勤學勵志演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。隨著社會不斷地進步,演講稿在演講中起到的作用越來越大,相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的勤學勵志演講稿,希望對大家有所幫助。
勤學勵志演講稿1
同學們、老師們:
早上好!今天,國旗下講話的主題是勵志勤學。
縱觀中國歷史,凡是有成就的杰出人物,不論是善于治國的政治家,還是胸懷韜略的軍事家;為論是思維敏捷的思想家,還是智慧超群的科學家,他們之所以在事業(yè)上取得不同反響的成就,其重要原因是他們能夠珍惜時間,勤奮學習,有著遠大的理想,且歷經(jīng)磨難而不改變志向。
由此可見成就總是與勤學立志形影相隨的。一個人,不論家庭條件如何,聰明與否,要想成就一番事業(yè),就必須掌握豐富的知識,而對知識的掌握,只能靠勤奮地學習。如何學習呢?
除了直接向有實踐經(jīng)驗的人學習以外,還要通過讀書而學習。高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯!蓖ㄟ^讀書,可以使我們跨越時代和地域的局限,獲得不能直接親歷的知識。
“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”。我們只有勤奮刻苦地讀書學習,才有可能攀登上知識的高峰,才能為自己的遠大理想提供得以實現(xiàn)的'基礎;有遠大的志向抱負,能為勤學苦讀提供強大的動力,離開了苦讀,遠大的志向抱負便會成為難以實現(xiàn)的泡影,失去了志向抱負,勤學苦讀也難以持久。因此,我們不僅要從小養(yǎng)成勤學苦讀的習慣,而且要注意樹立遠大的志向抱負,明確自己的奮斗目標。
歷史在發(fā)展,社會在進步,時代在前進,我們已經(jīng)進入了新的千年。今天,我們有著比前人優(yōu)越的學習條件,我們不必再像前年人那樣“囊螢照讀”,“鑿壁借光”;也用不著以“蒲草為紙”,“畫灰練字”,但這并不意味著前人那種勤學立志的優(yōu)秀品德已經(jīng)過時可以丟棄了。恰恰相反,由于今天學習條件優(yōu)越,生活條件優(yōu)越,如果稍微放松自己,很容易懈怠。因而我們應該更好地繼承和發(fā)揚前人勤學立志的優(yōu)良傳統(tǒng),不斷激勵自己。
那么學習過程中,怎樣才能戰(zhàn)勝自己,取得優(yōu)異成績呢?給大家?guī)讞l建議:
1、課前認真預習,盡自己最大的能力先自學,把課文讀通,熟悉數(shù)學例題等,把遇到的問題記下來,做好第二天上課的各項準備工作。
2、認真上好每一節(jié)課,認真聽講,積極思考,舉手發(fā)言,特別關注自己預習時遇到的問題,敢于向老師提問題。
3、課后認真復習,及時完成各項作業(yè),主動復習單詞、課文背誦以及數(shù)學概念。
4、養(yǎng)成良好的作息習慣,早晨到學校后,及時交作業(yè),抓緊時間早讀,課間及時做好下節(jié)課的準備;回家后不僅要做書面作業(yè),更要主動復習。
同學們,讓我們實現(xiàn)自己的遠大抱負,為建設繁榮富強的中華,更好勤奮地學習吧!謝謝大家。
勤學勵志演講稿2
敬愛的老師,親愛的同學們:
諸葛亮少年時代,從學于水鏡先生司馬徽,諸葛亮學習刻苦,勤于用腦,不但司馬徽賞識,連司馬徽的妻子對他也很器重,喜歡這個勤奮好學,善于用腦子的少年。
那時,還沒有鐘表,記時用日晷,遇到陰雨天沒有太陽。時間就不好掌握了。為了記時,司馬徽訓練公雞按時鳴叫,辦法就是定時喂食。為了學到更多的東西,諸葛亮想讓先生把講課的'時間延長一些,但先生總是以雞鳴叫為準,于是諸葛亮想:若把公雞鳴叫的時間延長,先生講課的時間也就延長了。于是他上學時就帶些糧食裝在口袋里,估計雞快叫的時候,就喂它一點糧食,雞一吃飽就不叫了。
過了一些時候,司馬先生感到奇怪,為什么雞不按時叫了呢?經(jīng)過細心觀察,發(fā)現(xiàn)諸葛亮在雞快叫時給雞喂食。先生開始很惱怒,但不久還是被諸葛亮的好學精神所感動,對他更關心,更器重,對他的教育也就更毫無保留了。而諸葛亮也就更勤奮了。通過諸葛亮自己的努力,他終于成為了一個上知天文,下識地理的一代飽學之人。
聽了這些故事,大家也是否應該想想,自己有沒有勤奮刻苦地學習呢?每個人都想用最簡便的方法取得最優(yōu)異的成績,可是在學習上是沒有捷徑可走的。要想取得優(yōu)異的成績,要想成功,就必須付出自己的汗水,勤奮地學習。
愛迪生有一句話說得好:天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。
韓愈也說過:業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨。大家可以每天多問問自己:今天我盡力了嗎?我勤奮認真地讀書了嗎?請大家謹記一句話:勤奮是通往成功的大道。
在新的一學期里,我希望大家都能通過自己勤奮地學習,取得優(yōu)異的成績。
我的演講結束了,謝謝大家!
