成長勵(lì)志的演講稿14篇

　　演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的成長勵(lì)志的演講稿，歡迎閱讀與收藏。

　　成長勵(lì)志的演講稿 篇1

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”一個(gè)人無論怎樣的聰明，他天賦的能力總是有限的。人真正的能力都是在后天實(shí)踐中，更確切的說是在挑戰(zhàn)困難中提高的。不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見彩虹。因此，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，遇到挫折時(shí)，我們首先應(yīng)該高興，因?yàn)橛忠淮翁岣咦约旱臋C(jī)會(huì)來了。機(jī)不可失，時(shí)不再來，迎接他，挑戰(zhàn)他，戰(zhàn)勝它，在這個(gè)過程中，我們要精神抖擻，我們要斗志昂揚(yáng)，我們要快步成長。困難不是絆腳石，恰恰相反，他是逼迫我們不得不進(jìn)步的強(qiáng)大而有效的助推力。

　　在走上三尺講臺(tái)的一剎那，我茫然無措。雖然在兩次的平山支教過程中自己得到了有效的鍛煉，但對(duì)教學(xué)工作，對(duì)班主任管理工作，還都是陌生的。沒有經(jīng)驗(yàn)，沒有指導(dǎo)老師，想想都感到后怕。我是一個(gè)不愿服輸不愿掉隊(duì)的人，即使累死也不想成為后進(jìn)的典型。面對(duì)“三座大山”，我感受到責(zé)任的重大，為此，我常常夜不能寐。但夜不能寐并不能解決問題，與其輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不如大膽歡迎，勇于探求，寧可失敗甚至倒在前進(jìn)的道路上，也不能坐以待斃、無所作為。無人指路，可以探路。事在人為，永不退縮。

　　對(duì)于一名新上任的教師來說，備課是最為耗費(fèi)時(shí)間和精力的環(huán)節(jié)，沒有充分的備課，就沒有自信的課堂。因此，對(duì)備課我不敢有絲毫的松懈�！笆ト藷o常師”，我雖不是圣人，卻是圣人的后世弟子，可以學(xué)習(xí)那些圣人的求學(xué)精神。于是，為了備好課，一有機(jī)會(huì)我便向郭主任請(qǐng)教，便向備課組同事請(qǐng)教，并不時(shí)地聽課交流。不解決問題，誓不罷休。這樣，上課有底氣了，課堂輕松了，學(xué)生樂了，我也心安理得了。

　　班主任工作，是異常的繁瑣，然而這里卻是最能鍛煉人的地方。進(jìn)校之初，我是很希望當(dāng)班主任的，雖然當(dāng)時(shí)我已知道其中有很多意想不到的困難和可能的`挫折，但我明白作為一名年輕人，安逸只會(huì)讓自己變得消極不思進(jìn)取，惟有困難和挫折才能鞭策自己跨步前進(jìn)。當(dāng)學(xué)校宣布我為高一4班的班主任時(shí)，我內(nèi)心里是高興的。機(jī)會(huì)是給了，但能不能做好還是一個(gè)大大的問號(hào)。我明白要把工作干好，必須做到積極的學(xué)習(xí)，要向書本學(xué)習(xí)，要向同事前輩們學(xué)習(xí)，更重要的是還要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。

　　在這一年多的班主任工作中，各種各樣的棘手的事層出不窮，對(duì)于我這樣的一個(gè)新班主任來說都是難以逾越的。上班第二天開家長會(huì)，第四天出現(xiàn)打架事件，第五天出現(xiàn)學(xué)生意外事故。家長會(huì)讓我愁腸百結(jié)，打架事件讓我氣急敗壞，意外事故則讓我寢食難安。更為憂心的是我們所面臨的高中生大部分是中考分只有四百多分，思想認(rèn)識(shí)有很大偏差的學(xué)生。尊師重教已無法讓他們信服，以自我為中心卻是他們堅(jiān)定的準(zhǔn)則。他們可以不學(xué)，老師卻不可以不管；他們可以不聽，老師卻不可以批評(píng)更不可以言語過激，甚至他們可以錯(cuò)把老師講課的一句話當(dāng)作批評(píng)自己的話而拍桌子敲凳子指責(zé)老師。這就是我們所面臨的教育對(duì)象，困難可想而知。然而，“魔高一尺，道高一丈�！�

　　對(duì)于一些學(xué)生來說，分?jǐn)?shù)已經(jīng)不是簡(jiǎn)單的反映一個(gè)人的成績問題了，而是整體素質(zhì)問題。學(xué)校要求七點(diǎn)半搞完衛(wèi)生，我也反復(fù)強(qiáng)調(diào)最晚也得七點(diǎn)二十開始值日，可有一值日組總是遲到。一次我在衛(wèi)生區(qū)等到七點(diǎn)二十六，卻沒看到一個(gè)值日生。當(dāng)看到一名值日生進(jìn)教室后，我問道：“你是二組嗎？”“不是�！彼�很干脆的答道，但似乎很快意識(shí)到了點(diǎn)什么，拿起笤帚出門了。值完日，我再問這名學(xué)生是不是二組，誰知他仍說不是。再追問，說只知道是值日組的。“知道是值日組，為什么不按時(shí)值日？”我繼續(xù)追問�！拔以鐏砹�，可是衛(wèi)生區(qū)沒人�！彼�有些不高興的說�！澳悄憔筒荒芟却驋撸俊薄皼]笤帚怎么打掃？”他很生氣地質(zhì)問起我來。“有哪個(gè)班把笤帚放到衛(wèi)生區(qū)了？”我也有些生氣�？蔁o論怎樣生氣，怎樣糾正他的錯(cuò)誤，他仍是態(tài)度極其惡列的頂撞。我明白這樣爭(zhēng)執(zhí)下去會(huì)毫無結(jié)果。退一步，進(jìn)兩步。下午自習(xí)課，我召開班會(huì)，將我們的對(duì)話分三條列到黑板上，一一地進(jìn)行分析。說白了就是要扒光他衣服讓他當(dāng)眾出丑，用學(xué)生的笑聲對(duì)他進(jìn)行變相的批評(píng)。應(yīng)該說效果不錯(cuò)，開完班會(huì)他就向我認(rèn)錯(cuò)道歉。這樣的學(xué)生，這樣的無理取鬧都是我無法想象的，能不能維護(hù)自己教師的尊嚴(yán)，能不能教育引導(dǎo)這樣的學(xué)生，能不能警示其他的同學(xué)，可謂處處都是坎坷。但因?yàn)橛羞@樣的學(xué)生，因?yàn)橛羞@樣的挑戰(zhàn)，才使我又積累了一條有效的教育經(jīng)驗(yàn)。通過這件事的處理，我明白教育不一定是教師一個(gè)人的說教，發(fā)動(dòng)集體的力量，進(jìn)行無聲的教育同樣會(huì)起到很好的效果。

