青春勵(lì)志演講稿(薦)
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家整理的青春勵(lì)志演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春勵(lì)志演講稿1
尊敬的老師們，友愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
美在我們每個(gè)人心中都有著不同的定義。那，在青春期中，你覺(jué)得怎樣才是最美的呢?
或許是學(xué)習(xí)，這件事原來(lái)就是美的，這是我的一位伴侶給我的答案。我的這位伴侶啊，很喜愛(ài)學(xué)習(xí)，但也不是個(gè)"書(shū)呆子'，她喜愛(ài)讀書(shū)，無(wú)論是什么書(shū)，她都能從中品嘗出一些道理。她認(rèn)為，學(xué)習(xí)并不是什么枯燥無(wú)味的事，她的青春和全部的同學(xué)一樣，也是從考試以及滿堆的作業(yè)之中走過(guò)的，但她卻覺(jué)得那樣的青春最美，因?yàn)樗梢詮臅?shū)本之中得到她所喜愛(ài)的，所以，她并不會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種負(fù)擔(dān)，她仿佛把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一場(chǎng)嬉戲，她在學(xué)中玩，玩中學(xué)，因此，在她心里，有著書(shū)本的青春，是最美的。
或許是假期。這是另一位伴侶的答案。這位伴侶認(rèn)為她的青春中最美的便是假期。為什么?她是一個(gè)很會(huì)享受生活的人，節(jié)假日什么的她會(huì)去看看電影逛逛街，這是她的愛(ài)好，至于好壞，我不做評(píng)價(jià)。在她心里，假期可以做自己喜愛(ài)的事，這便是最美的青春。
而我呢?我覺(jué)得啊，青春最美的，就是體育課上，同學(xué)們一起奔跑，陽(yáng)光照射在我們身上，有些刺眼，卻又是那么暖和，抬頭，觀察藍(lán)天白云，對(duì)自己喊一聲，今日，依舊也是美妙的`一天;青春最美的，就是午自習(xí)時(shí)，大家不敢說(shuō)話，只好偷偷摸摸的傳紙條談天，動(dòng)作是那么的滑稽，聊的話題又是那么的無(wú)聊，可卻根本停不下來(lái);青春是最美的，就是值日時(shí)，大家分工合作，有時(shí)候卻又會(huì)為了一點(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而爭(zhēng)吵，第二天卻又像什么事都沒(méi)發(fā)生一樣和好如初啊，我懂了!最美的青春不在于我做了哪些事情讓我覺(jué)得美妙，而是因?yàn)槲疑磉呌兄瑢W(xué)們的陪伴。
我明白了，最美的青春，就是無(wú)論你做什么，身旁都有同學(xué)的陪伴啊，友情相伴的青春，無(wú)論怎樣，都是最美的。
這樣的青春，在我心中，才是最美的!
青春勵(lì)志演講稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓：
下午好!我演講的題目是《信念的力氣》。
有這樣一種力氣，它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求。在它面前，天大的困難微不足道，無(wú)邊的艱險(xiǎn)不足為奇。這種力氣，就叫信念。
俄國(guó)的列賓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：沒(méi)有原則的人是無(wú)用的人，沒(méi)有信念的人是空虛的廢物。就從我們古代說(shuō)起吧：兩千多年前的漢朝史學(xué)家司馬遷，因“李陵大事”下獄，受了宮刑。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，人世間沒(méi)有比這更大的恥辱了。可是他沒(méi)有消沉，忍辱含垢，披肝瀝膽，用心著述整整十一年，最終寫(xiě)成了《史記》那部五十二萬(wàn)字的鴻篇巨著。這需要多么大的毅力啊!假如他不是為了“究天下之際，通古今之變，成一家之言”，唯恐早就自盡身亡了。這就是信念的力氣。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)近代，我們尊敬的周恩來(lái)總理。他是真正稱(chēng)得上，為他的信仰奮斗一生的人。在他生命的最終時(shí)刻，他還要求身邊的工作人員為他播放《國(guó)際歌》。當(dāng)那磅礴的旋律盈滿一室時(shí)，總理的嘴唇分明還在翕xi動(dòng)，在吟唱!在連放三遍后，總理對(duì)守在身邊的鄧穎超同志說(shuō)：“我堅(jiān)信全世界共產(chǎn)主義肯定能實(shí)現(xiàn)�！彪m然，講這個(gè)話的.聲音很微小，卻給身邊的人震驚很大。已近彌留階段的他，最終唱這支歌，顯示了真正不移的信念。人生盡可信念不同，能夠?yàn)樾拍願(yuàn)^斗終身，奉獻(xiàn)一切，那么，就連他的敵人也會(huì)為他的人格肅然起敬。
從古說(shuō)到今，讓我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)自已身邊的人物吧!她，是我處道橋公司的一名女工程師，作為市政行業(yè)中的一員，她像一顆刺眼的星星，在眾多燦爛閃爍的群星中熠熠發(fā)光。
青春勵(lì)志演講稿3
親愛(ài)的教師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
歲月如沙漠中奔馳的駱駝。轉(zhuǎn)瞬小學(xué)六年過(guò)去了，到了初中。
來(lái)到初中不熟識(shí)的環(huán)境，有時(shí)候很想時(shí)間倒流，回到小學(xué)，和小學(xué)同學(xué)一起玩玩，但終究只是夢(mèng)想。
時(shí)間就像一個(gè)殘忍的死神，無(wú)情地將我們分開(kāi)。有時(shí)候，我會(huì)趴在窗戶上，看著遠(yuǎn)方，回憶小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想想，有一點(diǎn)不想往下想的感覺(jué)。這時(shí)眼淚已經(jīng)浸濕了我的眼睛，我低下頭擦了擦眼淚。然而我看到小學(xué)的.同學(xué)，心想：他們多幸福��！
還有一次上學(xué)，迷模糊糊的往小學(xué)校園方向走，最終還是被自己發(fā)覺(jué)了。發(fā)覺(jué)之后，我甚至想讓自己保持迷茫。
當(dāng)我特別惦念教師和同學(xué)的時(shí)候，我會(huì)拿出我們的畢業(yè)照，看著教師和同學(xué)絢爛的笑容，我的心會(huì)立即好受許多。
