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高一青春勵志演講稿

時間:2024-10-27 14:39:43 勵志演講稿 我要投稿

高一青春勵志演講稿

  演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在現(xiàn)在社會,演講稿與我們的生活息息相關,在寫之前,可以先參考范文,下面是小編精心整理的高一青春勵志演講稿,歡迎閱讀與收藏。

高一青春勵志演講稿

高一青春勵志演講稿1

尊敬的老師、同學們:

  大家好!

  小草因為其出土前的奮力一搏,而感受到了春天的愛撫;雄鷹因為其飛翔前的奮力一搏,而感受到了天際的廣闊;鯉魚因為其越躍過龍門前的奮力一搏,而看到了龍門那面的美麗景色……自然界如此,人生亦如此,我們只有拼搏,才可以使自己的生命之路變得更加輝煌

  就像那句話說的:“做功不同,人生將繪出不同高度的拋物線。”人生短暫,為了使我們的拋物線變得更高,那么,我們就要付出艱苦的拼搏。從古至今,經(jīng)過拼搏成偉績的人不勝枚舉,我們從他們的背后,看到的是拼搏,是奮斗,是汗水。是啊,”不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香”?

  音樂家貝多芬,很小的時候就飽受疾病的折磨,二十六歲時,還不幸失去了聽覺,可是這位偉大的作曲家,并沒有因為這種種困難而氣餒,而是發(fā)出了“要扼住命運的喉嚨”的吼叫,憑借著他拼搏的精神,努力的向上攀登,最后,終于登上了他人生拋物線的`點。

  法國作家巴爾扎克,雖然生活條件不好,可是卻立下了:“彼以劍峰創(chuàng)其始者,我以筆鋒竟其業(yè)。”的遠大志向。為了達到這個目的,他努力奮斗,最終寫成了《人間喜劇》等作品,站在了自己用拼搏艱辛一點一點繪出的美麗拋物線的點。

  徐霞客頑強,不怕危險,一生在外游覽40多年,寫成了著作《徐霞客游記》,為后人留下了寶貴的地理資源;李時珍,司馬遷等等,這些偉人們的成功,背后隱藏的,難道不是拼搏,不是努力,不是奮斗嗎?古往今來,這樣的事例舉不勝舉,也許就發(fā)生在我們身邊。

  在求知的過程中,我們多多少少會遇到一些“攔路虎”;有的人會采取消極悲觀的態(tài)度,立刻打退堂鼓,而有的人則會勇于向上,與“攔路虎”做斗爭。最終,那些臨陣退縮的人,將會一敗涂地,且一事無成;而那些勇于向上,勇于拼搏的人因此走上了成功之道,獲得了成功的喜悅……

  有句話說的好:“不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功!”為了我們美好的明天,學習愚公精神,努力奮斗、勇于拼搏吧!

  謝謝大家!

高一青春勵志演講稿2

尊敬的老師、同學們:

  大家好!

  何謂自信?顧名思義,簡單點說就是自己相信自己。自信是成功的第一秘訣,它不僅是對自己能力的信任,更是對自己所追求目標的堅定信念。有了它,才能駛向勝利的彼岸?茖W家門捷列夫說得好:“只有自信,才能讓人在的心理狀態(tài)下工作,而不致被懷疑吞食你的想象力”。蘇格拉底也說:“一個人是否有成就,只要看他是否具有自尊和自信!笨傊孕攀侵赶騽倮膶Ш剿,是前進的不竭動力。

  與自信截然相反的是什么?自卑。自卑與自信是背道而馳的。自卑者的一個特點就是往往對別人的優(yōu)點看得過多、過重,而對自己的長處認識不足,只覺得自己什么都不行,又不想去努力趕上,于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾,裹足不前。自卑者的心理障礙限制了能力的發(fā)展,使他們坐失成功的良機,最終一事無成。而走出自卑陰影,前面必定是艷陽天!戰(zhàn)勝自卑,培養(yǎng)自信,是我們必然的選擇。

