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勵(lì)志演講稿

時(shí)間:2022-05-09 17:06:14 勵(lì)志演講稿 我要投稿

【精華】勵(lì)志演講稿合集7篇

  演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽(tīng)眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,在寫之前,可以先參考范文,下面是小編幫大家整理的勵(lì)志演講稿9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】勵(lì)志演講稿合集7篇

勵(lì)志演講稿 篇1

敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!

  我是來(lái)自六(2)班的朱奕天,今天我演講的主題是:“祖國(guó)在我心中”。

  我們的祖國(guó)是個(gè)富強(qiáng)的國(guó)家,有著五千年悠久的歷史,并有很多的世界之最。不過(guò),就是這樣的大國(guó),也有一段屈辱史。就在祖國(guó)多難的時(shí)候,也涌現(xiàn)出了很多愛(ài)國(guó)人士。

  吳玉章就是其中一位愛(ài)國(guó)人士。他年輕時(shí)在日本留學(xué)。一年元旦,日本學(xué)院因?yàn)榭床黄鹬袊?guó),故意在萬(wàn)國(guó)旗中不掛中國(guó)國(guó)旗。吳玉章為此召集其他中國(guó)留學(xué)生,勇敢地站起來(lái)要學(xué)院改正并道歉,不然他們就絕食。學(xué)院在眾多學(xué)生的壓力下只好照做,就這樣,吳玉章維護(hù)了國(guó)家的尊嚴(yán)。

  雖然吳玉章只是個(gè)留學(xué)生,但是他也懷著一顆感恩的心。當(dāng)祖國(guó)的尊嚴(yán)遭到踐踏時(shí),他挺身而出抗議,可見(jiàn)他多么愛(ài)國(guó)。

  說(shuō)到底,愛(ài)國(guó)就是一種高尚的情懷,怎么擁有這種情懷呢?

  首先,我們要感恩祖國(guó),因?yàn)槭亲鎳?guó)為我們撐起了一片藍(lán)天,是祖國(guó)那片肥沃的土地哺育了我們。我們是中國(guó)的少年,我們不能忘本,要時(shí)時(shí)刻刻把祖國(guó)放在心中。

  其次,我們要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。我們要怎樣努力呢?我們要從身邊的小事做起,多多幫助他人,傳承祖國(guó)悠久的文化傳統(tǒng),宣揚(yáng)祖國(guó)的文化。我們要做個(gè)堂堂正正的中國(guó)人,為祖國(guó)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  不管你是哪里人,我們都是中國(guó)人,我們留著炎黃子孫的血液,我們是四大發(fā)明的繼承人,我們的心都是中國(guó)心。就像徐特立前輩說(shuō)的:“人民不僅有權(quán)愛(ài)國(guó),并且愛(ài)國(guó)是個(gè)義務(wù),是一種光榮!蔽覀儜(yīng)該像徐特立前輩所說(shuō)的那樣,當(dāng)個(gè)愛(ài)國(guó)的人,銘記祖國(guó)在我心中。

勵(lì)志演講稿 篇2

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天是感恩節(jié)。

  感恩相信每人都耳熟能詳,感恩就是感謝身邊的人給予的支持和幫助,在別人需要的時(shí)候,也來(lái)回報(bào)給他人。大家都應(yīng)該還記得去年開(kāi)學(xué)第一課上的XX吧!她的父母在她五歲時(shí)便相繼離開(kāi)了人世,臨走時(shí),將她托付給鄰村的一對(duì)夫婦撫養(yǎng)。這多夫婦因?yàn)闆](méi)有子女,對(duì)XX更是疼愛(ài)有加。而這樣的幸福只持續(xù)了三年,一個(gè)噩耗,讓原來(lái)這個(gè)幸福的家庭遭到了打擊。養(yǎng)母的雙腳因椎管狹窄而癱瘓?jiān)诖,再也無(wú)法自理生活。養(yǎng)父因?yàn)槌惺懿涣诉@突如其來(lái),如滾雷般的消息,而離開(kāi)了這個(gè)家,年僅八歲的孟佩杰擔(dān)起了可能連成年人都無(wú)法擔(dān)起的事情,XX年來(lái),每日都如此。XX說(shuō):“媽媽給我了一個(gè)家,如果沒(méi)有她,我連個(gè)歸宿都沒(méi)有,所以我很感謝媽媽對(duì)我的照顧。”

