勵(lì)志主題的演講稿(匯編15篇)
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的勵(lì)志主題的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勵(lì)志主題的演講稿1
各位年輕的朋友：
大家好!
如果有人問(wèn)你：什么是精彩?你會(huì)怎樣回答?戰(zhàn)爭(zhēng)年代的踴躍參軍，八十年代的文學(xué)熱，還是九十年代的出國(guó)熱?對(duì)，它們都是精彩。每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的精彩，每個(gè)時(shí)代也造就了不同的精彩，但無(wú)論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。
記得走進(jìn)大學(xué)的第一天，輔導(dǎo)員就告訴們，老狼校園民謠里簡(jiǎn)單自如的大學(xué)生活在這個(gè)年代已經(jīng)一去不復(fù)返了。九十年代宣揚(yáng)的"讀書(shū)無(wú)用論"也早已被熱火朝天的"考研"、"考證"熱吹得無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)代已經(jīng)將新一代的.青年推向了社會(huì)的最前沿。因此，要尋找屬于這一代人的精彩。
為了活得精彩，要擁有目標(biāo)和信念。目標(biāo)是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力量源泉。目標(biāo)可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過(guò)危難的海洋!傳說(shuō)中的火鳳凰，它迎著太陽(yáng)飛翔，為的就是將自己的身體點(diǎn)燃，因?yàn)橹挥腥紵拍苤厣�。這多少有一些悲壯。但又的確是一幅壯美的畫(huà)面。因?yàn)閵^斗拼搏的過(guò)程無(wú)比精彩!
為了活得精彩，務(wù)必?fù)碛兄R(shí)和技能。知識(shí)是成功的基礎(chǔ)，技能是實(shí)現(xiàn)成功的工具。人類步入二十一世紀(jì)，世界多極化，信息全球化，知識(shí)信息量在以百倍的速度遞增。應(yīng)對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，昔日象牙塔里簡(jiǎn)單自在的場(chǎng)景早已不見(jiàn)，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會(huì)將競(jìng)爭(zhēng)的殘酷帶到了的身邊，從而也造就了新一代青年的自強(qiáng)和向上。有一句話說(shuō)"機(jī)遇留給有所準(zhǔn)備的人"，那么，年青的朋友們，讓我們?cè)缭鐪?zhǔn)備。
為了活得精彩，還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說(shuō)，"不滿是向上的靈魂"。時(shí)代的進(jìn)步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。沒(méi)什么鐵飯碗，沒(méi)什么保質(zhì)期。無(wú)論什么時(shí)候，都務(wù)必以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。只有不斷地學(xué)習(xí)和提高，才能跟得上這個(gè)精彩的大時(shí)代。
永遠(yuǎn)究竟有多遠(yuǎn)?沒(méi)有人明白。只是歷史長(zhǎng)河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者，就沒(méi)有理由不為自己喝彩，沒(méi)有理由不活得精彩!都將老去，但不是為了永遠(yuǎn)的青春而來(lái)，而是為了感受和不同的青春而來(lái)。從此刻開(kāi)始，讓我們活得精彩!
謝謝大家!
勵(lì)志主題的演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的各位同事們：
大家好！
很高興今天在這里跟大家分享這一年來(lái)的感受，時(shí)間就如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼之間，二零二零年已經(jīng)悄然不見(jiàn)，今天我們?cè)缫延瓉?lái)了新的一年，新的一年，新的希望，新的開(kāi)始。我們?nèi)耘f要保持初心，繼續(xù)前行。
同時(shí)也更要不忘初心，牢記使命。人生需要不停地繼續(xù)向前當(dāng)然也需要階段性的總結(jié)，在這辭舊迎新之際，我也對(duì)我過(guò)去的工作進(jìn)行相應(yīng)的一些總結(jié)。
其實(shí)，這一年以來(lái)我內(nèi)心的感受就是：感謝。感謝這次工作經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了專業(yè)技能，感謝這里每一個(gè)溫暖的人給我的幫助和照顧，感謝始終支持我的家人為我保駕護(hù)航，也感謝自己在這一年里一直努力向前不斷成長(zhǎng)。
在公司的這一年，我在方方面面都有了很大的成長(zhǎng)，在二零二零的這一年讓我學(xué)會(huì)了許多。說(shuō)實(shí)話起初面對(duì)這個(gè)崗位我是有一些茫然的，但正是這段時(shí)間的不斷摸索，不斷學(xué)習(xí)，積累了許多的工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)在各位的幫助之下，我對(duì)這份工作才得以游刃有余。這段工作時(shí)間里，也曾遇到過(guò)一些問(wèn)題，但更多的是收獲。
在公司深厚的企業(yè)文化的影響之下，在肖總的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我也取得了一定的成績(jī)，完成了五百萬(wàn)的業(yè)績(jī)。二零二零年已經(jīng)成為過(guò)去時(shí)，在未來(lái)的二零二一年，我爭(zhēng)取做到:不僅完成指標(biāo)，還要超額超量，高效高質(zhì)的完成任務(wù)。感謝代總給我提供了這個(gè)大平臺(tái)，在做好本職工作的同時(shí)，也不定時(shí)的出差學(xué)習(xí)，這不僅培養(yǎng)了我們的能力，更是開(kāi)闊了我們的眼界。
不管時(shí)間會(huì)有多快的流逝，生命的步伐永不會(huì)停歇，總要一如既往地繼續(xù)前行。過(guò)去的時(shí)光里也曾在成功中喜極而泣，也曾在失敗中跌跌撞撞成長(zhǎng)。得到也好，失去也罷，一切都已成為過(guò)去的記憶。每個(gè)人在前進(jìn)的過(guò)程中，只有不斷的總結(jié)過(guò)去的不足，積累經(jīng)驗(yàn)才能更好的繼續(xù)前進(jìn)。
過(guò)去的一年已經(jīng)過(guò)去，新的一年，我們都要有新的樣貌，不忘初心，繼續(xù)前行。新的一年迎接一個(gè)全新的`自己，不是停滯不前，不是安于現(xiàn)狀。
新的一年，就該有夢(mèng)有方向，用更好的自己迎接更好的未來(lái)。在接下來(lái)的新的一年的工作計(jì)劃中，我們要牢記使命，不忘單位的宗旨，更加嚴(yán)格要求我們自己，大家一起努力為公司創(chuàng)造更大的價(jià)值。
以上是我對(duì)過(guò)去一年的簡(jiǎn)單總結(jié)以及對(duì)未來(lái)的期望，人無(wú)完人金無(wú)足赤，過(guò)去的時(shí)間里，雖然我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?jī)，當(dāng)然也會(huì)存在許多的不足之處，還希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠指出，我會(huì)及時(shí)改正，更快更好的完善自我，投身新的工作中，創(chuàng)造更大的價(jià)值。天下事有難易乎，為之則難者亦易矣，不為則易者亦難矣。
我始終堅(jiān)信:世上無(wú)難事，只怕有心人。即使未來(lái)會(huì)面對(duì)一些困難，我也會(huì)無(wú)所畏懼，繼續(xù)前行。天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍。我相信，未來(lái)，我們會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
