力量,當(dāng)你最無(wú)助的時(shí)候,你會(huì)想到父母,或者不經(jīng)意間喊他們。比如當(dāng)我們受到驚嚇時(shí)習(xí)慣性的會(huì)喊‘媽呀’,難道不是嗎?”

  我問(wèn)大家“你們說(shuō)大哥哥是怎么吃飯的,自己吃還是父母喂?”

  “自己吃”“父母喂”孩子們七嘴八舌的回答。

  出院后,母親一直喂我吃飯,整整三個(gè)月。當(dāng)母親喂我吃飯的時(shí)候,感覺又回到了兒時(shí),可是我已長(zhǎng)大,難道要讓母親喂一輩子飯嗎?我開始低下頭用嘴去吃碟子里的飯,吃到第一口的時(shí)候,特別的激動(dòng),母親看到我可以自己吃飯,說(shuō)了句“我的兒子是最棒的”。

  從吃干拌面到現(xiàn)在的湯面,練了差不多一年時(shí)間,“所以同學(xué)們,我想告訴你們,一是要孝敬父母,多陪他們說(shuō)說(shuō)話,少和他們頂嘴。不要等到像大哥哥一樣的時(shí)候,想給他們端杯茶,做頓飯都成了奢望。二是希望你們?cè)谟龅嚼щy挫折時(shí),會(huì)想起一個(gè)沒胳膊的哥哥,他練習(xí)吃飯,可以用那么長(zhǎng)時(shí)間。所以,任何困難和挫折,只要你堅(jiān)持,只要相信自己,都一定會(huì)將他們踩在腳下。好不好?”

  “好!好!”

  今天的主題是“點(diǎn)亮生命”,我想把自己的堅(jiān)強(qiáng),自己的樂(lè)觀,自己的陽(yáng)光,傳遞給大家。

  最后,送大家一句話:“不要活在別人異樣的眼光里,不要活在別人薄薄的嘴唇上,做最棒的自己!”

  我演講完后,博愛送了孩子們四個(gè)字:博愛、自信。留下一顆種子,讓它生根發(fā)芽,希望在不久的將來(lái),能夠有更多的人加入我們,伴隨著熱烈的掌聲,我們走出了教室。

  正在和劉校長(zhǎng)聊天,一位志愿者把我叫了出去,一個(gè)小姑娘抹著眼淚迎了上來(lái),靠在我的肩膀上,哭著問(wèn)“哥哥你為什么這么堅(jiān)強(qiáng),這么自信?”我說(shuō):“因?yàn)槲矣行叛,一是為了父母;二是因(yàn)槲疫活著,就要盡可能的發(fā)揮自己存在的價(jià)值!

勵(lì)志演講稿 篇7

親愛的同學(xué)們:

大家好!

  很高興能夠在這里和各位大一的新生聊聊大學(xué)學(xué)習(xí)。有人曾經(jīng)問(wèn)我:“胡老師,作為一位著名教育專家,您能不能用一句話概括一下您的經(jīng)歷?”我回答說(shuō):“從上別人的課到給別人上課!鄙蟿e人的課是我在求知,給別人上課卻是我的事業(yè)。在我近三十年上過(guò)的無(wú)數(shù)課程里,我一直認(rèn)為,最重要的一課,就是開學(xué)第一課。這是因?yàn)椋挥性诖髮W(xué)開學(xué)第一課中樹立目標(biāo),明確對(duì)自己的定位,找到合適的方法,并且堅(jiān)持不懈的努力,那么你的大學(xué)四年才可能產(chǎn)生豐富的成果,成為一生中難忘的一段時(shí)光,否則,你可能就是來(lái)打醬油的。大學(xué)生活的方方面面,豐富多彩,而今天我只和大家分享英語(yǔ)學(xué)習(xí)這一塊的經(jīng)驗(yàn)。

  先說(shuō)說(shuō)思維方法的問(wèn)題。

  我想一定有無(wú)數(shù)人在你們?nèi)松拿總(gè)階段都強(qiáng)調(diào)要建立目標(biāo)啊,樹立理想啊什么的,大家想必耳朵都已經(jīng)聽出老繭了,很多同學(xué)面對(duì)這樣的說(shuō)辭已經(jīng)成為淡定哥了。但是我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,什么叫做樹立目標(biāo)?我們?yōu)槭裁匆獦淞⒛繕?biāo)?其實(shí),這里面蘊(yùn)含著一個(gè)極其重要的思維方法,我把它稱為“結(jié)果倒推法”。你的目標(biāo)、理想,就是你四年后想要的結(jié)果,那么倒推回來(lái),為了達(dá)到這一結(jié)果,每一步該怎么走?需要哪些資源?需要付出哪些努力?這些問(wèn)題的答案,就是你的行動(dòng)計(jì)劃。你想要的結(jié)果,給你提供無(wú)止境的奮斗動(dòng)力,而行動(dòng)計(jì)劃則給你提供達(dá)到結(jié)果的路徑,有了這兩個(gè),剩下的就只是辛勤的努力、汗水和淚水了。這個(gè)世界上所有成功的人都不一樣,但是他們成功的思維方式一定都一樣,都是結(jié)果倒推,堅(jiān)持到底。正是從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),你要的結(jié)果有多高,決定了你的成就有多高,也決定了你的付出有多少。

  那么,同學(xué)們,大學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí),我們的目標(biāo)是什么呢?