  “滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)”,小羊在接受母乳時(shí),都跪在媽媽旁邊,以此來(lái)感謝母親給予了自己生命;烏鴉從小接受父母的喂養(yǎng),在長(zhǎng)大后,父母已無(wú)力再為自己尋覓食物時(shí),烏鴉開(kāi)始不辭辛勞的為父母尋覓食物。青春年少的我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,銘記感恩,時(shí)刻感恩身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:父母給予我們生命,我們不僅應(yīng)該孝順而且要以好成績(jī)來(lái)回報(bào);老師、同學(xué)給予了我們鼓勵(lì)和支持,我們更應(yīng)該努力,不辜負(fù)大家對(duì)自己的期望,素不相識(shí)的陌生人,或許僅僅給予你的只是一個(gè)極小的幫助,我們可以讓這份暖傳遞下去,在別人需要時(shí),也來(lái)幫助他們。同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),從自己做起,從身邊做起。學(xué)會(huì)感恩,就是給自己一次機(jī)會(huì);銘記感恩,就能力所能及地幫助一些人;人人感恩,那愛(ài)的陽(yáng)光就會(huì)灑遍世界。

  謝謝大家,我的演講完畢!

勵(lì)志演講稿 篇3

 【人才法則一】世上3%的人有強(qiáng)烈的成功動(dòng)機(jī)

  在這個(gè)世界上,成功者的比例大概占3%,一般人占了97%。到底為什么有人會(huì)成功、成為這3%的人,有人會(huì)一輩子成為普通人,他成為97%?這兩者的差別到底是在什么地方呢?

  在過(guò)去17年當(dāng)中,我拜訪了一百位世界第一名,他們從奧運(yùn)金牌、世界首富、暢銷書(shū)作者,到國(guó)家的元首、總理等等。從他們身上,我發(fā)現(xiàn)這3%的人,或者甚至0.001%的人,他們跟一般人最大的差別有三點(diǎn)。

  這三點(diǎn),第一點(diǎn)是:3%的這些人之所以會(huì)成功是因?yàn)樗麄冇袕?qiáng)烈的動(dòng)機(jī)。什么叫做強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)呢?強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)就是擁有充分足夠的理由。

  【人才法則二】要成功就要跟成功者在一起

  在四年前,有一個(gè)學(xué)生,叫做杰克,他上我的超級(jí)成功學(xué)課程,上完三天之后,他就非常興奮,他說(shuō):“老師,我立志要當(dāng)成一個(gè)世界級(jí)的人物!”

  我說(shuō):“你要成為什么項(xiàng)目的世界級(jí)人物?”他說(shuō):“我準(zhǔn)備參加奧林匹克比賽!”那我說(shuō):“你有沒(méi)有曾經(jīng)做過(guò)一些體能的訓(xùn)練?”他說(shuō)沒(méi)有。我說(shuō):“你準(zhǔn)備參加什么項(xiàng)目?”他說(shuō):“老師我要參加奧林匹克的馬拉松比賽!”我說(shuō):“你今年多少歲呀?”他說(shuō):“老師,我今年三十歲!

  就我所知道的奧運(yùn)選手大概從五六歲開(kāi)始練習(xí),他們二十歲左右就已經(jīng)成奧運(yùn)金牌(獲得者),然而你今年已經(jīng)三十歲了,你從來(lái)沒(méi)有訓(xùn)練過(guò)!(勵(lì)志名言 )我說(shuō):“你有沒(méi)有跑過(guò)馬拉松?”他說(shuō):“老師,沒(méi)有,但我感覺(jué)應(yīng)該很有趣。”

  我就笑了一下,我說(shuō):“杰克啊,世界上有很多事都有可能,但有一件事情不太可能,就是你個(gè)人不太可能參加這個(gè)馬拉松奧運(yùn)!彼f(shuō):“老師,你不是告訴我們凡事不要自我設(shè)限嗎?你不是說(shuō)凡事都有可能嗎?”

  我說(shuō):“你腦袋要想清楚,你已經(jīng)三十歲了,等你要參加奧林匹克比賽,你可能已經(jīng)三十四歲,我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)三十四歲的人參加馬拉松奧運(yùn)成為比賽選手!”