勵(lì)志主題的演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天距中考還有近一百天，歷史的車(chē)輪不會(huì)因我們沒(méi)有準(zhǔn)備好，而停止腳步，時(shí)間還是會(huì)一天一天地過(guò)去。我們要做的就是：只有擠時(shí)間，抓緊時(shí)間，提高效率，去趕、超、去發(fā)揮我們的能力，用渾身解數(shù)爭(zhēng)取成功。
今年我們沖刺中考的口號(hào)是“勵(lì)志、篤學(xué)、自信、成功”，其中包含多層意思，他向我們從精神上、行動(dòng)上、心理上、理想上提出了要求與期望。
勵(lì)志，是需要我們有吃苦、勤奮的精神。
篤學(xué)，希望我們能勤學(xué)、善學(xué)、樂(lè)學(xué)，精學(xué)。
自信，讓我們?cè)谛睦砩夏苷{(diào)適好，不過(guò)度焦慮，不隨隨便便，昂頭挺胸，面帶微笑地去迎接一次次的困難與挫折。
成功是我們的理想、追求。每個(gè)人的目標(biāo)不一，但每個(gè)人都有一個(gè)成功的向往，理想不是憑空想象而來(lái)，需要我們?nèi)ツ_踏實(shí)地地走、去努力實(shí)現(xiàn)的。
談二點(diǎn)：一是準(zhǔn)備好
希望我們?cè)谛睦砩蠝?zhǔn)備好，不要走向兩個(gè)極端：或是慢慢來(lái)，或者太焦急。我們說(shuō)時(shí)間不多了，但做事情要一步步來(lái)，并在一步步中要扎實(shí)，要消化。
希望我們?cè)谛袆?dòng)上準(zhǔn)備好，象一個(gè)初三學(xué)生的樣子，學(xué)習(xí)是我們的專業(yè)，能知道自己處在什么地方、什么身份，要有專心學(xué)習(xí)的狀態(tài)，各學(xué)習(xí)時(shí)段安排好，早、中、晚，節(jié)假日要充分利用好。
希望我們?cè)谥锌颊魍局�，身體棒棒的，始終能保持強(qiáng)的免疫力、清醒頭腦，作息時(shí)間與學(xué)校同步的狀態(tài)。
希望我們?cè)谛撵`上作好準(zhǔn)備，要有感恩的心。同學(xué)們，我們的'努力就是感恩，就是對(duì)父母的最好報(bào)答。要有文明之心，讓我們的教室環(huán)境雅靜舒適，便于學(xué)習(xí)，讓們的學(xué)習(xí)環(huán)境少一點(diǎn)臟話，少一點(diǎn)噪聲，多一刻寧?kù)o，多一刻良好的學(xué)習(xí)氣氛;更要有愛(ài)心，對(duì)校、老師、同學(xué)的愛(ài)，有愛(ài)心的人，他的文章才會(huì)感動(dòng)人，才有震憾力。
第二，能把握好。
一是把握好系統(tǒng)學(xué)習(xí)。這個(gè)系統(tǒng)是兩層意思。
一是單學(xué)科的系統(tǒng)，要完整地解決，綜合的聯(lián)想。
還有一個(gè)系統(tǒng)是本身自己學(xué)習(xí)的整體系統(tǒng)，各學(xué)科要統(tǒng)籌兼顧，讓自己強(qiáng)的學(xué)科更強(qiáng)，讓自己弱的學(xué)科變強(qiáng)，運(yùn)用強(qiáng)學(xué)科中的學(xué)習(xí)方法、思維去解決弱學(xué)科的問(wèn)題。
二是把握好細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)也是二個(gè)意思：
首先學(xué)習(xí)上的細(xì)節(jié)問(wèn)題，從現(xiàn)在起把握一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，無(wú)論是時(shí)間安排上的細(xì)節(jié)，讓自己融入整個(gè)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)之中，把握晨“讀”、午“練”，晚“鞏固”的原則，上課聽(tīng)好記好筆記，將問(wèn)題收集，弄懂了再一個(gè)個(gè)地勾去。從現(xiàn)在起早早打算，無(wú)論是資料的整理，分類、安放、保存都要早有安排;準(zhǔn)備好袋子(社會(huì)學(xué)科更加)，有可能養(yǎng)成集錯(cuò)題、妙題、疑難問(wèn)題的習(xí)慣。
再次是把握生活中的細(xì)節(jié)。良好的生活是身體健康的保證，是自信的體現(xiàn)，更是成功的必需，這里例舉幾個(gè)，
(一)是營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題，吃要講究。
(二)是生活節(jié)奏要把握好，半年下來(lái)，我們的習(xí)慣還沒(méi)有改好，要休息好，要文靜、要有精神。
(三)在假期的日子，要利用好。要自覺(jué)，也不要過(guò)分依賴假期。
同學(xué)們，讓今天的宣誓出征儀式留在我們的記憶里，讓今天的誓言成為我們努力的借口與勇氣。
希望同學(xué)們，以一流的精神狀態(tài)，以專業(yè)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，以飽滿的學(xué)習(xí)熱情，以一顆感恩的心，文明之心去走向中考沖刺這段歷程，讓我們不要看到老師還在做你的思想工作，好好學(xué)習(xí)，看到的是自覺(jué)自主的學(xué)習(xí)，不要看到你沉迷在小說(shuō)不良情感、游戲之中，看到的是自信與堅(jiān)韌。讓我們一起努力，一起加油，去迎接20xx年6月那美好的時(shí)刻，我校中考勝利的那一刻。
勵(lì)志主題的演講稿4
大家好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《教師節(jié)》。
在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候，正是春華秋實(shí)的九月，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩的季節(jié)，一個(gè)屬于教師的季節(jié)。雖然，沒(méi)有嫩綠的楊柳，沒(méi)有嬌艷的鮮花，但卻因?yàn)橛辛私處煿?jié)而顯得分外妖嬈，讓人充滿期待。
在這第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向辛勤耕耘在我校的全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利，再創(chuàng)新的輝煌。
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他(她)們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，課堂上給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛(ài)意的眼神;放學(xué)前，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語(yǔ);在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛(ài)的手;最后離開(kāi)學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。
同學(xué)們，面對(duì)我們的老師，要懷有一顆感恩的心，有一位名師說(shuō)：“讓人們因?yàn)橐蛭业拇嬖诙械叫腋！�，那么，在教師�?jié)來(lái)臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信;或在自己日記里真誠(chéng)地表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài);可以新手制作一個(gè)賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà)，再加上一行深情的問(wèn)候;當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上對(duì)老師的祝福，給老師一個(gè)驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋?