　　有困難，就有挑戰(zhàn)，有挑戰(zhàn)，就有機(jī)會(huì)成長。一年的工作中所出現(xiàn)的困難和挫折，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的想象，而成長的速度也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的想象。經(jīng)過一年的歷練，我已經(jīng)由一名遇事茫然無措的新班主任成長為一名了解學(xué)生較多、了解家長較多、處變不驚的較為穩(wěn)當(dāng)?shù)陌嘀魅瘟耍�而且在此過程中，心理素質(zhì)得到了大大的提高，人似乎比以前也精神了。這使我更加確信，挑戰(zhàn)困難是成就自我的重要法寶。

　　謝謝！

　　成長勵(lì)志的演講稿 篇2

親愛的老師，同學(xué)們：

　　大家好!

　　時(shí)間猶如手中的細(xì)沙在你不經(jīng)意時(shí)從你指尖流過，猶如飛速一般快!

　　晃晃十年過去了，我們已從一個(gè)嬰兒成長成一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了，當(dāng)然，在這十年成長過程中少不了父母的疼愛與支持，親朋好友的關(guān)懷與關(guān)心，更少不了老師的悉心教誨。在這十年中我們度過了快樂而短暫的童年，自然我們也會(huì)有不少收獲。

　　對(duì)于我來說，我最大的收獲就是與書成了好朋友。高爾基曾經(jīng)說過書籍是人類進(jìn)步的階梯。書教給了我許多做人的.道理，書更像一個(gè)很好的傾聽者，無論你有什么煩心事，打開它，他都會(huì)靜靜地聽你傾訴。

　　而最近我讀的一本書名《改變，從感恩開始》這本書教會(huì)我們?nèi)绾稳ジ卸鞲改笇?duì)我們的疼愛，感恩老師教我們知識(shí)，感恩對(duì)手給我們動(dòng)力，感恩信仰支撐著我們不放棄，感恩祖國給我們一個(gè)家，感恩自然給我們的恩惠，感恩這世間萬物!它更讓我懂得了怎么改變自己，讓我明白了這世間不只有恨和紛爭(zhēng)，更有愛和感恩，讓我明白了感恩別人，哪怕別人在你口渴時(shí)給你一碗水喝，你也要報(bào)答他!這本書還讓我明白了愛和感恩的美好!

　　當(dāng)然，在我的成長經(jīng)歷中，我不僅僅只收獲了書教給我的道理，更收獲了父母的愛，老師教的知識(shí)，以及大自然給予的恩惠等等!

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家!

　　成長勵(lì)志的演講稿 篇3

　　大家好，我今天演講的題目是《我的成長》。

　　有人說，人生是一本書，我想這部書我已經(jīng)翻了三分之一或者四分之一了，從書中學(xué)到了很多很多。成長的分分秒秒并沒有用攝像機(jī)絲毫不落的拍攝下來，而只是憑著自己的腦子去記錄。時(shí)間模糊了記憶，留下了只是刻骨銘心的回憶了。

　　下面請(qǐng)問大家一個(gè)問題：我的青春誰做主?

　　相信回答我的青春我做主的同學(xué)大概都是看過電視劇《我的青春我做主》吧。淡去紛繁的瑣事，你真正為自己做主的事情有幾件呢?有人說，相信命運(yùn)的人跟著命運(yùn)走，不相信命運(yùn)的人被命運(yùn)拖著走。那讓我說，命運(yùn)掌握在自己的手中!

　　07年我嘗到了人生的第一次重挫的滋味——高考名落孫山。對(duì)于從來都是爸媽放心的好孩子，老師關(guān)心的好學(xué)生的我真是一次不小的打擊。當(dāng)我知道自己的成績后就開始整夜整夜的失眠：我該怎么辦?我的一輩子就這樣轉(zhuǎn)折了嗎?……就像站在懸崖邊時(shí)內(nèi)心的恐懼，我到了進(jìn)退唯谷的兩難人生選擇中。一方面，爸爸媽媽借鑒別人復(fù)讀的經(jīng)驗(yàn)結(jié)果，否定我復(fù)讀。原因是怕我浪費(fèi)一年還要走�？疲�不如現(xiàn)在就走�？�;另一方面，我的恩師和同學(xué)都支持我復(fù)讀。原因是我高中三年經(jīng)常生病耽誤了我的學(xué)習(xí)，并且相信給我機(jī)會(huì)，我就有能力，有實(shí)力考好。最后，我選擇了復(fù)讀。

　　記得臨行前的那天下了蒙蒙的細(xì)雨，觸景生情吧，我的`心情很憂傷。但是，內(nèi)心始終堅(jiān)信：我自己選擇的路，就算失敗也不后悔。我抑制住了眼中要奪眶而出的淚水，不顧家人的反對(duì)，毅然決然的走了。

