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高考誓師大會(huì)勵(lì)志發(fā)言稿

時(shí)間:2024-07-31 06:33:01 勵(lì)志演講稿 我要投稿

高考誓師大會(huì)勵(lì)志發(fā)言稿14篇

  在當(dāng)下社會(huì),在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿,通過(guò)對(duì)發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的高考誓師大會(huì)勵(lì)志發(fā)言稿,歡迎閱讀與收藏。

高考誓師大會(huì)勵(lì)志發(fā)言稿14篇

  高考誓師大會(huì)勵(lì)志發(fā)言稿 篇1

  到了現(xiàn)在,我才終于發(fā)現(xiàn)高考離我并不遙遠(yuǎn)。我靜靜地坐在高考“百日誓師大會(huì)”里。沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)我的顫抖,身心的顫抖的坐在會(huì)場(chǎng)的一隅。我看見(jiàn)窗外枝葉漸漸繁茂的大樹(shù),它在這里多久了,見(jiàn)證了多少屆學(xué)子們?cè)诟呖嫉目简?yàn)里歷練成長(zhǎng),聽(tīng)見(jiàn)了他們?cè)凇鞍偃帐膸煷髸?huì)”里莊嚴(yán)而堅(jiān)定的宣誓了嗎?

  老師說(shuō),這是十幾年寒窗苦讀為一朝,十幾年的青春在紙上飛揚(yáng)而過(guò)。

  能不能無(wú)悔于青春,還要看百日后決未來(lái)的三天,只是短短三天就讓無(wú)數(shù)學(xué)子奮斗幾十載。

  我望著臺(tái)上老師用嚴(yán)肅的表情,激昂的聲音告訴我們要有敢與亮劍的精神。他說(shuō)狹路相逢勇者勝。

  高考也許不是決定我們一聲的轉(zhuǎn)折點(diǎn),但它卻是我們生命中最為激動(dòng)人心的一戰(zhàn)。戰(zhàn)勝高考,學(xué)到的也許不只是知識(shí),還有毅力,自信。沒(méi)有人知道這到底算不算高考精神,但擁有了便終身受益。

  他說(shuō)我們還有860000秒可以抗戰(zhàn),還有144000分可以?shī)^斗,還有2400小時(shí)可以努力,還有100天可以創(chuàng)造奇跡。

  真的有那么長(zhǎng)嗎?

  從坐在會(huì)場(chǎng)莊嚴(yán)氣氛的那一刻開(kāi)始,我就一直在害怕,恐懼一點(diǎn)一點(diǎn)地累積在心中,漸漸地蔓延到我的眼睛里,我開(kāi)始嘗試,嘗試讓自己的眼神變得堅(jiān)定,變得無(wú)所畏懼?墒沁是不行啊!它已經(jīng)不受我的控制了。我該怎么辦?

  他大聲的問(wèn)我們有沒(méi)有信心面對(duì)高考?我說(shuō)有。

  我并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)自己自以為高昂的聲音,會(huì)場(chǎng)里1000多人的聲音把我單獨(dú)的感覺(jué)也掩蓋了,我聽(tīng)不見(jiàn)自己的聲音,耳邊回響著的',也只是別人的信心。

  忽然覺(jué)得自己的肩膀無(wú)比沉重,我擔(dān)著許多人的期待上路,卻在路途中放下那些沉重后不斷磕磕碰碰,在也找不到前進(jìn)的方向。今天在這里,我該背負(fù)的重?fù)?dān)回來(lái)了,重新回到了我的肩膀上了。而我在沿途錯(cuò)過(guò)了的許多風(fēng)景,再也找不回了。曾經(jīng)玩著走過(guò)的歲月,在怎么呼喚也回不來(lái)了。

  高考只剩下三個(gè)月了,不可以再玩了。不要最后還是只剩下試卷上滿篇的紅印與我大眼瞪小眼。

  高考誓師大會(huì)勵(lì)志發(fā)言稿 篇2

  冬去春來(lái),談笑間,我們迎來(lái)了高中生涯的最終一個(gè)春天。

  在這個(gè)充滿期望的季節(jié),我想同大家一齊共話高考、共抒壯志;今日是20xx年2月26日,我們最終能夠踮起腳尖,依稀看到高中的終點(diǎn)!?yàn)榫嚯x高考只剩最終100天!

  三年前,在那個(gè)炎熱的夏季,我們帶著各自的夢(mèng)想踏入尋夢(mèng)之旅;三年后的今日,你是否還記得最初的夢(mèng)想與諾言?

  指縫太寬,時(shí)間太瘦,今日過(guò)后我們?cè)僖矡o(wú)法逃避,更不能退縮,甚至再不能夠把時(shí)間浪費(fèi)在“假如式”的幻想。今日放棄的,明天不會(huì)得到;今日逃避的,明天依然要應(yīng)對(duì);今日不想解決的,明天未必就能迎刃而解。

  一百天這個(gè)數(shù)字,對(duì)于我們固然觸目驚心,可它帶給我們的不應(yīng)是驚慌失措的理由,而是吹響沖刺的號(hào)角。時(shí)間在波瀾不驚的走過(guò)的同時(shí),既會(huì)葳蕤出一個(gè)春天,也會(huì)蒼白一片世界。

  在20xx年高考還有100天之際,送出以下幾點(diǎn)提議,你我共勉:

  一、用亮劍精神,時(shí)時(shí)堅(jiān)持臨戰(zhàn)狀態(tài)

  在最終100天的時(shí)間里,每一分、每一秒的努力,都會(huì)積淀明天的奇跡。從此刻開(kāi)始,嚴(yán)格自律奮起直追,抓住最終的契機(jī),分秒必爭(zhēng)刻苦學(xué)習(xí)。

  從今日起,做時(shí)間的主人:無(wú)論是在學(xué)校還是家里、亦或是去學(xué)校的公交上,我們要分秒必爭(zhēng),我們的成績(jī)必須會(huì)在零散的時(shí)間中鞏固提高、開(kāi)花結(jié)果;

  從今日起,做記憶的主人:一遍記不住,那就十遍二十遍;早晨記不住,還有白天與夜晚;教室記不完,還有宿舍與學(xué)校;

  從今日起,做細(xì)心的主人:不要再讓粗心成為理由、失誤成為借口,要追求細(xì)節(jié)上的極致,讓完美變成一種精益求精的可能;

  從今日起,做學(xué)習(xí)的主人:改變學(xué)習(xí)習(xí)慣,從此刻開(kāi)始把每一次考試當(dāng)做高考,做題要有時(shí)間觀,不拖沓、不磨蹭,向效率要分?jǐn)?shù)!

  二、用堅(jiān)強(qiáng)的意志克服人性的弱點(diǎn)

  高三,其實(shí)就是人生的縮影與演習(xí)。親歷高三的艱苦,經(jīng)過(guò)踏實(shí)的'拼搏,我們才有資格體驗(yàn)高中生活的芬芳;經(jīng)歷了困難與磨練,我們才能從一名少年成長(zhǎng)為日益成熟的青年。

  印度偉大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō):僅有經(jīng)歷地獄般的磨練,才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;僅有流過(guò)血的手指,才能彈出世間的絕唱!

  風(fēng)華正茂十幾載,擊水揚(yáng)波青春路,我們寒窗苦讀十幾載,為的就是20xx過(guò)關(guān)斬將、蟾宮折桂!

  三、要牢記行百里者半九十

  常言道:“行百里者半九十!弊罱K一程往往是最為艱苦難行的。同學(xué)們,無(wú)論前進(jìn)的道路多么崎嶇難行,都不要放棄,堅(jiān)持到底才能勝利。請(qǐng)大家牢記:海到無(wú)邊天作岸,山登絕頂我為峰;僅有會(huì)當(dāng)凌絕頂,才能一覽眾山小!

  當(dāng)我們用心走過(guò)高三,考入大學(xué),轉(zhuǎn)頭回望,便會(huì)明白此刻的付出是多么值得。忍住百日苦累,贏得明朝幸福!每一天,迎著第一縷陽(yáng)光,在心中把目標(biāo)唱響,把期望高高掛起;每一天,為大學(xué)夢(mèng)全力出擊!

  四、腳踏實(shí)地、勞逸結(jié)合是永恒真諦

  只要高考未到,多認(rèn)識(shí)一個(gè)疑難,高考就少一個(gè)障礙,多一分期望!不要只盯著自我還有多少不會(huì),要多看看自我今日又會(huì)了多少!

  既要奮力拼搏,也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。越到后期,越要養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,堅(jiān)持穩(wěn)定的生活規(guī)律,及時(shí)休息,靈活調(diào)節(jié),高效學(xué)習(xí)!

  100天,約2400小時(shí)。分秒都決定著我們與夢(mèng)想的距離。高考雖然不是人生唯一出路,但那些為夢(mèng)想而戰(zhàn)的日子,怎樣那么令人懷念!此刻的我們,可能痛苦、疲憊,可是,請(qǐng)咬牙堅(jiān)持,全力沖刺!我們流過(guò)的汗與淚,只為遇見(jiàn)更好的自我!100天,為夢(mèng)想和青春!

  高考誓師大會(huì)勵(lì)志發(fā)言稿 篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  冬去春來(lái),孕育萬(wàn)千期望;朗朗書(shū)聲,鋪就錦繡學(xué)校。在這春風(fēng)又起的季節(jié),我們?cè)诖寺≈鼐蹠?huì),召開(kāi)高考百日沖刺誓師大會(huì),抒發(fā)我們的滿腔豪情,展望完美的明天。

  一路走來(lái),我們踏過(guò)坎坷書(shū)山,渡過(guò)茫茫學(xué)海。數(shù)年的寒窗苦讀,讓我們堅(jiān)定了心中的夢(mèng)想。今日,距離高考只剩下一百天了! 一百天,能夠突飛猛進(jìn);一百天,能夠收獲累累;一百天,能夠創(chuàng)造奇跡;一百天,能夠鑄就輝煌! 我們要感激生活,給我們留下了一百天的時(shí)間去努力。踏上最終的征程,我們更要沉著、冷靜,以平常心對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。學(xué)海無(wú)涯,還有許多知識(shí)我們沒(méi)有很好地掌握,還有很多規(guī)律等待我們?nèi)ヌ剿鳎有很多技巧需要我們?nèi)タ偨Y(jié),還有許多問(wèn)題值得我們?nèi)プ聊ァC恳粋(gè)人都有做不完的事情,但每個(gè)人都有難以想象的潛力和無(wú)限寬廣的提高空間。放平心態(tài),潛心鉆研,每一秒都有收獲的契機(jī),每一道題都有發(fā)現(xiàn)的驚喜。

  一百天,每一天都是新的一頁(yè),每一頁(yè)都寫(xiě)滿奮斗的歷程。拿破侖說(shuō):“最困難之日,就是離成功不遠(yuǎn)之時(shí)!钡拇_,越接近成功,道路便越艱險(xiǎn)。艱難困苦,玉汝于成。放下包袱,輕裝上陣,立志高遠(yuǎn),努力拼搏。在高考這場(chǎng)綜合實(shí)力的較量中,能駕馭知識(shí),戰(zhàn)勝困難的人才能贏得最終的勝利。

  我們深知,僅有輪回的四季,沒(méi)有輪回的人生。十幾年的辛勤苦讀,為的'就是這最終的沖刺——決戰(zhàn)的時(shí)刻。我深信一句話,“有志者,事竟成,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),三千越甲可吞吳”。請(qǐng)堅(jiān)信,一切的陰霾都將消散,因?yàn)檫@個(gè)春季是期望之春,勝利之春。我們的心在此飛翔,在和煦的春光中夢(mèng)一般綻放。走過(guò)迷茫,走過(guò)彷徨,充滿自信,更加堅(jiān)強(qiáng)。用歡樂(lè)迎接高考,用沉著對(duì)待學(xué)習(xí),用平和看待成績(jī),用無(wú)畏應(yīng)對(duì)坎坷和荊棘。

  同學(xué)們,高考雖然不是人生的全部,卻是人生極為重要的一步。在今后的一百天里,讓我們?nèi)硇牡赝度刖o張的復(fù)習(xí)當(dāng)中,用微笑照亮前程,用汗水澆鑄夢(mèng)想,無(wú)愧無(wú)悔地過(guò)好每一天,盡情描繪青春的風(fēng)采,抒寫(xiě)人生的華章。

  同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!人生能有幾回博,讓我們整裝待發(fā),迎接六月。揚(yáng)起期望的風(fēng)帆,乘風(fēng)破浪,向著夢(mèng)想,向著完美未來(lái),起航!