我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)之中，把這種意識(shí)培于自己的每一言每一行之中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的事，而是表現(xiàn)在日常生活的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學(xué)習(xí)，這便是感恩。下課了，在走廊里遇到了老師，一個(gè)甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。當(dāng)然，認(rèn)真完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來(lái)理想的學(xué)習(xí)成績(jī)，這更是對(duì)老師辛勤工作最好的回報(bào)。今后，你們離開(kāi)了母校，投身到祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)之中，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信，節(jié)假日有時(shí)間回來(lái)看看老師，那將是對(duì)老師最大的欣慰、最快樂(lè)的滿足。
同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)檫@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。包含著你對(duì)老師的感恩和回報(bào)!
同學(xué)們，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘，今朝灑下愛(ài)心與汗水，明日迎來(lái)桃李滿天。老師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝�！坝H愛(ài)的老師，節(jié)日快樂(lè)!”。
勵(lì)志主題的演講稿5
尊敬的各位老師，同學(xué)，你們好：
有的人說(shuō)青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說(shuō)青春是歡笑時(shí)淚水，是流淚時(shí)的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說(shuō)青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的話……每個(gè)人對(duì)青春都有自己的詮釋，每個(gè)人都有每個(gè)人的答案。正是為了尊長(zhǎng)這種自迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底
青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開(kāi)發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保爾·柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每過(guò)忍耐只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)”，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A的悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧，當(dāng)他臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類的解放而斗爭(zhēng)”。所以我們應(yīng)該珍惜青春，乘著自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)!就像無(wú)數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。
在這段時(shí)期內(nèi)，我深刻地感受到——原來(lái)職高內(nèi)的生活也能營(yíng)造得如普高內(nèi)一般緊湊，也有充分展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)。造物主給予每個(gè)恩一樣的頭腦和四肢，也給予我們同樣的思維能力和行為能力，還公平地給予我們一天24個(gè)小時(shí)。那么我們?yōu)槭裁礇](méi)不抓住機(jī)遇，盡情地展現(xiàn)自我呢其實(shí)我們可以在學(xué)習(xí)方面展現(xiàn)自己扎實(shí)的基礎(chǔ)和出的成績(jī)，在實(shí)習(xí)期間展現(xiàn)自己過(guò)人的.領(lǐng)悟力和嫻熟的技巧，在每年舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上展現(xiàn)自己靈巧的動(dòng)作和矯健的步伐，在歌詠比賽中展現(xiàn)自己輕脆的歌喉和精湛的舞臺(tái)表演……或許，有些自卑的人會(huì)說(shuō)大學(xué)生演講稿范文:：“我不行”。但是機(jī)遇是人生的翅膀，抓住它，就可以帶你飛的很高很高。
謝謝大家！
勵(lì)志主題的演講稿6
世紀(jì)學(xué)校特別注重對(duì)學(xué)生的個(gè)性化培養(yǎng)，創(chuàng)造一切機(jī)會(huì)把學(xué)生推向成長(zhǎng)的快車(chē)道，從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、到文明禮儀與交往、口才表達(dá)等各個(gè)方面，促進(jìn)學(xué)生全面素養(yǎng)的提高。
為了給每一位學(xué)生搭建一個(gè)展示自我的平臺(tái)，為了讓每一個(gè)學(xué)生敢于當(dāng)眾講話、能講清楚條理的話，小學(xué)部充分利用每天上午第一節(jié)課前十分鐘的時(shí)間，讓學(xué)生自己盡情登臺(tái)演講。
為保證演講效果，結(jié)合學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)及學(xué)�；顒�(dòng)，以年級(jí)為單位每周確定一個(gè)演講主題，如：感恩、環(huán)保、節(jié)儉、責(zé)任、合作、理想、讀書(shū)等等。提前一周布置演講內(nèi)容，讓學(xué)生自己搜集資料，寫(xiě)好演講稿。屆時(shí)由班長(zhǎng)組織，點(diǎn)名讓同學(xué)們輪流上臺(tái)。對(duì)于落落大方，口語(yǔ)流暢，表達(dá)準(zhǔn)確的同學(xué)，除給予及時(shí)表?yè)P(yáng)外，在一個(gè)月結(jié)束時(shí)，頒發(fā)喜報(bào)，與家長(zhǎng)共享孩子成長(zhǎng)的喜悅。
活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)生們的'綜合素養(yǎng)有了一個(gè)大的提升。既鍛煉了他們搜集信息、處理信息的能力，培養(yǎng)了他們的寫(xiě)作興趣，又練就了卓越的表達(dá)才能，在說(shuō)說(shuō)講講的過(guò)程中，孩子的心靈得到了凈化，可謂一舉多得。
勵(lì)志主題的演講稿7
朋友，當(dāng)您走進(jìn)雄偉的辦公大樓、開(kāi)始您一天工作的時(shí)候;當(dāng)您敲打著電腦鍵盤(pán)填制著各種報(bào)表及查閱有關(guān)資料的時(shí)候;當(dāng)您仔細(xì)核對(duì)著施工圖紙、審核工程預(yù)(結(jié))算的時(shí)候;當(dāng)您在寬敞的會(huì)議大廳、暢談建設(shè)銀行未來(lái)發(fā)展的美好前景的時(shí)候。您是否意識(shí)到：您工作的神圣和光榮;您是否感受到創(chuàng)業(yè)者的艱辛和建設(shè)者的幸福呢?