勤學勵志演講稿3
老師們,同學們:
大家早上好!這天我國旗下講話的題目是《爭做勤學小翰林》。
“風催暑去荷花謝,秋爽云高雁自來”。好一陣清涼的風,一個清朗朗的季節(jié),這真是個學習的好時候。做為學生,勤奮認真的學習是我們快樂的源泉。
勤學不是苦學,貴在有恒心、有毅力。只要你堅持認真聽好每堂課,自主地寫好每次作業(yè),這就已經(jīng)到達了學習知識、鞏固知識的目的,老師也會夸你,你可真是個勤奮學習的好孩子。
當你讀完一篇篇課文,你的內(nèi)心世界會感到富足而充實;當你攻克一道道難題,你會品嘗到探索的快樂;當你用簡單的英語與人對話,你會覺得世界在你面前又大了許多,精彩了許多;當你學會一首新歌,畫出一幅秀麗的'圖畫,學到一種新的本領……這些都是你的收獲,這樣的收獲每一天都有,正是這樣的日積月累,造就了一個天天向上、才智過人的你,這種學習過程難道你不覺得是一種完美的享受嗎?
“窮則獨善其身,達則兼濟天下”。當我們能以一種享受學習的情緒來對待學業(yè)時,人生就必然會有更高遠的追求。那時你就會明白,學習不光是為了自己,是為了造福你身邊的人,讓他們能更幸福的生活著。從小立志“為中華之崛起而讀書”的周恩來、“激揚文字、指點江山”的風流人物毛澤東,都是因為勤奮學習而最終成才的偉大人物。他們以知識武裝自己,享受學習帶來的快樂。更因為學有所成而在國家危難時刻有拍案而起的魅力,有指點江山、力挽狂瀾的潛力。
“心有多大,舞臺就有多大”,同學們,讓我們立志勤學,爭做勤學小翰林,享受學習的每一天,謝謝大家!
勤學勵志演講稿4
尊敬的領導、老師、同學們:
大家好!轉(zhuǎn)眼間,又一批熟悉的面孔將帶著大學四年的回憶離開校園。四年時光匆匆,大一的青澀懵懂,大二的奮起拼搏,大三的勤學苦練似乎都還在眼前,還未好好享受,卻要輕輕揮手,告別哭過、笑過、鬧過的兄弟姐妹,告別迷惘過、奮斗過的校園青春。
大學里最值得驕傲的事情也許是堅持并實現(xiàn)了自己的夢想,也許是收獲了甜蜜的愛情,也許是結識到了知己。有無悔,也有遺憾。比賽的失力,考試的掛科,同學間的小摩擦等等,也在調(diào)劑著大學這碗五味雜陳的湯。當然,還會有不少感悟。新聞學院大四的鄒佼向記者暢談道:“我認為大一到大四都要堅持努力學習,勞逸結合,學和玩都不能少。 大一做到適應大學生活,學會獨立,多閱讀、多交朋友,打下優(yōu)良基礎。 大二思考一下自己想做什么,確定大體的方向,并做初步準備。大三可以根據(jù)之前所學去實踐一下,并為自己選擇的道路做最后的沖刺。在大四,一方面要淡定地等待努力的結果,另一方面可以去做自己以前沒時間做的事情!边@些感悟都為學弟學妹們提供了優(yōu)良的參考,促進他們主動向上,創(chuàng)造一個多彩無悔的大學生活。
我始終相信,告別是為了下一次更好的相見。步入競爭激烈的社會,才真正的見識到擁擠的招聘大廳,或是切實地感受到考研的.重重壓力,遇到了以前從未碰到的難題,拉開了另一個生活場景的帷幕。據(jù)了解,這一年全國畢業(yè)生數(shù)量達到699萬人,被戲稱為“史上最難就業(yè)年”,競爭壓力可想而知。與此同時,在收入等嚴峻的實際問題驅(qū)使之下,眾多大學生竟相信花20萬就能進銀行、國企或事業(yè)單位等騙局,不僅打碎了 “鐵飯碗”夢,也將自己推入更深的淵谷。這其中雖然有許多社會急待解決的問題,但仔細想想許多大學生的觀念更是亟須糾正,走后門、托關系的投機取巧心理是萬萬不可行的,既危害個人,又敗壞社會風氣。
要想出人頭地,大學畢業(yè)生不應該嫌棄職位的高低貴賤,三百六十行,行行出狀元,只要腳踏實地,做好手頭工作,多積累經(jīng)驗,終有出頭日。
又到了要說再見的時候了,可是再見是為了再一次的相見。等到幾年、十幾年、幾十年之后,等到大家都接受了社會和生活的磨煉,等到每個人都變得成熟優(yōu)秀,等到各自都有了全新的生活,再次相見,微微一笑,大家仍然是朋友,仍然有擁抱的理由,因為友誼地久天長,因為青春值得我們?nèi)プ窇洝?/p>
畢業(yè)離歌漸響,還未離開,卻已開始懷念。青春終究是會逝去的,不必傷感,不必慌張,它將永刻在歲月里,化成一股溫暖的力量,讓前行的路因回憶而充滿無限陽光。
我的演講到此結束,謝謝大家!
