成長勵(lì)志的演講稿范文
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在充滿活力,日益開放的今天,我們使用上演講稿的情況與日俱增,你所見過的演講稿是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的成長勵(lì)志的演講稿范文,希望對(duì)大家有所幫助。
成長勵(lì)志的演講稿范文 篇1
大家好,我今天演講的題目是《我的成長》。
有人說,人生是一本書,我想這部書我已經(jīng)翻了三分之一或者四分之一了,從書中學(xué)到了很多很多。成長的分分秒秒并沒有用攝像機(jī)絲毫不落的拍攝下來,而只是憑著自己的腦子去記錄。時(shí)間模糊了記憶,留下了只是刻骨銘心的回憶了。
下面請(qǐng)問大家一個(gè)問題:我的青春誰做主?
相信回答我的青春我做主的同學(xué)大概都是看過電視劇《我的青春我做主》吧。淡去紛繁的瑣事,你真正為自己做主的事情有幾件呢?有人說,相信命運(yùn)的人跟著命運(yùn)走,不相信命運(yùn)的人被命運(yùn)拖著走。那讓我說,命運(yùn)掌握在自己的手中!
07年我嘗到了人生的.第一次重挫的滋味——高考名落孫山。對(duì)于從來都是爸媽放心的好孩子,老師關(guān)心的好學(xué)生的我真是一次不小的打擊。當(dāng)我知道自己的成績后就開始整夜整夜的失眠:我該怎么辦?我的一輩子就這樣轉(zhuǎn)折了嗎?……就像站在懸崖邊時(shí)內(nèi)心的恐懼,我到了進(jìn)退唯谷的兩難人生選擇中。一方面,爸爸媽媽借鑒別人復(fù)讀的經(jīng)驗(yàn)結(jié)果,否定我復(fù)讀。原因是怕我浪費(fèi)一年還要走?疲蝗绗F(xiàn)在就走?;另一方面,我的恩師和同學(xué)都支持我復(fù)讀。原因是我高中三年經(jīng)常生病耽誤了我的學(xué)習(xí),并且相信給我機(jī)會(huì),我就有能力,有實(shí)力考好。最后,我選擇了復(fù)讀。
記得臨行前的那天下了蒙蒙的細(xì)雨,觸景生情吧,我的心情很憂傷。但是,內(nèi)心始終堅(jiān)信:我自己選擇的路,就算失敗也不后悔。我抑制住了眼中要奪眶而出的淚水,不顧家人的反對(duì),毅然決然的走了。
其實(shí),08年高考,我在開始進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候流淚了,因?yàn)槲乙才伦约阂荒甑呐Ω吨T東流?奁,并不是懦弱,淚痕后更多了一份堅(jiān)定和淡然——努力過,就不后悔!還好,功夫不負(fù)有心人,來到了聊城大學(xué),而且今天很榮幸的能夠站在講臺(tái)上演講。這不得不歸功于我人生中的第一次做主,第一次成長。
謝謝大家,我的演講完畢。
成長勵(lì)志的演講稿范文 篇2
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:
大家下午好!
在教師的這條路上,我最真實(shí)的感受便是痛并快樂著。今天我沒有華麗的辭藻,精彩的情節(jié),只是想跟大家分享一個(gè)關(guān)于我真實(shí)的成長故事。
走上三尺講臺(tái)不過三個(gè)年頭,但仔細(xì)想來,從16歲進(jìn)入師范,19歲進(jìn)入大學(xué)讀本科,教師這兩個(gè)字融入我的生命卻已有整整十年。
前七年是讓我慚愧的七年,作為一個(gè)心高氣傲的人,誰愿意將自己的人生放在那小小的三尺講臺(tái),甘心當(dāng)一個(gè)孩子王呢?所以,我怨天尤人,渾渾噩噩。教師這個(gè)詞成了我內(nèi)心的一種禁忌。不過是一名老師罷了,我時(shí)常嗤之以鼻。
就是這樣一個(gè)稚嫩、內(nèi)心充滿不屑、總是冷眼旁觀的我,盡管有那么多的不甘心不情愿,還是走上了早已無法更改的人生軌跡——一名普通的小學(xué)語文老師。
但,我發(fā)現(xiàn)事實(shí)并非如此。原來那小小的三尺講臺(tái)竟能演繹出如此華麗動(dòng)人的心靈樂章,那是一種藝術(shù),是用聲音、表情、肢體共同演繹的交響曲,我們是演員,更是運(yùn)籌帷幄的導(dǎo)演,不僅要扮演好自己的角色,更要將講臺(tái)下所有的主角們?nèi)奎c(diǎn)燃,我們?nèi)紵氖亲约旱募で,他們迸發(fā)的是思想的火花,我們共同體驗(yàn)著語言的美妙、情感的碰撞、心靈的激蕩。
在薛瑞萍的講座上,我看到了一個(gè)大氣而睿智的小學(xué)語文老師,腹有詩書氣自華便是她真實(shí)的寫照,精彩的演講、機(jī)智的答辯,那已步入中年的身軀在臺(tái)上卻是那么耀眼,那一刻,她便我心中最亮的明星。
在我的第一個(gè)指導(dǎo)老師身上我看到什么是嚴(yán)謹(jǐn)而有效的教學(xué),什么是讓學(xué)生又敬又愛,辦公室里經(jīng)常洋溢著笑聲,那一聲聲脆嫩的'“周老師”喊出了他們心底最深的愛,我們知道那是她的忠實(shí)小粉絲們又來看望已經(jīng)離開他們好幾年的周老師了。什么敵得過孩子們最真摯的心呢?