人的一生都會(huì)遇到坎坷，每一次都不一樣，離別只是其中之一。
青春是一首悠揚(yáng)的歌，唱著我們的青春；青春是一艘大船，和我們一起航行。青春就像一幅畫(huà)，展現(xiàn)著我們昂揚(yáng)的斗志；青春就像一首詩(shī)，蘊(yùn)含著我們之間深厚的友情。
雖然成長(zhǎng)和青春給我們帶來(lái)了不滿，但我的青春和將來(lái)肯定是美妙的，我只有一步步走下去才能勝利。
我肯定要做一個(gè)不懊悔的勝利人士。今日，我為我的學(xué)校傲慢，明天，我的學(xué)校也會(huì)為我傲慢，讓教師也能為我傲慢。
青春勵(lì)志演講稿4
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
人生如同一杯苦咖啡，漸漸品嘗才知道其中的香甜。
在布滿活力的青春中，我們走過(guò)春風(fēng);沐過(guò)夏雨;踏過(guò)秋霜;訪過(guò)冬雪。
因此我們應(yīng)當(dāng)珍惜我們所走的每時(shí)每刻，把握好每一個(gè)情節(jié)，不要鋪張青春，鋪張我們精彩的人生。在有限的青春時(shí)間內(nèi)，我們應(yīng)當(dāng)做出無(wú)限美妙的事情來(lái)。
青春是活力的，是人生中朝氣蓬勃的精華階段，我們的`生氣就在這兒誕生了，它給我們美妙的盼望，在創(chuàng)業(yè)中給我們靈感，在學(xué)習(xí)中它給我們戰(zhàn)勝困難的主要精力。只要我們好好的把握住我們應(yīng)有的黃金階段，沒(méi)有什么困難險(xiǎn)阻是攻無(wú)不刻戰(zhàn)無(wú)不勝的，那么我們的日子將會(huì)變得豐富多采，富麗堂皇。
青春是歡快的流水，一晃而過(guò)。當(dāng)我們不知不覺(jué)地在其中徘徊時(shí)，它已悄悄地消逝在人生邊際之中，而且是那么無(wú)情，那么堅(jiān)決不移�；叵脒^(guò)來(lái)原來(lái)是在糟蹋自己的青春沒(méi)有珍惜這段時(shí)間，無(wú)知地將自己的青春視而不見(jiàn)，結(jié)果就會(huì)情不自禁地怨天尤人，看到自己一無(wú)全部，甚至走上絕路投江自刎。因此我們應(yīng)當(dāng)牢牢抓住這短暫的青春為將來(lái)美妙的日子打下一個(gè)根深蒂固的基礎(chǔ)。
所謂英雄出少年，在這個(gè)極短的青春時(shí)期內(nèi)應(yīng)當(dāng)努力樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀。這將會(huì)對(duì)自己一生的奮斗和成就產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)而巨大的作用。
在青春中我們難免會(huì)遇到逆境，那我們應(yīng)當(dāng)如何面對(duì)呢?
世界上沒(méi)有不彎的路，人間沒(méi)有不謝的花。其實(shí)這也不然!
當(dāng)我們面對(duì)逆境時(shí)，千萬(wàn)不要聽(tīng)之認(rèn)之，肯定要有條不紊地與之作斗爭(zhēng)，只要我們正確看待逆境，逆境持續(xù)長(zhǎng)短只是在于個(gè)人的意志和想法，只要自己戰(zhàn)勝了自己的心理，那么自然就會(huì)將逆境變?yōu)轫樉沉�，這主要是懷有一個(gè)樂(lè)觀的人生態(tài)度，要戰(zhàn)勝困難首先就要戰(zhàn)勝自己。
其次我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)能屈能伸，時(shí)時(shí)刻刻預(yù)備著，要懂得居安思危，究竟人生勝利的制造日是極為短暫的。只有這樣我們才不會(huì)被淘汰，不會(huì)落后。正如逆水行舟不進(jìn)則退。否則就會(huì)造成少壯不努力老大徒傷悲的悲傷結(jié)局。
但一無(wú)全部的人并不行怕，由于他們是有福的，他們將會(huì)獲得一切。但最可怕的是他們?cè)谶@段時(shí)間內(nèi)對(duì)生活產(chǎn)生厭倦感，失去對(duì)生活的留戀，和激情，失去對(duì)生活的向往和希冀。
因此我們應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變自己的人生觀念，懷有一顆樂(lè)觀向上的心去面對(duì)生活面世界面對(duì)將來(lái)!
我們的青春就像一杯苦咖啡，漸漸煎熬才能醞釀出人間珍品!因此我們?cè)谶@個(gè)黃金階段努力揚(yáng)著船帆駛向勝利的彼岸。
我的演講完畢。
感謝大家!
青春勵(lì)志演講稿5
青春是一首詩(shī)，字里行間流露出對(duì)理想的熱愛(ài)；青春是一幅畫(huà)，斑斕五彩描繪著錦繡年華；青春是一團(tuán)火，烈烈紅焰噴薄出無(wú)怨無(wú)悔的豪邁氣概。青春易逝，唯有奮斗的青春，最為絢麗。
梅若不經(jīng)過(guò)徹骨的寒冷，又何來(lái)滿園撲鼻香？鐵若不經(jīng)烈火的鍛造，又怎么能成鋼？河蚌若不經(jīng)過(guò)沙礫的磨礪，又何來(lái)那絢麗的珍珠？沒(méi)有奮斗的青春是生命中的一段空白，缺失了青春的本質(zhì)與意義。唯有奮斗，青春才會(huì)熠熠生輝，美麗無(wú)比；唯有奮斗，青春才會(huì)色彩斑斕，永不褪色。
在青春奮斗的旅程中，我們應(yīng)該心中有方向，胸中有理想，朝著理想的方向不斷前進(jìn)。目標(biāo)如一盞明亮的燈塔，指引我們不斷前行。作為新時(shí)代的接班人，我們有責(zé)任，有義務(wù)為自己的夢(mèng)想執(zhí)著奮斗，踏上一個(gè)個(gè)理想的階梯，勇攀一座座知識(shí)的高峰，逐夢(mèng)未來(lái)，迎接青春的挑戰(zhàn)。作為新時(shí)代的青年，我們又有什么理由不奮斗呢？不馳于空想，不婺于虛聲，方可不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞愧。
在青春奮斗的旅程中，我們難免會(huì)面對(duì)很多的挫折，面對(duì)很多困難。挫折是為了讓我們變得更加強(qiáng)大，挫折會(huì)使我們成為更好的自己。戰(zhàn)勝挫折的青春如一朵風(fēng)雨中綻放的花朵，散發(fā)著勇往直前的芬芳。面對(duì)挫折，面對(duì)困難，我們作為新時(shí)代的青年都不應(yīng)該感到恐懼，不應(yīng)該退縮，而應(yīng)該用奮斗書(shū)寫(xiě)屬于自己的明天。即便青春會(huì)遇到重重困難，但只要有奮斗作為雙翼，定能飛越重重險(xiǎn)阻，終會(huì)面朝大海，春暖花開(kāi)。