勤學勵志演講稿5
親愛的老師和同學們:
大家好!我今天演講的主題是:“好好學習,天天向上!”
可以說我們從一歲生日就開始了一輩子的學習。學習永遠不應該成為一個庸俗的話題,但有時候?qū)W習并不意味著我們局限于看書。俗話說“讀萬卷書不如行萬里路”,我們現(xiàn)在是大學生,做事和學習要講究方法,要講究想象力和創(chuàng)造力,同時最重要的是要對自己有充分的信心!
成功研究的創(chuàng)始人拿破侖希爾說:“自信是人類使用和控制宇宙無限智慧的唯一渠道,是一切‘奇跡’的基礎,是一切科學規(guī)律都無法分析的神秘奇跡的發(fā)源地。
但是,自信不是無緣無故依附于人類的。首先,人們應該有真正的天賦,然后他們才會有真正的自信,并把它作為一種極其有用的動機。
所以我們做人,首先要做一個充滿經(jīng)書的`人,然后要自信。因為自信只是一種空洞的力量,要想成功,就要把自信附加到“努力”這個燃燒自信的機器上,讓自信發(fā)揮出應有的力量。
我們在學習中也應該注意方法。
從前,有一個禪師帶著一群弟子來到一片草地上。他問弟子們?nèi)绾吻宄莸厣系碾s草。弟子們想到了各種各樣的方法,比如拉、鏟、挖等等。但是禪師說這不是最好的辦法。因為“野火從未完全吞噬它們,它們在春風中又長高了”。
最好的辦法是什么?禪師說:明年你就知道了。
第二年,徒弟們回來,發(fā)現(xiàn)草已經(jīng)長成了一片片的麥粒,原來的雜草已經(jīng)看不見了。弟子們意識到最好的方法是在草地上種植食物。
這告訴我們,在學習中要注重方法、思維和創(chuàng)新。
同學們,人生最昂貴的代價是等待明天,但明天永遠不會再來。因為我來的時候是今天,只有今天是我生命中最重要的一天;只有今天是我們生命中唯一可以把握的一天。只有今天是我們超越對手和自己的唯一機會。不要把希望寄托在明天,希望永遠是今天,現(xiàn)在!
君子自強不息。讓我們以認真的態(tài)度,從小事做起,從我做起,努力學習,天天向上!創(chuàng)造屬于我們自己的藍天。演講結束,謝謝大家!
勤學勵志演講稿6
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家上午好,今天我國旗下講話的題目是:“勵志勤學”。勵是鼓舞,勸勉;“志”是關于將來要有所作為的意愿和決心,是有識之士的心愿。“勵志”是激發(fā)文氣,以求有所作為的意思。勵志,首先要有志向,有高尚、遠大的理想和明確的奮斗目標。少年周恩來曾在同學面前表達自己的理想:“要為中華之崛起而讀書!彼褌人的學習與民族振興大業(yè)聯(lián)系起來,立下遠大志向,為祖國的興盛而學習和奮斗,后來成為新中國的第一任總理,受到全國人民乃至世界各國人民的愛戴。可見,高尚、遠大的理想和明確的奮斗目標對人一生的引領作用有多么巨大!