您可曾記得：在建設(shè)銀行初創(chuàng)的那些日子里，那些剛脫下沾滿硝煙軍服的戰(zhàn)士;那些滿臉稚氣的學(xué)生;那來(lái)自祖國(guó)“四面八方”的建設(shè)者們。他們滿懷著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和希望，投身到經(jīng)濟(jì)建設(shè)的行列中去。邁出了創(chuàng)業(yè)者：堅(jiān)定而又艱辛的第一步。
創(chuàng)業(yè)是艱難的。怎樣從一張白紙上描繪出最新最美的圖畫(huà)呢?沒(méi)有業(yè)務(wù)基礎(chǔ)、沒(méi)有先進(jìn)的辦公設(shè)施，甚至連最簡(jiǎn)單的辦公條件都不具備。面對(duì)著陌生的一切，他們僅憑著勤勞的雙手;憑著堅(jiān)定的信念和一顆火熱赤誠(chéng)的心，開(kāi)始了跋涉者“一步一個(gè)腳印”的艱難旅程—帳本、圖紙、報(bào)表┅┅，那些沒(méi)有生命、沒(méi)有情感，甚至是一般人在接觸中都會(huì)感到“枯燥乏味”的東西，在他們汗水的澆灑下：盛開(kāi)了一朵朵絢麗多彩的“建設(shè)之花”。
日復(fù)一日、年復(fù)一年，在為祖國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛注入強(qiáng)大活力的同時(shí)，多少人放棄了節(jié)假休息，犧牲了多少與親人歡聚的“天倫之樂(lè)”;又有多少人“孤燈伴影”，送走了多少個(gè)“不眠之夜”。用自己青春的熱血譜寫(xiě)了多少的“奉獻(xiàn)者之歌”。
多少的汗水、多少的`心血，都隨著春雨、夏露、秋霜、冬雪，注入了建設(shè)銀行成長(zhǎng)的矯健步伐。當(dāng)年工棚式的辦公室：已變成了現(xiàn)代化的辦公大樓;建設(shè)銀行的儲(chǔ)蓄網(wǎng)點(diǎn)遍及城鄉(xiāng);我們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)家喻戶曉。而當(dāng)年年輕的創(chuàng)業(yè)者：卻已步入人生的老年，多少人的“青絲”化成了“銀發(fā)”，它是金融戰(zhàn)士辛勞的結(jié)晶—看!一幢幢高樓大廈拔地而起;一座座廠礦煙囪高聳入云;城市鄉(xiāng)村更加美麗壯觀。而他們對(duì)自己辛勞的功績(jī)，只化為欣慰的笑容：留下的只有對(duì)事業(yè)的執(zhí)著、對(duì)信念的堅(jiān)定追求和一顆永遠(yuǎn)年輕的心：
記得：那還是在基層行從事調(diào)研工作的一個(gè)夜深人靜的夜晚，我發(fā)現(xiàn)辦公大樓的一扇窗子還透著亮光。尋著燈光走去，我發(fā)現(xiàn)在燈光下聚精會(huì)神地研讀電腦教科書(shū)的：竟是退休多年的老行長(zhǎng)。望著他：戴著老花鏡的專注神情，看著他那蒼白的頭發(fā)，我的眼眶濕潤(rùn)了。這就是當(dāng)年的創(chuàng)業(yè)者，在本該“坐享清�！钡臍q月，還無(wú)法改變自己長(zhǎng)期養(yǎng)成的工作習(xí)慣。真是“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已”啊!建設(shè)銀行之所以從無(wú)到有、發(fā)展壯大，靠的正是這種：熱愛(ài)工作、不斷進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏的精神!
朋友，當(dāng)您迎著朝霞走向辦公室的時(shí)候;當(dāng)您踏著黃昏結(jié)束了一天緊張工作的時(shí)候;當(dāng)夜幕降臨您在舞廳翩翩起舞的時(shí)候。您是否感受到：您是生活在幸福當(dāng)中?請(qǐng)您意識(shí)到這是一種幸福吧!因?yàn)橹挥幸庾R(shí)到：自己是生活在幸福當(dāng)中，才能理解我們的創(chuàng)業(yè)者為事業(yè)奮斗不息的原因;才能從平凡的工作和生活中找到無(wú)窮的樂(lè)趣，感到自己生命的價(jià)值。
朋友，請(qǐng)熱愛(ài)自己的工作和生活吧!時(shí)代的大潮是由無(wú)數(shù)細(xì)流組成的，中國(guó)巨龍的騰飛也要靠我們每一個(gè)普通公民為它插上翅膀。只要天上有一輪明月、只要地下有一汪水，無(wú)論它是海、是江、是河、是溪，都能映出天上的月亮�！扒Ы兴Ы�，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天。
朋友，請(qǐng)不要悲嘆自己的渺小和平凡。只要努力、便會(huì)有收獲：“三百六十行，行行出狀元”，點(diǎn)鈔能手、珠算冠軍不就在您們中間嗎?讓我們?cè)谄椒驳膷徫簧希业饺松摹白鶚?biāo)點(diǎn)”，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值吧┅┅�；蛟S在若干年后，在“經(jīng)濟(jì)學(xué)家”和“金融學(xué)家”的殿堂上：沒(méi)有我們的名字。但我們?nèi)钥梢詿o(wú)愧地宣稱：在祖國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的百花園中——曾灑下我
們的汗水，也盛開(kāi)著我們的一瓣“心花”。
勵(lì)志主題的演講稿8
各位尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是[積極向上，放飛夢(mèng)想]
偶然間，發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線。澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱情，不知不覺(jué)走進(jìn)了大二的生活，走進(jìn)了新的環(huán)境。
邁進(jìn)化工校園，花開(kāi)的日子，我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè)的地方;花開(kāi)的日子，我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋;花開(kāi)的日子，我們一同分享全新的生活環(huán)境，高聳而古舊的宿舍樓，嫩青的草坪和花壇……這是一所怎樣的學(xué)校啊!當(dāng)時(shí)我很困惑，在這么古舊的學(xué)校里，我能干些什么又能學(xué)到些什么?于是，我開(kāi)始在校園里尋找：在課堂上，老師們談吐不凡，老師的博學(xué)無(wú)私與學(xué)生的樸實(shí)好學(xué)形成了良好的互動(dòng)，課堂上的氛圍融洽而又和諧;聯(lián)歡會(huì)上，你方唱罷我登場(chǎng)，臺(tái)上精彩不斷，臺(tái)下掌聲連連;操場(chǎng)上，籃球比賽，羽毛球球?qū)Q，輸贏不是關(guān)鍵，握一握手，頃刻賽場(chǎng)上又是一片歡聲笑語(yǔ)。