在我的第二個(gè)指導(dǎo)老師身上我只感受到了一個(gè)字——絕!她是真正擁有大智慧的師者。沒有起早貪黑的平凡敬業(yè),卻能在三尺講臺(tái)上點(diǎn)燃孩子們的激情,站在那里的她讓我真實(shí)感受到什么才是指點(diǎn)江山的瀟灑與豪情。盡管我在課前早已作出了千萬遍的設(shè)想,但每次她總能另辟蹊徑,以一個(gè)獨(dú)特的視角或?qū)訉觿児S,或緊扣文眼,看似平淡無奇,信手拈來,卻次次讓人忍不住拍案叫絕。那才是真正有魅力的師者吧。
早已退休的陳振兵老校長是我心里最難忘的一位恩師,是她手把手地教會(huì)我如何上好第一課時(shí),是她讓我知道不起眼的字詞句教學(xué)原來也蘊(yùn)藏了許許多多的學(xué)問,是她教會(huì)我課堂上的語言需要字字斟酌,是她提醒我要擁有職業(yè)化的微笑,是她嚴(yán)厲地告訴我需要對(duì)著鏡子練習(xí)各種表情,是她提醒我能將一句話說出不同的語氣那才是感人的語言。是她讓我第一次屏除了對(duì)自己的懷疑,是她讓我第一次感受到成功的喜悅,是她讓我第一次體會(huì)到為人師者的神圣。但也是她造成了我心底最深的遺憾,因?yàn)槲业碾x開錯(cuò)失了我人生最重要的第二課時(shí)。
在教師這條成長道路上,我走得艱難而心酸。我的成長源于周圍那太出色的同行們;我的成長源于領(lǐng)導(dǎo)和長輩太殷切的期望;我的成長源于孩子們太清澈的雙眼;我的成長源于第一次因?yàn)閷懡贪付鴬^戰(zhàn)到半夜兩點(diǎn);我的成長源于第一次因?yàn)榻贪溉鄙賱?chuàng)新成分而被扣除了獎(jiǎng)金;我的成長源于在第一次家長會(huì)上反復(fù)寫了三四次才過關(guān)的發(fā)言稿;我的成長源于坐在后面聽課的家長們,第一次害怕自己不是他們心中值得信賴的好老師;我的成長源于言詞激烈的師傅,她讓我明白原來我四十分鐘的課會(huì)有一個(gè)小時(shí)也說不完的缺點(diǎn);我的成長源于為了安全事故而陪我上門慰問的領(lǐng)導(dǎo)們,是他們讓我知道學(xué)校里沒有小事件件都是大事;我的成長源于那些對(duì)教育有自己獨(dú)特見解的家長們,是他們教出了那么棒的孩子,而不是我;我的成長源于那參加不完的基本功大賽;我的成長源于那讓我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的過關(guān)課和公開課;我的成長源于一次次的眼淚和汗水;我的成長源于一次次的跌倒、爬起、再跌倒、再爬起;我的成長源于我相信風(fēng)雨之后總會(huì)有彩虹的真諦;我的成長源于那些對(duì)公開課有狂熱愛好的同行們,是他們讓我明白,這不僅僅是一份工作,而是一份對(duì)人生的信仰和追求。
常問自己,到底什么才值得贊美,默默無聞還是驚天動(dòng)地,現(xiàn)在我想,在這默默無聞的三尺講臺(tái)上干出一番驚天動(dòng)地的事業(yè),那,就是一種美。
成長勵(lì)志的演講稿范文 篇3
親愛的老師,同學(xué)們:
大家好!
“光陰似箭催人老,日月如梭趲少年”,時(shí)間在慢慢地流逝,回頭看,這一路的辛酸坎坷是成長的必經(jīng)之路,也是鑄就成長的良藥。
成長的道路上不會(huì)一帆風(fēng)順,風(fēng)兒是變幻莫測(cè),花兒隨時(shí)可能會(huì)謝。經(jīng)過的每一次風(fēng)吹雨打,雨過天晴都是一次成長。從我們出生到現(xiàn)在,也是一種成長。從最天真無邪的心靈百煉成無堅(jiān)不摧的心靈,行為由幼稚到成熟穩(wěn)重,這都是成長。這一路上我們會(huì)遇到許多的悲歡離合,喜怒哀樂,這都是我們成長的助推器。
成長就好像在攀登,路過哪里都是煥然一新,不同的景物,不同的景象,都會(huì)促進(jìn)成長。然而成長的道路確是艱辛的,正是因?yàn)橛刑鸨赜锌啵蛟S有的人對(duì)成長憧憬,又或許有的人對(duì)成長就像對(duì)待秋天的落葉一樣。
成長的道路上是必定會(huì)有挫折的,或許因?yàn)槟骋淮蔚氖軅倚,明天過后又重新振作起來,雨后的彩虹是最美麗的,成長就像一條寬廣的大路,它會(huì)帶你走向最高峰,但這一路都是層層困難、危機(jī)四伏,每走一步就成長一次,需要足夠的耐心與勇氣。一路上的風(fēng)花雪月使人雙眼迷離,艱難險(xiǎn)阻使人變得像小草一樣堅(jiān)強(qiáng),永不向困難低頭。
不知不覺我在成長的道路上變得倔強(qiáng)了,就算黑夜再長,風(fēng)景全被遮擋,抬頭還是會(huì)有一片星光照耀我,這條路是遠(yuǎn)的,但終究會(huì)散發(fā)出不一樣的光。也不知道從什么時(shí)候開始,我變得執(zhí)著了,執(zhí)著和憧憬這條路,成長是兩面性的',然而這是我們必須遵守的。
成長是我們每個(gè)人都必須經(jīng)歷的,也是無法避免的。成長的道路是漫長的,可能會(huì)伴隨我們一生,但它會(huì)散發(fā)出不一樣的光芒,同時(shí)也會(huì)布滿荊棘,讓我們一路到達(dá)高峰,現(xiàn)在我們已經(jīng)在這條路上了。
我的演講完畢。
謝謝大家!
成長勵(lì)志的演講稿范文 篇4
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
小草冒芽,是堅(jiān)強(qiáng)不屈、生機(jī)勃勃的力量。鷹擊長空,是鍥而不舍、奮力拼搏的力量。我們的成長,同樣時(shí)時(shí)有種力量,在支持我們時(shí)刻不放棄。
某天深夜,微冷、燈光、奮筆疾書。
我趴在書桌上,困倦的身體似乎隨時(shí)會(huì)陷入昏睡之中,面對(duì)眼前的期末考試倒計(jì)時(shí)卻刺得我夜不能寐。我從書包里取出一沓沓的復(fù)習(xí)資料,換來極度的疲憊和漂亮的成績。這樣的選擇,是否值得? 我不知道,而手中的筆卻劃過一頁又一頁。在自己寫下的一串串文字時(shí),竟有些迷茫?忽然,筆跡戛然而止,嘩啦!我放下筆盒遐想。
窗邊,正如冬天特有的溫度,一根根冰棱,折射出外面的霓虹璀璨。遠(yuǎn)方的天空中彌漫著黑暗,然而,我看到一絲微光,剎那間,我想起什么,又像什么也沒有得到。心中有些失落。
我回到桌前,然而卻依舊倦乏。
“咔吱”門被打開了,探出了半個(gè)身子,是媽媽。“寶貝!那么晚了還學(xué)習(xí)呀!你冷不冷?對(duì)了,媽媽給你熱了一杯牛奶”我沒有回答,心中卻有了所有問題的答案。
一杯氤氳著熱氣的.牛奶解答了這一切。
我心中同樣氤氳著熱氣。對(duì)親人的關(guān)懷,永遠(yuǎn)支撐著我們成長的腳步。而眼前最亮的燈火,永遠(yuǎn)是父母期待的目光。
所以任何困難,任何挫折也被這一杯牛奶融化,再大的苦難,不過一念之間。
加油,為了父母開心的笑臉。
也許,我們都是匆匆過客,不能像蟲媒花那樣成為舞臺(tái)的主角,只能作一株風(fēng)媒花,讓自己的明天任憑命運(yùn)之風(fēng)的擺布。
但是,請(qǐng)相信我們的努力會(huì)讓世界變得更美好。總有一天,平凡的我們會(huì)成為傳說中的光媒之花,在有陽光的地方,綻放出絢麗的色彩。
只因?yàn)椋砷L的力量。
成長勵(lì)志的演講稿范文 篇5
尊敬的各位評(píng)委、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我給大家演講的題目是:感悟心靈的成長:青春與奮斗。
火山噴發(fā)過,熔巖才會(huì)定格為堅(jiān)硬的巖石;流星飛馳過,天空才會(huì)閃耀著美麗的弧線;人生奮斗過,生命才會(huì)烙下堅(jiān)實(shí)的腳印。
青春過于美好,于是我們盡情享樂,盡情揮霍.但生命也過于短暫,當(dāng)我們老去的時(shí)候,回頭翻看著時(shí)光,我們將發(fā)現(xiàn),年輕沒有留下腳印.于是,一股失落涌上心頭,因?yàn)槲覀兊纳畷鄙倭送暾臅,我們無能為力,光陰的沉淀使我們不再年輕.朋友,難道我們不應(yīng)該為自己年輕的書頁留下些什么嗎?哪怕只是淺淺的腳印?
