有關(guān)小學(xué)生勵(lì)志演講稿范文
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在學(xué)習(xí)、工作生活中,演講稿使用的情況越來(lái)越多,那要怎么寫(xiě)好演講稿呢?下面是小編收集整理的有關(guān)小學(xué)生勵(lì)志演講稿范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)小學(xué)生勵(lì)志演講稿范文1
敬重的教師,親愛(ài)的同學(xué):
大家下午好!
從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的向日葵,只見(jiàn)一片絢爛的餓金黃色,像一塊巨大的地毯,鋪遍大地。這一片金黃金黃向日葵,就像太陽(yáng)公公的鏡子,反射出劇烈的光線。
向日葵一行行一列列疏落有致地排列著;它們的花盤(pán)都整齊地朝向太陽(yáng),好像在說(shuō):“我們需要太陽(yáng),我們需要汲取陽(yáng)光!”
向日葵又像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少年,你瞧,它正向我們招手呢
向日葵雖沒(méi)有玫瑰花的美貌,沒(méi)有水仙花的芳香,但它卻有對(duì)完善事物執(zhí)著地追求!牽;m也隨著早晨太陽(yáng)的升起而開(kāi)花,可過(guò)不了多久,它便會(huì)合攏,而向日葵卻像永不知疲乏的小孩,總是把最絢爛的微笑投向太陽(yáng)。不管遇到什么,向日葵總是在太陽(yáng)升起的時(shí)候跟隨著太陽(yáng)的`方向轉(zhuǎn)動(dòng)。
人和向日葵不是一樣的嗎那完善的陽(yáng)光不正是種在我們心中不變的幻想嗎我們就應(yīng)當(dāng)像向日葵一樣,永久朝著自我的幻想奮斗!
每一個(gè)人心中都有自我的幻想,可是每個(gè)人付出的努力和汗水都不一樣,向日葵由于執(zhí)著地朝向陽(yáng)光,所以長(zhǎng)出了圓盤(pán)大的臉蛋和碩大的葉子。假如我們加倍努力,能否制造出更完善的明天呢!
有關(guān)小學(xué)生勵(lì)志演講稿范文2
老師、同學(xué)們:
早上好!今天國(guó)旗下講話的題目是:養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,共創(chuàng)美好校園環(huán)境。
校園是我們共同生活的地方,所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。
什么叫習(xí)慣呢?所謂的“習(xí)慣”是指長(zhǎng)期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的自覺(jué)活動(dòng),習(xí)慣的力量很大。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣首先應(yīng)從我做起,我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,不要隨地吐痰,不要隨地亂扔廢物……那些看似無(wú)關(guān)緊要的小事,可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為,看到地上有果皮紙屑主動(dòng)撿起。這些似乎讓人不屑一顧的小事,可以互相促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,讓我們的校園更加干凈整潔。其次是:我們每位同學(xué)都應(yīng)該自覺(jué)地保護(hù)教室及班級(jí)清潔區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。通過(guò)上一周的'檢查。我們發(fā)現(xiàn)各班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生都做得比較好,但要堅(jiān)持養(yǎng)成這一良好的習(xí)慣。每天走進(jìn)班級(jí)里,你都會(huì)看到桌窗明凈,桌凳擺放整齊,地面無(wú)紙屑。我想在這樣干凈整潔的環(huán)境里,就會(huì)心情舒暢,身心健康。
同學(xué)們,校園是我們的家,讓我們自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境。努力養(yǎng)成不亂扔廢紙、粉筆頭、不向樓下扔任何雜物;不隨地吐痰等良好習(xí)慣。同時(shí)把班級(jí)和清潔區(qū)的衛(wèi)生認(rèn)認(rèn)真真做好,并且時(shí)時(shí)刻刻保持;做到有人檢查和沒(méi)人檢查一樣干凈,一樣整潔。一份耕耘一份收獲,只要我們共同努力,堅(jiān)持不懈,我們的校園就會(huì)像花園一樣一塵不染,空氣清新,令人精神爽朗。
讓我們?cè)陲h揚(yáng)的紅旗下作出我們莊嚴(yán)的承諾:從現(xiàn)在開(kāi)始,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,共創(chuàng)美好校園環(huán)境。
我的講話完了,謝謝大家!