  我先來(lái)給大家做一做結(jié)果倒推。對(duì)于各位同學(xué)來(lái)說(shuō),大學(xué)四年畢業(yè)后,你的結(jié)果無(wú)非是三條路:考研、出國(guó)留學(xué)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。先說(shuō)就業(yè)。你一定知道,現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)率沒有以前高了;你一定知道,大學(xué)畢業(yè)生的平均薪酬漲幅沒有物價(jià)漲得快;你也一定知道,每份薪水高的工作,每個(gè)著名的企業(yè),特別是外企,對(duì)你的要求也比一般人高。當(dāng)你畢業(yè)后就業(yè)時(shí)拿著一個(gè)月2—3千塊錢的薪水,而看到你的同學(xué)拿著5—6千的薪水在世界500強(qiáng)企業(yè)工作的時(shí)候,你會(huì)想,為什么那個(gè)人不是我?為什么?這其中很重要的原因就是你的英語(yǔ)能力。注意,我說(shuō)的是英語(yǔ)能力,而不是英語(yǔ)考試成績(jī)。前幾天我的一位朋友向我訴苦,說(shuō)好不容易給他家學(xué)金融的兒子聯(lián)系進(jìn)了匯豐銀行工作,結(jié)果三個(gè)月的試用期到了就被辭退了,原因是根本適應(yīng)不了。每天都要用英語(yǔ)寫郵件、每天都要用英語(yǔ)讀【華爾街日?qǐng)?bào)】、每天都要用英語(yǔ)和上司、同事交流,他的兒子專業(yè)成績(jī)很好,卻栽在了英語(yǔ)這個(gè)工具上。職場(chǎng)是非常殘酷的,你大學(xué)四年在英語(yǔ)上的每分付出和努力,最終只需要在5A級(jí)寫字樓小小辦公間的5分鐘談話就可以檢驗(yàn)。所以,如果你想在職場(chǎng)上領(lǐng)先一步,走得更遠(yuǎn),那么,英語(yǔ)運(yùn)用能力就是你的必不可少的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一。

  再來(lái)說(shuō)說(shuō)創(chuàng)業(yè),F(xiàn)在的中國(guó)越來(lái)越開放、發(fā)展,因此也產(chǎn)生了越來(lái)越多的“中國(guó)機(jī)會(huì)”,造就了越來(lái)越多的年輕的億萬(wàn)富翁,大學(xué)畢業(yè)白手起家創(chuàng)業(yè)成功的例子比比皆是。大學(xué)畢業(yè)生要?jiǎng)?chuàng)業(yè),最快的捷徑是借助風(fēng)險(xiǎn)資本的力量。你們才華橫溢,有著非凡的想法,如果再得到風(fēng)險(xiǎn)資本的助力,效果一定是1+1>2。但是,同學(xué)們,你知道怎么獲得風(fēng)險(xiǎn)資本的青睞嗎?我的很多風(fēng)險(xiǎn)投資的朋友告訴我,他們就看兩點(diǎn):

  第一,看商業(yè)模式;

  第二,看團(tuán)隊(duì),尤其是看團(tuán)隊(duì)核心人物是不是具備國(guó)際化素質(zhì)。這其中最重要的一點(diǎn)就是英語(yǔ)交流與溝通的能力。你是否能向投資人提交規(guī)范的英文商業(yè)計(jì)劃書?你是否能用地道、流利的英文向投資人決策人侃侃而談你的商業(yè)夢(mèng)想?你是否能夠從容自如的和你的國(guó)際合作伙伴進(jìn)行交流?這些看似不起眼的地方,往往決定了你的創(chuàng)業(yè)是否能夠成功。所以,良好的英語(yǔ)能力,能夠?yàn)槟愕膭?chuàng)業(yè)插上騰飛的翅膀。

  最后來(lái)說(shuō)說(shuō)考研和出國(guó)留學(xué)。這兩條出路,都有著一個(gè)共同的門檻:英語(yǔ)考試。對(duì)于考研來(lái)說(shuō),根本原因就是你很難在專業(yè)課、政治科目上超出你的對(duì)手20多分,但是卻可以在英語(yǔ)上領(lǐng)先別人一個(gè)數(shù)量級(jí)。20xx年的考研人數(shù)是151萬(wàn)人,歷史最高,在這種殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中,英語(yǔ)多拿一分,意味著你可以干掉4000多個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,意味著你離中國(guó)的名校牛專業(yè)更近了一步,所以有句老話叫做考研就是考英語(yǔ),至于你信不信,我不知道,反正我是信了。對(duì)于出國(guó)留學(xué)來(lái)說(shuō),情況更簡(jiǎn)單,如果你想去英國(guó)、加拿大、澳大利亞等英聯(lián)邦國(guó)家,那么你得考雅思,如果你想去美國(guó),那么你得考托福以及GRE,為了實(shí)現(xiàn)你留學(xué)世界名校的夢(mèng)想,你必須得同英語(yǔ)進(jìn)行長(zhǎng)期艱苦的斗爭(zhēng)。這是一場(chǎng)公平的較量,不論你是“富二代”還是家境貧寒,不論你是“官二代”還是平頭百姓,決勝的關(guān)鍵因素之一就是英語(yǔ)能力。