  高考誓師大會(huì)勵(lì)志發(fā)言稿 篇4

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  在這個(gè)距離高考僅有一百天的莊嚴(yán)時(shí)刻,我們高三全體師生聚集在這里,舉行XX屆高考一百日誓師大會(huì),我們將互勉互勵(lì),立志苦干一百天,激流勇進(jìn)將夢(mèng)圓,實(shí)現(xiàn)人生的理想,再創(chuàng)人生的輝煌。 同學(xué)們!從我們跨入高中的那天起,我們每個(gè)人的心中都孕育著自己的理想,為了這個(gè)理想,我們披星戴月、寒暑不停、風(fēng)雨無(wú)阻。

  三年來(lái),我們的老師和學(xué)生同心同德,齊心合力,確定了共同的奮斗目標(biāo),著力營(yíng)造良好的環(huán)境,相互激勵(lì),憑著我們老實(shí)、踏實(shí)、扎實(shí)的態(tài)度為實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)拼搏著、奮進(jìn)著。

  三年來(lái),有許多優(yōu)秀的老師不斷地加入了我們這個(gè)隊(duì)伍,有許多優(yōu)秀的同學(xué)不斷壯大了我們這個(gè)隊(duì)伍。我們摸爬滾打,與困難斗爭(zhēng),與時(shí)間賽跑。在無(wú)數(shù)次的錘煉中,我們的同學(xué)憑著自己的毅力和實(shí)力,在高一、高二的道路上,大步流星,奮起直追,奪得了農(nóng)村中學(xué)的第一。

  這就說(shuō)明:我們的學(xué)生有志氣、有實(shí)力,我們的老師有毅力、有水平。然而成績(jī)只能代表過(guò)去,當(dāng)今我們面臨的是基礎(chǔ)的夯實(shí)、弱科的補(bǔ)救,是兄弟學(xué)校針?shù)h相對(duì)的挑戰(zhàn)、更是激動(dòng)人心的六月高考。做好這些需要再堅(jiān)持一百日,為此,我向大家提出如下五個(gè)要求。

  1、希望你們進(jìn)一步強(qiáng)化奮斗的目標(biāo),知道怎么去努力做好每一件事,走好每一步路,每天學(xué)習(xí)富有主動(dòng)性,積極地去探討問(wèn)題,攻克難關(guān),培養(yǎng)濃厚的興趣,健康的情感、堅(jiān)強(qiáng)的意志、,養(yǎng)成良好的性格和習(xí)慣。

  要知道:播種行為,收獲性格;播種性格,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲命運(yùn)。希望大家展示你個(gè)性品質(zhì)中最優(yōu)秀的一面,為了自己人生的成功自強(qiáng)不息!

  2、希望你們樹(shù)立勤奮主動(dòng)的求學(xué)精神,苦學(xué)樂(lè)學(xué),勤思巧問(wèn);要形成積極樂(lè)觀的心態(tài),有恒心有毅力,用理智的頭腦,戰(zhàn)勝一切困難。

  要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式,冷靜細(xì)致的做好作業(yè)搞好考試,重視書(shū)面表達(dá);要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,“工欲善其事,必先利其器”,上課時(shí)要知道應(yīng)該聽(tīng)好什么,記住什么,要學(xué)會(huì)聯(lián)想和想象,學(xué)會(huì)串聯(lián)前后知識(shí),不要專等老師答案,要開(kāi)動(dòng)自己的`腦子。

  3、希望你們調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)。

  同學(xué)們,你們是十七八歲的學(xué)生,是充滿希望和生機(jī)的青年,幼不學(xué),老何為!縱有千百個(gè)理由,你都不能放松更不能放棄學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就是你的使命和天職,是為你將來(lái)奠基的必備的手段,所以你必須要學(xué)習(xí)。

  進(jìn)教室、出教室、在寢室、在食堂和走出校門(mén),隨時(shí)隨處都要有意識(shí)地展示自己積極向上的精神風(fēng)貌和自信自強(qiáng)的青春形象。

  現(xiàn)在我們當(dāng)中有少數(shù)同學(xué)常常顯得無(wú)聊乏味,成天沒(méi)精打采的,昏昏欲睡,消極處世,對(duì)學(xué)習(xí)和人生抱無(wú)所謂的態(tài)度,老師壓,他就動(dòng),老師松,他就松,缺乏上進(jìn)心。這些同學(xué),應(yīng)該選好自己的目標(biāo),雷厲風(fēng)行,干脆利落,要讓力量貫注到你的每一根神經(jīng)末梢,堅(jiān)實(shí)地走好自己高三的每一步,多作自我思考,多想想自己過(guò)去那些成功的往事,尋找勝利的法則,為明天擁有更廣闊的人生平臺(tái)扎實(shí)努力。

  高考誓師大會(huì)勵(lì)志發(fā)言稿 篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

  大家好! 今天,是一個(gè)不同尋常的日子。我們離高考僅有100天的時(shí)間,100天就是100次的沖鋒,100天就是100次的搏擊!我們將要接受省質(zhì)檢的洗禮,滿懷信心地迎接人生的第一次挑戰(zhàn)。不要害怕競(jìng)爭(zhēng),退縮并不能使我們的生活遠(yuǎn)離競(jìng)爭(zhēng),因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)本來(lái)就是生活中的常態(tài);不要害怕失敗,暫時(shí)的失利會(huì)讓我們更清楚地看到自身的不足。質(zhì)檢考不僅檢驗(yàn)知識(shí),更能磨煉意志。高中生活讓我們學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,學(xué)會(huì)與他人分享學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)為他人的成功衷心喝采,學(xué)會(huì)在失敗面前不言放棄。所有的這些,都足以讓我們對(duì)高中生活無(wú)怨無(wú)悔。

  同學(xué)們:“十年磨劍、六月試鋒”,置身于升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的洪流,我們實(shí)際上已身不由己,重重困難在逼迫著我們,我們別無(wú)選擇,只能破釜沉舟,背水一戰(zhàn),但是困難再大,也嚇不倒我們,我們有能力有條件參與競(jìng)爭(zhēng),每個(gè)勇士都要敢于直面現(xiàn)實(shí),挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí),挑戰(zhàn)人生,為了在這場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)中獲得最后的勝利,我們應(yīng)該腳踏實(shí)地認(rèn)真復(fù)習(xí),利用好每一次考試,每一分鐘,不斷完善我們自己的知識(shí)和能力,為此,我提出以下復(fù)習(xí)備考要求。

  第一,要確立奮斗目標(biāo)。目標(biāo)是我們奮斗的方向,它給我們以動(dòng)力,目標(biāo)的確立必須符合每個(gè)人的實(shí)際,既不能太高,也不能太低。合適的目標(biāo)會(huì)使我信心倍增,干勁更大。它會(huì)激勵(lì)我們?yōu)橹畩^斗,在奮斗中我們的目標(biāo)就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

  第二、樹(shù)立必勝的信心。同學(xué)們,“信心是基石,拼搏是保障”。充滿信心,是決戰(zhàn)質(zhì)檢考的前提,是走向成功的第一步。要相信自己的能力、相信自己的機(jī)遇、相信自己的前途,相信自己還有潛力沒(méi)有被挖掘出來(lái),要堅(jiān)信憑自己的能力一定能學(xué)好各門(mén)功課。同學(xué)們,我們要牢記信心第一,勇往直前。我們要確信自己是優(yōu)秀的,并把全部精力都集中起來(lái)去證明它,我們一定會(huì)成功的。

  第三、樹(shù)立積極端正的態(tài)度。我們說(shuō)“態(tài)度決定一切”,積極端正的態(tài)度,是決戰(zhàn)質(zhì)檢考的保障。我真誠(chéng)地希望我們平時(shí)所做的一切都要有利于考試,與考試無(wú)關(guān)的念頭不要想,與考試無(wú)關(guān)的事不要做,要以一顆火熱的心去投入到緊張的'復(fù)習(xí)備考中去。要熱心于聽(tīng)課、熱衷于解題。

  第四、培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力。堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的毅力,是決戰(zhàn)質(zhì)檢考的支柱?荚嚥粌H僅是人的智力水平的檢驗(yàn),同時(shí)也是人非智力因素的較量;心理素質(zhì)是增強(qiáng)劑,它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。征戰(zhàn)質(zhì)檢,壓力難免,競(jìng)爭(zhēng)難免,但問(wèn)題是我們?cè)鯓涌创龎毫Γ鯓涌创?jìng)爭(zhēng)!壓力和競(jìng)爭(zhēng)的確會(huì)給我們帶來(lái)沉重和不安,誰(shuí)不希望十年的寒窗能有一個(gè)好的結(jié)局,誰(shuí)不希望自己考出一個(gè)好成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校和老師,來(lái)回報(bào)父母,來(lái)回報(bào)自己的付出。但憂慮沒(méi)有用,回避也沒(méi)有用,我們所能做的只有一件事,那就是加倍努力學(xué)習(xí),持之以恒,勤奮不止,相信金榜題名不是一件遙遠(yuǎn)的事情,有志者事竟成。因此我們只有培養(yǎng)自己堅(jiān)強(qiáng)的意志、堅(jiān)韌不拔的毅力,通過(guò)自己不懈的努力,就能達(dá)到勝利的彼岸。

  第五、注重基礎(chǔ),提高能力。扎實(shí)的功底,強(qiáng)有力的實(shí)力,是決戰(zhàn)質(zhì)檢最有力的武器。在復(fù)習(xí)備考中,要夯實(shí)基礎(chǔ),在練習(xí)和考試中不斷找出不足,及時(shí)彌補(bǔ),不斷提高對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。使我們的基礎(chǔ)更加扎實(shí),能力更加完善。我們將以更好的狀態(tài)迎接質(zhì)檢考的挑戰(zhàn),并在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。