  他說(shuō):“老師,你不是說(shuō)你是亞洲成功學(xué)權(quán)威嗎?我想你一定可以教我如何成為奧運(yùn)冠軍!蔽艺f(shuō):“我個(gè)人沒(méi)有參加過(guò)奧運(yùn)比賽,我也沒(méi)有跑過(guò)馬拉松,我個(gè)人能力有限,請(qǐng)你另請(qǐng)高明。”他說(shuō):“老師,你一定要幫助我!”

  我看這個(gè)人這么渴望成功,就給他一個(gè)意見(jiàn),我說(shuō):“杰克啊,要成功,就要跟成功者在一起。在這個(gè)世界上,有兩種人可以幫助你參加奧林匹克比賽,第一個(gè),就是奧運(yùn)馬拉松冠軍的本身,因?yàn)樗旧碜龅竭^(guò);第二個(gè),是奧運(yùn)馬拉松選手的教練,他可能可以給你一些意見(jiàn)!

勵(lì)志演講稿 篇4

  青春是夢(mèng)、是躁動(dòng)、是不安、是受傷、是成長(zhǎng)。我們的夢(mèng)想很大又很小,我們的愿望干凈又模糊,所以我們徘徊在理想和現(xiàn)實(shí)的難堪中,我們委屈著而又著急著我們自身社會(huì)化進(jìn)程,這就是我們的青春。然而這個(gè)時(shí)代就像郭敬明電影里面說(shuō)的“這是一個(gè)最好的時(shí)代,也是一個(gè)最壞的時(shí)代”,人類歷史上沒(méi)有哪一個(gè)時(shí)代像今天這樣能擁有這么多的財(cái)富和機(jī)遇,但人類歷史上也沒(méi)有哪一個(gè)時(shí)代的像今天的人類一樣擁有這么多的欲望。得到太多就想要更多,失去的也更多,我們都在被欲望振奮和摧殘,我們害怕久而久之我們會(huì)被欲望淹沒(méi)。但是我們依然不想辜負(fù)我們的青春,辜負(fù)這年少輕狂的時(shí)光,我們的青春我們的夢(mèng),我們的青春我們做主,所以我們依然選擇相信夢(mèng)想,哪怕世界只剩下一片落葉,我們也要張開(kāi)未滿的翅膀飛翔!

  青旅是一個(gè)由年輕而認(rèn)真的團(tuán)隊(duì),我們彼此是同事、是朋友更是家人,但最讓我們感動(dòng)的是我們是戰(zhàn)友。我們都有一個(gè)遠(yuǎn)方,很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方,我們都有一個(gè)夢(mèng)想,很小很小的夢(mèng)想,很多人都告訴我們那是到不了的地方,觸不到美夢(mèng),但是我們依然堅(jiān)信沒(méi)有到不了遠(yuǎn)方,沒(méi)有觸不到的夢(mèng)。我們的青春我們的夢(mèng),我們的青春我們的傷,我們快樂(lè)著受傷,我們認(rèn)真著逐夢(mèng),我們相信著童話,任憑風(fēng)雨并肩我們一路依然欣賞彩虹。

  在青旅有這樣一位同事,簡(jiǎn)單而認(rèn)真著,譜寫著屬于青旅年輕人的青春夢(mèng)。13年5月,他帶團(tuán)赴馬來(lái)西亞的觀光期間,有游客夜晚偷偷擅自行動(dòng)導(dǎo)致隨身包裹失竊,包裹里所攜帶的身份證件也隨之丟失。這對(duì)于這次即將結(jié)束的旅程是否如期圓滿回程造成了不小的考驗(yàn)。但面對(duì)游客丟失包裹的游客,他認(rèn)真地說(shuō)道:“放心,哥們!事情我們會(huì)解決,你們既是來(lái)看馬來(lái)西亞的夜景,怎么能讓你們帶著遺憾回去呢!我知道這有個(gè)好地,觀光馬來(lái)西亞夜景最佳的點(diǎn)同時(shí)還能喝上兩杯馬來(lái)啤酒,如何!”

  兩位客人瞬間放松下來(lái),三人談笑風(fēng)聲破曉時(shí)分微醺歸程。兩位游客都去補(bǔ)休,他卻直接奔赴馬來(lái)警方辦事處,經(jīng)過(guò)兩天三夜的努力和堅(jiān)守,在旅行團(tuán)既定歸期之前為客人成功辦理身份遺失證明,最終保證了團(tuán)隊(duì)順利回程!