在青春奮斗的旅程中，我們難免會(huì)因?yàn)橛龅嚼щy而想過(guò)放棄，但是我們不應(yīng)該放棄，而是應(yīng)該持之以恒。它宛如一雙隱形的翅膀，助你戰(zhàn)勝風(fēng)雨，走向勝利的遠(yuǎn)方。學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持、刻苦，成功不是一蹴而就，后積才能薄發(fā)。我們要克服浮躁的心態(tài)，學(xué)會(huì)靜下心來(lái)，以更加科學(xué)，更加系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式汲取知識(shí)的.營(yíng)養(yǎng)，早日練就追逐遠(yuǎn)方的真本領(lǐng)。奮斗是艱辛的，艱難困苦，玉汝于成，沒(méi)有艱辛就不是真正的奮斗。我們要勇于在艱苦奮斗中凈化靈魂，磨礪意志，堅(jiān)定信念。
或許青春的我們，也有疑惑，亦會(huì)迷茫，但請(qǐng)不要忘記，青春不是用年齡來(lái)定義，而是用熱血去詮釋。將青春的模樣摻雜在清晨朗朗讀書(shū)聲里，將青春的模樣刻畫(huà)在深夜勤奮的背影中，將青春的理想播種在課堂上，從今天開(kāi)始，每一個(gè)自我都與奮斗的青春緊緊連在一起！
星光不問(wèn)趕路人，時(shí)光不負(fù)追夢(mèng)人。在青春奮斗的旅程中，我們要做的是堅(jiān)定理想信念，不放棄，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)的挑戰(zhàn)，使自己變得更加強(qiáng)大，讓自己的青春更加的精彩。奮斗才是青春應(yīng)有的模樣，奮斗的樣子最美。
青春是詩(shī)，就讓詩(shī)中的理想揚(yáng)帆起航；青春是畫(huà)，就讓畫(huà)上的色彩鮮艷明亮；青春是火，就讓涌動(dòng)的氣概更加豪邁；青春是筆，就讓筆下的故事永久傳唱！
無(wú)奮斗，不青春！
青春勵(lì)志演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是青春需要正能量，青春原本是美的，但是你長(zhǎng)時(shí)間不打理它，再紅艷的花也會(huì)變得蒼白。
噴泉看起來(lái)激情四射，其實(shí)是內(nèi)在能量的源源不斷、對(duì)最高理想的全力奔涌，你的激情稍有松懈、你的夢(mèng)想稍有萎縮，青春的噴泉就不會(huì)足夠豪邁，足夠壯觀——小溪也許是噴泉失去所有高度和激情的結(jié)果。
不要說(shuō)青春就是不落的太陽(yáng)，就是風(fēng)調(diào)雨順好年景，就是春風(fēng)得意馬蹄疾，正因?yàn)榍啻旱膲?mèng)想最圓最大最飽滿，它才需要更多正能量的支撐，激情對(duì)青春的消耗也最多，外在的風(fēng)調(diào)雨順遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，內(nèi)心礦藏的取之不竭、保持源頭活水的'滔滔不絕才是正道，你得意，有比你更得意的，何況那些準(zhǔn)備笑到最后的，正在默默地積蓄能量，通過(guò)對(duì)自己的把握，要把握整個(gè)春天，乾坤扭轉(zhuǎn)時(shí)，你才知道得意僅僅是一種示人的表情，沒(méi)有長(zhǎng)眼睛的馬蹄最容易被芳草鮮花絆倒。
鮮花需要絢爛陽(yáng)光的日日照耀，青春也需33要正能量的不斷補(bǔ)充。鮮花只需要不回避陽(yáng)光就行了，而青春首先需要一雙發(fā)現(xiàn)正能量的眼睛。這種發(fā)現(xiàn)應(yīng)該先從自己開(kāi)始，問(wèn)一問(wèn)自己的理想有多高遠(yuǎn)、激情有多強(qiáng)烈，自己僅僅是一個(gè)索取者，還是一個(gè)能創(chuàng)造的奉獻(xiàn)者？一個(gè)對(duì)自己失明的人，怎會(huì)發(fā)現(xiàn)外界的七色斑斕、巔峰連綿？
自卑和自大都是一種破壞力，但如果正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待，它們也會(huì)變成正能量，當(dāng)你把自卑踩在腳下，它就會(huì)成為更高一層的臺(tái)階，當(dāng)你從自大的哈哈鏡里走出來(lái)，你會(huì)對(duì)真實(shí)和美好有更清醒、更深刻、更完整的領(lǐng)悟，你不再被分裂，你成長(zhǎng)為一個(gè)謙卑而有力量的奮斗者和奉獻(xiàn)者。有很多青春偶像都曾經(jīng)懷疑過(guò)自己，如李宇春，在進(jìn)入大學(xué)最初那段時(shí)間，由于天分不是班級(jí)里最高，專(zhuān)業(yè)課跟同學(xué)差距拉大，她第一次開(kāi)始懷疑自己，而且變得越來(lái)越消極，消極到沉迷網(wǎng)游。為找回自信和對(duì)自我的正確把握，她借力老師的幫助和關(guān)懷，用了一年多的時(shí)間，方才給自己的青春注入了最強(qiáng)勁、可持續(xù)的正能量。一個(gè)人在自我懷疑時(shí)正是學(xué)會(huì)思考的開(kāi)始，只要你朝著正確的方向，勇于在黑暗中發(fā)現(xiàn)那道認(rèn)清自我的光芒，青春的正能量就會(huì)覺(jué)醒，就會(huì)爆發(fā)，就會(huì)帶你進(jìn)入正確的軌道，成為一顆獨(dú)一無(wú)二的恒星。
一個(gè)曾經(jīng)自卑自棄的殘疾青年，在成功之后回憶往事，這樣感慨，“我能讓自己仔細(xì)地看看這個(gè)世界，有了正確的價(jià)值觀”，他認(rèn)為這就是他的正能量，而李宇春的正能量則是“音樂(lè)不是工作，那是我的信仰”。所以最好最難枯竭的正能量總是先從自身找起，也總是跟“這個(gè)世界”和“我的信仰”密切相關(guān)，一個(gè)沒(méi)有“正確的價(jià)值觀”和信仰理想的人，他發(fā)現(xiàn)和接受的“正能量”需要懷疑，只有具備信仰理想的人才能夠讓最為濃厚的青春活力源源不斷地聚集到自己人生的競(jìng)技場(chǎng)上，也只有這樣的人才能夠帶領(lǐng)更多人一起奔跑，真正成為傳播正能量的領(lǐng)導(dǎo)者。
一位老師認(rèn)為年輕人應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)起八種素質(zhì)，其中一種是“你應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)起寬廣的視野”。這種視野自然也跟認(rèn)識(shí)自己有關(guān)，然后你才能夠去見(jiàn)足夠多的東西、足夠好的東西，并且逐漸學(xué)會(huì)解讀和處理各種復(fù)雜的問(wèn)題。見(jiàn)過(guò)了足夠多的東西、足夠好的東西，你就會(huì)明白不只是冠軍和金牌才有正能量，正能量更多地體現(xiàn)在為信仰、為理想而不懈奮斗的整個(gè)過(guò)程和滿腔激情的付出，只要你懷著一顆從容優(yōu)雅的心堅(jiān)持上場(chǎng)、全力以赴，你就會(huì)繼續(xù)走高，在屬于自己的巔峰收尾，為自己的青春畫(huà)上無(wú)怨無(wú)悔、濃墨重彩的一筆。