　　其實(shí)，08年高考，我在開始進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候流淚了，因?yàn)槲乙才伦约阂荒甑呐�力付諸東流�？奁�，并不是懦弱，淚痕后更多了一份堅(jiān)定和淡然——努力過，就不后悔!還好，功夫不負(fù)有心人，來到了聊城大學(xué)，而且今天很榮幸的能夠站在講臺(tái)上演講。這不得不歸功于我人生中的第一次做主，第一次成長。

　　謝謝大家，我的演講完畢。

　　成長勵(lì)志的演講稿 篇4

　　成功者都能理解這句勵(lì)志格言：“拖延等于死亡。”成功就在拐角處，拖延是最徹底的拒絕成功！成功就在腳下！

　　要活在當(dāng)下！

　　你打算什么時(shí)候?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想呢？你在等什么？還有什么沒準(zhǔn)備好？你在等待別人的幫助還是等待時(shí)機(jī)成熟？最消磨意志、摧毀創(chuàng)造力的事情，莫過于擁有夢(mèng)想而不開始行動(dòng)。

　　年輕人最容易染上的可怕習(xí)慣，就是遇事明明已經(jīng)計(jì)劃好、考慮過、甚至已經(jīng)做出決定了，卻仍然畏首畏尾、瞻前顧后、不敢采取行動(dòng)。對(duì)自己越來越?jīng)]有信心，不敢決斷，終于陷入失敗的境地。

　　很多人喜歡訂計(jì)劃，在周密、工整的計(jì)劃中獲得部分滿足。但是如果不能將計(jì)劃變?yōu)樾袆?dòng)，在若干年后看到這張紙只會(huì)感到深深的失落，尤其是，當(dāng)同時(shí)起步的朋友已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想的時(shí)候。

　　成功者都能理解這句勵(lì)志格言：“拖延等于死亡。”成功就在拐角處，拖延是最徹底的拒絕成功！

　　整個(gè)事情成功秘訣在于，形成立即行動(dòng)的好習(xí)慣，才會(huì)站在時(shí)代潮流的前列，而另一些人的習(xí)慣是一直拖延，直到時(shí)代超越了他們，結(jié)果就被甩到后面去了。

　　成千上萬的人都擁有雄心壯志，為什么很多人沒有如愿以償，甚至在溫飽線上掙扎？原因就是大多數(shù)人一直在拖延行動(dòng)。并不是不想行動(dòng)，只

　　是想過一段時(shí)間再開始，這樣一晃就是一生。

　　經(jīng)常聽人說：“我知道今天該做這件事，但是今天我情緒不好、狀態(tài)不好、條件不好、這樣那樣不好，這件事肯定做不好，還是以后再說吧�！庇谑撬�開始拖延。他把該做的事放在一邊，去做那些比較容易、比較有趣的事。成功大師卡耐基說過：沒成功之前要做與成功有關(guān)的事情，成功之后才可以做自己喜歡的事！

　　這件事也許比較乏味、比較難，但是，一件事值不值得做，不在于它能帶來多少樂趣，而在于它對(duì)人格發(fā)展、自我完善的作用。

　　其實(shí)他只需要強(qiáng)迫自己做一次，就能找到行動(dòng)的感覺了。一件看起來很難的事情，有時(shí)候只需要幾分鐘就可以開個(gè)頭，就能讓他進(jìn)入行動(dòng)的狀態(tài)、踏上成功之路的第一步，但是他拖延了一輩子也沒付出這幾分鐘。

　　對(duì)他來說，行動(dòng)為什么這么難？因?yàn)樾袆?dòng)就意味著要承擔(dān)一系列的責(zé)任，他下意識(shí)地懼怕承擔(dān)責(zé)任。要害怕承擔(dān)責(zé)任，要立下決心，你一定可以承擔(dān)任何正常職業(yè)生涯中的責(zé)任，你一定可以比前人完成得更出色。世界上最愚蠢的事情就是推卸眼前的責(zé)任、等待“時(shí)機(jī)成熟”。在需要承擔(dān)重大責(zé)任的時(shí)候，應(yīng)該馬上承擔(dān)它，此時(shí)此刻就是成熟的時(shí)機(jī)。如果不習(xí)慣這樣做，即使將來的條件比現(xiàn)在更好，我們也不敢肯定時(shí)機(jī)是否成熟。這樣，就什么事也做不了。

　　造船廠有一種力量強(qiáng)大的`機(jī)器，能夠把一些破爛的鋼鐵毫不費(fèi)力地壓成堅(jiān)固的鋼板。善于行動(dòng)的人就像這種機(jī)器一樣，異常堅(jiān)定，只要決心去做，任何復(fù)雜困難的問題都無法阻止他們。

　　一個(gè)目標(biāo)明確、胸有成竹、充滿自信的人，絕不會(huì)把自己的計(jì)劃拿出來與別人反復(fù)討論，除非他遇到了比他見識(shí)高得多、比他能力強(qiáng)得多的人。他有主見，迫切需要行動(dòng)。不會(huì)在徘徊觀望中浪費(fèi)時(shí)間，也不會(huì)在挫折面前氣餒。只要做出了行動(dòng)的決定，就勇往直前。

　　成功的最大訣竅就是：抓住機(jī)遇時(shí)，在最短的時(shí)間采取最大量的行動(dòng)，搶在別人前邊快速組建團(tuán)隊(duì)才能快速做大！因?yàn)榕笥巡坏�是您的也是我的還是大家的，搶先半步領(lǐng)先一路！現(xiàn)在是快魚吃慢魚的時(shí)代了。

　　意志力是成功的關(guān)鍵！想要成功就要樹立正確的思考方法和思維方式。成功人士每天都在做著開拓人脈的動(dòng)作！溝通倍增財(cái)富，接觸優(yōu)質(zhì)的人脈，成功就在腳下！