  我們的青春我們的夢(mèng)!我們的夢(mèng)匯聚成了一個(gè)夢(mèng)叫“青旅夢(mèng)”,也叫“中國(guó)夢(mèng)”,年輕的我們承載著心頭的小白鴿勇往前行,我們大聲的向未來(lái)宣言,添彩青旅、添彩中國(guó)!

勵(lì)志演講稿 篇5

尊敬的各位評(píng)委,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家晚上好!

  鳥(niǎo)兒要面對(duì)巍峨的高山展翅飛翔,魚(yú)兒要面對(duì)洶涌的大海搏擊海浪,這是大自然賦予它們最崇高的使命。身為大學(xué)生的我們,肩負(fù)著歷史重大的責(zé)任,寄予著父母老師熱切的期盼,承載著青春年少的夢(mèng)想,不也應(yīng)奮力一搏,為理想插上飛翔的翅膀嗎?大學(xué),一個(gè)神圣的名詞,自從你進(jìn)入學(xué)校教育的那一天起,你就把大學(xué)當(dāng)做自己的目標(biāo),因?yàn)槟阆嘈,在大學(xué)廣袤的土地上你一定能放飛青春的夢(mèng)想,綻放生命美麗的光彩!

  來(lái)到這處處充斥著學(xué)識(shí)氣息的地方,這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香,這里草長(zhǎng)鶯飛。蒼翠的樹(shù)木是這所學(xué)校的風(fēng)景,爛漫的櫻花是校園的點(diǎn)綴。那主樓前面的小樹(shù)林,有著婉轉(zhuǎn)悅耳鳥(niǎo)兒歌唱的聲音,那綠樹(shù)成蔭下的靜謐總能讓你放下心來(lái),分享知識(shí)的喜悅。這是一個(gè)讀書(shū)的好地方。

  大學(xué)是一個(gè)能展現(xiàn)自我的平臺(tái),每當(dāng)你看到晚會(huì)舞臺(tái)上精彩演出的同學(xué)時(shí),你是否會(huì)露出羨慕的神色抑或期待的表情呢?你羨慕他們的表演怎能如此精彩,你期待自己也有這么一天:站在聚焦燈下盡情展現(xiàn)自己。其實(shí),只要你用心,你能做到!人生來(lái)都是一無(wú)所有的,付出過(guò),心酸過(guò),定會(huì)有好的收獲。在你羨慕的人群中,好大一部分只是付出的汗水比你多得多!認(rèn)定目標(biāo),不懈努力,你也可以活出完滿的自己,請(qǐng)相信:風(fēng)雨過(guò)后定會(huì)有彩虹的出現(xiàn)!

  大學(xué)是一個(gè)神圣的地方,能沉淀出知識(shí)的結(jié)晶,能構(gòu)筑起豐厚知識(shí)的城墻。那綠茵足球場(chǎng)上會(huì)喊奔跑的身影詮釋著生命的激情,那舞臺(tái)上傾情揮灑的同學(xué)們,告訴著我們大學(xué)生活可以如此精彩!

  多少事,從來(lái)急,天地轉(zhuǎn),光陰迫,一萬(wàn)年太久,只爭(zhēng)朝夕!同學(xué)們,青春承載了太多夢(mèng)想,現(xiàn)在就是只爭(zhēng)朝夕的時(shí)候了!最后,借用汪峰的幾句歌詞,以求共勉:曾經(jīng)多少次跌倒在路上/曾經(jīng)多少次折斷過(guò)翅膀/如今我已不再感到彷徨/我要超越這平凡的生活/我想要怒放的生命/就像飛翔在遼闊天空/就像穿行在無(wú)邊的曠野/擁有掙脫一切的'力量!

  山高任鳥(niǎo)飛,海闊憑魚(yú)躍!讓我們攜起手來(lái),一起努力,擁抱燦爛明天,綻放生命美麗的光彩!

  我的演講完了,謝謝大家!

