高中生的勵(lì)志演講稿14篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的高中生的勵(lì)志演講稿，歡迎大家分享。
高中生的勵(lì)志演講稿 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《堅(jiān)定信念，超越自我》。
海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話：“當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿足于在地上爬�！闭怯辛诉h(yuǎn)大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。
她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。
從某種意義上說(shuō)，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對(duì)于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。
理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見(jiàn)光明，使絕境中的人看到希望，使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
下面我給大家講一個(gè)故事：
浩瀚的沙漠中，一支探險(xiǎn)隊(duì)在艱難地跋涉。頭頂驕陽(yáng)似火，烤得探險(xiǎn)隊(duì)員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒(méi)有水了。水就是他們賴(lài)以生存的.信念，信念破滅了，一個(gè)個(gè)像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊(duì)長(zhǎng)。這可怎么辦？
隊(duì)長(zhǎng)從腰間取出一個(gè)水壺，兩手舉起來(lái)，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這里還有一壺水！但穿越沙漠前，誰(shuí)也不能喝�！背恋榈榈乃畨貜年�(duì)員們的手中依次傳遞，原來(lái)那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅(jiān)定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動(dòng)�？粗撬畨兀麄兠蛎蚋闪训淖齑�，陡然增添了力量。
終于，他們死里逃生，走出茫茫無(wú)垠的沙漠，大家喜極而泣之時(shí)，久久凝視著那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。隊(duì)長(zhǎng)小心翼翼地?cái)Q開(kāi)水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠(chéng)摯地說(shuō)：“只要心里有堅(jiān)定的信念，干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水。”黑人領(lǐng)袖馬丁·路德金有句名言：“這個(gè)世界上，沒(méi)有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話�！笔堑�，即使在最困難的時(shí)候，也不要熄滅心中信念的火把。
同學(xué)們，不管你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺礃�，不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅(jiān)定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了成功的希望！
誰(shuí)要是游戲人生，他就一事無(wú)成；誰(shuí)不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。
高中生的勵(lì)志演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
很榮幸能在這個(gè)特殊的時(shí)刻代表高三同學(xué)在這里發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高三全體畢業(yè)生向辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝。謝謝老師！謝謝您，三年來(lái)對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)；謝謝您，三年來(lái)對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)；謝謝您，給了我們一生享用不盡的智慧和力量。我們是您眼里那一朵朵綻放的鮮花，是您讓每一個(gè)花瓣都散發(fā)出了清新的芬芳。
當(dāng)時(shí)間的年輪再次轉(zhuǎn)到六月，我們已站在了惜別的十字路口�？v使有不舍，縱使有留戀，我們不得不道一聲再見(jiàn)。在這三年中，我們學(xué)到了豐富的知識(shí)，我們更學(xué)會(huì)了如何做人，如何交往，如何成長(zhǎng)。學(xué)校這個(gè)大熔爐鍛造了我們的自信和堅(jiān)強(qiáng)，鑄就了我們的青春和夢(mèng)想。也許有過(guò)磕絆，也許有過(guò)矛盾，然而，更多的是謙讓?zhuān)菍捜荩顷P(guān)愛(ài)。這里有失意時(shí)心酸的淚水，也有成功時(shí)喜悅的歡笑；這里有頹喪時(shí)朋友的鼓勵(lì)，也有奮起時(shí)豪邁的誓言。
有人說(shuō)，沒(méi)有高考的人生是不完整的，正如“不經(jīng)風(fēng)雨哪知晴天之可愛(ài)，不經(jīng)暗夜難知白晝之光明”。高考來(lái)了，沒(méi)有像以前所想的那般慘烈，戰(zhàn)死于書(shū)山題海，馬革裹尸，有的是對(duì)學(xué)習(xí)方法的重新調(diào)整，是對(duì)自我的重新定位和對(duì)生活要義的重新審問(wèn)。康德說(shuō)：你不能改變風(fēng)的`方向，卻能改變帆的方向。崢嶸歲月中，得失寸心知。這是一段可喜可歌、可嘆而又可憶的日子，付出了就無(wú)愧于心，無(wú)論結(jié)果如何，我想我們可以無(wú)怨無(wú)悔。
同學(xué)們，明天是屬于我們的，成功是屬于我們的，整個(gè)世界是屬于我們的。不用遲疑，不用退縮，我們的母校，就是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾；我們的恩師，就是我們永遠(yuǎn)的支持者。當(dāng)我們高考成功的時(shí)候，一定會(huì)聽(tīng)到母校的師生為我們喝彩。
努力吧！為了自己的夢(mèng)想；努力吧！為了母校的輝煌。勝利就在眼前，只要我們共同努力，堅(jiān)持到底，就一定能夠夢(mèng)想成真，在銅中的歷史上寫(xiě)下濃墨重彩的輝煌篇章。
謝謝大家！
高中生的勵(lì)志演講稿 篇3
有一種觀點(diǎn)認(rèn)為：作家寫(xiě)作時(shí)心里要裝著讀者，多傾聽(tīng)讀者的呼聲。
另一種看法是：作家寫(xiě)作時(shí)應(yīng)該堅(jiān)持自己的想法，不為讀者所左右。
假如你是創(chuàng)造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你將如何對(duì)待你的“讀者”?