  自負者與自信者也格格不入。自負與自卑都是兩種極端心理,自負者在取得一些成績后沾沾自喜,甚至目空一切,妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就,也只是曇花一現(xiàn)。歷的教訓值得我們記取。楚漢相爭時,項羽在_暴秦的殘酷統(tǒng)治的斗爭中起了不可低估的作用,但暫時的軍事優(yōu)勢使他盲目自負,自封“霸王”,結果被劉邦打敗,昔日不可一視的英雄,落得自刎烏江的下場。三國時的`曹孟德折戟沉沙,覆軍于赤壁,又是一個自負導致失敗的教訓。由此可見,正確估價自己的長處和成績,正視自己的短處和不足,劃清自信與自負的界限,對一個成功者來說真的很重要。

  我們要相信自己,卻不自負;要正視不足,卻不自卑。選擇自信,戰(zhàn)勝自卑,遠離自負,這是新世紀的要求,是追求完美人格的要求!皵(shù)風流人物,還看今朝”這一句至理名言,將永遠激勵我們前進。

  謝謝大家!

高一青春勵志演講稿3

尊敬的老師、同學們:

  大家好!

  知識是從刻苦勞動中得來的,任何成就都是刻苦勞動的結果。

  縱觀古今中外的成功者,無一不是這樣。貝多芬的刻苦練琴,使《命運交響曲》聞名于世;曹雪芹的刻苦寫作,使《紅樓夢》成為經(jīng)典;巴爾扎克的刻苦書寫,使《人間喜劇》成為文學遺產(chǎn);愛迪生刻苦鉆研,使鎢絲成為光明的使者。由此可見,所有的成才都來源于刻苦學習,而刻苦學習的源泉在于堅定而遠大的志向,正如大文豪蘇軾所說“古之成事者,不唯有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。

  遠大的志向是明燈,讓我們在黑暗中依然能看見光明;遠大的.志向是航標,指引著我們朝著既定的方向前進。擁有明確的目標,讓人更容易成才。理想是人生成才的動力,讓我們馬不停蹄的向著既定的目標而奮斗著,不知疲憊,直到實現(xiàn)。有人會問,我們刻苦學習的最終目的是什么?是報答父母的養(yǎng)育之恩,感恩父母為我們所做的一切。

  當我們坐在明亮的教室中聆聽老師的講課時;當我們坐在飯桌前吃著可口的飯菜時,我們可曾想到從嗷嗷待哺的嬰兒成為今天的青年,父母要付出多少血汗?我們是否想過有一天要用自己的努力來回報他們,有首歌寫得好“是誰供兒女上學,是誰教兒女做人,是父母的辛勤操勞支撐起兒女溫馨的家,父母是天,父母是地,父母是兒女永遠的恩人!

  同學們,“三更燈火五更鳴,正是男兒讀書時。”讓我們努力學習,用學問把自己武裝起來,因為,給自己的禮物是學習,給父母的禮物是成才!

  謝謝大家!

高一青春勵志演講稿4

尊敬的各位老師,親愛的各位同學:

  大家早上好!

  青春原本是美的,但是你長時間不打理它,再紅艷的花也會變得蒼白。青春需要正能量!

  人生就是有這樣的錯覺:逝去的總是美好的,擁有的總是缺憾的,于是,在眺望昨日的背影時,眼里只有煩惱的身影來來回回。我們該合區(qū)何從,我們該如何選擇呢?不必對小事斤斤計較,我們的生活需要青春正能量。

  抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁。別管往事有多美好,別問曾經(jīng)有多輝煌,別說過去有多美貌,人生的歲月只會如東流水一樣匆匆流逝,若想挽留,只能挽留住煩惱,別的什么也留不下。不要總在過去的回憶里纏綿,不要總讓昨天的陰雨淋濕今天的行裝。昨天的太陽,曬不干今天的衣裳;昨天的輝煌,抵不過歲月的滄桑。面對諸多生活的風雨迷茫,人生還需正能量。

  生活里去接收陽光豁達的正能量,自信歲月一百年,會當水擊三千里!凡事都要往開出想,假若真的傷了一條腿,要慶幸自己還活著,不死就是幸福!生活中不是什么別人和災禍打跨了你,能打垮你的只有你自己。

