高三勵(lì)志演講稿[薦]
通過對(duì)演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語言的感染力。在生活中,演講稿使用的情況越來越多,大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編收集整理的高三勵(lì)志演講稿,希望能夠幫助到大家。
高三勵(lì)志演講稿1
各位家長(zhǎng)同學(xué):
今天我要演講的題目是高三勵(lì)志之給孩子一片天空,在座的各位家長(zhǎng)不知道是不是百分之百都有望子成龍望女成鳳的愿望呢?我知道不是百分之百也是百分之九十九,但是我們的方法用對(duì)了嗎?
這是我身邊的一個(gè)真實(shí)的故事,小風(fēng)(化名)是我的同學(xué),他初中的成績(jī)非常的好,但是她的.家教非常的嚴(yán)格,每天準(zhǔn)時(shí)回家,周一到周五不許看電視不許出門玩,周六周日不可以跟同學(xué)去玩也不可以去找他,就連頭發(fā)就要管到合格的范圍內(nèi),我們可以說是無話不談,他也常常跟我說我想離開這里,我不想讀書,我也不想活得這么累!我聽他這么說我是心酸的,他的性格本是很開朗的!后來上了高中他成績(jī)一路下滑最后念的是職業(yè)中專,這是他媽媽萬萬沒想到的事情!他沒從高三勵(lì)志,在他父母的期望下他高一就開始勵(lì)志了!
不知到各位家長(zhǎng)有什么想法,你們是不是也有這樣的教育方法,但是我覺得是很可惜的,過分的管束讓孩子失去自由甚至失去自我了!過分的管束會(huì)讓他們失去信心,最后甚至?xí)䥇挓├淠!高三?lì)志不是不可以,適當(dāng)?shù)慕o孩子一片天空,適當(dāng)?shù)慕o孩子在緊張中的一點(diǎn)點(diǎn)放松也許她會(huì)感激你理解他的世界好久!孩子是容易滿足的,還給他們明媚的天空,給他們更完美的人生!
高三勵(lì)志演講稿2
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
雖然理論上我們現(xiàn)在還是高二,但隨著高二末考落下帷幕。事實(shí)上我們已經(jīng)正式進(jìn)入高三了。大家首先思考一個(gè)問題,在中國(guó),我們通過什么才能改變自己的命運(yùn)?我想拼爹的必定是少數(shù),從古代的科舉到今天的高考。我們大多數(shù)人,還是通過高考走出靈寶,走向更廣闊的舞臺(tái)的。作一個(gè)形象的比喻,如果我們把學(xué)習(xí)的過程看作是百米賽跑的話,高三就是那最后的十米。最后的十米拼一把,我們就會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果。有的人往往在最后的十被別人超越。我希望通過今天的班會(huì),大家都能在最后的十米成為超越別人的人。
有句俗語叫“兵馬未動(dòng),糧草先行”,只有我們準(zhǔn)備充分了,我們才能在關(guān)鍵的高三打一個(gè)漂亮仗。
我先說一個(gè)現(xiàn)象,很多人高一高二覺得高考還很遙遠(yuǎn),半玩半學(xué),甚至是玩過去了。經(jīng)歷高三幾次大考才猛然發(fā)現(xiàn)自己該好好學(xué)了。于是每年高三到了三月份。有很大一批學(xué)生主要是特長(zhǎng)生開始掏高價(jià)找輔導(dǎo)班補(bǔ)文化課。說實(shí)話,我給他們輔導(dǎo)過。我自己的感覺是,最后兩三個(gè)月了,一星期補(bǔ)兩三回,4本書我都沒法下手。我一節(jié)課可以給你串一本書,關(guān)鍵是你能接受多少。
如果我們把高考比作是蓋高樓大廈的話,它的地基就是我們所掌握的各門基礎(chǔ)知識(shí)。地基的牢固程度將決定著上層建筑的高度。我們基礎(chǔ)知識(shí)的牢固程度將決定著我們高三的學(xué)習(xí)效果和高考成績(jī)。而這一點(diǎn)恰恰是很多同學(xué)欠缺的。這也是為什么我們這一屆第一次把高三提前兩個(gè)月的原因。所以,大家一定要重視我們即將開始的一輪復(fù)習(xí),一輪是打基礎(chǔ)的,要扎扎實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印。無論你高一高二是否好好學(xué)了,學(xué)的是否扎實(shí)都沒關(guān)系,重新開始依然不晚。
另外,今年的暑假就是我們做好知識(shí)學(xué)習(xí)上準(zhǔn)備的最佳選擇。對(duì)于我們來說,今年的暑假就不能像以前一樣,尤其是基礎(chǔ)弱,有偏科的同學(xué)。應(yīng)該盡早的整體謀劃假期,走在別人前面,把自己高考的“地基”打牢打?qū)。以便自己能在高起點(diǎn)上從容的面對(duì)高三的復(fù)習(xí)。在基礎(chǔ)知識(shí)上為高三做好準(zhǔn)備。
我們身邊還有一部分同學(xué),學(xué)習(xí)很踏實(shí),但是成績(jī)很不理想。原因可能有很多,但最關(guān)鍵的我覺得是學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效率的問題。現(xiàn)在的高考更側(cè)重于能力的運(yùn)用,不會(huì)讓你把書某個(gè)東西照搬上去。因此在高三的學(xué)習(xí)方法上,我們更要勤思考、多動(dòng)腦、多鉆研、多探討、多反思、多總結(jié)。
一提到高三,很多人就會(huì)聯(lián)想到痛苦的煉獄生活:成堆的卷子、頻繁的考試、長(zhǎng)明的臺(tái)燈和無盡的補(bǔ)習(xí)。其實(shí)高三并不一定是痛苦的,相反,我覺得高三也可以很快樂。曾被關(guān)押在納粹德國(guó)集中營(yíng)的一位幸存者維克托·弗蘭克爾說過這樣一句話:“在任何特定的環(huán)境中,人們還有最后一種自由,就是選擇自己的態(tài)度!比绻阋晫W(xué)習(xí)為一種樂趣,人生就是天堂;如果你視學(xué)習(xí)為一種義務(wù),人生就是地獄!我想在心態(tài)上,我們應(yīng)該樹立這樣一種觀念:學(xué)習(xí)應(yīng)該是豐富我們精神世界,促進(jìn)我們成長(zhǎng)的精神食糧。而不應(yīng)該把學(xué)習(xí)看成是你不愿意干,父母或老師逼著你干的義務(wù)。態(tài)度端正了你就會(huì)用積極的心態(tài)去看待高三,就會(huì)從中發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的樂趣。
說到心態(tài),以一個(gè)愉快的.心態(tài)面對(duì)高三至關(guān)重要。如果你總是給自己一個(gè)“高三是黑暗的,高三是痛苦的,高三是地獄般的”的心理暗示,你在高三永遠(yuǎn)快樂不起來。事實(shí)上無論是考試、分?jǐn)?shù)、復(fù)習(xí)題,你都需要把它們看成一種歷練。做復(fù)習(xí)題很痛苦,可是每當(dāng)你攻克一道難題,每當(dāng)你在測(cè)驗(yàn)中的分?jǐn)?shù)提高2分,你都能從中享受到成功和成長(zhǎng)的喜悅。
引用毛主席的話,對(duì)于高考,我們要“從戰(zhàn)略上藐視它,從戰(zhàn)術(shù)上重視它”。首先不要談高考色變,這是99%學(xué)子人生必經(jīng)的道路。建立信心是第一位的,只要你高中前兩年沒有荒廢,高考對(duì)你來說考的就是熟練,所以你不必?fù)?dān)心你的智商沒有班里頂尖同學(xué)高,只要你有正常人的水平,高考其實(shí)跟智商這玩意兒沒多大關(guān)系。高三最關(guān)鍵的是你要有耐心、恒心,要踏實(shí)認(rèn)真。因?yàn),我們都是普通人,要想蝸牛一樣,扎扎?shí)實(shí)一步一個(gè)腳印,才能爬到金子塔的頂端。
人是為夢(mèng)想而活的。遠(yuǎn)大的理想,鑒定的目標(biāo)永遠(yuǎn)是你前進(jìn)的旗幟和動(dòng)力。高考也一樣,至于如何選定一個(gè)適合自己的目標(biāo),原則是“跳一跳能夠得著”的大學(xué),作為一個(gè)立志要考北大的學(xué)子,你的目標(biāo)應(yīng)該非常明確。你一旦咬住一個(gè)目標(biāo),不要松口。勻加速的堅(jiān)持下來,千萬不要虎頭蛇尾,半途而費(fèi)。
最后送大家一句話:有自己的目標(biāo),有自己的計(jì)劃,知道自己要什么,知道自己每天該干什么。對(duì)于進(jìn)入高三的我們每一個(gè)人都很重要。
高三來了,你準(zhǔn)備好了嗎?