  第六、復(fù)習(xí)備考要以科學(xué)的方法為指導(dǎo)。科學(xué)的方法,是決戰(zhàn)質(zhì)檢的法寶,在復(fù)習(xí)備考中我們心要誠(chéng),心要靜,要合理分配時(shí)間。在復(fù)習(xí)中,課堂學(xué)習(xí)是關(guān)鍵,上課要認(rèn)真聽(tīng)講,作好筆記,理解老師的解題思路,養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣,注意知識(shí)的積累和復(fù)習(xí),已學(xué)過(guò)的知識(shí),做過(guò)的習(xí)題,特別是重點(diǎn)內(nèi)容,考試的熱點(diǎn),每隔一段時(shí)間就要再看看,算一算,只有經(jīng)過(guò)多次反復(fù),才能有效地使知識(shí)得到強(qiáng)化,概括起來(lái)說(shuō)就是作好“三管”——-管好自己的口,不懂就問(wèn);管好自己的手,老師布置的習(xí)題一定要?jiǎng)邮肿?管好自己的腦,提倡獨(dú)立思考,對(duì)同類問(wèn)題要注意歸納比較,這樣,才能將知識(shí)內(nèi)化為自己的思維能力。

  高考不是人生的終結(jié)考試,它只是一個(gè)階段檢測(cè)。不管我們現(xiàn)在是名列前茅,還是暫居人后,我們都還有100天的調(diào)整期,在未來(lái)的100天里,讓我們充分利用每一寸光陰,為共同的目標(biāo)而努力拼搏吧!對(duì)大家提的誓言是:珍惜100天,拼搏100天,奮斗100天。不向困難低頭,不向挫折低頭,不向命運(yùn)低頭,嚴(yán)守紀(jì)律,科學(xué)作息,重基礎(chǔ),勤鉆研,能吃苦,善攻堅(jiān),艱苦奮斗,自強(qiáng)不息,爭(zhēng)分奪秒,精益求精。 最后祝老師們未來(lái)的工作順順利利! 祝同學(xué)們省質(zhì)檢能取得優(yōu)異的成績(jī)! 我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

  高考誓師大會(huì)勵(lì)志發(fā)言稿 篇6

老師們,同學(xué)們:

  初春三月,春寒料峭,憧憬六月,熱血沸騰,在這個(gè)特殊的日子,隆重舉行中考百日誓師大會(huì),吹響了中考百日沖刺的強(qiáng)勁號(hào)角。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校向默默耕耘、樂(lè)于奉獻(xiàn)的全體九年級(jí)老師表示誠(chéng)摯的謝意,向勤奮好學(xué)、勇于拼搏的全體同學(xué)致以美好的祝福。老師們、同學(xué)們,你們辛苦了!

  中考是人生征途中最激動(dòng)人心的驛站之一,她將翻開(kāi)生命中嶄新的一頁(yè)。她可能會(huì)讓你的人生如詩(shī)如畫(huà),讓你的夢(mèng)想絢麗如虹;她可能會(huì)讓你的學(xué)業(yè)更加美侖美奐,引領(lǐng)你登上一座座風(fēng)光無(wú)限的山峰。這一切的可能,都需要我們從今天的百日沖刺開(kāi)始,把握自己,超越自己,就一定能為中考的成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  再過(guò)一百天,同學(xué)們就要整裝上陣,踏上神圣莊嚴(yán)的中考考場(chǎng)。如果把初中三年的學(xué)習(xí)生活比作一次萬(wàn)米長(zhǎng)跑,那么我們現(xiàn)在已經(jīng)沖過(guò)了最后一個(gè)彎道,距離終點(diǎn)僅有百米之遙。這一百米征程,是最累、最痛苦的,是對(duì)雄心的檢測(cè),是對(duì)意志的考驗(yàn);叵脒^(guò)去的九百多個(gè)日日夜夜,你們有過(guò)奮斗和成功的喜悅,也有過(guò)失意和挫折的迷惘;但是你們始終銘記父母和師長(zhǎng)的殷切期盼,在求學(xué)的征程上不斷地攀登和超越。今天,出征的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,我們不能再有絲毫的彷徨、怯懦和倦怠,只有義無(wú)返顧地向著終點(diǎn)奮勇沖刺的亢奮、剛強(qiáng)和堅(jiān)韌。在流金似火的六月,打一場(chǎng)漂亮的勝仗;在收獲的黃金季節(jié),共享成功的喜悅。

  一百天,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),實(shí)在太短,因?yàn)槲覀冞有很多事情沒(méi)有做好;可是,一百天,對(duì)于有心人來(lái)說(shuō),卻又很長(zhǎng),因?yàn)橹灰覀兙蚣?xì)算,科學(xué)安排,就完全來(lái)得及彌補(bǔ)過(guò)去的缺漏和不足。在這百日沖刺的起點(diǎn)時(shí)刻,我送同學(xué)們四句話,希望能給大家以鼓舞和啟迪。

  第一句話是:一艘沒(méi)有航行目標(biāo)的船,任何方向的風(fēng)都是逆風(fēng)。杰出人士與平庸之輩的根本差別并不是天賦、機(jī)遇,而在于有無(wú)目標(biāo)。這里有個(gè)故事對(duì)我們九年級(jí)的一些同學(xué)應(yīng)該有啟發(fā):有一大群小青蛙,有一天在外面玩著玩著,看到一個(gè)高聳入云的鐵塔。小青蛙們就在一起忽發(fā)奇想,說(shuō)我們能不能爬到塔尖上?然后大家都很受這個(gè)理想感召,說(shuō)爬呀爬呀,呼朋喚友就開(kāi)始爬了。爬著爬著呢,被太陽(yáng)曬得氣喘吁吁,就開(kāi)始有人懷疑,有人質(zhì)疑說(shuō)我們傻不傻,咱們干嗎去啊,為什么要爬啊,這誰(shuí)說(shuō)的啊。說(shuō)著說(shuō)著,有一個(gè)停下來(lái)就有三個(gè)停下來(lái),就有五個(gè)停下來(lái),逐漸逐漸,大家不僅停下來(lái)了而且都在嘲笑自己的想法,說(shuō)真是挺傻的,干嗎呀,這個(gè)時(shí)候大家發(fā)現(xiàn)很奇怪呀,有一只最小的青蛙它還在爬,它的速度也不快,就一點(diǎn)一點(diǎn)的往上爬,后來(lái)大家瞠目結(jié)舌,大家都不說(shuō)話了就看著它。終于看著它以緩慢的速度最終自己到達(dá)了塔尖。等到它下來(lái)以后呢,大家都敬佩的不得了,就上去問(wèn)它說(shuō),到底是一種什么樣的力量,為什么你自己上去了,然后大家恍然大悟,這個(gè)答案大家聽(tīng)了也許是出乎意外的:這只小青蛙是個(gè)聾子。它當(dāng)時(shí)只看到了所有人都開(kāi)始行動(dòng),但當(dāng)大家議論的時(shí)候它沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),所以它以為大家都在爬,它就一個(gè)人在那兒晃晃悠悠在那爬,最后就成了一個(gè)奇跡,它爬上去了。我們?yōu)槭裁磿?huì)聽(tīng)信他人的鼓噪呢,為什么爬著爬著對(duì)自己懷疑了呢?因?yàn)槲覀冃睦镱^沒(méi)有一個(gè)信念和目標(biāo)。向著特定目標(biāo)前進(jìn)的人,全世界都會(huì)為之讓路。

  第二句話是:成績(jī)只代表過(guò)去,未來(lái)還須更加努力。在你們?nèi)〉玫某煽?jī)中有你們自己的努力、也包含著老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)、更凝聚著你們的家長(zhǎng)望子成龍、盼女成鳳的心血。既然我們已經(jīng)取得了一個(gè)好的成績(jī),那么我們就沒(méi)有任何理由不再取得更好的成績(jī),開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭,下次只有更好才能對(duì)得起家長(zhǎng)對(duì)得起老師對(duì)得起你們自己。大家以后的路還很長(zhǎng),但很長(zhǎng)的路是一段一段連起來(lái)的,以前的好成績(jī)說(shuō)明你們?cè)谶@一段有了一個(gè)好的起點(diǎn),邁出了踏實(shí)的一步。只有良好的教育才能使我們秉有淵深的學(xué)識(shí)、清明的才智、通達(dá)的情性、寬廣的胸懷和高貴的教養(yǎng)。在一個(gè)人的一生中,青少年時(shí)期是最需要受教育,也是最好受教育的時(shí)期。這一時(shí)期所受到的教育,在很大程度上決定著你今后漫長(zhǎng)的一生的生命質(zhì)量。作家峻青說(shuō)過(guò)一句意味深長(zhǎng)的話:人的一生是漫長(zhǎng)的,但在關(guān)鍵處常常只有幾步,特別是在你年輕的時(shí)候。更重要更難的是下一步,同學(xué)們,請(qǐng)你們走好下一步。

  第三句話是:把握現(xiàn)在,就可贏得未來(lái)。不管以前取得沒(méi)取得成績(jī),我們都要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、暴露不足。事物的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步往往取決于能否發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、進(jìn)而解決不足,只要我們后階段采取措施把木桶的短板彌補(bǔ)長(zhǎng)就可提高水平獲得進(jìn)步。吃一塹就要長(zhǎng)一智,失敗了那就把失敗做為成功之母,不管成績(jī)是否理想都只代表過(guò)去,重要的還是未來(lái)。被人說(shuō)“他聰明但就是不學(xué)習(xí)”的人是最蠢的人。不管你是否真的智商超群,但是如果我們把太多的精力用在那些與自己前途無(wú)關(guān)的事情上,就是對(duì)自己的最大的不負(fù)責(zé)任。同學(xué)們,為了未來(lái),請(qǐng)你把握好現(xiàn)在。

  第四句話是:積極探求學(xué)習(xí)方法,努力提高學(xué)習(xí)效率。方法是做好任何事情的金鑰匙,刻苦學(xué)習(xí)是必要的,但用恰當(dāng)?shù)姆椒▽W(xué)習(xí)更重要。作為一名中學(xué)生,要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,要充分認(rèn)識(shí)到在現(xiàn)代社會(huì)知識(shí)對(duì)于每一個(gè)人的生存和發(fā)展是多么地重要,要利用和珍惜所有的學(xué)習(xí)時(shí)間,課堂上好好聽(tīng)講,課下好好復(fù)習(xí)鞏固,能夠針對(duì)不同功課的特點(diǎn),積極探求不同的.學(xué)習(xí)方法,事半功倍大大提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)要講究方法。在學(xué)習(xí)上要做到“三先三后”,這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是:先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。這說(shuō)法,同學(xué)們并不陌生,可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐,嘴巴喊難,行動(dòng)懶惰,不去嘗試,當(dāng)然沒(méi)有收獲。這里我想重點(diǎn)說(shuō)下下階段復(fù)習(xí)備考中的注意事項(xiàng)。

  1、教材為本,整體復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)以課本為主線,進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),使所學(xué)過(guò)的知識(shí)由零散過(guò)渡到完整,構(gòu)架起較為完整的知識(shí)系統(tǒng),訓(xùn)練綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。以課本為主線進(jìn)行整體復(fù)習(xí),并非簡(jiǎn)單地重復(fù)已學(xué)過(guò)的知識(shí),而是對(duì)學(xué)過(guò)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理,對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)要進(jìn)行歸納與對(duì)比。尤其對(duì)某些似是而非的知識(shí)點(diǎn),在復(fù)習(xí)中一定要弄清楚,并能靈活運(yùn)用。緊緊抓住重點(diǎn)和難點(diǎn),努力領(lǐng)悟和突破。所謂重點(diǎn)和難點(diǎn)其實(shí)就是老師上課反復(fù)強(qiáng)調(diào)和題目中經(jīng)常犯錯(cuò)的地方。