有關(guān)小學(xué)生勵(lì)志演講稿范文3
老師、同學(xué)們:
每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想,并且每個(gè)人的夢(mèng)想都是不一樣的。比如有的人想當(dāng)教師;有的想當(dāng)設(shè)計(jì)師;有的想當(dāng)藝術(shù)家;有的還想當(dāng)作家可是我敢相信100個(gè)人最多有50人能完成自我的夢(mèng)想,甚至還不到。其原因是什么?原因就是他們沒(méi)有努力的去追求自我的夢(mèng)想,沒(méi)有用自我的實(shí)際行動(dòng)去完成自我的夢(mèng)想。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途中,往往會(huì)遇到各種挫折阻難你的道路,這時(shí)就是最為關(guān)鍵的時(shí)候了,如果你因?yàn)楹ε率軅ε掠龅酱煺鄱艞壍脑,你的?mèng)想就猶如一片荒原,終年雪地冰天。反之,如果你能夠扛住磨難不怕任何挫折,那么你就是最偉大的人,你就能如愿以嘗的完成自我的夢(mèng)想。
貝多芬就是有一種不畏懼任何艱險(xiǎn),身為音樂(lè)家,失去了雙眼,卻堅(jiān)強(qiáng)的`站起來(lái),努力不懈的完成自我的創(chuàng)作,最終黃天不負(fù)有心人,他的作品《命運(yùn)交響曲》得到許多人的欣賞,他的精神也是現(xiàn)代青少年的模范
追求是一種藝術(shù),懂得追求的人,必須也是懂得藝術(shù)的人。
追求多么刺眼了兩個(gè)字啊,懂得追求的人,也是懂得放棄的人,在利益面前,必須學(xué)會(huì)放棄,追求就像火柴,夢(mèng)想則是那熊熊火焰。僅有學(xué)會(huì)追求才能創(chuàng)造夢(mèng)想。追求就是要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明一切,證明你是否懂得了追求,懂得了放棄,懂得了創(chuàng)造夢(mèng)想是每個(gè)人所擁有的,它充滿了生機(jī),充滿了活力,如精靈一般在人的大腦自由的遨游。同時(shí)它也充滿了人類(lèi)的自私,為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不擇手段,為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而去傷害身邊無(wú)辜的人,為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而去陷害別人謀私利。這種人是可恥的人,更確切的說(shuō)這種人根本就不配擁有夢(mèng)想。夢(mèng)想是屬于那些勇于實(shí)踐的人,屬于那些不自私的人,屬于那些勇敢的人,屬于那些不怕困難的人,屬于那些能舍己為人的人總之夢(mèng)想只屬于那些有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人。
追求夢(mèng)想的第一原則就是要超越自我,戰(zhàn)勝一切阻擋我志向的所有困難,它們就像我們腳下的絆腳石,稍不留神就栽了個(gè)跟頭,所以我們就要把那些絆腳石重重的踢開(kāi)。
追求夢(mèng)想就是成功的彼岸!
有關(guān)小學(xué)生勵(lì)志演講稿范文4
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家下午好!
我最喜歡的花,不是像牡丹一樣的傾國(guó)傾城,不是像芍藥一樣鮮艷美麗,不是像水仙一樣婀娜多姿,也不是玫瑰受人寵愛(ài)。我喜歡的是陽(yáng)光向上充滿活力的向日葵。也許這不是最美的,最艷麗的,也不是姿態(tài)最美的,受大多數(shù)人歡迎喜愛(ài),可是我喜歡向日葵的真實(shí)努力和向上的精神。
我喜歡一個(gè)人站在向日葵田里,一個(gè)個(gè)向日葵的花盤(pán)都比我的臉大,他們都向著東方,向著太陽(yáng)的方向,向著進(jìn)取樂(lè)觀的方向。我喜歡他們代表的'精神態(tài)度。
在金黃色的一片向日葵田里,就像陽(yáng)光集中在一個(gè)地方,溫暖舒適。我覺(jué)得在這樣一個(gè)地方,我好像也,能夠成為像向日葵一樣的人。勇敢追求我想要的進(jìn)取樂(lè)觀的生活。
向日葵養(yǎng)活了這一帶的農(nóng)民,他們因?yàn)橄蛉湛恳惶煳⑿,每一天笑著勞?dòng)著,就像向日葵一樣。來(lái)到這片向日葵田我真的感觸很多。幫著農(nóng)民伯伯們做了一些事,伯伯們?cè)谙蛉湛厣贤诹艘粔K土放在一個(gè)花盆里送給我,他們說(shuō),向日葵會(huì)選擇適合的人給他們鼓勵(lì)。我點(diǎn)點(diǎn)頭。那段日子,我一向細(xì)心照顧著,我期望,或者渴望,那塊土真的有一棵向日葵。
皇天不負(fù)有心人,向日葵開(kāi)了。多謝你!