　　要活在當(dāng)下！人這一輩子一定要做一個(gè)自由的有錢人，而且成功要趁早，不要等到子欲孝而親不在！改變自己的想法就能改變自己的人生，人生由你自己說了算。

　　成長勵(lì)志的演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　有人曾經(jīng)這么說過，人的一生，有三次蛻變過程。有人經(jīng)歷的早，他們就早早的蛻變成了蝴蝶，飛向天空;有人經(jīng)歷的晚，可能現(xiàn)在還處于幼蟲時(shí)期，向著未來大跨步。

　　十三年前，一個(gè)白嫩的女嬰，在親人們的期待中出生，父母親將所有的幸運(yùn)和疼愛傾注于她，如同溫室的花朵。從此她以為，世界就是她的舞臺(tái)，而她是舞臺(tái)的中心。

　　慢慢地，小女孩長大了，上了小學(xué)。小學(xué)的時(shí)候她也很幸運(yùn)，成績總是名列前茅，是老師和其他家長口里的“別人家的孩子”。不管是成績還是才藝，都很突出，可謂是“文武雙全”。那時(shí)，小女孩仍認(rèn)為她是世界舞臺(tái)的中心，舞臺(tái)上的霓虹燈照著她，很溫暖。

　　到了初中，雖然食堂的飯菜遠(yuǎn)不及家中稱心可口，衣服也不像以前一樣有人早已備好在床頭，學(xué)霸也無時(shí)不刻地給她施加壓力。但父母如同地球永遠(yuǎn)圍繞著太陽一般，常常做好她愛吃的菜肴，早早地坐在食堂等候。靜靜地為她整理好內(nèi)務(wù)。母親更是如同學(xué)生一般陪同她坐在教室的最后一排，希望能輔導(dǎo)她的學(xué)習(xí)。她仍然認(rèn)為她是舞臺(tái)的中心。直到有一天母親突然病倒，在母親被推進(jìn)手術(shù)室那一刻，她發(fā)現(xiàn)“世界舞臺(tái)”突然坍塌，七彩的燈光暗淡，心頭好像罩上了一層厚霾。每周固定的“牙祭”已無法實(shí)現(xiàn)，換洗的`衣物無人清洗，沒有記完的筆記已無人補(bǔ)充。她像是童話中被驅(qū)逐的公主，淚眼婆娑，手足無措。父親此時(shí)遞來的已不是軟軟的拭淚的紙巾，而是一張硬邦邦的紙。她展開一看“雞蛋從外打破是壓力，從內(nèi)打破是生命”，一語驚醒夢(mèng)中人，如飲醍醐。世界不會(huì)讓她如此輕易地夠到向上的繩索，只有她努力地長大。于是她提早進(jìn)入教室心無旁騖地學(xué)習(xí)，提高成績;料理自己，合理安排好生活;調(diào)節(jié)情緒，樂觀面對(duì)一切。在盡力達(dá)成這些事的時(shí)候，她猛地發(fā)現(xiàn)，過程，其實(shí)很美妙。在這期間，母親的病逐漸好轉(zhuǎn);成績雖不突出，但有進(jìn)步……。想要做的事雖然很難，但只要付諸實(shí)際行動(dòng)，努力地相信自己，就一定會(huì)接近成功。

　　她幸福，在曾經(jīng);她發(fā)奮，在現(xiàn)在;她憧憬，在將來。

　　她將更加努力，即便是今天，抑或是明日。她化繭成蝶，接受蛻變，成長起來。

　　成長勵(lì)志的演講稿 篇6

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　一本本好書豐富了我的生活，使我收獲了許多道理和人生感悟，照亮了我的思想，浸潤了我的心田。在我的成長道路上，總有你——好書，帶我前行。

　　剛上二年級(jí)的時(shí)候，在語文老師的推薦下，我接觸了第一部外國作品——《夏洛的網(wǎng)》。微小的蜘蛛夏洛用自己的生命之絲幫助了好友小豬威爾伯，讓它過上了幸福的生活，一只不起眼的蜘蛛讓我明白了什么是真正的友誼。夏洛的網(wǎng)漸漸消失了，但它和威爾伯之間友誼的大網(wǎng)永遠(yuǎn)留在我的心中。從此，在校園里，我總是默默關(guān)注著每一個(gè)需要幫助的人。體育課后，看著同學(xué)又渴又熱的樣子，看著他臉上豆大的汗珠，正要喝水的我就把自己水杯里的水全部倒給了他。這件事得到了爸爸的極力贊賞，我至今記憶猶新。

　　三年級(jí)的寒假，我一口氣讀完了《吹小號(hào)的天鵝》，小天鵝路易斯讓我感動(dòng)了很久。路易斯來到這個(gè)世界時(shí)就沒有嗓子，命運(yùn)對(duì)它太殘酷了!但它并沒有向命運(yùn)低頭。為了和別人交流，路易斯學(xué)會(huì)了在石板上寫字，學(xué)會(huì)了吹小號(hào)，更讓人吃驚的是，為了真正成為一個(gè)小號(hào)演奏家，路易斯竟用剃刀片把右腳的蹼割開，路易斯的堅(jiān)強(qiáng)和努力終于贏得了人們的尊敬與贊賞。我漸漸明白：人生道路上，每個(gè)人都會(huì)遇到不幸，我們應(yīng)該像路易斯一樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，不向命運(yùn)低頭，爭(zhēng)取屬于自己的幸福。小天鵝路易斯能行，我相信我們也能行!從此，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。在去羽毛球教室的路上，我不小心摔得鼻青臉腫，鮮血直流，但我沒有掉一顆脆弱的眼淚，強(qiáng)忍著疼痛一瘸一拐走到了羽毛球教室。事后，老師和同學(xué)都夸我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢!