事實(shí)上,我們可能嘗試著為目標(biāo)奮斗過。眼前的路,那樣虛幻,那樣黯淡。我們奮力前行,去觸摸周圍一切能帶給我們現(xiàn)實(shí)與光明的東西,結(jié)果被撞得頭破血流,摔得粉身碎骨。因?yàn)榱呦啻,所以,我們有時(shí)候會(huì)停止奮斗的腳步。于是,剛剛踏出的腳印又被我們磨平。
今天,當(dāng)我再一次站到鏡子前,發(fā)現(xiàn)自己,額頭上的`道道又變多了,眼睛里不再有兒童時(shí)代的那種純真。我感到,我的青春已經(jīng)逝去。腦海中又浮現(xiàn)那句話:“幾乎沒有人能感覺到青春正在逝去,而幾乎所有人都能感覺到青春已經(jīng)逝去!
也許,我們還不明白自己該干什么,也許,我們以為明天會(huì)更好,也許我們相信會(huì)出現(xiàn)奇跡。于是,我們選擇無謂的等待?墒牵覀兊那啻,卻沒有時(shí)間等待那一天的到來,因?yàn)槲覀兊那啻褐皇O陆裉。莎士比亞說過:“在時(shí)間的大鐘上,只有兩個(gè)字—現(xiàn)在!
我們沒有太多的時(shí)間可以等待!安恍冀裉,等待明天,”的觀望態(tài)度,會(huì)像一條肆無忌憚的蛀蟲一樣,吞噬我們的心靈,吞噬我們頭腦中的時(shí)間緊迫感,蛀空我們謀求上進(jìn)的靈魂。最終留給我們一具空洞而毫無戰(zhàn)斗力的軀殼。
生命的主流,應(yīng)該是水不停歇的奮斗而不是等待。人活在這世上,只是一種形式,奮斗才是對(duì)它唯一的注解,因?yàn)樯鼰o法承受之輕,因?yàn)樯鼰o法接受墮落,因?yàn)樯鼰o法容忍平庸.人生短暫,白駒過隙,擁有生命是一種最大的幸運(yùn),帶著奮斗上路,才會(huì)讓生命閃耀光彩!
所以,還在猶豫徘徊的同學(xué),請(qǐng)邁開你的腳步,往前走吧!不用去管是否會(huì)成功。既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。放手去追求吧!有句話說得好:“人的生命是在他停止追求的那一刻結(jié)束的!辈灰呦ё约旱那啻号c生命,因?yàn)樗膬r(jià)值恰恰是在不斷地為理想奮斗中體現(xiàn)出來的。
也許那些在落葉上寫詩的心情會(huì)漸漸老去,也許成長要以孤獨(dú)作為代價(jià),逝去的日子無非給我們一個(gè)把握今天的啟示.其實(shí),又有誰能夠?qū)γ篮玫娜兆?完整的人生下一個(gè)固定的概念呢?外部原因固然重要,但自身的拼搏才起決定作用.更多的時(shí)候,我們必須由自己去擦拭旅途中心靈的塵埃,用自己的問候驅(qū)散跋涉的疲頓.在人生旅途中,我們必須用奮斗去奠基自己的人生大廈,把握自己生命的價(jià)值,演繹出自己人生的輝煌。 奮斗應(yīng)該在不甘寂寞中周而復(fù)始,只有這樣,你的生命之旅才會(huì)留下清晰的腳印。
縱然,前面的路會(huì)無比坎坷,可是,我們有理由相信自己能夠戰(zhàn)勝一切挫折,不是因?yàn)槲覀儽葎e人偉大,而是因?yàn)槲覀儽葎e人年輕。年輕,是我們最大的資本!奮斗,是我們永恒的追求!
我的演講完畢,謝謝大家!
成長勵(lì)志的演講稿范文 篇6
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
有人曾經(jīng)這么說過,人的一生,有三次蛻變過程。有人經(jīng)歷的早,他們就早早的蛻變成了蝴蝶,飛向天空;有人經(jīng)歷的晚,可能現(xiàn)在還處于幼蟲時(shí)期,向著未來大跨步。
十三年前,一個(gè)白嫩的女嬰,在親人們的期待中出生,父母親將所有的.幸運(yùn)和疼愛傾注于她,如同溫室的花朵。從此她以為,世界就是她的舞臺(tái),而她是舞臺(tái)的中心。
慢慢地,小女孩長大了,上了小學(xué)。小學(xué)的時(shí)候她也很幸運(yùn),成績總是名列前茅,是老師和其他家長口里的“別人家的孩子”。不管是成績還是才藝,都很突出,可謂是“文武雙全”。那時(shí),小女孩仍認(rèn)為她是世界舞臺(tái)的中心,舞臺(tái)上的霓虹燈照著她,很溫暖。
到了初中,雖然食堂的飯菜遠(yuǎn)不及家中稱心可口,衣服也不像以前一樣有人早已備好在床頭,學(xué)霸也無時(shí)不刻地給她施加壓力。但父母如同地球永遠(yuǎn)圍繞著太陽一般,常常做好她愛吃的菜肴,早早地坐在食堂等候。靜靜地為她整理好內(nèi)務(wù)。母親更是如同學(xué)生一般陪同她坐在教室的最后一排,希望能輔導(dǎo)她的學(xué)習(xí)。她仍然認(rèn)為她是舞臺(tái)的中心。直到有一天母親突然病倒,在母親被推進(jìn)手術(shù)室那一刻,她發(fā)現(xiàn)“世界舞臺(tái)”突然坍塌,七彩的燈光暗淡,心頭好像罩上了一層厚霾。每周固定的“牙祭”已無法實(shí)現(xiàn),換洗的衣物無人清洗,沒有記完的筆記已無人補(bǔ)充。她像是童話中被驅(qū)逐的公主,淚眼婆娑,手足無措。父親此時(shí)遞來的已不是軟軟的拭淚的紙巾,而是一張硬邦邦的紙。她展開一看“雞蛋從外打破是壓力,從內(nèi)打破是生命”,一語驚醒夢(mèng)中人,如飲醍醐。世界不會(huì)讓她如此輕易地夠到向上的繩索,只有她努力地長大。于是她提早進(jìn)入教室心無旁騖地學(xué)習(xí),提高成績;料理自己,合理安排好生活;調(diào)節(jié)情緒,樂觀面對(duì)一切。在盡力達(dá)成這些事的時(shí)候,她猛地發(fā)現(xiàn),過程,其實(shí)很美妙。在這期間,母親的病逐漸好轉(zhuǎn);成績雖不突出,但有進(jìn)步……。想要做的事雖然很難,但只要付諸實(shí)際行動(dòng),努力地相信自己,就一定會(huì)接近成功。
她幸福,在曾經(jīng);她發(fā)奮,在現(xiàn)在;她憧憬,在將來。
她將更加努力,即便是今天,抑或是明日。她化繭成蝶,接受蛻變,成長起來。
成長勵(lì)志的演講稿范文 篇7
親愛的老師,同學(xué)們:
大家好!