有關(guān)小學(xué)生勵(lì)志演講稿范文5
老師、同學(xué)們:大家好!
今天我講話的主題是:我們共同創(chuàng)造文明有序的環(huán)境。時(shí)光的隧道已經(jīng)進(jìn)入四月,在四月里,我們?nèi)w同學(xué)更應(yīng)該在老師的引導(dǎo)下,在努力學(xué)好各門(mén)功課的同時(shí),用心呵護(hù)我們的校園,用自己的一言一行來(lái)創(chuàng)造我們美好的校園環(huán)境。時(shí)時(shí)牢記自己是一名光榮的少先隊(duì)員,事事不忘自己是美麗可愛(ài)的育紅小學(xué)的`一員。
人生因什么而出色?答案很多,但有一個(gè)答案一定正確、合理人生因文明而出色。文明是一種進(jìn)步,是思想的科學(xué),行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。文明是離別昨日的無(wú)知和粗俗,是自覺(jué)的控制,是人性的戰(zhàn)勝。
文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人,他禮貌用語(yǔ)在嘴邊,懂得象尊重自己一樣尊重別人。
文明的學(xué)生,一定是有著良好習(xí)慣的人,他愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、講究衛(wèi)生,自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境。當(dāng)你的小腳要踩下的時(shí)候,低頭看看腳下是不是剛要發(fā)芽的小草,是草坪趕緊縮回。如今正是小草發(fā)芽長(zhǎng)葉的時(shí)光,踩壞了小草,就踩壞了我們美麗的校園。當(dāng)你的小手要攀折花葉的時(shí)候,你要想到我們美麗的校園就是靠這些紅花綠葉裝扮,你摘走了,別人欣賞什么呢?
當(dāng)你拿著水果,邊走邊吃時(shí),是否想起我手中的果皮、包裝袋應(yīng)該放在哪里呢?是隨手一扔,讓果皮四處開(kāi)花呢?還是攥在手中,把它放到該放的地方呢?
文明的學(xué)生,一定是有愛(ài)心和責(zé)任感的人,他會(huì)尊敬師長(zhǎng),友愛(ài)同學(xué),懂得感恩……文明締造和諧。育紅小學(xué)的校園會(huì)因?yàn)槟、我的文明而更加美好?/p>
“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂時(shí),我們滿懷憧憬,我們充滿激情,我們追求文明。讓我們攜起手來(lái)一起為創(chuàng)造文明有序的校園而努力。
有關(guān)小學(xué)生勵(lì)志演講稿范文6
老師、同學(xué)們:
兩千年前,一位哲人立于河邊,面對(duì)奔流不息的河水,想起逝去的時(shí)間與事物,發(fā)出了一個(gè)千古流傳的感嘆:逝者如斯夫。
時(shí)間是最平凡的,也是最珍貴的。金錢(qián)買(mǎi)不到它,地位留不住它!皶r(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料!泵總(gè)人的生命是有限的,同樣,屬于一個(gè)熱鬧的時(shí)間也是有限的,它一分一秒,稍縱即逝。
然而,時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命,但人們?cè)谟邢薜纳锟沙浞值乩盟。魯迅先生說(shuō)過(guò),時(shí)間,每天得到的都是二十四小時(shí),可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來(lái)智慧與力量,給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺(jué)的這句話形象地寫(xiě)出了成功的人,珍惜每分每秒,成就輝煌,而失敗的人正因?yàn)楸е白鲆惶旌蜕星靡惶扃姟钡乃枷氲眠^(guò)且過(guò),消磨時(shí)間,在他們眼里時(shí)間是漫長(zhǎng)和無(wú)謂的,而當(dāng)他們回過(guò)頭之后,才發(fā)現(xiàn)時(shí)間如流水,一去不復(fù)返,才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的可貴,可謂“少壯不努力,老大徒傷悲”啊!