根據(jù)材料寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀愕目捶ā?/p>
如果把每一個(gè)人都看成是創(chuàng)造生活的“作家”，那么他當(dāng)然應(yīng)該“心中裝著讀者”。
為什么?因?yàn)椋髌沸枰獋鞑�，傳播需要讀者。作品好不好，需要圍觀，需要爭(zhēng)鳴，更需要喝彩。
世界上，心中裝著讀者的大作家，他們的作品大受歡迎，享譽(yù)世界，是文學(xué)的豐碑，是文化的經(jīng)典。《水滸》中那些衣不蔽體、食不果腹的江湖好漢，面對(duì)無(wú)法忍受的壓迫，于絕望中奮起，用刀劍棍棒訴說(shuō)自己的反抗�！读凝S志異》里的那些鬼怪狐仙，他們或丑陋或美艷，但是無(wú)論悲歡離合，他們與生死以之的愛(ài)情故事，賺了多少癡男怨女的`眼淚?還有屠格涅夫、托爾斯泰等古今中外名家，典型事例不勝枚舉。
而我們，每一個(gè)識(shí)文斷字的中學(xué)生，既然我們的生活是“作品”，那就意味著要對(duì)得起“讀者”。這些“讀者”，與我們的生活與命運(yùn)息息相關(guān)。他們是父母，是老師，是同學(xué)，是其它時(shí)而出現(xiàn)、時(shí)而消失的親友。面對(duì)他們，我們應(yīng)該尊重、理解、熱愛(ài);對(duì)待自己，我們則應(yīng)該堅(jiān)韌、勤奮、努力。唯有行得正走得端，踏實(shí)勤勉，才能創(chuàng)作出一部杰出的“人生作品”。
還是允許我用“作家”來(lái)說(shuō)吧!盡管我的“讀者”和我一樣只是蕓蕓眾生之一，在滾滾紅塵中極容易被輕忽被無(wú)視，我還是愿意小心翼翼地把他們放在心上。
我知道他們微不足道的快樂(lè)。清晨樹(shù)葉上閃爍的的一顆露珠，傍晚水面上暗紅的一抹夕陽(yáng)，父母一縷慈祥的笑靨，老師一道贊許的目光，被他們盡收眼底。我知道他們無(wú)法訴說(shuō)的憂傷。頭頂烈日，勞作在塵土飛揚(yáng)的工地;推推擠擠，穿梭在污水橫流的菜場(chǎng);臥病在床，擔(dān)心沒(méi)錢(qián)求醫(yī)問(wèn)藥;四處奔波，總是難逃生計(jì)無(wú)著。
如今，生活確實(shí)有了很大變化，可是每個(gè)村落每個(gè)城鎮(zhèn)的建設(shè)，都需要有人關(guān)注。譬如：家鄉(xiāng)的道路是否通暢?往昔的街巷是否繁華?遠(yuǎn)處的青山是否依然翠綠?村邊的小河是否還是碧水蕩漾?而那些古塔、水碓、黑瓦、白墻，是否還能承載那一段濃濃的鄉(xiāng)愁?
我為蒼生代言，我為他們歌唱。那些只為自己寫(xiě)作的，就失去了寫(xiě)作的意義�！皦堑幕�,你孤芳自賞時(shí),天地便小了。”
最后我想說(shuō)，每一個(gè)人，都是自己這部作品的“首席作者”，也是這部作品的“第一位讀者”，那么請(qǐng)想一想，你不也是平凡微小的蒼生嗎?
我愿意是作家，我愿意為萬(wàn)千蒼生鼓與呼!