生活中的體驗(yàn)無處不在,不論成功與否,都會(huì)有不同程度的收獲。
記得那是我6歲向媽媽學(xué)做菜的時(shí)候,我學(xué)做的第一道菜是“涼拌黃瓜”。我先拿起菜刀拍黃瓜,發(fā)現(xiàn)刀那家伙真重,我費(fèi)了好大勁才拿起來。我小心翼翼地把刀面對(duì)準(zhǔn)黃瓜,“啪”用力拍菜刀就把嫩嫩的黃瓜拍碎了,我再用刀把黃瓜切成小段放進(jìn)盤子里,拿出調(diào)料撒在黃瓜上面。不一會(huì)兒,菜做好了。媽媽嘗了一塊黃瓜后,說“兒子真棒,做得真好吃,只是鹽放得少了點(diǎn),味淡了點(diǎn)!甭犃藡寢尩脑,我心想:鹽是什么東西,多放菜就會(huì)好吃嗎? 終于有一天,我天真的以為鹽就等于飯菜的“香精”!有了它,飯菜就會(huì)香甜可口,少放鹽就是小好吃,多放鹽就是大好吃!第二天,我躡手躡腳地走進(jìn)廚房,準(zhǔn)備再做一道涼拌黃瓜,不一會(huì)兒,就只差放鹽了,我左看看,又看看,生怕媽媽在一旁看著,確認(rèn)萬事大吉后,我欣喜若狂,馬上拿出鹽罐,用小勺舀了七八勺鹽放進(jìn)菜盤里,才心滿意足地收拾好廚房,把菜端給了媽媽。媽媽見到我做的菜夾起一塊黃瓜,剛咬了一口就連忙吐了出來:“兒子,你今天怎么調(diào)的菜?怎么這么咸?前幾天不是調(diào)得很好吃嗎?”我一下慌了神,怎么會(huì)這樣呢?鹽不是放得越多越好嗎?我也拿起筷夾起黃瓜嘗了一口,哇,太咸了!原來多放鹽的`菜并不會(huì)更好吃呀!
通過這次做菜,我琢磨出一個(gè)道理:不管做什么事,都要有一個(gè)“度”,多了或少了都不好,只有恰到好處,才會(huì)把事情辦好。
我的演講完畢。
謝謝大家!
成長勵(lì)志的演講稿范文 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!我叫,是學(xué)校教導(dǎo)副主任兼幼兒園園長。今天,我作“讀書增才勵(lì)志,與學(xué)生同成長”的演講,向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報(bào)自己的讀書學(xué)習(xí)和工作情況,目的是要進(jìn)一步努力讀書,提升自身素質(zhì),促進(jìn)教學(xué)工作發(fā)展,與學(xué)生一起共同成長。
古人有言:“立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本”?鬃釉凇墩撜Z》中說:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!蔽覀兘處熞浞终J(rèn)識(shí)讀書學(xué)習(xí)的重要性:讀書學(xué)習(xí)是人立身處世的根本,貫穿于我們每個(gè)人的一生,是取得工作成績、事業(yè)成功的關(guān)鍵。因此,我們每個(gè)教師要切實(shí)抓好讀書學(xué)習(xí),以政治上高標(biāo)準(zhǔn)、思想上高境界、業(yè)務(wù)上高水平、工作上高成效為目標(biāo),樹立終身讀書學(xué)習(xí)的理念,端正讀書學(xué)習(xí)態(tài)度,講求讀書學(xué)習(xí)實(shí)效,在讀書學(xué)習(xí)中工作,在工作中讀書學(xué)習(xí),做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以長才,把自己打造成一名學(xué)習(xí)型、知識(shí)型、研究型的教師。
“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!薄安环e跬步無以至千里,不積小流無以成江海。”自參加工作以來,我無論當(dāng)小學(xué)教師,還是從事幼兒教育,都始終堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的書籍,比如:《小學(xué)語文教學(xué)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《掀起課堂小高潮的藝術(shù)》等專業(yè)書籍,今年著重學(xué)習(xí)《了解你的學(xué)生:選擇理論下的`師生雙贏》、《教師成長——追溯生命軌跡》、《家庭作業(yè)的迷思》三本提升教師素養(yǎng)的必讀書籍。我在讀書學(xué)習(xí)上,我做到一個(gè)勤字,一個(gè)苦字。勤就是利用一切業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí),比如我每天會(huì)利用課余時(shí)間讀一些教學(xué)雜志、先進(jìn)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和感人事跡,來提高自己的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平?嗑褪敲刻焱砩瞎潭〞r(shí)間,做到雷打不動(dòng),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書籍,鉆研相關(guān)課堂教學(xué)問題;多少個(gè)夜晚,萬賴俱寂,人們?cè)缫堰M(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉(xiāng),我才停止學(xué)習(xí),放棄思考,熄燈上床就寢。我還堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的理念,始終認(rèn)為讀書學(xué)習(xí)要樂于和老師、同事們交流、討論、分享,敞開心扉,暢所欲言;切磋琢磨,取長補(bǔ)短;就能加深對(duì)問題的認(rèn)識(shí)和理解,并能在交流中實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。由于自己始終堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),政治思想覺悟和教學(xué)業(yè)務(wù)技能明顯提高,有力促進(jìn)了教學(xué)工作的發(fā)展。
通過努力讀書學(xué)習(xí),我提高了自己的職業(yè)道德,珍惜自己的教師形象。良好的思想品行是教師最偉大人格力量的體現(xiàn),真象有一位教師深情地說:“我的知識(shí)是人民給的,我要珍惜這有限的時(shí)光,把知識(shí)獻(xiàn)給人民。”我們教師就是要具有這樣崇高的精神,要以德立身、以身立教;要有默默無聞的奉獻(xiàn)精神,甘為人梯,象“春蠶”吐盡青絲,象“蠟燭”化成灰燼,把畢生獻(xiàn)給事業(yè),獻(xiàn)給學(xué)生。我們教師要具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,把全部身心投入到教育教學(xué)工作上,既教書又育人,做到為人師表,把教育事業(yè)作為自己的終身職業(yè),樹立良好的職業(yè)道德。我們教師要任勞任怨、依法執(zhí)教、教書育人,不斷提高自己的教書育人水平,努力實(shí)踐素質(zhì)教育,以人為本,面向全體學(xué)生,全心全意為學(xué)生服務(wù),為祖國教育事業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己力量。
努力讀書學(xué)習(xí)提高了自己的教學(xué)業(yè)務(wù)技能,我當(dāng)小學(xué)教師,無論教語文還是教數(shù)學(xué),學(xué)生學(xué)習(xí)成績名列全鎮(zhèn)前茅。有一班四年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差,5名學(xué)生連小數(shù)的加減法計(jì)算、多位乘除法計(jì)算都不會(huì),應(yīng)用題理解能力極差,簡便運(yùn)算定律混淆,我利用周六和周日無償為他們補(bǔ)課,使他們?cè)谝荒曛懈狭,學(xué)年期末考試取得了好成績。在從事幼兒教學(xué)中,我利用讀書學(xué)習(xí)掌握的新幼兒教法,使幼兒在幼兒園的學(xué)習(xí)豐富多彩,生活快樂幸福,有效開發(fā)了幼兒的智力,促進(jìn)幼兒健康成長,獲得幼兒家長的支持、擁護(hù)和滿意,提高了幼兒園在社會(huì)上的形象和聲譽(yù)。
學(xué)無止境,在努力讀書,提升素質(zhì),與學(xué)生同成長的進(jìn)程中,我要發(fā)揚(yáng)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的精神,以堅(jiān)定的信心、決心和恒心,繼續(xù)認(rèn)真讀書學(xué)習(xí),努力取得學(xué)習(xí)成果,為祖國教育事業(yè)發(fā)展作更大的貢獻(xiàn)。
我的演講完了,謝謝大家!