李宇春在新歌里高唱：“賭這一把，不要害怕，別人的喧嘩。再不瘋狂青春就荒了，再不瘋狂我們就忘了�；牧司拖癜谆钜粓�(chǎng)，忘了就像沒(méi)有了過(guò)往……”“瘋狂”的青春怎能沒(méi)有正能量？讓我們發(fā)現(xiàn)和接受正能量，使我們的青春“瘋狂”到怒放，“瘋狂”到燃燒，“瘋狂”到成為一個(gè)不老的傳奇。
青春勵(lì)志演講稿7
老師們，同學(xué)們：
上午好！
我是初三（147）班的xxx。很榮幸這次能在開(kāi)學(xué)典禮上代表初三同學(xué)發(fā)言。
兩年以來(lái)，我們?cè)趚xx的懷抱中快樂(lè)而活潑地成長(zhǎng)著。不管在學(xué)習(xí)上還是生活上，我們都已經(jīng)懂得如何自理了。然而，初三的生活是充滿挑戰(zhàn)的，在我們面前的路不是一片坦途，而是需要我們奮斗的路程。
進(jìn)入初三，我們主要的任務(wù)當(dāng)然是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，努力、努力、再努力。各門(mén)功課應(yīng)全面開(kāi)展，提高效率。“知識(shí)就是力量”，讓我們做一個(gè)符合新世紀(jì)要求的`優(yōu)秀青年，為建立祖國(guó)的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的根底。
當(dāng)然，我覺(jué)得學(xué)習(xí)主要是講究方法，而不是拘泥古板，打時(shí)間仗，死記硬背，應(yīng)當(dāng)活學(xué)活用。
課前預(yù)習(xí)相當(dāng)重要，只有預(yù)習(xí)到位了，才能在上課時(shí)做到自然流暢，才能帶著問(wèn)題進(jìn)入課堂。在預(yù)習(xí)過(guò)程中，如語(yǔ)文我們應(yīng)做到能通讀全文，了解文章旨意，熟悉古文中每個(gè)詞語(yǔ)；數(shù)學(xué)應(yīng)會(huì)記憶并且理解、推導(dǎo)各個(gè)公式，做到舉一反三；英語(yǔ)應(yīng)熟悉單詞，能翻譯課文，會(huì)理解運(yùn)用各條語(yǔ)法；其他各個(gè)學(xué)科都應(yīng)詳記每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，只有成竹在胸，解題才能做到得心應(yīng)手。 上課時(shí)我們要專(zhuān)心聽(tīng)講，多思多問(wèn)，與老師積極配合，解決預(yù)習(xí)中的疑難問(wèn)題，緊守每一節(jié)課，向每一節(jié)課的每一分鐘要質(zhì)量。 課后復(fù)習(xí)相對(duì)于預(yù)習(xí)更關(guān)鍵，重要的不是知識(shí)的數(shù)量，而是知識(shí)的質(zhì)量。不斷穩(wěn)固學(xué)過(guò)的知識(shí)，使它們?cè)谀X中生根發(fā)芽，并茁壯成長(zhǎng)。重復(fù)是學(xué)習(xí)之母，它不僅能幫助我們穩(wěn)固知識(shí)，更重要的是能梳理知識(shí)，斯賓塞曾說(shuō)過(guò)：“如果一個(gè)人的知識(shí)缺乏條理，那他的知識(shí)越多，他就越感到困惑不解�！�
尤其是初三學(xué)生，經(jīng)過(guò)兩年的積累，科類(lèi)多，知識(shí)點(diǎn)雜，線長(zhǎng)面廣，就更要注重知識(shí)點(diǎn)的梳理與整合，使各學(xué)科知識(shí)條理化，系統(tǒng)化。這樣才能做到信手拿來(lái)，運(yùn)用自如。
同學(xué)們，只要我們能珍惜時(shí)間，那么時(shí)機(jī)就會(huì)在我們手上，我相信初三這一年一定會(huì)帶給我們更多驚喜。
當(dāng)然，進(jìn)入初三，也就意味著我們是學(xué)長(zhǎng)了，是學(xué)校中的大哥、大姐了，意味著我們肩上的責(zé)任就更重了，在平時(shí)個(gè)人衛(wèi)生，言行舉止上，我們應(yīng)當(dāng)給在座的各們學(xué)弟、學(xué)妹們作一個(gè)好典范，當(dāng)一個(gè)好楷模，盡好自己的一份責(zé)任。不打架，不罵人；
不亂丟果皮紙屑，不亂折花木；尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；按時(shí)上課，不辜負(fù)老師、同學(xué)、家長(zhǎng)對(duì)我們的殷切期望。在這里，我代表全體初三同學(xué)請(qǐng)老師、同學(xué)們監(jiān)視，在今后一年內(nèi)，我們一定會(huì)發(fā)憤學(xué)習(xí)的，以最好的精神面貌展現(xiàn)在你們面前。
同學(xué)們，青春是人生之花，人生的最大的悲哀莫過(guò)于辜負(fù)青春，讓我們攜起手來(lái)一起努力吧！
謝謝大家！
青春勵(lì)志演講稿8
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好
我是xx，我演講的題目是：青春如歌，我們邊走邊唱。
我們是xx后，喜歡把自信寫(xiě)在臉上，手里緊緊的握著張狂與倔強(qiáng)，嘴里哼著激情的搖滾樂(lè)，身上穿著五彩斑斕的奇裝異服，無(wú)時(shí)無(wú)刻擺著屬于我們的招牌動(dòng)作。
我們是自信的xx后。我們就像出生的小牛犢，生命注定無(wú)所畏懼。當(dāng)黃昏悄無(wú)聲息地向我們逼近時(shí)，我們可能在自己的地盤(pán)上辛勤的耕耘著我們的夢(mèng)想，可能開(kāi)始自己的第一次探索，尋找。我們總是喜歡慢慢地，在人生路途中最美好的時(shí)光里邊走邊唱，將歌兒唱到最大的聲音，讓別人感到震耳欲聾，然后享受著豐收的喜悅。
xx后的我們，不怕狂風(fēng)暴雨，當(dāng)狂風(fēng)暴雨來(lái)臨時(shí)，我們會(huì)大聲的喊出：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些把!”雨后的天空永遠(yuǎn)是那么的'蔚藍(lán)，那么的澄澈，那么美麗，讓人陶醉。xx后的字典中沒(méi)有失敗者兩個(gè)字，因?yàn)槲覀兓盍λ纳�，我們是青春的主宰者，在我們眼中沒(méi)有什么失敗可言，沒(méi)有什么不可以，因此我們喜歡把張揚(yáng)個(gè)性的流行語(yǔ)掛在嘴上—我們很年輕，我們很直溜，歐了;我秀故我在!