高中生的勵(lì)志演講稿 篇4
今天很高興能站在這個(gè)講臺(tái)上。演講，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么幸福、多么光榮。站在這講臺(tái)上，講臺(tái)就是我的舞臺(tái)。下面，我要在我的舞臺(tái)上開(kāi)始屬于我的時(shí)間了。曹老師，請(qǐng)你下去吧！
今天我演講的題目是《那些年，我們一起度過(guò)的時(shí)光》。20xx年的夏末，因?yàn)榫壏�，我們�?lái)到了308班，這緣分來(lái)了是擋啊擋不住啊。高二在各個(gè)班級(jí)中的同學(xué)都相聚到這里，來(lái)自重點(diǎn)班的同學(xué)們，到了今天，你還后悔來(lái)到308嗎？我不后悔，我想我的同桌梅濤一定也不后悔。
我覺(jué)得308班是最棒的。從開(kāi)學(xué)軍訓(xùn)，到運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名，到元旦文藝匯演一等獎(jiǎng)，到最重要的幾乎每次重要的考試都是第一名，這多么幸福，這一切的榮譽(yù)都離不開(kāi)308每一份子的努力。
現(xiàn)在的我們正經(jīng)歷著青春帶來(lái)的痛苦和快樂(lè)現(xiàn)在的.我們正處于一生中最值得懷念的青春。青春是幸福的，帶著自己的夢(mèng)想，起飛吧。不要讓我們的青春留下遺憾�，F(xiàn)在的我們是一生中最有精力，最有力量，最富有激情的階段。今年六月，我們將迎來(lái)高考。高考如戰(zhàn)場(chǎng)。我們就像一個(gè)個(gè)裝備精良的戰(zhàn)士。你可以把自己想象成美國(guó)海豹突擊隊(duì)的一員，把高考想象成擊斃本。拉登。如今拉登已死，我的意思是說(shuō)，面對(duì)高考，我們必須也必定取得勝利。而現(xiàn)在離高考僅有88天了，這段日子就如黎明前的黑暗，大概是三四點(diǎn)的樣子。同學(xué)們想一想，還有兩個(gè)小時(shí)，我們就能看見(jiàn)太陽(yáng)了。當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光撒在你身上，那是多么的幸福。加油吧！
在通往黎明的路上，你并不是一個(gè)人，你還有這么多的戰(zhàn)友。308班就是一個(gè)獨(dú)立團(tuán)，曹老師就是團(tuán)長(zhǎng)，而王森、孫曉宇、沈秀娣、沈浩、張艷梅、顧翔立、袁德海老師就是參謀，我們能在這樣的團(tuán)隊(duì)中生活，就一定能打勝仗！
6月7日、8日，我們一起出征，去考出一片屬于我們自己的未來(lái)！
高中生的勵(lì)志演講稿 篇5
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
現(xiàn)今整個(gè)社會(huì)的生活節(jié)奏越來(lái)越快，人們也越加繁忙。總是奔波于各種各樣被認(rèn)作有價(jià)值有意義的事，例如工作，例如學(xué)習(xí)。大多數(shù)的空閑時(shí)光都在奔波中度過(guò)，我們多了很多在路上或是等車(chē)時(shí)的閑散時(shí)間。于是碎片化這個(gè)新名詞正悄悄出現(xiàn)在我們的生活中。
碎片化讓閱讀便捷，可充分利用每日零碎時(shí)間，上班途中、午睡前等邊角時(shí)間都可以用來(lái)閱讀;閱讀更廣博，可以讓更多人進(jìn)行海量資訊瀏覽，來(lái)了解世界;閱讀者可以更有選擇性進(jìn)行個(gè)性化閱讀;更容易抓住關(guān)鍵信息……但也催生“標(biāo)題黨”“頭條控”等;更容易斷章取義，易造成誤讀，淹沒(méi)真相;看了大量的信息，卻似乎什么都沒(méi)有留下;微博微信等碎片化信息占用人們大量的時(shí)間，影響正常的工作學(xué)習(xí)，侵占人的生活;不利于學(xué)術(shù)研究;會(huì)造成一代人的淺薄盲從……
在碎片的時(shí)代里保留初心，當(dāng)手機(jī)銀屏的像素代替了書(shū)本的油墨香氣，當(dāng)一篇篇文辭章賦被凝縮于簡(jiǎn)潔的一百四十字，當(dāng)電子書(shū)的出現(xiàn)幾乎突破了閱讀的時(shí)空界限，沒(méi)人能夠否認(rèn)，隨著客戶端閱讀方式的飛速發(fā)展、見(jiàn)縫插針式閱讀習(xí)慣的迅速普及，我們所涉獵的文字內(nèi)容也逐漸地“段子化”“零散化”——“快餐文化”的浪潮還未退去，“碎片化閱讀”的時(shí)代又悄然向我們逼近……碎片般的閱讀方式依舊是擁有其無(wú)法匹敵的好處的，至少，在我們渴望閱讀的一念之間，不會(huì)因手邊沒(méi)有一本合適的'書(shū)籍而感到懊惱;打開(kāi)手機(jī)，就能讀上一個(gè)情節(jié)，微博的方寸之地，卻也講述了一個(gè)肝腸寸斷的故事。這是何等省時(shí)省力的好事，以至于低頭族遍布大街小巷也不足為奇，于是，人們不知不覺(jué)也絲毫不抵抗地接受了碎片文化的熏染，卻忘記了那曾經(jīng)驅(qū)使我們陶然沉浸其中的讀書(shū)的魅力究竟是什么。
碎片化購(gòu)物與碎片化社交也變得無(wú)可厚非，人們?cè)桨l(fā)習(xí)慣運(yùn)用便捷的網(wǎng)絡(luò)來(lái)完成一切，并不是說(shuō)一定不好，但我們不能讓碎片化完全侵占我們的生活。
毋庸質(zhì)疑，我們無(wú)法阻擋時(shí)代的洪流，無(wú)法于“碎片文化”的席卷中脫身，但這并不能成為我們摒棄生活的理由和麻木精神的借口，對(duì)抗碎片并不是難題——只要我們能夠以最本真的生活方式來(lái)保留時(shí)代灰霾下那顆一塵不染的初心……
我的演講完畢。
謝謝大家!