  凡事都往開處想,無論經(jīng)歷怎樣坎坷的生活,內心始終保持對生活的熱愛,始終用一顆溫暖的心去面對人生。積極、樂觀、豁達、從容、樸素、簡單、寬容、善良……這些都是生命的正能量,我們來到人世間,只是去品嘗一場場生活的酸甜苦辣咸,絕對不是去踐行埋怨、仇恨、無知、貪戀、傲慢、冷漠等種。種人生的負面情緒,這些可以說與那些正能量相對應的生命的負能量,它們能消耗我們的的精力,占據(jù)我們的.快樂,侵蝕我們的生命。

  別把痛苦的根源推給外界,人生所有的痛苦都來自自己接收的這些負能量。你生氣,是因為自己不夠大度;你郁悶,是因為自己不夠豁達;你焦慮,是因為自己不夠從容;你悲傷,是因為自己不夠堅強;你惆悵,是因為自己不夠陽光;你嫉妒,是因為自己不夠優(yōu)秀……

  一輩子,很累,真的不需要去苛求自己,什么都要完美,你的生活,有你的足跡,有你的淚水,有你的笑聲,你的世界就已經(jīng)完美了。對生活多些感恩,多些知足,用那些正能量去驅散人生的迷霧和陰霾,用一顆陽光的心,還自己一片澄凈的艷陽天。我們需要正能量,我們需要青春的正能量!

  我的演講完畢,謝謝大家!

演講人:xxx

  20xx年xx月xx日

高一青春勵志演講稿5

尊敬的老師、同學們:

  大家好!

  青春是人生一道灑滿陽光的風景,是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。

  人世間有許多東西失去了還可以得到,惟有青春一去不復返,所謂“人生易老”,所謂“如白駒之過隙”,所謂“高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪”,說的就是它。

  青春也是一種感覺,這種感覺,有時是平平淡淡中的一種溫馨的享受,有時是一份靜靜的逍遙,有時是一份思念的遐想,有時是一個甜甜的無邊無際的憧憬。于是,詩情畫意的夢,天真純潔的幻想,無憂無慮的日子,便匯集成一個燦爛的.青春季節(jié)。

  也許平淡無奇的世界使你感到孤寂和落寞,周而復始的生活節(jié)拍讓你倍感煩躁和無聊。但驀然之間,你發(fā)現(xiàn)在天藍風輕的春光中,一切都像是透明的,而感到一種超然的力量在心底滋生;也許你為時光的悄然流逝而感到無助與無奈,可當你沉浸于茫茫書海,真實而豐富地度過青春的每一分鐘,你就會覺得青春原來是那般美好!

  時光飛奔向前,不會回頭,它總是青春的痕跡。我們大家雖出生于不同的時間和空間,卻有著同樣的奉獻,有著同樣的壯美青春。擁有青春,就如同朝陽永遠向上;擁有青春,就如同山溪不羈奔流;擁有青春,就如同幼蠶破繭而出……

  曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠!弊鳛榍嗄耆,一個國家、一個民族的希望所在,心中無不閃爍著夢想,那么現(xiàn)在就是我們努力實現(xiàn)夢想的時候?v使艱難險阻,也要努力前行;追求卓越,釋放青春能量,點燃青春夢想。

  年輕的朋友,讓我們用拼搏向夢想靠近,實現(xiàn)夢想讓青春無悔!

  謝謝大家!

高一青春勵志演講稿6

尊敬的各位老師,親愛的各位同學:

  大家早上好!

  如果說童年是天藍色的??因為它的純潔與明凈;如果說暮年是黑色的??因為它是漫漫人生道路的盡頭。那么青春是什么顏色的呢?