  2、以《20__年中考指導(dǎo)》為依據(jù),繪出知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖,形成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。歸納過(guò)程中,要有序地多角度概括思考問(wèn)題,找出內(nèi)在聯(lián)系,然后根據(jù)知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖去發(fā)散、聯(lián)想基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)和每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考法。

  3、看錯(cuò)題集,溫故而知新。將日常練習(xí)、考試中遇到的錯(cuò)題、典型題分門(mén)別類地收集在一起;仡櫯f題、錯(cuò)題,問(wèn)問(wèn)自己還會(huì)不會(huì)做,從而更好地查漏補(bǔ)缺。在復(fù)習(xí)中,一定要拿出一定的時(shí)間建立錯(cuò)題集且要經(jīng)常重新去溫習(xí),這樣做,會(huì)比做幾道題有更大的收獲。在評(píng)講試卷時(shí),把每套試卷中做錯(cuò)的試題作上記號(hào)且作批注。

  4、課堂上要跟著老師的步子走,千萬(wàn)不要自以為是,不聽(tīng)課,搞自己的一套,結(jié)果勢(shì)必走彎路。多與老師進(jìn)行交流,不懂的問(wèn)題要及時(shí)搞清楚,心里有什么話,要及時(shí)與老師表達(dá)。

  5、在模擬訓(xùn)練階段,要善于對(duì)考試中暴露出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行歸類,針對(duì)問(wèn)題采取相應(yīng)措施解決。要突出“五練”,這“五練”是練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力。練規(guī)范是指在解答計(jì)算題、實(shí)驗(yàn)題、論述題時(shí),要堅(jiān)決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范,做到思路明確、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、步驟清晰;練速度就是要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),完成一定量的題目,而且一定要保證會(huì)做的題目要拿滿分;練重點(diǎn)就是要加大重點(diǎn)題型、重點(diǎn)專題、重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)力度,熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律;練技巧是指在練習(xí)的過(guò)程中要分析各類題型的隱含條件,巧妙選擇解題方法,掌握常見(jiàn)題型的解題技巧,提高考試技術(shù);練能力就是要通過(guò)練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力,能夠沉著冷靜地解答好每一個(gè)題目

  6、會(huì)進(jìn)行必要的變式練習(xí)。比如:選擇變填充,填充變解答,多條件的解答題變?yōu)檫x擇題,還要條件與結(jié)論互換、結(jié)論引申等,這樣綜合能力會(huì)有所提高。

  7、在復(fù)習(xí)過(guò)程中,要兼顧各學(xué)科均衡發(fā)展,切忌喜歡哪一科就只在這一科上使勁。優(yōu)等生要高度重視自己的弱勢(shì)學(xué)科,要揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)弱并舉,千萬(wàn)不能揚(yáng)長(zhǎng)棄弱。復(fù)習(xí)要依計(jì)劃扎實(shí)開(kāi)展,做到“日日清、周周清、月月清”。

  8、學(xué)會(huì)做人,是關(guān)鍵。好像與提高成績(jī)無(wú)關(guān),可以說(shuō)是最重要得的,小用看成績(jī),大用看品行,一切成功,歸根到底是做人的成功,一切的失敗,歸根到底是做人的失敗,我們?yōu)槭裁从械耐瑢W(xué)成績(jī)沒(méi)有起來(lái)?原因在于品行不行。

  有的同學(xué)覺(jué)得自己已經(jīng)很努力了,可是就是沒(méi)有辦法把成績(jī)?cè)偬岣咭稽c(diǎn)。他自己安慰自己“我已經(jīng)盡力了”。我記得電影《勇闖奪命島》有這樣一句臺(tái)詞:“永遠(yuǎn)不要說(shuō)你已經(jīng)盡力了,失敗者總是抱怨自己已經(jīng)盡力了,只有勝利者才能贏得選美皇后的芳心!”我個(gè)人覺(jué)得,當(dāng)你還有力氣說(shuō)出“我已經(jīng)盡力了”的時(shí)候,你根本就沒(méi)有盡到力。

  風(fēng)正潮平,自當(dāng)揚(yáng)帆破浪;任重道遠(yuǎn),更須快馬加鞭。老師們,中考沖刺的鐘聲已經(jīng)敲響;同學(xué)們,中考沖鋒的號(hào)角催人奮進(jìn)。讓我們用拼搏鑄就中考新輝煌,用行動(dòng)譜寫(xiě)人生新篇章!讓我們懷著感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)的心,踏上拼搏中考的征程吧!讓我們一起努力!

  最后,衷心預(yù)祝愿全體同學(xué)在今年中考中旗開(kāi)得勝,金榜題名。高考百日誓師大會(huì)勵(lì)志主題演講稿篇十

  各位老師,各位同學(xué):大家下午好!

  感謝王祎同學(xué),她的發(fā)言代表了20__屆所有高三學(xué)生的心聲,你們的自信、豪情、勇氣和斗志讓我們倍感欣慰;感謝周興華老師,他表達(dá)了高三年級(jí)64位教師和你們風(fēng)雨同行、同甘共苦的決心,更送去了全校老師對(duì)你們的希望和祝福;感謝陳斯琪同學(xué)的媽媽,作為八百多位母親的代表,她讓我們每個(gè)同學(xué)再次感受到了父母的拳拳之心,殷殷之情。

  今天,我們?cè)谶@里隆重集會(huì),召開(kāi)20__屆高三百日沖刺誓師大會(huì),意義非凡,如果把高中三年的學(xué)習(xí)生活比作一次萬(wàn)米長(zhǎng)跑,那么我們已經(jīng)跑過(guò)最后一個(gè)彎道,距離終點(diǎn)只有百米之遙。

  同學(xué)們!從跨入武漢六中的那一天起,你們每個(gè)人的心中都孕育著自己的理想,為了這個(gè)理想,你們寒暑不停、風(fēng)雨無(wú)阻。三年來(lái),你們珍惜這一生中最美好的時(shí)光,珍惜學(xué)校給你們創(chuàng)造的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,勤奮學(xué)習(xí),奮勇拼搏;你們沒(méi)有辜負(fù)老師及父母的期望,不斷磨礪自己,以優(yōu)異的成績(jī)和出色的表現(xiàn),為學(xué)校贏得了一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)。如今,距離我們期盼的高考只有一百天了。高考?jí),是人生?mèng)的起點(diǎn),沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高考的人生是有缺憾的人生。為了沖擊高考,你們讀過(guò)可以堆成山的書(shū)籍,做過(guò)可以鋪滿地的試卷;你們有過(guò)成績(jī)一步一步上升的喜悅,也曾有過(guò)成績(jī)一落千丈的悲傷,才終于有了這沖天一飛的機(jī)會(huì)。

  時(shí)間再過(guò)幾天,你們就邁入百天的倒計(jì)時(shí),你留在母校,留在老師和同學(xué)們身邊的日子已屈指可數(shù),在你們的夢(mèng)想就要實(shí)現(xiàn),離成功僅有一步之遙之際,我想提醒你們,能否把握住這最后的一百天至關(guān)重要,意義深遠(yuǎn),不能有絲毫的懈怠和疏忽。站在一百天的沖刺起點(diǎn),你們必須樹(shù)立這樣的意識(shí):

  一、沖刺,是你們的必然選擇

  人的一生可選擇的機(jī)會(huì)不多,選擇就在關(guān)鍵的幾個(gè)點(diǎn)上,高考將是你們遇到的第一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),你們的人生理想將通過(guò)這一次的挑戰(zhàn)來(lái)實(shí)現(xiàn),你們的人生價(jià)值將在這一次的挑戰(zhàn)中得到凸顯。成功與否將決定你能否按自己的愿望改變生活,決定你能否進(jìn)入到預(yù)設(shè)的生活軌道;即使在今天這個(gè)充滿機(jī)遇、充滿誘惑的年代里,對(duì)于大多數(shù)出身于平民家庭無(wú)爹可拼的你,高考,或許是你一次憑自己的實(shí)力說(shuō)話的機(jī)會(huì),除了高考沖刺,你只能收獲遺憾和無(wú)奈。永不退卻,永不氣餒,真正的強(qiáng)者選擇的永遠(yuǎn)是勇敢地沖鋒!

  二、沖刺,是你們?nèi)巳藵q分的法寶

  高考沖刺是考試成績(jī)由量變實(shí)現(xiàn)質(zhì)變的推進(jìn)器。在歷年高考中,都會(huì)有黑馬出現(xiàn)。以往的經(jīng)驗(yàn)證明,高考前一百天是漲分最快的時(shí)期,一百天能漲多少分?50分、100分都不是奇跡,前幾屆曾經(jīng)有的同學(xué)從二月調(diào)考到高考漲了160多分,我想這也不是極限。不同學(xué)習(xí)層次的同學(xué)漲分幅度或許有所不同,但有一點(diǎn)是相同的:只要你真正拼搏不止,你的進(jìn)步就一定會(huì)出人意料。平時(shí)的聯(lián)考、調(diào)考、月考的結(jié)果都是不是最后的結(jié)果,決戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)在6月!所以,我們提出這樣的口號(hào):每天漲一分;人人都漲分;人人能漲分。天天漲分不浮躁,分分秒秒都高效。

  三、沖刺,是你們科學(xué)高效地準(zhǔn)備高考

  沖刺不是空喊口號(hào),它是更踏實(shí)更勤奮更聚精會(huì)神的代名詞。

  在最后的一百天,你們首先要在精神上贏得高考。精神決定論告訴我們,精神高度決定人生的高度,每人都要制定具體沖刺目標(biāo),堅(jiān)決反對(duì)定局論、失敗論!三本沖刺二本,二本沖刺一本,一本沖刺600,要有沖刺高考、拼搏高考、體驗(yàn)高考、享受高考的積極心態(tài)。用大心臟,鐵神經(jīng)迎接高考。

  在最后的一百天,你們頭要抬高,腳要走穩(wěn)。這個(gè)時(shí)刻,沒(méi)有時(shí)間耍小聰明,只有認(rèn)真做好每一天的事情,結(jié)果就會(huì)大不相同,遺憾會(huì)更少。而能控制時(shí)間利用率的只有你自己,應(yīng)當(dāng)放下自己的架子與自尊,充分利用資源,向老師和同學(xué)求教,主動(dòng)利用一切可能的時(shí)間和試卷反饋的結(jié)果彌補(bǔ)漏洞,修正錯(cuò)誤,強(qiáng)化訓(xùn)練到半自動(dòng)化或自動(dòng)化的水平,才能在全省的競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)。練出大心臟,

  在最后的一百天,你們要心態(tài)平和,平和彰顯氣度。橫向與別人比,要多包容、多看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,不抱怨、不偏激、不奢求;實(shí)事求是看問(wèn)題,主動(dòng)交流找差距,在享受學(xué)習(xí)中調(diào)整心態(tài),保持平和;縱向與自己比,要客觀分析變化原因,反思自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃與學(xué)習(xí)情況,不偏科、不僥幸、不偷懶;肯定自己的微小進(jìn)步,讓自己的長(zhǎng)項(xiàng)更長(zhǎng)。

  同學(xué)們,再過(guò)一周,我們將迎來(lái)武漢市二月調(diào)考,這是我們高考之前僅有的兩次大型考試之一,是武漢市對(duì)高三考生一次重要的診斷性摸底考試,更是對(duì)前一階段復(fù)習(xí)檢驗(yàn)的一次難得的機(jī)遇,此次調(diào)考試卷的格局和特點(diǎn)將反映出“四月調(diào)考”乃至高考命題的趨勢(shì)和變化。所以你們一定要認(rèn)真對(duì)待,全力以赴。

  挑戰(zhàn)人生是我們無(wú)悔的選擇,決戰(zhàn)高考是我們不懈的追求,拼搏一百天是我們今天莊嚴(yán)的承諾!同學(xué)們,100天后,當(dāng)你們從高考的舞臺(tái)上走過(guò),我希望留下的是你們?nèi)松缆飞系谝淮稳σ愿暗钠床碛。古有康有為百日維新,今有六中學(xué)子百日爭(zhēng)勝,我們和所有的老師都將與你們同行,共同幫助你們,真誠(chéng)祝福你們順利走過(guò)一百天,一起迎接輝煌時(shí)刻的到來(lái)!