　　四年級(jí)的時(shí)候，《親愛的'漢修先生》深深地吸引了我。主人公鮑雷伊是一個(gè)單親家庭的孩子，父母離婚后，他的內(nèi)心十分孤獨(dú)。進(jìn)入新學(xué)校后，有人總是偷他的午餐，但鮑雷伊并沒有直接向老師告狀，“我只覺得，很慶幸我不知道那個(gè)小偷是誰，因?yàn)槲疫�得跟他在同一所學(xué)校上課”。其實(shí)，他已慢慢學(xué)會(huì)了理解和寬容，從此也不再恨他的父母了。后來，他有了自己的好友，內(nèi)心變得像天空那么寬廣。那時(shí)，我的父母也常常因小事而吵架，我也因此而苦惱。讀了《親愛的漢修先生》后，我慢慢理解了父母，他們的爭(zhēng)吵無非就是觀點(diǎn)不同，尤其是在我的教育問題上，但不管怎樣，都是為了我的學(xué)業(yè)和成長。從此我理解了我的父母，我的心胸也慢慢地變寬廣了!

　　我的成長旅途少不了好書這位充滿智慧的老師，在人生的十字路口徘徊時(shí)，總有好書帶我一路前行，引我走上正確的道路。在這條書香的道路上，我會(huì)堅(jiān)定地向前走去……

　　成長勵(lì)志的演講稿 篇7

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是來自x年級(jí)x班的xx同學(xué)，很高興也很榮幸，能夠站在這里進(jìn)行演講，這也是我第一次上臺(tái)演講！此刻的心情，非常地激動(dòng)！說回正題，今天我演講的題目是“心懷感恩，勵(lì)志成長！”

　　不知道在座的各位同學(xué)有沒有非常想要感謝的人？我有。當(dāng)我看過一個(gè)生命降臨的視頻后，我非常感謝我的爸爸媽媽，如果沒有他們的結(jié)合，沒有他們的相遇，我一定不會(huì)有機(jī)會(huì)站在這片大地上探知生命的奧秘，更不可能有機(jī)會(huì)站在這里給大家進(jìn)行演講，他們是我對(duì)這個(gè)世界心懷感恩的原因，亦是我擁有一顆感恩之心勵(lì)志成長的原因。

　　父母是生我們養(yǎng)我們的人，是我們首先要感謝的人，也許你會(huì)覺得他們對(duì)我們好是理所當(dāng)然而忽略對(duì)他們進(jìn)行感恩，但我還是奉勸大家不要忘記對(duì)他們感恩，因?yàn)橐坏┠氵B父母的恩情都不在意的話，那這個(gè)世界上，你又怎會(huì)懂得去感恩其他的人呢？

　　父母是這個(gè)世界上對(duì)我們最好的人，亦是這個(gè)世界上對(duì)我們不求回報(bào)的人。他們的'不求回報(bào)，是他們對(duì)我們的愛，但不代表我們就可以不去感恩這份愛。我們每一個(gè)人，只有在懂得了感恩的時(shí)候，才會(huì)懂得如何去愛人，才會(huì)懂得如何將自己心中的感謝用行動(dòng)表達(dá)出來，而父母正是給我們這個(gè)練習(xí)機(jī)會(huì)的人，是可以原諒我們很多次不懂感恩還愿意對(duì)我們付出的人。這是我們值得珍惜的人，更是我們必然要心懷感恩的人。如果對(duì)自己的父母都不懂感恩，很容易就會(huì)變成傳說中的“白眼狼”，也許你不在意變成那樣，但不要忘記，如果你不懂感恩的話，也許會(huì)永遠(yuǎn)也長不大，也許會(huì)永遠(yuǎn)是一個(gè)只懂得索取卻不懂得付出的人。

　　心懷感恩，勵(lì)志成長。我們大家都來感恩吧！在我們還小的現(xiàn)在，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感謝別人對(duì)我們的好，學(xué)會(huì)用自己的行動(dòng)去回報(bào)這些幫助過我們的人，長大后的我們，一定會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的大人的！

　　我們每一個(gè)人，都只有懂得了感恩，心懷感恩，才有可能成為有愛的人，才有機(jī)會(huì)成為一個(gè)懂得愛的人。讓我們一起心懷感恩吧！首先從感恩我們的父母開始，感謝他們的養(yǎng)育之恩，感謝他們含辛茹苦把我們養(yǎng)大成人，感謝他們?yōu)槲覀冏龀龅臓奚��?/p>

　　謝謝大家傾聽，我的演講完畢！

　　成長勵(lì)志的演講稿 篇8

　　在高考這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，我們必須意識(shí)到，這就是競(jìng)爭(zhēng)，這就是我們必須面對(duì)的命運(yùn)。我們只有秉著堅(jiān)定不移的人生信念，牢牢把握住自己人生的主動(dòng)權(quán)，積極地迎戰(zhàn)高考，未來才會(huì)屬于我們，20xx年的輝煌才會(huì)屬于我們。

　　這是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代，這是一個(gè)王者爭(zhēng)霸的時(shí)代，而高考這個(gè)社會(huì)的羅馬斗獸場(chǎng)，就是我們競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái)；更貼切地說，高考就是為王者設(shè)計(jì)的舞臺(tái)。

　　不愿做失敗者的同學(xué)們，為著我們的夢(mèng)想，為著我們的希望，奮斗吧，高飛吧！想念自己會(huì)是命運(yùn)的主宰！未來是屬于我們的。

　　在學(xué)習(xí)和生活中，我們每個(gè)人都有各自不同的位置，高考給予了我們一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，踏上高三的我們，要把自己放在正確的位置，在一次次的考試中確定自己的目標(biāo)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中堅(jiān)定自己的信念。