古往今來(lái),有不少人惋惜:時(shí)間易逝,于是長(zhǎng)嘆曰:“光陰似箭催人老,日月如梭趲少年”。的確,時(shí)間的流速真另人難以估計(jì),無(wú)法形容。樹(shù)枯了,有再青的機(jī)會(huì);花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候;燕子去了,有再回來(lái)的時(shí)刻;然而,人的生命要是結(jié)束了,用完了自己有限的時(shí)間,就再也沒(méi)有復(fù)活,挽救的機(jī)會(huì)了。正如“花有再開(kāi)日,人無(wú)再少年”。時(shí)間就這樣一步一步,永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲,要珍惜時(shí)間,愛(ài)護(hù)生命,利用每分每秒,不要虛耗它。猶如朱自清所說(shuō)的:洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼里過(guò)去。我覺(jué)得時(shí)間去的匆匆了,伸出手摭挽時(shí),它又從摭挽的手邊過(guò)去;天黑時(shí),我躺在床上,它伶伶俐俐的'從我身上跨過(guò),從我的腳邊飛去了。當(dāng)我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn),這算又溜走了一日。我掩面嘆息,但新來(lái)日子的影子又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)。這句話寫(xiě)出了時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流逝,我們應(yīng)該好好把握逝去的瞬間!拔磥(lái)”“現(xiàn)在”“過(guò)去”是時(shí)間的步伐:“未來(lái)”,憂郁地接近;“現(xiàn)在”,快如飛箭地消失;“過(guò)去”,永遠(yuǎn)地停止。在偉大的宇宙空間,人生僅是流星般的閃光;在無(wú)限的長(zhǎng)河里,人生僅僅是微小的波浪。老師們,同學(xué)們,讓我們一起珍惜生命中最可貴的東西——時(shí)間吧!
有關(guān)小學(xué)生勵(lì)志演講稿范文7
敬重的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,我今日演講的主題是“直面困難和挫折”。
困難與挫折是每個(gè)人的成長(zhǎng)中最重要的一局部。雖然它有時(shí)候會(huì)阻擋你的勝利,但是當(dāng)你跨過(guò)挫折時(shí),你的.勝利會(huì)變成的更加穩(wěn)固,更加長(zhǎng)期。
困難和挫折就像一條冰冷的小河,面對(duì)它,你沒(méi)有船,也沒(méi)有橋,更沒(méi)有捷徑,你有的,只是自己。
在這時(shí),你可以選擇躲避它,但這樣做,你將沒(méi)有時(shí)機(jī)勝利;你可以選擇自己造一條船,但這樣做,你將花費(fèi)大量的時(shí)間,由于你要去查找工具和木材;還有一種方法,固然,也是最簡(jiǎn)潔的方法,那就是踏入那冰冷刺骨的水中,這樣做你或許會(huì)勝利,但是這僅僅是或許,由于你并不知道這條河有多深,也不知道這條河里是否有會(huì)要你命的東西,聰慧的人,或許會(huì)先找一個(gè)長(zhǎng)木棍測(cè)量一下水深,往水里扔幾塊兒石頭,看看水底是否有東西。當(dāng)你認(rèn)為萬(wàn)無(wú)一失時(shí),你需要的便是自己的信念與士氣,當(dāng)你真正從那冰冷的小河中淌過(guò)時(shí),你的心情是多么興奮、感動(dòng)呀!當(dāng)你真正淌過(guò)那冰冷的小河,走上岸時(shí),你會(huì)發(fā)覺(jué)世界是多么美妙;當(dāng)你向?qū)Π赌切┻沒(méi)有過(guò)河來(lái)的人招手告辭時(shí),你會(huì)覺(jué)得自己是多么驕傲!
困難與挫折就是這樣,只要你有足夠的信念和士氣去面對(duì)它,那在你看來(lái),它也不過(guò)如此。
有關(guān)小學(xué)生勵(lì)志演講稿范文8
教師們、同學(xué)們:
大家早上好!