高中生的勵(lì)志演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
從今天開(kāi)始，高考沖刺的戰(zhàn)役正式打響。我們的足跡已裝幀在季節(jié)的封面，生命的扉頁(yè)，我們將踏上_月的征程，朝著_月的夢(mèng)想努力奔跑。
許多人都說(shuō)高三學(xué)子像精衛(wèi)一樣填著題海，高三意味著充實(shí)，日出而作，日落不息!尼采說(shuō)過(guò)：“一棵樹(shù)，要想長(zhǎng)得更高，接受更多的的陽(yáng)光，那么它的根就必須更加的深入黑暗。”高三就該像一棵樹(shù)一樣堅(jiān)韌而寂寞的成長(zhǎng)!
高三是人生中最為亮麗的一道風(fēng)景線，人生沒(méi)有大學(xué)校園的記憶是不完美的，沒(méi)有高三生活的回憶是有缺陷的。而高三又好像是一段又黑又長(zhǎng)的隧道，幾個(gè)月后的那個(gè)日子，就是火，就是光，就是路標(biāo)，指點(diǎn)著我，我們，還有千千萬(wàn)萬(wàn)披荊斬棘，奮勇前行的同齡人!
我們都知道青春是美麗的，它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚(yáng)向上的精神，美在奮然前行的決心。我們普通，因?yàn)槲覀兒推渌翱嘧x的書(shū)生一樣都在追夢(mèng);我們特殊，因?yàn)槲覀円龅氖且环萑松顬殛P(guān)鍵的答卷。
同學(xué)們，青春永遠(yuǎn)只會(huì)在奮斗中閃光!萬(wàn)里飄雪的北京皇城，我們放膽的心馳神往;煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上;恢弘磅礴的古都長(zhǎng)安，我們誓要登上它斑駁的古墻;璀璨繁華的明珠上海，我們要親臨黃埔迎風(fēng)歌唱!黃鶴樓頂，橘子洲頭，長(zhǎng)城古樓，天涯海角，我們都要一一前往!
青春是一條山路，它時(shí)而展現(xiàn)青春盎然的圖景，時(shí)而滋長(zhǎng)浸滿血淚的`毒草。他可以為我們指引一個(gè)光明的前景，也會(huì)設(shè)下陷阱使我們墮落。但，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗?只要我們把準(zhǔn)前進(jìn)的方向，頭頂?shù)年?yáng)光一定是燦爛的!
高三是享受拼搏，奮斗人生的最佳時(shí)光�；旧倌辏跎�，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，敢于天公試比高!年輕是我們的資本，成功是我們的追求。奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄!
同學(xué)們，我們從風(fēng)雨中走過(guò)來(lái)了，在最后的沖刺中我們絕不能氣餒。讓我們用勤奮迎接命運(yùn)的撞擊，擦亮我渭中的牌子!既然我們擁有青春，既然我們決定挑戰(zhàn)高三，就一定要用毅力，耐力，信念，勇氣和自信去戰(zhàn)勝一切，取得勝利。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)?朋友們，莫等閑，白了少年頭，空悲切!選擇泥濘的道路，才能留下腳印;不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?不遇挫折，怎能品嘗到成功的碩果?不經(jīng)歷寒冬臘月，又怎能有梅花陣陣撲鼻香?
現(xiàn)在距我們高考僅剩__天，希望在這有限時(shí)間里，我們每個(gè)人創(chuàng)造自己的奇跡。在這過(guò)程中，我們可能會(huì)感到痛苦，彷徨，但有時(shí)傷害和失敗不見(jiàn)得是一件壞事，他會(huì)讓你變得更好，孤單和失落亦是如此!
同學(xué)們，眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇!堅(jiān)持不住的時(shí)候，多問(wèn)問(wèn)自己，是否已經(jīng)為了夢(mèng)想而竭盡了全力?是否無(wú)愧于我們激揚(yáng)的高三?
最后，戰(zhàn)友們，讓我們一起高聲吶喊：黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還!
謝謝大家!