高三勵(lì)志演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我們尋尋覓覓,磕磕碰碰,在校園里度過了十幾個(gè)春秋,十幾年來的寒窗苦讀,我們總是帶著一個(gè)夢(mèng)想:希望通過高考來實(shí)現(xiàn)我們的追求。可命運(yùn)偏偏要跟我們開一個(gè)不小的玩笑,我們落榜了。盡管落榜讓生活一下子變得陰霾,但理想始終燃燒著。所以我們才不愿向命運(yùn)低頭。今天在這里,面對(duì)高考赫然醒目的戰(zhàn)書,我們?cè)僖淮伟浩痤^顱,勇敢接受。
我們帶著失意,帶著落魄,帶著對(duì)高考失敗的不甘,成為浩蕩復(fù)讀大軍中的一員,開始了我的復(fù)讀生涯。又仿佛在迷茫中看到了新的希望。不過仍然是有點(diǎn)怕,畢竟高考有太多不確定的因素。面對(duì)高考,我們真的可謂是“任重而道遠(yuǎn)”。
我們首先必須要明確,就是不管你是由于高考失手還是填報(bào)志愿失誤或是別的什么原因,但只要你下決心復(fù)讀,你就得拋開一切顧慮,拋開一切雜念,做到一心只“讀圣賢書”。如果你老是埋怨這埋怨那的,老是自責(zé)或責(zé)怪他人,那么你可能就不會(huì)有多大的提高,只會(huì)白白浪費(fèi)了這一年黃金時(shí)光。高考其實(shí)并沒有我們想象的那么可怕,我們都至少經(jīng)歷過一個(gè)高三。應(yīng)該明白唯一可怕的是自己搖擺不定的信心與懶散怠惰。我們除了要彌補(bǔ)自己的知識(shí)缺漏外,還要好好地利用這剩下的10個(gè)月來調(diào)整自己的心態(tài),心態(tài)好才能保證自己的水平能夠正常甚至超常發(fā)揮。既然你已經(jīng)選擇了復(fù)讀,難道不應(yīng)該堅(jiān)定信心,不應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)勇敢的走下去嗎?請(qǐng)你相信老師的實(shí)力,也請(qǐng)相信自己的能力。
其次,一定要努力培養(yǎng)抗挫能力。有不少同學(xué)會(huì)有這樣的情況:幾次考試下來,自己當(dāng)初立下的雄心壯志與銳氣被一時(shí)的失敗挫得黯然無光,繼而心態(tài)越發(fā)糟糕。這時(shí)才發(fā)現(xiàn),原來現(xiàn)實(shí)與理想是那么的遙遠(yuǎn)。這時(shí),堅(jiān)持顯得尤為重要。畢竟,學(xué)習(xí)知識(shí)是一個(gè)緩慢的積累過程,不可能有一蹴而就的效果。有了足夠的量變才可能有質(zhì)變的發(fā)生,正所謂厚積薄發(fā),只有堅(jiān)持不懈地刻苦學(xué)習(xí),始終如一地向著自己設(shè)定的目標(biāo)進(jìn)發(fā),那么你才有可能取得理想的成績(jī)。
愛因斯坦說:掌握知識(shí)的訣竅在重復(fù)?赡苡型瑢W(xué)會(huì)認(rèn)為高中的知識(shí)已經(jīng)學(xué)過了,不用再去聽老師講的課。但在這里我想引用我原來的高三班主任對(duì)我說的一句話,那句話是這樣的:你其實(shí)我們什么都學(xué)過了,但就是還不夠,不然就不會(huì)去復(fù)讀了。在這里我不是想打擊大家的熱情,只是想提醒一下大家,不聽課是一種極不理智的行為,因?yàn)榭赡軙?huì)有什么重要的技巧與方法就在我們自以為是的時(shí)候偷偷從我們身邊溜走了。要時(shí)刻記住我們回來復(fù)讀這一年的目的是什么,要知道自己的前途是掌握在自己手里的,所以要時(shí)時(shí)給自己發(fā)熱發(fā)脹的腦袋潑一點(diǎn)必要的冷水。
關(guān)于學(xué)習(xí)方法方面,我個(gè)人覺得,沒有什么好與不好之分,只要是適合自己的,那么對(duì)于你來說,都是好的。我們沒有必要機(jī)械地去學(xué)某某同學(xué)的'學(xué)習(xí)方法,因?yàn)樗麄冇X得好的不一定會(huì)適合我們自己。方法要不斷改進(jìn),要在學(xué)習(xí)的過程中不斷地積累經(jīng)驗(yàn),覺得好的,要繼續(xù)發(fā)揚(yáng);覺得不好的,要馬上改過來,使得它能更好的服務(wù)于自己。比如說,全國(guó)很多老師都提倡設(shè)立一個(gè)錯(cuò)題本。有些同學(xué)覺得那樣會(huì)浪費(fèi)自己不少的時(shí)間,但我們可以改一改,不是每一道錯(cuò)的題都要去記錄,而是選擇典型的去記,而且我們可以記得盡量簡(jiǎn)單一點(diǎn),自己能看懂就行了。還有一點(diǎn)是,如果你要搞錯(cuò)題本,你必須學(xué)期一開始就做,不要等到后來累積了很多的錯(cuò)題才做,否則你到后來就會(huì)覺得時(shí)間不夠用了。今天的事不要推到明天做。每天都要要求自己有收獲,例如數(shù)學(xué),每天要弄懂一個(gè)題型或者是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。英語則每天背誦幾個(gè)單詞,語文記幾個(gè)字音成語等等,還有其它學(xué)科也應(yīng)如此。爭(zhēng)取每天都進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),積少成多,把牢基礎(chǔ)關(guān)。
在注重學(xué)習(xí)的同時(shí),我們也不能忽視身體上的鍛煉。要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,積極參加學(xué)校組織的跑步。身體是學(xué)習(xí)的本錢,沒有強(qiáng)健的體魄,你又怎么會(huì)有資本去跟別人拼學(xué)習(xí)?但要注意,不要參加太劇烈的運(yùn)動(dòng),星期二到星期日就不要去打籃球等等,不然身體太累了,晚自修就會(huì)沒精神。最好要嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的作息制度,太早起和太晚睡都會(huì)影響到你下一天的復(fù)習(xí)精神與狀態(tài)。此外,還要注意保持良好的心態(tài),要樂觀,要放得開,快樂地學(xué)習(xí),才會(huì)有更高的效率。
有人說:高復(fù),痛并快樂著!所以,希望我們好好珍惜這一年,好好利用這一年。當(dāng)你歷盡其中的辛酸與苦楚時(shí),再往前一步,你便可以聞到成功的芬芳。天行健,君子以自強(qiáng)不息。只有經(jīng)歷了地獄的磨煉,才能創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱。我們始終堅(jiān)信,有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚。苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。陽光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信自己一定能取得成功!