一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去,新的一年悄然臨近。我們像遠(yuǎn)行的航船,伴著激浪和長(zhǎng)風(fēng)已經(jīng)解纜揚(yáng)帆;又像沖刺的運(yùn)動(dòng)員,伴著清脆的槍響和助陣的吶喊,沖出起跑線;也像不知疲倦的探秘者,背著沉重的行囊,伴著松濤走進(jìn)深山;更像大地的一名耕耘者,初春來(lái)到就開(kāi)始耕耘和護(hù)理自我那豐富、殷實(shí)、肥沃和健康的心田。其實(shí),我們像什么并不重要,重要的是應(yīng)當(dāng)有航船的執(zhí)著、運(yùn)動(dòng)員的頑強(qiáng)、探秘者的自信和耕耘者的勤奮。正是這些優(yōu)秀的品格猶如通行證一樣,引導(dǎo)人們走向成功之路;又像一把熊熊燃燒的.火炬,引導(dǎo)人們從漫漫長(zhǎng)夜走向光明的未來(lái)。優(yōu)秀品格于人生之重要不言而喻,所以有人說(shuō),品格決定命運(yùn)。
品格不是天生的,也不是不變的。優(yōu)秀的品格,能夠培養(yǎng),能夠塑造,并且這種塑造大多不是在波瀾壯闊的運(yùn)動(dòng)中,不是在驚天動(dòng)地的事業(yè)里,也并非在崇高偉大的實(shí)踐中,而是在平凡的生活里,尋常的交往中甚至是索然寡味的日子里。從日常生活一些司空見(jiàn)慣的小事中就能夠看出一個(gè)人的品格,朱德軍長(zhǎng)的一件小事,令挑米的紅軍將士肅然起敬;車(chē)夫的一件小事,使其形象在魯迅先生心中立刻高大起來(lái)。習(xí)以為常的言行,都會(huì)成為培養(yǎng)人生命亮點(diǎn)的因子,決不可有半點(diǎn)馬虎。忽視了它,就是忽視了習(xí)慣,忽視了品格,忽視了生命,如
果這樣,不管你的夢(mèng)想是多么遠(yuǎn)大,志向是多么崇高,你都不會(huì)登上可飽覽無(wú)限風(fēng)光的頂峰。
新年開(kāi)始,是樹(shù)立目標(biāo)的開(kāi)始,是反思和審視自我的開(kāi)始,是鼓足勇氣、繼續(xù)奮斗的開(kāi)始,是重塑優(yōu)秀品格的開(kāi)始,既然一個(gè)完美的開(kāi)始已經(jīng)出現(xiàn),大家就要抓住這個(gè)開(kāi)始去奮斗。
最終祝大家在新的一年里,生活歡樂(lè),奮斗成功!
有關(guān)小學(xué)生勵(lì)志演講稿范文9
教師們,同學(xué)們:
早上好!
今日我國(guó)旗下講話的主題是“讓讀書(shū)陪伴我們的生活”。
我們的生活離不開(kāi)讀書(shū),讀書(shū)太重要了,那么,同學(xué)們,你明白讀書(shū)有什么好處呢
讀書(shū)能夠開(kāi)闊視野
讀得書(shū)多了,自然就懂得多了,“科學(xué)世界”“十萬(wàn)個(gè)為什么”等許多書(shū)我都愛(ài)看,所以我就明白了很多的知識(shí),對(duì)于大自然、對(duì)于科學(xué)世界有了很深的了解,開(kāi)闊了我的'視野,增長(zhǎng)了知識(shí)。
讀書(shū)能夠陶冶情操
翻翻那些使人在笑聲中受到啟迪的漫畫(huà)書(shū)和童話書(shū),也能夠看看科幻書(shū),帶你走進(jìn)科學(xué)的世界,不再感受到生活的平淡,從而使人心曠神怡,信心倍增。在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限歡樂(lè)的事情。
讀書(shū)能夠提高寫(xiě)作水平
在讀書(shū)過(guò)程中,會(huì)欣賞到許多優(yōu)美的詞句,在寫(xiě)作時(shí),就能夠?qū)W習(xí)和借鑒。長(zhǎng)此以往,便會(huì)積累豐富的知識(shí),自然就能體會(huì)到“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”的道理了。
讀書(shū)能夠使我們通曉道理
我們?cè)谶M(jìn)行閱讀時(shí),會(huì)潛意識(shí)地將自我的思想和行為與書(shū)中所描述的人物形象進(jìn)行比較,無(wú)形中就提高了自身的思想意識(shí)和道德素質(zhì)。一本好書(shū)就是我們?nèi)松缆飞系闹负綗。我們能夠從?shū)中學(xué)會(huì)很多做人的道理,做一個(gè)勤奮、誠(chéng)信、高尚的人。
同學(xué)們,我們的學(xué)校有漂亮的圖書(shū)室,就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!我們的生活因?yàn)橛袝?shū)的陪伴,我們的成長(zhǎng)更歡樂(lè)!因?yàn)樽x書(shū),我們變得明智、聰慧,因?yàn)樽x書(shū),我們變得高尚、禮貌,因?yàn)樽x書(shū),我們變得明理、善辯。因?yàn)樽x書(shū),我們平淡的生活也變得豐富、精彩!