  謝謝大家!

  高考誓師大會(huì)勵(lì)志發(fā)言稿 篇7

尊敬的老師、同學(xué)們、家長(zhǎng)們:

  今天是20xx年2月27日,是我們20xx屆高三學(xué)子距離高考整百天的日子,我想在座的同學(xué)們和我一樣,心情都不會(huì)平靜。

  當(dāng)20xx年6月,20xx屆學(xué)長(zhǎng)們奔赴高考考場(chǎng)的時(shí)候。我們不知道,到底需要多少的磨練,才會(huì)鑄就他們的堅(jiān)定與從容。那時(shí)的我們,也許彷徨,也許迷惘。高三,在我們的心中,被好奇、憧憬與畏懼種種情感撕扯著,悄然走來(lái)。而當(dāng)它終于到來(lái)的時(shí)候。我們又是那樣的不知所措。糟糕的成績(jī)讓我開(kāi)始悔恨高一、高二時(shí)的虛度光陰。我不知道,自己還有多少勇氣,去面對(duì)一年后的20xx高考。

  教室后面的黑板上,擠滿了同學(xué)們拼搏的誓言,一所所心目中的高校,是我們的大學(xué)夢(mèng)。沒(méi)人知道,那些高高揚(yáng)起的夢(mèng)想,最終有多少會(huì)隕落。不過(guò),我們還是把生命中最美好的時(shí)光投入到了求學(xué)的道路上,12年的苦讀,師長(zhǎng)們期望的目光,都只為那一個(gè)結(jié)果。所以,我,我們,都選擇了堅(jiān)持與奮斗,而不是放棄。

  于是,任由高高堆起的書(shū)本埋沒(méi)我們的個(gè)性與愛(ài)好,任由疲憊與失望一次次沖擊我們的決心與信念。我們都不曾有過(guò)怨言,因?yàn)樵谖覀冃闹校傆幸粋(gè)堅(jiān)定的信念——不懈的付出終將會(huì)收到回報(bào)。

  時(shí)光荏苒,今天,高考將不再是那個(gè)還很遙遠(yuǎn)的神話。而我也欣喜的發(fā)現(xiàn),那個(gè)同樣似乎遙不可及的大學(xué)夢(mèng),在半年的.努力中,已變得近在咫尺。

  回首望去,那些奮斗的過(guò)往,深刻了我們成長(zhǎng)的印記,殘酷卻又美麗。逐漸長(zhǎng)大的我們,已不再叛逆與迷茫。付出辛苦與汗水的同時(shí),我們也收獲了責(zé)任與成長(zhǎng)。

  此時(shí)我們所能做的,不是彷徨,不是退縮,我們只有前進(jìn)。今天距離高考還有100天,100天可以收獲累累,可以突飛猛進(jìn),可以創(chuàng)造奇跡。我們從寒冬走來(lái),更珍惜春天的燦爛,我們向六月奔去,更相信人生的奇跡。

  全體高三同學(xué),青春會(huì)因努力而精彩,人生會(huì)因拼搏而輝煌,讓我們以此共勉,踏上百日的征程!

  最后,祝愿同學(xué)們夢(mèng)圓,夢(mèng)圓20xx年高考。

  高考誓師大會(huì)勵(lì)志發(fā)言稿 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,尊敬的家長(zhǎng),親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!

  我非常榮幸在這個(gè)神圣、莊嚴(yán)的百日誓師大會(huì)上代表全體高三學(xué)生發(fā)言。

  我演講的題目是:奮斗,讓夢(mèng)想開(kāi)花。

  陽(yáng)春三月,綠絲絳絳。這是一個(gè)寫(xiě)滿希望的季節(jié),所有的新芽都躍躍欲試。

  此時(shí),我們正年輕。告別了懵懂年少,我們站在

  青春的十字路口,心中載滿了夢(mèng)想,感覺(jué)日月如梭,點(diǎn)燃的青春,在時(shí)間的河流里,走得急如閃電。生活本是永遠(yuǎn)沒(méi)有彩排的盛大演出,因此青春決不是我們可以用來(lái)炫耀的資本。

  此刻,二月二十六號(hào),距離高考一百天。我們每個(gè)人心中都孕育著一個(gè)綺麗的夢(mèng)。高考,是人生的跳板,我們應(yīng)該做的是,為高考這一次跨越,積蓄飽滿的勇氣和力量。

  青春如歌,努力拼搏。我們將書(shū)翻成美麗的蝴蝶,把筆握成守衛(wèi)青春的武器,用青春的五彩點(diǎn)燃生命。尋夢(mèng)路上,或許荊棘叢生,但我們拼搏,我們奮斗,我們櫛風(fēng)沐雨,風(fēng)雨兼程。青春的別名就是奮斗,就像明艷的玫瑰,要經(jīng)歷流血流淚的磨練才能成長(zhǎng),所以我們無(wú)懼。每一次錯(cuò)誤都是寶貴的經(jīng)驗(yàn),年輕,永遠(yuǎn)沒(méi)有失敗。我們帶著夢(mèng)想展翅高飛,去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

  樂(lè)觀積極,堅(jiān)強(qiáng)向上,分析總結(jié),積累思考。不積跬步,無(wú)以至千里。成功的獲取一定少不了艱辛的'付出。君不見(jiàn),王羲之的書(shū)法矯若游龍,翩若驚鴻,殊不知,他曾臨池學(xué)書(shū),令池水盡墨;韓昌黎的文章壯如滄海,麗如長(zhǎng)虹,可誰(shuí)知,他曾青燈黃卷,恒兀兀窮年。去年一名高考狀元說(shuō),三個(gè)月他整整用完了100支筆。

  因此,從此岸到彼岸,我們是永遠(yuǎn)的長(zhǎng)跑者;蛟S焦急,或許驚惶。幸運(yùn)的是,這里又飽含激情,充滿希望。人生最美好的風(fēng)景,此刻正慢慢呈現(xiàn)。何不聞雞起舞,舞出絢麗的人生藍(lán)圖?何不尺寸之內(nèi)轉(zhuǎn)乾坤,靈秀之筆寫(xiě)青春?何不頭戴日月星辰,肩負(fù)泰山越北海?不管前方是風(fēng)雪彌漫還是繁花似錦,人生如箭,勇往直前。

  我堅(jiān)信,我們所有的夢(mèng)想都會(huì)開(kāi)花。

  高考誓師大會(huì)勵(lì)志發(fā)言稿 篇9

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們:

  你們好!

  站在三月的初春,憧憬火熱的六月,我們看到了那那戰(zhàn)場(chǎng)燃起的彌漫硝煙,仿佛聞到了劍拔弩張的火藥味。

  親愛(ài)的同學(xué)們,我們離高考決戰(zhàn)只有99天的時(shí)間了,就算100天吧!100天就是100次的沖鋒,100天就是100次的搏擊。在向高考復(fù)習(xí)沖刺的緊張時(shí)刻,今天我們?cè)谶@里舉行迎高考挑戰(zhàn)百日誓師大會(huì),首先,我代表學(xué)校向奮斗在高考教學(xué)第一線的全體師生致以誠(chéng)摯的問(wèn)候,向大力支持我們高三復(fù)習(xí)班工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位員工表示崇高的敬意!

  同學(xué)們:高考是你們?nèi)松猛镜囊粋(gè)加油站,她意味著你們的希望,你們的前途,甚至是命運(yùn),挑戰(zhàn)六月就是挑戰(zhàn)命運(yùn)和未來(lái),如何在高考中脫穎而出,考出理想的分?jǐn)?shù),我認(rèn)為有明確的升學(xué)目標(biāo),正確的學(xué)習(xí)方法,端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,良好的心理素質(zhì)和對(duì)高考形勢(shì)的正確分析,我們要以正常的心態(tài)正視高考,以頑強(qiáng)拼搏的精神去沉著應(yīng)對(duì),挑戰(zhàn)自我,以最佳狀態(tài)備戰(zhàn)高考。為此,我提出如下要求:

  一、 正確理解高考的意義,準(zhǔn)確為自己定位。

  1、高考是一次全國(guó)性的選拔人才的大型考試,雖然它存在著這樣、那樣的弊端,但它是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐,現(xiàn)時(shí)仍在實(shí)行,并將在一定時(shí)間內(nèi)繼續(xù)實(shí)行的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,總體來(lái)說(shuō),它是公平的,它在同等條件下,對(duì)大家過(guò)去一階段所取得的學(xué)習(xí)成績(jī)的一個(gè)綜合考查。擇優(yōu)錄取是任何競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制都必須遵循的原則。所以作為高中學(xué)生,首先要認(rèn)識(shí)到自己越優(yōu)秀越有可能被選中,我們應(yīng)當(dāng)通過(guò)自己的不斷努力,來(lái)不斷提高自己的成績(jī),來(lái)不斷地適應(yīng)這種選拔的需要,千萬(wàn)不可因少數(shù)不法分子的作弊行為而心存僥幸,以為自己可以挺而走險(xiǎn),也不可把希望寄托于找熟人,走后門(mén),這些都是一個(gè)正當(dāng)?shù)恼钡母?jìng)爭(zhēng)者所不可取的。作為祖國(guó)的未來(lái)和希望的我們一定要有真才實(shí)學(xué)才行,那些靠弄虛作假獲得機(jī)遇的人,終會(huì)被時(shí)間和現(xiàn)實(shí)所淘汰。

  2、能否實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo),與高考也是密切相關(guān)的,為了能在高考中取得優(yōu)越的成績(jī),作為剛剛起步走向高考的我們,應(yīng)當(dāng)把心中對(duì)高等學(xué)府的期盼,對(duì)美好未來(lái)的憧憬轉(zhuǎn)化為自己不斷努力的動(dòng)力,這種動(dòng)力會(huì)始終激勵(lì)我們自強(qiáng)不息,這種動(dòng)力會(huì)迫使我們勇往直前、義無(wú)返顧。但是在同學(xué)中,普遍存在著幾種不良的思想情緒:一是自覺(jué)水平低下,毫無(wú)希望而喪失信心的低落情緒;二是自以為是,高傲自大、目空一切的狂人思想;三是只許成功,不準(zhǔn)失敗,一旦失敗就無(wú)顏見(jiàn)家中父母的高壓心理。這幾種情緒都是要不得的,都將影響我們的進(jìn)取。都可能直接導(dǎo)致失敗,因此要奉勸那些目空一切者:懂得:智者千慮難免一失,愚者千慮偶有一得;虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。要提醒那些悲觀失望者:條條大路通羅馬,高考不是唯一的出路,更何況高考的錄取率在30%以上,再加上三本、四本可達(dá)60%以上,去年我們復(fù)習(xí)班僅達(dá)二本線超過(guò)35%,今年可望達(dá)線60%以上,只要是付出了努力的人都會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。要告戒那些壓力過(guò)大的同學(xué):謀事在人,成事在天,你的心理負(fù)擔(dān)只會(huì)蒙蔽了你的心智,反而不利于發(fā)揮你正常的水平。