高三勵(lì)志演講稿4
如果把高中三年挑戰(zhàn)高考看做是一次越野長(zhǎng)跑的話,那么高二就是長(zhǎng)跑的中段,與起點(diǎn)相比,它或許少了許多期待、鼓勵(lì);與終點(diǎn)相比,它或許少了許多掌聲、鮮花。高二是孤身奮斗的階段,是一個(gè)與寂寞為伍的階段,是一個(gè)耐力、意志、自控力比拼的階段,但它也是一個(gè)堅(jiān)實(shí)厚重的階段,這個(gè)時(shí)期形成的優(yōu)勢(shì)最具有實(shí)力!
面高二的挑戰(zhàn),認(rèn)清高二的自己,明確高二的`目標(biāo),意義重大。因?yàn),高二的這個(gè)岔路口,分出的是漸行漸遠(yuǎn)的兩條路,指向的是人生意義上的兩個(gè)截然相反的階段性終端。雖然,這兩條路,都會(huì)與高考面對(duì)面,但一個(gè)是與高考擦肩而過,同時(shí)也失去了人生所必須的最重要品質(zhì)與最珍貴的人生歷練,走向不知所終的遠(yuǎn)方;另一個(gè)則是克己修煉,遇高考而亮劍,戰(zhàn)而勝之,或暫未勝之,但無論如何,他們都是成功者,他們都在挑戰(zhàn)高考的過程中,掘到了人生至關(guān)重要的精神財(cái)富,人生道路上,必然有機(jī)會(huì)讓他們成就自我,輝煌人生。
完成高二年級(jí)這“三分之二”的艱巨任務(wù),需要以強(qiáng)大的意志品質(zhì),消弭高二學(xué)習(xí)中的“兩級(jí)分化”,矯正壞習(xí)慣,保持好習(xí)慣,讓游離的責(zé)任回歸,讓原有的信念更堅(jiān)定,讓學(xué)習(xí)更有效,為高三奠定一個(gè)無比堅(jiān)實(shí)廣闊的基礎(chǔ),甚而提前進(jìn)入高三。這是我們每個(gè)高二人的任務(wù),也是高二學(xué)生的聰明所在。
高二學(xué)生的字典上,面對(duì)成功,不僅是“想”,而且是“非常想”;面對(duì)成功的信念,不僅是“能”,而且是“一定能”;面對(duì)每天任務(wù)的完成,不僅是“要”,而且是“一定要”;面向自己的要求,不僅是“嚴(yán)”,而且是“非常嚴(yán)”。把“能、要、想、嚴(yán)”變?yōu)椤耙欢、一定要、非常想、非常?yán)”,我想,你就一定會(huì)在高二創(chuàng)造出一個(gè)奇跡來。
可喜的是,進(jìn)入高二,同學(xué)們普遍有了明顯的進(jìn)步:轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)方式,由被動(dòng)地從老師那里學(xué)知識(shí)變成了主動(dòng)地積極地學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)變了思維方式,能從長(zhǎng)遠(yuǎn)看問題,能以理智看問題。早讀時(shí),書聲瑯瑯;課堂上,凝神靜思;自習(xí)里,奮筆疾書。真的長(zhǎng)大了,成熟了。
“在有夢(mèng)想的地方,地獄也是天堂;在有希望的地方,痛苦也成歡樂!比绻阍诟叨c歡樂、勤奮同行,那么你便會(huì)夢(mèng)想涌動(dòng),希望長(zhǎng)在;如果你在高二與浮躁,懶惰同行,那么你便會(huì)折損夢(mèng)想,暗淡希望。讓我們大聲吶喊:高二,我要做最好的自己!
愿歡樂與你們同在,愿夢(mèng)想與你們相偎。有老師,家長(zhǎng)的深深期待,默默支持,你毋懼風(fēng)雨,前進(jìn)!
高三勵(lì)志演講稿5
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
三年前,我們帶著一臉的稚氣,懷著對(duì)高中生活的向往,懷著對(duì)大學(xué)的憧憬邁進(jìn)了這個(gè)大學(xué)生的搖籃。三年的高中生活,打開了我們?nèi)松牧硪簧却皯簟N覀冊(cè)谥R(shí)的天空翱翔,在學(xué)海中漫游,在xx中學(xué)濃郁的學(xué)習(xí)氛圍中成長(zhǎng)。在這三年中,我們把自己的身心投入到學(xué)習(xí)中,我們享受過成功的喜悅,也體驗(yàn)過失敗的悵然與失落。陽光彩虹,風(fēng)風(fēng)雨雨,我們一起走過。
十二年寒窗苦讀,我們拖著疲憊的雙腿走到了今天,但我們?nèi)匀徊荒芡O。因(yàn)榻裉欤覀兠媾R著高考,我們即將進(jìn)入最后的沖刺。高考這座神圣的龍門,只等我們逆流而上,縱身一躍!我相信,在座的每一位同學(xué)心中都有自己的理想。每一位同學(xué)都想步入大學(xué)的殿堂,都想有一個(gè)美好的前程,邁向未來的陽光大道。但是,在我們還沒有為之付諸行動(dòng)前,理想只是空想。因此,讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來,一起出發(fā)。
也許,有的同學(xué)開始迷惘,開始懷疑,因?yàn)樵谶@個(gè)最關(guān)鍵的時(shí)候,我們開始后悔,后悔過去沒有認(rèn)真學(xué)習(xí),浪費(fèi)了太多時(shí)間;也有的同學(xué)面對(duì)一次次模擬考的失敗,開始失去自信,在高考面前踟躕。往者不可諫,來者猶可追,F(xiàn)在一切的迷惘,一切的猶豫都無濟(jì)于事,都只能成為我們的絆腳石。無論如何,現(xiàn)在該是破釜沉舟、臥薪嘗膽的時(shí)候了。
一路之上,即使有波濤洶涌,荊棘叢生,我相信,只要我們有戰(zhàn)勝怯懦的勇氣,敢干的意志,有永不服輸?shù)木,我們(cè)趭^斗的'路上一定能夠做到“即使摔倒了100次,也要第101次地站起來”。我們?yōu)樽约杭佑停瑸樽约簠群,向未來沖刺。沒有什么能阻擋我們前進(jìn)的步伐,沒有什么克服不了的困難。
我們相信,現(xiàn)在的每一滴汗水和每一份付出,都會(huì)交織成那絢麗的雙翼,在七月破繭而出。在夢(mèng)想的舞臺(tái)上,綻放異彩。那時(shí),所有的辛酸和悲痛都將被勝利的光芒所掩蓋,我們的笑臉將比七月的驕陽更燦爛。
謝謝大家!