難以忘記，為了推行良好的宿舍管理制度，學(xué)校老師每晚巡邏值班到深夜;難以忘記，為了提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常進(jìn)入教學(xué)區(qū)，認(rèn)真檢查每個(gè)教室的課堂情況;難以忘記，為了增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，學(xué)校組織體育老師為我們上健美操;難以忘記，為了提高學(xué)生的組織和實(shí)踐能力，學(xué)校為我們開(kāi)設(shè)了新一屆學(xué)生會(huì)……是的，這是她活力的象征，她正處在輝煌時(shí)期，雖稚嫩，但前途無(wú)量。我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)把根扎在這片土壤上了，已經(jīng)深深烙上了學(xué)校的印記。
那么，我們?cè)摓樗鲂┦裁茨?為了活躍學(xué)校的氣氛，有的同學(xué)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，有的同學(xué)擔(dān)任學(xué)生干部為學(xué)校盡一份力量，還有的同學(xué)發(fā)揮特長(zhǎng)為學(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
一個(gè)人的力量對(duì)于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展來(lái)說(shuō)如滄海一粟，但把每顆愛(ài)校之心聚集起來(lái)，力量將會(huì)無(wú)窮，畢業(yè)后再回首美麗的母校，我們可以無(wú)悔的說(shuō)：“我無(wú)愧于大學(xué)三年的生涯，我為我的學(xué)校而驕傲，學(xué)校也為我驕傲�！�
曾幾何時(shí)，我們這些帶著彩色的夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校園的莘莘學(xué)子們卻擁著青春，胸懷夢(mèng)想，在被賦予“高職大學(xué)生”之稱的壯麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。旦有人認(rèn)為“與世無(wú)爭(zhēng)，恬淡一生”便可無(wú)憂無(wú)慮的生存，頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚(yáng)光大之勢(shì)。是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不再有來(lái)自內(nèi)心深處的熱血沸騰?是因?yàn)槲覀儧](méi)有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔?是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛?還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉倌贻p，確實(shí)把一切都看的平淡了呢?然而我要說(shuō)不!都不是!主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。
不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著的青春。所以請(qǐng)拒絕平淡，告別無(wú)為，讓我們的青春在陽(yáng)光下真正的飛揚(yáng)起來(lái)，激蕩起來(lái)!我的未來(lái)不是夢(mèng)!
讓我們?cè)陉?yáng)光明媚的日子，愉快地歌唱;在花開(kāi)的日子里，遨游知識(shí)海洋，一起編織夢(mèng)想;在飄雨的季節(jié)里，用心情的音符，譜寫(xiě)青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的'滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向著成功的彼岸前行，在化工校園，今天塑造自我，明天學(xué)校以我為榮!
不再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不再滿不在乎于地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。所以，我們要用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，掌握了航向，當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚(yáng)樂(lè)章終將奏響!
我的未來(lái)不是夢(mèng)，年輕的夢(mèng)想起飛，這不僅是一種信仰，更是一種力量。今天，我們把青春和聰慧獻(xiàn)給班級(jí)集體;明天，我們把才智和成就獻(xiàn)給祖國(guó)母親。我們用辛勤和汗水寫(xiě)下了燦爛的昨天，走過(guò)了艱苦的歲月，如今我們載著夢(mèng)想與希望，為了將來(lái)而奮斗。
為了我們精神的家園，為了我們一生的夢(mèng)想和約定，為了我們學(xué)校美好的明天，我的答案清晰而堅(jiān)定：“愛(ài)我校園，愛(ài)我班級(jí)，共鑄知識(shí)的靈魂，為化工騰飛而努力!”時(shí)刻牢記：團(tuán)結(jié)友愛(ài)積極向上，健康活潑奮發(fā)自強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)建設(shè)四化，擁有理想共建輝煌，忠于人民忠于我黨，樹(shù)立榜樣偉岸形象，常抓不懈鞏固思想，共同實(shí)現(xiàn)快樂(lè)夢(mèng)想，今天塑造自我，明天學(xué)校以我為榮學(xué)校是我家，文明向上靠大家。
努力吧，同學(xué)們，讓我們?cè)谇啻旱臍q月里，載著夢(mèng)想出發(fā)，為化工的騰飛不懈努力!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
勵(lì)志主題的演講稿9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我叫苗淼，是六年級(jí)的一名學(xué)生，今天，我演講的題目是—開(kāi)啟生命鎖的鑰匙。
人生，可以比做逆水行舟—不進(jìn)則退。
還記得有一年，媽媽在廣場(chǎng)上教我溜冰。開(kāi)始，我不會(huì)滑，所以必須扶著墻，一旦離開(kāi)，就會(huì)摔倒在地上，這時(shí)，媽媽就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“摔倒了，站起來(lái)!”那六個(gè)字，說(shuō)的是多么堅(jiān)定、有力。在媽媽的鼓勵(lì)下，我鼓足勇氣站了起來(lái)，繼續(xù)滑。就這樣，不知摔了多少次，腿上已是傷痕累累，可我并不怕苦。最后，我終于學(xué)會(huì)了滑冰。
現(xiàn)在，我已滑的很快了。再回想起五歲那年，媽媽對(duì)我說(shuō)的那句話，“摔倒了，站起來(lái)!”我想，這六個(gè)字不僅僅是激勵(lì)我學(xué)會(huì)滑冰，而且還告訴一個(gè)道理：人生中并不是一帆風(fēng)順的，肯定會(huì)遇到許多挫折和困難，但是，決不能放棄，應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)并克服。只有這樣，才能取得最后的.勝利和成功!