我們是癡狂的xxx后。癡狂的愛(ài)我所愛(ài)，恨我所恨，想我所想，做我所做，我們從不遮掩。我么曾為一個(gè)發(fā)型，義無(wú)反顧過(guò);曾為一個(gè)題目，與老師爭(zhēng)得臉紅脖子粗;曾為一場(chǎng)精彩的球賽，我們無(wú)眠過(guò)。我們癡狂的崇拜某個(gè)明星，癡狂某首歌，癡狂的自我信仰，仰慕，我們傷心，落淚，更多的是我們無(wú)怨無(wú)悔。堅(jiān)持屬于自己的夢(mèng)想，上一所重點(diǎn)高中，名牌大學(xué)，找一份好的工作，賺許多的錢(qián)，然后讓全家人一起環(huán)球旅行······我們是狂人，有夢(mèng)想的癡狂者!
我們是個(gè)性的xx后。為了個(gè)性我們不惜一切代價(jià)。“有所作為，自少我為了夢(mèng)想不會(huì)逃避，活的畏首畏尾，覺(jué)不覺(jué)得慚愧。”這首歌詞寫(xiě)的真好!
我們的青春，我們自己做主!我們是90后!
青春勵(lì)志演講稿9
當(dāng)億萬(wàn)猶太人在納粹的鐵蹄聲中惶恐入眠，人們很難想象，他們會(huì)以何種方式醒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。面對(duì)屠夫，除了順從，他們別無(wú)選擇。
無(wú)處不有無(wú)時(shí)不在的恐怖氛圍，足以摧毀任何人的意志。除了麻木自己以求解脫，他們別無(wú)良策。
但他們依然希冀活著。在連最基本的生存都成為最昂貴的奢侈品的苦難年代，猶太人民用最卑微的姿態(tài)做著他們最為高貴的夢(mèng)：繼續(xù)活著!
再?zèng)]有誰(shuí)比猶太人所遭受的苦難更為深重了。戰(zhàn)爭(zhēng)年代人為刀俎，他為魚(yú)肉;和平時(shí)期，連最起碼的棲身所需方寸之地，也需要他們以生命為代價(jià)用血與火的方式戮力爭(zhēng)取。列國(guó)虎視眈眈，自己的吃喝睡全暴露在敵人眼皮子底下。但他們還在與命運(yùn)堅(jiān)強(qiáng)抗?fàn)帯Ｋ麄円米钔Π蔚?脊梁，去掙斷最沉重的枷鎖。因?yàn)樗麄冇袎?mèng)。
小國(guó)大都難以形成自己的聲音，以色列除外。超級(jí)大國(guó)們?cè)噲D把全世界的注意力吸引到自己身上來(lái)，但全世界的人們都還記得那個(gè)叫以色列的國(guó)家。我們不必忽視任何國(guó)家和民族，但對(duì)以色列與猶太人，我們應(yīng)該給與足夠的敬意!我們不認(rèn)為猶太民族很優(yōu)秀嗎?我已經(jīng)在心中重復(fù)了千百遍這樣一句話了：猶太人，了不起! 苦難是最好的老師，它可以讓一顆芨芨小草長(zhǎng)成參天大樹(shù)，可以讓一個(gè)垂髫孩童成人成才，也可以讓一個(gè)積貧積弱的民族熠熠生輝。猶太人接受了這位最面目可憎的老師深入靈魂的洗禮。他們接受別人強(qiáng)加的洗禮，做著自己酸澀的夢(mèng)。夢(mèng)想的種子生長(zhǎng)在一月冰冷的石縫里，夢(mèng)想的花瓣飄散在三月和煦的春風(fēng)中，他們?nèi)栽谄诖诮鹕陌嗽率斋@豐腴的夢(mèng)想的果實(shí)。
中華大地的苦難同樣深重，幾度滿目瘡痍，無(wú)數(shù)餓殍遍地。中華兒女的夢(mèng)想同樣璀璨，泰山上奮袖出臂，長(zhǎng)江邊揮汗如雨。仁人志士把夢(mèng)想刻進(jìn)刀槍劍戟斧鉞鉤叉，村夫農(nóng)婦把夢(mèng)想融入到柴米油鹽醬醋酒茶。當(dāng)商鞅被分尸于追夢(mèng)途中，是誰(shuí)在額手為他哭泣?當(dāng)屈原沉尸于汨羅江底，又是誰(shuí)在眼含熱淚殷殷寄語(yǔ)：勿傷于他，勿傷于他! 隆隆炮火，鎖不住，幾多愁。愁山愁海，關(guān)不住，夢(mèng)幾重。是的，九州華夏從來(lái)不是一塊夢(mèng)想貧瘠的土地。無(wú)數(shù)英雄兒女的前仆后繼，為我們?cè)趬?mèng)想中構(gòu)筑了漢唐盛世，為我們?cè)趬?mèng)想中開(kāi)辟了絲綢之路，為我們?cè)趬?mèng)想中完成了四大發(fā)明。夢(mèng)想的力量如此巨大，我們?cè)趬?mèng)想中實(shí)現(xiàn)了民族解放。我們?cè)趬?mèng)想中放飛了神舟飛船，我們?cè)趬?mèng)想中啟航了遼寧航母。我們?cè)趬?mèng)想中翩翩起舞，從塞北到江南，處處好風(fēng)光;我們?cè)趬?mèng)想中放聲歌唱，從碧海到藍(lán)天，澄明湖海平。
我們不能無(wú)夢(mèng)。無(wú)夢(mèng)的季節(jié)如此紛繁而蕪雜，以致常使人喟嘆：“杯子碰到一起，都是夢(mèng)破碎的聲音”。保持心中的清醒與夢(mèng)想的純潔，不要讓我們的眼眸被眼前的繽紛色彩所迷惑，不要讓我們的夢(mèng)想被當(dāng)下浮華萬(wàn)象所蒙蔽。我們不要地溝油，我們不要連天霧霾，我們不要扶不起摔倒的老人。我們要為夢(mèng)想而狂歡，而非在狂歡中陷入夢(mèng)魘。
我相信夢(mèng)仍會(huì)延續(xù)，一如既往。我們也必將接受夢(mèng)想的指引，在黎明的曙光中踽踽前行。盡管有人心有不甘，試圖用鐵腕扼住我們的咽喉，不想叫我們呼吸。我們選擇突圍。航空母艦和隱形戰(zhàn)機(jī)可以給我們帶來(lái)麻煩，但卻阻止不了我們做夢(mèng)。夢(mèng)想為我們的臉上帶來(lái)久違的微笑。我們用微笑溫暖著全世界每一顆善良的心靈，我們用微笑震懾著全世界每一個(gè)邪惡的鬼魂。
大道通衢，我們各懷美夢(mèng)。為山川著色，為江河調(diào)音，上九天攬日月，下四海擒蛟龍，夢(mèng)與夢(mèng)相交融，和諧匯聚，共奏樂(lè)章，華美而真實(shí)。我的夢(mèng)想是，未來(lái)，我們心無(wú)所荷，在繁花盛開(kāi)的春天繼續(xù)做夢(mèng)，夢(mèng)想的光輝普照大地。那個(gè)時(shí)候，我們心靈充盈，生活富足，那個(gè)時(shí)候，我們每個(gè)人幸福而又甜蜜。
是的，從夢(mèng)想一開(kāi)始，我們就未曾冀望過(guò)夢(mèng)想落幕。夢(mèng)想的舞臺(tái)跌宕起伏，只是，我們永遠(yuǎn)不會(huì)讓夢(mèng)想謝幕。從導(dǎo)演到編劇，從演員到觀眾，我們每個(gè)人都在為刻畫(huà)夢(mèng)想而昂然奮斗，濃墨重彩，抑或淡染素描。
青春勵(lì)志演講稿10
友愛(ài)的同學(xué)們：
偶然間，發(fā)覺(jué)我們已步入了那道令老年人艷羨、中年人留戀、少年人憧憬的青春風(fēng)景線。澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱忱。然而，伴侶你是否探求思考過(guò)青春是什么呢?