現(xiàn)在,我們正處在長知識,長身體的關鍵時期,學習是我們目前最主要的.任務,是一個在老師指導下從無知到有知再創(chuàng)新的過程,也是應該伴隨我們一生的事情。關于勤學的名句數(shù)不勝數(shù):天才出于勤奮;業(yè)精于勤荒于嬉;書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟……但是光記住這些名言警句還遠遠不夠,勤奮學習應體現(xiàn)在我們生活和學習中的每一個環(huán)節(jié),按時起床,充分預習,認真聽講,積極思考,踴躍發(fā)言,及時復習,獨立作業(yè),敢于質(zhì)疑,善于合作,勇于創(chuàng)新;摸索并掌握科學的,適合自己的學習方法,重視每一門學科,關注社會和時代的發(fā)展,并且堅持不懈,才能給自己的終身發(fā)展奠定堅持的基礎,創(chuàng)造成功的機會。
記得一位哲人說過:世界上能登上金字塔的生物有兩種:一種是鷹,一種是蝸牛。不管是天資奇佳的鷹,還是資質(zhì)平庸的蝸牛,能登上塔尖,極目四望,俯視萬里,都離不開兩個字——勤奮。一個人的進取和成才,環(huán)境、機遇、天賦學識等外部因素固然重要,但更重要的是依賴于自身的勤奮與努力。缺少勤奮的精神,哪怕是天資奇佳的雄鷹也只能空振羽翅望塔興嘆。有了勤奮的精神,哪怕是行動遲緩的蝸牛也能雄踞塔頂,觀千山暮雪,渺萬里層云。
高一是勤奮的起點,能產(chǎn)生讓你上進的動力。高二是勤奮的關鍵,需要持之以恒的去堅持。學無涯,思無涯,其樂亦無涯。不管生命多么卑微,我們都要勇敢地面對它去生活去學習,不用逃避,更不要用惡語詛咒它,縱然貧窮也要熱愛我們的學校、我們的生活、我們的學習。當我們能夠勤奮學習的時候,就依然還擁有喜悅、開心、榮幸的時光,學習者是美麗的,勤奮者是高尚的。當鮮花、榮譽、帶荊棘的桂冠紛至沓來的時候,幸福的眼淚會充盈雙眼,讓人是那樣無所適從而一切又如此的貼切自然。
請同學們牢記:
一天一天,忘我的拼搏
一步一步,深深地腳印
一次一次,把自己超越
一點一滴,匯成奔騰的江河
一土一石,筑起一座座高山巍峨
一字一句,書寫一個個神奇的傳說
字字句句,都是我們二中學子高亢的戰(zhàn)歌!
同學們,青春是一場勤奮的較量!人生匆匆,能有幾回搏?只要我們努力奮斗,只要我們擁有勤奮,成功一定屬于我們!讓我們擰成一股繩,揮灑我們的青春,熱愛我們的學習,讓我們堅實的腳步踏平前進路上的坎坷,讓我們的汗水見證我們的輝煌!
勤學勵志演講稿7
眾所周知,我國歷史上每一位有作為、有成就的杰出人物,不論是善于治國的政治家,還是胸懷韜略的軍事家;不論是思維敏捷的思想家,還是智慧超群的科學家,他們之所以在事業(yè)上取得不同反響的成就,其重要原因是他們能夠博覽群書,刻苦學習。
成就總是與勤學立志形影相隨的。一個人,不論出身如何,聰明與否,要想成就一番事業(yè),就必須掌握豐富的知識,而對知識的掌握,就要靠勤奮地學習。大發(fā)明家愛迪生說過:“天才就是1%的靈感加上99%的辛勤汗水”。沒有這99%的辛勤汗水,任何天才都一事無成。
勤學,不僅包括善于利用時間去勤閱讀勤練習,而且包括勤動腦,勤思考。孔子曾說:“學而不思則惘,思而不學則殆”。勤學而不勤思,會使人迷惑不解而無所得;只思考而不勤學,也同樣會一無所得。要善于學會用正確的方法學習和思考,這才是真正的勤學。
勤學,還有更深一層的含義,那就是不僅要苦學,還要做到樂學。有人把“書山有路勤為徑,”改為“書山有路趣為徑,”從樂學的'角度看,是有道理的。只有讀書讀到心里去了,產(chǎn)生了興趣,才會真正體悟到那種樂在其中,苦盡甘來的求知樂趣,才能真正學到知識。
歷史在發(fā)展,社會在進步,時代在前進,我們已經(jīng)進入了新的時代。今天,我們有著比前人更優(yōu)越的學習條件,我們不必再像前人那樣“囊螢映雪”,“鑿壁借光”;也用不著再 “蒲草為紙”,“畫灰練字”,但這并不意味著前人那種勤學立志的優(yōu)秀品德已經(jīng)過時了。恰恰相反,我們應該更好地繼承和發(fā)揚前人勤學立志的優(yōu)良傳統(tǒng),不斷激勵自己。
同學們,我們每個人手里都有一把自學成才的鑰匙,那就是:理想、勤奮、毅力、虛心和科學方法。希望你們好好使用它,讓它幫你開啟那扇成功的大門!