  二、 注重自己的成績(jī)與進(jìn)步,輕松愉快的學(xué)習(xí)

  過(guò)去我校曾有兩位同學(xué)他們進(jìn)入高三的時(shí)候,基礎(chǔ)一樣的差,兩位老師分別對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo),A老師先讓甲學(xué)生做簡(jiǎn)單的題目,并告訴他,你做得很好,比上次有進(jìn)步,因此這位學(xué)生每次拿到題目都會(huì)盡快的完成,迫不及待地請(qǐng)老師批閱、點(diǎn)評(píng);而B(niǎo)老師則讓乙學(xué)生做中等難度的題目,然后總是指出這些題目都不難,與高考的題目相比較要容易得多,你一定要更加努力,你才有希望。漸漸地乙同學(xué)總是不愿來(lái)接受輔導(dǎo),平時(shí)看見(jiàn)老師也躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,半年下來(lái),甲同學(xué)進(jìn)步很大,乙同學(xué)卻我行我素,原地踏步。

  這件事當(dāng)然可以從很多方面分析其成敗得失,但我這里要指出的.是A老師的做法讓甲同學(xué)知道了自己會(huì)了什么,取得了什么成就,B老師的做法讓乙同學(xué)越學(xué)越知道自己的不足,但效果卻截然不同,這就是時(shí)下很多專家都在研究的成功教育與成功學(xué)習(xí)。作為學(xué)生老是學(xué)而知不足,就會(huì)覺(jué)得自己這也不懂、那也不懂,結(jié)果會(huì)信心大減,而一個(gè)小小的成績(jī),卻會(huì)使學(xué)生的身心得到愉悅,從而增加進(jìn)一步探求的欲望,一個(gè)小小 的提高,會(huì)使人感到意外的驚喜,從而增強(qiáng)對(duì)自己的信心。所以奉勸各位同學(xué),在學(xué)習(xí)的進(jìn)程中,一定要多考慮自己學(xué)會(huì)了什么,有多少進(jìn)步,取得了什么成就,使自己身心愉悅,充滿信心。

  三、 發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,科學(xué)有效地聽(tīng)好每一節(jié)課。

  作為老師,為了能在短短的一節(jié)課中,讓你學(xué)到最多的知識(shí),會(huì)竭盡所能,精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,精選的題目都有明確的目的,所授知識(shí)、方法都具有代表性,但是在很多同學(xué)的眼中,老師的課就是幾個(gè)概念+幾個(gè)例題+幾種方法,這樣的認(rèn)為非常的膚淺,對(duì)于每一節(jié)課大家不妨在認(rèn)真聽(tīng)講的基礎(chǔ)上思考以下一些問(wèn)題:

  1、老師所講的題目代表哪些知識(shí)點(diǎn)?老師究竟想教給我什么?

  2、老師設(shè)計(jì)的問(wèn)題,我自己能解決嗎?老師的解法有何特別之處,有何可借鑒之處?

  3、這些技巧、方法、思路除了用于這些題目,還能遷移到哪類題目上?

  4、我發(fā)現(xiàn)了這一類題型的本質(zhì)了嗎?

  5、我受到什么啟發(fā),還有什么疑問(wèn)?

  諸如此類的問(wèn)題,雖然只在一念之間,卻充分體現(xiàn)了你學(xué)習(xí)中的主觀能動(dòng)性,加深了你的印象,加強(qiáng)了你對(duì)知識(shí)的理解,否則就成了中國(guó)古代人說(shuō)的學(xué)而不思則惘。我們只有在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,學(xué)思結(jié)合,將很多問(wèn)題類化、方法化、模型化、系統(tǒng)化才能將實(shí)踐上升到理論高度,使自己對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)更加成熟、更加完備。

  四、 認(rèn)真對(duì)待每一次考試,絕不放過(guò)每一道做錯(cuò)的題目。

  考試,正是對(duì)你所掌握知識(shí)程度的一個(gè)考查,他的目的在于弄清楚你學(xué)會(huì)了什么?還有什么不會(huì)?因此我們?cè)趹c幸自己取得成績(jī)的同時(shí),絕對(duì)不可放棄自己出現(xiàn)的每一個(gè)錯(cuò)誤,這個(gè)錯(cuò)誤正是你學(xué)習(xí)的漏洞所在,正是你知識(shí)體系的斷層所在,正是你邏輯推理有誤的體現(xiàn)。所以緊抓住這個(gè)錯(cuò)誤,從錯(cuò)誤著手,找出問(wèn)題的關(guān)鍵之所在,打破沙鍋問(wèn)到底,究竟是什么導(dǎo)致了我的錯(cuò)誤,是某一個(gè)概念不清,還是某個(gè)方法不會(huì),或某種演繹不到位?因?yàn)橹R(shí)具有系統(tǒng)性,一步不懂,整個(gè)知識(shí)鏈就斷了。高三勵(lì)志 凡涉及這一點(diǎn)的題目都會(huì)出錯(cuò),所以建議大家對(duì)待錯(cuò)誤就象對(duì)待敵人一樣,要將它徹底消滅,絕不能浮光掠影,草草了事。有的人簡(jiǎn)單地將很多錯(cuò)誤歸結(jié)為粗心,其實(shí)我們學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤往往都不是偶然的,你認(rèn)為是粗心,但下次遇上還會(huì)錯(cuò),是因?yàn)槟銓?duì)某個(gè)問(wèn)題沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn),沒(méi)有深刻的認(rèn)識(shí),你的觀點(diǎn)、你的意識(shí)、你的思維都有必要做進(jìn)一步的修正,所以,第一,請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備一本筆記本,凡出現(xiàn)錯(cuò)誤,及時(shí)記錄在案,并標(biāo)明出自何處,認(rèn)真寫(xiě)出出錯(cuò)原因和正確解法,并反問(wèn)自己,是否我再也不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤?第二,有不懂的問(wèn)題,盡量向老師請(qǐng)教,并非只有老師才能幫你解答,而是因?yàn)槔蠋煏?huì)診斷出你出錯(cuò)的真正原因,找到你知識(shí)體系中的盲點(diǎn),給你指出最合理的建議和解決的方案。

  五、 把握遺忘規(guī)律,適時(shí)做好復(fù)習(xí)工作。

  我們經(jīng)歷過(guò)的好多事情都是過(guò)眼煙云,不復(fù)記憶,但有的東西卻印象深刻,終身難忘,這說(shuō)明我們的記憶力是有選擇的。

  1、由心理學(xué)原理可知,刺激的強(qiáng)弱是影響記憶程度的一個(gè)方面,所以對(duì)某個(gè)知識(shí)你越是覺(jué)得重要,你就越容易記住,所以那些被老師特別強(qiáng)調(diào)的具有代表性的概念、性質(zhì)、思想,正是老師在加強(qiáng)它們對(duì)你的刺激,你應(yīng)該主動(dòng)思考,分清老師在刺激你的時(shí)候有無(wú)強(qiáng)弱,不要只是盲目的跟著老師做一個(gè)聽(tīng)課的機(jī)器、記錄的機(jī)器。

  2、德國(guó)心理學(xué)家艾濱浩斯Hermann Gbbinghaus在1885年通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到了著名的艾濱浩斯遺忘線,這一曲線表明,遺忘在學(xué)習(xí)之后是快速發(fā)生的,以后隨著時(shí)間的流逝而逐漸變慢。我們所接受的信息先是暫時(shí)性記在大腦中的,隨著時(shí)間的推移,它們有兩種流向,一是遺忘,二是轉(zhuǎn)變?yōu)橛谰眯缘挠洃。我們(yōu)榱俗層谰眯杂洃浀牟糠直M量地增加,建議在家做到兩點(diǎn):

  1 每節(jié)課下課時(shí),花兩分鐘時(shí)間回憶本節(jié)課的內(nèi)容:這樣會(huì)使你的遺忘減少40%

  2 每天晚上上床睡覺(jué)之后,并不是馬上入睡,借臨睡前的一點(diǎn)時(shí)間,象放電影一樣,回憶一天所學(xué)內(nèi)容,先上了什么課,再上了什么課,哪節(jié)課上有什么印象特別深刻的事情,今天一天學(xué)會(huì)了什么,還有什么疑問(wèn),有時(shí)想到一個(gè)問(wèn)題,馬上會(huì)覺(jué)得心里不踏實(shí),說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題還沒(méi)有完全弄懂,在你反復(fù)思量之下,也許會(huì)豁然開(kāi)朗,也許會(huì)不復(fù)記憶,那么第二天再想方設(shè)法把它弄懂,就成了你永久性的記憶。

  古人云,吾日三省吾身,而我們今天的求學(xué)者應(yīng)從中得到啟發(fā),做到吾日三省吾學(xué),長(zhǎng)此以往,定能取得很大的進(jìn)步。

  六、 抓差補(bǔ)缺,合理利用時(shí)間

  1、由于同學(xué)們課務(wù)繁雜,難免會(huì)出現(xiàn)一兩門(mén)弱門(mén),毫無(wú)疑問(wèn),我們應(yīng)該把自己的學(xué)習(xí)時(shí)間適當(dāng)?shù)南蛉蹰T(mén)學(xué)科傾斜,但這種傾斜只能是適當(dāng)?shù),以不超過(guò)它應(yīng)分配時(shí)間的150%為宜,如果分配的時(shí)間太多,則會(huì)影響到別的學(xué)科,結(jié)果會(huì)得不償失。所以我們對(duì)于弱門(mén)不要急于求成,不要一味地花時(shí)間,應(yīng)該正確對(duì)待,作為學(xué)生,可以主動(dòng)的多與這門(mén)課的老師交流,讓老師了解你,讓老師發(fā)現(xiàn)你的缺陷,發(fā)現(xiàn)你問(wèn)題之所在,請(qǐng)老師為你出謀劃策,針對(duì)你制定你的學(xué)習(xí)方案,并經(jīng)常請(qǐng)老師點(diǎn)撥,要取得進(jìn)步還是很容易的。對(duì)于弱門(mén),我們的目標(biāo)應(yīng)該訂在有所提高,不必把目標(biāo)訂在超過(guò)或趕上強(qiáng)門(mén)。

  2、一門(mén)功課一次學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間,是一個(gè)值得探討的問(wèn)題。有的同學(xué)把時(shí)間分得太零碎,一門(mén)功課學(xué)不到半小時(shí)就去學(xué)別的學(xué)科,這是很不好的,因?yàn)榘胄r(shí)的學(xué)習(xí),只在大腦中建立了初步的認(rèn)識(shí)或聯(lián)系,如果馬上去學(xué)別的知識(shí),那么剛剛建立的脆弱的聯(lián)系,就會(huì)因別的信息的干擾而中斷,這樣的學(xué)習(xí)往往會(huì)無(wú)功而返。所以,大家一門(mén)功課一次學(xué)習(xí)的時(shí)間應(yīng)該控制在一節(jié)課左右,學(xué)習(xí)過(guò)程中可以適當(dāng)休息,但盡量不要去學(xué)習(xí)別的東西,以保持思維的連續(xù)性。

  同學(xué)們:奮戰(zhàn)一百天,幸福到永遠(yuǎn)。人生能有幾回搏,此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生轉(zhuǎn)折從今日開(kāi)始,不久的將來(lái),大家就要帶著自己的理想,走上人生中最艱苦卻也是最輝煌的一段征程,單元大家都能滿懷信心,勇往直前,插上理想的翅膀,飛向藍(lán)天,實(shí)現(xiàn)我們每還的愿望。

  老師們、同學(xué)們,新的形勢(shì),新的機(jī)遇,新的任務(wù),新的挑戰(zhàn),我們決不固守已有的成績(jī),我校的各項(xiàng)工作已再躍新臺(tái)階,已進(jìn)入發(fā)展的快車道,今年高考成績(jī)要有新的突破和較大的進(jìn)步,讓歲月燃燒一次激情,讓機(jī)會(huì)撞擊一次夢(mèng)想,讓命運(yùn)澎湃一次潮汐,讓人生燦爛一次光芒,你們的理想一定能夠?qū)崿F(xiàn)!