青春是三月?tīng)?zhēng)奇斗艷的花朵，青春是七月火紅的太陽(yáng)，青春是十月絢麗迷人的紅葉，青春是一月淡雅舒適的白雪，青春是噴霧的旭日，是競(jìng)發(fā)的百舸，是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，青春是歡快的`音符，是我們新人的象征。
當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)電火行空邀宇宙的時(shí)代，當(dāng)今世界是一個(gè)瞬息萬(wàn)變令人眼花的世界!學(xué)問(wèn)更新日新月異，科技進(jìn)步突飛猛進(jìn)。落后就要挨打，懶散就會(huì)失敗!已成為一個(gè)不行抗拒的規(guī)律。為了中華民族的騰飛，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)竭盡全力去拼搏。只有拼搏才能為祖國(guó)現(xiàn)代描繪出一張完善的宏圖，只有拼搏才能實(shí)現(xiàn)我們青春的價(jià)值。
在坐的同學(xué)們假如沒(méi)有拼搏，又何能走出抱負(fù)高校。讓我們用才智和士氣揚(yáng)起抱負(fù)的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。讓我們拋棄了迷茫、把握了航向。讓我們共同努力，不懈搖槳，一起去奏響那青春的激揚(yáng)樂(lè)章!
同學(xué)們!我們駕馭人生的航船，努力地向青春價(jià)值地彼岸航行吧，讓我們仰頭闊步向著我們美妙將來(lái)前進(jìn)吧!
最終，我預(yù)祝全體同學(xué)在即將到來(lái)的期中考試中，青春的價(jià)值。
青春勵(lì)志演講稿11
各位老師，各位同學(xué)：
我本不是參賽隊(duì)員，但聽(tīng)了幾位同學(xué)的演講，覺(jué)得有些話很有必要說(shuō)，想和各位交流。
我要講的題目是“Enjoy your life”。在此，我之所以用英語(yǔ)，是為了避免誤解，享受生活截然不同于單純追求生活的享受，享受生活是為了更好地奮斗。
我始終認(rèn)為，“五四”一代青年的奮斗就是為了我們今日青年的幸福，而我們這一代青年，欲為國(guó)為民作有效的貢獻(xiàn)，就必須保持一種寧?kù)o心情下的熱情。但是，從我的周?chē)�，我常�?tīng)到嘆息，看到緊皺的眉頭，我記起泰戈?duì)柕囊痪湓挘骸拔覀冨e(cuò)看了世界，卻反過(guò)來(lái)說(shuō)世界欺騙了我們�！倍@世界，尤其是我們生活的世界，原來(lái)是極可愛(ài)的，關(guān)鍵在于懂得欣賞。
一個(gè)雨夜，我乘公交車(chē)回校，下著雨。我站在車(chē)窗邊，搖下玻璃，冷冷的風(fēng)夾著雨打在臉上，居民樓里射出的.暖暖的黃光使我想起了家。我的家在遙遠(yuǎn)的黑龍江，我算是“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”了。“月是故鄉(xiāng)明”,是的，我想家了，此時(shí)此刻，你可以說(shuō)我孤寂，可以說(shuō)我憂傷，但假如你認(rèn)為我感到痛苦，你就錯(cuò)了，因?yàn)槲彝瑫r(shí)感到了美，冷風(fēng)、斜雨、黃光、街燈，一首憂郁的歌，我自己就在這意境里。坦白說(shuō)，我竟沉醉于這憂郁之中了!
而這就是享受：享受生活就必須欣賞生活，這就涉及一個(gè)觀察角度的問(wèn)題。不同的角度則有不同的感受：嘴對(duì)著嘴難道就是接吻嗎?我說(shuō)那是母親給嬰兒喂飯，當(dāng)然你也可以說(shuō)是人工呼吸!
重要的是欣賞，當(dāng)然是以發(fā)自內(nèi)在的愛(ài)為前提。我忽然覺(jué)得自己對(duì)于孫文先生倡導(dǎo)的“博愛(ài)”有了作為新中國(guó)裔年的新理解。各位不妨想一想，以我為例，頑童時(shí)的我以至高中時(shí)的我，并未想到過(guò)今日有幸跟各位成為同學(xué)，也未想到過(guò)有幸成為在座各位老師的學(xué)生。而今天我卻是了!我無(wú)法解釋個(gè)中原因，所以不妨稱(chēng)這為“緣分”。那么我們就該珍惜這緣分，去欣賞，去愛(ài)你周?chē)娜�，而不是去恨、去厭惡或嫉妒。人都有缺點(diǎn)，也都有閃光之處，關(guān)鍵在于你能否欣賞。只要你用心了，你不久會(huì)發(fā)現(xiàn)，噢，世上不只媽媽好!
我們能夠以愛(ài)心看待別人，我們是兄弟。男士們，只要你是“真的付出你的愛(ài)”，你就是“真的漢子”!女士們，只要你是真的愛(ài)了，何必在乎他是“一個(gè)不回家的人”?
被別人愛(ài)當(dāng)然幸福，能夠真誠(chéng)地去愛(ài)別人也一樣幸福!
我只是泛泛地在講�；氐轿覀冎�?chē)�，你曾被最親密的朋友誤解，你苦悶、仿徨，你要去解釋嗎?不必!“男人無(wú)須證明”，誤會(huì)也不必解釋?zhuān)灰闶钦嫘膼?ài)你的朋友，我說(shuō)，夠了!你沒(méi)有權(quán)力折磨自己，斯特林堡在《狂人辯詞》中有一句，“合地坦蕩潔白是多么令人愉快!”而且，假如你要證明什么，行動(dòng)永遠(yuǎn)比語(yǔ)言有力!