謝謝大家，我的演講完了。
勵(lì)志主題的演講稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是高一(2)班的xxxx。今天，我懷著一顆激動(dòng)的心站在這里演講。青春，是充滿激情的，青春，是充滿活力的，青春，是充滿夢(mèng)想的。而我今天要演講的題目就是《激揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想》。
青春，詩(shī)意的年華，火熱的歲月，多少人為之慨嘆！屈原曾說(shuō)：“百金買(mǎi)駿馬，千金買(mǎi)美人，萬(wàn)金買(mǎi)高爵，何處買(mǎi)青春?”屈原如此鐘情于青春；“逝者如斯夫，不舍晝夜。”孔子如此惋惜青春的流逝；“青年者，人生，人生之春，人生之華也�！崩畲筢撊绱烁吲e青春。的確，青春如此短暫，白駒過(guò)隙，忽然而已。但青春的美麗在于它蕩起了夢(mèng)想的雙槳，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值！
青春，充滿夢(mèng)想，夢(mèng)想，連接未來(lái)。夢(mèng)想，一個(gè)人怎能沒(méi)有夢(mèng)想?沒(méi)有夢(mèng)想，便沒(méi)有奮斗的目標(biāo)；沒(méi)有夢(mèng)想，生活平淡如水，不知因何而求，也不知求知為何，一切都是虛偽的。
阿里巴巴互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)始人馬云，曾對(duì)于夢(mèng)想從不放棄。他曾經(jīng)想考重點(diǎn)小學(xué)，失敗了；重點(diǎn)中學(xué)，又失敗了；大學(xué)考了三年才入了學(xué)；大學(xué)畢業(yè)后想進(jìn)哈佛，又沒(méi)有錄取……工作了，他總是遭到別人的.冷嘲熱諷，但是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，通過(guò)一次次的失敗與努力，他最終成功了。因?yàn)�，他心中始終有一個(gè)夢(mèng)想鼓勵(lì)他永不放棄。如今的他，已成為中國(guó)首富。
當(dāng)然夢(mèng)想不是空話，我們決不能做魯迅先生筆下那些“做夢(mèng)而不醒的人”。巴金在回想錄中說(shuō)：人不是點(diǎn)綴太平的，而是工作的，正因?yàn)橛辛饲G棘，才需要我們?cè)谇G棘中開(kāi)辟道路。不斷地工作，學(xué)習(xí)，工作，就像俞敏洪說(shuō)的，只要你堅(jiān)定地朝著夢(mèng)想走，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的夢(mèng)想，會(huì)在你身后。
作為高一新生的我們，這是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。昨天的輝煌已然過(guò)去，明天的榮耀還需要今天的奮斗去取得。步入高中，也意味著高考即將來(lái)臨。良好的開(kāi)端是成功的一半，我們應(yīng)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法。同學(xué)們，不管你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺礃樱还苣悻F(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅(jiān)定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了成功的希望。
面對(duì)未來(lái)和自我的挑戰(zhàn)，只有讓夢(mèng)想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕！青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復(fù)得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。
和我一起，讓夢(mèng)想綻放。我們不需要借口，我們需要勇敢，我們不需要膽怯，我們需要團(tuán)結(jié)，我們不需要徘徊，我們需要堅(jiān)定。有夢(mèng)想的人生不必為失敗而停留，有期待的明天不必為挫折而破滅。踏著步子，我們仿佛可以數(shù)著“一二一，一二一”像淌小河般的輕快自在。寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒。把生命當(dāng)成一份禮物，把青春當(dāng)做一份驚喜，要相信失敗是必然的，否則，成功豈不是要成了沒(méi)媽的孩子！
在這里，就讓我們一起激揚(yáng)青春、放飛夢(mèng)想！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
勵(lì)志主題的演講稿11
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天要演講的題目是“人生的目標(biāo)”。
古人云：“有志者，事竟成�！彼^志，就是指—個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”，確立的人生目標(biāo)。人生目標(biāo)，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會(huì)迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的.目標(biāo)，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。
有了目標(biāo)，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰、明朗地?cái)[在你的面前。什么是應(yīng)當(dāng)去做的，什么是不應(yīng)當(dāng)去做的，為什么而做，為誰(shuí)而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會(huì)添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
追憶歷史，任何年代，任何國(guó)家，社會(huì)結(jié)構(gòu)都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實(shí)現(xiàn)不了自己的理想和包袱，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚的財(cái)富，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂?shù)娜耍?jīng)也處在底部，是—個(gè)默默無(wú)聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。
“千里之行，始于足下”。即使有了目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)它也需要—個(gè)過(guò)程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅(jiān)定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過(guò)艱苦卓絕的努力，不斷地改進(jìn)和提高；成功的人絕不會(huì)只以事情做完為滿足，而會(huì)要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。
希望我們每—個(gè)人從現(xiàn)在開(kāi)始就制定人生目標(biāo)，從點(diǎn)滴做起，落實(shí)人生目標(biāo)。拋棄那種無(wú)聊地重復(fù)著自己平庸的生活，努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力，激發(fā)自己的閃光點(diǎn)，相信是金子不論在哪里遲早都會(huì)發(fā)光的道理，不管遇到什么艱難險(xiǎn)阻，終究會(huì)取得成功。新生活就從確定目標(biāo)之日開(kāi)始。
謝謝大家！
勵(lì)志主題的演講稿12
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
小草因?yàn)槠涑鐾燎暗膴^力一搏，而感受到了春天的愛(ài)撫；雄鷹因?yàn)槠滹w翔前的奮力一搏，而感受到了天際的廣闊；鯉魚(yú)因?yàn)槠湓杰S過(guò)龍門(mén)前的奮力一搏，而看到了龍門(mén)那面的美麗景色……自然界如此，人生亦如此，我們只有拼搏，才可以使自己的生命之路變得更加輝煌
就像那句話說(shuō)的：“做功不同，人生將繪出不同高度的拋物線�！比松虝�，為了使我們的拋物線變得更高，那么，我們就要付出艱苦的拼搏。從古至今，經(jīng)過(guò)拼搏成偉績(jī)的人不勝枚舉，我們從他們的背后，看到的是拼搏，是奮斗，是汗水。是啊，”不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”?