成長勵(lì)志的演講稿范文 篇9
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
在我們這個(gè)大千世界中,無論什么生物都會(huì)成長、蛻變,就像毛毛蟲一樣經(jīng)過蛻變才能變成美麗的蝴蝶。我也不例外,經(jīng)歷了人生的一次蛻變,讓我變得更加自立自強(qiáng)。
七歲以前,我都是生活在父母的寵愛中的,雖然家庭不是很寬裕,但是有父母的疼愛,我也很知足,過著無憂無慮的童年生活。直到有一天,我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。
一張寫有“肝癌晚期”的病歷通知單幾乎讓我們?nèi)抑舷ⅲ彩菍?duì)爺爺生命的最終宣判,善良執(zhí)拗的父母到處尋醫(yī),不惜一切代價(jià)盡力挽救這微弱的生命,可是蒼天無情,無論怎樣挽救,死神還是奪走了爺爺?shù)纳揪筒桓辉5募翼暱涕g已經(jīng)負(fù)債累累。山村條件差,經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá),遇到這樣的天災(zāi)人禍,父母一度陷入了極大的苦惱之中,為了生計(jì),父母不得不做出大膽的`決定,跟隨龐大的打工隊(duì)伍去深圳賺錢養(yǎng)家糊口。
那天晚上,我看見父母在一起小聲地說著什么,媽媽不時(shí)地小心地望望我,我模糊地感覺到媽媽的眼睛微微濕潤了,我以為父母發(fā)生了什么不快,走過去想勸勸他們,沒想到爸爸趕緊把我支開,說:“大人說話,小孩不要多嘴!”我木訥地站在那里,不知所措,身體瘦弱的奶奶走過來哄著我去睡覺了。原來我做了一場(chǎng)噩夢(mèng),驚醒過來,奶奶用手為我抹去淚水,”怎么?媽媽呢?”我便吵著要媽媽,奶奶用顫巍巍的聲音說:”熊兒,別哭了,媽媽和爸爸到很遠(yuǎn)的地方打工去了,賺了錢好讓你讀書!币宦牭桨职謰寢尩胶苓h(yuǎn)的地方去了,我便更加傷心地哭起來,無論奶奶怎么哄也都無濟(jì)于事。無奈之中的奶奶便大聲吼道:“哭有用嗎?有本事,你長大了賺錢養(yǎng)活你父母!“突然,我像是在絕望之中冥冥地感覺到:生活的路需要我自己一步一步地去走,從此我要和奶奶相依為命,我要做一個(gè)小小的男子漢。
以后的日子,我常常把對(duì)爸爸媽媽思念的淚水獨(dú)自吞下,學(xué)會(huì)了洗衣做飯掃地,在學(xué)校聽老師的話,認(rèn)真勤奮地學(xué)習(xí),現(xiàn)在我已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的初中生了。
這次蛻變,是我成長的重要部分,它使我變得堅(jiān)強(qiáng),促使我不斷進(jìn)步,讓我明白事理,體諒父母的辛苦。我相信:終究會(huì)有那么一天,我也會(huì)變成美麗的蝴蝶自由地在天空中飛翔。
成長勵(lì)志的演講稿范文 篇10
親愛的老師、同學(xué)們:
高爾基說過一句話:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上!蔽乙彩沁@樣。因?yàn)樽x書,我還惹出不少趣事呢。
一天,爸爸出去上班了,媽媽也出去買菜了,家里面只有我一個(gè)人。我本來是打算下樓去跟小伙伴們一起玩的?勺叩介T口時(shí),卻發(fā)現(xiàn)媽媽鑰匙沒帶,我只好自認(rèn)倒霉,在家里等媽媽回來。剛開始還不覺得無聊,可過了一會(huì)兒后我便覺得無聊極了。我就去書房里亂翻,希望能找到一本好看的書,來打發(fā)時(shí)間。可是我把書架上的書都看遍了,發(fā)現(xiàn)這些書我都看過了。當(dāng)我準(zhǔn)備坐著干等的時(shí)候,無意中在爸爸的書桌上看到了一本“四大名著”之一的《水滸傳》,我便打開書看了起來。當(dāng)我讀到魯達(dá)倒拔垂楊柳時(shí),我情不自禁地贊嘆道:“魯達(dá)的`勁可真大啊!”當(dāng)我讀到林沖誤入白虎堂時(shí),我又情不自禁地感嘆道:“林沖可真可憐,竟然被小人高俅給陷害了!”讀著讀著,我不禁入了迷。很快就到了中午,媽媽回來了。她在門外用力地敲門,可我仍然沉浸在書中的精彩情節(jié)里,一點(diǎn)也沒有聽見。最后媽媽以為我不在家,就打電話給爸爸,讓他回家開門。當(dāng)媽媽進(jìn)屋時(shí),發(fā)現(xiàn)我正在津津有味地看著書,只好把我從書中拉了出來。媽媽不禁感嘆道:“你可真是個(gè)書蟲啊!”