高中生的勵(lì)志演講稿 篇7
尊敬的老師、同學(xué)們
感謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我們可以彼此認(rèn)識(shí)了解。我叫孟新，“新”是新舊的“新”。今天我站在這里，和大家相逢在這五月花海，認(rèn)識(shí)新的師長(zhǎng)、結(jié)識(shí)新的伙伴，開(kāi)始新的生活，開(kāi)啟人生繁華似錦的新天地，我特別興奮。
剛走出我家到學(xué)校的路上，有一坰油菜花種在路邊，油菜花剛剛開(kāi)敗，正在結(jié)出堅(jiān)實(shí)的、榨油的.籽粒，前幾個(gè)星期，我趕考實(shí)驗(yàn)中學(xué)，油菜花正盛開(kāi)，在荒蕪的大地上，它噴薄而出，將金黃灑遍原野，它活潑跳越著、現(xiàn)出嫵媚和妖嬈，仿佛一塊綺麗的七彩石頭落在池水中，在天地之間泛起漣漪。
同學(xué)們，今天站在這里，我又看到了滿地金燦燦的油菜花，這就是46個(gè)升騰夢(mèng)想的心靈，我又聞到了油菜花撲鼻的香味，這就是46個(gè)青年才俊身上散發(fā)的虎虎生氣。
同學(xué)們，今天我站在這里，面對(duì)大家的目光、青春的臉龐，對(duì)嶄新的生活充滿著期待。花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。我們正處在人生的花期，嬌美的生命，綻放青春的笑容。，我們就將收獲飽滿的籽粒。怎樣才能渡過(guò)未來(lái)三年默默耕耘的歷程，我想：不因競(jìng)爭(zhēng)而冷漠，不因挫折而沮喪，不因窘迫而沉淪，不因優(yōu)越而驕傲，不因聰慧而浮躁，不因孤獨(dú)而迷茫；不因人心不古而失望，不因物欲橫流而改變，既不妄自尊大，也不妄自菲薄；心懷他人、謙遜進(jìn)取百代過(guò)客，萬(wàn)物逆旅，白駒過(guò)隙，稍縱即逝。讓我們以只爭(zhēng)朝夕的精神，珍重年華，珍惜友誼，勤奮學(xué)習(xí)，為收獲人生飽滿的籽粒，為稚嫩的人生走向成熟，為懵懂的生命走向豁達(dá)而努力。
高中生的勵(lì)志演講稿 篇8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的.溫暖；感謝對(duì)手，他們令你不斷努力、進(jìn)取。感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。感恩是樂(lè)觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè)觀么？感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂(lè)觀么？對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的好處，從而去感謝它，不是樂(lè)觀么？所以，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。
懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。常說(shuō)：“三有三為。”
心中有祖國(guó)，為祖國(guó)做件事。不是為了回報(bào)、感謝偉大的祖國(guó)么？心中有集體，為集體做件事，不是為了回報(bào)、感謝溫暖的集體么？心中有他人，為他人做件事。不是為了回報(bào)、感謝生活中的每個(gè)人么？有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖�，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便�?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。
學(xué)會(huì)珍惜我們的幸福，學(xué)會(huì)感謝我們身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久。感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。
謝謝大家！
高中生的勵(lì)志演講稿 篇9
作為即將參加高考的高三學(xué)子，我們正前行在人生奮斗的征途中，萬(wàn)里長(zhǎng)征，我們剛剛起步。就在這起步的階段，我們獲得過(guò)掌聲，也遭逢過(guò)挫折。
月考與競(jìng)賽后的幾家歡樂(lè)幾家愁，就是最好的證明。面對(duì)成績(jī)，無(wú)疑要?jiǎng)俣或�，再接再厲；而面�?duì)失敗，我們則要堅(jiān)定地說(shuō)，切莫放棄。
亞伯拉罕·林肯先生，24歲經(jīng)商失敗，26歲戀人死去，27歲精神崩潰，中年時(shí)代多次競(jìng)選參議員和副總統(tǒng)，均告失敗�；蛟S只有這些，才能算得上人生中真正的挫折。
可面對(duì)這么多挫折，林肯并沒(méi)有放棄自己的追求，而是仍舊堅(jiān)持不懈地努力。最終，他成為了美國(guó)第十六任總統(tǒng)。正是因?yàn)闆Q不在挫折面前輕言放棄，林肯最終實(shí)現(xiàn)了自己的'理想。
如今的我們，將理想分成了幾個(gè)小目標(biāo)，一個(gè)一個(gè)地去奮斗、去努力。比如說(shuō)在月考中取得好成績(jī)，比如說(shuō)在生活中成功進(jìn)行富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。倘若我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折就輕易說(shuō)放棄，那些目標(biāo)又有什么意義？上蒼賦予我們生命，就是要我們?nèi)ゲ恍傅仄床 ?/p>