音樂(lè)家貝多芬，很小的時(shí)候就飽受疾病的折磨，二十六歲時(shí)，還不幸失去了聽(tīng)覺(jué)，可是這位偉大的作曲家，并沒(méi)有因?yàn)檫@種種困難而氣餒，而是發(fā)出了“要扼住命運(yùn)的喉嚨”的.吼叫，憑借著他拼搏的精神，努力的向上攀登，最后，終于登上了他人生拋物線的點(diǎn)。
法國(guó)作家巴爾扎克，雖然生活條件不好，可是卻立下了：“彼以劍峰創(chuàng)其始者，我以筆鋒竟其業(yè)�！钡倪h(yuǎn)大志向。為了達(dá)到這個(gè)目的，他努力奮斗，最終寫(xiě)成了《人間喜劇》等作品，站在了自己用拼搏艱辛一點(diǎn)一點(diǎn)繪出的美麗拋物線的點(diǎn)。
徐霞客頑強(qiáng)，不怕危險(xiǎn)，一生在外游覽40多年，寫(xiě)成了著作《徐霞客游記》，為后人留下了寶貴的地理資源；李時(shí)珍，司馬遷等等，這些偉人們的成功，背后隱藏的，難道不是拼搏，不是努力，不是奮斗嗎?古往今來(lái)，這樣的事例舉不勝舉，也許就發(fā)生在我們身邊。
在求知的過(guò)程中，我們多多少少會(huì)遇到一些“攔路虎”；有的人會(huì)采取消極悲觀的態(tài)度，立刻打退堂鼓，而有的人則會(huì)勇于向上，與“攔路虎”做斗爭(zhēng)。最終，那些臨陣退縮的人，將會(huì)一敗涂地，且一事無(wú)成；而那些勇于向上，勇于拼搏的人因此走上了成功之道，獲得了成功的喜悅……
有句話說(shuō)的好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功！”為了我們美好的明天，學(xué)習(xí)愚公精神，努力奮斗、勇于拼搏吧！
謝謝大家！
勵(lì)志主題的演講稿13
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。我演講的題目是：青春的吶喊。
當(dāng)春天回到地球，一切都顯示出它的活力。高考的腳步隨著春天悄然而至。在這個(gè)明媚的春天，我們進(jìn)入了高考的沖刺階段。
“死去的露絲，不要日夜放棄�！钡拇_，時(shí)間就像流水，轉(zhuǎn)眼間，三年高中只剩下不到一百天了。但現(xiàn)在大多數(shù)人都沉迷于游戲，沉迷于網(wǎng)吧，有自私的雜念，恍惚狀態(tài)，生活中只剩下身體。浪費(fèi)你將近三年的青春。不同的是其他同學(xué)努力了將近三年。前后兩次不同的高中生活可以反映出不同的人生前景。玩弄生命的人會(huì)被生命戲弄。也許是受所謂的因素影響，比如月亮前后的花，基礎(chǔ)的好壞等等。同學(xué)們：所謂的“月前花開(kāi)”只是短暫的聰明，快速的失敗會(huì)讓你在勝利者面前沮喪。不要悲嘆人生起點(diǎn)低，不要悲嘆生而貧窮，不要抱怨過(guò)去基礎(chǔ)差。展望未來(lái)，人生之路可以逆轉(zhuǎn)，時(shí)間的步伐只能前進(jìn)。請(qǐng)相信未來(lái)，相信自己，相信不勞無(wú)獲，相信上帝幫助別人，相信只有自己才能改變命運(yùn)。
十年鑄劍，只求完美。一旦你被吸引，你將永遠(yuǎn)歌唱。鑄劍的艱辛和孤獨(dú)肯定有，但他們承受了。這樣他們就能鑄就一把絕世寶劍。十年孤獨(dú)相伴寒窗，曾經(jīng)名利雙收。也說(shuō)明不付出是沒(méi)有回報(bào)的。微笑播種的人一定會(huì)微笑收獲。事情就是這樣。
堅(jiān)強(qiáng)勇猛，克服困難，戰(zhàn)勝困難。敢喚日月?lián)Q新天，興高采烈，驚濤駭浪，把我渾濁的風(fēng)帆擺正，橋上深深的，深深的大海。十年寒窗，百日苦干，多么有才華的`人摘得桂冠。激情，偉大的驕傲。我這一代人正在大步邁向金榜。努力。侍奉一生，一生必引月。煉鋼需要十年。這把劍正在試刃。經(jīng)過(guò)一百天的努力和一戰(zhàn)的成功，少年也有了自己的瘋狂。戰(zhàn)艦揚(yáng)帆，雄鷹展翅。誓要實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)！這次新的旅行不會(huì)改變！
歷史的使命把年輕的我們推到了時(shí)代的前沿，高考的成功讓我一個(gè)人呆著。我們要滿懷信心、堅(jiān)定不移地進(jìn)行高考，讓我們年輕的生命在炎熱的六月里盡情燃燒。
謝謝大家！
勵(lì)志主題的演講稿14
生活告訴我們：“長(zhǎng)大了，該懂事了。夢(mèng)想告訴我們應(yīng)該像個(gè)孩子一樣思考。如果你不知道你想要的是什么，你只會(huì)得到一大堆你不想要的東西，而很多人的悲劇就在于不是不知道要做什么，而是知道，卻仍然沒(méi)有做。
沒(méi)有夢(mèng)想的一生，注定是悲哀的一生。沒(méi)有夢(mèng)想，是讓人恐懼不安，不知所措的，對(duì)個(gè)體如此，對(duì)一個(gè)民族一個(gè)國(guó)家更是如此。但這也并不意味著，沒(méi)有夢(mèng)想的人生就不值得活了。畢竟，夢(mèng)想也是有階段性的，夢(mèng)想也會(huì)隨著環(huán)境的改變而改變，夢(mèng)想無(wú)高低貴賤之分，但有大小之分。大到兼濟(jì)天下，小到獨(dú)善其身。我們可能無(wú)法做到兼濟(jì)天下，但至少可以做好獨(dú)善其身。在尚未明確自己究竟想要什么之前，把該做好的事情都能做好，這樣的人生不也是很精彩嗎？
人們常常會(huì)抱怨，這個(gè)時(shí)代，這個(gè)社會(huì)有太多的不公，而經(jīng)前和權(quán)力卻成了絕大多數(shù)人追求的目的.。為了達(dá)到目的而不擇手段。人們甚至懷疑在這個(gè)時(shí)代是否應(yīng)該再去談夢(mèng)想？ 舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，如果你發(fā)現(xiàn)沒(méi)飯吃了，你首先要做的是什么？如果你不是個(gè)傻瓜肯定會(huì)想法設(shè)法的找飯吃，而這個(gè)時(shí)候，找飯吃就成了你的夢(mèng)想。其實(shí)一樣的道理，之所以談夢(mèng)想，從物質(zhì)層面上說(shuō)就是為了滿足基本的生存需要。