你感到自卑了嗎?感到別人陽(yáng)春白雪而自己下里巴人嗎?大可不必!人類(lèi)只有一個(gè)貝多芬，人類(lèi)只有一個(gè)卓別林!你玩高爾夫、保齡球覺(jué)得快樂(lè);我抱著五元錢(qián)一只的橡膠籃球也一樣生龍活虎!你算盡心機(jī)，“執(zhí)黑執(zhí)白”憋它“一口氣”，我“四國(guó)大戰(zhàn)”(上海流行的一種軍棋玩法)也一樣開(kāi)心，我突然記起一句有趣的話，“滑稽對(duì)嚴(yán)肅冷笑，嚴(yán)肅板著面孔”，夠了!
風(fēng)何必和煦?天何必碧藍(lán)?地何必鳥(niǎo)語(yǔ)花香?“古道西風(fēng)瘦馬”是意境，秋風(fēng)落葉凋花是意境，凄風(fēng)冷雨暗夜、北風(fēng)狂雪枯樹(shù)就不是意境?溫柔之美、和諧之美，也有蒼涼之美、悲壯之美。評(píng)論鞏俐，專(zhuān)家們還談到“缺憾美”，而關(guān)鍵在于欣賞，你就能享受，而不是忍受。
想一想，我們生活在這個(gè)世界上，春風(fēng)何其美!你能欣賞就能享受，你就會(huì)覺(jué)得這世界值得一活，生活值得一搏!
一個(gè)小品中的人物曾說(shuō)過(guò)“遭到表?yè)P(yáng)了”，而我們?yōu)槭裁床豢梢哉f(shuō)乃至做到享受寂寞，享受孤獨(dú)，甚而享受痛苦呢?這絕不是自虐，絕不是合理變態(tài)，”!它是現(xiàn)代必須具備的一種自我調(diào)節(jié)與放松的能力。感到痛苦嗎?生活造成的心理壓力難以承受嗎?那么走出去，讓月光把你的影子長(zhǎng)長(zhǎng)地投在地上，把溫?zé)岬臏I灑在這衰草上，哭出聲來(lái)!走出你自己，嗒，衰草，冷月，熱淚，你憂郁了，這世界也優(yōu)郁!你是在追求真的歡樂(lè)呀，你必須先付出而后得到。
別忘了你年輕，珍惜你擁有的。阿Q一些如何?天真一些如何?不知天高地厚一些又如何?愛(ài)你自己，愛(ài)你的老師、同學(xué)、親人、朋友，愛(ài)這生活，享受這生活，你的生命必將“如夏花之絢爛”!
青春勵(lì)志演講稿12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的'同學(xué)們：
大家好！
如果說(shuō)人生是一出戲，那么擁有青春日子便是最精彩一幕；如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么擁有青春日子是最完美篇章；如果說(shuō)人生是一次從生到死特殊旅程，那么擁有青春日子便是我們看到最美風(fēng)景一程。
青春像一顆純潔無(wú)瑕水晶球，那么透明；青春又像一道七色彩虹，那么色彩絢麗；青春又像一個(gè)耀眼太陽(yáng)，那么光彩奪目。
青春是什么，好像寫(xiě)也寫(xiě)不完，就像滿天繁星，數(shù)也數(shù)不清。
在青春路上，有我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上灑下汗水；青春路上，有閨蜜間悄悄話；青春路上，有太多太多，就像美妙音符譜寫(xiě)出了動(dòng)人青春樂(lè)章。
青春是握在手中沙，不知不覺(jué)已然離去；青春是閃過(guò)流星，雖美卻稍縱即逝；青春是幸福留下香氣，想要珍惜卻已離去。正值青春我們要珍惜青春，把握青春，讓我們的青春綻放出生命光芒。
謝謝。
青春勵(lì)志演講稿13
老師們，同學(xué)們，上午好!
我是初三(147)班的。很榮幸這次能在開(kāi)學(xué)典禮上代表初三同學(xué)發(fā)言。
進(jìn)入初三，我們主要的任務(wù)當(dāng)然是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，努力、努力、再努力。各門(mén)功課應(yīng)全面進(jìn)展，提高效率。"學(xué)問(wèn)就是力氣'，讓我們做一個(gè)符合新世紀(jì)要求的優(yōu)秀青年，為建設(shè)祖國(guó)的將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
當(dāng)然，我覺(jué)得學(xué)習(xí)主要是講究方法，而不是拘泥古板，打時(shí)間仗，死記硬背，應(yīng)當(dāng)活學(xué)活用。
上課時(shí)我們要用心聽(tīng)講，多思多問(wèn)，與老師樂(lè)觀協(xié)作，解決預(yù)習(xí)中的疑難問(wèn)題，緊守每一節(jié)課，向每一節(jié)課的每一分鐘要質(zhì)量。
課后復(fù)習(xí)相對(duì)于預(yù)習(xí)更關(guān)鍵，重要的不是學(xué)問(wèn)的數(shù)量，而是學(xué)問(wèn)的.質(zhì)量。不斷鞏固學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)，使它們?cè)谀X中生根發(fā)芽，并健壯成長(zhǎng)。重復(fù)是學(xué)習(xí)之母，它不僅能關(guān)心我們鞏固學(xué)問(wèn)，更重要的是能梳理學(xué)問(wèn)，斯賓塞曾說(shuō)過(guò)："假如一個(gè)人的學(xué)問(wèn)缺乏條理，那他的學(xué)問(wèn)越多，他就越感到困惑不解。'
同學(xué)們，只要我們能珍惜時(shí)間，那么機(jī)會(huì)就會(huì)在我們手上，我信任初三這一年肯定會(huì)帶給我們更多驚喜。
同學(xué)們，青春是人生之花，人生的最大哀思莫過(guò)于辜負(fù)青春，讓我們攜起手來(lái)一起努力吧!