還有一次,我在家看書,媽媽讓我下樓去便利店買鹽。我正看到精彩的地方,就不想去,可又不敢不去。我忙飛奔下樓,到了便利店后才發(fā)現(xiàn)走的太急,忘了跟媽媽拿錢了……
“書是人類進(jìn)步的階梯!敝灰嘧x書,你就一定會(huì)樂趣多多,收獲多多。
成長勵(lì)志的演講稿范文 篇11
親愛的朋友們:
成長,到底意味著什么?僅僅意味著年齡的增長,學(xué)識(shí)的擴(kuò)展,閱歷的更豐富?還是另有什么更深的含義?對(duì)這個(gè)問題,我沒有細(xì)想,我只知道,小時(shí)候,成長在我的心中象征著可以做更多自己想做的事,可以去玩更多好玩的東西,可以自由自在隨心所欲,可以無拘無束特立獨(dú)行,就像脫離了韁繩的馬,奔馳在遼闊的原野,像打開了籠子的小鳥,尋找快樂的天空?粗切┍茸约捍蟮母绺缃憬忝刻爝^著豐富多彩的生活,我就一個(gè)勁地盼望著,盼望著自己一夜之間長大成人,長成和他們一般高大,和他們一樣美麗,這一切的遐想,使我覺得成長是一件多么美好的事情。
在父母的呵護(hù)下,我漸漸長大了。隨著成長,因?yàn)槌砷L,我意識(shí)到,成長,并不像我小時(shí)候想象的那樣"完美和詩意",犯了錯(cuò)誤不能再憑一時(shí)的哭鬧就能贏得大人的諒解,也不會(huì)再因?yàn)橐恍┖苄〉氖虑槎?嬉戲打鬧"盡情享受童年之趣。是的,長大了,不經(jīng)意間我們長大了,的的確確,可以做許多想做想要做的事了,但我漸漸發(fā)現(xiàn)無論做什么,都隱隱約約地感覺到有一種無形的力量在制約著你,許多規(guī)章制度牽絆約束著你;無論在家里,還是在學(xué)校里,大人們總會(huì)殷切地叮囑你:孩子,你長大了,你該記住"責(zé)任"這兩個(gè)沉甸甸有分量的字眼了。
我仔細(xì)地琢磨著,什么是責(zé)任呢?字典的解釋是:責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)該做的'事情,有成長就有擔(dān)當(dāng),有成長必有責(zé)任!我想,大家不會(huì)忘記數(shù)月前那段中考經(jīng)歷,不會(huì)忘記中考前夕的那種喘不過氣來的生活:做不完的練習(xí)、寫不完的作業(yè)、看不完的書。一天只能睡幾個(gè)鐘頭,累得只想趴下。記得那時(shí)候,我們腦海中已不再浮現(xiàn)曾經(jīng)放學(xué)后跑到操場(chǎng)上玩耍的畫面,也不會(huì)再有玩著電腦聽著音樂舒適悠閑的感受,我們背著沉甸甸的書包——在書包里面不僅僅裝著我們需要完成的作業(yè),還有很多預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的資料講義。
現(xiàn)在,當(dāng)我深情地回望這段生活、重新審視自己的這段經(jīng)歷的時(shí)候,覺得自己忽然明白了成長的內(nèi)涵:為什么作業(yè)那么多能自覺的完成?我們也會(huì)累我們也怕苦,但因?yàn)樨?zé)任,我們必須如此!我們明白,這個(gè)世界存在著競(jìng)爭(zhēng)的壓力,只有學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),只有盡著自己的責(zé)任才能不會(huì)被壓力所擊倒,才能學(xué)會(huì)長大。你所做的一切都是成長的代價(jià),都是你必須經(jīng)歷的心路歷程。
走過了九年的義務(wù)教育,我們成了高中學(xué)生,我們又長大了許多。從成長為高中生的那一刻起,我便知道,我們有了"小大人"的身份,特別是,三年以后,我們要面臨人生的重要抉擇——高考,所以,我們的肩上的擔(dān)子更重了,"責(zé)任"兩字的分量真的是沉甸甸的了。
作為一名作為高中學(xué)生,我清楚地知道,讀書學(xué)習(xí)仍然是我們分內(nèi)應(yīng)該做的事情,是我們的責(zé)任?梢哉f,讀好書,益智力,長知識(shí),是我們現(xiàn)階段沒有權(quán)利逃避的最直接的一種責(zé)任,F(xiàn)在,我們已進(jìn)入高中,學(xué)習(xí)的節(jié)奏更快了,我們的課業(yè)負(fù)擔(dān)更重了,曾經(jīng)的學(xué)習(xí)方法可能已經(jīng)不管用了。
再加上剛剛進(jìn)入高中,很多方面難免會(huì)不習(xí)慣,這一些,對(duì)于我們來說,是一個(gè)小小的考驗(yàn),我想,如果可以成功轉(zhuǎn)型,我們就能在高中生活中取得一個(gè)極大的跨越;曾經(jīng)成績一般的你,也許會(huì)因?yàn)檫@個(gè)小小的逆轉(zhuǎn)而使你走上成功的道路。所以,當(dāng)你學(xué)習(xí)上碰到困難的時(shí)候,請(qǐng)記住我們的責(zé)任,明白自己的擔(dān)當(dāng),確定自己的努力方向,從而戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的一切困難,一步步走向成功的彼岸。
關(guān)于學(xué)習(xí)是一種責(zé)任這一點(diǎn),高振東校長曾對(duì)學(xué)生講:"我們要知道讀書絕對(duì)不是為了自己,讀書是為了國家而求學(xué)問,天下興亡,我的責(zé)任。"讀書關(guān)系著天下興亡,國家興盛,若是每個(gè)人都把天下興亡當(dāng)成我的責(zé)任,天下豈有不興,中國的未來豈有不興,豈有日本非法扣押在我們國土上開船的船長,而我們卻無力要求其釋放道歉的道理?所以說,讀書是一種責(zé)任。因?yàn)樽x書,不僅僅是關(guān)乎自己未來的幸福,更關(guān)乎國家的命運(yùn)前途,不僅為了自己,更是為了我們的國家。國家需要人才,國家需要建國的棟梁,國家期盼著學(xué)生學(xué)成以后的貢獻(xiàn),你只要想到這一點(diǎn),想到讀書和我們的國家的關(guān)系,你就會(huì)明白讀書是一種責(zé)任,一種責(zé)無旁貸的責(zé)任,一種實(shí)現(xiàn)自我救贖的生存方式,我必須做好。
如果說初中階段讀書只是一種朦朧麻木不自覺的行為的話,那么,到了高中,讀書學(xué)習(xí)就已經(jīng)轉(zhuǎn)變成為我們的一種自覺地有目的的行為,因?yàn)槲覀円呀?jīng)長大了,我們意識(shí)到,我們雖然只是靜下心來讀書,只是在做分內(nèi)的事,但責(zé)任重大,大可至國。"風(fēng)聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳,家事、國事、天下事、事事關(guān)心。"
我們的責(zé)任就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),等學(xué)成以后,掌握本領(lǐng)報(bào)效祖國。除了明白"學(xué)習(xí)"是首要任務(wù)以外,我們還要明白,我們是高中生了,再不能因?yàn)槿涡远?為所欲為",也不能因?yàn)榧傧蠖谧∽约旱碾p眼。我要學(xué)會(huì)辨別是非曲直,要學(xué)會(huì)為自己精打細(xì)算,要有自己成熟的思想,好讓我們清楚的知道自己該走的道路。我們要比小時(shí)候更從容鎮(zhèn)定,要排得出輕重緩急,要勇敢剛毅、要做事執(zhí)著、要心懷坦蕩、要明白事理,要不斷修養(yǎng)自己,要在品德、智能、儀禮方面更加大方得體,要具有正義感和尊嚴(yán)感,并擁有一顆永遠(yuǎn)快樂永遠(yuǎn)陽光的心。
這一切的一切,都是我們的責(zé)任——關(guān)心自己的成長,修養(yǎng)自己的性情,培養(yǎng)高尚的節(jié)操,完美自己的品質(zhì),就是一種對(duì)自己對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的精神,就是一種擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>