最終,我想借此機(jī)會(huì)和大家說(shuō):讓我們一齊“讀好書(shū),好讀書(shū),讀整本的書(shū),讀一輩子書(shū)!!
有關(guān)小學(xué)生勵(lì)志演講稿范文10
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家下午好!
水是生命之源,是各種生命必需的。如果沒(méi)有水地域會(huì)算什么樣呢?經(jīng)我查找資料知道了人體內(nèi)含水也很重要,成年的男人體內(nèi)所含水60%,女性成人為50%。其中血漿含水在91%——92%,肌肉的含水76%,骨骼的含水23%。人體缺水比饑餓還要嚴(yán)重。人體缺水10%,生命活動(dòng)會(huì)嚴(yán)重失調(diào)。缺水20%就會(huì)導(dǎo)致死亡。目前,人類(lèi)的年耗水量已達(dá)7萬(wàn)億立方米。每年的用水量會(huì)遞增5%。每十五年全球用量就會(huì)翻一番,現(xiàn)在全世界上已有100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)嚴(yán)重缺水,已經(jīng)危及20億人口的用水和生存。
讀完上面的資料,讓我毛骨聳然,想不到我們今天的美好生活是很難得到的`。我想我們這里如果沒(méi)有水,大家會(huì)怎樣!不僅我們生存不了,還會(huì)影響萬(wàn)物生靈的,在沒(méi)有水的沙漠中,生物非常稀少,只不過(guò)是一些昆蟲(chóng)、草,沒(méi)有高等動(dòng)物。然而,和沙漠相對(duì)的就是大海。大海內(nèi)生機(jī)勃勃,水里有魚(yú)、微生物,海底有珊瑚、海參、章魚(yú)。地球上大部分物種類(lèi)都在海,在淡水湖中的生物也有很多,如果沒(méi)了湖海,會(huì)導(dǎo)致一半以上的生物滅絕。
所以,不論是海水還是淡水,我們都要去保護(hù)、去珍惜、去愛(ài)護(hù)。
有關(guān)小學(xué)生勵(lì)志演講稿范文11
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
那些一個(gè)人度過(guò)的孤獨(dú)的寂寞的憂傷的開(kāi)心的迷茫的甚至絕望的時(shí)光,都是最最寶貴的珍寶。
睜大了眼,發(fā)紫的嘴唇像魚(yú)一樣翕動(dòng)著,我躺在冰冷的床上,心臟像被狠狠捏住,難受,痛苦。
停電了,屋內(nèi)光線昏暗,紫色的閃電滑過(guò)烏黑的天際,只余下一道淡淡的光影,陰郁至極。木質(zhì)的窗戶在狂風(fēng)之中瘋狂晃動(dòng),我感覺(jué)房子快要倒了,世界都灰暗了。除了呆呆的躺在床上之外,我什么也不會(huì)做,也不知做什么。多么希望爸媽從廣東返回立刻出現(xiàn)在我面前,多么后悔,我答應(yīng)他們“我會(huì)照顧自己,我都14歲了”。
“媽媽……爸爸……”努力撐起沉重的眼皮,強(qiáng)迫自己不要睡過(guò)去,我害怕,怕會(huì)死去。以前生病都有媽媽在我身邊,給我買(mǎi)藥,喂藥,直到病好?墒沁@一次……
錐子般的雨點(diǎn)噼里啪啦地砸向大地,帶著刺骨的寒意,毀天滅地般的歇斯底里,雨絲濺落在我蒼白的臉上,冰涼冰涼的,我抹了一把臉,全是水,甚至分不清哪些是雨哪些是淚……
空洞的眼神望向窗外,是鋪天蓋地的霧氣和水汽,一切的一切都被隱進(jìn)了朦朧的天地,我伸手想要拿離床較遠(yuǎn)杯子,可沒(méi)夠著,我從床沿上一骨碌滑到了冰冷的地板上,鉆心地痛是新摔的,淚再次涌出。我索性緊閉雙眼忍著,等待著死神的降臨。手保持著伸抓狀。