高三勵(lì)志演講稿6
各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高三全體教師向順利完成高中學(xué)業(yè)的所有高三學(xué)子致以真誠(chéng)地祝賀!
參加今天的大會(huì),我的心情特別欣喜和激動(dòng):欣喜的是同學(xué)們通過自己的勤奮努力,圓滿地完成了高中學(xué)業(yè);激動(dòng)的是同學(xué)們將要踏上高考的征程,實(shí)現(xiàn)人生的飛躍。時(shí)光飛逝,盡管相逢時(shí)你們的笑容還那么清晰,畢業(yè)的腳步還是匆匆地來臨了。但你們卻那么深刻地走進(jìn)了我們的記憶,并且成為我們生命的一部分。我喜歡課堂上你們求知的眼神,也欣賞運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上像風(fēng)一樣掠過的身影;我喜歡你們瑯瑯的讀書聲,也欣賞舞臺(tái)上你們唱出的深情;我喜歡你們無拘無束的慷慨陳詞,也欣賞你們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)中表現(xiàn)出來的年輕的深沉。忘不了考試失敗時(shí)你們求助的眼神,忘不了老師生病時(shí)你們發(fā)自肺腑的關(guān)心,忘不了校園里你們像花一樣青春而美麗的容顏,忘不了我們?cè)?jīng)生活過的每一個(gè)清晨和黃昏……
其實(shí)在陪你們走過的這一千多個(gè)日日夜夜,校領(lǐng)導(dǎo)和老師們同樣是風(fēng)雨兼程,因此不管是和風(fēng)細(xì)雨般的教誨還是聲色俱厲的訓(xùn)斥,其實(shí)都是希望你們能更順利地抵達(dá)理想的彼岸。你們用行動(dòng)給了我們希望,無論領(lǐng)導(dǎo)還是老師一致認(rèn)為你們是最棒的最有希望的!
寒窗十年,走到今天,大家都經(jīng)歷了太多的考驗(yàn),有太多的感慨。此時(shí)此刻,讓我們放慢腳步,回頭想想,我們?cè)幕乙饫,失望,黯然,懷疑自己,然而,那些曾?jīng)不可一世的挫折、失敗,還不是一點(diǎn)點(diǎn),被我們戰(zhàn)勝了,超越了?所以我們才走到了今天!每個(gè)有勇氣站到這里的人都是勝者!每一個(gè)面對(duì)高考的人,本身就是一個(gè)勇士。只要心存勇氣,不畏懼失敗,離最后的成功就不再遙遠(yuǎn)。
有人說,高考是萬人爭(zhēng)鋒的小徑,是智力搏殺的戰(zhàn)場(chǎng)。我認(rèn)為高考是人生一次難得的體驗(yàn)。它需要一份如水的心境,如山的意志,如火的熱情!決不退縮,決不畏懼,決不言敗!每一條河流都有自己不同的曲線,但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想,那就是奔向遠(yuǎn)方,也許我們每位同學(xué)所具備的實(shí)力不一樣,但是現(xiàn)在都面臨著相同的挑戰(zhàn),不用在乎別人跑得有多快,你只要堅(jiān)定信念和自己賽跑,朝著自己的'終點(diǎn)沖刺就一定能贏得屬于你的戰(zhàn)役。老師真心希望,每位同學(xué)都能在走進(jìn)考場(chǎng)前,抬起你自信的頭,邁開你自強(qiáng)的腿,提一口丹田氣,想一件如意事,說一句自勵(lì)語。告誡自己,沉著、沉著再沉著,沉著是優(yōu)異成績(jī)的基石;叮囑自己,冷靜、冷靜再冷靜,冷靜是孕育成功的臺(tái)階。
同學(xué)們,萬語千言難以訴盡老師對(duì)你們的依依不舍,就讓我們把這份深深地留戀之情化為對(duì)你們的美好祝福吧——祝你們高考順利,夢(mèng)想成真!老師堅(jiān)信你們的生命會(huì)因?yàn)槟銈兙实囊卉S而燦爛奪目,白中的歷史會(huì)因你們奮力的一搏而更加輝煌!
謝謝大家!
高三勵(lì)志演講稿7
我不信任半天踢足球,半天上課,晚自習(xí)還睡覺的學(xué)生,會(huì)考上北京大學(xué);我不信任平時(shí)交白卷的學(xué)生,高考忽然靈光乍現(xiàn),考了滿分;我不信任左手吉他,右手美眉的人,能考過專心致志的學(xué)生;我不信任翻圍墻去上網(wǎng)的,學(xué)功課最靈光;我不信任家長(zhǎng)從不過問的學(xué)生,心理最健康;我不信任今天經(jīng)某位名師點(diǎn)穴,明天就逃出升天;我不信任高考會(huì)提供作弊的空間;我不信任高考會(huì)給予超常發(fā)揮的機(jī)會(huì),我不信任腦白金腦黃金……
上高三之后,學(xué)校開了場(chǎng)“高三動(dòng)員會(huì)”。在我看來,前面要加個(gè)“運(yùn)”字——“運(yùn)動(dòng)員會(huì)”。我上清華后,認(rèn)識(shí)一個(gè)同學(xué),他在高三前,一直是個(gè)運(yùn)動(dòng)員。上高三之后,成績(jī)排名在30多位。高三畢業(yè)時(shí),高考成績(jī)卻全班第一。問其奧秘,他說:“我當(dāng)運(yùn)動(dòng)員的時(shí)候,教練說,只有你流的血汗,不會(huì)欺騙你。”
我對(duì)高三沒寄予任何幻想,甚至對(duì)大學(xué)將要給予我什么,也沒過多的`期待。高三是個(gè)競(jìng)技場(chǎng),你是個(gè)運(yùn)動(dòng)員。一切的借口,一切的傷痛,一切的眼淚,一切的軟弱都無人喝彩。不要說什么過程最重要,只有大學(xué)《錄取通知書》是王道。
如果你沒有退路,不能退到國(guó)外的大學(xué)、父母的攤點(diǎn)、復(fù)讀學(xué)!敲,來到這條起跑線上,就盡快打消幻想吧。沒有奇跡,所有的奇跡都是一步一步發(fā)生的,只是最后那一步引起世人關(guān)注而已。
做題的辛苦,在高考中終于得到了回應(yīng)。
高三勵(lì)志演講稿8
一個(gè)人靜靜的躺在草地上的時(shí)候,感覺是那么舒爽。閉上眼睛感受身邊的世界。原來自己那么渺小。我喜歡這種感覺,這種感覺給我一種無形的壓力,就是這種壓力讓我邁出了人生的一大步。
我現(xiàn)在的行業(yè)是從事銷售行業(yè),銷售對(duì)剛剛進(jìn)入這一行的我來說還是那么陌生,沒有做哪一行不知道哪一行的難處啊。既然選擇了在難也要堅(jiān)持下來,不管未來的路多么坎坷、多少困難險(xiǎn)阻,都要把它一一攻破,成為腳下的墊腳石,這樣自己的視野才會(huì)更寬廣。這樣才能到我們的想要,這樣才不枉付出的艱辛。
有的時(shí)候我喜歡靜靜的一個(gè)人思考,思考過去,過去哪些種種的磨難,讓我感悟到了現(xiàn)在所擁有珍貴。我是不是應(yīng)該感謝那么些經(jīng)歷呢?如果沒有那些經(jīng)歷我能有現(xiàn)在的感悟嗎?就是哪些經(jīng)歷也塑造了我一個(gè)充滿自信、喜歡挑戰(zhàn)的'個(gè)性。挑戰(zhàn)自己不敢。就是有自信、有挑戰(zhàn)我的未來才有了光明。