  青春是粉紅色的。因為在青春的歲月里,有著太多太多的希望和夢,那是粉紅色的夢??浪漫、清新而瑰麗。那夢,沒有飽經(jīng)風霜后的滄桑與深沉,沒有久歷世事后的成熟與理性,沒有無情歲月的束縛和羈絆。只是那熱情明朗、無拘無束的粉紅色。暮年時期的果戈里就曾說過:“不說別的,光是擁有未來,青年們就夠幸福的了!比欢,我們這些正擁有青春的人,似乎沒有感到如此幸福。很多人只是把青春的資本沉浸在青春的夢中,而不去為這些夢奮斗,乃至這些夢猶如肥皂泡一般,隨著青春的流逝而消失得無影無蹤。

  青春是綠色的。你見過那在明媚的'春光下生長的新綠的幼苗嗎?你見過樹捎頭那一簇簇在春風中輕舞的嫩芽嗎?青春的綠色,是春天里幼苗的綠、嫩芽的綠,朝氣蓬勃,生機飽滿。李大釗說:“青春者,人生,人生之春,人生之華也!庇锢韺W家麥克斯韋15歲發(fā)表第一篇科學論文;王維17歲就寫出了《九月九日憶山東兄弟》這樣膾炙人口的詩篇;恩格斯17歲就學會了25種外國語言……正是這青春時期的播種與耕耘,正是這青春時期綠色的激情,造就了這些科學家、文學家、政治家們偉大的一生。

  青春也是灰色的。因為我們缺乏理性,我們稍有收獲便沾沾自喜;我們一次又一次地犯錯誤;十字路口,我們常常徘徊不定……當然,上帝是容許年輕人犯錯誤的,因為正是一次次的犯錯誤,我們得到學習,得到成熟,得到理性。

  其實,每一個人青春的顏色都是這三種顏色的混合色。只因三色各自的分量不同,從而配出不同的色彩。這是人生中獨一無二的色彩,我們怎能視而不見、不去珍惜它呢?

  有這樣一首詩:“別等太陽已經(jīng)高掛,才進入今天;別等花已凋謝,才來珍惜;別等機會遠去,才來痛心。等,只會等白我們的少年頭;等,只會讓我們錯過播種和收獲的季節(jié)……”我要加上一句:別等青春已經(jīng)流逝,才睜開眼睛尋找青春的顏色;等,只會讓我們蹉跎一生,后悔莫及。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  演講人:xxx

  20xx年xx月xx日

高一青春勵志演講稿7

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  我是來自xx班的xx,我今天要給大家演講的題目是《校園青春頌》。

  青春,是活力的代表,是年輕的象征;青春,為世界進文明,為人類造幸福。以青春之我,創(chuàng)造青春之校園,青春之國家,青春之人類。時光飛逝如流水,充實的校園生活伴我走過了十一個春夏秋冬,它讓我學到了很多知識,懂得了許多道理,更主要的是,在時光的匆匆流逝中,我對校園的感情更深了,更濃了。

  我的校園,你是美麗的、和諧的。當清晨第一縷陽光悄悄撒落大地,降臨校園時,我伴隨著耳邊輕輕吹過的陣陣微風,盡情地享受難于形容的愜意,舒心地背誦英文單詞,快樂的吟誦詩詞美文。在這優(yōu)美的環(huán)境中,一切都顯得那么明快,被陽光照得閃亮的窗里,傳來瑯瑯的讀書聲,那是用青春和熱血鑄造的音符,那是用理想和信念譜寫的樂章。

  我的`校園,你是一個歡樂、幸福的大家庭。在這個和諧的家庭中,老師就像愛撫自己的孩子一樣,對我們淳淳教導。在我們的交流中,語言是一座美麗的彩虹,它架起了雨過天晴的橋梁,溝通了我們原本陌生的心,使我們變得和諧,變得融洽,歡樂更在無言中。

  我愛我的校園,我愛那明亮的教室,寬闊的操場,碧綠的草坪,我更愛我的老師和同學。在校園里,我們放聲高歌,我們激情奔跑,我們在歡度一個五彩斑斕的青春時代。同學們,希望之光已在地平線上冉冉升起,讓我們刻苦勤奮,開拓進取,讓我們攜手共創(chuàng)美好人生最美麗的際遇,讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌!謝謝大家!

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