現(xiàn)在,我們已經(jīng)長大,我們已是彩羽初長想要振翅高飛的雄鷹,我們是冉冉升起的太陽,我們是國家的未來和希望。梁啟超說:少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。當(dāng)我們真正的長大,我們一定會(huì)在用實(shí)際行動(dòng)來履行自己的責(zé)任,用自己的實(shí)際行動(dòng)來踐行"成長不失責(zé)任"的道理。我們相信,我們的國家到我們這一代人手里,將會(huì)更強(qiáng)更輝煌。
成長勵(lì)志的演講稿范文 篇12
親愛的老師、同學(xué)們:
跟許多同齡人一樣,我十分喜愛電視、電腦,但比起這些,看書才是我的最愛。自從我小時(shí)候剛接觸一本《安徒生童話》后,我對(duì)書的熱愛就一發(fā)不可收拾了。
記得六年前,姑媽給我買了一套《世界神秘地帶》。我可高興,拿了書就馬上跑進(jìn)房間里,捧著書津津有味的看起來。我仿佛成為了一名探險(xiǎn)家,而書就成了我探險(xiǎn)的交通工具,帶著我去世界個(gè)地去游玩,一會(huì)兒我到了神秘莫測(cè)的百慕大去一探究竟;一會(huì)兒我到了那恐怖的黑竹溝那探明真相;一會(huì)兒我還了世界屋脊——喜馬拉馬山上去追捕雪人的蹤跡……我就像是一個(gè)幾天沒吃飯的人,正在貪婪的吸取著知識(shí)。突然,媽媽走進(jìn)來,驚訝的說:“不會(huì)吧!已經(jīng)3個(gè)小時(shí)了,你怎么還在看書?烊ニX!”我這才清醒過來。原來,我不知不覺已經(jīng)看了好幾個(gè)小時(shí)了,如果不是媽媽進(jìn)來我還會(huì)繼續(xù)把這厚厚的一本書看完。
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)初一了,學(xué)習(xí)任務(wù)更重了,可我對(duì)書的熱情卻毫不退減。
上個(gè)星期天,我要去上補(bǔ)習(xí)班。我見時(shí)間還有一個(gè)小時(shí),就決定去書店去“啃”一會(huì)書。剛來到書店,我就直奔科普書區(qū),拿起一本《可怕的科學(xué)》“啃”了起來。漸漸地,我就像掉進(jìn)書里似的,書店的吵雜聲,翻頁聲,廣播聲我似乎都聽不見,甚至世界的一切都與我無關(guān)。突然,我好像醒悟到什么,急忙看了一下時(shí)鐘,哀道:“死了,看了兩個(gè)小時(shí),補(bǔ)習(xí)班都結(jié)束了……”最后,我被媽媽痛罵了一頓。
書已成了我生活中必不可少的'東西,它總是毫無保留地讓我分享著它的喜怒哀樂,我也總是能夠從它身上聽到自己的心聲?墒请S著年級(jí)的增長,能讓我自由閱讀的時(shí)間真是越來越少了,但我還是會(huì)從我那已安排的水泄不通的時(shí)間中擠出時(shí)間來探望我那陪了我7年的老朋友——書。
成長勵(lì)志的演講稿范文 篇13
是啊,時(shí)間總是不知不覺一點(diǎn)一滴地溜走,我們總是一點(diǎn)一滴不知不覺中長大,一天又一天,一年又一年,忙忙碌碌卻又碌碌無為。當(dāng)有一天,不經(jīng)意間翻開那些兒時(shí)的老照片,再對(duì)著鏡子,看看自己現(xiàn)時(shí)已有些許歲月痕跡的容顏,才會(huì)猛然發(fā)現(xiàn),原來自己老的這么快,才會(huì)突然感傷,原來歲月真的不等人。生活像一把無情刻刀,改變了我們的模樣。
總是懷念過去,不想長大,不想忘記那些童話,不想丟掉那些洋娃娃……可隨著我們漸漸成長,時(shí)間漸漸告訴我們,現(xiàn)實(shí)沒有童話,我們也不是那些洋娃娃,可以永遠(yuǎn)不用長大,可以永遠(yuǎn)保持微笑。我們是一群有著情感的人類,不能永遠(yuǎn)那么天真,不能永遠(yuǎn)無憂無慮,我們要為瑣碎的生活煩惱,要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,然后開始所謂的成長。
成長,似乎很多時(shí)候跟成熟聯(lián)系在一起。有時(shí)候我們很討厭成熟這個(gè)詞,覺得沒有朝氣,不夠單純,和自己身上絢麗的衣服不搭調(diào),和自己鮮明的個(gè)性很排斥,對(duì)此,我只能說,你離單純有多遠(yuǎn),你就gun多遠(yuǎn)(開玩笑的)。有時(shí)候我們卻很追逐成熟,在做錯(cuò)一件事后,總是抱怨自己不夠成熟,過于沖動(dòng),沒有理性:在說錯(cuò)一句話后,總在埋怨自己不夠深沉,沒有內(nèi)涵,傷人傷己。我們最害怕的,就是別人批評(píng)自己不夠成熟。以上兩種,應(yīng)該都是一種極端。我不敢說自己很成熟,只是我覺得,當(dāng)一個(gè)人經(jīng)歷的事情多了,當(dāng)一個(gè)人身上的擔(dān)子重了,當(dāng)一個(gè)人開始仔細(xì)思考自己的未來,努力的改變自己時(shí),也就開始默默地成長了。如此看來,很可惜,我不是一個(gè)足夠成熟的人,在大學(xué)這個(gè)近乎天堂的環(huán)境里,面對(duì)各種各樣的誘惑,總會(huì)在不經(jīng)意間迷失自我。
初中時(shí)寫過“我的未來”,高中寫過“我的夢(mèng)想”,直到現(xiàn)在,我們依舊被要求在一張小紙條上寫下自己的理想,可是誰還記得自己最初的夢(mèng)想呢?老練的我們,已經(jīng)可以不經(jīng)過思考,就寫下那些看似很美好的理想?晌覀円巡辉倌暧,還可以流著口水,做著純美的夢(mèng),現(xiàn)實(shí)激烈的競(jìng)爭(zhēng)讓我們明白,生活很近,那些未來卻很遠(yuǎn),F(xiàn)實(shí)有時(shí)殘酷地讓人想哭,想逃避,卻又迫不得已,想脫離,卻又身不由己,睜開眼,看看模糊的未來,然后知道要開始改變。
改變可以是客觀的,也可以是主觀的?陀^的改變很容易,因?yàn)槭潜粍?dòng)的,在環(huán)境的影響下,在現(xiàn)實(shí)的逼迫下,就像我們都不喜歡高考,可最終還是改變心態(tài),接受了它,因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)似乎在告示著我們,沒考上大學(xué)是沒出息的,沒考上名牌大學(xué)是無能的,我們的家人也希望我們能夠通過大學(xué)的門檻,創(chuàng)造幸福的生活,所以盡管極度不愿意,甚至現(xiàn)在還對(duì)它恨之入骨,我們還是走進(jìn)了考場(chǎng)。主觀的改變不是那么簡單,就像上了大學(xué),很多人下定決心變得開朗些,當(dāng)碰到他人時(shí),下意識(shí)地想去打聲招呼,可低頭鼓足了勇氣,咬緊了牙齒,抬頭發(fā)現(xiàn)別人的背影已越走越遠(yuǎn);也有很多人想鍛煉自己的能力,上臺(tái)自我介紹時(shí),漲紅了臉,在心里想著事先準(zhǔn)備好的話語,可顫抖的身體,緊張的嘴唇,總是讓自己覺得很失敗,下臺(tái)后才發(fā)現(xiàn)原來有好多,自己想說卻沒表達(dá)出來……也許你們現(xiàn)在看到我,會(huì)覺得我是那么從容自信,但我想說,其實(shí)上面說的就是以前的我。說不清自己何時(shí)開始覺得要改變自我,只是當(dāng)我碰到別人時(shí),知道自己要主動(dòng)去打招呼,要向別人微笑示意(盡管很多時(shí)候笑的不夠真誠,但至少不會(huì)讓你感到惡心),當(dāng)我上臺(tái)講話時(shí),知道自己要多用眼睛去看別人,慢條斯理地說,我已成長為不再害怕展現(xiàn)自我,擁有自信的一個(gè)我了。
《學(xué)會(huì)成長》
孩子、學(xué)著讓自己長大一點(diǎn)吧、不要每天嘻嘻哈哈的`傻笑,不要一天下來什么事都不做、不要什么都依賴于父母,如果現(xiàn)在的你還在養(yǎng)成依賴的習(xí)慣、當(dāng)他們老了的時(shí)候、動(dòng)不了的時(shí)候、你依靠誰呢?學(xué)會(huì)成成吧!孩子!