不知過(guò)了多久,迷糊中,我感覺(jué)到餓了,可我不愿睜開(kāi)眼睛。但似乎感覺(jué)手指上有什么在動(dòng)。我微微睜開(kāi)眼,一只討厭的灰蜘蛛,似乎是被風(fēng)吹下來(lái)的。是的,正拉著它的救命線往上爬呢。小小的它,讓我忘卻了饑餓。
上面,蛛網(wǎng)被風(fēng)吹破了。邊懸掉著,半邊斷掉了,它急急攀著一根纖細(xì)的未斷的蛛絲,急急地補(bǔ)織它的網(wǎng)。它不停地吐著絲,不停地織下,沒(méi)有一絲停頓。它沒(méi)有悲傷,沒(méi)有落淚。我不禁對(duì)這小生命產(chǎn)生敬意。我動(dòng)了動(dòng)手指,手能動(dòng)。我決定:我要起來(lái),我要照顧好自己,我不能再等了。
一只灰色的不起眼的小蜘蛛,經(jīng)歷了風(fēng)雨,不畏挫折,昂起頭,正準(zhǔn)備捕捉晚餐呢。我站起來(lái),我要用我的雙手去做晚飯,去買(mǎi)藥……
潮濕冰冷的`空氣鉆進(jìn)鼻子里,我深深地吸了口氣,有芬芳的青草香,突然,有些想吃撒了大把大把魚(yú)腥草的面條。我蹲在小灶旁邊,擦燃了一根火柴,米粒般大小的火焰,只跳動(dòng)了一刻便結(jié)束了它短暫的生命,留下一個(gè)暗紅的火星子。我咬了咬牙,往灶里扔了幾塊白色果凍一般的燃料,再次擦燃火柴,扔進(jìn)灶里,火苗立刻躥出,先是青色,然后漸漸的大了,大了,變成了深橘色。明黃色的火焰上下跳動(dòng)著,映在我的臉上,照進(jìn)我的心里。
水終于冒出了一個(gè)個(gè)美麗的氣泡,咕嚕咕嚕的開(kāi)始翻滾,我手忙腳亂地把白色面條扔進(jìn)鍋里,看著他們一點(diǎn)一點(diǎn)地軟下去,然后安安靜靜地躺在白色瓷碗里,冒著撲撲的熱氣。沒(méi)有找到魚(yú)腥草,我往碗里扔了大把大把的辣椒,一碗面像極了一團(tuán)紅色的流動(dòng)的火焰,辛辣又耀眼。
我抱著碗,大口大口地吃著吃著。忽然淚流滿面,眼淚落進(jìn)碗里,我被自己感動(dòng)了。我能做事,我有一雙手,我能照顧自己!連同最后一點(diǎn)湯汁都喝盡,我吸了吸鼻子,打了一個(gè)很響很響的飽嗝。我的感冒似乎好了一大半。
此時(shí),窗外,烏云散去,微風(fēng)習(xí)習(xí),草木蔥郁,晴空萬(wàn)里。
有關(guān)小學(xué)生勵(lì)志演講稿范文12
敬重的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今日我演講的主題是:珍愛(ài)生命之水。
大家都知道,人不行缺水,假如沒(méi)有水,全部有人和動(dòng)物都無(wú)法存活。沒(méi)有了水就沒(méi)有了生命,沒(méi)有水地球就會(huì)成為一顆荒廢的.星球,一片死寂。但隨著現(xiàn)代人的生活水平漸漸提高,人們?cè)絹?lái)越不重視水源。甚至?xí)螒{清亮的水嘩嘩的流,根本不知道什么叫“節(jié)省用水”,認(rèn)為有錢(qián)就可以任憑鋪張,就不擔(dān)憂水源鋪張。事實(shí)證明那些這樣想的人錯(cuò)了,大錯(cuò)特錯(cuò)。由于雖然地球的非常之七被水掩蓋著,但人類(lèi)現(xiàn)在可以用的淡水卻非常缺乏。假如把地球上的水看作一碗水了話,那淡水只占半勺。中國(guó)五百多個(gè)城市中,有兩百多個(gè)國(guó)家缺水,四十多個(gè)國(guó)家嚴(yán)峻缺水。假如我們還不知道珍惜水源,那最終一滴水就會(huì)是我們的眼淚!