  高考誓師大會(huì)勵(lì)志發(fā)言稿 篇10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,尊敬的家長(zhǎng),親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  每個(gè)人都有夢(mèng)想,沒(méi)有夢(mèng)想,人生就失去了目標(biāo)。但是,光有夢(mèng)想而沒(méi)有為之付出,為之努力,那也只能成為空想。所以,只有矢志不渝地去追求,去實(shí)踐,才有可能夢(mèng)想成真。在我的家鄉(xiāng),就有這樣一個(gè)人,他用他的執(zhí)著與韌勁,向我們?cè)忈屃俗非髩?mèng)想的真正涵義。

  他年逾古稀,20xx年以來(lái),他6次參加全國(guó)統(tǒng)一高考,屢屢落第又屢屢復(fù)考;侍觳回(fù)有心人,在20xx年的高考中,他終于以377分的成績(jī),被嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理系報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)專業(yè)錄取,如愿地跨進(jìn)了大學(xué)的校門(mén)。

  然而,他追求的腳步并未因拿到專科文憑而停止。20xx年時(shí),71歲的他又以125分的成績(jī)通過(guò)了被稱為最難職業(yè)資格考試之一的全國(guó)報(bào)關(guān)員資格考試。在這場(chǎng)通過(guò)率只有8。5%的考試中,他贏了600個(gè)正值青春年華的`大學(xué)生,贏得十分漂亮,贏得讓人敬佩。

  此刻,你不禁要問(wèn)他是誰(shuí)?他為什么不好好地享受安逸的晚年生活,而要克服重重難關(guān),去完成那些看似不可能完成的任務(wù)呢?他就是海寧家喻戶曉的“爺爺考生”鄒偉敏。“我只是想檢驗(yàn)一下自己的學(xué)識(shí),不強(qiáng)求,以平常心看待!彼届o地說(shuō)。但是他的這顆平常心里有著不平常的夢(mèng)想,一個(gè)大學(xué)夢(mèng),一個(gè)讓自己活到老學(xué)到老的夢(mèng)想,使他完成這些壯舉的的正是追求夢(mèng)想的力量。

  正是這種力量,讓他年過(guò)花甲卻立志高考,屢敗屢戰(zhàn),從不氣餒,不放棄;正是這種力量,讓他在受到別人不解和取笑時(shí)坦然面對(duì);也正是這種力量,讓他戰(zhàn)勝了時(shí)光和年齡,戰(zhàn)勝了求學(xué)路上的孤獨(dú)與清苦。

  這是一種多么神奇的力量!它深深地感動(dòng)了我,也深深地激勵(lì)了我。每當(dāng)遇到挫折或碰到困難時(shí),我都會(huì)想起鄒偉敏爺爺,從此我的心中就多了一份信念:只要迎難而上,堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo),還有什么挫折是過(guò)不去的,什么困難是克服不了的呢?我相信,只要我們像他一樣擁有一顆追逐夢(mèng)想的心,不停下追逐夢(mèng)想的腳步,總有一天,我們能看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花!

  謝謝大家!

  高考誓師大會(huì)勵(lì)志發(fā)言稿 篇11

同學(xué)們:

  你們好!

  度過(guò)了一個(gè)平安、愉快的寒假,你們回到了熟悉的課堂,投入到復(fù)習(xí)備考當(dāng)中。初春的天氣尚在寒冷之中,但我們仿佛看到了六月那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗,聞到了緊張的火藥味。

  同學(xué)們,養(yǎng)兵千日用兵一時(shí),今天,我們離高考決戰(zhàn)僅有100天的時(shí)間,100天就是100次的沖鋒!100天就是100次的搏擊!

  高考是你們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn),預(yù)示著希望,挑戰(zhàn)高考就是挑戰(zhàn)未來(lái)。高考成績(jī)不僅決定著你們今后的人生走向,而且代表著大家九年義務(wù)教育階段的求學(xué)成就。為了使同學(xué)們?cè)诟呖贾忻摲f而出,考出理想的分?jǐn)?shù),我提出以下備考要求:

  一、增強(qiáng)安全防范意識(shí)。安全重于泰山。沒(méi)有生命,談何學(xué)習(xí)?談何理想追求?越到了這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,同學(xué)們?cè)揭鰪?qiáng)自我保護(hù)意識(shí),安全問(wèn)題存在于學(xué)習(xí)生活的各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中,同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間,在交通過(guò)程中,在飲食衛(wèi)生方面,力求做到互相提醒、互相保護(hù),以完整的身心健康備考參考。

  二、加強(qiáng)紀(jì)律性。希望同學(xué)們要在此刻發(fā)揚(yáng)高度良好的精神風(fēng)貌,要比平時(shí)更加遵規(guī)守紀(jì),更加約束自己,遵守一切校紀(jì)校規(guī),包括課堂紀(jì)律、課間紀(jì)律,特別是就寢紀(jì)律,平時(shí)做不到的,現(xiàn)在要做到;平時(shí)做到的,現(xiàn)在要做的更好。希望同學(xué)們保持良好的生活習(xí)慣,按時(shí)作息,不造成任何不好的消極后果。

  三、培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力。堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的毅力,是決戰(zhàn)高考的支柱。誰(shuí)都希望考出好成績(jī),回報(bào)父母,肯定自己的價(jià)值。同學(xué)們要正視現(xiàn)實(shí),把巨大的壓力轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的動(dòng)力,堅(jiān)信有志者事竟成,持之以恒,自強(qiáng)不息,一定會(huì)金榜題名。

  四、注重基礎(chǔ),提高能力。扎實(shí)的功底,強(qiáng)有力的實(shí)力,是決戰(zhàn)高考最有力的武器。由于高考呈現(xiàn)這樣的特點(diǎn):重基礎(chǔ)、重能力、重應(yīng)用,綜合考察學(xué)生的素質(zhì)的題目將進(jìn)一步加強(qiáng),我們相應(yīng)的對(duì)策是:在復(fù)習(xí)備考中,要夯實(shí)基礎(chǔ),在練習(xí)和測(cè)試中不斷找出不足,及時(shí)彌補(bǔ),在練習(xí)和測(cè)試中不斷提高對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用,使我們的基礎(chǔ)更加牢固,能力更加完善,我們將以更好的狀態(tài)迎接高考的挑戰(zhàn),并在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。

  五、復(fù)習(xí)備考要以科學(xué)的方法為指導(dǎo)?茖W(xué)的方法,是決戰(zhàn)高考的法寶。同學(xué)們要在勤奮的基礎(chǔ)上,把握學(xué)習(xí)規(guī)律,掌握學(xué)習(xí)方法,力求事半功倍的效果。在復(fù)習(xí)備考中我們心要誠(chéng),心要靜,要合理分配時(shí)間,要重視課堂學(xué)習(xí),課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的主渠道,教師的教學(xué)是針對(duì)高考,針對(duì)學(xué)生的實(shí)際,具有極強(qiáng)的實(shí)效性。同學(xué)們千萬(wàn)不要自己另搞一套,否則舍本求末、事倍功半。

  同學(xué)們,在復(fù)習(xí)中,課堂學(xué)習(xí)是關(guān)鍵,上課要認(rèn)真聽(tīng)講,做好筆記,理解老師的`解題思路,養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣,注意知識(shí)的積累和再現(xiàn),復(fù)習(xí)備考是知識(shí)的再現(xiàn),已學(xué)過(guò)的知識(shí),做過(guò)的習(xí)題,特別是重點(diǎn)內(nèi)容,考試的熱點(diǎn),每隔一段時(shí)間就要看看,只有經(jīng)過(guò)多次反復(fù),才能有效的使知識(shí)得到強(qiáng)化,概括起來(lái)說(shuō)就是做好“三管”——管好自己的口,不懂就問(wèn),不留隱患;管好自己的手,老師布置的習(xí)題一定要?jiǎng)邮肿,只看不做就?huì)出問(wèn)題,切不要眼高手低;管好自己的腦,獨(dú)立思考,同類問(wèn)題要注意歸納比較,這樣才能將知識(shí)內(nèi)化為自己的思維能力。

  同學(xué)們,決戰(zhàn)高考的時(shí)刻已經(jīng)來(lái)臨,我們別無(wú)選擇,我們只有以高昂的斗志,百倍的信心,堅(jiān)定的意志,扎實(shí)的基礎(chǔ),完善的能力,以你們優(yōu)異的成績(jī)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想。從這刻開(kāi)始,同學(xué)們比較一下,看看誰(shuí)最能守紀(jì),誰(shuí)最能吃苦,誰(shuí)最能堅(jiān)持,誰(shuí)最有效率,高考中誰(shuí)是真的英雄。

  高考誓師大會(huì)勵(lì)志發(fā)言稿 篇12

各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  下午好!

  今天,我們迎來(lái)了一年一度的高考百日沖刺。決戰(zhàn)的號(hào)角聲已經(jīng)吹響,俗話說(shuō),三分天注定,七分靠打拼。愛(ài)拼才會(huì)贏!我相信,只要我們努力拼搏,就能取得勝利。

  面對(duì)即將到來(lái)的高考,或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽?jī)不理想而彷徨,或許有的同學(xué)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息,或許有的同學(xué)不以為然地打發(fā)著不多的日子?墒峭瑢W(xué)們,你們知不知道,你們的父母正為即將到來(lái)的高考心急如焚,你們的老師正在承受著巨大的壓力,其他學(xué)校的幾千余名競(jìng)爭(zhēng)者正在摩拳擦掌,躍躍欲試。高考,容不得我們有一絲遲疑!高考,容不得我們有片刻懈。「呖,容不得我們有半點(diǎn)閃失!高考,我們必須勝利!因?yàn),我們是最?qiáng)的'!