同學(xué)們，決不輕言放棄是一種美德，更是一種積極的人生態(tài)度。我們無(wú)法創(chuàng)造命運(yùn)，但我們可以用實(shí)際行動(dòng)改變命運(yùn)，我們可以向命運(yùn)中的艱難困苦挑戰(zhàn)。不被困難所嚇倒，不言放棄，終能歷經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)彩虹，譜寫(xiě)精彩的人生。
桑蘭摔殘了肢體，張海迪高位截癱，海倫·凱勒的生命中沒(méi)有光明與黑暗，可她們從未放棄自己對(duì)美好理想的追求。正是不輕言放棄，她們有了壯美的人生，贏得了世人的尊重。
白駒過(guò)隙，流水無(wú)痕。在匆匆忙忙的塵世中，我們能做的只有不懈地努力，不懈地奮斗，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。這，才是我們生命的意義。
無(wú)論前面的路多么坎坷，“決不輕言放棄”將永遠(yuǎn)是我們?nèi)松非蟮挠篮銊?dòng)力。
高中生的勵(lì)志演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我是二二班的。
今天我演講的題目是《考試來(lái)了，讓我們加油》
經(jīng)過(guò)十一長(zhǎng)假的休整，我們精神飽滿，斗志昂揚(yáng)地開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，期中考試正向我們走來(lái)。有的.同學(xué)或許正為自己的成績(jī)不理想而苦惱，或許正為即將到來(lái)的期中考試而緊張，怎樣才能使自己的頭腦更聰明呢？有一位智慧大師說(shuō)：“給頭腦充電，明天你就會(huì)更聰明。”可是怎么充電呢？大師說(shuō)：一要運(yùn)動(dòng)，二要增加營(yíng)養(yǎng)，三要注意休息，四要手腦并用。所以你要想變得更加聰明，一定要堅(jiān)持給大腦充電，一定要堅(jiān)持適量運(yùn)動(dòng)，合理營(yíng)養(yǎng)，科學(xué)作息！
期中考試馬上就要到了，你們準(zhǔn)備好了嗎？其實(shí)我們對(duì)考試并不陌生，從小學(xué)到初中，再到高中，我們經(jīng)歷了大大小小的數(shù)不清的考試，可以說(shuō)是久經(jīng)沙場(chǎng)，再多一次又如何！多經(jīng)歷一次考試，我們就多積累一些經(jīng)驗(yàn)和技巧，多經(jīng)歷一次考試，我們就會(huì)變得更加豐富，更加成熟！
期中檢測(cè)只是對(duì)我們前一段時(shí)間學(xué)習(xí)情況的一次檢驗(yàn)，它并不可怕。有些同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：別唱高調(diào)了！只有學(xué)習(xí)好的同學(xué)才盼望考試！因?yàn)榭梢垣@得榮譽(yù)和贊美，甚至是家長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)。而我們只會(huì)害怕考試，因?yàn)閷?huì)受到打擊和批評(píng)，甚至是父母的責(zé)罵！
同學(xué)們，其實(shí)我也是一名成績(jī)不太好的學(xué)生，高一我也不太用功，但是在暑假期間，我與同村幾名回家過(guò)暑假的大學(xué)生聊天，我發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活真的很美很誘人！我非常羨慕！但“臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)”，我深深感到是該努力學(xué)習(xí)的時(shí)候了！
同學(xué)們，不管你是高一，高二，還是高三，不管你以前成績(jī)好還是壞，不管你以前努力還是不努力，只要我們從今天從現(xiàn)在開(kāi)始努力，只要我們不放棄心中的理想，只要我們牢記上學(xué)前父母殷切的囑托，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，一步一個(gè)腳印，堅(jiān)持不懈，查漏補(bǔ)缺，注意復(fù)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，認(rèn)真做好期中考試的準(zhǔn)備，我想在期中考試中，只要這一次比上一次考得好，那便是成功！
同學(xué)們，只要我們以后一次比一次考得好，那么我們一定會(huì)笑到最后，一定會(huì)決勝高考，考上理想的大學(xué)！
最后，送給同學(xué)們兩句話：“一生之苦今日吃，三年之福來(lái)日享”，“不苦不累高中無(wú)味，不拼不搏高中白活”。
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
高中生的勵(lì)志演講稿 篇11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《用勤奮塑輝煌》。