青春勵(lì)志演講稿14
尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
青春，一個(gè)漂亮的詞語(yǔ);抱負(fù)，一個(gè)人人在追趕的東西。誰(shuí)不曾擁有青春，誰(shuí)不曾擁有抱負(fù)�？墒俏覀冇钟袔兹嗽诎盐兆约旱那啻�，追趕我們的抱負(fù)呢?因?yàn)樵S多人都感覺(jué)自己生活得渾渾噩噩，所以我們不得不反思一下我們這樣的生活是否有意義。
雨果曾說(shuō)：“誰(shuí)虛度年華，青春就會(huì)褪色，生命就會(huì)拋棄他們�！爆F(xiàn)在的我們正值青春年華，還有很多的抱負(fù)還未實(shí)現(xiàn)�；蛟S我們覺(jué)得自己還很年輕，還有大把的光陰去揮霍，但是時(shí)間是不等人的，它如流水一樣從我們身邊靜靜溜走，走得悄無(wú)聲息。馬克思也說(shuō)過(guò)：“青春的光輝，抱負(fù)的鑰匙，生命的意義，乃至人類(lèi)的生存、進(jìn)展全包含在這兩個(gè)字之中奮斗!只有奮斗，才能治愈過(guò)去的創(chuàng)傷;只有奮斗，才是我們民族的盼望和光明所在。”在這里，大多數(shù)都是二十來(lái)歲的年輕人，我們坐在這不錯(cuò)的教室里面學(xué)習(xí)，可是我想問(wèn)一下有幾個(gè)人敢自信的說(shuō)一聲：我在仔細(xì)學(xué)習(xí)，沒(méi)有鋪張青春。
有人說(shuō)，中同學(xué)活是美妙的，可是卻仍舊有許多人感受不到這份美妙。在我看來(lái)，美妙或不美妙，在于你選擇一種怎樣的.生活方式。假如你鋪張時(shí)間，鋪張青春，生活得渾渾噩噩，你自然會(huì)感受不到中同學(xué)活的美妙了。相反，假如你樂(lè)觀的去面對(duì)中同學(xué)活，用一種樂(lè)觀的方式去生活，你的生活也就會(huì)變得多姿多彩了。假如你確定了你的抱負(fù)，確定了你的目標(biāo)，你便可以依據(jù)自己的目標(biāo)去奮斗，不會(huì)像一只無(wú)頭蒼蠅一樣瞎忙活。為生活而奮斗吧，為抱負(fù)而奮斗吧，別給青春留下圓滿。
不錯(cuò)，每個(gè)人都有抱負(fù)，但要讓這美妙的抱負(fù)變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。俗話說(shuō)：“有志者，事竟成”。我信任，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，肯定會(huì)使自己的抱負(fù)成真!
有一首關(guān)于抱負(fù)的詩(shī)是我比較喜愛(ài)的，大家也都應(yīng)當(dāng)比較熟識(shí)這首詩(shī)，我想把它共享給大家：
抱負(fù)是石，敲出星星之火;抱負(fù)是燈，照亮夜行的路。
抱負(fù)是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;抱負(fù)是路，引你走向黎明。
這首詩(shī)寫(xiě)出了抱負(fù)的真正內(nèi)涵，也闡述了抱負(fù)的重要性。抱負(fù)是一種動(dòng)力，是一股力氣，它告知著我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上不要?dú)怵H。
生命易老，時(shí)間飛逝，無(wú)論失敗或是勝利，它總是青春的痕跡。我們擁有青春，就如朝陽(yáng)永久向上;我們擁有青春，就如山溪不羈奔流;我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出
把握住我們的青春年華，為抱負(fù)搏一把，為抱負(fù)奮斗一次。因?yàn)槲覀兡贻p，所以即使失敗我們也輸?shù)闷稹２灰o青春留有圓滿，為青春奮斗一次，為抱負(fù)拼得一回人生的精彩!
青春勵(lì)志演講稿15
各位老師、同學(xué)們：
大家好！用智慧開(kāi)啟智慧之門(mén)，用勤奮開(kāi)辟成功之路尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好！這天我發(fā)言的題目是《用智慧開(kāi)啟智慧之門(mén)用勤奮開(kāi)辟成功之路》。同學(xué)們，你可還記得第一次背起書(shū)包走進(jìn)學(xué)校的情景可還記得打開(kāi)第一本課本、學(xué)寫(xiě)第一個(gè)字的喜悅與新奇那踏進(jìn)校門(mén)的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開(kāi)始駛向那無(wú)比浩瀚的知識(shí)海洋！我們的學(xué)校，是知識(shí)的寶庫(kù)，是文化的'走廊，是師生的樂(lè)府，更是人才的搖籃。
同學(xué)們，在這寶庫(kù)中、走廊上、樂(lè)府里，沐著晨光，你是否想過(guò)，這天該干些什么踏著夕陽(yáng)，你是否問(wèn)過(guò)，這天有多少收獲狄更斯說(shuō)過(guò)，"我所收獲的，是我種下的。"每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。常用的鑰匙最光亮，才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)，歷史上不是有無(wú)數(shù)人用自己的
行動(dòng)在證明這句話的可信嗎為了督促自己勤奮學(xué)習(xí)"頭懸梁錐刺股"的故事，留下了千古學(xué)習(xí)的美名。匡衡為了學(xué)習(xí)，"鑿壁偷光"；車(chē)胤為了學(xué)習(xí)，"囊螢映雪"；時(shí)為了學(xué)習(xí)，"程門(mén)立雪"等等。他們無(wú)一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功。知識(shí)改變命運(yùn)，真知影響人生。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識(shí)，提高你的才能，改變你的人生正如郭沫若先生所說(shuō)："勤奮和智慧是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙"。
這天的我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路。也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力能夠彌補(bǔ)先天的不足，珍惜此刻的每一刻，努力獲取知識(shí)。
對(duì)于九年級(jí)的哥哥、姐姐們來(lái)說(shuō)，中招考試已并不遙遠(yuǎn)，面臨著人生的第一次選取，你們就應(yīng)加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，為迎接中招考試做充足的準(zhǔn)備；對(duì)于我們八年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，八年級(jí)是初中學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們就應(yīng)好好把握，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己；而七年級(jí)的我們也千萬(wàn)不要放松，我們此刻的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有地基打牢了，房子才會(huì)蓋得更高。同學(xué)們，無(wú)論我們處在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，我們都就應(yīng)努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就務(wù)必付出代價(jià)。
正如冰心所說(shuō)："成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽?jī)�，曾浸透了�?zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！"的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，大好韶華，豈能讓光陰虛度人生能有幾回拼搏人生能有幾個(gè)花季過(guò)去的就無(wú)法改變了，所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲，就是這個(gè)道理。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音！同學(xué)們，只要我們樹(shù)立遠(yuǎn)想，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)，不懈探索，就必須能用辛勤和汗水鑄就美麗人生！讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從這天做起，讓勤奮的汗水澆開(kāi)知識(shí)之花！讓智慧之光照亮我們的心田！我們用拼搏書(shū)寫(xiě)一個(gè)無(wú)悔的青春！
【青春勵(lì)志演講稿】相關(guān)文章：
青春勵(lì)志電影：《青春派》04-12
實(shí)用青春勵(lì)志演講稿勵(lì)志演講青春勵(lì)志范文10-10
關(guān)于描寫(xiě)青春的勵(lì)志句子 青春的句子簡(jiǎn)短勵(lì)志02-07
青春瘋狂勵(lì)志句子 青春夢(mèng)想 勵(lì)志句子10-20
精選勵(lì)志青春寄語(yǔ)11-04
青春勵(lì)志格言08-17
青春勵(lì)志口號(hào)10-26
經(jīng)典的青春勵(lì)志座右銘11-08
青春經(jīng)典勵(lì)志格言11-09