生活中有太多的不容易、我們應(yīng)該學(xué)會(huì)體諒父母、體諒他人,每當(dāng)我走在街上的時(shí)候、看著路上行人的穿著打扮是很時(shí)髦的衣裳、而自己呢、一身上下都高攀不起,這不是家里窮、也不是生活的不好、只是、我還是個(gè)學(xué)生、沒有必要偶去穿那么時(shí)尚的衣服褲子、我想要的、我會(huì)自己努力給自己。
成長是什么?有人說成長是這一秒我哭了、下一秒我會(huì)繼續(xù)的微笑著,還有人說成長是今天跌倒了、明天還可以爬起來;無論你們是什么樣的成長、只要有變化的就稱之為成長,也許自己不會(huì)感覺到、就好比每當(dāng)他人看到今天的你和昨天的你更懂禮貌了、這也是成長、也許這些小細(xì)節(jié)不會(huì)太多的人去關(guān)注、但是只要你表現(xiàn)的夠出眾、也許你就會(huì)成為別人眼中崇拜的焦點(diǎn)、無論做什么事、我相信大多數(shù)人都會(huì)從一個(gè)很小的細(xì)節(jié)去關(guān)注你、這時(shí)的你就應(yīng)該要表現(xiàn)的出眾一點(diǎn),表現(xiàn)出與眾不同的一面展現(xiàn)給大家。
成長是一個(gè)說不完的話題、有人說成長是一面鏡子、每當(dāng)你覺得他人做好比自己要好時(shí)、就會(huì)跟著去學(xué)、然而這時(shí)、別人就成為了你眼中中的一面鏡子、生活在其中、我們可以看到很多面不一樣的鏡子、有的鏡子是積極向上的、有的是鼓勵(lì)我們的,還有的則是那些極端的、我們應(yīng)該要積極向上,應(yīng)該知道我們?cè)撟鍪裁、不該做什么、?dāng)你做了不該做的事后、你會(huì)有想不到的懲罰。
成長是快樂的、也是苦惱的、當(dāng)我們面對(duì)懲罰的時(shí)候、我們總逃避、不想面對(duì)、然而這是一種錯(cuò)誤的選擇、無論是懲罰還是鼓勵(lì)、我們都應(yīng)該勇于面對(duì)、在懲罰面前、我們可以領(lǐng)略到很多自己沒有的東西,鼓勵(lì)應(yīng)該是一種獎(jiǎng)賞、可以使我們的內(nèi)心增強(qiáng)自信感、有了自信、我們做什么事、都應(yīng)該是很認(rèn)真的對(duì)待。
成長無處不在、在生活中的很多例子中、我們隨時(shí)可見,或許是一個(gè)剛滿四五歲的小朋友、在我身邊就有過一個(gè)真實(shí)的例子,一天早晨,媽媽帶著女兒去上幼稚園、在車上我看見他們用語言交流著媽媽說;你自己坐上位子來、媽媽不抱你。這時(shí)小朋友就憑著自己的努力不一會(huì)、終于爬上了座位,后來小朋友很端正的坐著、一動(dòng)不動(dòng)的看著媽媽、這時(shí),媽媽就問;等下我們?nèi)ソ影职趾貌缓?這時(shí)、小朋友沒有做聲,媽媽就問;你怎么不說話了’……
實(shí)際生活中有不少這樣的例子、只要你用心觀察、并且用心去感受他們、其實(shí)在他們身上、你仿佛可以看見自己成長的影子、也許會(huì)有很多的不一樣、但還是會(huì)有所相同之處的。
成長是無止境的、或許成長對(duì)于一個(gè)剛長大的孩子而言、成長是他走向成熟的第一步、之喲啊我們不斷地成長,就會(huì)有很多意想不到的精彩,讓我們快樂的成長吧!
成長勵(lì)志的演講稿范文 篇14
親愛的老師、同學(xué)們:
我愛讀書,讀的書也很多,因此發(fā)生在讀書時(shí)的趣事趣事自然也很多,其中有一件事我至今都記憶猶新。
記得那是我還在上二年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)榘职、媽媽、爺爺、奶奶第二天都有事,沒有人接我放學(xué),所以我必須自己一個(gè)人回家。本來我膽子就小,因此不論大人們?cè)趺春逦,我都不肯自己回家。最后,爸爸不得不使出他的“必殺技”——用買書作為交換條件,我才勉強(qiáng)答應(yīng)。爸爸在當(dāng)天下午就完成了他的諾言,買了《我要做個(gè)好孩子》和《今天我是升旗手》這兩本書。第二天早上,我喜滋滋的抱著新買的書,坐在餐桌前邊吃飯邊念叨著:“不要認(rèn)為我小,我認(rèn)識(shí)得字可不少哦!”引得大家哈哈大笑。媽媽也樂呵呵地說“到時(shí)候我把飯菜放進(jìn)冰箱,自己吃。”我應(yīng)了一聲:“嗯!”
下午,我歷經(jīng)“艱難險(xiǎn)阻”,終于回到家了。一進(jìn)門,看著早上放在桌上的兩本書,開心得像朵花一樣。我以最快的速度做完了作業(yè),之后就坐在書桌前津津有味的看起書來。不知道過了多久,爸爸媽媽回來了,習(xí)慣性的'打開冰箱,就看到飯菜原封不動(dòng)的放在那兒。媽媽問我是不是還沒吃飯?我猛地一下子記起來,好像我是還沒吃飯呢!于是,我就點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“好像是啊!”爸爸媽媽無奈地?fù)u了搖頭,為我張羅了起來。
古人曾說過,讀書讀到一定境界,就會(huì)“廢寢忘食”,雖然我只做到了一半,但是我讀書的熱情卻一點(diǎn)都不會(huì)比古人少的喲!
怎么樣?這就是一個(gè)愛讀書又有些小迷糊的我,有趣吧!
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