書(shū)山跋涉，需要用勤奮的步伐，在無(wú)邊的莽野中，踏出一條通向頂峰的道路。學(xué)海泛舟，需要不懈地努力去擎起理想高懸的風(fēng)帆。成功的花兒，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)海瑸M了血雨腥風(fēng)，浸透了奮斗的淚泉！那是誰(shuí)伴它走過(guò)生命中那艱難的一段長(zhǎng)路？――勤奮！是勤奮擎著它五彩的風(fēng)帆，駕馭著它生命的舵把，告訴它勇敢地走下去。只有在汗水匯聚的江河里，才能將事業(yè)之舟駛向理想的彼岸；明艷的明天，是今天汗水，血水的交融！那站在科學(xué)頂峰上的偉人，向我們展示的不僅是閃著金光的碩果，更重的是譜寫(xiě)一曲汗水與淚光的交響，把那留在地平線上的背影向世人訴說(shuō)那烙在手中的繭痕，那布滿山峰的足跡，向人間折射的是“人生在勤”的真諦！21世紀(jì)年輕而頗用勤奮塑輝煌，具天賦的你們，請(qǐng)不要讓追求之舟停泊在寧?kù)o的港灣，讓我們乘著長(zhǎng)風(fēng)、揚(yáng)起理想的'風(fēng)帆去穿越海洋！但是，朋友們你們要知道，離開(kāi)勤奮的母土，天賦的種子便尋不到春榮、夏華、秋實(shí)、冬素的前程，你我的明天都將是一粒埋在沃土中干癟的種子，從我人生的宮殿，都將只是一排在風(fēng)中搖曳的危墻！
此時(shí)此刻，你難道還需要徘徨、遲疑嗎？動(dòng)起來(lái)！邁出我們勤奮的步伐，踏出那無(wú)邊的莽野，踏出一條屬于我們自己的金光大道！讓我們?cè)跁r(shí)間老人的催促下，在勤奮的基石上構(gòu)建人生宮殿的輝煌！
謝謝大家！
高中生的勵(lì)志演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!今天我國(guó)旗下演講的題目是《希望》
希望是冷冷冰雪中燦然開(kāi)放的梅花，讓你在嚴(yán)冬中感受到春的氣息;希望是茫茫大海上明亮耀眼的燈塔，讓你在黑夜中找到航行的方向;希望是漫漫沙漠中水草豐美的綠洲;讓你在絕境中飲到生命的甘泉。學(xué)習(xí)，因希望充滿色彩;生活，因希望充滿激情;世界，因希望充滿活力。
何謂希望?希望就是心里想著達(dá)到某種目的，有了希望，我們才有前進(jìn)的動(dòng)力，才會(huì)有目標(biāo)。一個(gè)人，既然來(lái)到這個(gè)世界上，就應(yīng)該向世界證明：我是實(shí)實(shí)在在的，真真正正的活著。只有證明了這一點(diǎn)的人，在自己攻克一個(gè)又一個(gè)難題時(shí)，才能夠自豪地說(shuō)：“我這輩子沒(méi)白活!”人活著，要實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，就要有對(duì)心中希望的不懈追求。
著名的作家史鐵生“摔了一跤”，傷了雙腿，從此以后就與輪椅為伴。這對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是致命的打擊。但史鐵生并沒(méi)有因此對(duì)生命失去信心，雖然那時(shí)他的作品仍沒(méi)有被世人接納，但他堅(jiān)定不移，滿懷希望地寫(xiě)作。終于，他成功了。
假如沒(méi)有史鐵生執(zhí)著的堅(jiān)守，我們?cè)跄茏x到對(duì)生命認(rèn)識(shí)如此深刻的文章呢?
人的一生，不可能真正的`一帆風(fēng)順，多多少少總有一些坎坷和波折。世界之所以有強(qiáng)者和弱者之分，是因?yàn)榍罢咴诮邮苊\(yùn)挑戰(zhàn)的時(shí)候說(shuō)：“我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄!”而后者卻說(shuō)：“算了，我放棄!”
一個(gè)音樂(lè)家，失去最寶貴的聽(tīng)覺(jué)，在這種情況下，他對(duì)自己所熱愛(ài)的事業(yè)卻絲毫沒(méi)有放棄，用自己的勇氣抵御了生命的打擊，創(chuàng)作出令世界驚嘆的樂(lè)曲。全世界都知道他的名字——貝多芬。
冰心說(shuō)：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的鮮艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”
堅(jiān)守希望，往往會(huì)成就一番特殊的人生財(cái)富，老漁夫桑迪亞哥堅(jiān)守信念，執(zhí)著不移，但骨子里卻浸透著希望;精衛(wèi)填海的堅(jiān)持雖不得回報(bào)，世間卻留下那曾經(jīng)耕耘的痕跡;蝸牛堅(jiān)持的精神得不到嘉獎(jiǎng)，白云也能見(jiàn)證那曾因追求而奔波的疲憊的身軀。
埋下希望的種子，永遠(yuǎn)不要說(shuō)放棄，是一種擁有，也是一種勇氣。擁有了這種勇氣，任何困難都不能阻擋我們前進(jìn)的腳步，我們要憑著這種勇氣，去開(kāi)拓自己的人生之路，去描繪自己未來(lái)的藍(lán)圖。
高中生的勵(lì)志演講稿 篇13
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，今天我國(guó)旗下講話的題目是“因?yàn)榕�，所以成功”�?/p>
奮斗了十二年的春華秋實(shí)，磨練了十二年的酷暑嚴(yán)寒，高三的學(xué)長(zhǎng)們終于走完了人生的第一步。通過(guò)這一步，他們邁得自信而堅(jiān)定。當(dāng)他們滿懷笑意走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，他們懂得了什么叫付出；當(dāng)他們?cè)诖鹁砩献匀鐡]毫?xí)r，他們明白了什么叫成功。