思考現(xiàn)在,現(xiàn)在的選擇和過去的經(jīng)歷是密不可分的,現(xiàn)在選擇了就要堅(jiān)持,只要堅(jiān)持就會(huì)成功,這句話說的簡(jiǎn)單,但是做的到的能有幾個(gè)啊?不經(jīng)風(fēng)雨是不可能看見彩虹的。現(xiàn)在的堅(jiān)持,就是未來的果實(shí)。有的時(shí)候遇到困難,真的想放棄。但是如果放棄了,自己的明天就不可能是自己想要的了,相信自己沒有到不了的明天。
思考未來,每個(gè)人都有暢想過未來,每個(gè)人對(duì)未來的定位也不一樣,有的人被現(xiàn)在社會(huì)的處境所麻木,不在對(duì)未來有什么夢(mèng)想,不在向往不在追求,早就習(xí)慣安于現(xiàn)狀,甚至還對(duì)自己的頹廢理直氣壯。對(duì)這些人感到惋惜,可能到成功只有一步之遙,在堅(jiān)持一下你就會(huì)到成功的彼岸。
高三勵(lì)志演講稿9
高三的同學(xué)們,高中三年看似很漫長(zhǎng),其實(shí)真的很短暫。當(dāng)年我們一起拼搏過的分班考試、小高考都已經(jīng)成為我們?nèi)松臍v上的一段過去,F(xiàn)在,不知不覺中,我們的高三生活也已經(jīng)過去140天了。對(duì)大多數(shù)同學(xué)而言,過去的這140天,大概是同學(xué)們十二年寒窗苦讀中最辛苦、最認(rèn)真的時(shí)間吧。而今天呢,20xx年1月19日,正好離高考還有139天,高三的三次大型模擬考試也將在12天后、2個(gè)月后、3個(gè)半月后對(duì)我們展開全面的檢測(cè)。
同學(xué)們,站在高三的正中點(diǎn),高中的沖刺點(diǎn),戰(zhàn)斗的號(hào)角早已吹響,不管你們是滿懷憧憬和期待,還是滿心焦慮和無奈,高考總是踩著不變的步伐向我們走來。12年的萬米長(zhǎng)跑,我們已經(jīng)跑過最后一個(gè)彎道,離終點(diǎn)只有十幾步之遙;這是真正考驗(yàn)我們耐力、需要我們沉住氣、全力以赴的時(shí)候。
再過139天,你們就要走上高考的'戰(zhàn)場(chǎng),戰(zhàn)況如何,就取決于你對(duì)這一百多天的把握!還記得阿迪達(dá)斯有一句朗朗上口的廣告語叫做“無兄弟,不籃球”嗎?我希望我們高三年級(jí)全體同學(xué)的心里,也能有一句發(fā)自肺腑、落實(shí)于行動(dòng)的人生口號(hào):“無拼搏,不高三”。
拼搏是在12天后的高三零模、139天后的高考中戰(zhàn)勝對(duì)手的不二法寶。在未來的139天里,什么才是實(shí)實(shí)在在的“拼搏”呢?
拼搏,就是在未來的139天里,能夠排除一切干擾和誘惑,集中精力和心智,心如止水,靜心學(xué)習(xí)和鉆研。
拼搏,就是在未來的139天里,能夠聚精會(huì)神地聽好每一堂課,在老師的指導(dǎo)下,夯實(shí)基礎(chǔ)。
拼搏,就是在未來的139天里,能夠一絲不茍的做好每一份試卷,在老師的講評(píng)中,提升能力。
拼搏,就是在未來的139天里,能夠認(rèn)真的研究錯(cuò)題,杜絕失誤,提高成績(jī)。
拼搏,就是在未來的139天里,能夠堅(jiān)持鍛煉,在增強(qiáng)體質(zhì)的同時(shí),調(diào)整心態(tài),保持身心健康。
更有一點(diǎn)要提醒的是,通向成功征途的這種拼搏,是必須真真正正地“埋”下去的。所以埋首苦讀的這段日子需要休沉下來,靜心下來,只有保持“心靜如水”的狀態(tài),才能投入最后的沖刺。所以高三的同學(xué)們,請(qǐng)你們狠狠心吧!女孩子們,暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費(fèi)時(shí)間的打扮;男孩子們;暫時(shí)拋開那些誘人的漫畫書和電腦游戲吧。還有,把那一段遙不可及的“青蘋果”之戀先放一放吧。夏天不摘秋天的果。摘下來,食之不甜,棄之可惜,所以還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧!總之,拼搏的過程里,請(qǐng)擱置與前進(jìn)無關(guān)的所有事情,抬頭仰望,輕輕對(duì)自己說:“高考,如果沒有我,世界將少一個(gè)人欣賞這美麗的人生!
今天,我代表高三年級(jí)也向高三的同學(xué)們發(fā)出以下倡議:
第一:讓我們更加“高三”。高三不僅僅是一個(gè)名詞,它更是一個(gè)形容詞,一種精神,一種狀態(tài)。如同奧林匹克精神:更快、更高、更強(qiáng)。 更快是動(dòng)作更快,處理生活瑣事更快,做題更快,曾有人說,高三只有跑步的,沒有走路的。 更高是學(xué)習(xí)的激情更高,面對(duì)枯燥的復(fù)習(xí)我們能聚精會(huì)神,面對(duì)學(xué)習(xí)的挫折我們能勇于克服。 更強(qiáng)是我們面對(duì)難題、面對(duì)困難能越戰(zhàn)越勇,不斷挑戰(zhàn)自己的極限。 所以,從現(xiàn)在開始的139天里,無論學(xué)習(xí)還是生活,同學(xué)們都要以更快、更高、更強(qiáng)的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,調(diào)整到最佳狀態(tài),提高行動(dòng)的效率,讓人由衷地感覺到——你很“高三”。
第二:讓我們更加享受“高三”。拼搏的過程也需要享受。而我說的享受不僅僅是指享受舒適,其實(shí)競(jìng)爭(zhēng)、壓力、考試、拼搏、每天起早摸黑、完成一個(gè)又一個(gè)題目、為一個(gè)難題跟同學(xué)爭(zhēng)執(zhí),等等等等。這一切都可以是享受。也只有你在拼搏的過程里學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換心態(tài),學(xué)會(huì)享受地度過每一天,享受地面對(duì)這一切,享受這份充實(shí),高三才會(huì)更精彩。
139天,是激情燃燒的139天,頑強(qiáng)拼搏的139天,更是夢(mèng)想成真的139天,奇跡迭出的139天。拼搏成就夢(mèng)想,一切皆有可能,希望高三同學(xué)們以最飽滿的熱情、最昂揚(yáng)的斗志、最刻苦的精神、最堅(jiān)韌的毅力,全力以赴,奮勇拼搏,奪取12天后的高三零模考試的階段性勝利,進(jìn)而最終獲得139天后的高考完美收官!