勵(lì)志演講稿 篇6

尊敬的老師同學(xué)們:

  青春是什么?在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典中“青春”的解釋有三種:一指春天:如杜甫詩(shī)中所寫:白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)。二是比喻青春年少,三是指青春幾何。青春二字,遮去上半部分,剩下日月,日月為明,所以青春,就是光明的,而我們所處的時(shí)光就是在這青春光明的沐浴下。

  于是有人說(shuō),青春是一首優(yōu)美的詩(shī),字里行間透著青澀與歡樂(lè);有人說(shuō),青春是一個(gè)神奇的魔方,轉(zhuǎn)動(dòng)著七彩的年華。有人說(shuō),青春是一只具體而微的鳥(niǎo),翱翔在人生的萬(wàn)里藍(lán)天。有人說(shuō),青春是一團(tuán)五彩而雜亂的線,交織成燦爛的星河;有人說(shuō),青春是一團(tuán)燃燒的火,燃盡了童年的稚嫩與無(wú)知。

  那么,青春/到底是什么?我認(rèn)為,青春,就是當(dāng)你得到時(shí)會(huì)不在意 當(dāng)你想得到時(shí)卻永遠(yuǎn)得不到了的那段歲月。著名文學(xué)家培根就曾說(shuō)過(guò):世上有許多人,他們有過(guò)放蕩的青春,因而迎受著愧悔的晚年。是的,生命只有一次,年少只是一時(shí),青春一去兮////不復(fù)還!所以我們要把握住青春!尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,這就是今天我演講的題目——我的青春我做主!

  每個(gè)人都有自己的青春,但每個(gè)人對(duì)青春的理解是不一樣的,怎樣度過(guò)青春,如何把握青春,怎樣走過(guò)青春,如何譜寫青春。

  我的青春在哪里?在書(shū)本里,在課堂里,在圖書(shū)館里,在博物館里,在知識(shí)的海洋里汲取營(yíng)養(yǎng)。因?yàn)榍啻菏秦S富自己,給自己一生奠定基礎(chǔ)的最佳時(shí)機(jī)。

  我的青春在哪里?在足球場(chǎng)上,在體育館里,在田徑場(chǎng)上,在汗水中,增強(qiáng)自己的體質(zhì),增強(qiáng)自己的斗志。

  我的青春在哪里?在琴房里,在舞臺(tái)上,在劇院里,在國(guó)內(nèi)外的賽場(chǎng)上,揮灑我的才能,盡情綻放那燦爛的瞬間。

勵(lì)志演講稿 篇7

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我今天演講的題目是“勤奮鑄就輝煌”。

  書(shū)山跋涉,需要用勤奮的步伐,在無(wú)邊的荒野中,踏出一條通往頂峰的道路。學(xué)海泛舟,需要不懈的努力,才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。

  成功的花朵,人們只驚羨它現(xiàn)在的明艷,但在它含苞欲放之初,揮灑滿地的汗水,浸透奮斗的淚泉,那是誰(shuí)伴它走過(guò)生命中那艱難的一段長(zhǎng)路?是勤奮!

  是勤奮用它多彩的風(fēng)帆,駕馭著它生命的舵把,告訴它勇敢地走下去。只有在汗水的河流里,才能把事業(yè)的小船駛向理想的彼岸;明艷的明天,是今天的汗水!

  那站在科學(xué)頂峰上的偉人,向我們展示的不僅是閃著金光的果實(shí),更重的是譜寫一曲汗水與淚光的交響,把那留在地平線上的背影向世人訴說(shuō)那烙在手中的繭痕,那布滿山峰的足跡,向人間折射的是“人生在勤”的真諦。

  21世紀(jì)年輕而頗具天賦的你們,請(qǐng)不要讓追求之舟停靠在寧?kù)o的港灣,讓我們乘風(fēng)破浪、揚(yáng)起理想的風(fēng)帆去追求理想!

  但是,同學(xué)們,你們要知道,如果你們離開(kāi)了勤奮的家園,天賦的種子便尋不到春榮、夏華、秋實(shí)、冬素的前程,你我的明天都將是一粒埋在沃土中干癟的種子,是人生的宮殿中,那一排在風(fēng)中搖曳的危墻!

  此時(shí)此刻,你難道還需要徘徨、遲疑嗎?動(dòng)起來(lái)!

  邁出我們勤奮的腳步,走出無(wú)邊的荒野,走出屬于我們自己的黃金之路!讓我們?cè)跁r(shí)間老人的催促下,在勤奮的基石上建造一座輝煌的人生宮殿!

  我的演講到此結(jié)束。

  謝謝大家!

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