不久，他們將會(huì)收到一張張鮮紅的錄取通知書(shū)，那時(shí)每個(gè)家庭會(huì)因成功而喜悅，整個(gè)小城會(huì)因喜悅而沸騰。當(dāng)他們站在夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的巔峰回首往昔，往日的努力和奮斗歷歷在目。這成功的背后所蘊(yùn)含的就是無(wú)窮的付出和不懈的堅(jiān)持。
隨著高考的結(jié)束，高一、高二的同學(xué)就將迎來(lái)省會(huì)考和期末考。這又是一個(gè)人生驛站，擺在我們面前的任務(wù)是如此艱巨。相信我們高一、高二的同學(xué)已經(jīng)將這兩次考試當(dāng)做是實(shí)現(xiàn)我們夢(mèng)想的`又一個(gè)階梯，我們將用自己勤奮的汗水來(lái)為自己的未來(lái)奠定基石。
對(duì)于高一、高二的我們來(lái)說(shuō)，高三學(xué)長(zhǎng)們那種奮戰(zhàn)高考、頑強(qiáng)拼搏的精神就是留給我們最好的精神財(cái)富，這種精神將在以后的歲月里不斷激勵(lì)著我們。
同學(xué)們，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，讓我們用努力為成功鋪設(shè)一條金光大道，積極建立四種意識(shí)。
第一，讓我們建立選擇意識(shí)。
對(duì)各科知識(shí)確定主要復(fù)習(xí)內(nèi)容，提綱挈領(lǐng)，有側(cè)重，有取舍。瞄準(zhǔn)章節(jié)重點(diǎn)，抓住幾根主線，梳理成條，便于記憶。
第二，讓我們建立強(qiáng)化意識(shí)。
對(duì)各科知識(shí)中重要的知識(shí)點(diǎn)和基本題目要進(jìn)行重點(diǎn)過(guò)關(guān)。可以將以往做過(guò)的練習(xí)重新整理一遍，找出疑難問(wèn)題分類(lèi)解決。
第三，讓我們建立多向思維意識(shí)。
將平常作業(yè)中常用的公式、定理背熟用活，在理解的基礎(chǔ)上牢固記憶。在解題時(shí)，可以從不同的角度去考慮解題的條件和方法，遇到實(shí)在搞不清楚的問(wèn)題隨時(shí)向老師請(qǐng)教，直到弄懂為止。
最后，讓我們建立自信從容意識(shí)。充滿自信心，相信自己平時(shí)的努力。考試時(shí)沉著鎮(zhèn)定，認(rèn)真仔細(xì)。親愛(ài)的同學(xué)們，我們每個(gè)人都是滿懷抱負(fù)與理想來(lái)到新昌中學(xué)的，為了實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，我們都在盡我們的努力付出著，實(shí)踐著，我們始終相信天道酬勤，我們堅(jiān)信努力終將造就成功！祝愿大家在會(huì)考和期末考中取得優(yōu)異的成績(jī)！
我的演講完畢，謝謝大家！
高中生的勵(lì)志演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
青春是多彩的，神秘的，是人生中的黃金時(shí)代，是成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。年少天真的我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期是極其向往和渴望自由奔放的，但可千萬(wàn)別忘了學(xué)著點(diǎn)克制忍耐呀!
青春若說(shuō)是一匹渾身充滿充沛能量要鼓足力氣馳騁的馬兒的話，必要的克制忍耐就是它的韁繩與鞭。有了這兩樣才能讓馬兒聽(tīng)話，否則可能會(huì)讓它弄傷馬背上的我們啊!空耗了青春之寶貴力量，讓此盛年虛度。讓我們回顧一下那些缺少鞭與韁而導(dǎo)致失敗，損失青春的可憐騎手們的事例吧!比比皆是，很難稱(chēng)之為個(gè)例，且稱(chēng)“群例”吧。
許許多多我們的同齡人懷著一顆純潔好奇的心涉足網(wǎng)絡(luò)，就是缺少克制忍耐，隨意點(diǎn)擊一些充滿誘惑的鏈接而被其深深地控制而無(wú)法自拔，荒廢了學(xué)業(yè)，讓師長(zhǎng)為之惋惜。還有很多少男少女，也是因?yàn)槟欠N熾烈的對(duì)愛(ài)情的美好憧憬之火難以忍耐，而過(guò)早地將其點(diǎn)燃，結(jié)果非但無(wú)法用這種愛(ài)去溫暖對(duì)方，卻反將他人灼傷，留下無(wú)盡感傷悔恨。更多的是許多血?dú)夥絼偟哪袃�，缺少�?duì)沖動(dòng)的'忍耐，為了一時(shí)之氣而大打出手，釀成惡果，有的甚至把自己送上不歸路。也不乏一些年少生命因難忍學(xué)業(yè)上的失敗之痛，而了斷了自己如花的生命，結(jié)束了自己似錦的前程……真是痛哉，哀哉!!
青春之路上有許許多多我們向往卻又不得不去克制忍耐的東西：網(wǎng)絡(luò)、愛(ài)情、壓力、失敗、煙酒……把它們強(qiáng)壓在心底的確痛苦。
青春之路的前方也有我們?cè)撊プ穼さ臇|西：知識(shí)、智慧、美德、待人接物……追尋的過(guò)程艱難，而最后卻為輝煌!
朋友們，讓我們?nèi)棠屯纯�，去擁抱輝煌!
為了青春更加多彩，我們要學(xué)會(huì)忍耐。
青春年華，我們要了解自己，充實(shí)自己，更要學(xué)會(huì)忍耐把握自己。為了自己，也為了愛(ài)你的人與你愛(ài)的人，為了未來(lái)!
朋友們，青春時(shí)期學(xué)會(huì)必要的忍耐吧!
必要忍耐，正確地釋放天性，你一定會(huì)迎來(lái)美好的明天!
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