　　面對(duì)幾個(gè)月后的高考，雖然一路上有許多荊棘，但我們要不畏艱險(xiǎn)，勇往直前；將高考作為唯一的'目標(biāo)，向高考宣戰(zhàn)。

　　在激烈的競(jìng)爭(zhēng)和殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，我們將迎難而上，以拼搏向上的精神時(shí)刻準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著！像水手一樣：一個(gè)盼望出發(fā)，一個(gè)盼望到達(dá)；像雄鷹一樣：展翅高飛，搏擊長空！

　　我們將時(shí)刻準(zhǔn)備著揚(yáng)帆起航，航行于百舸爭(zhēng)流的人生長河！以十足的信心和團(tuán)結(jié)的步伐迎接明年的高考，踏上未來屬于我們自己的征程！

　　成長勵(lì)志的演講稿 篇9

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　成長的路上，我們得到了很多的幫助，從父母那我們得到肯定和支持，從老師那我們收獲了知識(shí)和指導(dǎo)，從同學(xué)那我們獲得了友誼和幫助，一路的成長，都離不開很多人給予我們的一個(gè)幫助，在這條路上，我們也是要心懷感恩，去努力的進(jìn)步成長。

　　感恩，是對(duì)在我們成長路上給予幫助的人該有的一個(gè)回報(bào)，雖然我們目前做不了太多的事情給我們的父母，我們的老師，幫我們的人，但是他們的'付出，我們也是不要去辜負(fù)，同時(shí)心中也是要記得他們對(duì)我們做的那些事情，那些讓我們得到成長的努力，而我們自己目前能做的也是把學(xué)習(xí)給搞得更好，去鍛煉自己的一個(gè)能力，去讓自己有更多的收獲，每一人成長的速度不一樣，可能我們和別人去比，我們有時(shí)候做的還不夠好，但是如此我們和昨天的自己去比，那么也是要比之前優(yōu)秀，讓我們的成長一直都是向上，前進(jìn)的。也是要去懷著有一顆對(duì)他人感恩的心去讓我們對(duì)待生活，對(duì)待我們的學(xué)習(xí)。

　　對(duì)于成長，我想每個(gè)人都是在努力，但是同時(shí)我們也是要有一個(gè)目標(biāo)，短期來說，我們初中的階段是要學(xué)到知識(shí)，同時(shí)也是要考到理想的高中去，但遠(yuǎn)期的來說，也是要成為一個(gè)什么樣的人，去做什么樣的事情，我們都是要有一些想法，并且為之而去努力，在學(xué)校的過程之中，我們要在課堂上把老師所講的那些知識(shí)都是認(rèn)真的去學(xué)好，而回到家中也是要做好作業(yè)，對(duì)于父母，我們可以做一些家務(wù)來報(bào)答他們的養(yǎng)育，這也是目前我們可以去做的一些事情，但更重要也是要努力的去學(xué)習(xí)，去成長，讓父母還有老師的付出是都沒有去被白廢掉的。同學(xué)們，我們的成長，有很多的人在幫著我們，讓我們能快樂的，能有收獲的，而這些我們都是要去珍惜，并且也是要為了成長而多一些努力。

　　讓我們一起勵(lì)志，去做的更好一些，平時(shí)的學(xué)習(xí)，日常的付出，這些也是要讓父母還有老師是為之驕傲的，相信我們都是會(huì)去成長為更加的一個(gè)優(yōu)秀的人才，去報(bào)答他們對(duì)我們的一個(gè)恩情，親愛的同學(xué)們，青春時(shí)候的我們，正是努力大好時(shí)候，我們得去珍惜，得去讓自己不斷的進(jìn)步，去把我們的未來握在手里，做的更好，讓我們一起去成長吧。謝謝！

　　成長勵(lì)志的演講稿 篇10

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　小草冒芽，是堅(jiān)強(qiáng)不屈、生機(jī)勃勃的力量。鷹擊長空，是鍥而不舍、奮力拼搏的力量。我們的成長，同樣時(shí)時(shí)有種力量，在支持我們時(shí)刻不放棄。

　　某天深夜，微冷、燈光、奮筆疾書。

　　我趴在書桌上，困倦的身體似乎隨時(shí)會(huì)陷入昏睡之中，面對(duì)眼前的期末考試倒計(jì)時(shí)卻刺得我夜不能寐。我從書包里取出一沓沓的復(fù)習(xí)資料，換來極度的疲憊和漂亮的成績。這樣的選擇，是否值得?

　　我不知道，而手中的筆卻劃過一頁又一頁。在自己寫下的一串串文字時(shí)，竟有些迷茫?忽然，筆跡戛然而止，嘩啦!我放下筆盒遐想。

　　窗邊，正如冬天特有的溫度，一根根冰棱，折射出外面的霓虹璀璨。遠(yuǎn)方的天空中彌漫著黑暗，然而，我看到一絲微光，剎那間，我想起什么，又像什么也沒有得到。心中有些失落。

　　我回到桌前，然而卻依舊倦乏。

　　“咔吱”門被打開了，探出了半個(gè)身子，是媽媽�！皩氊�!那么晚了還學(xué)習(xí)呀!你冷不冷?對(duì)了，媽媽給你熱了一杯牛奶”我沒有回答，心中卻有了所有問題的答案。

　　一杯氤氳著熱氣的牛奶解答了這一切。

　　我心中同樣氤氳著熱氣。對(duì)親人的關(guān)懷，永遠(yuǎn)支撐著我們成長的腳步。而眼前最亮的燈火，永遠(yuǎn)是父母期待的目光。

　　所以任何困難，任何挫折也被這一杯牛奶融化，再大的'苦難，不過一念之間。

　　加油，為了父母開心的笑臉。

　　也許，我們都是匆匆過客，不能像蟲媒花那樣成為舞臺(tái)的主角，只能作一株風(fēng)媒花，讓自己的明天任憑命運(yùn)之風(fēng)的擺布。

　　但是，請(qǐng)相信我們的努力會(huì)讓世界變得更美好�？傆幸惶�，平凡的我們會(huì)成為傳說中的光媒之花，在有陽光的地方，綻放出絢麗的色彩。

　　只因?yàn)�，成長的力量。

　　成長勵(lì)志的演講稿 篇11

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　成長，是每個(gè)人必須經(jīng)歷的一條路。路上有辛酸，有痛苦，有甜蜜，有快樂……只有經(jīng)過這條路，你才會(huì)真正的開始蛻變。當(dāng)然，在我的成長道路上，更多的是快樂，是戰(zhàn)勝困難后如釋重負(fù)的快樂。