  同學(xué)們,雖然我們以前來(lái)自不同的學(xué)校,但是,經(jīng)過(guò)一年的默契配合,我堅(jiān)信,在這最后的一百天里,我們?nèi)w老師將眾志成城,竭盡全力,奮力耕耘,“甘將心血化時(shí)雨,潤(rùn)出桃花一片紅”。我堅(jiān)信,通過(guò)全體師生的共同努力,我們一定能決勝于千里之外。

  同學(xué)們,因?yàn)橛辛四繕?biāo),大山才有了無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn),小溪才有了一路歡歌的追求,鮮花才有了擁抱春天的激情,松柏才有了扎根懸崖的堅(jiān)韌……

  目標(biāo)引導(dǎo)行動(dòng),行動(dòng)決定命運(yùn)。臥薪嘗膽的勾踐,聞雞起舞的祖逖,面壁靜修的達(dá)摩,程門(mén)立雪的楊時(shí)。都是因?yàn)橛辛四繕?biāo)。

  書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟?粗懊娴臒艄猓悴艜(huì)忽略身邊的黑暗,盯著遠(yuǎn)方的目標(biāo),你才會(huì)漠視腳下的坎坷,懷揣遠(yuǎn)大的理想,你才能戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻,路再遠(yuǎn),再難,我們都要無(wú)所畏懼的走過(guò)。

  衣帶漸寬終不悔,不到長(zhǎng)城非好漢。沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì)甜美,沒(méi)有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人不會(huì)成功。請(qǐng)問(wèn):在座的各位學(xué)子,你們有沒(méi)有目標(biāo)?

  同學(xué)們,高考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,我們別無(wú)選擇!蔼M路相逢勇

  者勝”,此時(shí)不搏何時(shí)搏!我們要以高昂的斗志,百倍的信心,堅(jiān)定的毅志,扎實(shí)的基礎(chǔ),高超的技能,全身心地奮戰(zhàn)高考,以優(yōu)異的成績(jī),向?qū)W校、家長(zhǎng)、社會(huì)交出一份滿意的答卷,創(chuàng)長(zhǎng)鴻學(xué)校高考輝煌!

  我的講話完了,謝謝大家!

  高考誓師大會(huì)勵(lì)志發(fā)言稿 篇13

  悄然中,高中生活已經(jīng)過(guò)半,我們一直都在青春的浪濤中奮斗,現(xiàn)在,小高考迫在眉睫,讓我們勇敢的揚(yáng)起戰(zhàn)斗的風(fēng)帆,接受風(fēng)雨的考驗(yàn)!

  親愛(ài)的同學(xué)們,書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟,看著前面的燈光,你才會(huì)忽略身邊的黑暗,盯著遠(yuǎn)方的目標(biāo),你才會(huì)漠視腳下的坎坷,懷揣遠(yuǎn)大的理想,你才能戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻,路再遠(yuǎn),再難,我們都要無(wú)所畏懼的走過(guò)。就如詩(shī)人汪國(guó)真所說(shuō),既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。

  在這不多的時(shí)間里,我們要做到:

  第一,明確目標(biāo),堅(jiān)定信念。抓住每一天,每一節(jié)課的機(jī)會(huì)為明天的過(guò)關(guān)鋪平道路,相信自己的實(shí)力,相信在老師的帶領(lǐng)下,我們一定能達(dá)到目標(biāo)。

  第二,時(shí)不我待,只爭(zhēng)朝夕?赡苡腥藭(huì)問(wèn),還剩不到100天的時(shí)間,我的'基礎(chǔ)又差,還能來(lái)得及嗎?那么我要告訴你,只要你愿意,即使是一分鐘,你也會(huì)做出讓自己和別人驚訝的事來(lái)。古詩(shī)中說(shuō):時(shí)不我待,只爭(zhēng)朝夕。千萬(wàn)不要把只要10分鐘就能做完的事在自己的心里想成需要幾小時(shí)才能做完,這種不正確的心態(tài)會(huì)影響你的效率,細(xì)節(jié)決定成敗,我們要時(shí)刻銘記,學(xué)習(xí)無(wú)小事,事事皆大事,我們承認(rèn)我們的確有基礎(chǔ)方面的差異,但我相信,勤能補(bǔ)拙,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。

  第三,心態(tài)平和,講求效率。每個(gè)人對(duì)時(shí)間的實(shí)際利用效率是不一樣的,心態(tài)平和了,計(jì)劃詳實(shí)了,學(xué)習(xí)效率自然就高了。

  同學(xué)們,我們有電一般敏捷的思維,我們有虎一般王者的風(fēng)范

  戰(zhàn)場(chǎng)演練,我們不退縮!

  考場(chǎng)揮毫,我們能勝利!

  讓雄心與智慧在三月閃光

  讓展開(kāi)的翅膀在三月翱翔

  為了不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng),我們勤奮刻苦背水一戰(zhàn)

  為了不辜負(fù)老師的期望,我們披荊斬棘全力一搏

  為了不辜負(fù)家長(zhǎng)的重?fù)?dān),我們爭(zhēng)分奪秒精益求精

  為了不辜負(fù)我們的青春,我們竭盡全力在最后的時(shí)間里奮勇向前,用拼搏創(chuàng)造奇跡!用努力成就未來(lái)!

  高考誓師大會(huì)勵(lì)志發(fā)言稿 篇14

各位同學(xué)、家長(zhǎng)代表、老師們:

  時(shí)間如白駒過(guò)隙。三年的高中生活將在一百天的鐘聲中離我們而去。十二載星月伴書(shū)聲,百日沖刺激豪情。剛才,聽(tīng)了高三全體同學(xué)的錚錚誓言,聽(tīng)了教師代表深情的鄭重承諾,讓我看到了師生們臥薪嘗膽的毅力,破釜沉舟的勇氣,奮力拼搏的斗志和誓奪高考佳績(jī)的堅(jiān)定信心!我非常感動(dòng),為有這樣一批懷有遠(yuǎn)大抱負(fù)、激情澎湃、奮發(fā)有為的學(xué)生而感到驕傲,為有這樣一支具有高度責(zé)任感和深厚學(xué)識(shí)的教師隊(duì)伍感到自豪。我代表全體領(lǐng)導(dǎo)班子向辛勤工作在教學(xué)第一線的老師們表示衷心的感謝!向刻苦學(xué)習(xí),努力拼搏的同學(xué)們致以親切的問(wèn)候和美好的祝愿!今天的誓師大會(huì),既是我們高三全體師生高考前的一次精神展示,也是我們打好X年高考攻堅(jiān)戰(zhàn)的戰(zhàn)前總動(dòng)員,標(biāo)志著我校高三備戰(zhàn)高考已進(jìn)入沖刺階段。召開(kāi)這次大會(huì)的目的就是:師生同心,目標(biāo)同向,再鼓干勁,再增措施,奮戰(zhàn)最后一百天!在接下來(lái)的一百天里,我們將與同學(xué)們一道,共同戰(zhàn)斗、共同拼搏,共同打造同學(xué)們和學(xué)校美好的明天!

  三年來(lái),在董事長(zhǎng)和全體教職員工的共同努力下,xx中學(xué)不斷刷新著歷史記錄。X年,我們又取得了建校以來(lái)最輝煌的高考成績(jī)。如今還有一百天,你們就要結(jié)束初中生活,百日后你們就要代表母校接受高考的檢驗(yàn),相信你們會(huì)用你們的聰明才智為xx中學(xué)的歷史再續(xù)輝煌。同學(xué)們,三年前你們剛剛來(lái)到xx時(shí),還是那樣稚嫩和天真,經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí),你們的身體長(zhǎng)高了,你們的思想成熟了。你們繼承了xx中學(xué)學(xué)子勤奮刻苦、拼搏進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神。你們的師哥師姐們?cè)?jīng)用自己的汗水為xx中學(xué)創(chuàng)造了輝煌的過(guò)去。今天,你們又成為即將出征的戰(zhàn)士,背負(fù)著xx中學(xué)新的歷史使命。一路走來(lái),xx中學(xué)校園里留下了你們?nèi)陫^斗的足跡;一朝前行,xx中學(xué)將鐫刻下你們重新刷新的歷史成績(jī)。

  同學(xué)們,無(wú)論你們過(guò)去怎樣,但要牢記過(guò)去不等

  于未來(lái)。現(xiàn)在我們每位同學(xué)的基礎(chǔ)不盡相同,但通過(guò)各科系統(tǒng)的復(fù)習(xí),都會(huì)有一個(gè)大的飛躍。在此我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)建議:

  1、要堅(jiān)持固本強(qiáng)基,查漏補(bǔ)缺;

  2、要重視歸納總結(jié),及時(shí)糾正錯(cuò)誤;

  3、要強(qiáng)化專題訓(xùn)練,提高解題能力;

  4、要突出“五練”,即練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧經(jīng)驗(yàn)、練能力;

  5、要培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),正常發(fā)揮水平;

  6、要注意勞逸結(jié)合,保證復(fù)習(xí)效率。每個(gè)人都想成功,而恒心和行動(dòng)是一個(gè)成功者必備的條件。古人說(shuō)得好:有志者事竟成。有詳細(xì)的計(jì)劃,并及時(shí)修正你的行動(dòng),常言道失敗是成功之母,我看反省才是成功之母。每天睡覺(jué)前5分鐘要反省一天的收獲,調(diào)整明天的安排,找出必須解決的問(wèn)題,集中力量去解決。同時(shí)要保持良好的心態(tài),注意學(xué)習(xí)方法。誰(shuí)沒(méi)有過(guò)成功的喜悅,誰(shuí)沒(méi)有過(guò)失敗的痛苦,正是成功的喜悅加上失敗的痛苦才構(gòu)成了實(shí)實(shí)在在的人生。正視喜悅,直面痛苦,哀而不傷,才能保持心境的`平和,保持情緒的穩(wěn)定。有人說(shuō)“目標(biāo)決定成就”,不同的目標(biāo)定位成就不同的人生。同學(xué)們,高考是你們?nèi)松飞系牡谝粋(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),要想成為搏擊云天的雄鷹,就必須走好這第一步。一百天雖然是你們?nèi)松L(zhǎng)卷上很短的一筆,但它足以成就一位強(qiáng)者、足以給你們的初中生活留下最亮麗的色彩、足以讓你的美麗青春綻放最燦爛的光芒。

  同學(xué)們,在你們身上,寄托了太多太多人的希望,有望子成龍的父母,有殷勤澆灌的師長(zhǎng),有關(guān)心愛(ài)護(hù)的親友。百日后,請(qǐng)用你們精心儲(chǔ)備的才氣、百折不撓的勇氣、敢為人先的豪氣實(shí)現(xiàn)你們的目標(biāo)!學(xué)校將竭盡全力為你們的最后沖刺營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍、提供的后勤保障。

  老師們,在最后的一百天,請(qǐng)你們?cè)诠ぷ髦屑訌?qiáng)對(duì)高考的學(xué)習(xí)和研究,探索科學(xué)有效的復(fù)習(xí)策略,加強(qiáng)合作交流,增強(qiáng)后期復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性,減少盲目和偏差。在生活上做學(xué)生的知心朋友,相信我們的學(xué)生是最棒的,多給與鼓勵(lì)和幫助。老師們,在你們肩上,不僅承擔(dān)著同學(xué)們的希望、家長(zhǎng)的厚望,更承載著學(xué)校的重托和xx中學(xué)教育的一方晴空。百日后的戰(zhàn)場(chǎng)上,我們的學(xué)生是沖鋒陷陣的勇士,而你們將是把握乾坤的將士。

  老師們,同學(xué)們,高考沖刺的號(hào)角已經(jīng)吹響,苦戰(zhàn)百天,用努力譜寫(xiě)高考,用沉著迎接高考,用信心描繪高考,用微笑詮釋高考,用100天迎接挑戰(zhàn),用100天改變命運(yùn),用100天創(chuàng)造奇跡,用100天開(kāi)創(chuàng)未來(lái)!

  最后,預(yù)祝同學(xué)們成功!謝謝大家!

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