同學(xué)們,教師們,面對(duì)日益削減的水源,為了我們美妙的家園,我們應(yīng)當(dāng)節(jié)省每一滴水,順手關(guān)好水龍頭。并找能節(jié)省用水的金點(diǎn)子:用淘米水洗菜,不僅節(jié)省了水,還去除了菜葉上剩余的農(nóng)藥;洗衣水洗拖帕,帚地板,再?zèng)_廁所。其次道清洗衣物的洗衣水擦門(mén)窗及家具,洗鞋襪等;家廳澆花,用不用的茶水、淘米水、洗衣水等。
同學(xué)們,只有從自己做起,從現(xiàn)在做起才能維持我們?nèi)祟?lèi)生生不息,記住,珍惜水就是珍惜我們自己的生命。我的演講完畢,感謝大家!
有關(guān)小學(xué)生勵(lì)志演講稿范文13
敬重的各位教師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我想我們每一個(gè)人應(yīng)當(dāng)都是有幻想的,但許多人的幻想是很難實(shí)現(xiàn)的。我想同學(xué)們肯定會(huì)問(wèn)為什么了,許多人并不會(huì)為了實(shí)現(xiàn)自己的幻想而努力,只想著依靠別人的幫忙或者是期盼著自己哪一天走運(yùn)就實(shí)現(xiàn)幻想了,這樣的人又怎么能夠讓自己的幻想能夠?qū)崿F(xiàn)呢?今日我想說(shuō)的就是,同學(xué)們應(yīng)當(dāng)要努力,為了實(shí)現(xiàn)自己的幻想而努力,我信任我們是能夠通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)幻想的,不努力的話就算有實(shí)現(xiàn)幻想的時(shí)機(jī)也是抓不住的。
我想問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題,幻想對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著什么呢?幻想是我們想要去做的事情,或者是對(duì)我們自己將來(lái)的一個(gè)設(shè)想。對(duì)現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō),幻想就是指引我們前進(jìn)的路燈,幻想就是我們努力的方向。我們每一個(gè)人都是有幻想的,幻想就是我們想要達(dá)成的一個(gè)目標(biāo),可能是現(xiàn)階段的,也可能是很長(zhǎng)遠(yuǎn)的,要許多年之后才能夠看到結(jié)果。
我們能為實(shí)現(xiàn)幻想做些什么呢?在現(xiàn)在這個(gè)階段,我們的力量是缺乏的,想要完成自己的幻想還是很困難的,所以我們能夠做的就只有堅(jiān)持,讓自己能夠堅(jiān)持努力的去實(shí)現(xiàn)自己的幻想;我們能夠做到就只有仔細(xì)的學(xué)習(xí),這樣我們就能夠獲得一個(gè)好的成績(jī),為我們實(shí)現(xiàn)幻想增加一個(gè)助力;我們能夠做的就只有不放棄,不管自己遇到任何的困難都不能停下自己的腳步。我們能做的其實(shí)是許多的`,但也要看自己對(duì)待幻想的態(tài)度了。
在實(shí)現(xiàn)自己的幻想的過(guò)程中是肯定會(huì)遇到許多的阻礙的,但這些只是對(duì)我們的考驗(yàn),能夠通過(guò)的人都是強(qiáng)者,能夠走到最終的人才能夠?qū)崿F(xiàn)幻想。我想不管我們遇到什么樣的困難,只要我們努力的方向是對(duì)的,只要我們是在堅(jiān)持著的,就肯定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的幻想?赡軙(huì)花許多的時(shí)間,也可能會(huì)走許多的彎路,但只要我們能夠堅(jiān)持,我信任是肯定能夠讓自己的幻想實(shí)現(xiàn)的。
同學(xué)們,我想我們都應(yīng)當(dāng)努力的去讓幻想能夠?qū)崿F(xiàn)了,時(shí)機(jī)是有許多的,但若是自己的力量缺乏就算有時(shí)機(jī)也是抓不住的,也盼望同學(xué)們能夠好好的去思索一下自己之后應(yīng)當(dāng)怎么做,我盼望同學(xué)們都能夠開(kāi)頭努力的,努力的學(xué)習(xí),努力的獵取學(xué)問(wèn),努力的讓自己能夠?qū)崿F(xiàn)幻想。
感謝大家!
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