當(dāng)然,高一高二的同學(xué)們也同樣祝福大家,在期末考試、分班考試、小高考乃至將來的高考中拼出個(gè)美好未來!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
高三勵(lì)志演講稿10
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
三年前,我們懷著對(duì)未來的美好憧憬,載著家人與老師的殷殷期盼,堅(jiān)定地邁進(jìn)了高一校園;今天我們?cè)谶@里,鄭重地面對(duì)高考赫然醒目的戰(zhàn)書;今天我們?cè)谶@里,吹響高考決戰(zhàn)沖鋒的號(hào)角。我們堅(jiān)信,正是在這里,新的輝煌將張開騰飛的翅膀。
驀然回首,十三年寒窗苦讀,多少個(gè)日日夜夜,鑄就了我們必勝的信念與堅(jiān)不可摧的意志。書海的沉浮已不再讓我們動(dòng)容,風(fēng)雨的磨礪只會(huì)讓我們愈挫愈勇,我們的'目光從來沒有像今天這般堅(jiān)定執(zhí)著,我們的思想從來沒有像現(xiàn)在這般成熟飽滿,我們的心靈從來沒有如此激蕩燃燒。
少年自有少年狂,藐昆侖,笑呂梁,磨劍十年,今將試鋒芒。
如果說之前的十三年是漫長(zhǎng)的馬拉松,我們已進(jìn)入那最后的沖刺,如果說從前的付出是勤懇的耕耘,我們已面臨豐收的喜悅,我們?cè)缫牙瓭M弓,上好箭,我們唯一差的,就是這最后幾天的努力,最后幾天的揮汗如雨。
鮮紅的終點(diǎn)在前方真真切切,成功從來沒有如此貼近我們年輕的生命,在未來的幾天里,受太陽之光華,乘春風(fēng)之快意,玉皇閣更賦予靈氣,是強(qiáng)者必可脫穎而出,是勝者必可力壓群雄。兩天的時(shí)日,我們舉目望蒼穹,不是為了摘星取月,而是為了有一個(gè)永不屈服的姿態(tài)。
同學(xué)們,給自己一個(gè)目標(biāo),讓生命為它燃燒。
高考,我們將用青春證明,沒有比人更高的山,沒有比腳更長(zhǎng)的路。同學(xué)們,沖鋒的號(hào)角在耳邊響徹,波瀾壯闊的畫卷已經(jīng)盡情鋪展。永不言敗的信念,可以讓腳步更加堅(jiān)定;踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí),可以讓進(jìn)步更加顯著;平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),可以讓道路在腳下更加延伸;激情火熱的勇氣,可以讓未名湖、博雅塔的風(fēng)景在我們眼前更加鮮明奪目。亂云飛渡,戰(zhàn)士信念未移;馳騁疆場(chǎng),方顯英雄本色。足夠的博大,讓我們揚(yáng)鞭策馬,登高臨遠(yuǎn),足夠的堅(jiān)強(qiáng),讓我們窮且益堅(jiān),不墜青云之志。
讓我們不負(fù)學(xué)校重托,不負(fù)恩師厚望,不負(fù)青春夢(mèng)想,頑強(qiáng)拼搏,全力以赴,鑄我輝煌。
高三勵(lì)志演講稿11
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家下午好:
高三,雖然是一段辛苦的日子,卻也是一段難忘的時(shí)光。其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我們回味和銘記,事實(shí)上,它也確實(shí)深深地刻在了眾多高三過來人的心中,使他們?cè)谝院蟮娜兆永铮σ惶峒案呷,就有一種暖意,回憶起自我的拼搏、同學(xué)間的友情……不由感慨:高三,并不僅有學(xué)習(xí)這件小事兒。
作為一個(gè)經(jīng)歷過高三的年輕人,高三那段時(shí)光似乎離我還不是那么遙遠(yuǎn),對(duì)于許許多多的經(jīng)歷過這段奇妙日子的人來說,高三應(yīng)當(dāng)都是內(nèi)心深處一段刻骨銘心、蕩氣回腸的記憶。
高三是人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),就像生命中的一個(gè)十字路口,考上好大學(xué)是家長(zhǎng)和考生的共同期望。在必須程度上說,高三階段決定了我人生的走向,所以我對(duì)高三這段時(shí)光,甚至有一種天堂在左,地獄在右的忐忑感。
在高一高二我都不是一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的模范學(xué)生,當(dāng)時(shí)正處于青春期的我十分厭學(xué),別人在做作業(yè),我卻流連于籃球場(chǎng),所以我的成績(jī)一向不夢(mèng)想。高三到了,我必須加倍努力才能把以前落下的補(bǔ)回來。
之前已經(jīng)聽教師和同學(xué)說了高三的艱辛和恐怖,有了心理準(zhǔn)備,所以當(dāng)高三真正到來的時(shí)候,心態(tài)比較簡(jiǎn)便。退一步說,自我之前兩年本來就沒學(xué)什么,根本沒什么好失去的。
既然準(zhǔn)備振作起來,就需要開始制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃。首先,我給自我定下一個(gè)每日時(shí)間安排表。鑒于之前有無數(shù)次制訂后無法執(zhí)行的慘痛經(jīng)歷,所以這次的時(shí)間表力求貼合實(shí)際:可是于夢(mèng)想化,將時(shí)間安排得過于緊湊而使自我超負(fù)荷學(xué)習(xí);也可是于簡(jiǎn)便,以免浪費(fèi)彌足珍貴的高考備考時(shí)間?傊,可行性和合理性是我研究的首要因素。
我們班是文科班,女生占絕大多數(shù)。女生大多刻苦,只見她們披星戴月地背書、做題,但事倍功半,收效甚微;還有小部分同學(xué)截然相反,在應(yīng)對(duì)巨大壓力時(shí),一味沉迷于游戲或運(yùn)動(dòng),以此來釋放、解脫自我。但這兩種方式都不是太好,過猶不及,一時(shí)間,我對(duì)自我的計(jì)劃安排感到很得意。
開始的一段時(shí)間,自我熱情似火,活力高漲,信心百倍,所以每日計(jì)劃的執(zhí)行情景很不錯(cuò)?墒牵谡J(rèn)真聽講、請(qǐng)教教師,復(fù)習(xí)收到必須效果之后,之前悠閑自得的生活又開始在我心中涌動(dòng),覺得難以長(zhǎng)期堅(jiān)持這種“三點(diǎn)一線”的學(xué)習(xí)生活。
復(fù)習(xí)到了一個(gè)瓶頸期。像其他同學(xué)一樣,我也在自我課桌上貼滿各式各樣用來激勵(lì)自我的便利貼,然而,望著課桌上和過道上排山倒海的備考書籍,卻有種想吐的感覺,那種長(zhǎng)時(shí)間埋頭苦讀的壓抑氣氛也讓人難以呼吸。當(dāng)大家都鏖戰(zhàn)于題海中時(shí),我卻時(shí)常走出教室,到陽臺(tái)上或操場(chǎng)上呼吸新鮮空氣,以舒展疲憊的`身體。
經(jīng)過一段時(shí)間的掙扎和適應(yīng),我最終又回歸到時(shí)間安排表中。每一天按部就班地完成著每項(xiàng)任務(wù),睡覺前再加以總結(jié):回顧自我今日哪些事情沒做好,明天還需改善。有時(shí)實(shí)在太困,只得睡覺,但在夢(mèng)中依然不自覺地進(jìn)行著自我反省的環(huán)節(jié)!