  同學(xué)們,,胡老師給大家分析到這,你們應(yīng)該清楚的看到,無(wú)論你大學(xué)畢業(yè)后要走哪條路,想要的結(jié)果是什么,都離不開英語(yǔ)能力的培養(yǎng)這一共同要素。所以,大學(xué)第一課,我要告訴大家的就是,不管你是什么專業(yè)、不管你將來(lái)選擇哪條出路、也不管你喜歡不喜歡,英語(yǔ)能力的培養(yǎng),就是你大學(xué)四年一個(gè)極其重要和不能回避的目標(biāo)。接下來(lái)的問(wèn)題是,怎么實(shí)現(xiàn)?我再教大家一個(gè)方法,那就是目標(biāo)分解,早做準(zhǔn)備。

  我想問(wèn)問(wèn)大家,英語(yǔ)課和馬哲課的區(qū)別是什么?很簡(jiǎn)單,那就是馬哲是能突擊的,而英語(yǔ)只能積累。在中國(guó)應(yīng)試教育的體制下,大家都變成了突擊的高手,而不是打持久戰(zhàn)的高手。你一定經(jīng)歷過(guò)考前一夜不睡狂背,第二天考完出來(lái)全忘的情景吧。但是,胡老師告訴大家,英語(yǔ)絕對(duì)不能這么學(xué)。我經(jīng)常在新航道的課堂外碰到學(xué)生問(wèn)我這樣的問(wèn)題:

  “胡老師,雅思怎么才能上7分?”

  我問(wèn):“你學(xué)了多久雅思了?“

  答:“一個(gè)月了。”

  我又問(wèn):“你什么時(shí)候考?”

  答:“下個(gè)月。”

  這個(gè)時(shí)候,我的內(nèi)心總有一種無(wú)言的糾結(jié),同時(shí)又涌起深深的惋惜。為什么我們的同學(xué)每次都要被逼到墻角的時(shí)候采開始臨陣磨槍呢?為什么我們的同學(xué)都寄希望于各種投機(jī)的方法而不是認(rèn)真踏實(shí)的早做準(zhǔn)備呢?語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律之一就在于需要日積月累,水滴石穿,如果你做的事情總是違背語(yǔ)言習(xí)得規(guī)律的,又怎么能取得好成績(jī)呢?所以,我希望大家從大一開始,就早做準(zhǔn)備,提前學(xué)習(xí)。

  比如,你想要的結(jié)果是大四上學(xué)期取得雅思7分的成績(jī),那么就把目標(biāo)分解、細(xì)化。7分需要你掌握7500個(gè)左右的單詞,如果你從進(jìn)大學(xué)第一天就朝這個(gè)目標(biāo)努力,那么你有3年的時(shí)間來(lái)搞定單詞,分解到每一天就是7個(gè)單詞。同學(xué)們,每天背7個(gè)單詞要花你多少時(shí)間呢?5分鐘!如果你等到考前2個(gè)月再來(lái)突擊,那么每天要背125個(gè)單詞,還有口語(yǔ)呢?閱讀呢?寫作呢?每天24小時(shí)全用上都不夠,而且效果呢?但是你從現(xiàn)在做起,每天5分鐘的單詞,25分鐘的閱讀,15分鐘的聽力,15分鐘的口語(yǔ),累積起來(lái),到你大四的時(shí)候就是一個(gè)巨大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),你有著這樣深厚的積累,無(wú)論選擇哪條出路,無(wú)論應(yīng)對(duì)哪種考試,又怎么可能考不好,怎么可能不犀利呢?

  同學(xué)們,胡老師今天給大家講的,都是樸素而簡(jiǎn)單的道理,這是我人生一路走來(lái)不斷取得成功的最大經(jīng)驗(yàn)。展望大學(xué)生活,我想告訴大家,對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí),要樹立目標(biāo)、結(jié)果倒推、提前準(zhǔn)備,持之以恒。簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做,你就是專家;重復(fù)的事情用心做,你就是贏家。希望大家用你們的熱血、汗水和奮斗,來(lái)度過(guò)大學(xué)四年你人生中最美好的時(shí)光。最后,我用新航道校訓(xùn)來(lái)和大家共勉,那就是——我堅(jiān)持,我成功!

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