　　從小，我就是個(gè)膽小的孩子，連下樓買個(gè)東西都要扭捏半天，才會(huì)怯生生地開口。為此，我錯(cuò)過了許多展示自己才華的機(jī)會(huì)。四年級(jí)的暑假要到了，爸爸媽媽一合計(jì)，想出了一個(gè)鍛煉我的辦法——讓我一個(gè)人去姥姥家。暑假第一天，我剛剛起床，爸爸就來了，說：“今天放假，你一個(gè)人在家也無聊，就自己坐公交去姥姥家，把落在姥姥家的紅雨傘拿回來。對(duì)了，中午你在姥姥家吃飯，下午再自己回家�！蔽铱诶锖�著牙刷含含混混地嚷：“我……我才不去哩！”媽媽也來了，說：“一定要去！”我在家中賴了好一會(huì)，爸爸媽媽都沒有回心轉(zhuǎn)意。我在最后一刻沖出了家門，“哼，去就去嘛！”我憤憤地想。

　　可我一出小區(qū)門，看到那高大的.候車棚，便“蔫”了，我腦海中掠過爸爸媽媽失望的臉……我一狠心，擠上了打開車門的8路公交。車?yán)锶藬D人，燥熱的空氣使我煩悶不堪�？墒瞧�偏還有個(gè)人在“吞云吐霧”，我就站在這位“癮士”旁邊。為了車?yán)锏目諝猓�我壯起膽子：“叔叔，你可以不要吸煙了嗎？”我用了足夠大的氣力，才把語調(diào)放得穩(wěn)穩(wěn)的。那叔叔愣了又愣，終于掐滅了香煙。公交車經(jīng)過一個(gè)又一個(gè)站點(diǎn)，車上的人越來越多了，快到站了！我擠到車門旁，在車門打開的一瞬間，以平生最快的速度下了車。

　　隨后，又有幾個(gè)人下了車。我深呼吸了一下，覺得天空真藍(lán)，樹木真綠，空氣真新鮮！我按捺住喜悅的心情，向姥姥家走去。剛到門口，我的頭就被人拍了一下，我疑惑地轉(zhuǎn)頭，卻看見哈哈大笑的爸爸。我總算明白是怎么回事了：爸爸怕我下錯(cuò)站點(diǎn)，一直跟著我呢！爸爸說：“這回表現(xiàn)不錯(cuò)呀！以后還膽小嗎？”我重重地?fù)u了搖頭。

　　成長是一條路，我愿它時(shí)刻被陽光照耀，被雨露滋潤。當(dāng)然，成長路不可能是一帆風(fēng)順的，不能抹除困難，就去戰(zhàn)勝困難，用我們獲得的快樂去淡化那些不如意的情緒吧！

　　成長勵(lì)志的演講稿 篇12

親愛的老師、同學(xué)們：

　　高爾基說過一句話：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！蔽乙彩沁@樣。因?yàn)樽x書，我還惹出不少趣事呢。

　　一天，爸爸出去上班了，媽媽也出去買菜了，家里面只有我一個(gè)人。我本來是打算下樓去跟小伙伴們一起玩的�？勺叩介T口時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)媽媽鑰匙沒帶，我只好自認(rèn)倒霉，在家里等媽媽回來。剛開始還不覺得無聊，可過了一會(huì)兒后我便覺得無聊極了。我就去書房里亂翻，希望能找到一本好看的'書，來打發(fā)時(shí)間。可是我把書架上的書都看遍了，發(fā)現(xiàn)這些書我都看過了。當(dāng)我準(zhǔn)備坐著干等的時(shí)候，無意中在爸爸的書桌上看到了一本“四大名著”之一的《水滸傳》，我便打開書看了起來。當(dāng)我讀到魯達(dá)倒拔垂楊柳時(shí)，我情不自禁地贊嘆道：“魯達(dá)的勁可真大啊!”當(dāng)我讀到林沖誤入白虎堂時(shí)，我又情不自禁地感嘆道：“林沖可真可憐，竟然被小人高俅給陷害了!”讀著讀著，我不禁入了迷。很快就到了中午，媽媽回來了。她在門外用力地敲門，可我仍然沉浸在書中的精彩情節(jié)里，一點(diǎn)也沒有聽見。最后媽媽以為我不在家，就打電話給爸爸，讓他回家開門。當(dāng)媽媽進(jìn)屋時(shí)，發(fā)現(xiàn)我正在津津有味地看著書，只好把我從書中拉了出來。媽媽不禁感嘆道：“你可真是個(gè)書蟲啊!”

　　還有一次，我在家看書，媽媽讓我下樓去便利店買鹽。我正看到精彩的地方，就不想去，可又不敢不去。我忙飛奔下樓，到了便利店后才發(fā)現(xiàn)走的太急，忘了跟媽媽拿錢了……

　　“書是人類進(jìn)步的階梯。”只要多讀書，你就一定會(huì)樂趣多多，收獲多多。

　　成長勵(lì)志的演講稿 篇13

親愛的老師，同學(xué)們：

　　大家好!