勤學勵志演講稿8
尊敬的領導、老師、同學們:
大家好!轉(zhuǎn)眼間,又一批熟悉的面孔將帶著大學四年的回憶離開校園。四年時光匆匆,大一的青澀懵懂,大二的奮起拼搏,大三的勤學苦練似乎都還在眼前,還未好好享受,卻要輕輕揮手,告別哭過、笑過、鬧過的兄弟姐妹,告別迷惘過、奮斗過的校園青春。
大學里最值得驕傲的事情也許是堅持并實現(xiàn)了自己的夢想,也許是收獲了甜蜜的愛情,也許是結識到了知己。有無悔,也有遺憾。比賽的失力,考試的掛科,同學間的小摩擦等等,也在調(diào)劑著大學這碗五味雜陳的'湯。當然,還會有不少感悟。新聞學院大四的鄒佼向記者暢談道:“我認為大一到大四都要堅持努力學習,勞逸結合,學和玩都不能少。大一做到適應大學生活,學會獨立,多閱讀、多交朋友,打下良好基礎。大二思考一下自己想做什么,確定大體的方向,并做初步準備。大三可以根據(jù)之前所學去實踐一下,并為自己選擇的道路做最后的沖刺。在大四,一方面要淡定地等待努力的結果,另一方面可以去做自己以前沒時間做的事情!边@些感悟都為學弟學妹們提供了良好的借鑒,促進他們積極向上,創(chuàng)造一個多彩無悔的大學生活。
我始終相信,告別是為了下一次更好地相見。步入競爭激烈地社會,才真正地見識到擁擠地招聘大廳,或是切實地感受到考研地重重壓力,遇到了以前從未碰到地難題,拉開了另一個生活場景地帷幕。據(jù)了解,今年全國畢業(yè)生數(shù)量達到699萬人,被戲稱為“史上最難就業(yè)年”,競爭壓力可想而知。與此同時,在收入等嚴峻地實際問題驅(qū)使之下,眾多大學生竟相信花20萬就能進銀行、國企或事業(yè)單位等騙局,不僅打碎了“鐵飯碗”夢,也將自己推入更深地淵谷。這其中雖然有許多社會急待解決地問題,但仔細想想許多大學生地觀念更是亟須糾正,走后門、托關系地投機取巧心理是萬萬不可行地,既危害個人,又敗壞社會風氣。
要想出人頭地,大學畢業(yè)生不應該嫌棄職位地高低貴賤,三百六十行,行行出狀元,只要腳踏實地,做好手頭工作,多積累經(jīng)驗,終有出頭日。又到了要說再見地時候了,可是再見是為了再一次地相見。等到幾年、十幾年、幾十年之后,等到大家都接受了社會和生活地磨煉,等到每個人都變得成熟優(yōu)秀,等到各自都有了全新地生活,再次相見,微微一笑,大家仍然是朋友,仍然有擁抱地理由,因為友誼地久天長,因為青春值得我們?nèi)プ窇洝?/p>
畢業(yè)離歌漸響,還未離開,卻已開始懷念。青春終究是會逝去地,不必傷感,不必慌張,它將永刻在歲月里,化成一股溫暖地力量,讓前行地路因回憶而充滿無限陽光。
我地演講到此結束,謝謝大家!
勤學勵志演講稿9
尊敬的老師們,同學們:
早上好!
初中的生活也已慢慢接近終點,在這接近終點的`那一刻也就意味這離中考的時間也就不遠了。上一周各科新課也已結束,余下的四十幾天是我們?yōu)橹锌级鰷蕚涞闹匾A段“復習”這一階段非常重要也是決定你人生前途的重要階段,同學們不管你以前的學習如何!都已成為過去。我們只有抓住今天,把握好每分每秒,每一堂“復習課”多看書,多做題,盡自己最大的努力永不放棄相信自己“我能行”只有做好這一點我相信成功必將屬于我們!
同學們請記住一句話:我們的口號是:用自己侓動的青春旋律譜寫六月的輝煌!我們的格言是:努力:一切皆有可能。放棄:絕對不會成功。所以:永不言棄。never give up!
同學們聽了這篇短短的文章,你們還在等什么,讓我們一起為自己加油吧!
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