順理成章地,我的成績(jī)開始穩(wěn)步提升,這讓教師感到十分欣喜并時(shí)常對(duì)我加以鼓勵(lì)。由于我的英語一向名列前茅,所以我時(shí)常將復(fù)習(xí)英語的時(shí)間“擠”出來,用在文綜背誦這些地方,畢竟,背誦對(duì)我這個(gè)基礎(chǔ)本不牢固的人而言,需要耗費(fèi)比別人更多的時(shí)間,有時(shí)走在路上都還有知識(shí)點(diǎn)不斷在我腦海里浮現(xiàn)。就這樣,我專心上好每一節(jié)課,做好每套試卷,不求數(shù)量,但求質(zhì)量,爭(zhēng)取把效率最大化。
伴隨著第一、第二和第三次診斷性考試的結(jié)束,黑板上的高考倒計(jì)時(shí)牌上的數(shù)字也變成了0。因?yàn)樵\斷性考試我都考得不錯(cuò),所以對(duì)于高考我十分有信心。
高考那天,班主任微笑著站在考點(diǎn)門口,等待我們的入場(chǎng)和出場(chǎng),之后教師說我在入場(chǎng)時(shí)是最氣定神閑的一個(gè)。做題時(shí)我也一如既往地利用自我毫不緊張的優(yōu)勢(shì),平心靜氣地完成每一道題,當(dāng)然其間也遇到了不會(huì)做的題目,但我不會(huì)花過多的時(shí)間和情緒在這些本事范圍之外的麻煩上,所以總的來說做得還算比較順利。
高考結(jié)束后,家人都為我感到十分高興和自豪,祝賀我順利經(jīng)過高三的考驗(yàn)。但這也意味著要和朝夕相處、一齊奮戰(zhàn)高三歲月的同學(xué)們分別了,我們一齊笑過、哭過、苦過、累過,這些都是足以令我們一輩子銘記的完美時(shí)光。畢業(yè)聚餐時(shí),教師也和我們一樣如釋重負(fù),一樣的歡笑、追憶,那一刻,我們不再是學(xué)校里的師生關(guān)系,更多的是朋友友關(guān)系。在ktv唱歌的時(shí)候,許多同學(xué)唱著唱著就哽咽了,甚至失聲痛哭起來。天下沒有不散的筵席,終究到了說再見的時(shí)刻,但我一向相信:再見亦有時(shí)。
高三,就像一杯味道豐富的咖啡,其中的歡樂、痛苦、掙扎、徘徊、失落、疲憊、迷茫、興奮都是人生最寶貴的財(cái)富!多謝你。多謝你讓我沒有在叛逆的路上沉迷,多謝你讓我發(fā)現(xiàn)了自我的潛力,多謝你的考驗(yàn)讓我得到磨練,多謝你讓我踏上未來的征程。
高三勵(lì)志演講稿12
同學(xué)們,我們即將迎來我們?nèi)松械谝淮巫钇D巨的選擇,那就是高考。
同學(xué)們,你們是否曾經(jīng)無數(shù)次在夢(mèng)中幻想我們成長(zhǎng)的樣子,卻又多少次夢(mèng)醒時(shí)分。
同學(xué)們,我們需要高三勵(lì)志。這勵(lì)志是我們手中高舉的火把,是我們心中堅(jiān)定的信念,它是我們身后飛揚(yáng)的旗幟,是我們身后殷切的期盼。
同學(xué)們,你們是否知道不是我們一個(gè)人在戰(zhàn)斗,還有我們的父母,我們的朋友,他們一直在默默的守候著我們,相信著我們,以我們不知道的方式,默默地支持我們。
同學(xué)們,我們需要高三勵(lì)志。我們的肩上擔(dān)負(fù)的不僅僅是我們的未來,還有太多太多人的付出。我們一路與愛同在,一路與相信相伴,一路花開四季,一路與最愛的人一起成長(zhǎng)。
同學(xué)們,戰(zhàn)斗吧!努力吧!奮斗吧!讓我們?yōu)槌砷L(zhǎng)歡呼,為青春吶喊,為自己鼓掌,不斷沖刺,做最好的自己,做最棒的自己,讓青春無悔,讓感動(dòng)常在,讓我們?cè)诙嗄暌院蠡厥淄,?huì)笑著流淚,在多年以后回到母校,能夠和學(xué)弟學(xué)妹們說,嗯,加油!
同學(xué)們,請(qǐng)舉起你們的.雙手,跟著我說,加油!加油!
同學(xué)們,請(qǐng)讓我們相信,我們一定能做到最好,做最好的自己,最棒的自己,最勇敢的自己,讓笑容掛在我們自己的臉上,揮灑驕傲的汗水。
高三勵(lì)志演講稿13
我是來自高三二班的xxx,很榮幸能站在這里和大家分享我的感受,今天我主要談三個(gè)詞,感恩、刷題和總結(jié)。
感恩,當(dāng)然是感恩學(xué)校、感恩老師,感謝我的老班xx,始終對(duì)我不放棄。
感謝我的媽媽和我的同桌,我的媽媽盡管是一名普通的家庭主婦,但她盡她所能把的給我,起的比我早,睡的和我一樣晚,風(fēng)雨無阻的送我上下學(xué),我相信很多父母和我的媽媽一樣付出了很多,我們應(yīng)該把這份期待化為我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力;
其次我要感謝我的同桌,共同的理想、共同的目標(biāo)在逐夢(mèng)的路上相互鼓勵(lì)、在低俗時(shí)相互支持、在自習(xí)課刷完題后的相視一笑,一個(gè)人走的快,兩個(gè)人走的遠(yuǎn)。寶貴高三里的寶貴的陪伴,是共同進(jìn)步的動(dòng)力。
第二詞是刷題,誰說文科不用刷題,一輪復(fù)習(xí)即將結(jié)束了,基礎(chǔ)知識(shí)大概過了一遍,我們需要題來鞏固基礎(chǔ)知識(shí),從語文到文綜科科要刷題,我比較愛刷金考卷特快專遞,從第一期到第十期,都是值得寫的題。
語文多刷一些選擇題,數(shù)學(xué)一定要每天兩道壓軸題,一定要保持手感,每周計(jì)時(shí)兩套數(shù)學(xué)卷,英語每天刷一道完形填空和改錯(cuò),除了多寫也要多讀。文綜也是我比較薄弱的一環(huán),多背是必要的,刷題也是必要的,我和同桌堅(jiān)持每天一套文綜選擇,兩天一套文綜大題。
但這只是我的刷題計(jì)劃,要根據(jù)自己的'薄弱學(xué)科、薄弱環(huán)節(jié)有針對(duì)的刷題,有選擇的刷題而不是盲目的刷題。
第三詞是總結(jié),孔子說:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,刷題和總結(jié)是密不可分的。
大量刷題為總結(jié)奠定基礎(chǔ),好的總結(jié)是刷題的目標(biāo),把別人的的題轉(zhuǎn)化為自己知識(shí)點(diǎn),并把知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用于寫題中,才是真正的高效學(xué)習(xí)法,同時(shí)還要總結(jié)錯(cuò)題,我想很多同學(xué)都擁有一個(gè)很厚的錯(cuò)題本,但是真的記住了嗎?下次不會(huì)再犯了嗎?