　　契訶夫曾說過：“困難與挫折對(duì)于人來說，是一把打向坯料的錐，打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀�！�

　　堅(jiān)持不懈往往能創(chuàng)造奇跡。杰克·甘菲德和馬克·韓森在編撰《心靈雞湯》時(shí)，不知吃了多少次閉門羹，但他們并沒有放棄，而是更加執(zhí)著地奔走在各個(gè)出版社之間，最后，有家小公司被他們的誠意打動(dòng)，答應(yīng)幫忙出版�！缎撵`雞湯》一經(jīng)出版立即成為當(dāng)時(shí)最暢銷的圖書之一。正是因?yàn)樗麄冎币暣煺�、�?jiān)持不懈，才取得了如此巨大的.成就。

　　成功的唯一秘訣就是不讓暫時(shí)的挫折擊垮我們。徐悲鴻自幼熱愛繪畫，1980年他隨父親到鄰縣買畫，以謀全家生計(jì)。父親因病去世后，他挑起了家庭的重?fù)?dān)，過早體會(huì)到了生活的艱辛和人間的無常。面對(duì)如此巨大的挫折，他仍不間斷學(xué)習(xí)和練畫，最終創(chuàng)作出《愚公移山圖》、《八駿圖》和《負(fù)傷之獅》等令世人驚羨的畫作，成為了中國現(xiàn)代美術(shù)事業(yè)的奠基者、家喻戶曉的繪畫大師。

　　法國大作家巴爾扎克曾說過這么一句話：“挫折是能人的無價(jià)之寶，弱者的無底深淵�！睆�(qiáng)者在挫折面前會(huì)愈戰(zhàn)愈勇，而弱者只會(huì)頹然不前。我國明代的談遷用20xx年的時(shí)間編成了五百萬字的《國榷》初稿，卻被貪婪之徒偷走。他忍受這一沉重的打擊，又埋頭書案苦干十年完成了《國榷》的第二稿，又經(jīng)過三年的補(bǔ)充、修改，才最后定稿。如果談遷在遭受初稿被偷的重大挫折后一蹶不振，就不會(huì)有十三年后的成就。

　　坎坷也好，挫折也好，對(duì)于一個(gè)人來講，要戰(zhàn)勝它首先要戰(zhàn)勝自己。海涅生前最后8年，手足癱瘓，視力微弱，躺在被褥的“墳?zāi)埂崩�，但生命之火不滅，吟出了大量譽(yù)滿人間的優(yōu)秀詩篇。意大利旅行家馬可·波羅曾蒙受牢獄之災(zāi)，但他沒有頹喪，他就是在熱那亞的監(jiān)獄中口述出那蜚聲世界的《馬可·波羅游記》。他們的勇氣產(chǎn)生于斗爭(zhēng)中，產(chǎn)生于同挫折的頑強(qiáng)抗?fàn)幹小?/p>

　　挫折好比一塊鋒利的磨刀石，我們的生命只有經(jīng)它的打磨，才能閃耀出奪目的光芒。多少次艱辛的求索，多少次噙淚的跌倒與爬起，都如同花開花落一般，為我們今后的人生道路作下了鋪墊。只有直面挫折，我們的雙腿才會(huì)更加有力，人生的足跡才會(huì)更加堅(jiān)實(shí)。

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家!

　　成長勵(lì)志的演講稿 篇14

親愛的老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　一個(gè)人正常的一生必定有這樣一個(gè)過程——成長。在成長的過程中同時(shí)也會(huì)出現(xiàn)困難與挫折，阻止我們正常地成長、生活，但是，只要戰(zhàn)勝了這些困難和挫折，成長的過程會(huì)更有意義、更有價(jià)值。

　　在我成長的過程中，遇到的困難與挫折數(shù)不勝數(shù)，其中有的使我體會(huì)到了成功，而有的卻給我?guī)�來了遺憾。今天我給大家講述一個(gè)我戰(zhàn)勝了的苦難。

　　那是我小學(xué)三年級(jí)臨近期末考試的時(shí)候，一切都準(zhǔn)備好了只等待期末考試時(shí)的一“戰(zhàn)”。然而就在這節(jié)骨眼上，我自身卻出了問題，什么問題呢？原來，在我家的客廳里，放著一副沉甸甸的軍棋，我從小就對(duì)下軍棋很感興趣。期末考試前，爸爸為了緩解我對(duì)考試的緊張思想，便教會(huì)了我下軍棋，然而這一教不要緊，我立刻忘了得習(xí)，開始認(rèn)真研究軍棋，這時(shí)爸爸才意識(shí)到了嚴(yán)重性，準(zhǔn)備趕緊讓我把注意力放在學(xué)習(xí)上。

　　現(xiàn)在想起來還真是可笑，一副軍棋當(dāng)時(shí)居然讓我失去了學(xué)習(xí)的興趣，如果爸爸不讓我恢復(fù)對(duì)復(fù)習(xí)的興趣，我的成績肯定會(huì)一落千丈，慘不忍睹。

　　爸爸為了讓我不再被軍棋所吸引，開始將軍棋隱藏起來，然而我總是能將其找到。爸爸無計(jì)可施，只好請(qǐng)媽媽出馬來做我的思想工作。

　　媽媽在星期六把我叫她的面前，她開始語重心長地來對(duì)我說明軍棋的益處與害處，讓我明白什么時(shí)候該下，而什么時(shí)候不該下。終于，我明白了父母的'良苦用心，準(zhǔn)備立刻復(fù)習(xí)。

　　此時(shí)，距離期末考試，只有剩下不到五天的復(fù)習(xí)時(shí)間，我開始十分努力的復(fù)習(xí)，將重點(diǎn)、難點(diǎn)都牢牢地記在心間，把這次的期末考試當(dāng)作高考來面對(duì)。

　　到了期末考試的這一天，我充分發(fā)揮自己的能力，將學(xué)過的知識(shí)一點(diǎn)不剩地都用了出來。最終，我取得了成功。成長中的苦難許許多多，戰(zhàn)勝它，你不但可以留下一份美好的回憶，還能夠體現(xiàn)出人生的價(jià)值。

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家！

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