我們需要夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想給予我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們明白人生在世，要活出精彩，活出自我，拒絕平庸和無(wú)為，就像奧斯特洛夫斯基所說(shuō)的那樣，當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，他不致因虛度年華而悔恨，也不致因碌碌無(wú)為而羞愧。著或許就是夢(mèng)想對(duì)于個(gè)體最積極的意義。 坐在同一件教室的我們，應(yīng)該都有著同一個(gè)夢(mèng)想，那就是考入一所理想的大學(xué)。我們或許并不是什么官二代，富二代，沒(méi)有顯赫的家族，沒(méi)有有錢(qián)有勢(shì)的老爸，但那又怎樣？我們完全可以靠自己去打拼出屬于自己的天下，我們完全可以考自己讓父母過(guò)上好的生活，我們完全可以靠自己去改變家族的命運(yùn)。別人可以，我們?yōu)槭裁床豢梢�？難道我們就注定比別人低一等？不，絕不是，只要心中有夢(mèng)，只要你肯付出沒(méi)有什么是不可以的。
這個(gè)實(shí)惠有時(shí)候是不公平的，可現(xiàn)實(shí)就是如此，你又能怎樣，你只能安下心接受，你別無(wú)選擇。
但是我們并不能做開(kāi)始時(shí)為夢(mèng)想而活。后來(lái)卻因忙碌而失去夢(mèng)想的人。要知道最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那一瞬間。而是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程，諾干年后當(dāng)你回想起現(xiàn)在你會(huì)為現(xiàn)在努力的你而感到驕傲，你沒(méi)在夢(mèng)想面前放肆過(guò)就不足以去談青春。奇跡有時(shí)候是會(huì)發(fā)生的，但是你得為之拼命努力，幸福是什么，幸福就是一覺(jué)醒來(lái)窗外的陽(yáng)光依然燦爛，夢(mèng)想之花依然綻放。
勵(lì)志主題的演講稿15
尊敬的各位老師，同學(xué)，你們好：
青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫(xiě)了輝煌燦爛的人生，宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”的氣勢(shì)領(lǐng)兵抗金;周總理19歲時(shí)便寫(xiě)了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”，以表達(dá)把青春獻(xiàn)給祖國(guó)解放事業(yè)的決心;雷鋒同志19歲參軍，甘為革命的螺絲釘，無(wú)私奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)，年僅22歲就獻(xiàn)出了年輕的生命。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠(yuǎn)不落的星辰，更是我心中的楷模。如果說(shuō)他們的時(shí)代距離我們有些遙遠(yuǎn)，如果說(shuō)他們都是特定歷史時(shí)期的“亂世英雄”，不足以體現(xiàn)新時(shí)代年輕人的精神思想的話，那么新形勢(shì)下的時(shí)代英雄，海軍大連艦艇學(xué)院政治系教授方永剛同志，他的先進(jìn)事跡，足以感動(dòng)我們每一個(gè)人。方永剛長(zhǎng)期從事政治理論教學(xué)和研究工作，二十多年來(lái)，他始終把學(xué)習(xí)研究共產(chǎn)黨的創(chuàng)新理論作為自己神圣的使命，堅(jiān)定、忘我、激情地工作著，甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責(zé)，他的風(fēng)范和品格顯示了一名共產(chǎn)黨員政治信仰的力量和優(yōu)秀教師的.高尚境界。
“千江有水千江月，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天”，我要把方永剛同志作為學(xué)習(xí)的楷模，褪盡浮華、開(kāi)闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。榜樣在前，見(jiàn)賢思齊，我將以高度的職責(zé)感和使命感，教書(shū)育人、為人師表、刻苦攀登、創(chuàng)新進(jìn)取，為醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出自己最大的貢獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)是一種不求回報(bào)的給予，奉獻(xiàn)既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神;既包含著崇高的境界，也蘊(yùn)含著不一樣的層次。奉獻(xiàn)既表此刻國(guó)家和人民需要的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，慷慨赴義，也融會(huì)和滲透在日常的工作和生活中。有人說(shuō)：“教師的形象是蠟燭，為學(xué)生奉獻(xiàn)所有的光和熱;教師的性格是燃燒，為學(xué)生寧愿毀滅自己;教師的行為是楷模，為學(xué)生坦露著純潔和正直;教師的歡樂(lè)是奉獻(xiàn)，為學(xué)生熬盡了滿腔熱血。”長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，玫瑰奉獻(xiàn)給感情;白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng)，江河奉獻(xiàn)給海洋;而我的青春與熱情，要奉獻(xiàn)給我的學(xué)生，奉獻(xiàn)給我所摯愛(ài)的教育事業(yè)。
我不是詩(shī)人，不能用華麗的詩(shī)句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉詠贊我的崗位。然而，我是一名教師，我能用自己的言傳身教和儲(chǔ)存在腦海里的知識(shí)來(lái)培育祖國(guó)的未來(lái)，我能用最誠(chéng)摯的感情和無(wú)限的熱忱來(lái)構(gòu)筑我心中最完美的詩(shī)篇，我能像蠟燭一樣，在奉獻(xiàn)中燃燒自己的青春!
親愛(ài)的朋友們，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中更熾熱的燃燒吧!
謝謝大家，我的演講完畢!
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