錯(cuò)題總結(jié)不是剪貼的過程,這一道題并不重要,重要的是是這道題包含的知識(shí)點(diǎn)是什么,這個(gè)答案是怎樣是從題中得出的,我比較喜歡分專題總結(jié),比如數(shù)學(xué)導(dǎo)函數(shù),我會(huì)分不同的方法總結(jié),參變分離、端點(diǎn)效應(yīng)、多次求導(dǎo)、數(shù)形結(jié)合、不同的方法分天專題,方便你真正的理解和掌握。
每一種方法還要學(xué)會(huì)總結(jié)框架、政治每一課的框架,每一本書的框架對(duì)大家比較有用,地理總結(jié)答題模板,歷史總結(jié)答題術(shù)語,這些都是自己課感的,我也不詳細(xì)展開了。
這些只是我的方法,希望對(duì)大家有幫助,最后的這一年里,靜下心來,腳踏實(shí)地,每個(gè)人都會(huì)是一匹黑馬!
我的演講完了謝謝大家。
高三勵(lì)志演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們:
大家好!
不知你們是否還記得曾經(jīng)無數(shù)個(gè)輾轉(zhuǎn)反側(cè)的日日夜夜,在夢(mèng)中留下我們的汗水,那是我們幻想著將來。
不知你們是否還記得曾經(jīng)許下的諾言,說要考上大學(xué),光宗耀祖,那時(shí)候我們是多么的驕傲。
但是高考是多么的折磨人,我們已經(jīng)留下了太多太多的`汗水,流過太多太多的眼淚,我們也不知道自己何時(shí)才會(huì)放下,何時(shí)才會(huì)放棄,在如此眾多的挫折與壓力下,我們知道我們需要高三勵(lì)志。
我們必須得鼓勵(lì)自己,鼓勵(lì)自己成為更好的自己,因?yàn)槲覀冞有太多的期盼要承擔(dān),我們還有太多的話還沒有說完,我們想要做的還沒有做,我們需要鼓勵(lì)自己,通過鼓勵(lì)自己來成為更好的自己。
高三勵(lì)志,能帶給我們更大的動(dòng)力,讓我們明白自己想成為怎樣的人,讓我們有堅(jiān)持下去的動(dòng)力,然后付出百倍的努力,只為向命運(yùn)證明,我們沒有認(rèn)輸,我們要奮斗,我們要搏斗,要好好的活下,活出精彩,活出水平,絕不向困難低頭。
我們通過鼓勵(lì)自己,通過鼓勵(lì)自己,來達(dá)成更高的目標(biāo),許下更大的愿望,做更好的自己。我們相信,我們企盼,我們共同追求,心中的夢(mèng)想,那是同樣的希望。讓我們開始為高三沖刺準(zhǔn)備,拿出十足的干勁,永不放棄!
高三勵(lì)志演講稿15
親愛的老師們,同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是:為夢(mèng)想沖刺。
是的,終于,憧憬已久的這一天到來了,為夢(mèng)想沖刺的一天來了,拼搏的季節(jié)終于到了。是該我們亮劍的時(shí)候了。
當(dāng)我們今天再次聚在這里時(shí),每位同學(xué)都又有了一個(gè)新的名字:高三的戰(zhàn)士。高一是基礎(chǔ),高二是關(guān)鍵,高三是決戰(zhàn),這是大家最熟知的一句話。
經(jīng)過了高一的鍛造,高二的歷練,如今我們終于站在了決戰(zhàn)的起點(diǎn),決戰(zhàn)意味著什么?決戰(zhàn)意味著炮與火的考驗(yàn),血與淚的洗禮,進(jìn)與退的選擇,成與敗、生與死的決斷。那么,高三的勇士們,你們準(zhǔn)備好了嗎?
準(zhǔn)備好了嗎?我們時(shí)刻準(zhǔn)備著。自從來到××中學(xué)的那一天起,我們每個(gè)人就肩負(fù)起了一種使命,一種追求卓越的使命,一種戰(zhàn)必勝、攻必克的使命,一種不達(dá)目的決不罷休的使命。使命在肩,責(zé)任如山,我們一直在奮斗者,前進(jìn)著。終于,憧憬已久的這一天到來了,為夢(mèng)想沖刺的一天來了,拼搏的季節(jié)終于到了。
應(yīng)該說高三一年是艱巨的。每一天我們都必須過的忙碌、緊張而充實(shí),每一分、每一秒都是我們的陣地,都是我們趕超別人的機(jī)遇。
這一年我們面臨多次考試,而我們必須珍惜每一次,因?yàn)槊看慰荚嚩际俏覀儞P(yáng)劍出鞘的時(shí)機(jī);而同時(shí)我們要養(yǎng)成一種淡然的心境,大將風(fēng)度;不為成功而滿足,因?yàn)槟鞘鞘〉那罢,不為眼下的失敗而懊喪,因(yàn)槊恳淮问≈卸荚杏乱淮纬晒Φ臋C(jī)會(huì)。
有人說,高三是艱難的,我不這樣認(rèn)為,因?yàn)樾貞褖?mèng)想、斗志高昂的人,最感到欣慰的就是奮斗的過程。
高三會(huì)教給我們奮斗,每個(gè)人都有無盡的潛力,每一個(gè)人都有無窮的提升空間,不經(jīng)過一年血戰(zhàn),或許我們永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不了自己身上蘊(yùn)藏的能量。所以高三注定是精彩的一頁(yè),我們會(huì)留下最美麗的奔跑的身影,譜寫生命中最燦爛的奮斗詩(shī)篇。
可以說,××中學(xué)的學(xué)生屬于勝利,我們的學(xué)哥學(xué)姐已用鐵的事實(shí)給出了的證明。高考就是戰(zhàn)場(chǎng),如今身處高三的我們是沖鋒在最前線的戰(zhàn)士。我們的任務(wù),不僅僅是將勝利保持下去,還是要將他舉到前所未有的高度,不打折扣的'超越前人。
雖然時(shí)間縮短,任務(wù)繁重,但,這又怎樣?這只能顯示我們這支雄獅勁旅超凡的戰(zhàn)斗力,只能讓我們贏得更漂亮,雖然時(shí)間縮短,但畢竟我們還有6個(gè)月的時(shí)間,這6個(gè)月,我們必須萬念歸一,殊死搏斗,咬緊牙關(guān),堅(jiān)持到底。
我們要堅(jiān)信自己的實(shí)力,在6個(gè)月的時(shí)間里,有什么事情我們辦不到?在接下來的時(shí)間里,有很多事情是未知的,但一件事除外,那就是堅(jiān)持努力的人必能創(chuàng)造奇跡。
之所以說它已知,因?yàn)檫@已是被千百遍證實(shí)的真理,但我想我們無需舉過去的例子,那已是明日黃花。我相信,最震撼人心的奇跡將會(huì)在接下來的九個(gè)月出現(xiàn),將由拼搏的你創(chuàng)造。
最后,我還想再問大家一次:決戰(zhàn),你準(zhǔn)備好了嗎?我不要大家用語言回答,我們將用行動(dòng)給出最漂亮的答案。
謝謝大家!
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